让孩子懂得多一点知识,多一种选择

2020-02-07 05:35姚微妮
学校教育研究 2020年2期
关键词:内驱力权利意识

姚微妮

百年大计,教育为先。孩子是祖国的希望,祖国的未来。少年强则国强,少年志则国志。教育决定一个民族的发展,知识带动社会的发展。从基础学起,从孩子抓起,让我们的孩子认识到学习是一种责任,意识到学习是人一生中最需要做好的事。

学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终身的。但吃苦是学习的底色,未来的自己一定会感谢当初那个努力学习的自己。要让我们的孩子意识到如果想得到某样东西,就必须付出自己的时间和精力,并坚持不懈的努力,这样一来,才会得到自己想要的结果,努力了,奋斗了,才有可能得到。这个世界上,没有任何一项知识和技能,是可以毫不费力获得的。让我们的孩子不要去懒惰,让孩子意识到读书时偷过的懒,岁月会让你加倍偿还。同时,读书时付出的努力,岁月也不会容易忘却。

不用功读书,连选择的权利都没有。著名的作家、思想家龙应台曾写道:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。他用诚恳地语言向我们道出学习的真谛,并在字里行间向孩子传递着如果不努力读书,我们连选择的余地都没有。孩子是对世界比较懵懂的群体,我们要讓孩子看见众生百态,问问孩子未来想成为哪类人、想过哪种生活,有什么样的人生,这样孩子才会有所想法,产生内驱力,才会主动意识的去学习,去为自己的选择做出努力,让孩子从主观上对学习的态度有着求知的欲望。有人认为作为孩子不懂这些深层的道理,那我们的想法是片面的,我们孩子的认知能力早已远远超越我们想象,他们是这个信息时代的孩子,与网络一样有着超高认知,和理解能力,我们要培养孩子对读书学习的认识。难道工地上搬砖的人不想去办公室上班吗?但是他们胜任不了,甚至因为他们没有知识、没有文化,和文凭。但是他们却依然靠着自己的双手在为生活奋斗,并没有选择去成为社会的负担者,这就是多一点知识,就会多一点选择,人生才会多一份从容。

任何年龄的人都会在放纵中找到欢愉,哪怕是病中的病人,也会因为偷偷的抽了烟而感到窃喜。何况我们人格还在健全的孩子,他们的自制力很差,自己的生活还需要监护人照顾,在学习方面更是自觉能力很低,在孩子的世界里他们没有对未来的展望,只要在他们现有的生活中玩乐就感到很好,读书学习对于他们来说很无聊,并且很被动,每日在老师和家长的监护下完成,让他们见到社会的芸芸众生会对学生的主观意识产生动力,自身有着对学习知识的认知,就会主动去学习,在心理学上,内驱力才是长期有效的。不要让我们的孩子在无边际的娱乐中度过青春岁月,荒废青春,虚度一生中学习的最好时光,也许我们会听过一些故事,像多年之后,有的读了许多年书的人给那些没有读太多书的人打工,我们要告诉孩子不读书就走上人生巅峰的是极少数的,而我们大多数人是平凡的,并且在本该学习的时候没有去学习,最后现状都是不容乐观的。

世界这么大,不奋斗,怎么去看看,即使未来的某一天有机会让我们看看,可那只是看看而已。因为我们没有选择的权利,也更没有选择的能力,只有在看看之后重新回到自己原本的地方,过着一如既往的生活。正式因为这样,我们更应该让我们的孩子知道现在的学习,多一点知识,在日后就会多一份选择的余地,在这个社会上才会多一点生存的能力,能让我们去选择生活方式,而不是我们被迫选择生活,每个人生活的路很长,我们要准备好,学习是必备的准备,每个人都不例外。

把格局放大一点,为孩子做正确的决定,这样他们才能更好地掌控自己的人生,选择自己的未来!做好孩子的引路人,让他们的未来拥有更多的选择。

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