公安院校警务化管理中的问题初探

摘  要：在公安院校警务人员培养过程当中，警务化管理具有十分重要的作用。然而我国目前公安院校的警务化管理当中还存在着一些普遍性的问题，需要采取有效的措施来进行解决。本文针对公安院校警务化管理中存在的问题进行分析，并提出具体的解决对策，希望能够为相关工作人员起到一些参考作用。

关键词：公安院校;警务化管理;问题;对策

随着我国改革开放的不断深入，社会上的思想潮流也呈现出多元化的发展特点。在新时期下公安院校的青年學生也表现出了更多的发展特征，对此公安院校必须要深化自身的警务化管理制度改革，从而提高整体管理质量，为我国公安事业的发展培养出更加优秀的接班人。但在目前公安院校警务化管理工作当中还存在着一些问题，需要采取有效的针对对策，来科学合理的解决这些问题，提高公安院校的警务化管理水平[1]。

一、警务化管理的含义

公安院校开展警务化管理工作的主要目的在于培养具有坚定政治信仰和较强专业素养的优秀学员。而在我国公安院校当中，警务化管理制度也是一种比较常见的基本管理制度，是由公安院校的特殊性质而催生的一项有效对策，也是和其他院校进行区别的重要标志。通过开展警务化管理，使公安院校的管理工作更加严格和规范。但和军事院校的高度管制不同，警务化管理只是将学员的生活、课堂纪律和日常训练等纳入到管理制度当中，从而统一要求和管理学生，为学生营造出良好的教学氛围，使学生能够在院校的管理秩序下健康地成长。警务化管理的主要特点在于对学生采取统一的规范和要求，如着装、作息时间等，而且在对学生进行个性化管理评价时采取量化考核的方式，将学生的日常表现、学习状况等都纳入到评价制度当中，使学生能够更好地服从命令，团结同学，为学生日后的发展奠定基础。公安院校必须要加强警务化管理，从严治警，才能更好地培养出高素质的人民警察[2]。

二、目前公安院校警务化管理工作存在的问题

（一）新时期对警务化管理提出的新挑战

公安院校的警务化管理采取封闭的教育形式，对学生进行严格管理，但在新时期的学员往往具有十分突出的个性，喜欢追求自由，因此严格的管理制度也让学生的个性发展受到了限制，这种规范、固定的管理模式容易使学生产生抵触情绪。尤其随着网络技术的快速发展，学员可以从多种渠道接收社会上的各种信息，一些社会上的不良风气会对学员产生相应的影响。所以如果只是单纯的强调统一管理，忽视学生的个性发展，会给学生的心理造成负担。而且随着经济的发展，学员的家庭条件也有所提升，因此在生活质量上也都有了更高的要求，当其在面对艰苦的警校生活时，也容易产生抵触和不满[3]。

（二）对警务化管理的错误认识

公安院校的警务化管理制度主要是源自于军事院校的军事管理制度，因此我们可以将警务化管理称为准军事化管理。二者之间虽然有很多的联系，但也存在着一定的差异，因此不能混为一谈。但目前一些公安院校对二者的区别有所忽略，只是单纯的效仿军事院校的管理制度，像军事院校一样对学生的发展进行严格要求。而这种管理制度需要学员保持高度的统一性，不仅培养学员的集体作战能力，而且还要提高学生的独立工作能力，毕竟多数执法任务都是需要独立完成的。而且军事化管理主要采取完全封闭的管理形式，但警务管理却具有一定的开放性，警察工作需要和人民群众进行有效的融合，因此二者之间是有着明显区别的，需要公安院校正确的认识警务化管理制度的含义。

三、加强公安院校警务化管理的对策

（一）处理好思想教育与制度管理的关系

公安院校的学员并非普通的大学生，而是具有坚定政治信仰和专业化素质的预备警察。因此为了提高警务化管理水平，应该做好学员的思想教育工作。公安院校应该正确处理警务化管理和思想教育之间的关系，以德育教育优先，提高学生的思想认知，使学生能够树立起正确的人生观、价值观和世界观。

（二）注重工作细节和制度落实

公安院校的警务化管理工作涉及到的内容较多，因此管理人员需要做好整体掌控，并从每一个管理细节入手。具体应该包括学员的作息、训练和日常行为举止等，而对于一些具有特殊情况的学员，还应特殊处理和对待。公安院校还应进一步落实警务化管理制度，不能单纯依靠突击整顿，而应长久的坚持下去，帮助学员养成良好的行为习惯，提高学生的专业素质[4]。

（三）坚持以人为本，突出警校管理特色

公安院校开展警务化管理工作，应该坚持以人为本的理念，根据学员的实际情况来采取针对性的措施，提高学员的综合素养，促进学员的全面发展。公安院校应该处理好纪律管理和个人素质培养之间的关系，转变自身的管理方式，打破准军事化管理模式的局限，重点突出公安院校的管理特色，从而加强学员对自身警察身份的认识，培养学员的社会责任感，使其能够认识到警察行业的重要性和魅力所在。

结束语：

综上所述，公安院校警务化管理对其人才培养具有十分重要的作用，各公安院校需要顺应管理制度改革形势，从而更好地培养高素质的专业化人才。在公安院校的警务化管理过程当中，需要结合人性化管理，坚持以人为本的理念，为学生营造出良好的学习环境，调动起学生的积极性和主动性，促进学生的全面发展。

参考文献

[1]  孙群伟.公安院校教职工警务化管理存在的问题及对策[J].人力资源，2019（14）：1-3.

[2]  宋善庭.浅谈公安院校警务化管理存在的问题和对策[J].才智，2019（08）：330.

[3]  贾海军.当前公安院校警务化管理存在的问题及对策[J].吉林公安高等专科学校学报，2019，24（02）：117-119.

[4]  陈卓.浅谈公安院校警务化管理中存在的问题[J].甘肃警察职业学院学报，2017（02）：74-78.

作者简介：莫明智，司法应用学院，助教。