高校信息中心建设问题及对策分析

摘  要：有关于各大高校的信息化建设问题具备一定的复杂性特点，需要立足于宏观及整体角度进行分析，找到其中存在的问题，进而寻求有效对策，提升信息化建设工作的开展效益。本文围绕高校信息中心建设的问题及对策进行讨论，提出了几点思考，旨在能够更进一步地推进我国各高校信息化建设工作的进步和发展。

关键词：高校;信息中心;问题;建设

对于目前的高校信息化建设工作而言，依然问题重重，比如校领导对此项工作重视度不够，或是在这方面的认识不到位，以及在信息化建设工作成本方面缺乏一定的分析，和对这方面教育投入的力度不够等，除此之外，学校对这方面的建设设施也不够完善，并未将相关设施得到最充分的利用，或者是对应的教育资源不够充分，最终造成部分信息技术人才教师相对而言比较匮乏，对此，假如没能够配备优良的师资队伍以及专业化的素质训练的实施，所有的这些问题就都没有办法解决，这样说来，高校教育信息化建设步伐的迟缓很大程度上都会使我国各个高校的信息化建设工作停滞不前。

一、高校教育信息化中存在的问题

1.缺乏成本效益分析

对于学校而言，并非是一种盈利机构，现阶段对于这个世界上的绝大多数公立院校来说，一般都缺乏基于成本核心的核算制度。而站在会计制度方面来分析，通常大多数盈利机构实施的均是权责发生制，但学校方面却实施的是行为收付实现制。然而在我国高等院校以及中小学能够通过一些固定的资产投入或者是采购形式包含在内的各种建筑物或者价值高昂的大型实验设备仪器等等这些固定的资产，他们都不会存在有固定资产的折旧以及折旧基金的提取制度等。所以对于大多数高校来说，在教职工的教育信息化管理成本理念方面也都比较落后或备受漠视，根本不能够充分认识到在关于教育信息化建设的成本以及效益分析，这样一来，则往往导致教育信息化的巨大资金投入未能够产生相对应的效益。

2.教育信息化投入不足

高校的教育信息化建设工作一定要求要投入大量的建设资金，但对于我国而言，在这方面资金又比较缺乏，对此，教育资金投入力度不足成了高校信息化建设资金来源不充足的主要原因之一，一连串地，高等院校的信息化建设工作也就完成的不到位。虽然这几年各大高校依然在不斷地扩大校内信息化建设的资金投入力度，但最终也没能够收获或者满足当下高校对于信息化建设工作的具体需求。介于资金缺乏的缘故，各大高校在软硬件配备方面也都较为缺乏，出现了重硬件，缺应用的现象，而这样也恰恰造成了校园网软件和教育信息技术支持以及资金投入方面的不足，如此便使得教育信息资源严重匮乏，而从高校的技术人员或者是服务人员来看自然也比较缺乏，教师在工作开展的过程中没有办法更有效地利用好现代化信息技术。

3.校园资源利用效率低

在高校的信息化建设工作中具体反应出来的诸多问题中很重要的一个问题就包括环境问题，但除此之外也包括应用问题，对于许多教育信息化的相关设备而言，往往都可以通过为之大量的应用方才能够体现它的价值。同时也会由于各种原因造成教育信息化建设工作的落后，包括像教育信息设备的管理不够完善，高水平技术的教师比较缺乏，以及教育资源匮乏等等，这一系列问题都对我们的教育工作信息化建设造成了阻碍。然而，对于校园网络来说它的利用率比较低，除了那些教师会运用多媒体技术讲课之外，其他学科的教师在运用多媒体技术讲课的时间更是少之又少。部分高校计算机机房不对学生开放，所以许多时候学生都不能查阅相关的电子信息。结合这种资源闲置的现象，政府与学校方面也必须要采取一系列有针对性的教学手段，以此来提升高校教育信息化建设的资源利用率，并且不断提高高校教育信息化建设的工作效益。

二、提升信息化信息中心建设的对策

1、坚持数据大平台与面向教研人员的微应用结合模式

高校信息中心必须要构建起一个全校性质的大数据平台，而且还要依据用户的各种要求来建设各种业务服务。如果业务微化彻底实现了，此时用户系统就会自动将内部管理人员和用户系统划分成为两个部分，各个业务单位也会对自身的数据以及操作流程做更进一步的管理，之后再提出需求接由内部的管理人员做好资源的整合工作，如此一来，便能在一定程度上使得学校的需求变化应用快、系统跟进不及时等问题得到解决。

2、采取统一标准，注重规划、实施的一致性

以学校为单位做好统筹规划工作，并且对院校内部的各种软件系统以及数据的开发均使用同一种规范制度，接由全校内做好信息化建设工作统一实施，以保证工作开展的一致性。不仅如此，信息化开发的具体模式也需要从科研模式慢慢转变成商业服务模式，以此来提升开发效率。

3、根据实际应用制定高校信息安全保护等级，提高信息安全综合防护能力，节约建设及运维成本

信息建设的安全等级可以划分为五个，即自主保护级、指导保护级、监督保护级、强制保护级、专控保护级。现阶段我国高校信息安全等级的应用主要集中在一级、二级和三级，一般四至五级的比较少。基于此，在开发安全技术的时候需要将工作重点放在前三级的保护工作上面，同时需要依据实际情况制定对应的保护级别，并且制定相关的安全策略。

结语

当今时代教育改革能够紧跟时代潮流实现信息技术化才是教育工作不断发展过程中最为迫切的任务，而且与此同时，它在各个高校的管理工作层面同样发挥着很重要的影响作用。肯定的是，利弊权衡，有利必有弊，即使以目前我国高校信息化建设工作的开展现状分析来看还是比较可观，但是实际上在各大高校的信息化建设与管理工作中，依然存在各种问题，这就丞待我们进一步开展必要性的研究工作，借此来不断提升我国高校信息化建设工作开展的效率和质量。

参考文献

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作者简介：李杰，男，梅州，1989年02月，毕业于肇庆学院，研究专场：计算机网络。