多媒体网络环境下的平面设计教学探析

李靓

摘要：随着多媒体网络的发展和深入，它被应用于多个行业和领域中。多媒体网络被应用到课堂教学中，在教学过程中充分展现自身的优势，受到了老师和同学的喜爱。同时多媒体网络对传统的平面设计教学造成了冲击，如何利于多媒体网络的优势进行平面设计教学，帮助学生提高学习兴趣，帮助老师提高教学效率，是我们应该思考的问题。本文主要介绍了多媒体网络环境下平面设计教学的优势以及应当如何开展多媒体网络环境下的平面设计教学。

关键词：多媒体网络环境;平面设计教学;互动

一、 引言

我们正处于一个信息化的时代，作为教师，应该跟上时代，更新自己的教学模式。利用多媒体网络资源进行平面设计教学就是一种创新的教学方式，它具有教学资源丰富、师生互动性强以及能够提高学习效率的优点，为学生提供了一种新的学习模式。通过运用互联网技术，可以帮助我们改变传统的教学模式，学生不仅能学习书本中的知识，也能了解更多书本外的世界。教师需要做的就是充分利用多媒体网络中的资源，根据学科特点和学生基础，设计出更加具有特色的教学方案，帮助学生提高学习的兴趣，提高课堂学习的效率，实现信息化和实用化的完美结合。

二、 多媒体网络环境下平面设计教学的优势

2.1教学资源丰富

传统的平面设计教学教授的主要是课本知识，内容较为枯燥单一，学生学习的过程中只掌握了基础知识，而没有与社会应用结合，导致学生到社会工作后，与社会严重脱节。学生虽然学有所成，但却不能很好的学以致用。当学生进入社会后，需要重新学习与实践运用相关的知识，增加了学习的期限。这是因为课本中涉及的优秀设计资源和学生可借鉴的优秀作品非常有限，导致学生视野狭窄。这不仅影响了学生自身的发展，走到社会中也不能满足市场的需求。而随着网络的发展，网络中包含了大量的资料。学生可从网络中鉴赏大量优秀的平面设计作品，学习其中的设计方法、设计技巧等。学生可以随时了解世界平面设计的潮流，大大拓宽了自己的视野。在多媒体网络下进行平面设计教学，使得学生不再局限于课本，自身发展也尽量与社会需求保持一致，在学校和社会对接时可以从容不迫[1]。

2.2增强师生互动

传统的平面设计课程的教学模式只是教师讲，学生听，教师是课堂的中心，这样不容易激发学生的主观能动性。教师讲解的内容也只是枯燥的理論知识，有时结合少数实例进行讲解，很难兼顾平面设计中涉及的多方面内容。在多媒体网络环境下进行平面设计教学，可以多方面的展示设计作品中的元素，利用多媒体设置一些课堂环节，增强老师和学生之间的互动。这样可以培养学生自主学习的能力，让他们更大限度的发挥自己的创造性思维和动手能力。学生自己掌握着学习主动权，自己决定学什么、怎么学，在师生互动的氛围下完成学习任务。这样的互动模式在平面设计教学中有望取得更大的发展。

2.3提高学习效率

利用多媒体进行教学可以改变传统平面设计教学的局限性，使平面设计工作变得更加简单便捷，在一定程度上减轻了学生的负担，让学生有更多的时间投入到自身的创作中去，有利于提高创作的质量和水平。在进行传统的设计和绘图工作时，学生经常会出现创作的展示图不精准的现象。多媒体中含有丰富的学习资源和多彩的色调，利用多媒体进行创作会提高设计的精度，展示时会使得设计方案更加直观。多媒体的便捷性吸引学生积极进行创作，极大地提高了学生的学习效率。

三、 多媒体网络环境下平面设计教学的开展方式

首先应该广泛地使用电子化的学习工具。学校应该加大经济投入用于建设多媒体教室，购买电子化的学习工具。同时对教师进行统一的培训，让他们熟练掌握平面设计教学中会用到的电子化工具和软件，以便能在教学中灵活使用这些工具进行授课。教师在制定教学方案时，应该加大多媒体的使用频率，利用学生对新鲜事物的好奇心，帮助他们把好奇心转化为学习的动力。学生在进行平面设计的学习和创作的过程中，教师应该引导学生多练习电子元件的操作，开拓学生的视野。

其次应该改变传统的教学模式，以学生为课堂的主体，更多的采用互动教学，提高学生在课堂学习中的积极性。教师根据每节课的授课内容设计不同的教学情境，结合多媒体软件进行展示运用，引导学生主动发现设计中的问题，再利用电子化的学习工具进行解决。另外，教师在上课时应注重图像、视频、声音等多种形式的综合应用，在轻松的氛围下培养学生的平面设计思维。

最后应该充分利用网络资源，拓宽学生的学习范围。教师把相关资料上传到平台上，学生可以在多媒体平台及时找到自己需要的学习内容。教师随时更新国内外优秀的设计作品和先进的设计理念等，学生可在平台上进行鉴赏和学习。另外，教师和学生也可以在平台上交流自己学习的心得和体会，及时沟通，完成课下的有效互动[2]。

四、 结语

综上所述，在多媒体网络环境下进行平面设计教学具有许多优点，教师应在不断地实践中总结出最有效的开展方式运用到课堂教学中，提高学生的学习兴趣，提高课堂的学习效率。

参考文献：

[1]郑娅妮.论多媒体网络环境下的平面设计教学[J].西部素质教育，2017，3（7）：183.

[2]李剑.多媒体网络环境中的平面设计教学探索[J].信息与电脑，2016，（10）：245-246.