企业人力资源管理中教育培训模式的改革思考

陈天珠 贵州振华新材料有限公司

如今，在我国经济不断发展的背景下，市场竞争日渐激烈。越来越多的企业开始重视员工教育培训工作，希望借此来提升自身的核心竞争力，保证经济收益。然而，我们能看到，在当前的教育培训中还存在诸多问题，使得其实际效能无法得到良好发挥。对此，如何做好教育培训模式的改革工作，已经成为每一个现代化公司都亟待思考的问题。

一、企业人力资源教育培训模式现状

（一）缺乏应有重视

结合现代企业培训实践来看，重视程度的不足是限制培训效能发挥的最大阻力。虽然，在新时期很多企业都提升了对教育培训方面的重视度，但这些大多与增加培训课题及内容有关。而且，很多企业管理人员对于教育培训并不重视，或者让员工领导自己组织培训，这显然是不利于人员专业能力提升以及公司良好发展的。

（二）忽视实际需求

结合当前企业员工教育培训来看，很多人力资源从业人员是结合管理者或者各职能部门的培训需求申请来进行培训计划安排。这期间，并没有对培训需求展开准确、科学以及客观的分析，也很少围绕企业的发展目标或者规划等来进行培训计划的设计以及培训流程的完善。与此同时，大部分企业的人力资源从业人员的培训工作在中长期的安排上没有系统性的规划，使得其培训效果与计划目标难以趋同。

（三）内容形式单一

当前，企业教育培训的内容大多以流程、制度、规范、标准、步骤为主，借此来提升员工的岗位技能及业务能力，使他们能够在遵守规范和制度的前提下，创造更高效、更高质量的工作产出。然而，在当前，市场以及企业发展不但需要员工有着良好的规范意识和技术能力，而且还要求他们必须具备良好的个人素养、企业文化以及价值观念。在这一方面上，很多公司的教育培训都存有疏忽的情况。与此同时，在培训形式方面，很多公司的教育培训事宜都是集中讲授的方式展开，在互动性、实践性等方面有着较大缺陷，这也直接影响了培训效果的提升。

二、企业人力资源教育培训模式改革

（一）优化观念，促进双赢

首先，企业应当正视人力资源管理的意义所在，尤其要提高对教育培训工作的重视度，将其纳入到公司发展战略计划以及日常管理中来，积极为教育培训活动创设有利条件，推动其高效化的开展，进一步展现其效能，为公司竞争力、凝聚力的发展奠基。其次，企业要通过培训宣传、激励机制的制定来进一步激起员工的培训参与性，使他们能够认清培训对于自身能力素养、发展前景的助推作用。例如，企业可将教育培训工作与员工的福利、晋升相挂钩，从而提高他们的培训参与热情，打造良性循环的培训机制，实现公司发展与员工发展的双赢目标。

（二）围绕需求，提升实效

对于新时期的企业教育培训来说，其已经实现了由卖方向买方的转变。对此，公司相关管理人员或者人资部门应当依据企业以及市场的发展需求，对现代化人才的衡量或者需求标准来进行调查，然后在此基础上来开展针对性的教育培训，进一步提升教育培训计划与公司发展战略之间的契合度。与此同时，企业和人资部门应当积极牵线员工团体，了解他们在职业发展、生活需求等方面的期望和诉求，然后以此为着力点，对培训目标、培训内容以及培训计划等加以革新，提高教育培训的合理性。而且，在此过程中还要做好培训问题归纳整理以及总结反思工作，进而对培训体系做出及时性的调整，构建起一个实效化、科学化程度高的教育培训模式。

（三）革新内容，丰富方法

首先，在培训内容方面。企业以及人资部门应当结合员工的岗位性质不同来确定多样化的培训内容，并围绕员工的能力实情、发展需求等做好培训内容的更新工作，使员工能够在真正意义上从中受益。例如，可将头脑风暴法渗入到教育培训中来，以会议的方式来让员工研讨培训内容，使他们能够畅所欲言，发挥自身的创意与灵感，阐述更多的培训收益。通过此举，不但能提高相关难点的培训实效，而且还能营造一个温馨、和谐且富有创造性的内部氛围，让教育培训效能得到最大化的发挥。此外还可将换岗培训法渗入到教育培训当中，首先对员工进行关于公司大致概况、规章制度、经营目标以及企业文化等方面的培训，然后在针对员工所在岗位技能、素养展开培训的同时，为他们提供其他岗位的培训契机，让员工体验不同岗位的培训内容，了解对接部门的一些具体工作流程、工作要点。如此一来，不但能培养更多一专多能的员工，而且还能有效消除部门间的冲突，可谓是一举多得。

总之，在新时期，企业做好人力资源管理中教育培训模式的改革工作有着诸多现实意义。广大企业以及人力资源管理部门应当正视教育培训的意义所在，在把握现有培训体系问题的同时，不断运用新思路、新方法来打造科学化的教育培训新常态，从而发挥教育培训的效能，为企业更好地发展保驾护航。