窗外即景

2021-03-17 12:18张凤华
江苏教育·班主任 2021年12期
关键词:教育智慧温情班主任

张凤华

【关键词】温情;教育智慧;行为引导 ;班主任

【中图分类号】G635.1  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2021)92-0073-02

这段时间我苦恼得很,既有无奈,也有挫败。八年级的孩子,面对增加的课程内容、不断加深的知识梯度以及即将到来的会考,他们紧张、烦躁、不安,难以全心投入学习,班里吵架、违规的现象时有发生。

五一小长假结束,我早早到校,在班里迎接孩子们。随着孩子们陆陆续续的到来,教室里变得热闹起来,嬉笑打闹的,分享假期趣事的,甚至还有想偷偷抄作业的……“快看,窗户外有一个鸟巢!”不知是谁的一声惊呼,孩子们呼啦一下涌到教室北面的窗子前,纷纷仰着头看着外面。“真的,有一个鸟巢!老师你快看!”话语里是按捺不住的兴奋和激动。我紧走几步,看见教室窗外的鸟巢,也是惊奇不已。

教室后面有一棵老楝树,庞大的树冠犹如臂膀伸向四周,几根低矮的枝杈抵在教室的后窗上,窗子与枝条便构成了鸟儿的“基地”。鸟巢的外形像个粗陋的大碗,现在虽然只有一些杂乱的树枝,但也初具规模。鸟巢上正站着几只鸟儿,叽叽喳喳地叫着,似乎在表达它们的不安,小脑袋也不时转动着,警惕地打量着四周。“窗子这么滑,怎么能在这里筑巢呢?”“树枝也在摇晃,小鸟掉下来怎么办?”孩子们议论纷纷,从先前的惊奇转向疑惑、担忧。鸟儿筑巢是一个非常艰巨的工程,作为班主任,我何不利用好这难得的契机,对孩子们进行行为引导呢?于是我和孩子们约定在班级博客中记录鸟儿筑巢的过程:观察鸟儿如何从别处衔来树枝,如何放置在鸟巢里,如何不断地叼着树枝调整位置……

从此,这扇窗成了教室里不可打开的壁垒,窗外的鸟儿俨然成了班级的宠儿。清晨,孩子们踏进教室后都会先看一眼鸟儿,就像对好友的问候;下课后孩子们会特意远离后窗,不去打扰它们;有的孩子甚至会绕到教室外面,将好奇围观的别班同学劝离。这份牵挂和爱驱赶了孩子们原本的紧张和烦躁,鸟儿的坚持和韧性带给了孩子们前行奔跑时克服困难的勇气和力量。

晨曦朝阳,鸟儿忙碌地装扮着自己的家,鸟巢也一天天发生着变化。心细的小晴在班级博客中写道:“小鸟今天叼来了一根小树枝,但在快飞到鸟巢的时候,那根小树枝被树叶一挡,就从小鸟的嘴里掉了下来。我真替小鸟难过!”班长小杨写道:“鸟儿在筑巢过程中虽然会遇到很多困难,但它们还是快乐、幸福的,就像我们学习时虽有挫折和压力,但我们也是快乐的!”看着孩子们的留言,我的心也如同这鸟巢般日益充盈。孩子们也在悄然发生着变化,现在班里很少有打架、争吵的现象,同学之间的关系日渐融洽,班里的学习氛围也日益浓厚。

时光如画,流动着温情和感动。鸟巢一天天变化着,渐渐被加固、加高。一天,我刚到教室,小文就跑过来说:“老师,天气预报说这两天会下雨,鸟巢怎么办?”窗外,楝树的枝丫在风中摇摇晃晃,鸟巢也随之不断地晃动,实在让人担忧。当天夜里的一场大雨,更是让人焦急不安。清晨,我匆匆赶往学校,发现孩子们早已围在窗前。湿漉漉的枝丫间,已经建了一半的鸟巢被吹得只剩底部的枝杈。“老师,怎么办呀?鸟儿会不会弃巢而去?”孩子们很是沮丧,我也是难过不已,不知该如何安慰他们。就在这时,鸟儿衔着树枝穿枝拂叶飞来了。“鸟儿没有飞走!”“它还在筑巢!”窗内的我们激动不已,教室里流淌着无言的鼓励和感动,孩子们静静地看着窗外的鸟巢,若有所思。这一刻,青春的灿烂本色已经在孩子们心中晕染。

此后的很多天,鸟儿飞来飞往,搭建起了比原先更大的底部,以便更牢固地架在树枝上,鸟巢呈圆形往上垒,一点一点加高,然后在一定高度时,窝巢开始往内收拢,如此大概二十多天,鸟巢筑成。筑成后,鸟儿不再衔来树枝,而是衔来一些软草铺进巢里。我在班级博客中写道:“鸟儿也在经受‘寒窗’苦,它们在这简易的枝杈间筑巢,要苦苦寻找适合筑巢的树枝,不管多远都要用小小的嘴衔来。这过程中一定会遇到很多的困难,哪怕修筑大半的鸟巢被风雨损坏,它们也未放弃筑巢的信念。这段时间,我们的学习任务重、压力大,我们该如何面对这些困难和挑战呢?其实鸟儿已经用自己的堅持和信念告诉了我们答案。”

某一天的清晨,伴随着朗朗的读书声,鸟巢里竟出现了幼鸟的小小身影。那一刻,教室里沸腾了,孩子们满脸兴奋,想欢呼又害怕惊扰了窗外的好友,小脸憋得通红。孩子们将越来越多的爱倾注于窗外的鸟儿,课后,这些守护者们会三三两两跑到树下,蹲在那里看着鸟儿窃窃私语,蹑手蹑脚的样子让人忍俊不禁。有时,窗外的鸟儿也会站在窠巢里神情悠闲地看着窗内,孩子们回以灿烂的微笑,然后低头投入到学习中去。在清晨诵读的美好时光里,在充实紧张的课堂上,在放松休息的课间,窗外的鸟儿与窗内的我们如同故友,彼此倾诉着爱与牵挂、祝福与期盼。我想,在这凝聚着温情和爱的环境中,不断向前奔跑的孩子们是幸福的。爱与追寻让时光有了温度,无论何时回望这美好的往事,都是心底流淌的欢歌!

鸟儿走进了我们的生命,它们温暖了时光,铿锵了岁月!谢谢你,鸟儿,你们的执着和守候,让我们感悟到坚守的美丽、拼搏的力量、等待的幸福!谢谢你,孩子们,谢谢你们的善良和拼搏,也希望你们在日后的岁月中,无论经历怎样的困境,内心都始终柔软晶莹,脚步坚定有力,相信你们的未来定会是星辰大海!

窗外即景,也是温暖和力量!

3558501908214

猜你喜欢
教育智慧温情班主任
氤氲的温情,混沌的大美
我的班主任①
当一名轻松的班主任
彰显教育智慧,呈现班级异彩
责任、信任、智慧——教书育人的法宝
浅论教师课堂管理与调控能力的提升
提升教育智慧,打造高效课堂
温情的雪花
我们的班主任等