《大学生职业发展与就业指导》课程教学探讨

黄峰

摘要：随着社会的进步以及科学技术的发展，义务教育制度的实施和知识教育水平的提高，我国每年的大学生人数越来越多，就业形势面临着新的挑战和压力。《大学生职业发展与就业指导》作为高校普遍使用的就业指导课程，可以帮助学生形成正确的职业观念，了解自身的特点，从而提升自身的竞争力，正确择业。本文重点分析《大学生职业发展与就业指导》课程对大学生择业的重要作用和在课程教学中出现的问题，并就针对出现的问题提出一些建议和思考，以期可以促进大学生制定适合自己的职业发展规划，引导大学生形成正确的职业发展观念，从而推动大学生就业，解决大学生就业方面的问题。

关键词：职业发展;就业指导;指导课程

近年来，高校毕业生人数的不断增加，大学生就业压力也越来越大。为进一步提升高校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，2007年教育部就頒布了《大学生职业发展与职业选择与规划课程教学要求》，通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观、择业观和职业发展观，促使大学生合理地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。于是全国各高校相继开设了大学生就业指导相关课程。通过课程的开设，促使大学生把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，帮助他们理性地规划自己就业目标，更合理、更科学地选择职业和创业。但大学生在择业和实际就业过程中仍然面临着三观、就业观、择业观等方面的问题，而不仅仅是知识和技能方面的问题。

大学生职业发展与就业指导工作的目的是帮助大学生了解市场和社会对应届毕业生的能力要求，充分发挥自身的潜能和特长，通过择业、择业、择业规划为自己的职业生涯打下坚实的基础，使他们能够及时、有效地根据自身的实际情况，制定合理的就业方案，不断完善职业规划。大学学生在校期间的职业选择是他们人生新阶段的重要规划，只有树立正确的价值观，树立正确的择业观，才能使他们在未来的职业生涯中健康发展。

一、《大学生职业发展与就业指导》课程的重要性

开展大学生职业发展和就业指导课程，把社会生活与学校学习二者充分结合起来，并且引导大学生逐步形成自己的职业道路发展观，给即将进入社会的毕业生进行课程性的指导和建议，具有极其的重要性。

（一）引导和帮助大学生进行规划

大学生职业生涯是大学生生命中的一个重要阶段，大学阶段开展职业生涯规划对大学生职业生涯发展具有指导作用。如果没有科学合理的人生职业规划，大学生可能在以后的职业生涯中无法顺利实现自身的价值。《大学生职业发展与就业指导》课程是以职业规划为核心，引导大学生走向社会的重要教育环节，它能使大学生对自己的未来有一个清晰的规划，从而增强学生的社会竞争力。

同时，《大学生职业发展与就业指导》课程通过对大学生进行职业观念的培养，帮助其理清未来理想职业与所学专业的关系，从而促进科学的职业观念的形成，使学生对自身职业发展有一个合理的规划，从而增强他们职业规划的科学性，提高就业能力。

（二）促进大学生终身职业的发展

在就业竞争日趋激烈的环境下，大学生要想提高自身的就业竞争力，必须有科学的职业生涯规划。以学生的终身职业为起点，职业生涯规划课程有助于学生更好地理解不同的职业，理解社会发展的需要，正确地评估自身发展的优缺点，从而促进学生的主动转变，选对职业道路，实现个人职业价值。

二、《大学生职业发展与就业指导》课程教学中出现的问题与建议

（一）《大学生职业发展与就业指导》课程教学中出现的问题

1.学校重视程度不够

2012年，北京信息科技大学曾对目前高校开展就业教育的情况进行了调研。调查结果表明，我国高校普遍缺乏对大学生职业生涯选择和就业指导的重视。后来随着高校扩招后毕业生总量的激增，就业形势更加严峻，高校逐步开展了大学生职业选择和就业指导等相关工作。但是，在建立相应的教学体系时，缺乏可以借鉴的经验，课程形式、教学内容、师资队伍的建设等方面的工作仍处于探索阶段。一些大学的就业指导课程甚至没有被列为必修课，这对学生职业生涯选择中有关就业指导知识的普及十分不利。

2.课程教学特色不足形式单一

高校普遍缺乏就业指导的专业教师，相关课程的教学工作一般由辅导员或行政人员兼职承担。大学生职业生涯选择与就业指导的师资队伍应由具备职业规划专业知识、创新创业指导技巧、素质教育能力的高校、行业和企业三方师资组成，这样的情况下，缺乏大学生职业规划课程教学特色不足，形式单一，教学效果不明显。

3.学生职业规划意识不强

大学生虽然是职业生涯选择和就业的主要对象，但受传统的应试教育和升学压力的影响，使得大学生对即将步入社会生活的认知仍然停留在学生的定位上，大学生在进入大学之前普遍缺乏职业生涯规划意识。同学们对于自己所学专业的行业前景、就业情况、市场需求等都还不十分熟悉，只有到了毕业的时候才会深入思考未来的职业发展。

（二）职业发展与就业指导课程教学中建议和思考

1.高校加强大学生职业发展与就业指导的重视度

高等学校和大学生应充分认识到《大学生职业生涯发展与就业指导》课程对大学生成长的重要意义。从本课程开设的出发点来讲，《大学生职业生涯发展与就业指导》就是为了帮助大学生树立正确的就业观和择业观，提高大学毕业生适应当代经济建设和社会发展的能力。具体来说，它一方面要为提高学生的综合素质和合理择业提供更多的服务，另一方面则是帮助和引导学生根据自身素质和能力特点选择工作，建立对未来职业的客观合理的期待，最终实现人生价值和社会价值。所以无论是对社会和用人单位，还是对大学生个人而言，本课程的开设都具有十分重要的现实意义。高校开展《大学生职业发展与就业指导》课程，要提高教学理论水平或者请专业教师或者其他指导人士宣讲，对课程的开设要进行绩效考核，将更多地关注和重视每一门课程，注重理实结合，确保教学质量。意识到课程与以后就业有关，大学生会认真对待，认真听讲理论与实践相结合，为自己顺利就业打下基础。

2.提高课程教学水平和创新教学方式

开展《大学生职业生涯规划与就业指导》的课程老师应不断提高自身素质，创新教学方法。一般而言，本课程是由年级辅导员担任，那么辅导员就应该不断地完善自己的知识结构，教学内容应力求实践性、科学性和系统性三者相统一;做好岗前培训，制定培训计划，加强实践锻炼，提升其能力和素质，提高就业指导的水平;在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下，使用信息化教学，激发学生学习的主动性和参与性，提高教学效果。

增强辅导员对就业指导工作的认识，在解决大学生就业问题时，要了解目前大学生就业难的现状，分析不同学生学习、能力特点的差异，提供专业化的个性化指导，提供一对一的个性化服务，不断拓展学生的知识面，积极探索学生就业过程，积极参与和关注学生就业过程，为大学生的就业和职业发展打下良好基础。

3.加强大学生的职业发展和就业规划意识

大学生要明确就业方向，加强职业发展和就业规划意识。就业方向的明确，这是大学生职业发展与就业规划的开始，也是其实现人生理想、人生志向的开端，更是规划个人职业方向的明确体现。学生个人一开始对于就业和工作都有一定程度的迷茫和疑惑，对于就业方向的认识在初期也是不明确的，需要由多方面的引导和指引，比如高校开设的课程、家长和教师以及一些指导人员等等，来进行正确引导，要根据学生所学专业、兴趣爱好、家庭背景等因素综合确定。就业方向的确立不是一次性的，学生可能在尝试一段时间后发现自己并不适合这一领域或难以达到确定的目标。此时就需要就业指导教師根据学生的实际情况引导学生进行就业志向评估，及时调整就业方向也有利于提高学生的就业成功率。同时，引导大学生依据自己的所学专业、技能水平、家庭条件以及兴趣爱好等因素，明确自己的能力水平是否与就业志向相一致，这样才能为后续的职业发展打好基础，也便于根据自身的优缺点及时调整就业方向，进行职业发展规划。

三、结语

随着时代的变化，高校教育的普及率的提高，就业压力变得越来越大，就业形势也更为严峻。因而《大学生职业发展与就业指导》课程对于高校学生来说就越发重要。高校应充分重视《大学生职业生涯发展与就业指导》课程对大学生成长的重要意义，提升师资的教学水平，创新信息化教学方式，注重课程教学效果，改革课程考核方式，创新教学方式加强教学评估，根据本校实际积极组织实施本校的大学生职业发展与就业指导课程建设和教学活动，促进高校毕业生就业。这样，才能真正实现高校《大学生职业发展与就业指导》课程教育教学改革的目标。

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