幼儿园“生命教育”的研究途径

姚远

摘要：生命教育是当代学前教育阶段幼儿思想素养培养的重要内容之一，教师在学前教育阶段幼儿培养中，通过多元化的方式和手段，结合教材以及生活实践等进行生命教育思想内容的培养，不仅有助于幼儿树立关爱生命、珍惜生命和保护生命的思想和观念，更重要的是还能提升幼儿的思想道德意识，促进其正确价值观的建立。本文就学前教育阶段生命教育组织开展的方式方法进行了阐述，希望能够助力当代学前教育的科学化发展。

关键词：生命价值观;学前教育;方式方法

随着时代的进步以及多元文明的融合发展，当代学前教育阶段各种多元化、多模态的幼儿思想与素养培养思路和策略也开始被运用到各个阶段中去。相较于传统的思路和方法，其更契合当代幼儿发展实质，符合幼儿成长与发展规律。基于此，当代学前教育教师在科学培养幼儿生命价值观的时候，应在实事求是和与时俱进的基础上，采取各种适合幼儿发展的多元化方法来对幼儿进行引导教育，进而使其树立正确的价值观念，提升其思想和素养。

一、确立幼儿生命教育培养目标

生命教育又称作生命价值观教育，其培养活动的主体是幼儿，教师在教学中，一定要首先明确幼儿的实际认知和发展情况，进而根据其成长与发展状态来科学制定对应的生命价值观培养目标，有效实施规范化的幼儿生命价值观培养工作。在具体的幼儿培养中，教师可以从以下几个方面做起：首先是要注重教学设计。教学设计是教学的灵魂，是教学效果保证的基础条件，教师在进行教学设计时，可以设计在教学初期，利用幼儿喜欢的绘本中的资料为幼儿构建一个对应情境，接着利用问题引领的方式来为幼儿进行知识讲授，并于基础讲授后，让幼儿进行综合分析和讨论。通过这样的方式，幼儿就会科学而系统地掌握相应的教学知识，具备优质的生命价值观。例如在教授幼儿关于一些动物相关知识的时候，教师可以先确立教学目标，即1.要能够科学认知各种动物的习性。2.掌握绘本中通过具体事例体现小动物的性格特点。3.体会作者对这些小动物的关注和喜爱。目标设立完毕后，教师可以再穿插下具体内容，如日常中我们如何看待小动物？我们应如何面对不同的生命等等。通过这样的方式，幼儿就会懂得对于生命的尊重和关怀，关于生命的理解就会更加深刻。

二、有效挖掘教材中的内容

学前教育教材本身就包括很多关于生命价值观培养的内容，这些生命价值观内容都潜藏在教学教材内容当中，教师通过科学的手段，恰到好处对其进行科学挖掘，不仅有助于幼儿更好的理解课本教学内容，加强他们的认知水平，更重要的是还能丰富原有的学科教学内容，扩展知识发展方向，提升内容维度，促进幼儿生命价值观构建与发展。因此，教师在进行学前教育阶段幼儿生命教育时，一定要深度挖掘教材中的生命价值观因素，进而提升生命价值观培养效果，提高幼儿生命价值观整体水平。

例如在教授的幼儿我们周边的植物等类似相关知识的时候，我们会发现教材中涉及了很多的内容，如各类植物的习性、外在颜色等诸多内容，纵观这些内容，其核心都是围绕幼儿对于植物的认知来设置的。因此，教师在结合这些知识进行讲解时，可以对具体内容进行深度的提升，让幼儿在对比分析中，逐步加强对于生命价值的了解，使他们逐步形成爱护生命、珍惜生命以及勇于为国为家贡献自己生命的伟大情操。教师还应逐步强化这种思想，积极利用引导性的问题来加强幼儿对于生命价值的理解。如教师可以提出这样一个延伸性的问题：“我们都知道生命是独一无二的，那为什么警察叔叔在我们遇到危难时还会挺身而出？”引导性问题提出后，教师还可以让幼儿针对一些民族英雄故事和事迹来分析，进而在小组探究中再次深化对于生命、对于信仰的理解，使其树立正确的生命价值观念。

三、组织实践教学各类活动

课外实践活动不仅有助于开阔幼儿的视野，促进幼儿综合素养的提升，更重要的是还能让幼儿亲身感受到生命的美好，有效树立珍爱生命、珍爱生活的价值观念。如教师可以带领大家去医院或者纪念堂，让幼儿直接观察生命出生的喜悦和死亡的苍凉。教师还可以引导幼儿对于这些活动中的心理波动和思想情况进行回忆，并在深刻思考之后，利用自己的方式来表达出来。教师还可以组织一系列關于生命的魅力为主题的活动，让幼儿通过书法、绘画以及文字、课本剧等表演形式来描绘生命的律动，体会生命的脉搏，感受生命的美好。教师还要对幼儿的各类作品进行讲评，通过对幼儿作品中的含义讲解来加强幼儿对于生命价值观的理解，强化他们的生命价值观。

总而言之，生命教育是学前教育阶段的重要组成部分，其对于幼儿未来正确看待生命，理解生命的意义与价值有着重要的意义，当代学前教育教师一定要从多个角度、多个维度，采取多元化的教学方法来对幼儿进行科学引领，从而使其具备正确的生命价值观念，有效提升其综合素养，使他们成为珍爱自己，珍爱生命的优秀人才。

参考文献：

[1]王卫霞.幼儿园的自然生命教育[J].河南教育（教师教育），2022（03）：76.

[2]马宝成.生命教育视角下的幼儿园科学教育实践探索[J].知识文库，2021（22）：49-51.