如何在班主任工作中开展学生爱国主义教育

徐雨

【摘要】爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，为了能够提高学生对传统文化的认知，班主任就需要加強思想工作，采取可行的管理方案，帮助学生更好地开展爱国主义情感教育。因此，本篇文章将从管理工作规划、多媒体教学、趣味情景教学以及爱国主题活动四方面展开论述，提供一定的参考建议。

【关键词】班主任;爱国主义教育;管理工作;工作方案

从现在的教学管理工作来看，教学质量得到了大幅度的提高，正是因为社会主义核心价值观念在课堂中的运用，使班主任的教学方法和管理手段有了有效地提升。但是，从思想品德教学来看，传统文化教育教学情况并不理想，很多班主任依然只重视学生的文化成绩而忽略了学生的思想道德建设。对于班主任来说，只有认真做好工作，通过爱国主义教育渗透才能更好地开展教学工作。

一、做好管理工作规划，合理开展爱国主义教育

对于班主任来说，要想更好地开展爱国主义情怀教育，就需要从多个方面展开教学，增强学生对于爱国教育的认知，不断地提高学生的学习能力，更好地开展课堂内容的深度探究。从现有的教学形式来看，很多学校缺乏相应科学的教学管理，使得班级教学混乱，学生无法感受到社会主义核心价值观的真正内涵。如果想要改变以上现状，就需要教师能够做好管理工作规划，根据班级的学习特点和学生的个性发展，制定出合理的管理规划，更好地开展爱国主义教育，增强学生的爱国主义情怀。[1]

例如，如果班主任发现班级的学习氛围过于压抑，班级的团结奋斗精神并不高涨，这时，班主任就需要调整教学策略，通过集体性的活动，让学生重新感受到集体的力量。首先，班主任可以与班里同学开展体育锻炼，让学生在集体活动中感受到团结的力量。教师还可以在班会的时候开展爱国主义宣传活动，让学生认真地倾听并与身边的同学展开讨论，学生只有通过互相讨论，在集体中才能够迸发出更多的思想，提高自己对爱国主义情怀的认知。

二、利用多媒体展开教学，提高学生的爱国意识

从现有的教学方法来看，如果班主任想要更好地展开工作管理，提高学生的学习能力，就需要通过爱国主义情怀教育增强学生的学习能力，更好地开展情感教学，增强学生对知识点的运用能力。多媒体具有先进性，可以帮助学生增强自己对知识点的理解，不断地提高自己，对知识内容的渗透学习，不断地提高学生的爱国主义意识。[2]

例如，教师可以以“爱国教育”为主题开展一次班会课程，首先，班主任需要利用多媒体的形式，向学生展现《大国崛起》的纪录片，让学生感受中国的百年巨变。此时，班主任提出问题：如果自己作为当时的一个爱国主义者，会采取哪些行动开展救亡图存的运动呢？学生需要发挥自己的想象力，结合生活经验与教师展开讨论，充分地表达自己的爱国主义情怀。

三、创设趣味教学情境，更好开展爱国主义教育

虽然爱国主义教育在班主任工作的渗透中具有重要意义，但是从实际的教学来看，爱国主义教育的渗透重视程度依然不够，班主任不能够采用死板的教学方法，这样只会使学生的学习能力得不到提高，爱国主义思想渗透也未落实到位。因此，班主任可以创设有趣的教学情境，无论是在班会课程还是思想道德教学中，只有通过趣味的情景引入，才能使学生全面深入地投入到学习当中，不断地提高自己对知识点的理解能力。

四、开展爱国主题实践活动，丰富教学管理模式

从现有的教学内容来看，如果教师想要更好地开展教学工作，就需要通过多种教学方法提高学生对于爱国主义的认知。爱国主题实践活动是一种具有创新性的管理方法，教师只有不断丰富教育教学的管理模式，增强学生对知识点的认知能力，才能更好地开展爱国主义情感教育。

总体来说，为了能够更好地开展爱国主义教学工作，班主任就需要通过多种教学方式，挖掘爱国主义的内在价值，增强学生对民族文化的认同感，为学生营造一个良好的学习环境，更好的展开爱国思想的渗透教育。

参考文献：

[1]颜志华.班主任德育工作中的爱国主义教育[J].课程教育研究：学法教法研究，2019（14）：84.

[2]赖贵颖.谈谈班主任德育工作[C]∥国家教师科研专项基金科研成果2019（六），2019.