新形势下高校班团一体化协同工作机制建设分析

黄 伟

(鲁北技师学院 山东 滨州 256600)

引言

新时代背景下，青年是国家发展和社会进步的重要根基，只有明确青年人的思想意识，加强青年人与国家之间命运有机连接，这样才能够真正实现人才优化培养。所以，当前高校必须要将立德树人思想贯穿于思想政治工作当中，通过全方位、系统科学化的管理体系，应用高效班团一体化协同工作机制，加强团支部和高校青年之间的连接，以每个班级、每个团支部作为基础单元，推进广大青年群体思想的发展和道德的进步，提高当前大学生思想政治教育质量，不断挖掘青年学生的潜力，真正实现为中华崛起而读书。

1.班团一体化协同工作机制概述

我国当前大多数高校在开展教学过程中需要3到4年的学习周期，在这个过程中，每个该班级是高校的基本组成部分，也是传授知识和教育学生的关键单元。班级团支部建立在班级之上，受到学校党支部的统一领导，以党建带团建，加强思想政治工作和团员管理工作优化。每一个班级内部的团支部都是基层组织，在团委的领导下积极开展各项工作，不断发挥共青团员的先锋带头作用，做好中共党员的预备军。所以，在班级管理时大多数是成立班级支部，支部中设立团支部书记、组织委员、宣传委员，在管理当中由团支部书记进行领导，组织委员带领学生进行学习活动宣传委员通过宣传，进一步加强与其他班级和学校之间的连接。团支部中各个学生各司其职，分工合作，进一步加强在新形势和新常态下高效班团一体协同工作机制的更新，在新的发展理念下，用党建带动团建，以团支部为主要领导加强班级和团体之间的紧密结合，这样实现了班级的自我管理和自我建设，应用班团一体化协同工作机制能够更好的了解青少年，服务青少年凝聚青年力量，不断提升内部团组织的活力，发挥班级的战斗力和堡垒作用[1]。

2.新时期高校思想政治形态的新变化

2.1 思想观念多元化发展。高校在发展过程中不仅要实现自己教学质量的提升，更需要明确自身的社会责任。教育社会的发展使得当前高校发展思想更加多元化，在高效教育体制的改革下，国家大力扶持高校思想政治工作，这样使得很多高校在发展过程中呈现出多元化的倾向。在高校发展过程中，很多学生的思想观念向着差异化发展，很多学生注重以个人为中心，将个人凌驾于高校之上，这样在开展思想政治工作时难度提升，影响思想政治工作的进一步落实。

2.2 高校学生个性化发展。在新时期下，对于高校的思想政治工作提出了更高的要求。在高校发展过程中，人才结构越来越多元化，很多学生进入高校当中所要选择的管理方式和管理手段就要有一定的变化性，这样就导致了当前高校内部思想政治工作的工作对象更加复杂，对学生的心理要求和物质要求需要通过更加有效的方式来满足学生的实际诉求。当前思想政治工作的难度越来越高，需要满足不同学生的多元化需求，给思想政治工作提出了更多的挑战。所以，要结合工作对象的特点，采取多元化的模式，加强思想政治工作的创新改革。

3.高校共青团“班团一体化”工作中的不足

3.1 干部队伍的缺失。高校共青团班团一体化工作机制在推进过程中一定要有健全的干部队伍，这样通过班委会和团委会加强组织整合，共同协作，才能满足当前班团一体化的工作要求。当前大部分高校班级中干部队伍严重缺失，影响工作效率和工作质量的提升，很多班级干部和团干部工作缺乏创新性，采取的活动也比较老旧，无法真正激发班级同学积极性，导致班团一体化工作机制推进不畅。当前，大多数高校在进行班团一体化时所选择的方式仍然比较单一，没有从根本上解决学生存在的问题，影响了学生对于班团一体化工作的深刻理解。同时，班团一体化工作是一项专业性能强，系统性强的工作，需要专业的人才队伍才能完成当前的工作要求。当前高校在发展过程中一定要重视思想政治工作开展的有效性，虽然班团一体化工作面临着诸多挑战，但是高校也一定要认识到自己存在的问题，采取有效的解决方式，营造良好的高校内部环境[2]。

3.2 班团协作不畅。班团一体化工作机制在推行过程中，核心就是要求加强协作，不同学生有不同的工作责任，而在实现班团一体化时，需要班委会和团支部之间有效联系，针对班级的具体情况才能够促进一体化工作的顺利开展。不同学校、不同专业、不同班级的学生班风和学风有所变化，而当前很多班级内部存在各自为政，没有真正形成合力，导致班集体的凝聚力和战斗力下降。在新的发展形势下，很多高校内部的思想政治方式落后，在开展思政工作时不能结合学生的实际情况，工作方式和工作方法也没能按照学生的实际需求，这样就导致很多班团一体化工作不能满足于高校的发展需要，也不能真正契合学生的实际情况。教育社会的发展使得更多的思想进入高校当中，这样给高校的思想政治工作也带来了一定的挑战。在传统教育体制下，高校与学生之间紧密联系，学生集体意识较强，认为自己的发展就是高校的发展，班团一体化工作发挥了重要作用。传统的思想政治工作大都采用书本以及理论知识进行教育，缺少真情实感，没有具体的例子和典型作为理论依据，导致一些学生在开展班团一体化过程中大多都出现了厌烦情绪，很难得到良好的教育效果[3]。

3.3 工作体系的不健全。高校共青团工作体系是一项系统的工作，只有完善当前的管理内容，不断加强工作体系和工作能力建设，结合班级发展情况才能够不断体现班团一体化工作机制的效能。所以，现阶段工作体系不够完善，不够系统，工作存在问题时也很少与专业的老师和其他班级进行沟通，这样就导致工作独立性较强，很难达到当前的工作要求，无法顺利地开展班团一体化工作。目前很多高校对于班团一体化工作重要性认识程度不高，在这样的发展形势下，不能结合学生的实际情况开展有针对性的教育，在进行思想政治讨论和分析时，忽视了学生的主体作用，这样就导致很多高校在开展工作中班团一体化活动的开展形式大于效果[4]。在当前的高校发展过程中，一定要加强思想政治工作与班团一体化机制上的综合管理，更好的结合实际情况，采取有效的思想政治手段开展思想政治教育。很多学生认为班团一体化工作与自己的实际发展联系不够密切，忽视了团支部教育的价值和作用。长此以往，高校内部开展团组织活动就存在着诸多困难。此外，在发展过程中，学校领导部门将更多注意力放在了高校建设管理上，忽视了高校内部管理，出现思想不一致、工作松散的情况，导致内部发展思路不明晰，学生在班团一体化发展上也容易出现失误。

4.高校班团一体化建设的目的

在新的发展格局下，高校班团一体化的建设是为了更好的促进青年学生的思想教育、政治教育，让青年学生树立正确的三观。在实施班团协同一体化机制过程中，通过促进学生之间的和谐发展，让青年学生在步入社会之前感悟到政治学习的魅力，从而将自己的综合素质得以提升，为今后的学生学习、工作和社会接触奠定基础。大学生在发展过程中一定要重视多方面培养，不能只重视专业课程的学习，而通过班团一体化运行过程中加强思政内容和教育内容的有机结合。与传统的学生管理不同，班团一体化更重视以学生为本，加强学生组织能力、创造能力以及精气神的激发，明确高校育人目标，对大学生的思想观念和文化产生巨大的影响。在班团一体化运行机制建设过程中，成立新的工作体系，加强不同工作队伍和工作方法的更新。虽然在传统的高校管理当中，通过成立学生会等形式对学校学生进行管理，但远不及高校班团一体化协同工作机制的影响范围更广，效果更强。所以，当前需要班团加强组织配合，通过有效的协同合作，满足当前立德树人的要求，实现学生参与班团活动积极性的提升。

5.新形势下高校共青团“班团一体化”工作机制完善策略

5.1 强化班团一体化干部队伍。针对当前高校共青团班团一体化工作机制中推进的困难，首先需要建立一支专业、系统、全面的一体化干部队伍，根据不同班级、不同情况建设干部队伍，要有一定的变化。很多干部队伍素质不强，容易影响工作的顺利推进，所以每一个团支部中的团干部以及班级中的班干部都要从自身角色进行分析，明确自己在班团一体化工作机制中的责任和义务，在干部队伍强化时要加强领导，严格按照上级团组织的指导积极开展知识学习、团队活动以及团务工作等加强沟通和联系，让学生认识到班团一体化工作的重要性。同时，干部队伍也要积极加强自身工作技术和工作理念的更新，根据学院学校提供的工作要求，不断加强日常学习和日常管理，提升工作水平，这样才能实现班团一体化工作机制的完善。班团一体化工作机制要从上至下形成更加完善的观念，理念以及采取有效的方式改变传统的推进机制，通过上下联动，齐心合力，加强校级团委和院系团组织之间的联系，共同组成系统性的共青团发展方案。通过不同班级的实际情况，更加灵活的对方案进行修改，制定自己的运行体系，实现班级内一体化运行的优化。班级也要积极组织团会、团日活动等，加强青年同学之间的沟通和交流，增强彼此的了解，这样才能够落实思想政治教育的各项要求[5]。

5.2 明确职责促进班团协作。针对当前工作机制上存在的缺失，需要密切合作，加强班级和团体之间的联系，在团支部和班委会共同管理时，应该分工明确，不断发挥自己的职能。同时，也应该加强联系，避免多头管理，导致班团一体化工作机制效率和质量降低。所以，为了进一步提高学生的思想政治素养，在新的管理体系下一定要加强管理水平的提升，营造良好的班风团风，明确共同的目标，向着这个终极目标共同努力,同时，也应该建立协同保障机制，不断推动团一体化工作的有效落实，这样才能够实现班级和团支部之间的共同发展。在新时期，高校一定要做好思想工作的有效落实，加强内部党组织的建设，一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒，通过进一步加强基层党组织建设，通过党领导一切，将高校的思想政治工作摆在重要位置上，推动施工高校的长远发展。高校内部需要加强党员和积极分子的管理，充分调动党员凝聚力和战斗力，带领高校内部人员新往一处想，劲儿往一处使，通过统筹协调，将思想政治工作放在重要的发展方向上，只有加强教育效益和高校内部管理综合性能的提升，才能够实现高校思想政治工作的有效开展[6]。

5.3 建立健全的一体化工作体系。在一体化工作体系建立过程中，需要加强系统性和全面性，高校共青团班团一体化工作机制的实施是解决根本问题的关键环节，在开展活动过程中要结合当前学校发展情况以及活动的性质类型，明确工作要求，进一步提升活动开展效果。同时，在开展一体化活动过程中，要对内部职责和资源进行深度整合，提升活动开展的效果，加强信息的反馈能力，不断使一体化工作更加系统流畅。在传统的高校发展形势当中，思想政治工作开展不及时、不合理，导致效果不强，而在新的时期，一定要转变传统的班团一体化工作观念，解决当前高校内部存在的主要矛盾和次要矛盾，明确政治站位，加强不同部门之间的联系，通过搭建沟通平台，进行思想的沟通，实现高校和学生之间的深度融合，共同发展。所以，高校的思想工作一定要立足于当下，结合当前的班团一体化发展形势，通过全方位的将思想政治工作融入到班级和团支部日常管理中。

5.4 构建班团一体化协同工作的保障机制。任何高校的发展都离不开思想政治工作，所以当前在进行班团一体化工作时，一定要创新方式，吸引更多学生参与到思想政治学习当中，这样才能够凝聚高校内部的精气神，发挥高校的动力，更好地为高校的发展提供思想保障。所以，当前要建立思想政治工作和高校文化结合的模式，构建班团一体化协同工作的保障机制，加强内容的深度融合，将班团一体化工作放在重要位置上，高校文化建设以及基层党组织建设，将思想政治工作融入高校发展的方方面面，从而提高高校的竞争实力[7]。

5.5 明确分工，树立榜样。班团一体化需要与团支部和班级班委为核心，在新的管理模式下一定要明确分工，树立榜样，以五四青年节表彰大会和奖学金等形式为契机，将优秀的班级成员、团支部和学生干部树立典型，积极影响其他班级同学进行学习。在表彰会上，对于一些班级特色活动学风建设和团支部活动表现突出的人员一定要加强联系，只有树立典型，才能够让工作人员得到更多的认可，激发青年自发进取的意识，也能够激励干部队伍提高自身业务水平，在活动过程中起到先锋带头作用。班团一体化工作在开展过程中，要摆脱传统单一、枯燥的形式，通过更加灵活的手段吸引更多学生参与到思想政治活动和学习当中。新媒体的发展给班团一体化带来了新的机遇，通过搭建沟通和交流的新渠道，进一步加强思想政治工作开展的有效性。通过信息咨询平台加强学生和高校教师、管理部门和领导层之间的联系，通过班团一体化进一步了解青年思想政治工作的重要性[8]。

结语

实行班团一体化协同工作机制是实现高校学生管理工作效率和质量提升的重要内容，只有加强班团一体化建设的有效性，采取创新管理，通过有效的协同加强约束机制，这样才能够实现班级队伍和流程的优化。在高校班团一体化工作建设过程中，让学生在自我管理、自我服务、自我教育的过程中形成集体意识，加强思想政治和能力的建设，以共青团改革和发展为出发点和落脚点，以学生的真实想法为团组织建设的核心，这样才能够进一步提升团支部活动的有效性，促进高校青年学生的成长和发展。