钢琴弹奏技巧在中职教学中的运用浅析

魏 丽

（临洮县职业技术教育中心 甘肃 定西 730500）

在开展钢琴教学活动的时候，教师的教学方式应该跟随时代的变化而不断完善和创新，顺应时代发展的理念和潮流，引导学生掌握各种钢琴弹奏技巧。每个学习钢琴的学生都应该试着接触不同的钢琴学习环境和不同的钢琴音乐作品，因为不同的音乐作品当中所包含的钢琴技巧和意义也不同，同时学生对于钢琴旋律的感知和理解也会有差异。教师要从多层次、多角度出发，制定适合不同学生的教学方案，帮助学生找到适合自己的演奏规律和技巧，形成自己独特的演奏风格，不断提升钢琴演奏能力。

一、简述钢琴弹奏技巧

钢琴技巧在客观上来说指的是演奏者根据自身的情感表达方式进行动作化分解，再通过钢琴将其充分表达出来。在演奏过程中，演奏者的手指动作所表达的情感内容较多，这不仅仅需要演奏者掌握熟练的演奏技巧，而且还要求演奏者拥有丰富的感情色彩，除此之外还必须具备较快的反应速度和对节奏的准确把握能力。所以，演奏者一定要对重音、分句、力度、缓急、触键等方面了解透彻。

二、钢琴弹奏技巧在教学中的重要性

（一）有利于培养节奏感

在钢琴弹奏过程中，弹奏技巧和弹奏能力是确保良好演奏效果的前提。即使一些演奏者的钢琴弹奏技巧非常熟练，但在激烈的比赛环境中也会出现很多失误，从而在比赛中落败。这是因为钢琴演奏并不以技巧为最终目的，演奏者在演奏钢琴的过程中需要具备较强的节奏感，并对作品本身产生独特的理解。演奏者对作品的理解程度直接决定了钢琴演奏的成功与否。因此，教师在教学过程中应当培养学生对于节奏感的把握，使学生重视节拍控制能力，通过这样的教学方式使学生在欣赏钢琴曲的同时形成良好的节奏感。

（二）培养学生的正确弹奏技巧

正确的钢琴演奏技巧，不仅影响钢琴演奏水平，而且还会影响整首乐曲的丰富性。对于演奏者来说，虽然掌握了演奏技巧，但不一定能够保证钢琴演奏的成功，但是如果没有掌握足够的演奏技巧，那么必然不会取得成功，所以正确的演奏技巧是一位优秀演奏家的基本功。在教学过程中，老师一定要注意传授给学生正确的弹奏方式。对于连音奏法来说，教师在教学中应当注意对于学生五指独立能力的培养，防止学生在弹奏过程中无法有效处理音键。

（三）帮助学生掌握正确的弹奏方法

复杂的弹奏技巧是钢琴演奏者所必须掌握的。正确的弹奏方法能够完美呈现音乐情感。但是由于个体差异，并不是所有人的拇指和其余四指的灵活度都一样，所以在演奏技巧教学中，教师要充分利用学生的手指特点，加强拇指弹奏能力练习，帮助学生锻炼拇指和其余四指之间的配合，让学生能够利用五指连弹提升演奏效果。此外，由于钢琴教学过程非常枯燥，老师也可以通过游戏和比赛的方式吸引学生的注意力，让学生能够在愉悦欢快的氛围中进行钢琴演奏技巧学习。这种方式不仅能提升学生的演奏能力，而且还能够加强学生的记忆力，让学生轻松完成学习任务，从而确保钢琴演奏教学课程的顺利开展。

三、提升钢琴演奏能力的措施

（一）培养学生的演奏意识

在中职钢琴演奏教学课堂上，中职生刚刚接触到钢琴这种乐器，对演奏的技巧和演奏的规律并不了解。所以作为教师，我们一定要引导和关爱学生，让他们充分熟悉不同风格的钢琴乐曲，在每节课都要播放钢琴乐曲，不断探索钢琴演奏当中的一些技巧和情感。现如今，政府倡导中职学校设立钢琴课程，并将其作为重要的校园艺术类活动，这也是未来一段时间的中职钢琴教学方向。因此，教师要加强和学生之间的有效沟通与合作，培养学生的自主探究意识，使其能够独自探究钢琴技巧当中的一些关键内容，全方位地培养学生的艺术价值观。这种教学方式遵循了教学大纲理念，同时也训练了学生的钢琴演奏技巧和方法，激发了学生对于钢琴学习积极性。教师在教学过程当中同样也能感受到教育的价值和意义，从而提升自身的钢琴能力。钢琴教学是一个双向的过程，也是一个循序渐进的过程。教师要引导学生掌握熟练的演奏技巧，让学生明确学习钢琴的目的和意义，从而学生才能够真正掌握钢琴演奏基础理论。掌握钢琴演奏技巧对于钢琴初学者来说较为困难，而且钢琴初学者也必须熟练掌握钢琴演奏技巧才能够进入后续的教学环节中。但是很多学生在进行钢琴演奏手法训练的时候往往会出现各种问题，从而降低了教学效率，老师需要不断引导学生抒发内心的紧张情绪，不断鼓励学生，才能够循序渐进地提升学生的演奏能力。

（二）加强教学力度，提高学生的钢琴演奏能力

教师要与学生进行密切交流和沟通，这样才能够保证教学效率的提升。教师也只有掌握学生内心深处的想法和态度，才能够不断修改教学方案，使得每一个学生都能够找到钢琴弹奏的乐趣。教师要明白钢琴训练是一个循序渐进的缓慢过程，所以在这个过程当中一定不能太心急。从长期发展来看，钢琴演奏技巧学习不仅仅是为了激发学生的创造性意识，更是为了培养学生的艺术情怀，使其能够将自身的情感特性融入钢琴演奏当中，更好地抒发内心情感。基于此，学生和老师要在课堂当中充分沟通，在课下也要形成良好的交流关系。老师针对某一个演奏技巧给予学生明确的指示，当学生遇到问题的时候，老师也要耐心地引导和帮助。老师在制定课堂策略的时候，如果遇到问题也可以与学生进行沟通，从而建立起一套完善的教学体系。

（三）结合经典钢琴作品进行教学

一些非常著名的钢琴曲目，无论是对于老师还是对于学生来说都具有极高的教学意义。老师可以在教学过程当中引入这些著名的乐曲，加强学生对钢琴艺术发展历史的了解，也可以使学生在学习过程当中欣赏和掌握钢琴乐曲当中的一些技巧和内容，使得学生的思想得到升华，比如舒伯特的《圣母颂》、马水龙的《雨港素描》等，这些作品都是极具艺术价值的。学生通过学习这些作品不仅能够提升自身的音乐赏析能力，而且还能够丰富学生的研究技巧，从而演奏出不一样的钢琴作品。切实可行的教学方案能够使得学生快速融入钢琴课堂当中。除此之外，每个学生对于音乐的感悟能力都不一样，所以教师在必要的时候也可以采取特殊的教学方式，对学生展开多层次、多角度教学，满足不同层次学生的需求。无论是学生自主学习，还是师生合作学习，这些方式都可以使其将视觉和听觉结合起来，在训练当中感受钢琴乐曲的魅力，从而掌握乐曲当中的各种技巧以及情感表达方式。学校要不断更新教学理念，不断满足中职学生的心理需求，这对于促进我国的钢琴艺术发展具有重要的意义。

四、钢琴技巧训练方式

（一）节奏训练

节奏训练在钢琴演奏过程中具有重要的意义，演奏者只有具备较强的节奏感，才能够把握整首乐曲的演奏进程。适度的节奏感能够引起听众的内心共鸣，使得听众充分放松身心。节奏在音乐表达当中是指声音的长短和强弱，钢琴演奏中必不可少的就是对于节奏的掌握。所以，中职教师应该在日常教学活动中要着重加强学生的节奏训练。

1.增强节奏感的训练方法

节奏训练课程可以在具体教学活动中展开。具体来说，在专题性训练当中，教师可以适当地抛弃乐曲训练，只进行节奏拍打练习，让学生体会到纯粹的节奏拍打的趣味。学生在进行单一节奏练习之后，更容易掌握和控制琴键。除此之外，教师也可以引导学生进行快速、中速、慢速三种方式的节奏拍打训练，使得学生能够迅速掌握节拍的强弱。

2.增强节奏表现力的演奏技巧

一般来说，钢琴演奏当中的技巧包含对于节奏、力度、韵律的把控。钢琴教师除了要加强学生对于节奏感的控制之外，也可以运用丰富的训练方式来提升学生对于节奏的感悟能力。除此之外，学生还应该学习怎样处理好节奏与速度的关系。教师在钢琴教学过程当中也可以进行不同速度的节奏训练，这也是一种非常好的训练方式，不仅能够提高学生对于节奏的感悟能力，而且也可以增强学生的表现力。

（二）力度训练

除了节奏练习之外，力度练习对于提升学生的钢琴演奏能力来说也非常重要。也就是说，演奏者在钢琴演奏中对于声音力度的处理有利于钢琴音乐作品的情感表达。音乐情感通过力度变化来表现的，而力度的变化能够有效展现音乐的感染力。一般来说，钢琴演奏的力度变化多种多样，能够为演奏者提供广阔的创作空间，从而更好地引起观众的情感共鸣。所以，中职教师在对学生进行钢琴教学的过程中，除了要加强节奏练习之外，还要培养学生在钢琴演奏力度方面的处理能力。

1.加强力度控制能力的练习方法

演奏者在钢琴演奏的时候主要使用手部动作，手部动作占据了较大比重，所以学生的训练内容主要体现在手部动作方面。首先，教师要通过大量的练习活动来提高学生手指的灵敏度，使得学生的手指能够合理控制力度；其次，加强学生手腕和手臂的放松练习，处理好手臂和手腕部分的动作，这样才能够掌握演奏力度；最后，加强对于乐曲轻度缓急的控制，这样才能够在一定程度上提高钢琴演奏能力。

2.加强力度控制能力的演奏技巧

在一些教学活动中，对于一些较轻的音符，教师可以采用轻柔的方式来进行展示，在手指落下来的时候保证间距不要太大，这样手指按键的声音才会更加饱满。除此之外，教师还要引导学生控制音量，使手指按键的力度足够均匀，保证没有吞音的情况出现。

五、结语

现如今，音乐教师需要从新的教学视角出发，不断适应时代发展潮流，引导和鼓励学生爱上钢琴音乐。在设立教学方案的过程当中，教师也一定要注意方法和策略，将音乐教学理念充分融入进去，培养学生的钢琴演奏技巧和对音乐内涵的感知能力，通过加强钢琴教学力度从而提高学生的钢琴演奏能力，培养学生的钢琴演奏技能。