新文科背景下中国戏剧影视学科发展初探——评《中国新文科建设与戏剧影视学科发展》

文/张弛

书名：中国新文科建设与戏剧影视学科发展

作者：周星 张燕 罗幸

出版社：中央编译出版社

出版时间：2022年4月

定价：128.00元

2019年，教育部、中央政法委、科技部等共同召开“六卓越一拔尖”计划，强调了新文科建设的战略部署，强调在社会科学聚合的视野下，高度综合发展新文科教育。新文科建设的确立提供了一个独特的契机，作为新学科门类的戏剧与影视学有了与哲学、文学、历史学、经济学等不同学科相互交流、共同参照发展的机会，为戏剧与影视学学科的开拓发展提供了广阔的空间。由周星、张燕、罗幸主编的《中国新文科建设与戏剧影视学科发展》一书研究与探索中国戏剧与影视学学科在新文科建设背景中的定位与问题，为戏剧影视学与其他学科交流融合的发展指认方向。纵观本书，有以下三个鲜明的特点。

多角度探讨学科发展。戏剧与影视学作为一级学科进入高校艺术教育已经有十年光景，无论是自身的学科发展还是与其他学科相互融合对话上，都取得了出色的成绩。本书的三位编者是和戏剧与影视学一路相伴成长的学科建设者，以及戏剧与影视学的专家学者，在对戏剧与影视学的学科建设的发展探究中，学者们提供了丰富、多元的探析视角。

“以史为鉴”，才能“不忘初心”。本书的第一部分回顾历史，梳理学科发展历程，以历史发展的角度探析戏剧与影视学的发展之路，理论性地梳理了新中国戏剧与影视学70多年来的发展成就与问题，在历史文化、社会政治等多种力量的交织之下看待戏剧与影视学科历史发展的时代境况。除此之外，本书还从东方哲学视角、艺术学科发展的宏观视角、技术美学视角等多重视角下多元化地看待戏剧与影视学学科的发展，在戏剧与影视学学科中体悟中国独有的社会文化、政策方略和传统智慧，并以此为根基推动中国艺术教育的发展。

紧跟时事，探寻学科定位。自2011年戏剧与影视学成为艺术学下设的一级学科至今，戏剧与影视学学科发展始终顺应着社会的现实需求，顺应着时代的发展要求；2015年起，建设“双一流”大学与学科成为我国高等教育新的部署方案；2018年，新文科概念在我国正式提出，指出了面对复杂问题，学科发展需打破界限，走跨越多种壁垒的融合发展之路。戏剧与影视作为现代社会重要的艺术门类之一，一直以独特的敏锐性反映着社会现实和时代背景，在对戏剧与影视学学科建设的反思与规划中，编者没有拘泥于学术圈层与历史漩涡，而是时刻紧跟时代步伐，反映时代需求，以高校教育新的教育方略为指引，探寻学科自身的发展之道。

本书第三部分以新文科建设为学科建设的指导方略，寻找着新文科建设与戏剧与影视学学科的关系认知。作者在“双一流”学科建设中探寻戏剧与影视学学科发展的新挑战与新对策，力求戏剧学、电影学等多个学科在新文科中破题与破局。此外，本书着眼时代新貌，将后疫情时代戏剧与影视学的发展新况纳入学科建设之中，并以敏锐的眼光展望后疫情时代的戏剧与影视学发展，开启戏剧与影视学学科在新文科建设下的新景观与新思考。

立足实践，探索学科方向。

在时代潮流之下，戏剧与影视学面临着新的学科现实，无论是综合性大学“广播电视”专业硕士进一步精进发展，还是新技术时代之下影视类教学面临的新的人文与技术核心课程的重构，新的社会现实发展重构着戏剧与影视学的学科结构与内容，学科建设在新技术、新发展的动态中寻求着一种新的平衡。立足此刻，对于戏剧与影视学学科的发展探究不可忽视新的现实基础与具体实践。本书明确这一学科发展的重中之重，在探究专业发展的过程中，始终以现实实践作为重要参考。

在针对戏剧与影视学学科建设的思考中，作者以中央戏剧学院的学科建设为例，分析与研究近年来中央戏剧学院的戏剧与影视学在立足自身教育特色的同时，逐步与其他艺术学科如表演、播音主持、舞蹈等专业相互交流、融合发展的过程，在对学科实际建设的实践中，找寻到学科逐步开放、走向跨学科融合发展的重要方法。在本书共五编，近40篇的专业学术文章中，作者们以专业的学科知识和多元的探究视角为读者打开了一幅新文科建设之下关于戏剧与影视学学科未来发展建设的综合性蓝图，让读者全面了解到在新的时代背景下戏剧与影视学学科内容丰富、多样的变化。