初级阶段
- 理解新发展阶段的两个重点问题
段与社会主义初级阶段和新时代之间的关系。新发展阶段既是社会主义初级阶段中的一个新阶段，也是向社会主义更高阶段迈进的必经阶段，丰富了社会主义发展阶段理论。新发展阶段与新时代同向而行，两者密切关联又有所区别，新时代是侧重政治维度的范畴，新发展阶段是侧重发展维度的范畴。[关键词] 新发展阶段; 初级阶段; 新时代; 内在关系[中图分类号] D616 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2021）12-000
前线 2021年12期2021-12-24
- 试析来华留学生的汉字教学与文化教学
。本文主要从初级阶段来华留学生所要学习的主要教材中的汉字为例，通过展现汉字的文化意蕴来帮助他们更好的学习汉语。关键词：初级阶段 汉字教学 文化教学在对外汉语教学中，汉字教学一直是重难点。目前来看，来华留学生的汉字学习主要是依靠课堂教学，而初级阶段的留学生正处在汉字学习的基础阶段，这个阶段是汉字学习的核心阶段。所以在此阶段应该向学生比较系统的介绍汉字的音、形、义等方面的知识，并适当的运用这些知识来帮助他们对汉字的学习。随着对外汉语教学实践的发展，对外汉字教学
文学教育下半月 2021年10期2021-10-29
- 护理专业大学生临床实习初级阶段带教模式探索
中，临床实习初级阶段是促进其更好地适应临床护理工作和提升临床护理实践技能的关键阶段。文章分析护理专业大学生临床实习初级阶段存在的问题，探讨护理专业大学生临床实习初级阶段的带教模式，以期为后续临床护理实习带教工作提供有效参考。关键词：护理专业;临床实习;初级阶段;带教模式;人才培养中图分类号：G424.4;G642.4 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）21-0024-02临床实习是护理专业大学生走向正式护理工作岗位前的重要学习环节之一，
成才之路 2021年21期2021-07-25
- 斯里兰卡汉语学习者初级阶段词汇教学策略
针对斯里兰卡初级阶段的汉语学习者（社会成年人）词汇难记难学的问题，提出几点切实有用的教学策略。关键词：对外汉语;初级阶段;词汇教学策略;斯里兰卡汉语学习者中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）08-0095-030引言词汇历来是对外汉语教学的重要内容，词汇量会影响学习者的汉语水平，因为词汇是语言建筑材料，词汇量的多少直接影响他们听说读写译等各项技能的发挥，以及使用语言交际的能力。对初级阶段汉语学习者来说
海外文摘·学术 2020年8期2020-09-27
- 浅谈区块链技术在企业会计中的应用
然处于探索的初级阶段，区块链技术应用于会计行业还存在着极大的困难及挑战。本文重点剖析企业会计如何正确应用区块链分布式记账技术，阐述了其相较于传统记账的优势，探究了存在的问题，提出了相关的对策。关键词：区块链;数据库;企业会计;初级阶段基金项目：本文系2018年度河南省高等学校优秀基层教学组织（教高[2018]1058号）、郑州优秀基层教学组织（郑教明电[2018]815号）建设的阶段成果。一、引言区块链技术，究其本质就是一个共享的数据库，存储于数据库中的数
财富生活·下半月 2020年7期2020-09-10
- 论高抬指在钢琴教学初级阶段的意义
词 高抬指 初级阶段 现代教学 教学意义中图分类号：J624.4文献标识码：A1钢琴初级阶段中高抬指的教学方法随着我国艺术教育的日渐成熟，目前中国已有3000多万琴童在接受着钢琴教育，这在全球来说都是居于之首。经过长期实践教学，我们把钢琴教学清晰地划分为四个阶段，即启蒙阶段、初级阶段、中级阶段和高级阶段，每个教学阶段都有其自身所研究的教学目标， 在钢琴教学中，不变的是教师引导教学，学生为学习主体，整个过程也是一个由浅入深、由教到学、再由依靠教师的指导教学到
科教导刊·电子版 2020年7期2020-06-15
- 浅谈对外汉语初级阶段词汇教学本位观再思考
本位。但是在初级阶段的学习中，这二者都存在这一定的局限性，字本位主要强调的是语素教学，其认为掌握常见的构词语素加上构词法的辅助可以在对外汉语中起到事半功倍的效果;但是词本位观点的教学下由于受到“词”的限制，导致学习者在进行选词入句或者入篇的过程中很容易出现词语搭配不当或者是规则不符合的情况。这样的情况就需要语块的整体存储和提取使用，可以提高语言的使用正确率。关键词：对外汉语; 初级阶段; 词汇教学; 本位观中图分类号：H319 文献
科学大众·教师版 2020年4期2020-06-03
- CICARE沟通模式在微创脊柱外科初级阶段实习护理生临床教学中的应用效果
E沟通模式;初级阶段;实习护理生【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2020）03B-0097-02紧张的医患关系，是当前突出的社会问题。有研究表明，60%以上的医疗纠纷主要是沟通障碍所导致。良好的沟通能力是临床护理生必须掌握的技能，而护理生进入临床的初级阶段，是护理生真正开始接触患者阶段，良好的沟通不仅可以使护理生顺利转换角色，而且能培养其自信心，促进护理生拥有健康的心理发展状态，增加学习兴趣。因此，培养良好的护患沟通能力
内蒙古教育·科研版 2020年3期2020-05-29
- 我国基本经济制度的新概括
会主义; 初级阶段; 基本经济制度; 新概括[中图分类号] F120 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2020）05-0025-05党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（简称《决定》）指出：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体
前线 2020年5期2020-05-19
- 菲律宾公立中学汉语班学生语音偏误分析
词：菲律宾;初级阶段;汉语语音;偏误分析菲律宾的汉语教学历史悠久，但2011年以前主要集中在私立中学、华人学校和国际学校，教学对象多为华人子女。2011年，菲律宾红溪礼示大学孔子学院与菲律宾教育部合作，将汉语纳入“特殊外语项目”，汉语才正式走进公立中学的课堂。截至2019年，参与开设汉语课的公立中学已有67所，共计9610名汉语学生，173位本土汉语教师。经过红溪孔院培训的本土汉语教师成为教学主力，每年派往各校的汉语志愿者教师则作为辅助教学力量，二者共同完
神州·中旬刊 2020年2期2020-03-16
- 巴基斯坦留学生初级阶段汉语听力学习现状分析
的分析，探究初级阶段巴基斯坦留学生汉语听力学习现状，主动发现问题，并提出教学策略。关键词： 初级阶段 汉语听力 留学生近年来，针对不同阶段汉语听力学习展开的相关调研不在少数，内容涉及留学生听力理解障碍分析（高影，2009，张晓蕊，2016），对新型听力教学模式、方法的探索（那飞龙，2016，张达，2018），或就相关教材进行对比研究（李腊梅，2008）等，但由于语言学习者个体差异性大，即便最优秀的研究成果也不能直接应用，每位对外汉语教师都应该在持续
文教资料 2020年32期2020-03-03
- 简论社会主义初级阶段理论形成的逻辑基础
要]社会主义初级阶段理论不仅是邓小平理论的逻辑起点，更是中国特色社会主义理论体系得以形成、发展的理论基石和重要内容。其产生的思想根基是马克思社会发展阶段论，实践基础是中国特色社会主义伟大实践，时代诉求是对和平与发展主题的积极把握和回应，同时它也批判继承了苏联社会主义建设的正反两方面经验。在中国特色社会主义进入新时代，决胜实现两个一百年奋斗目标的关键时刻，对其形成的逻辑基础进行再探讨无疑具有重大的理论价值和现实意义。[关键词]新时代;初级阶段;社会形态;社会
党史博采·理论版 2020年1期2020-02-14
- 日语专业初级阶段学习者自我认同研究
文以日语专业初级阶段学习者为调查对象，参考高一虹（2003）的问卷进行了问卷调查。结果显示，理工类和文科类大学的日语专业一年级学生从零起点开始学习日语一个学期后，在自我认同方面没有产生差异。这说明学习者的自我认同与所属院校的种类没有关系。经过对六类自我认同变化的分析得出结论，日语专业的学习者在自信心、附加性、生产性三类认同上发生了积极的变化，同时在分裂性、削减性等认同上并没有出现消极的变化。关键词：自我认同;初级阶段;日语学习者一、引言（一）研究背景自我认
求学·教育研究 2020年20期2020-01-07
- 零售企业自有品牌战略实施现状研究
有品牌 初级阶段 零售业态 商品组合北京零售企业实施自有品牌战略的总体状况（一）零售企业实施自有品牌战略的动因调查发现，国内零售企业实施自有品牌战略的动因主要是为了提高企业获利能力。自2009年以来，伴随行业发展环境的快速变化，国内零售企业普遍面临盈利能力下降的压力，促使越来越多的企业关注并实施自有品牌战略。导致零售企业盈利能力下降的原因是多方面的：一是近年来，人工成本和物业成本的快速上升严重挤压了零售企业的盈利空间;二是在电商快速发展的冲击下
商业经济研究 2019年23期2019-12-10
- 对外汉语短期初级写作教学模式探析
：短期速成;初级阶段;过程写作法;教学模式目前，初级水平汉语学习者的写作水平普遍较低，许多对外汉语教师在面对初级阶段学生的写作时，往往会发现以下问题：1.许多学生把写作当作简单的母语句子翻译，对已经学过的词汇和句法格式的整合能力弱，缺乏句法运用能力;2.学生在写作中对词语只进行简单罗列，句子之间缺少适合的衔接词，整篇文章缺乏连贯性，结构零散，层次混乱，逻辑不清。3.在重视“听、说”的短期强化项目中，口语输出被认为是最重要的目标，系统地写作训练的缺失直接导致
现代语文 2019年8期2019-11-20
- 小提琴初级阶段的教学
择，需要重视初级阶段的教育方式，既能让儿童掌握初级阶段小提琴演奏的技巧，又能乐于练琴。初级阶段的小提琴学习面临着音准和发音双重困难，而只有将这两大困难有效地攻克，才能为小提琴学习奠定好基础。本文就小提琴初级阶段的教学展开探讨。关键词：小提琴;初级阶段;教学一、引言时代在快速发展的过程中，对于我国教育事业改革也产生了积极的推动作用，社会对于人才提出了更高的需求，因此，家长非常关注孩子的学习，尤其是对于儿童早期教育给予了极大的重视。在这种情况下，很多家长选择让
艺术大观 2019年18期2019-10-12
- 针对初级阶段汉语听说课的几点思考
鉴。关键词：初级阶段;汉语听说课;教学环节对外汉语教学的最终目标是培养学习者的跨文化交际能力，因此在实际教学中，教师对学习者听说技能的培养应给予充分的重视，尤其是在初级阶段，学生掌握的词汇有限，学习的语法结构比较简单，如何有效协调、整合两种语言技能，使学生在理解的基础上进行表达，如何激发、提高学习者的开口意愿，让学生从被动的“听”、“说”到主动探索，如何将“结构——功能——文化”的教学理念融入课堂教学，都值得深入思考与分析。一、复习环节考虑到学生的水平，初
新一代 2019年14期2019-10-08
- 初级阶段外语教学中存在的问题及对策
要在外语教育初级阶段开始，帮助学生奠定良好的、扎实的基础素质。可是受限许多外在因素的限制，初级听力教育出现了众多问题，这些问题都会影响到学生英语素质与听力能力。学生没有形成听力学习兴趣，必然会影响到学生今后的外语学习。通过教学情况分析听力教学所带来的问题，希望可以在改善学生听力水平的基础上，营造更好的跨文化交流环境。关键词：初级阶段；外语教学；听力前言：听力在外语人才培养方面发挥着重要的作用，是一门有着支撑作用的重要课程。很多学生表示在学习外语的过程中最难
新教育论坛 2019年7期2019-09-10
- 探索社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度
会主义; 初级阶段; 所有制; 分配制度[中图分类号] D616 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2019）08-0012-05根据世界银行划分的标准，1.2万美元是高收入和上中等收入的分界线，到2022年，我国人均国内生产总值将达到1.26万美元，进入高收入国家行列。目前进入高收入国家的人口总量只占全世界人口的15%，中国占全世界人口的18%，也就是说，中国跨入了高收入国家行列，就能使全世界高收入国家人
前线 2019年8期2019-07-10
- 意象图式融合运用于对外汉语初级阶段教学研究
论在对外汉语初级阶段听力、口语以及阅读课教学中的实际应用，促进对外汉语教学的发展。关键词：对外汉语 意象图式融合 初级阶段一、引言（一）研究背景意象图式理论自进入第二语言教学领域以来，研究成果较多，但无论是针对英语作为第二语言教育，还是针对汉语作为第二语言教育，大多数的研究集中在在语言输入环节，即便是研究写作、口语等语言输出环节，也主要针对我国的英语教学，较少涉及对外汉语教学领域。汉语和英语属于截然不同的两种语言体系，两者的教学法不可能完全相同，针对英语语
现代语文 2018年8期2018-12-10
- 初级阶段外语教学中存在的问题及对策
力训练需要从初级阶段就开始实施，但是由于各种原因，初级阶段听力存在不少问题，从而影响学生听力水平的提高，让学生对听力失去兴趣，对今后的日语学习造成困扰。本文将从教学现状来分析初级阶段日语听力中存在的问题，并提出相应的对策，从而提高学生的听力水平，为更好的进行跨文化交流奠定基础。关键词：初级阶段 日语听力 问题 对策在日语专业人才培养方案中，听力课是一门具有支撑作用的语言技能课程，对于日语语言习得起着决定性的作用。对于大多数学生来说，学习外语最难提升的就是听
文学教育下半月 2018年12期2018-11-28
- 游戏教学模式在初中日语课堂中的应用对策研究
在日语学习的初级阶段，游戏教学模式对提高学生学习兴趣和挖掘学习能力起着重要作用。为避免出现无效的课内游戏，本文以实用性和灵活性为基础，在适当的情境下，根据学生的不同需求与个体性格进行活动设计，以促进课堂的高效性。关键词：初级阶段；游戏教学；实用性；灵活性；高效课堂一、 游戏设计原则（一） 学生主体原则游戏设计的目的是让学生在轻松的氛围中掌握知识，学生是课堂教学的中心，每个学生都是独立的个体，存在一定的差异。有的个体会表现出较大的劣势，作为教师要意识到这个问
考试周刊 2018年83期2018-11-17
- 科学把握新时代社会主要矛盾的转化
会主要矛盾；初级阶段中图分类号：D616 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）05-0009-03十九大的召开，对我国社会发展可谓意义非凡。十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”[1]11对新时代中国社会主要矛盾的重大判断，是对我国社会实际状况的正确把握，为未来中国社会的发展与党的工作指明了方向，在理论和实践上都具有重大意义。全面深刻地理解和把
学理论·下 2018年5期2018-10-23
- 浅析我国社会主要矛盾的变化
色社会主义；初级阶段；主要矛盾习近平總书记在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。”针对我国主要矛盾的变化，习近平总书记在十九大报告中说到“必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。”由此可见，我们必须正确认识我国社会的主要矛盾，这对我们党把握今后工作的重点，制定各项路线、方针和政策以及对未来社会的发展有着重大的意
青年时代 2018年26期2018-10-13
- 试论初级阶段泰国学生存现句教学对策
学生；对策；初级阶段；存现句中图分类号：H195 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）32-0107-02一、前言存现句即指代某一地区、某一时间潜藏、产生或是遗失某一物体的一类句式。其构造方式为：“处所词汇或是空间词汇+动词+名词型词汇”。在汉语中存现句是一种特殊的句式，而在泰语中并未将存现句分开归类，二者言语相应的构造与用法具备一致及不一致的地方。泰国学生尤其是处于初级阶段的学生在存现句的掌握上比较困难。二、初始阶段泰国学生存现句运用
教育教学论坛 2018年32期2018-09-25
- 初级阶段对外汉字教学方法探究
对外汉语教学初级阶段汉字教学进程的特点，提出了适合这一阶段的四种汉字教学方法，即字理识字法、韵语识字法、情景教学识字法和书法教学法，希望能够为改进当前对外汉语教学初级阶段的汉字教学有所帮助。关键词：汉字教学 初级阶段 教学方法中图分类号： H195 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）09-0192-03对外汉字教学是以外国留学生为教学对象的一种教学活动，也是对外汉语教学中的重要组成部分。多年的对外汉语教学实践证明，汉字的习得在汉语水平
现代交际 2018年9期2018-08-31
- 浅谈小提琴初级阶段的教学
是在小提琴的初级阶段教学中存在一定的困难，那就是音准和发音，所以如何有效地攻克这两大难点，同时又能够让儿童在轻松愉悦的氛围中学到小提琴的演奏技巧是教师需要重点考虑的问题。基于此，本文针对小提琴初级阶段的教学展开了一系列的探究，首先就小提琴初级阶段的教学重点进行了分析，然后分析了如何引导学生积极地进行小提琴练习，最后分析了小提琴初级阶段教学的基本流程。【关键词】小提琴；演奏；初级阶段；教学中图分类号：J622.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125
戏剧之家 2018年12期2018-06-13
- 跨文化视域下的对外汉语教学
本文提出要在初级阶段通过教材来培养学习者的汉语语言文化意识，应从一开始就实录中国人现实生活中能看得见、能感受得到的文化内容和现象，以中国人的身份，讲述中国人自己的故事，让汉语学习者浸润在真正的中国人的世界里学习汉语和体验中国文化。同时，又要遵循认知论的基本规律，绝不能急于求成，从培养学习者的感性认识出发，以点带面，积少成多，让学习者在文化体验的过程中慢慢领悟、融会，逐步提高其汉语语言文化意识。关键词 文化意识 文化体验 对外汉语教学 汉语教材 初级阶段中图
科教导刊·电子版 2018年1期2018-05-21
- 论中国农村合作金融发展的阶段性特征
金互助业务；初级阶段我国的农村合作金融制度的宗旨就是推动农民等弱势群体弱势势力进行流动资金的互帮互助，帮助农民解决农业生产方面的资金筹集的困难的问题。农村合作金融组织是从二十世纪五十年代建立起来的，发展的历程非常辛苦非常曲折。但是自从发展以来为我们农民提供了非常便利的帮助，为我国农业的发展提供了非常强大的资金支持。本文就对中国的农村合作社金融发展的阶段性特征进行了分析及规律的总结，提出了多种加快其发展的措施及有利建议。1.引言在国际上农村合作的金融发展已经
科学与财富 2018年1期2018-03-03
- 新时代公平正义建设的主要特点
规划社会主义初级阶段公平正义蓝图，以重点突破带动公平正义全面落实，把公平正义理念融入社会主义核心价值观的培育和实践中，以全球视野推动国际秩序更加公平正义，将公平正义贯穿于新时代治国理政的全过程。[关键词] 新时代； 中国共产党； 公平正义； 初级阶段[中图分类号] D610 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2018）12-0013-03公平正义是中国特色社会主义的内在要求和重要特征。以习近平同志为核心的党中央在推进公平正义建设进程中，
前线 2018年12期2018-02-14
- 初级阶段对外汉语词汇教学策略研究
在汉语学习的初级阶段因为汉语水平的限制，更多地依赖自己的母语词汇来学习汉语词汇，而很多教师也会因学生在初级阶段所掌握的汉语很少而采用直接翻译法，进一步加重留学生对母语的依赖。本文将从初级阶段的留学生词汇学习的特点出发对词汇教学的策略加以研究。关键词：词汇教学 教学策略 初级阶段一.初级阶段学生的词汇认知和需求初级阶段的学生因为刚接触汉语，在汉语词汇学习中往往更依赖用母语来建构汉语词汇系统，在理解和使用汉语词汇时也更偏向与母语词汇作参照，因此会受到母语负迁移
文学教育 2018年1期2018-01-22
- 初级汉语语法难点及教学对策
查，总结我院初级阶段留学生汉语语法学习难点，探究原因提出对策，从而提高汉语教学成效。关键词：初级阶段 汉语学习 语法难点 教学对策在笔者任教过程当中，常听到留学生在课堂上及日常交流中的汉语表达不够地道，甚至引起不必要的笑话，关键原因是语法使用出现偏误。词汇量可以通过拓展学生的课后阅读面及强化记忆来实现，课堂上成效甚微。但语法的教学及练习，则主要依靠课堂上对外汉语教师及留学生的配合。如不及时纠正一些语法偏误，容易出现固化现象。为了更好地帮助我院两国留学生从初
新教育时代·教师版 2018年41期2018-01-18
- 浅析韩语初级阶段词汇教学
：本文从韩语初级阶段的词汇教学出发，结合实践浅要分析了现阶段初级词汇教学存在的问题与瓶颈，列举了初级韩语词汇教学的一些方法和原则，并且为词汇教学提出了一点微薄的建议。关键词：韩语；初级阶段；词汇教学词汇是一种语言里所有词语的综合，没有词语就没有语言，就无法进行交流。正如英国语言学家威尔金斯在《语言教学中的语言学》中所说：“如果没有语音和语法，还可以传达一点点信息；但是如果没有词汇，那就不能传达任何信息。”由此可见词汇教学在对外汉语教学中的重要地位。在韩语教
新一代 2017年14期2018-01-10
- 对外汉语初级阶段阅读课程的实践与反思
对外汉语教学初级阶段不可或缺的一门课。本文根据笔者两年来的汉语阅读课教学实践，从课程标准的设计和教学计划的安排，结合教材的应用，对该课程的教学进行反思并提出可行的教学改革。【关键词】对外汉语；阅读课程；初级阶段中图分类号： H195.3 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）25-0163-001DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.25.074【Abstract】The reading cou
科技视界 2018年25期2018-01-04
- 中国社会主义初级阶段长期性的探究
进程还需要在初级阶段发展一段时期，而认清这一历史发展现状对确定我国的发展战略与社会建设目标具有重要的指导价值。本文着重围绕中国社会主义初级阶段的长期性展开探究。关键词：社会主义；初级阶段；长期性我国目前在社会主义现代化建设工作上取得了一定成果，不过综合看来依然处在社会主义发展的初级阶段。按照马克思主义理论，我国的国家建设和社会发展都还有很长的路要走。在这一问题认识上，应着把握历史唯物主义对社会发展分期的清晰认识，抱着清醒的头脑来看待历史发展问题与社会阶段定
卷宗 2017年35期2017-12-29
- 大学日语专业精读课中文化导入研究
关心度来分析初级阶段日语精读课中文化导入的必要性，另一方面以初级阶段日语精读教材《综合日语》为文本，抽出其中一些典型的隐含在日语语言背后的文化要素进行分析，作为本教材文化导入的实践参考。关键词： 日语精读 ；文化导入； 初级阶段； 《综合日语》一 前 言随着外语教学的发展，外语教学不仅仅是语言本身的教学，还肩负着培养学生文化素质和综合素质的任务。这已成为外语工作者的共识。但是在实践教学中，究竟在什么阶段开始文化导入比较适宜？普遍认为在学生掌握了一定的日语水
科学与财富 2017年31期2017-12-12
- 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际
处于社会主义初级阶段的基本国情，同时明确我国社会主义初级阶段发展进入了一个新时代，必须深刻把握新时代的新特点、新任务和新要求，实现社会主义事业健康快速发展。【关键词】初级阶段 新时代 特征 【中图分类号】D616 【文献标识码】A党的十九大是在实现“第一个百年目标”决胜时期以及“第二个百年目标”即将开启的关键时刻召开的一次大会，是中国特色社会主义继往开来的大会，大会提出了“新时代”“新思想”“新矛盾”“新目标”等一系列新判断，具有强烈的现实意义与深远的历史
人民论坛 2017年32期2017-11-27
- 准确把握初级阶段不断变化的特点
我国社会主义初级阶段发生的阶段性变化及表现出来的阶段性特点，是我们推进新时代中国特色社会主义不断前进的基础，是我们制定未来发展规划的依据。中国特色社会主义进入了新时代，是对我国发展新的历史方位作出的重大政治判断，是党的十九大报告的立论基础和逻辑起点。【关键词】党的十九大 新时代 初级阶段 【中图分类号】D602 【文献标识码】A党的十九大报告系统总结了过去五年党和国家事业发生的历史性变革，深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想，提出了一系列符合当代中国
人民论坛 2017年32期2017-11-27
- 对外汉语初级阶段听说课程的实践与反思
；听说课程；初级阶段【Abstract】The listening and speaking course of Chinese as a foreign language is an indispensable part in teaching Chinese as a foreign language. Based on the teaching practice of this course in the past year， from the de
科技视界 2017年19期2017-11-17
- 对外汉语初级阶段口语教学的原则探讨
要：对外汉语初级阶段的口语教学在整个口语教学阶段占有举足轻重的作用，引起了更多研究者的重视。如何实现初级阶段汉语口语教学目标，是亟待思考的问题。本文试结合《你吃什么》的教学设计以及课堂实践，试着探讨初级阶段口语教学应遵循的教学原则。关键词：对外汉语教学 口语教学 初级阶段 原则中图分类号：H195文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0144-02从对外汉语教学的实际来看，汉语口语初级阶段是整个教学的起始阶段，此阶段的学习对于学生今后
现代交际 2017年19期2017-10-23
- 中国特色社会主义新的发展阶段的三大根基
从社会主义初级阶段这个最大国情和实际出发，更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点，习近平总书记 “7·26”重要讲话作出了“我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段” 的重大战略判断。在这个新的历史起点上，我们要立足于社会主义初级阶段的实践根基、立足于改革开放发展的时代根基、立足于辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的思想根基，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。[关键词] 中国特色社会主义； 初级阶段； 基本路线[中图分
前线 2017年9期2017-09-23
- 浅究对外汉语初级口语教材中文化项目的编排
；汉语教材；初级阶段 文化一、语言与文化的关系概况自古以来，语言和文化都是不可分割的，每种语言所反映的并不仅是表层的语音、语义，还反映了更深层的东西——文化。语言无法脱离文化而存在，我们平时说的话就是一种文化的反映，可见语言与文化的关系注定了在对外汉语教学中要融入文化教学。著名语言学家索绪尔认为，语言是人类言语行为的社会组成部分，是个人不自主的从社会上吸收并记忆于大脑里的系统。它不受个人意志的驱使，社会中的每个成员都会具有，可理解为是一种社会的心理现象。二
北方文学 2017年9期2017-07-31
- 初中英语词汇教学初级阶段的教学策略
。本文探究的初级阶段一般是指初一阶段，针对此阶段的学习者，由于缺乏必要的英语学习习惯和学习思维，需要教师优化教学设计，提升教学质量。关键词：新形势；初中英语；词汇教学；初级阶段；教学策略一、从学生现状出发，利用实物教学词汇利用实物教学词汇，把生动的实物带进课堂，在全英文的讲解中让学生自然的把实物与词汇关联起来，既形象直观又生动有趣，这种方法最适合初级英语学习者。因为刚刚从小学跨入初中的学生，由于年龄还比较小，注意力很难长时间的集中，对他们进行实物的展示，会
魅力中国 2017年10期2017-07-28
- 泰国中小学中文学习课堂文化因素教学方法初探
：对外汉语；初级阶段；泰国中小学；课堂实践中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）11-0062-012003年以来，泰国教育部进一步加大了推进汉语教学发展的政策，鼓励大、中、小学校开设中文选修课程，力争在五年内把华文教育发展成为大、中学校的外语选修课之一。这一系列的政策极大地推动了华校以外的泰国中小学汉语教学。泰国公立、民办中小学竟相开设汉语必修课或选修课，希望所有在校学生都具备一定的汉语听、说、读、写技能，其汉
文艺生活·中旬刊 2017年4期2017-05-25
- 对外汉语初级阅读课教学方法探究
课程，一般在初级阶段就为学生开设。对于初级学生来说，从综合课文的对话形式转换到阅读课上文章的形式是一件极具挑战的事情，因此对外汉语初级阶段的阅读教学应该以学生为中心和循序渐进的原则，以培养学生阅读兴趣和阅读习惯为主要目的，让学生养成良好的阅读习惯，消除畏难情绪。关键词：对外汉语教学；阅读课；初级阶段一、对外汉语阅读教学综述（一）对外汉语阅读课的重要性听、说、读、写是第二语言学习的四个重要方面，因此在对外汉语教学系统中常常以综合课为核心，帮助学生学习汉语词语
北方文学·中旬 2017年5期2017-05-22
- 对外汉语初级阶段综合课语法教学研究
是，对外汉语初级阶段综合课的教学之中仍然存在着许多问题，本文就对在此基础上展开教学方法的研究，以期提高初级对外汉语综合课语法教学的质量。关键词：对外汉语；初级阶段；综合课；语法教学；研究一、对外汉语初级阶段综合课语法教学中存在的问题（一）课堂的形式过于单一在对外汉语的课堂之上，教师所采用的教学形式通常是单一的，提不起学生的学习兴趣。因而，外国学生普遍认为对外汉语初级阶段综合课没有趣味性，枯燥的课堂让他们没有学生兴趣，单一的方式扼杀了他们进一步学习汉语的希望
北方文学·中旬 2017年4期2017-05-08
- 浅析对外汉语初级阶段综合课教学中的“精讲多练”
要：对外汉语初级阶段综合课教学时要注重“精讲多练”，“讲”须求科学性、有针对性，“练”须具灵活性、循环性、持续性。以语法讲练为中心，通过对词的用法练习、语法的交际练习以及课文的活用练习实现“精讲”，时刻处处为学生提供真实的语言交际环境以实现“多练”。关键词：对外汉语教学 初级阶段 综合课 精讲多练引言“精讲多练”是对外汉语教学十大原则之一，它是以言语技能和言语交际技能训练为中心的原则。第二语言的获得是在“规则的学习”与“习惯养成”两方面共同结合的产物，实质
新教育时代·教师版 2017年9期2017-04-26
- 浅析对外汉语初级阶段综合课教学中的“精讲多练”
要：對外汉语初级阶段综合课教学时要注重“精讲多练”，“讲”须求科学性、有针对性，“练”须具灵活性、循环性、持续性。以语法讲练为中心，通过对词的用法练习、语法的交际练习以及课文的活用练习实现“精讲”，时刻处处为学生提供真实的语言交际环境以实现“多练”。关键词：对外汉语教学 初级阶段 综合课 精讲多练引言“精讲多练”是对外汉语教学十大原则之一，它是以言语技能和言语交际技能训练为中心的原则。第二语言的获得是在“规则的学习”与“习惯养成”两方面共同结合的产物，实质
新教育时代·教师版 2017年10期2017-04-26
- 浅究对外汉语初级口语教材中文化项目的编排
；汉语教材；初级阶段 文化一、语言与文化的关系概况自古以来，语言和文化都是不可分割的，每种语言所反映的并不仅是表层的语音、语义，还反映了更深层的东西——文化。语言无法脱离文化而存在，我们平时说的话就是一种文化的反映，可见语言与文化的关系注定了在对外汉语教学中要融入文化教学。著名语言学家索绪尔认为，语言是人类言语行为的社会组成部分，是个人不自主的从社会上吸收并记忆于大脑里的系统。它不受个人意志的驱使，社会中的每个成员都会具有，可理解为是一种社会的心理现象。二
北方文学·下旬 2017年3期2017-04-20
- 汉语初级口语词汇教学初探
议。关键词：初级阶段 口语教学 词汇教学中图分类号：H1954文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0128-02语音、词汇和语法是对外汉语教学的三大要素，而词汇教学是对外汉语教学中一个重要的组成部分，词汇的作用不容小觑。在对外汉语教学课程体系中，口语课有其共性也有其个性，它可以作为课程体系之一，辅助其他课程一起综合培养学习者的听说读写能力，也可以作为一门独立的课程。所以，在汉语口语教学中，尤其是初级阶段，需要充分重视词汇教学的作用，
现代交际 2016年11期2017-02-15
- 对外汉语初级阶段词语教学的策略
学在对外汉语初级阶段教学中的重要性，根据多年的教学实践总结了几点行之有效的词语教学策略：加强词语认读能力、注重分析词语构词方式和搭配、加强词语运用力度。关键词：对外汉语 初级阶段 词语教学 教学策略一、词语教学在对外汉语初级阶段教学中的重要性词汇是语言的基础，没有大量的词汇量作为支撑，学习者构建的“语言大厦”就会呈现摇摇欲坠的状态，词汇量的缺乏会直接形成学习者语言表达能力提高的障碍。学习语言自始至终都应把词汇学习放在首要位置。因此，在整个对外汉语教学中特别
文学教育下半月 2016年7期2016-08-15
- 初级阶段东南亚留学生离合词教学
4000）初级阶段东南亚留学生离合词教学唐 婧 （乐山职业技术学院 四川乐山 614000）摘 要：在对初级阶段对外汉语教学中，离合词的教学并没有引起太多重视，常被教师故意疏漏，对于学生正确使用汉语来说，这是一个亟待解决的教学环节。本文拟总结离合词容易产生偏误的类型，并对东南亚留学生（以泰国、老挝为例）造成偏误的主要原因进行归纳，从而总结出相关对策和方法，以指导离合词的教学。关键词：初级阶段 东南亚留学生 离合词 偏误种类 原因分析长期以来，对外汉语教师
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年7期2016-07-04