虚构性

  • 论语言的虚构性
    明显的、系统的虚构性——正是语言自身的虚构性,为人类的语用实践提供了虚构的便利,让人类得以在语言虚构的世界里诗意地栖居。关键词:语言符号 能指 所指 语法系统 虚构性J.G赫尔德说:“当人类还是动物的时候,就已经有了语言。”[1](P-5)如果事实果真如此,那么,人类最初的语言必定是根于自然的语言。这种语言是声音、表情、肢体动作与人类情感的自然结合,与人类心理、情感表达的需要直接相关,就像卢梭所说,“语言虽然是社会的第一个人为的产物,但它的形式则完全是由自

    文学教育 2023年8期2023-08-22

  • 历史题材影视作品创作的真实性与虚构性分析
    “真实性”和“虚构性”的讨论日益激烈。文章试从“真实性”和“虚构性”这两个角度出发,寻找创作历史题材影视作品时真实性与虚构性之间的平衡点。关键词:历史剧;创作自由;真实性;虚构性中图分类号:J905 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2023)05-0-031 历史题材影视作品的创作类型1.1 定义及类型历史剧是以历史故事为题材的戏剧,关于历史剧的定义,学术界有不同的看法。有些学者认为历史剧应更注重艺术表达而不是记录历史本身,有些学者则认为历史

    艺术科技 2023年5期2023-06-22

  • 短篇小说生长于心
    特点,在于它的虚构性,极端虚构性。它是在现实故事结束的地方开始小说意义上的故事,是在看似无文处作文。它主要写的不是已经发生的故事,而是尚未发生但有可能发生的故事,是创造的一个新世界。汪曾祺评价林斤澜的短篇小说,说“无话则长,有话则短”,就是这个意思。短篇小说在现实生活中,只取那么一点点东西,这一点点东西,我称之为光点,或短篇小说的种子。“有可能生长成一篇短篇小说的根本性因素。”这是我给种子下的定义。种子有了,小说就有了出发点和落脚点。短篇小说生长于心,用心

    百花园 2023年5期2023-06-15

  • 残雪与维尔登的文学虚构与真实
    小说文本创作的虚构性、元小说的后现代主义叙事特点、对女性人物形象的戏仿、以及后现代意义的两性关系。她们在虚构的文本创作中,去寻求真实的自我。残雪自认为重精神而轻技巧。在一次访谈中,她强调自己的小说“无技巧”,甚至对“有的人大谈技巧的重要性感到怀疑”,觉得“那是在掩饰着什么东西”[5]。维尔登却认为“使用文字技巧吸引你(读者)的注意力,不让你(读者)离开书页,使你(读者)持续阅读下去,从中加入我(作者)的观点和对世界的看法,以此来影响你(读者)”①See F

    广东开放大学学报 2022年4期2023-01-02

  • 杜鲁门·卡波特《冷血》中的非虚构特征
    说中其真实性与虚构性特征是相互联系、相互交融,通过文学虚构更好的体现真实。以杜鲁门·卡波特的《冷血》为例,从文学真实与虚构这两大特征来分析非虚构小说。文本是以真实的历史凶杀案为基础,以客观冷静的态度深入分析真实材料,合理穿插信件及档案信息,融合新闻报道的时效性。但历史事件不能真实再现,以文学虚构的方式来更好的表述事实。其文本虚构处主要表现在人物的形象塑造、细节的场景描写及作者的情感倾向。作者对历史事件客观真实的叙述与文学虚构的创造,使文本更具有可读性。 关

    文学教育 2022年5期2022-05-26

  • 历史与虚构:美国汉学界90年代以来中国叙事学研究*
    国小说史实性与虚构性等问题。到了90 年代,鲁晓鹏(Sheldon Hsiao-peng Lu)、史良(Liang Shi)和顾明栋(Mingdong Gu)等华裔汉学家从韩南(Patrick Hanan)、浦安迪(Andrew H.Plaks)等铺就的历史与小说、真实与虚构的二元线索出发,同时因惑于“理论的焦虑”,开始逐渐脱离对传统小说“历史主义”影响力的体认,转而强化中国传统小说“虚构性”,以重构中国叙事学理论。总体来看,三人的中国叙事学研究都指向解答

    新疆大学学报(哲学社会科学版) 2022年4期2022-04-08

  • 诗歌的虚构性问题探究
    姚娜虚构性作为文学的基本特性,在小说和剧本中的表现是一种比较典型的形态,也是被学界普遍接受的,而关于诗歌的虚构问题却很少被提及。笔者认为:在诗歌中是存在虚构性的,只是诗歌中的虚构往往以一种非典型的方式呈现。本文通过对虚构的含义及表现形态的厘定,选取中西方不同时期的几首诗歌进行分析,对诗歌在抒情主体和抒情情境两个方面呈现出来的非典型形态进行探究,让我们对文学的虚构表现形态有一个相对全面的了解。通常情况下,文学对社会生活的反映是作家心灵化的一种能动性反映,而这

    青年文学家 2022年2期2022-03-17

  • 汉语“光”成语的虚构性特征
    是否具有显著的虚构性特征?(2)“光”成语中虚构X主要涵盖哪些概念范畴及其在语料库中的频数分布如何?(3)虚构X中哪个或哪些概念较凸显?(4)普遍虚构模式的虚构性特征有哪些?在《中华成语大词典》[11]中收集到所有带有“光”字的成语共86个。然后在以上提及的语料库中分别检索这些成语并统计其频数,根据Talmy对语料要求具有口语化、高频率、代表性等特点的观点,且限于篇幅,将语料库中出现频数不高(低于50者)、不具代表性的成语忽略不计,结果还剩余34个。另外还

    名家名作 2022年22期2022-02-23

  • 论《史记》中的虚构性叙事
    对《史记》中的虚构性叙事进行系统的梳理,并探讨《史记》中虚构性叙事的意义和对后世的影响。一、《史记》中的虚构性叙事叙事可以讲述真实的事件,即非虚构性叙事;也可讲述虚构的事件,即虚构性叙事。一般来说叙事是具有虚构性的。在《史记》中所出现的虚构性叙事有不同的类别,既有志怪类的虚构,也有内容和场景设置上的虚构,还存在对心理独白和人物私语之处的虚构。(一)对超现实事件的叙述《史记》虽然是史传文学,司马迁本人也说:“至《禹本纪》《山海经》所有怪物,余不敢言之也。”[

    新疆开放大学学报 2021年2期2021-12-02

  • 审美想象力的伦理限度 ——当代英美美学中的三种立场及其批判
    三,只要局限在虚构性的语境中,且不会被带入到现实生活,审美想象中便不存在什么道德禁忌。显而易见,前两个立场皆认定审美想象具有伦理限度。为方便表述,我们不妨将其命名为“有限说”。细察之下,在两种“有限说”立场中,第一种相对极端,认为审美想象力全然不可触及道德禁区;第二种则相对温和,并未将审美想象力排除于一切具有道德瑕疵的情景之外。因此,本文进一步将前两种立场分别冠以“极端有限说”和“适度有限说”之称。至于第三种立场,大致是有条件地标举审美想象力的自由和无限,

    文艺研究 2021年11期2021-11-29

  • 论电影的虚构
    一是所指层面的虚构性;一是能指层面的虚构性。谈论文学的虚构,这两个层面是缺一不可的。而对于电影,其所指层面与小说、戏剧并无二致,它们都指向故事及情感和意义;其在能指层面上又与戏剧具有很强的相似性,电影的符号载体有很大成分与戏剧一样,是由许多具有具体功能的形象形成的,这些形象是人或者其他有实际功能的道具,其本身就具有与文本无关的意义;另外电影的叙事逻辑虽与戏剧有所不同,却与小说具有很强的契合性,其在观众下意识里形成的文本主体意识与读小说时形成的主体意识幻觉很

    电影文学 2021年21期2021-11-14

  • 正确认识幼儿游戏活动的评判标准
    人入胜。2.“虚构性”——伴随假想和想象游戏具有“虚构性”。“游戏是真实生活的反映,却并不是真实生活的活动。它是在假想的情境下反映真实生活的活动。”其“虚构性”主要体现在,“游戏的成分,如角色、情节和游戏行动、玩具或游戏材料等,都有明显的虚构性”。例如,幼儿游戏中的“医生”并不是真实的,“病人”实际上是玩具娃娃。角色是幼儿游戏的主要成分,角色的实质是把自己扮成别人。如果让幼儿自己当自己,老师还是当老师,幼儿都认为这样不能做游戏。幼儿游戏的情节和行动方式也是

    北京教育·普教版 2021年5期2021-06-15

  • 现实与虚构的界限重构 ——《第四十三页》的元叙事探赜
    非想当然的强调虚构性而使文本的元叙事纯然成为作者炫技的手段,更无从引导读者对内容含蕴深刻反思。叙事学界对虚构性的重提、研究为这一叙事方式的合理作用提供了恰切的思维视角,创造了从叙事形式对内容真实性的辩护,到内容之上的作者的社会反思合理存在的逻辑空间。但对韩少功政治哲学理念的解读,学界莫衷一是,类似《第四十三页》这样的文本传达出的社会愿望,绝非“左”“右”的二元对立概念能够全权包揽,以至于《山南水北》的诗情画意被指责为“不够左”。被称作“左派”的韩少功倘若只

    绥化学院学报 2021年3期2021-02-13

  • 基于“三维度”人物观的《克拉拉与太阳》解读
    仿性、主题性和虚构性角度理解故事中的克拉拉、太阳、乔西母亲等人物,提纲挈领地解读其中的多元化的主题和修辞意义,探究石黑一雄在“三维度”人物观方面的实践和创新,丰富对修辞性叙事学理论的探讨,为未来小说的赏析和人物塑造提供借鉴。【关键词】 《克拉拉与太阳》;“三维度”人物观;模仿性;主题性;虚构性【中图分类号】 l712.074 【文献标识码】 A 【文章编号】 2096-4102(2021)06-0075-03一、引言修辞性叙事学由芝加哥学派发展而来,认为作

    山西能源学院学报 2021年6期2021-01-21

  • 艺术文学中的“虚构性真实” ——洛文塔尔的文学社会学方法论启示*
    ——文本中的“虚构性真实”关于“文学”与“社会”二者之间关系的理论假设有三种:一是社会反映论,即文学是真实社会生活的反映;二是与反映论相对立的决定论,即文学影响或塑造社会;三是社会控制论,即文学的社会作用是维持和稳定社会秩序[12]。洛文塔尔的方法论基于第一种假设,但他反对把文学简化成社会事实(facts),仅仅作为研究经济、律法、国家制度、宗教等社会现象的原始资料的来源。洛文塔尔关注文学作品中体现的个人和社会之间的关系。艺术文学不是机械地反映社会,而是呈

    菏泽学院学报 2021年1期2021-01-16

  • 论3D数字电影叙事的实与虚
    电影;真实性;虚构性;叙事【中图分类号】J905          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264(2020)41-0055-02电影是通过科技讲故事,人们对这种高科技讲故事的手段充满了渴望,故事精不精彩,关键在于它在叙事的过程中,是否将故事传送到了人们的内心深处。早期的无声电影到有声电影,从胶片电影到数字电影,从黑白电影到彩色电影,一直到现在的3D数字电影,电影手段通过科技的发展自身也在不断地进行突破,但是电影的叙事性

    今古文创 2020年41期2020-09-10

  • 魏晋南北朝志怪小说真实性与虚构性的统一
    表现出真实性与虚构性的统一。干宝的《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说的代表,突出表现了这一文体特征并产生了深远广泛的影响。关键词:魏晋南北朝小说 《搜神记》 真实性 虚构性一.文史之间:魏晋南北朝志怪小说的不成熟性中国小说的发展经历了一个漫长而曲折的过程。一方面中国小说自先秦就开始酝酿,古代先民基于超自然力和图腾崇拜创作出类似《女娲补天》等神话传说故事给小说的萌芽奠定了基础,同时随着时代的发展,先民对于现实社会奇人奇事的关注又促使他们创作出《晏子春秋》等传奇故

    文学教育下半月 2020年8期2020-09-06

  • 海外学者论陶渊明《五柳先生传》之“虚构性
    柳先生传》之“虚构性”特征,而中日学者都在不同程度上阐述了《五柳先生传》与《汉书·扬雄传》之间的密切联系,这是我们断定《五柳先生传》非“自传”的有力依据。令人遗憾的是对此两点都颇具认识的川合康三,依然認为《五柳先生传》是陶渊明的“虚构性”自传,由此出发而完成的《中国的自传文学》一书的部分内容,以及得出的某些关于中国自传文学的研究结论仍然值得商榷。关键词:《五柳先生传》虚构性 中国自传文学自传一陶渊明研究中有一个现象颇值得我们关注,从鲁迅先生将《五柳先生传》

    粤海风 2020年2期2020-08-28

  • 论文学的虚构性
    文学正是因为其虚构性,才给了读者想象的无限空间,给作品本身无限可能。本文将对文学虚构性的产生原因、作用以及意义三方面进行阐述。关键词:文学;虚构性;思维纵观古今,一切文学作品都是虚构的。美国当代著名学者韦勒克与沃伦说:“‘虚构性、‘创造性或‘想象性是文学的突出特征”。类似的说法还有如:法国结构主义理论家托多洛夫:“文学是虚构,这是文学的第一结构定义”;向上追溯,更早的如亚里士多德在比较诗人和历史学家的区别时说:“历史学家和诗人的差别在于,前者叙述已经发生的

    卷宗 2020年4期2020-04-21

  • 事件新闻叙事:与时间做游戏
    莹新闻报道是非虚构性叙事,以新近发生的事件为素材或由头进行真实叙事。时间是叙事的第一要素。法国文学批评家热拉尔·热奈特在《叙事话语、新叙事话语》中这样写到:“叙事是一组有两个时间的序列:被讲述的事情的时间和叙事的时间(“所指”时间和“能指”时间),……这种双重性要求我们确认叙事的功能之一是把一种时间兑现为另一种时间。”所以说,对事件时间的重新安排,使之成为作品中的叙事时间,是叙事存在的基础,叙述者的主要任务就是把现实中单向的不可逆时间变为叙事中多维的和可逆

    新闻前哨 2019年8期2019-11-17

  • 格非认为小说的虚构性不能成为无视历史事实的借口
    这么看。小说的虚构性不能成为无视历史基本事实的借口。“所有的历史都是当代史”这句话,从某种意义上说虽然并不错,但如果將它作为任意虚构历史的护身符,则是有问题的,至少是一种偷懒的行为。对历史事实进行细致探究和考辨,本来就应该是作家工作的一部分。司马迁、列夫·托尔斯泰、巴尔扎克在这方面作出了很好的榜样。正是在这个意义上,米兰·昆德拉十分看重小说记录历史的作用。他曾说,如果欧洲历史全部丧失,只要小说存在,所有的历史仍然可以复原。

    文学教育 2019年12期2019-09-10

  • 《羿射九日》究竟错在哪里?
    区分开纪实性与虚构性两类文本,以及这两类文本真实性判断依据的差异。根据内容与自然世界或社会生活的关系,可以将文本划分为两种类型:纪实性文本与虚构性文本。前者是如实记载自然世界和社会生活中的知识、信息与事实,主要有科学、历史、年鉴、传记、消息、文化、会议纪要、访谈等,如《松鼠》是知识纪实,《开国大典》是历史纪实,《人民解放军百万大军横渡长江》是新闻纪实,童谣《传统节日》是文化纪实。后者是作者为了达到自己特定的写作目的,故意虚构特定的文本内容或故事情节。虚构性

    语文建设·下半月 2019年12期2019-04-14

  • 对“私小说”虚构性的考察
    为“小说”,其虚构性又是不可避免的。本文以《棉被》的解读为例,试从“私小说”的诞生,《棉被》的创作分析和文本分析三个方面来考察“私小说”的虚构性。关键词:私小说;虚构性;《棉被》一、私小说的诞生中村罗夫曾指出:私小说是“自然主义系统的最后一种小说”①。之所以这么说,是因为在田山花袋的《棉被》发表以前,自然主义流派还曾用过其他的文体形式。比如,为了模仿左拉自然主义风格,永井荷风创作了《地狱之花》,完全照搬了法国自然主义小说的文体样式和创作手法。再比如岛崎藤村

    北方文学 2018年5期2018-03-19

  • 全面认知儿童游戏的“虚构性”特征
    求儿童游戏的“虚构性”,将所有游戏都创设一个虚构情景,造成了儿童对现实世界认识和适应的困难。游戏应是儿童特有的认识环境、适应环境、构建自我的活动。目前,我们对儿童游戏的价值持肯定态度。但在实际教育情景中,如果教育者对儿童游戏的本质没有实然的认识,片面追求儿童游戏的某一特征,则极有可能降低这种游戏对儿童的发展价值。实际上,所有儿童活动都可以从“真实-虚构”这一维度来定位,研究处于这一维度上的儿童的不同游戏的价值,那么在教育活动中进行游戏设计的时候会更有针对性

    陕西学前师范学院学报 2018年1期2018-01-22

  • 帮助幼儿理解虚构与现实
    刘红游戏虚构性是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动,其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用,是象征性的。小班孩子的思维特点以具体形象为主,很容易被带入游戏情境,经常会出现游戏情景和现实分不清的状况。因此在教学或游戏活动组织中,有经验的老师常常在小班阶段用情境教学法贯穿始终,往往会达成不错的教学效果。而情境教学的频率和效果随着孩子年龄增大而递减,到了大班末期,如果教学中出现一个扮演的角色,经常会有很多孩子说:“老师,那是假的!”上面情境中,诺诺因为

    家教世界·现代幼教 2017年11期2017-12-25

  • 让幼儿在虚构的情境中体验游戏的快乐
    理解游戏情境的虚构性呢?(安徽省滁州市第二幼儿园 陈传芝)该案例描述的场景在小班幼儿游戏中较为常见。那么,是什么原因导致该情景的出现?作为老师又该如何应对呢?一、原因探析案例中的“本地小吃”游戏是一个典型的角色游戏,属于象征性游戏。这类游戏由三个要素构成:情景迁移、物的替代与角色扮演。“情景迁移”指的是将现实生活的真实情景迁移到一个假想的情景中,使行为脱离原来的真实情景。正是在这种非真实的情景中,其行为便成为一种装扮性的行为。“物的替代”指的是以一个当前的

    家教世界·现代幼教 2017年11期2017-12-25

  • 可能世界理论下纪录片与伪纪录片辨析
    。一、纪实性与虚构性辨析所谓纪实性,即客观事实性,纪实性文本的对象特征为可靠真实,纪实性文本记录在实在世界中真实发生的事情。实在世界,是我们人类居住的世界,纪实性文本旨在对实在世界的细节还原,与实在世界的关联度最高。如报告文学、纪录片、新闻、庭辩等,作者在文本中创造一个叙述世界,对实在世界中的真实事件进行还原。这与虚构性小说的细节还原不同,文本的“体裁规定性”规定纪实性文本的“基础语义域”必须是实在世界。换言之,也就是纪实性文本必须依托实在世界产生,实在世

    电影文学 2017年15期2017-11-15

  • “写你知道的” ——非虚构性创意写作应用初探
    道的” ——非虚构性创意写作应用初探李莉莉(浙江师范大学 教师教育学院 浙江 金华 321001)创意写作始于1936年美国爱荷华大学的创意写作工坊,包含虚构类性写作和非虚构性写作。非虚构性创意写作是学生自己创作的体裁,它根植于真实,要求加入更多与他们个人经历、声音和感官细节的内容。如个人随笔、回忆录、自传、新闻发现、传统的旅行写作、环境写作等。作为一种新理念,它给我国中小学作文教学带来新的启示,以下就美国全国写作项目上的具体案例阐述个人的一些思考。一、项

    课程教育研究 2017年30期2017-09-15

  • 试论《殷芸小说》的内容与特色
    殷芸 补史 虚构性《殷芸小说》的作者殷芸,字灌蔬,陈郡长平人,生于南朝宋明帝泰始七年,卒于梁武帝大通三年,享年五十九岁。《梁书》中所载《殷芸传》记录了他的生卒年、籍贯、性格、仕途等,《南史》在《殷钧传》之后也附有一些关于他的片言只语。从这些叙述中,我们可以得出如下结论:殷芸是梁武帝时重要的文士,与当时著名的文人裴子野、任昉、刘之遴等都有交往。然而此两书中都没有提到殷芸著述,幸而刘知几的《史通》中有记述,否则人们可能不知道这位最初编撰小说的人。殷芸一生虽只

    文学教育·中旬版 2017年5期2017-09-13

  • 我们不妨称之为诗意散文
    学写作教授兼非虚构性写作项目主任。他著有三部著作:《名人堂》(Halls of Fame, 2001)、《一座山》(About a Mountain, 2010)、和《一个事实的一生》(The Lifespan of a Fact, 2012),也是三卷本散文选集《散文历史新编》的主编(A New History of the Essay, 2003-2016)。达咖塔早年毕业于纽约州的侯巴特学院,获得古典学及英语文学学士学位,后就读于爱荷华大学作家工作坊

    长江丛刊 2017年22期2017-09-03

  • 《史记》的虚构性与传奇性
    词:《史记》;虚构性;传奇性虚构性与传奇性是《史记》在情节方面的两大重要特点。虚构是司马迁在“实录”的基础上对史实进行艺术化的处理,以增加环境的真实性、情节的生动性、人物形象的丰富性。而史记的传奇性主要体现在古代神话传说的融入和人物命运的传奇性,灾异祯祥、征梦验卜等也增加了《史记》的传奇性特质。可以说,《史记》的虚构性成就了其传奇性,而传奇性又提供了虚构的素材。《史记》的虚构性和传奇性主要集中在本纪、世家和列传中,表和书都是按照严格的实录精神记载的。本文的

    魅力中国 2017年2期2017-05-13

  • 伊格尔顿笔下的文学合法性初探 ——以文学的虚构性为例
    ——以文学的虚构性为例张 琰(四川大学文学与新闻学院 四川 成都 610065)西方文学理论家伊格尔顿,对被唯名论和实在论两种思想所限的文学本质问题抱有浓厚的兴趣,并对文学合法性的问题给出了自己的回答。伊格尔顿指出,文学的合法性与一些要素息息相关。其中,虚构性作为一个相当复杂的要素,被伊格尔顿牢牢抓住,并进行了长远的思考,这种思考从三十年前他所写的《二十世纪西方文学理论》一直延续到近期的著述《文学事件》中,值得详细推敲。对于文学的本质这样一个长期以来各家

    福建质量管理 2017年2期2017-04-15

  • 群文阅读教学设计
    寓言的教育性、虚构性选材:《谁的本领大》、《蜗牛的奖杯》、《狐假虎威》、《亡羊补牢》、《拔苗助长》、《寒号鸟》、《马和驴》以及孩子们读过的其他寓言故事。这几篇文章都是寓言体裁的故事,有中国的,有外国的;有依托历史的,有依托于动物的。我们以《狐假虎威》入手,主要突出寓言教育性、虚构性的特点,让孩子小组合作学习多个寓言文本,看看是否能够发现这些文章和《狐假虎威》的相同之处。整体思路一、从《狐假虎威》入手,一步步让孩子了解这个寓言的寓意,还有虚构的特点。二、按照

    中学课程辅导·教师教育(中) 2017年3期2017-04-14

  • 纪录片真实性的辨析
    录片的真实性与虚构性问题一直以来是纪录片的研究焦点,本文从理论与实践相结合的角度出发,从纪录片创作实践的各个环节深入分析纪录片的真实性与虚构性辩证依存的关系,结论为:对纪录片真实性的辨析应当跳出形而上层面的无解论证和形而下层面的形式辨别的狭隘束缚,从艺术情感出发,走向多元形式表象后的揭示客观世界本质规律的深层内涵。纪录片 真实性 虚构性纪录片自诞生之日起便被扣上了“真实”的帽子,使用必须来源于真实存在过的事件的非虚构素材成为保证纪录片“真实”的最低底线,正

    数字传媒研究 2017年8期2017-04-14

  • 一线分析:帮助幼儿理解虚构与现实
    局 刘 红游戏虚构性是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动,其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用,是象征性的。小班孩子的思维特点以具体形象为主,很容易被带入游戏情境,经常会出现游戏情景和现实分不清的状况。因此在教学或游戏活动组织中,有经验的老师常常在小班阶段用情境教学法贯穿始终,往往会达成不错的教学效果。而情境教学的频率和效果随着孩子年龄增大而递减,到了大班末期,如果教学中出现一个扮演的角色,经常会有很多孩子说:“老师,那是假的!”上面情境中,诺

    家教世界 2017年33期2017-03-25

  • 专家视点:让幼儿在虚构的情境中体验游戏的快乐
    理解游戏情境的虚构性呢?(安徽省滁州市第二幼儿园 陈传芝)该案例描述的场景在小班幼儿游戏中较为常见。那么,是什么原因导致该情景的出现?作为老师又该如何应对呢?一、原因探析案例中的 “本地小吃”游戏是一个典型的角色游戏,属于象征性游戏。这类游戏由三个要素构成:情景迁移、物的替代与角色扮演。“情景迁移”指的是将现实生活的真实情景迁移到一个假想的情景中,使行为脱离原来的真实情景。正是在这种非真实的情景中,其行为便成为一种装扮性的行为。“物的替代”指的是以一个当前

    家教世界 2017年33期2017-03-25

  • 论《法国中尉的女人》元小说叙事策略
    女人》 叙事 虚构性引言约翰·福尔斯(John﹒Fowles,1926-2005)是当代英国著名的小说家之一,被视为英国20世纪60年代以来的文坛中脱颖而出的一颗明星,在小说创作手法上极具创新精神,成为后现代主义文学评论家和研究者关注的中心之一。他的作品具有新颖性和独特性。其中,影响最大、受到关注最多的当属他1969年创作的《法国中尉的女人》,被认为是英国“第一部后现代小说”。独特的文本风格和实验性的结构使得《法国中尉的女人》被文论家们称为元小说文本,小说

    现代语文(学术综合) 2017年1期2017-02-17

  • 精神分析理论视域下“网生代”节目受众的虚构性参与 ——以《奇葩说》为例
    代”节目受众的虚构性参与 ——以《奇葩说》为例孔钰钦(武汉大学,湖北 武汉 430072)自迎来融媒体时代以来,电视节目的播出平台从传统媒体拓展到互联网平台。新兴的互联网媒体也开始探索自制视频节目的道路。有学者把由新兴互联网平台打造的自制节目称为“网生代”节目。由爱奇艺打造的《奇葩说》就是网生代节目的绝对典型、也是成功代表。本文从精神分析的视角出发,探索网生代节目受众的虚构性参与,即受众对节目的潜意识参与是如何实现的,以及弗洛伊德提出的人格结构中本我、自我

    三晋基层治理 2016年6期2016-12-20

  • 论贝克特三部曲之二《马龙之死》的元小说性
    读者意识到小说虚构性的特点。在传统小说中,作家们通常喜欢用各种方法来使创作看起来真实,但是元小说并不掩盖小说的虚构性,而且还有意揭示其虚构性。在《马龙之死》中,贝克特通篇都在使用露迹这一叙事技巧。例如:在小说的开篇描述中,马龙就讲:“我想我可以给自己讲四个故事,故事的主题都不同。第一个讲一个男人,另一个讲一个女人,第三个讲一样东西,最后一个讲一个动物,也许一只鸟。我想我什么都没遗漏,这样就好。也许,我会把男人和女人放在同一个故事里。”这样,马龙作为一个作家

    唐山文学 2016年8期2016-11-26

  • 动画纪录片研究之我见
    :动画纪录片;虚构性;真实性对于动画纪录片的概念、历史、分类及真实性等研究成果较多,分歧较大。本文对相关学术资料进行归纳和分类,着力介绍我国学者对于动画纪录片的观点与看法,并分析这些学术成果,梳理存在的问题并发表一些个人浅见,以期为今后对动画纪录片的深入研究提供帮助。1 动画纪录片研究状况述评1.1 有关概念的探讨关于“动画纪录片”的概念,至今无人给出准确定义。《动画纪录片的一种理论阐述》[1]第一句话便引自电影史学家与理论家比尔·尼克尔斯的观点:每一部电

    艺术科技 2016年8期2016-05-14

  • 罗伯—格里耶的元小说魅力
    游戏;元小说;虚构性中图分类号:I565.074 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)03-0006-01阿兰·罗伯——格里耶,法国当代小说家,新小说派的主要代表之一。曾发表过《橡皮》《偷窥者》《嫉妒》《在迷宫》等作品,他不仅引领了小说新形式的风潮,以及别具一格的创作思维和敏锐的思辨让其屹立于世界的名家之林,二十世纪六十年代,他转向电影界,获得威尼斯电影节大奖及各种奖项。并且成为在中国影响力最大的法国作家之一。面对众多的格里耶的作品,多

    人间 2016年8期2016-05-14

  • 神话·思维·创作
    有现实性思维和虚构性思维;从级别上看,虚构性思维因其超越现实,总比现实性思维来得高级。神话思维属于虚构性思维,在我看来,在虚构性思维中它又处于最高的级别。大凡文学作品都可归于虚构性的范畴,故神话级别的想象特别需要提倡。神话是什么?通常我们是这样认识的:神话就是原始时期,人们不自觉地把自然力形象化、拟人化而形成的幻想神奇的故事和传说。它是人类早期生产力低下的产物,是初民对于宇宙起源、自然现象和社会生活的一种幼稚的解释,其中有初民的理想追求,富有积极进取的浪漫

    文学自由谈 2016年4期2016-03-16

  • 散文诗现场
    强大的思想性、虚构性以及巨大的隐喻、象征系统,绝大多数读者很难进入她所建构的整个世界。李仕淦挑战极限,写得呕心沥血也只是掀开章闻哲世界的一角。对于纷繁现实的娴熟虚构能力,这是章闻哲散文诗的最大特点。李仕淦的文章为我们指出了走进章闻哲立体世界的一条路径。而北野只是一个诗人,他对于贝里珍珠的解读同样以诗歌的思维印象走笔,虽然多少显得笔力不足,有愧对贝里文本的遗憾。但是,其中对于贝里文本的心心相印之处仍然需要肯定。——灵焚

    星星·散文诗 2015年14期2015-10-27

  • 现实主义的背叛
    而言,写作分为虚构性写作(Fiction)和非虚构性写作(Unfiction)两种。二者需要面对的写作技巧几乎是同样的。很长一段时间以来,非虚构性写作的作家们,譬如报社的特稿记者,都愿意从虚构性作家那里学习写作的技巧和叙事的策略。全知全能的上帝视角,一直是传统小说的叙述模式,譬如俄国作家陀思妥耶夫斯基(1821—1881)的现实主义小说《罪与罚》的开头——七月初,天气特别热的时候,傍晚时分,有个年轻人走出他在C胡同向二房东租来的那间斗室,来到街上,然后慢腾

    南方文学 2015年2期2015-05-05

  • 俄罗斯后现实主义文学的虚构性
    现实主义文学的虚构性赵雪华在《俄罗斯文艺》2015年第1期撰文指出,真假美学理论可以说是后现实主义文学创作的一个非常重要的核心理论。后现实主义者首先打破了时间的一维特征,将过去、现在和未来,昨天、今天和明天,历史和现在断开,或重叠、或交叉、或颠倒,重构了另一个时间概念。例如,彼得鲁舍夫斯卡娅的《异度空间》是非常特殊的一部后现实主义小说,作者打破了现实世界和人死后的地下世界的界限,将其颠覆和重构,将一个别样的“现实世界”呈现给读者。乍一看,后现代主义风格是非

    学术交流 2015年7期2015-02-25

  • 高考作文虚构倾向审思
    充满个性色彩的虚构性写作的作用,积极引导学生去思考人生观与价值观。这一命题的变化突破了材料型作文单一的呈现形式,也弥补了高考作文考查写作能力、表达形式较为单一的不足,更是为会讲故事、想象力丰富的考生一展风采提供了展示的舞台,堪称是测试考生想象力、创造力的一个信号。其实,这种命题形式早在1999年高考作文中就出现过,当年要求以“假如记忆可以移植”为题作文。这种命题形式是符合《新课程标准》对学生写作的要求的:运用联想和想象,丰富表达的内容。关于写作评价也有这样

    中学语文 2015年31期2015-01-31

  • 虚构的桃花源 桃花源的虚构
    来判定桃花源的虚构性。这其实远远不够。教育主张“授之以鱼,不如授之以渔”,探究出桃花源的虚构性,其意义和价值将更大。探究的依据自然是文本,现在将探究的结果与大家分享之。一、虚构的桃花源从渔人发现桃花源的过程看,桃花源之偏僻是显而易见的。先得“缘溪行”,再得遇着一片奇异的桃花林,继而走完这片桃花林,最后发现小山上的小山洞,走进小山洞,这才到了桃花源。可是,从发现桃花源的过程看,这似乎不只是偏僻那么简单。“缘溪行”,沿着的是什么小溪呢?不知道。按理,渔人经常捕

    现代语文(教学研究) 2014年11期2014-12-01

  • “文学”的多种用法与观念转向
    关键词:文学;虚构性;抽象文学;具体文学中图分类号:I0-03 文献标志码:A 文章编号:1001-7836(2014)08-0090-02关于“文学”,从不同的视域观察与分析,会有不同的理解。而就其实质意义而言,它是一种相对独立的精神生产品,在一定意义上具有愉悦身心、净化心灵以及德行教化等作用[2]。1“文学”的源流与特征1.1“文学”的源与流“文学”这个词语在英文中的含义最早指的是“文本著作”或者“书本知识”,泛指人们撰写出的任何文本著作。其所意指的这

    黑龙江教育学院学报 2014年8期2014-09-18

  • 《环形使者》(Looper)中的后现代主义特征
    以及情节内容的虚构性和荒诞性三个方面对该影片进行解读。一、反对真理符合论——《环形使者》中的逻辑问题后现代主义认为,不存在绝对的真理。所有的现实存在只是多种可能性中的一种。“历史充满机遇,充满新的可能性。”(王岳川. 1992: 269) 影片中对逻辑问题的处理就是反对真理符合论的一个充分体现。《环形使者》播出后,广大观众普遍反映影片在逻辑上有多处漏洞,可谓是违反真理。但在推动情节发展上,这些漏洞却是必不可少的。为表现主题的需要,影片毅然保留了违反逻辑但却

    大众文艺 2014年19期2014-07-13

  • 解读科学理论的“真”
    是与理论基础的虚构性相对的。科学理论的“真”不仅不排斥科学理论的可错性和虚构性,还必须以之为其为发展的合理形式。科学理论的可错性和基础的虚构性是“真”变化发展的内在要素。科学理论的可错性是波普尔首先提出的。他认为,尽管人们一直致力于寻求确定无误的科学知识,但是这是不可能达到的,事实上,科学史“只不过是一些靠不住的梦幻史,顽固不化史,错误史。”[2](P176)科学是试验性的事业,正如犯错误是人的本性一样,可错性是科学理论的本质属性。科学理论可错性的存在,一

    长沙理工大学学报(社会科学版) 2014年4期2014-03-26

  • 品牌故事为什么会“呼吸”
    久,信用超绝。虚构性——故事不是“必须有”而是“可以有”对瑞士某银行这个看似脍炙人口的品牌故事,有人进行考证,提出质疑,说这个故事是“瞎编的”。这个观点倒正好揭示了故事的另一个属性——虚构性。英语中story另一个词义就是“谎言”。故事的语义层面可以存在虚构的内容,但其背后还隐藏者某种一般的普遍的意义,即某种主题,有了这种主题,故事的虚构性就不再是纯粹的虚构,而是“可能”的“真实”,“可以有”的“谎言”。还以瑞士某银行的故事为例,由于瑞士银行业在长期的经营

    中国农资 2014年25期2014-02-06

  • 品牌故事为什么会“呼吸”
    久,信用超绝。虚构性——故事不是“必须有”而是“可以有”对瑞士某银行这个看似脍炙人口的品牌故事,有人进行考证,提出质疑,说这个故事是“瞎编的”。这个观点倒正好揭示了故事的另一个属性——虚构性。英语中story另一个词义就是“谎言”。故事的语义层面可以存在虚构的内容,但其背后还隐藏者某种一般的普遍的意义,即某种主题,有了这种主题,故事的虚构性就不再是纯粹的虚构,而是“可能”的“真实”,“可以有”的“谎言”。还以瑞士某银行的故事为例,由于瑞士银行业在长期的经营

    中国农资 2014年26期2014-02-06

  • 论中学写作的非虚构性特征及其价值
    基本特征——非虚构性(一)非虚构性概念界定。1.粗分法:西方百科全书中的非虚构性界定根据维基百科的解释,非虚构性具有以下三个方面的特点:第一,非虚构性作品呈现的是事实。这就把目前中国题材中的小说、戏剧、诗歌和部分虚构性的散文给排除了。第二,呈现的事实可能准确,也可能不准确。但它是作者在作文的时候所相信的真实状态。这种真实并不完全是真实的,只是人们相信而已,比如宗教和神话。第三,非虚构性作品也可以适度虚构,提供关于这些作品的更多信息。2.细分法:美国教科书中

    文教资料 2013年13期2013-08-15

  • 小说产业化的动力及其影响*
    一、严肃小说与虚构性小说“小说”一词在英文中对应的词汇有Novel和Fiction。雷蒙德·威廉斯在《关键词》中有趣地对比了英国文学史上二者在词义上的差异,Fiction侧重于强调小说作品的虚构性,强调小说与现实生活无关,带有歧视的意思;而Novel则强调小说与现实生活之间的联系,被用于指称严肃类型的小说,强调可以通过小说感受真实的生活本身。[1]类似的竞争性小说观念在世界范围内普遍存在,有鉴于此,这里把小说观念嬗变的两种传统分别称之为严肃小说传统和虚构性

    中州学刊 2013年7期2013-08-15

  • 论现代小说的虚构性 ——兼评福尔斯的《法国中尉的女人》
    )论现代小说的虚构性 ——兼评福尔斯的《法国中尉的女人》赵 攀(河南师范大学 外语部, 河南 新乡 453007)小说演变至今,从对虚构性的回避和遮掩到对虚构性的全面认定,无疑是小说发展史上的一大进步,在小说中讨论小说写作的虚构性成为新的小说形式,其中福尔斯创作的《法国中尉的女人》功不可没。福尔斯在《法国中尉的女人》中对小说虚构性的独到见解和灵活运用,体现了虚构性对于小说的强大功效以及虚构性的现代意义。虚构性;福尔斯;《法国中尉的女人》一、小说对虚构的演变

    河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2011年6期2011-04-13

  • 这不是一个幽灵——苏珊·桑塔格《9·11一年后》个案分析
    点,应该是讨论虚构性与非虚构性之间的关系。关于这个问题,《百年报告文学问题流变态势》对其做了不错的阐释“‘虚构这个词本身就意味着:印在纸上的词语并不是用来指称某些在经验世界中给定的现实,而是用来表示没有给定的现实。’伊瑟尔的这段话实际上在标明虚构性的同时还道出了非虚构性的内涵,既文本所呈现的是经验世界中给定的现实,是一种不以主观想象为转移的、与特定历史与现实时空所发生的事实相符合的特性。”这里就产生了两个个关键词:事实和现实。依照上文的阐释,事实是在特定历

    文教资料 2010年18期2010-08-15

  • 传记文学的文学虚构性
    词:传记文学 虚构性 真实性记载人物经历的作品称为传记,其中文学性较强的作品即是传记文学。传记文学的基本特征是:以历史上或现实生活中的人物为描写对象,所写的主要人物和主要事件必须符合史实,不允许虚构。在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张,作一定的艺术加工,但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑,在这一点上,它有别于以虚构为主的小说。传记文学所写的人物生平经历必须具有相对的完整性,在这一点上,它又有别于只写人物一事数事、突出性格某一方面的报告文学

    现代语文(学术综合) 2009年6期2009-07-24