开放
- 让物流更加“开放”“便利”“高效”
大引擎、打造内陆开放高地的核心支撑，通道带物流、物流带经贸、经贸带产业新发展格局基本形成。一是物流产业实力持续增强。2022年全市社会物流总额3.8万亿元、同比增长3.8%，社会物流总费用与GDP的比率降至14%，低于全国0.7个百分点。二是开放通道提速增效。2022年重庆经西部陆海新通道开行铁海联运班列2553列，同比增长24%，辐射全球119个国家和地区的393个港口。中欧班列（成渝）开行占全国30%，通道网络覆盖欧亚超百个城市。航运运力结构进一步优化
中国储运 2023年11期2023-12-13
- 开放探究题的类型及解题策略研究
菅会娟［摘 要］开放探究题是中考命题的热点，文章结合几則典例，阐释开放探究题的类型与解题路径，以培养学生的思维品质，提升学生的核心素养。［关键词］开放；探究题；类型；路径［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）20-0021-03
中学教学参考·理科版 2023年7期2023-10-25
- 新时期播音主持艺术的创新空间探索
播音主持；艺术；开放；创新播音主持艺术需要随着时代的发展对工作模式进行调整，创新工作形式，丰富节目内容，由此提高民众对节目的期待感。随着互联网的大范围普及与信息技术的高程度利用，人们对文化生活需求呈现出多样化、多层次的格局。在此期间，广播电视节目如果仍然按照以往的要求进行设计，无法满足民众对文化生活、精神层面的需求。播音主持艺术需要对工作进行创新，才能使播音主持艺术长久地发展。播音主持艺术发展情况概述我国播音主持艺术发展时间晚于西方发达国家，但是一直在随着
记者观察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 基于学情视角重构作业观
围——从封闭走向开放；二是尊重差异——从笼统走向分化；三是满足偏好——从单一走向多元。【关键词】学情；重构；作业观；开放；分化；多元作业是小学数学教学评价的重要方式，是教学活动的重要组成部分，也是课堂教学的必要延伸。“双减”政策提出“要发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能”。科学合理的作业设计应该助力学情分析，也应基于学情分析。因此，有必要从学情视角重新审视、构建作业观，改变封闭、笼统、单一的现状，建构开放、分化、多元的作业观，助推“双减”政策有效实施，提升
文理导航 2023年18期2023-05-30
- 基于开放与探究的教学实践与思考
探究具有自主性、开放性、实践性. 通过类比探究引出分式的概念，开放探究自然得出分式有意义的条件，并在深度探究中建构知识体系，体现前后一致、逻辑连贯的学习方法.［关键词］ 开放；类比探究；数学实验；数学素养基金项目：江苏省教学科学“十三五”规划2020年度普教重点资助课题“初中数学实验教学支持系统的构建研究”（B-a/2020/02/42）；江苏省教育科学“十四五”规划课题“初中数学实验教学的校本资源开发与实践研究”（D/2021/02/764）.作者简介：
数学教学通讯·初中版 2023年1期2023-05-30
- 物理开放型作业设计应聚焦“开放”
革创新实践。1.开放型作业的特点与分类2019年版人教版高中物理教科书相较于旧教材，在课后延伸部分大幅增加了开放型作业的有占比。高中物理开放型作业指以全面育人为基本导向，源于课堂教学，联系实际生活的一种作业形式。它不同于常规作业，其情境、方法、完成形式和答案具有多样性和不确定性。其主要特点体现在以下三个方面。第一，以开放的情境彰显大物理观念，引导学生用物理的眼光发现问题、解决问题。第二，以开放的方法尊重个性化发展，帮助学生习得知识和文化，加强自我理解和自我
江苏教育 2022年59期2022-09-23
- 让语文作业“活”起来
与生活对接，适度开放并且向课外拓展，在阅读、实践、多学科中进行整合，这样作业才能走向更广阔的空间，真正“活”起来。关键词 作业 开放 互联 整合语文作业是语文教学的重要组成部分，是提高学生语文学习能力的主要途径。作为检验和强化课堂效果的作业应该致力于学生核心素养的培养。《义务教育语文课程标准（2022年版）》认为，应“使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高语文学习效率”。因此教师应在作业形式和内涵上进行探索，逐步改变以往单调的模式，着
中学语文(学生版) 2022年7期2022-08-08
- 浅谈历史开放性教学
的发展为本，实行开放性教学。“开放性教学”是一项全方位、革命性的教学改革。它较好地体现了创新教育的基本内涵，对进一步发掘初中历史教学的潜在功能、把学生培养成善于学习，乐于探索，思维敏捷的创造性人才起着重要的作用。以下是我工作了26年以来对开放性历史课堂教学进行探索的一些肤浅的认识：关键词：历史 开放 教学一、创设开放的历史情境開放性教学 作为一种全新的教育教学模式，需要教师更新自己的观念，真正树立“以人为本”的教育理念，在授课中自觉调整自身的角色，改变以
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 浅谈营建开放小学体育课堂
中，为学生构建出开放性的课堂，从而让学生能够在提高自己身体素质的同时，也能够提高自己的综合能力。本文从渗透多媒体技术，优化体育课程质量;培养体育的精神，保持学生心理健康;渗透小组合作模式，营建开放体育课堂三方面入手，对营建开放小学体育课堂进行简要探究，以期为广大小学体育教师的在日常教学中，营建开放式的体育课堂，提供一定借鉴。关键词：小学体育;开放;多媒体技术;体育精神;合作小学体育教师在教学中营建开放式课堂，其实就是要落实以学生发展为中心，重视学生的主体地
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 加入WTO二十年与中国社会保障发展
着中国进一步扩大开放，社会保障的重要作用将更加突出。下一步，建议加快发展多层次的社会保障体系，加紧研究适合新业态从业人员特点的社会保障模式，增强社会保障制度的统一性，守住社会保障安全底线，尽快在关键领域改革上取得突破，切实提高社会保障管理服务能力。关键词：社会保障;WTO;开放;安全 2001年12月，中国正式加入WTO（世界贸易组织），标志着中国对外开放进入一个崭新的时期。二十年来，中国利用加入WTO带来的巨大发展机遇，不失时机加快社会保障制度建设，建成
湖北经济学院学报 2022年3期2022-06-21
- 中职思想政治课教学中德育功能的实践
德育观念;坚持“开放”理念;满足学生需求集中学生在课堂中的学习注意力，能在一定的教学程度上优化对于课堂中教学实践的内容，也能让学生在这样的学习氛围中可以主动的提出自己的学习想法，所以教师在开展不同的课堂教学活动的时候，都需要分析学生对于课堂学习活动参与不高的原因，这样才能结合学生在课堂的学习表现，对于教学活动的开展形式以及知识内容的讲解方式，都进行一定的改进，在发挥思想政治教学中，知识内容讲解得德育功能的时候，教师更应该构建不同的教学课堂模式，这样才能提高
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 试析我国近代职业教育思潮流变与启示*
键词：“实用”“开放”“人本”。(一)“教育救国”与“平民生计”的统一随着民族意识的不断觉醒和民族资本主义的发展壮大，实业救国、教育救国的实用价值追求贯穿于近代职业教育思想发生发展的始终。同时，在欧美民主思想和实用主义思想影响下，面对当时内忧外患的艰难困境，黄炎培等教育家强烈呼吁教育要关注“生计”，关注民生，将职业教育定位于“平民教育”，反映出近代职业教育家对于“改变当时中国落后愚昧的困境首先要从改变人开始”“农民问题是中国的根本问题”等思想和行动自觉。(
河北科技师范学院学报（社会科学版） 2022年1期2022-06-09
- 改变，突破学生的思维
。关键词：改变，开放，缜密，深刻思维是人最本质的资源，它又是足以影响人成败的关键因素，尤其是这个日新月异的时代，我们必须以一种全新的思维方式来适应新环境，解决新问题。知识不等于智慧，拥有较强思维能力的人才是拥有大智慧的人。放眼如今的课堂教学，大多数老师把大部分精力用在学生掌握更多知识上，一味地让学生做很多简单重复的练习，忽略了学生思维的进一步发展。课堂上教师一成不变的教学模式一定程度上也在逐渐消磨学生思维能力的开放性和灵活性。思维是数学课堂的灵魂，小学数学
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 存在的真实与生命的深邃
梦;真实;深邃;开放摘 要：《庄子》中“梦饮酒”的故事以梦和酒的诗意牵连为意境，彰显出人自身生存真实与深邃的一个掉转，即以无梦之觉为生存真实，反而是虚妄的生存;而以人生为不可彻知的梦境，反而是生存的真实。由此，《庄子》以酒意作为生存的纯粹而敞开生存自身，以跃入真实与深邃之中。而与权力纠合的肉，尤其以仁义来矫饰权—肉纠合，则败坏了酒，扭曲并遮蔽了生存。拒斥仁义与权力的沆瀣，返归酒的纯粹，也就是回到人生存的自然。人自身存在的自然、纯粹即是净洁的存在，也就是酒意
安徽师范大学学报 2022年5期2022-05-30
- 重视双减政策落实，再谈童话作业布置
效;层次;实践;开放作业是教学中的一个重要环节，作业通常分课内作业和课外作业。大家都知道，一份好的作业，不但能充分调动学生学习的积极性，而且能满足不同学生个性发展的需要。对于学生而言，适时、适量、适度的作业有利于巩固所学知识，培养能力，发展思维;对于教师而言，作业可以反馈出教学任务的完成情况。随着新课程的持续推入，以及双减的要求，作业布置越来越受到教师的高度的重视。三年级语文（部编版）教材有许多童话课文，这些童话课文深受学生喜欢，布置好童话课文作业，对巩固
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 在开放、活力、高效的小学英语课堂中培养学生的全球胜任力
的设计谈谈如何在开放、活力、高效的小学英语课堂中培养小学生的全球胜任力。【关键词】小学英语;开放;活力;高效;英语课堂;全球胜任力随着经济全球化程度的不断深化，尤其全球疫情为基础教育国际化带来诸多不确定性，全世界对具有国际竞争力的人才需求更大，而我国是出现经济正增长为数不多的国家之一，机遇与挑战并存。2017年，清华大学发布《清华大学全球战略》，首次提出将“全球胜任力”作为人才培养的核心目标之一。全球胜任力是指在国际与多元文化环境中有效学习、工作和与人相处
广东教学报·教育综合 2022年43期2022-04-23
- 新时代下开放班级管理培养学生自信
受打击。基于此，开放班级管理，提高学生在班级管理上的参与度，有利于培养学生自信，全方面发展。關键词：新时代;开放;班级管理;自信开放班级管理，意味着让学生自己管理自己。这是一种让学生锻炼自主权的方法：选择与谁一起工作、管理的重点等……要求教师和学生转换观念，让学生不仅是课堂的主人，更是班集体的主人。创造自治，就是在告诉他们教师相信他们的能力。反过来，教师的信心有助于增强他们的自信。所以，合理地给予学生自主权，有助于学生信心的提升。一、传统班级管理模式的问题
民族文汇 2022年9期2022-04-13
- “去全球化”及其对经济不公平的多重影响：理论研究与历史分析（下）
己的国际政策更具开放性和建设性，积极推进国内经济改革，积极参与国际标准和国际规则的制定与实施，以此促进美国经济发展。关键词：去全球化;经济不公平;开放中图分类号：F830 文献标识码：B 文章编号：1674-2265（2022）02-0031-04DOI：10.19647/j.cnki.37-1462/f.2022.02.004（接上期）四、贸易逆差、传统工业区衰落与就业：国际比较对美国贸易逆差的担忧，还表现为对受美国贸易逆差影响最严重的传统工业区的担
金融发展研究 2022年2期2022-03-21
- 历史研究与文学创作比翼齐飞
世家》;十三行;开放;悲剧明清十三行，与广州、澳门及香港密切相关，而这三个地方，如今是粤港澳大湾区的核心城市。当年的十三行，在对外开放、海上贸易上，一度风生水起，成为今日扩大开放的一面镜子。可是，十三行却曾在中国人民生活与记忆中消失得无影无踪，300年历史几乎是一个空白。即便在地方史，如《广东通史》中，也只是寥寥几笔带过，语焉不详，或分割于外贸史、经济史中——即便这样，还被污名化、妖魔化。如今，谭元亨同时推出史著《十三行史稿》与长篇历史小说《十三行世家》，
网络文学评论 2022年1期2022-03-14
- 物理开放型作业设计应聚焦“开放”
键词】高中物理；开放型作业；作业设计【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）59-0069-02指向学科素养培育的教学改革不仅要关注狭义的“上课时间”的课堂，还要关注作业的布置。作业不仅承载了对学习进行诊断和评价的“育分”功能，还需承担学科素养的全面落实、关注学生幸福成长的“育人”功能。特别在“双减”政策下，如何创新形式、减量保质、减负增效，亟待改革创新实践。1.开放型作业的特点与分类2019年版人教版高
江苏教育·中学教学版 2022年8期2022-03-07
- 小学科学“开放”策略运用的尝试
徐璐摘要：开放化教学能够促进学生的思维在开放氛围中得以发展，培养学生良好的处理问题能力。开放化策略运用于小学科学课堂教学，是学生获得深度认知与形成良好思维品质的必然需要，是活化学生学习过程的关键举措。在小学科学教学中，教师要从创设和谐的学习情境出发，突出课件展示、实验操作、观察提炼与展示成果等策略指导，引领学生在开放化学习情境氛围中真切认识、感受科学的真谛，从而不断丰富教学资源，优化学习过程。本文结合教学实践，探讨开放化策略在科学教学中的运用，从而提升学生
启迪与智慧·上旬刊 2022年1期2022-03-01
- “去全球化”及其对经济不公平的 多重影响：理论研究与历史分析（上）
化;经济不公平;开放中图分类号：F830 文献标识码：B 文章编号：1674-2265（2022）01-0034-04DOI：10.19647/j.cnki.37-1462/f.2022.01.004一、全球化与经济不公平：问题的提出有一种观点认为，全球化是美国经济不公平的重要原因之一。为此，美国在过去 20 多年的时间里一直在“去全球化”，逐步离开世界经济体系。随着保护主义抬头、国际竞争减少，美国的经济不公平、收入分配不公正、贫富差距等现象不仅没有缓
金融发展研究 2022年1期2022-02-28
- 基于儿童立场，打造开放、自主、多元的户外活动
的视角与立场打造开放、自主、多元的户外活动，让儿童在游戏环节尽情地体会、体验和感悟生命的原始与本真，有助于培养儿童的想象力、思考能力和自主意识。本文结合儿童的成长天性，基于儿童立场，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，分析利用户外的小山坡设计的“山坡上搭桥”活动如何让儿童在自主性游戏中形成自主、自信、独特的思维，讨论如何通过儿童的自主探索给予其价值指引，以发展他们的多元智能。【关键词】儿童立场；游戏；开放；自主；多元；户外活动作者简介：张璇（1987—），
教育界·A 2022年34期2022-02-02
- 探究创建开放语文课堂的策略
，本文提出了创建开放语文课堂的策略，融入生活加大课外阅读，开展讨论实施对话教学，以情动人加强情感交流，改变观念营造高效课堂，利用信息技术拓展语文学习空间。关键词：创建;开放;语文课堂;策略随着社会的不断发展，社会对于人才的要求也越烈越高，现阶段需要的人才不再是简单的知识型人才，而是多种能力综合的一种创造性人才与开放性人才，那么这就意味着对于教学要求的提高，尤其是作为主要科目的语文，更应该对其提高要求，要树立大语文观，拓宽语文学习的领域，让学生在社会的大课堂
民族文汇 2021年5期2021-12-13
- 低年级小学语文识字写字教学的有效组织策略
因。读写和手写的开放教学是目前我国小学阶段的首要教学任务。在这篇文章中，作者认识到培养基本阅读和写作技能的重要性，分析教学中的关键问题，并提出一系列可靠的教学步骤。关键词：开放;识字写字;核心素养引言：语言游戏化的提出是较为新颖的一种识字教学模式，即便是现代教育形式丰富的现代课堂中，这一课堂形式还处于探究与试行阶段，而其具备的诸多优势对于识字教学则具有显著的行之有效的体现。识字与游戏结合教学，衍生出语言游戏化这一教学理论，其通过字面意思理解，就是将语言以游
快乐学习报·教师周刊 2021年22期2021-12-07
- 中日档案法比较视域下的“智慧档案”建设路径探析
于其档案的管理、开放和利用上的先进，加之同为亚洲地区国家，同样具有诸多古典文档、历史文档等相似的背景条件，通过对日本档案法（即《公文书管理法》）与中国档案法的比较考察，尤其是对大数据、物联网背景下的档案的管理与利用的上限的探索，可以使我们明确在中国现行的法律框架体系下对于“智慧档案”的可行性的方向性的考量，更好地把握在新技术不断狂飙突进的时代技术与制度之间的矛盾与统一，探索智慧档案建设的路径。关键词：中日档案法;智慧档案;监督;开放; 档案管理Abstra
档案管理 2021年6期2021-12-03
- 初中话题式作文教学研究
就要求着我们要将开放与创新有效结合，选准切入点，采用多元化形式，充分表达真情实感。关键词：话题作文 初中 学生 开放 创新话题作文作为一种作文类型，即是以既定的话题为主旨，并依据这一主旨任意取材而完成的文章。为适应新课标的要求，作文类型全面变革，话题作文已经占据主流，多元化的全新写作模式已经融入现代语文课堂之中。话题作文不限文体，题目自定，让学生的写作空间更大，发挥的余地也更大，充分激发了学生们的写作热情。全新变革后的话题作文在表现手法上具有多样性，能够进
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 开放、共享、汇聚、融合：环境类实验教学示范中心的建设研究
中心为例，阐述了开放共享管理体制运行机制、多维实践创新平台与培养体系和基于风险防控的实验室安全防范体系的构建，并结合中心建设成效和示范效应，为环境类实验教学示范中心的建设提供了措施建议和政策参考。关键词：开放;共享;汇聚;融合;实践创新;风险防控中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）33-0065-04Abstract： This research is under the backgr
高教学刊 2021年33期2021-11-28
- 数学习题命制应重视“梯度”“开放”“趣味”
梯度、增加习题的开放性、提升习题的趣味性等。关键词：数学习题命制;《中小学生数学能力心理学》;梯度;开放;趣味《中小学生数学能力心理学》一书是苏联著名心理学家克鲁捷茨基的代表作，其中丰富的测试题、多样化的研究方式给读者留下了深刻的印象。多位学者对本书做了内容的分析，并挖掘了其中的价值。比如，鲍建生、周超对本书从中小学生数学能力的基本结构、实验题体系、个案研究三个方面做了高度概括，并提出了一些研究展望;朱华伟、郑焕介绍了本书蕴含的解题思想，并结合例题分析了学
教育研究与评论（中学教育教学） 2021年10期2021-11-27
- 大学生文化自信与审美教育模式探析
积极”“自我”“开放”“矛盾”。“积极”“自我”与“开放”——根据“2019 腾讯00 后研究报告”，00 后身上表现出了出积极向上、追求成长、自我超越、强调开放、关怀社会及他人的价值观。00 后们出生在富裕的年代，中国的高速发展让他们从出生就享受着消费升级、科技发展所带来的红利，因此他们更注重个性，重视自我成长，乐于探索世界，也花费更多时间在互联网上冲浪，他们相信自己检索到的信息，他们是自己行动的决定者，对多元文化有更深的认同和创造。令人欣喜的是，由于0
魅力中国 2021年36期2021-11-26
- 探寻“一带一路”建设的深层动力
一路 需求层次 开放 发展 安全2013年，习近平主席在深刻思考人类前途命运以及中国和世界发展大势的基础上，提出共建“一带一路”重大倡议，世界有关国家和地区积极响应。“一带一路”倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示，着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想，为世界提供的一项充满东方智慧、致力于共同繁荣发展的方案。近年来，在各方的共同努力下，“一带一路”倡议从理念转化为行动，从愿景走向现实。为何“一带一路”倡议能够取得了不起的整体进展，可以成功并最终能成功？
人民论坛·学术前沿 2021年18期2021-11-24
- 档案的开放与信息安全
管理;信息安全;开放;策略方法引言：自从人类有了汉字以后，档案的保存和管理就成为了一个漫长而艰巨的任务。档案的开放以及相关的信息安全，在当今社会条件下，存在着很多阻碍和各方面的干扰。而随着社会的发展，电子档案的兴起也给信息安全造成了更大的困扰。档案的安全管理是整个档案工作进行的前提条件，相关档案管理的单位必须要将档案的安全管理工作落实到位。本篇论文主要针对档案的信息安全存在的相关问题，档案的开放与信息安全的必要性以及保障档案的开放和信息安全所采取的相关策略
红豆教育 2021年17期2021-11-22
- 改善“心智模式”开启“共同愿景”
乐教学，笔者尝试开放学生的心智、悬挂想法，在打开心智模式后凝聚他们的团体心智，并在音乐进行中不断反思，从而达到在音乐中的共同愿景，以便使学生能真正用心感触音乐，在音乐中获得各种丰富的音乐体验和情感感知。关键词：心智模式；开放；凝聚；反思；共同愿景中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）19-0089哈佛大学的阿吉瑞斯认为：“虽然人们的行为未必总是与他们所拥护的理论（他们所说的）一致，但他们的行为必定与其所使用的理论
中学课程辅导·教学研究 2021年19期2021-11-17
- 给你一双飞翔的翅膀
新;个性;民主;开放;能力复旦大学校长杨福家院士指出，“如果说，在200年前，工业经济开始替代农业经济，今天，知识经济正开始替代工业经济。”当比尔·盖茨成为世界首富，全球掀起一轮又一轮知识经济浪潮的时候，人们越来越懂得知识的重要。随着考查知识迁移能力而非记忆能力的题目的增加，表明高考越来越侧重能力的考查，包括发散思维、逆向思维和想象能力等等。由此可见，培养学生的学习能力，发展其个性及创造能力，势在必行。 那么，如何实现呢？一、激活学生的创新思维源于教师的人
学习与科普 2021年17期2021-11-14
- 最“开放”的大学
，当之无愧是“最开放的大学”。也正因此，我们也会互相取笑：“大概不能好好学习的原因，就是每天身处商业中心与5A 景区的结合处，诱惑太多了。”在很多湖大学子看来，湖大的校园仿若风雅与世俗的结合，文艺中不失烟火气息。湖大的校园建筑，看似无头无尾，杂乱无章，感觉就是麓山南路边建起来的几座大楼，但细看实则处处是美景，别致而迷人。大家都说岳麓山是湖大的后花园，校园依山而建，由岳麓山向东慢慢扩展到湘江边。校园内树木茂盛，空气清新，可谓天然氧吧。走在校园里目之所及皆为绿
求学·理科版 2021年11期2021-11-14
- 高校实验室开放管理的探索
要：本文从实验室开放现状、实验室开放存在的主要问题、实验室开放管理机制探索与实践三个方面着手，研究如何更好地加强实验室开放式管理，提高实验室的利用率，培养更多的高素质创新型人才。关键词：实验室;开放;管理高校实验室拥有丰富的教学资源和科研设备，是学生提高实践能力、培养创新意识的一个重要平台。越来越多的高校通过开放教学资源，积极为学生提供实践平台，一方面有利于提高设备的利用率，另一方面也有助于高素质创新型人才的培养。与此同时，实验室的开放也给实验室管理工作带
江苏广播电视报·新教育 2021年26期2021-11-11
- 练习，因开放而精彩
学片段，阐述对于开放性练习，怎样巧设妙教，让知识、技能悄无声息地传播给孩子，让教学焕发活力，使学生亲历知识产生的过程，培养孩子的数学核心素养，让他们善于应用，敢于创新。关键词：探究;拓展;开放练习是使学生掌握知识、形成技能的重要途径。数学教学离不开练习，开放性练习是数学练习中的重中之重，它被认为是最富有教育价值的一种数学教学形式，是积极推进素质教育、提高学生数学素养、培养学生创造能力的极佳切入口;开放性练习能够促使学生不断活跃思维，进行适当的情景交融，让课
教育信息化论坛 2021年8期2021-11-07
- 透析“开放”与“连通”深掘学生的美术能力
的教学方式，通过开放的连通优化学生的学习过程，让学生自主、合作、探究学习，培养学生的自学能力。开放的连通是指探索性学习过程中，小组成员融合大家的观点，超越个人的局限，从而打通学习方式。开放的连通分向内的开放、向外的開放，以及教师自身教育、教学方式的开放。关键词：开放的连通;向外的开放;向内的开放;媒介学生的审美趣味和创造能力应该通过美术课程提高，那么，身为教师，怎样担负起这一使命呢？我们应积极转变传统的教学方式，通过开放的连通优化学生的学习过程，让学生自主
教育信息化论坛 2021年6期2021-11-03
- 小学语文阅读教学中如何培养学生的开放性思维
的多元化思维。以开放思维的视角开展语文阅读教材能够提升学生在语文学习过程中的效率，也使学生的人文情感在课堂学习的过程中得到逐步提升。关键词：语文课程;小学教学;阅读;教学;开放;思维在小学语文教学的过程中，我们需要借助教材内的课文培养学生阅读文章、感知文章、分析文章的能力，教学时，教师可借助对学生能力的迁移来完成阅读教学，小学阶段是学生学习的黄金时期，教师要抓住学生对于外界事物好奇心强且思维较活跃的特点通过创设多元化的教学环节来提高学生对课堂的参与程度。新
三悦文摘·教育学刊 2021年25期2021-10-19
- 教学策略的创新，课堂教学改革实现有效性的关键
束;质疑;支持;开放中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-241一、减少约束为了形成一个良好的创新氛围，教师在课堂教学中尽量不要对学生的思维活动设置过多的禁区和限制，不要把“对吗？、文章是谁写的？”诸如此类的问题作为课堂师生互动的内核，不要把“问答题”当作“填空题”来教，使陈述变成“要点填空与背诵”。这样，问题提出后，学生的思路就限制在教师已设计好的、标准化的框子中，引导学生向这样一个标准化的答案迈进。这确实提高了课堂教学效率，但教
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- “智趣”课堂，AI上英语
方式开展教学。“开放”包括三个方面，一方面是理念的开放，以学生为本，以学生的未来发展和核心素养的提升为旨归;一方面是场域的开放，打破学科界限，尝试跨学科融合教学。教学渠道拓宽，实现线上线下相结合，将学校和家庭、社区相融合，从而形成全方位、无边界的学习方式;一方面是形式的开放，打破班级授课制约，小组合作、导生学习、项目组学习方式被引入。本文就小学英语“智趣”课堂为理念，开展活力小学英语课堂新模式建构的论述。【关键词】小学英语;智慧;开放;教学主张【作者简介】
校园英语·下旬 2021年8期2021-09-29
- 中国共产党领导经济建设的百年历程与经验
强国 独立自主 开放 廉洁奉公一、引言百年征程，百年华章。历史是最好的教科书，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。中国共产党在灾难深重的旧中国应时而生，她的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。在中国共产党的领导下，我国经济社会建设取得了举世瞩目的成就。中国共产党领导的百年红色经济史是一部中国共产党人继承中华优秀传统文化，并充分运用马克思主义政治经济
世界经济与政治论坛 2021年4期2021-09-24
- 开放、互动、生长的小学语文课堂探寻和建构
素质建设。本文就开放、互动、生长三个语文课堂教学方式进行探究，提升学生综合素质能力。关键词：开放;互动;生长;小学语文课堂小学语文课堂对于这个阶段的学生非常关键，小学生正处于综合素质较差，模仿学习能力较强的阶段，因此加强小学语文理论和价值观念的教育引导，提升小学生的语言能力，塑造正确积极的价值观念，是当前语文教育的重要任务。创新优化语文课堂教学模式，把学生作为课堂教学的主体，教师做好引导工作，让学生通过自主探究式的学习，激发学生兴趣，实现良好的教学效果。1
学习与科普 2021年21期2021-09-23
- 新课改下小学道德与法治教学的改进
小学道德与法治;开放;情境;改进在传统的小学道德与法治教学中，教师很容易陷入“重说教”、“轻实践”的教学误区中，导致许多学生知行脱节，严重影响了道德与法治教学的质量。在社会全面推行新课改的今天，作为一名道德与法治教师，首当其冲要转变自身的教学理念，要坚持与时俱进，认真、深刻地研究、领会新课改精神，积极投入教学新方法的研究当中，以更加实用的道法知识去武装学生的头脑，并坚持课堂教学与社会实践有机结合，将理论知识及时转化成学生的道德修养，逐渐提高学生的道德品质与
学习与科普 2021年21期2021-09-23
- 变封闭为开放
，提高区域游戏的开放性，才能让孩子在区域游戏中得到良好锻炼。本文分析了幼儿园区域游戏材料投放存在的问题，探索了投放策略。关键词：开放;幼儿园;区域游戏;材料投放【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0083-02【Abstract】The creation of kindergarten environment and area is very important for children's growt
当代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 构建开放、自主、深刻的拓展课堂
教学中，通过设置开放引入、自主展开、逆向思考、纵向拓展和设问结尾五个教学环节，并采用“学生先行—交流展示—教师归纳”的教学形式，实现过程深刻的拓展课教学.关键词：开放;自主;深刻;拓展一、教学缘起《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》中指出，在开齐开好基础性课程的基础上，要积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，并规定七至九年级每学年拓展性课程课时要占总课时的20%左右. 在此背景下，越来越多的教师开始关注拓展性课程资源的开发，思考拓展
中国数学教育（初中版） 2021年8期2021-09-15
- 在新发展格局中推动中国与世界经济良性互动
格局;世界经济;开放经过多年的发展，我国一跃成为世界第二大经济体，在全球经济中扮演着越来越重要的角色。在经济全球化的背景下，我国需要构建新的经济发展格局，在与世界各国的合作和竞争中不断提升自身实力，推动我国经济高质量发展。基于此，本文首先阐述了国内大循环的重要意义，并分析了双循环在推动中国与世界经济良性互动的重要作用，认为加大开放有助于推动我国与世界经济的对接，并为我国经济高质量发展创造更多的机遇。1.国内大循环重要意义近年来，国际形势复杂多变，国内外环境
商业2.0-市场与监管 2021年4期2021-09-10
- 在“双延”开放中，培养学生的创新精神和实践能力
到课前延伸，课内开放，课后发展，【关键词】小学;双延;开放;创新;实践;能力“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”然而，有一些学校的教育，却在不断泯灭学生创造性，逐渐成为一种“模具”把孩子塑造成为统一的模型。也有一些教师，也像辛勤的“园丁”，把一个个天真活泼、充满想象力的“花朵”修剪成“听话”的解题机器;那么该怎样来改变这种现状呢？一个人，是以他的行动来定其价值的，一个不会做事的人，又有什么存在的价值呢？由此可见，培养学生的创新精神和实践
红豆教育 2021年14期2021-09-10
- 浅谈小学英语拓展型作业的设计
，本文提出了设计开放型作业，激发学习动机;设计趣味性作业，训练课文对话;设计交流性作业，注重合作表达等拓展型作业设计策略，致力于在帮助学生巩固知识的同时，使其获得更多方面技能的拓展。关键词：小学英语;作业设计;拓展;开放美国著名心理学家加德纳的提出的多元智能理论让我们明白，无论年龄大小，每位学生身上必然存在无尽的、等待深入挖掘的发展潜力，只不过表现在不同领域而已。因而，作为教师，更应当正确认识和看待学生的学习现状，以教育经验深入观照学生内在潜力，充分挖掘其
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- 经济全球化对中国经济的影响
化建设，深化对外开放，才能迎接新的挑战，有效地避免风险。【关键词】经济全球化;中国;经济;开放一、经济全球化的概念 经济全球化是指世界经济在发展的过程当中联系紧密，逐渐成为一个经济整体。在经济全球化环境之下，世界各国之间的贸易自由，无论是在人才、技术，还是资本方面各个国家相互交流，相互促进，实现取长补短，共同进步。经济全球化可以视作是一种发展的过程，在此过程当中，无论是技术、通讯、市场、经济，越来越具备全球化的特征。世界各国相互依赖的程度逐渐提升，各个国
客联 2021年1期2021-09-10
- 与“开放”对话，点燃创意的火花
有挑战性呢？在“开放”中找寻著名儿童教育家陈鹤琴先生指出“大自然是活教材”，他倡导在大自然中发掘一切可利用的自然材料，让幼儿在与自然的、开放性的材料的相互作用中获得经验。通过观察，教师会发现，在幼儿眼中，石头不仅是石头，还可以是制作地图的“画纸”；纽扣不再是衣物的一部分，还可以变成“拼图”或“积木”；盐除了作为调料，还可以化身成“砂砾”或“白雪”……开放性的材料对幼儿们来说是充满魅力的，能带给幼儿们无限游戏的可能性。在“开放”中创造当丰富多样、综合性强并能
清风 2021年16期2021-09-10
- 从潜在用户视角论《档案法》修订
来说，从推动馆藏开放、优化服务、宣传教育等层面，对挖掘潜在用户起到极大助推作用。关键词：档案潜在用户;档案法;开放;服务;宣传1引言2020年6月20日，《中华人民共和国档案法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议修订通过，于2021年1月1日起施行。《档案法》（2020年版）共有五十三条，其中与档案潜在用户挖掘最为密切相关的是第四章“档案的利用和公布”，相较于《档案法》（2016年版）共增加和修订了四处实质性内容。目前从这一视
江苏广播电视报·新教育 2021年15期2021-09-10
- 浅析韩国语中的外来语
国对于外来文化的开放与包容，体现了韩国高度的全球意识。关键词：韩语;外来语;文化;开放;一、韩国语外来词概况外来语是指他国语言流入本国后被同化使用的词汇。韩文是典型的表音文字，即任何国家的语言词汇，都能通过韩语表现出来。韩文的词汇组成可以分为三大部分，即原本就存在的‘固有词’、长期受中华文化圈影响产生的‘汉字词’，以及其他外国文化带来的‘外来词’。参照2000年国语研究院颁布的《标准国语大字典》，韩国外来语的词汇量约占韩文词汇总量的5%，且来源大部分是英语
文学天地 2021年5期2021-09-10
- 地理核心素养之高中地理实践力的培养路径探索
条件;创建民主、开放的地理课模式，师生互动;开发宽容、友善的师生关系，构建和谐地理课;完善活泼、互动的地理课情境，寓教于乐。【关键词】师生;平等;和谐;民主;开放引言：地理核心素养是地理学科育人价值的概括性、专业化表述，由人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等组成。教育中最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在目前的考试背景下，一方面，学生需要掌握课本上的知识，另一方面，需要能够進行实践。观察近些年的
红豆教育 2021年2期2021-09-10
- 发挥主导作用 完善引导机制
主导作用。要完善开放机制，从了解走向理解;完善沟通机制，从信任走向合作;完善引导机制，从合作走向融合。【关键词】家校合作;开放;沟通;引导【中图分类号】G459 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）53-0065-03【作者简介】包昌升，江苏省镇江市丹徒实验学校（江苏镇江，212028）校长，高级教师，江苏省特级教师。家校合作是一个常谈常新的话题。随着时代的发展与进步，家校共育面临许多新的情况和问题。从家长方面看，家长群体文化程
江苏教育 2021年16期2021-09-07
- 小学数学新课程标准下的开放式教学略谈
从实施课堂教学的开放做起。通俗地讲，实施课堂教学开放的指导思想并不是寻找适合教育的人，而是寻找适合人可持续发展的教育。关键词：开放; 有效; 发展中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）9-025-002《数学课程标准》明确要求，教育工作者应赋予我们的学生一双能用数学视角观察世界的眼睛;一个能用数学思维思考世界的头脑;一副为谋国家富裕人民幸福的心肠。这种理念实际上就是要求教师在数学课堂教
科学大众·教师版 2021年9期2021-09-05
- 构建新发展格局 赋能经济高质量发展
能，以高水平对外开放打造国际合作和竞争新优势。关键词：新发展格局 改革 开放 创新“双循环经济”是对一个国家经济运行格局的客观描述，凡规模较大的经济体，无不是既有“国内经济大循环”，也有“国际经济循环”，至于哪一个为主、哪一个为次，是“以外促内”，还是“以内促外”，并非一成不变，而是一个适应经济形势发展在动态调整中走向平衡的过程。这个过程是由国家的发展阶段、发展环境，还有发展目标来决定，是以是否有利于生产力进步、综合国力提升和国民福祉改进为标准。加快构建“
中国经贸导刊 2021年14期2021-08-27
- 试论构建开放而有活力的语文课堂有效策略
年级为例，对构建开放、有活力的小学语文课堂策略进行重点研究，旨在突破传统教学模式束缚，激发学生的学习兴趣以起到良好教学效果，希望对相关教育工作者有所帮助。【关键词】小学高年级;语文教学;开放;教师一、营造自主、开放的学习氛围语文是一门博大精深的学科，它具有丰富多彩的内容。它不是靠简单的背诵记忆就能理解的，而是要基于自己的真情实感来谋求突破创新，以及感受该学科所具备的艺术魅力。传统语文课堂中，教师往往表现出端正威严、义正言辞的形象，在学生们的眼中，像是推不倒
广东教学报·教育综合 2021年84期2021-08-23
- “开放式区域活动培养小班幼儿主动性”的行动探究
儿的生活世界具有开放性、多元化的特点，这不仅意味着幼儿园的区域活动应该回归到幼儿的生活中去，还应该符合开放性的特点，因此，开放式的区域活动就是最佳的选择。儿童可以在开放式环境中自由选择场地、自主开展活动，整个活动过程中与环境、材料、同伴进行互动，体现了开放性、互动性和创造性的特点。通过对小班幼儿在区域活动中行为方式的观察，结合此年龄段幼儿发展的特点，总结在实际教学中遇到的问题，针对幼儿主动性发展水平较差的现状，讨论如何提高区域活动环境的开放性，从必要性、外
黑河教育 2021年7期2021-08-23
- 小学数学情境与提出问题教学
提出问题教学——开放的数学教学的作用价值进行分析，并在此基础上提出小学数学情境与提出问题教学的教学策略.【关键词】小学数学;情境;提出问题;开放在新课程改革不断深入以及完善的背景下，以往传统的小学数学教育模式的弊端以及不足之处越来越明显，为了能够以有效解决传统教育带来的问题，教师应注重在教育改革的基础上运用创新性教育模式展开教学.小学数学情境与提出问题教学是现代化教育下的创新型教育模式，其也称之为开放的数学教学，能够为学生营造开放的数学学习氛围，使得学生在
数学学习与研究 2021年20期2021-08-09