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Moodle平台

  • Moodle平台下小学信息科技教学策略探寻
    借助Moodle平台开发学习资源、研发教学活动、记录学生的学习轨迹以高效开展信息科技教学的策略。【关键词】小学信息科技；Moodle平台；学习管理系统作者简介：石丽敏（1987—），女，江苏省南通市如皋经济技术开发区实验小学。信息科技学科是一门技术性、应用性非常强的学科，如果教师只采用传统的讲授法开展信息科技学科教学，那么学生接收到的信息只有抽象的知识，他们在学习时只能依靠机械记忆，这自然无法让学生领会到信息科技学科的技术性和应用性。与此同时，当今人们对新

    教育界·A 2023年34期2024-01-25

  • 影响国开学习者完成网络核心课程的因素研究
    学；Moodle平台；网络核心课程中图分类号：G724.82    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）05-0030-031  问题的提出质量是教育教学的生命线。国家开放大学在教学工作会议中提出抓质量创特色的工作要求，强调必须秉持不同于普通高等院校的科学质量观，构建并完善环环相扣的教育质量保障体系，确保培养出高水平的人才[1]。因此，根据开放大学教育教学实际情况，以建构主义理论为核心的网络核心课程建设成为当前开放大学学历教育发展中的关键

    中国教育技术装备 2023年5期2023-09-06

  • 基于Moodle平台的《计算机基础》课程分层教学设计
    引进Moodle平台，以《计算机基础》课程为例，开展课程分层教学的研究。开展教学设计前，需要结合Moodle平台的运行需求，为学生提供一个相对适宜的学习环境。并根据《计算机基础》课程教学需求，在Moodle平台中设置多个课程教学模块。同时，教师需要掌握学生计算机操作能力、接受能力、个人就业意向、身心差异等，对其设计层次化课程教学目标，以循序渐进的方式，指导学生学习，使学生在参与学习中不断突破自我、拓宽眼界。并按照“课前—课中—课后”的順序，规划基于Mood

    电脑知识与技术 2022年2期2022-03-19

  • 基于Moodle学习平台构建中职语文课程教学的实践
    标 Moodle平台 课程教改笔者在语文实践研究中发现，学生的课堂学习效果到底达到什么程度、如何进行因材施教、如何记录学生的学习过程，等等，这些数据收集难度相当大。采用传统方式人工收集，数据往往是有限且粗放的，信息统计和处理的工作量较大，难度比较高，导致数据分析结果容易出现偏差，效果不理想。随着“互联网+”的广泛应用，职教云、课堂派、腾讯课堂、鸿合等各式各样的学习平台各显神通，但收集到的学习数据各有不同。Moodle学习平台以强大的功能，提供丰富的学习资源

    广西教育·B版 2021年4期2021-09-15

  • Moodle平台单选题的批量转换与导入
    利用Moodle平台的导入功能将试题导入试题库，希望为一线教师提供一定帮助和借鉴。【关键词】Moodle平台;GIFT格式;Python编程在Moodle平台的测验模块中，单选题是最为常见的评价类型。在实际教学过程中，试题一般是教师提前制作好的，一道题一道题地添加到测验中比较繁琐，而Moodle平台提供了批量导入试题的功能。下面以Moodle平台中用得最多的GIFT格式题目为例，介绍如何将原有试题批量转换为GIFT格式的题目并导入Moodle平台的试题库。

    中小学信息技术教育 2021年8期2021-09-10

  • 基于Moodle平台的高职院校线上线下混合教学模式实践研究
    基于Moodle平台的线上教学空间、结合信息技术催化线下个性化课堂、确立线上线下学生学习质量评估体系等教学实践方法，以期为高职院校教育大数据的发展提供参考建议。关键词：Moodle平台;线上线下混合;教学模式中图分类号：G642      文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）14-0054-02在当前互联网时代，教师教学的过程中应当充分鼓励学生，激发其对专业理论知识学习的热情。学生也应当通过现代化的移动终端设备，开展对专业知识的学习和 专

    电脑知识与技术 2021年14期2021-07-19

  • 现代化信息技术在高校线上教学中的应用
    室;Moodle平台中图分类号：G642     文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）11-0131-022020年初新冠肺炎疫情的爆发更成为线上教学飞速发展的转折点，学生在家上网课成为疫情期间的常态化教学方式，常用的线上教学通信软件有腾讯会议、钉钉、zoom等，但这些软件对于一般会议来说是非常方便的，但远不能满足线上教学的需要，尤其是有大量板书的课程，如：高等数学、大学物理等，以及需要实际操作和有实验环节的课程，更不能达到教学的标准。除

    电脑知识与技术 2021年11期2021-05-23

  • 基于Moodle平台的高中信息技术课程教学分析
    讨论Moodle平台实践教学中的应用。采用文献研究法与实践教学法，通过文献资料调查了解相关教学理念，提出教学建议后在实践教学中加以验证。分析高中信息技术课程教学现状，发现课程教学存在一定不足，并从课程项目设计、线上环境创设、教学实例分析三个方面进行讨论。通过“探秘编程”课程实践，发现基于Moodle平台的课程教学要点直观清晰，教学质量大幅提升。关键词：Moodle平台;高中;信息技术;课程教学中图分类号：TP39;G434            文献标识码

    现代信息科技 2021年22期2021-05-16

  • 基于Moodle的高中信息技术混合式教学策略研究
    要：Moodle平台支持任何电子资料，并可将其上传到服务器上，能够满足不同教学需求。因此，教师在信息技术教学中，可将Moodle平台和传统课堂教学手段相结合，形成线上+线下的教学模式，并以此构建课程资源，发挥师生之间交流互动的作用，实现学生个性化发展。文章探讨基于Moodle的高中信息技术混合式教学策略。关键词：高中信息技术;混合式教学;课程资源;Moodle平台中图分类號：G633.67 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）05-009

    成才之路 2021年5期2021-04-25

  • 用好MOODLE平台，提升高中信息技术课堂效率
    江辉雄【摘要】MOODLE平台是一个开放性平台，很多学校都通过它搭建网络课程，我们通过MOODLE平台建设信息技术课程数字化学习环境，研究如何用好MOODLE，用好MOODLE的课程、小组、活动等功能，完成了两门高中信息技术课程的建设，在信息技术教学中充分发挥了它的作用，对提升信息技术课堂效率收到了较好的成效。【关键词】MOODLE平台;高中信息技术;课堂效率在2017年制定的《普通高中信息技术课程标准》明确指出，高中信息技术课程旨在全面提升全体高中学生信

    广东教学报·教育综合 2021年153期2021-01-19

  • 基于Moodle平台构建高中信息技术网络课程教学设计
    介绍Moodle平台的重要意义，旨在通过Moodle平台有效提高教学质量和效率。希望此研究能够为广大教师提供一些参考和帮助。关键词：信息技术;高中教育;网络课程;Moodle平台中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）29-0143-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.29.071Moodle平台为教师指导学生进行高效率的学习提供了一个有力

    学周刊 2020年29期2020-10-12

  • 基于Moodle平台的高中英语自主学习模式探究
    软件Moodle平台为学生自主学习英语提供了理想的工具。基于此，文章主要对Moodle平台的应用优势进行分析，并具体阐述基于Moodle平台的高中英语自主学习模式的应用策略。关键词：Moodle平台;高中英语;自主学习模式;探究中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）25-0128-02随着信息技术的不断发展，教育领域也大力提倡构建“互联网+教育”的服务平台。Moodle平台作为信息化背景下的教改产物，其有效应用转

    成才之路 2020年25期2020-10-09

  • Moodle平台在中外合作办学教学反馈机制中的应用
    ，以Moodle平台为依托开展教学活动。平台大数据可形成教师教学日志与学生学习日志，对其他教学反馈手段所采集的信息进行了补充，使整个教学反馈机制涵盖教学全过程。在Moodle平台上，中外双方教学管理人员、中外双方教师、项目学生构成多方联动机制，确保了平台数据的有效读取。关键词：Moodle平台;教学反馈机制;中外合作办学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）15-0033-04一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲

    中国教育信息化·高教职教 2020年8期2020-09-23

  • 基于Moodle平台的远程教育学习者满意度评估模型研究
    基于Moodle平台的远程教育学习者满意度评估模型研究研究。确定远程教育学习者满意度评估指标，通过采集二级学习者满意度测评指标，确定一级学习者满意度测评指标，用于设计模型中的基础指标数据;利用Moodle为平台全程跟踪学习者的学习过程及学习成果，结合跟踪得到的具体数据评估远程教育学习者满意度。设计对比实验，结果表明，设计的评估模型评估相似度明显高于实验对照组，证明设计的评估模型评估精度更高。关键词：Moodle平台;远程教育;学习者满意度;评估模型远程教育

    数码世界 2020年8期2020-09-06

  • 基于Moodle的自动化试卷评阅
    高了Moodle平台的安全性。关键词：Moodle平台;在线考试;自动化阅卷;数据迁移与备份Abstract： As an open-source online learning platform， Moodle works well with necessary complement of offline learning， but its automatic test paper marking function is still less than

    软件工程 2020年6期2020-06-21

  • 小学教育中微型课程的应用研究
     Moodle平台中图分类号：G43   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）01（c）-0170-02小学阶段是教育的基础阶段，此时，相关教师除了要帮助学生掌握基础性知识点外，还要挖掘学生的潜能，提升学生的自主探究能力、合作学习能力等，并培养其学科素养。为了实现这一目标，引入微型课程具有重要意义，特別是在信息技术、互联网技术不断发展的今天，微型课程在小学教育中的应用有着更高的可行性与优势。1  微型课程的简述当前，学术研究领域对微型

    科技资讯 2020年3期2020-04-07

  • Moodle平台支持下的高中Arduino创客教学模式探索及实践
    学;Moodle平台;Arduino;信息技术中图分类号：G433       文献标志码：A          文章编号：1673-8454（2020）04-0039-04一、创客教育提出的背景1.时代背景在当今信息爆炸的新时代，互联网+、云计算、人工智能等新技术应运而生，社会各行业迅速变革，信息技术对教育产生了革命性影响。“创客教育”无疑成为新技术背景下教育界乃至社会各个领域的关注热点。2.社会背景2016年6月7日教育部发布的《教育信息化“十三五”规

    中国教育信息化·基础教育 2020年2期2020-03-27

  • 基于Moodle平台的开放大学课程建设研究
    基于Moodle平台的课程建设的历程、课程建设的设计思路和具体情况，总结课程建设的经验，分析课程建设结果，提出会计学本科专业毕业实践环节网络课程建设设想和方向。[关键词]Moodle平台;广西电大;开放教育;课程建设[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2020）05-0045-05一、Moodle平台介绍Moodle是Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environmen

    广西广播电视大学学报 2020年5期2020-01-25

  • Moodle平台下中职电子商务专业课程教学资源库的建设与应用
    词：Moodle平台;电子商务;教学资源库;建设应用一、教学资源库建设的必要性随着互联网的面积普及，信息技术开始广泛应用在教学之中，因此，中职院校在进行教学过程中，应当积极整合教学资源，重视教学资源库的建设。教学资源库建设中要包括教学资料（课程标准、教材内容、教学视频、教学案例、教学计划等）、环境等一切教学过程中涉及的要素。信息教学背景下，教学资源中会包含较多与教学相关的图片、视频、音频等内容，因此，教学资源库中必须包含较多的电子形态教学材料。互动性与自主

    科技风 2020年22期2020-01-20

  • 依托Moodle平台的大学英语对分课堂学习者满意度实证研究
    究在Moodle平台的辅助下，对分课堂教学模式在大学英语课堂上的应用，研究主要侧重学习者满意度的调查，并对调查结果进行原因分析，希望为对分课堂教学模式的研究提供帮助。关键词： 对分课堂; Moodle平台; 大学英语; 学习者满意度中图分类号： G434          文献标志码： A          文章编号： 1671-2153（2019）05-0080-05根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的指导意见，我国高等教育

    宁波职业技术学院学报 2019年5期2019-12-16

  • 基于Moodle平台音乐教学系统的设计与实现
    引入Moodle平台的音乐教学系统，利用平台为学生构建一个动态化的环境。该平台基于Linux和Ubuntu操作系统，按照不同用户的实际需求细化各模块的相关功能。本文以现代高中音乐教学为应用实例，在系统中实现了教学资源的灵活应用，希望为音乐教师教学提供一定的参考。关键词：Moodle平台;音乐教学;实现策略中图分类号：G40-014                   文献标识码：A                  文章编号：2095-624X（2019）

    求知导刊 2019年28期2019-11-08

  • 基于Moodle平台音乐教学系统的设计与应用
    基于Moodle平台设计了音乐教学系统，系统采用B/S结构，包括用户登录模块、Moodle平台模块、数据库模块;对系统在音乐教学中的应用进行分析。结果表明，应用该系统之后，学生的课堂提问次数与回答问题次数增多。关键词： Moodle平台; 音乐教学; B/S结构中图分类号： H315.9文献标志码： A文章编号：1007-757X（2019）06-0132-03Abstract： In order to improve the effect of musi

    微型电脑应用 2019年6期2019-10-21

  • 基于Moodle平台的高中信息技术课堂效率提高策略
    基于Moodle平台的信息技术课堂，其组织形式更符合新课程的理念，教师可以利用平台上的各种功能来提高课堂的教学效率。关键词：Moodle平台；信息技术；课堂效率；策略Moodle（魔灯）教学平台是由澳大利亚教师 MartinDougiamaS基于社会建构主义理论开发和设计的一个网络教学平台，它是一个完全免费并且源代码是公开的一款开源软件，从2002年 Moodle第一版开发至今，经过全世界对该平台感兴趣的开发者不断的改进和完善，其功能已经变得很强大，非常受

    新教育论坛 2019年11期2019-09-10

  • 基于Moodle平台的个性化教学研究
    开发Moodle平台作为信息化支撑，创新个性化教学模式，为学生提供个性化学习资源、个性化学习支持、个性化学习服务及个性化学习评价，提高学习的有效性，提升学生的核心素养和职业素养。关键词：Moodle平台;个性化学习;计算机应用基础中图分类号：TP311.13;G434      文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）23-0114-03Research on Individualized Teaching Based on Moodle

    现代信息科技 2019年23期2019-09-10

  • 基于Moodle平台的初中信息技术教学策略分析
    用，Moodle平台教学就是其中的一种。在繁杂的初中信息技术内容中，Moodle平台教学能够通过网站管理、学习管理及课程管理的方式简化教学体系，突出难点及重点。文章主要通过介绍Moodle网络教学平台，对其在初中信息技术教学中的應用进行简要的探讨。关键词：Moodle平台;初中信息技术;微课教学中图分类号：TP391.9;G633.67      文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）15-0124-03Analysis of Infor

    现代信息科技 2019年15期2019-09-10

  • 基于Moodle平台的初中信息技术教学应用探究
    借助Moodle平台解决初中信息技术课堂中出现的教学资源难管理、学生个体差异较大、教学互动交流匮乏，教学评价单一等问题进行阐述。关键词：Moodle平台;资源整合;课堂效率由于信息技术课程相对其他学科起步晚、信息技术发展日新月异，导致信息技术教学中存在教学资源难以有效的组织管理、学生信息技术水平参差不齐、师生之间缺乏及时有效的交流互动、教学评价方式单一等问题。因此，笔者就基于Moodle平台在初中信息技术课教学中进行实践探究，通过在信息技术课堂中引入Moo

    新一代 2019年9期2019-08-18

  • 基于Moodle平台的翻转课堂教学模式的应用
    基于Moodle平台的翻转课堂应用于高中英语写作教学中。关键词：现代教育技术 翻转课堂 Moodle平台 高中英语写作中图分类号：G434  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）10-0177-02中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中明确强调，要推进教育现代化的指导思想，《实施方案》中倡导推动以互联网等信息化手段服务教育教学的全过程，大力构建“互联网+教育”支撑服务平台。翻转课堂作为信息化教学改革的产物，对传统课堂知识传

    现代交际 2019年10期2019-07-01

  • INC网络协作学习模型的设计与实现
    通过Moodle平台对模型进行了具体实现。教学实践证明，INC网络协作学习word模型的应用，能有效提高学生的学习积极性，获得良好的教学效果。[关键词]网络协作学习;INC机制;Moodle平台[中图分类号]C642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2019）06-0101-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.06.045 [本刊网址]http：//www.hbxb.net当今社会，计算机、多媒体和网络

    湖北函授大学学报 2019年6期2019-06-22

  • 基于MOODLE平台的翻转课堂在中学古诗词诵读教学的应用研究
    孙玲玲摘 要：现代教学需要不断适应时代的发展，因此一些新型的网络教学平台应运而生，其中MOODLE平台就是一个非常好的网络教学平台。而在翻转课堂的实施下，教师依靠网络教学平台组织学生进行自主学习，帮助学生掌握搜集资料以及整理知识的能力，培养学生的动手能力。同时，翻转课堂还成为了联系师生的一种有效手段，可以帮助缓和师生关系。但是，大部分教师还不太明白MOODLE平台的真正使用方法和使用效果，接下来笔者将进行介绍。關键词：MOODLE平台;翻转课堂;中学古诗词

    散文百家·下旬刊 2019年4期2019-04-19

  • 基于Moodle平台的翻转课堂在中学古诗词诵读教学的应用研究(1)
    基于Moodle平台的翻转课堂的出现从教学模式上根本的解决了众多旧模式的弊病。本文将从学生和教师两个角度出发探究中学古诗词诵读教学对基于Moodle平台的翻转课堂的应用。关键词：Moodle平台;翻转课堂;教学顺序;自主学习新时代以来，我国教育事业的信息化改革正如火如荼的进行，秉承着以人为本、教育创新的宗旨，我们正探索着全新的教学模式。基于Moodle平台的翻转课堂的出现使得笔者所了解的语文教学中的中学古诗词诵读教学受互联网和计算机的发展推动可以发生如下的

    散文百家·下旬刊 2019年4期2019-04-19

  • 基于Moodle平台的创新创业学习活动设计与系统研究
    基于Moodle平台的学习活动设计，Moodle平台收集学生的行为、变化、成绩等信息，实现学生、行为的“在线化”数据，数据随时被调用和挖掘。学习活动内容、实施途径要由活动组织予以管理和保障。关键词：Moodle平台;创新创业;混合式学习;第二课堂中图分类号：TP311       文献标识码：A      文章编号：1009-3044（2019）06-0108-02在《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》与《国务院关于大力推进大众创业万

    电脑知识与技术 2019年3期2019-03-25

  • 基于Moodle平台的开发与实现
    发。Moodle平台功能的深入研究能够在教育方式、教育方法、教学设计等多方面起到巨大作用[3]，为使用者提供更加便捷的学习机会和资源，加强学生学习环境的自主化与个性化。目前，国内外不少学者都对Moodle平台进行了深入的研究。根据Moodle平台已经在我们实验室运行两年的情况和自己的实际需求，我们研究了相关文献，主要有Perisic J.等提出了一个在Moodle中实现的自适应机制的框架的思想，以提高学习结果和学生对学习过程的满意度[4]，Popovic

    软件工程 2019年1期2019-02-08

  • 依托Moodle平台的高职英语写作微课资源的调研报告
    词】Moodle平台;数字资源库;写作微课;调研报告【作者简介】洪燕（1984.01-），江苏连云港人，江苏省连云港工贸高职校，讲师，研究方向：英语教学论：信息化教学。【基金项目】该文为江苏省连云港市职教学会十三五课题“依托数字化空间的五年制高职英语写作指导微课资源的开发与应用”（zjxh-2016-047）的阶段性成果。引言目前五年制高职英语教学大多是承袭传统的教学资源，严重脱离现实需求，教学中存在着读写不平衡的问题。由于课堂容量有限，每周的课时紧张，教

    校园英语·下旬 2019年13期2019-01-22

  • 基于Moodle平台的高中信息技术课堂动态生成性资源应用策略
    要 Moodle平台为课堂动态生成性资源的有效运用提供了理论和硬件支撑，能够解决信息技术课堂生成性资源无效利用、低效利用的问题。基于此，在解析动态生成性资源类型的基础上，以案例为依托，深入剖析基于Moodle平台有效运用课堂动态生成性资源的策略，以期为生成性资源的高效利用提供参考。关键词 Moodle平台;高中信息技术;动态生成性资源中图分类号：G633.67    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2019）15-0052-031 前言动态生成

    中国教育技术装备 2019年15期2019-01-07

  • 数字徽章在翻转课堂中的应用研究
    基于Moodle平台研究数字徽章的体系设计及在翻转课堂中的具体应用，最后通过调查问卷和访谈的方式，旨在了解数字徽章对促进学生学习兴趣、在线评价方面发挥的作用以及下一步改进的方向。关键词：数字徽章；翻转课堂；Moodle平台中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）20-0017-04一、引言随着教育信息化进程的不断推进，线上线下相结合的混合教学模式已成为未来高校教育发展的一大趋势。有研究表明这些线上学习平台对学习者的学习

    中国教育信息化·基础教育 2018年10期2018-12-28

  • 浅谈Moodle平台在涉税会计课程中的应用
    式。Moodle平台的优势与特点，能够为会计教育与课程改革提供新的途径。教学平台为教师备课、学生自学、师生互动提供了有力的技术支撑，以Moodle平台为主的信息化的使用会给会计电算化带来新的生机与活力，在教学中发挥着不可替代的作用。关键词：Moodle平台；教学改革；任务驱动法；涉税会计《涉税会计》是会计专业的核心课程，对会计专业学生的职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用，中职学生是思维活跃的00后，喜欢自我挑战和动手操作，对信息化产品有一种“自来熟”

    神州·中旬刊 2018年12期2018-12-17

  • 基于Moodle平台的高中通用技术教学策略探究
    行的Moodle平台是一种课程管理的系统，可以让同学们通过网络化的学习方式，提高自身的学习效率，激发学生自主学习的潜力，充分调动学生的学习积极性，对于学生自我个性的发挥具有很大的推动作用。本文将对Moodle平台的优势进行讨论和阐述，并就基于Moodle平台的高中通用技术的教学策略进行深入的探究。关键词：Moodle平台 高中通用技术 教学模式 策略探究Moodle平台是一个开源课程管理系统，也被称为学习管理系统或虚拟学习环境。它已成为深受世界各地教育工作

    新教育时代·教师版 2018年27期2018-09-06

  • 信息技术阳光课堂实践初探
    堂；Moodle平台中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0032-01在阳光课堂的理念中，“阳光”有了两个最基本的内涵：爱和智慧。阳光课堂是一种“爱智共育”的课堂，它强调以爱心呵护成长，以智慧引导发展。我们从两个方面讲阳光课堂的要求：首先要让学生心情愉悦、朝气蓬勃的上课，让学生能够互相合作、抒发自己的见解；其次要保证每一位学生都是平等的，让学生互帮互助，分享所得。一、传统课堂出现的问题（1）缺乏对学生个体差异

    读写算 2018年7期2018-08-22

  • 基于Moodle的翻转课堂教学模式设计
    通过Moodle平台将翻转课堂最大化的教育价值发挥出来。文章进行了基于Moodle的翻转课堂教学模式的设计。关键词：Moodle平台；翻转课堂；教学模式随着网络和信息技术水平的不断提高将更多的平台和技术支撑提供给教学模式的创新，大部分教师逐渐融合课程和信息技术，在教学中将各种多媒体方法合理地应用，取得的效果是非常明显的。但是在实际的课堂教学中并没有改变传统的教学模式，在传统教学模式下无法发挥出学生的主体性，而且师生之间的交流也非常缺乏，这些都对学生的学习兴

    无线互联科技 2018年6期2018-06-25

  • 基于Moodle平台的“应用光学”在线学习活动设计及效果分析
    利用Moodle平台对“应用光学”专业基础课进行在线课程建设，通过对在线课程建设实施的过程讨论以及学生在线学习效果的分析，为提高学生在线学习效果提出有效的探索路径。关键词：Moodle平台；课程建设；在线学习活动利用Moodle平台进行在线课程学习，已成为新时代教学和学习方式，并逐步发展成为高校信息化教学的途径[1]。然而在线学习的效果仍有待提高，一方面是学生自主学习的能力和认知能力有限[2]。另一方面是目前大多数在线学习资源建设缺少主题互动为中心的教学设

    无线互联科技 2018年2期2018-06-17

  • 基于Moodle平台的开放教育法律通识课在线教学设计
    基于Moodle平台进行开放教育法律通识课的在线教学设计，应遵循以学生为中心、符合课程教学目标、系统一致、实用够用、积极引导等原则。要将平台提供的现代信息技术和功能与课程教学有机整合，在教学资源、教学活动和教学评价设计中探索和运用不同策略，以期实现开放教育法律通识课的教学目标。关键词 开放教育 法律通识课 Moodle平台 在线教学设计中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.053Onlin

    科教导刊 2018年3期2018-06-05

  • 基于Moodle的冶金工程专业网络教学课程设计
    词：Moodle平台 冶金工程 网络课程设计 交互式教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）12（b）-0229-03Abstract： An open source WAMP which comprises of a MySQL database， an Apache server， a PHP （Professional Hypertext Preprocessor） scripting language pr

    科技创新导报 2017年35期2018-06-05

  • 基于Moodle平台的初中信息技术教学
    要]Moodle平台凭借其操作简单、免费试用、源码开放等特点备受广大教师的青睐。为了提高Moodle平台在教学中的实效性，在情境创设、分层教学、多元评价等方面进行教学探讨，以解决任务引导过于单一、资源利用不高等问题，发挥交互式教学平台的最大潜能，以实现资源共享，优化教学质量的目的。[关键词]Moodle平台；互动交流；建构主义[中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）09-0042-01Moodle 平

    中学教学参考·文综版 2018年3期2018-05-22

  • 基于Moodle的小学科学高段课程翻转课堂教学模式研究
    堂和Moodle平台的概述入手，在分析了典型的翻转课堂模式基础上，结合作者的教学经验，构建了基于Moodle的小学科学高段课程翻转课堂教学模式。将该模式应用于实践，并对实践中应注意的问题进行了总结，以期为我国小学科学高段课程教学改革提供借鉴。关键词：翻转课堂；小学高段科学课；Moodle平台中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2018）06-0017-04小学科学是基础教育阶段的必修课， 是以培养学生创新实践能力和科学素养为

    中国教育信息化·基础教育 2018年3期2018-04-12

  • 对Moodle平台与小学语文课程整合的分析
    。而Moodle平台与小学语文课程的有效整合是最为直接有效的方法。这种整合可以将图片、动画、文字以及视频等统一起来，使得小学生语文课程的学习不受空间及时间的限制，不仅可以激发小学生学习语文的兴趣，而且有利于小学生的个性化学习，更是可以构建一个具有活力的语文课堂。鉴于此，本文主要针对Moodle平台与小学语文课程整合进行了分析探讨，以供参阅。关键词：Moodle平台；小学；语文课程；整合一、Moodle平台与小学语文课程整合概述Moodle平台是一个开放性的

    魅力中国 2018年51期2018-04-08

  • 浅析《走进传统艺术》课程在MOODLE平台上的教学设计
    吴琳摘要：2017年5月，笔者所在的团队申报的《走进传统艺术》入选北京开放大学2017年度通识课程项目建设。《走进传统艺术》由剪纸、结艺、盘扣、布艺四个模块构成，学习内容、学习活动、考核评价全部在MOODLE平台实现。关键词：传统艺术；MOODLE平台；教学设计一、学习导图设计《走进传统艺术》课程在MOODLE平台上的学习导图以学习者完成教学任务的形式出现，剪纸、结艺、盘扣、布艺四个模块下设不同的学习任务，每个学习任务由资源与活动组成。学习者为了完成相应的

    东方教育 2018年2期2018-03-29

  • 巧用Moodle助力“语言项目学习”在英语教学中落地生根
    力。Moodle平台是一款基于建构主义理论开发设计的线上学习软件，它重视学习过程的创建。在激发学生兴趣、积极性，提升学习效果方面效果显著。在简单讨论将Moodle平台用于职业英语教学，提升教学效果的必要性和可行性的基础上，重点讨论实施的过程和路径。最后对过度依赖Moodle平台开展教学可能造成的消极后果做了警示和提醒，具有现实意义。关键词：职业英语；Moodle平台；实施路径中图分类号：H319文献标志码：A文章编号：1001.7836（2018）02.0

    黑龙江教育学院学报 2018年2期2018-03-17

  • 基于Moodle平台的多元混合式学习研究与设计
    基于Moodle平台的中职混合式教学。关键词：移动技术；Moodle平台；多元混合式学习工业时代需要大量的循规蹈矩的流水线工作者，以前的教育体系意在培养“好员工”，信息时代，社会更需要突破陈规、富有创新的新员工[1]。图1呈现了从傳统PC到移动互联，不再仅仅是更新操作系统，而是从硬件、软件到思维上都走进了新时代。图1 生产力发展与教育技术应用变在互联网教育浪潮下，手机、平板、电脑教学逐渐将成为教学应用的“新常态”，从而“互联网+”学校、课堂、教师、学生实现

    无线互联科技 2018年21期2018-03-07

  • 基于moodle平台的高中英语翻转课堂教学模式探究
    基于Moodle平台的高中英语翻转课堂教学模式研究》研究成果之一。（课题立项号：GS[2018]GHB1058）。步入社会新时代，教育理念不断创新，互联网技术与计算机技术得到了广泛的普及，推动了翻转课堂的实施。当前，我国部分高中英语教学中，往往枯燥乏味，学生无法提起学习兴趣，教学效果不容乐观。翻转课堂作为高中英语教学的重要模式，打破了传统教学模式的束缚，不仅调动了学生学习的积极性，满足当前信息时代的教育需求，并且能够顺应现阶段信息时代发展的潮流。故此，深入

    校园英语·下旬 2018年13期2018-02-26

  • 基于Moodle平台的教学运行问题与对策研究
    针对Moodle平台中教学运行的“问题域”，从教学准备、教学设计、教学管理、教学平台四个方面提出相应对策。关键词 Moodle平台；问题域；教学运行中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2017）22-0063-03Research on Problems and Countermeasures of Teaching Opera-tion based on Moodle Platform//DONG Shasha， SON

    中国教育技术装备 2017年22期2018-01-31

  • 探究Moodle平台在作物生产技术课程改革中的应用
    词：Moodle平台；作物生产技术；教学改革作物生产技术课程是作物生产技术专业的核心课程，侧重于培养学生在作物栽培方面的感性认识、动手能力、创新思维、实践能力和科学态度。教师要紧随时代发展的步伐，不断更新教学内容，满足学生的发展需求。Moodle平台是基于互联网技术出现的一种新型的信息化网络共享课程教学平台，学生可以在这个平台上免费学习世界上最新的教学内容。将Moodle平台引进作物生产技术课程资源库建设，能够推进该课程的改革进程。一、Moodle平台的特

    新校园·上旬刊 2017年12期2018-01-27

  • 基于Moodle平台的高职英语教学模式初探
    依靠Moodle平台。基于Moodle的高职英语教学模式不仅在国外广受好评，在国内也将成为高职英语教学模式发展的趋势。笔者对基于Moodle平台的高职英语教学模式进行了初步探究。本文主要阐述了基于Moodle平台的高职英语教学模式得以实现的必备因素、如何将Moodle平台应用于高职英语教学、以及基于Moodle平台的高职英语教学模式的积极意义。关键词：Moodle平台；高职英语教学模式；研究基于Moodle平台的高职英语教学模式得以实现的必备因素第一，随着

    报刊荟萃（上） 2018年1期2018-01-17

  • 基于Moodle平台的课堂教学设计
    要 Moodle平台为教师指导学生进行高效率学习提供了一个强有力的工具。在概述Moodle平台特点、基于Moodle平台的高中信息技术课堂教学价值的基础上，以高中信息技术基础教学为例，探究基于Moodle平台的课堂教学设计策略。关键词 Moodle平台；高中信息技术；教学设计；信息素养；教学资源中图分类号：G633.67 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2018）13-0023-031 前言培养学生的信息素养，增强学生应用所学知识解决实际问题的

    中国教育技术装备 2018年13期2018-01-05

  • 略论基于Moodle平台的“两学一做”学习教育途径
    做；Moodle平台；信息整合；共同学习；党性中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）46-0045-03从总体要求、目标任务、具体措施等角度看，“两学一做”[1]学习教育方案清晰明确，有着严密的内在逻辑结构。那么怎样才能在高校党员中落实这一学习方案并把握其内在的核心思想？就目前情况来看，在推进“两学一做”学习教育过程中，个人学习与集中学习相结合是较为常见的学习方式。但由于各单位受各种因素的影响，无法有效保证集中学

    教育教学论坛 2017年46期2017-11-24

  • 云计算下基于Moodle的高中信息技术课程网络教学平台的设计与实现
    算；Moodle平台；信息技术；计算思维；信息素养中图分类号：G632.41 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）28-0172-021 调查问卷分析《信息技术》是普通高中面向全体学生开设的一门基础课，这门课是一门以实践为主的综合性课程，理论与实践相结合是学习这一学科的重要方法。相对于其他学科课程而言，它需要更高的教学环境。结合笔者多年的教学实践得知，要上好一堂信息技术实践课，教师除了要有较好的课堂调控能力、语言表达能力以外，还有以下几

    电脑知识与技术 2017年28期2017-11-15

  • 基于Moodle平台功能及成人学习者需求分析下的在线课程设计思考
    基于Moodle平台的国家开放大学学习网已在全国广播电视大学（开放大学）全面推开使用近三年，这对“六网融通”的教学模式进行了有效探索。本文以Moodle平台的功能分析为基础，结合成人学习者的需求分析，提出关于在线课程的几点思考及建议。关键词 Moodle平台 功能 学习者需求 思考和建议中图分类号：G728.8 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.022Design of Online Course Desi

    科教导刊 2017年27期2017-11-08

  • “Moodle+SPOC”教学模式在大学英语教学中的应用研究
    以及Moodle平台的使用方法和特点，并用实践研究的方法在笔者学院选取两个班级实施“基于Moodle平台的SPOC教学模式”的教学研究。最后，本研究通过数据分析方法证明“基于Moodle平台SPOC教学模式”能提高大学生的英语应试技能和应用技能，并能激发学生学习英语的兴趣，为大数据时代大学英语的课程建设提供了新的思路。关键词：SPOC Moodle平台 大学英语教学中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）09（b）-013

    科技资讯 2017年26期2017-11-08

  • 高中地理教学中基于Moodle影视微课程的应用研究
    根据Moodle平台的特点，结合高中地理学科特征，设计影视微课程教学模块，通过实践教学效果的反馈，论证高中地理影视微课程开发的科学性和可行性。关键词：微课程;影视;Moodle平台中图分类号：G633   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2017）16-0170-02Abstract： with the vigorous development of modern information technology， the applied r

    数码设计 2017年16期2017-10-20

  • 基于MOODLE平台的初中物理实验翻转课堂教学模式研究
    余升　张俊峰摘 要 本文以初中物理实验教学为研究对象，结合MOODLE网络平台，对初中物理实验教学的翻转课堂模式展开设计与案例分析。研究结果表明：翻转课堂模式所构建的实验前自主学习、实验中合作探究以及实验后反思总结初中物理实验教学过程，不但能够提升学生的物理实验兴趣，而且能够增强学生自主学习的能力，教学效果显著。关键词 初中物理 翻转课堂 MOODLE平台中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.0

    科教导刊 2017年23期2017-10-10

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