急危重症

  • 右美托咪定在急危重症患儿治疗中的研究进展
    体激动剂。在急危重症患儿中,右美托咪定主要适用于插管、机械通气及非插管围手术期患儿的镇静治疗。研究表明右美托咪定可用于谵妄、戒断综合征、心律失常及哮喘等疾病的预防和治疗,且其亦具有器官保护作用。本文对右美托咪定在急危重症患儿中的研究进展作一综述。[关键词] 右美托咪定;急危重症;儿童;器官保护作用[中图分类号] R725    [文献标识码] A    [DOI] 10.3969/j.issn.1673-9701.2024.01.025右美托咪定(dexm

    中国现代医生 2024年1期2024-01-17

  • “急性虚证”理论在急危重症中的临床应用与实践意义
    -19 三个急危重症分析其病因病机、证候特点、辨证治法,以及“急性虚证”在西医中与免疫紊乱状态的联系。明确其复杂的临床表现、模糊的病理机制与疾病进程中不同阶段病理状态改变之间的关联。通过探讨中医学“急性虚证”理论与西医学急危重症临床症状之间的关系,阐述“急性虚证”在急危重症治疗中的临床意义。〔关键词〕 方邦江;急性虚证;急危重症;学术思想;加味锦红汤;复元醒脑汤〔中图分类号〕R2-0       〔文献标志码〕A        〔文章编号〕doi:10.3

    湖南中医药大学学报 2023年8期2023-09-07

  • 虚拟仿真训练在高职“急危重症护理学”教学中的应用探究
    赵翠霞摘要:急危重症护理学是护理学的重要内容,传统的教学模式以讲解、演示、训练为主,忽略对学生实践能力、创新能力的培养。文章探究虚拟仿真训练在急危重症护理学教学中的应用价值,从护理学专业随机抽选两个班级进行研究,其分别采取传统急危重症护理教学方法以及虚拟仿真训练教学方式。研究结果显示,在急危重症护理教学中应用虚拟仿真训练模式可以提升学生的综合成绩及综合能力,提高学生对教学活动的满意度,值得推广、运用。关键词:虚拟仿真训练;急危重症;护理教学;高职中图分类号

    成才之路 2022年14期2022-09-02

  • 急危重症护理学急救技术实验教学中的课程思政价值与运用探讨
    。文章主要以急危重症护理学课程中护理急救技术的实验课教学为例,阐述急危重症护理学急救技术实验课程思政建设的必要性与意义,并且通过分析将思政教育融入护理急救技术实验课程教学过程中所面临的问题和困难,提出护理急救技术实验课程开展和实现课程思政教学的途径和方法。关键词:急危重症;护理教育;急救技术;实验教学;课程思政中图分类号:G640     文献标识码:A     文章编号:1673-7164(2022)18-0113-04党的十八大以来,党中央高度重视教育

    大学·课外阅读 2022年6期2022-07-13

  • 优化急诊护理流程在急危重症患者抢救中的效果分析
    目的 分析在急危重症患者抢救中优化急诊护理流程的效果。方法 选取我院急诊科收治的急危重症患者120例,随机均分为对照组、分析组。在抢救患者时,分别采用传统急诊护理流程和优化急诊护理流程,对比两组临床抢救效果。结果 从接诊时间、抢救室护理干预时间、总急救时间情况来看,分析组所用时间均短于对照组,组间数据对比有显著性差异(P关键词:急诊护理;优化流程;急危重症;患者抢救;效果急诊科是急危重症患者抢救的一线科室,所接诊的患者情况危急且病情多变 。根据大量临床数据

    健康之家 2022年11期2022-05-30

  • 急危重症患者急诊呼吸阶梯性治疗的临床疗效评估
    探讨对急诊急危重症患者采用呼吸阶梯性治疗的效果。方法 将2020年9月~2021年9月在本院进行治疗的急诊急危重症患者100例作为本次观察对象,随机分为实验组和对照组各50例。其中,对照组使用传统的呼吸救治进行治疗,实验组采取呼吸阶梯性的方法进行治疗,并将两组的呼吸方式、各项生命体征参数,以及呼吸复苏率和呼吸稳定的时间进行对比和分析。结果 实验组各项生命体征的参数情况,以及呼吸复苏率和呼吸稳定时间均优于对照组急,两组对比具有统计学意义(P关键词:急诊;急

    健康之家 2022年7期2022-05-30

  • 呼吸阶梯性疗法在急危重症治疗中的应用效果分析
    阶梯性疗法在急危重症治疗中的应用效果。方法:随机选取2019年 1月至2020年 10月时段内本院接收的100例急危重症患者展开研究,利用数字表法将患者分成两组(对照组、研究组),对照组采用传统呼吸支持法治疗,研究组采用呼吸阶梯性疗法治疗,对比两组治疗效果。结果:经统计,研究组复苏成功率 92.73%高于对照组复苏成功率76.36%;研究组气管切开率3.64%低于对照组气管切开率18.18%;且呼吸稳定时间上研究组短于对照组,平均复苏时间上研究组短于对照组

    医学食疗与健康 2022年14期2022-05-30

  • 护理质量指标管理在急危重症患者护理中的应用效果
    量指标管理在急危重症患者护理中的临床运用情况进行观察与分析。方法:抽取本院2020年5月至2021年4月所接诊的急危重症患者120例作为观察对象,按随机数字表法将其分为对照组与管理组,各60例。对照组采取常规护理管理措施,管理组采取护理质量指标管理措施。比较两组患者的急救时间、急救费用、住院时间、不良事件发生情况、护理质量评分以及护理满意度等指标。结果:管理组患者的急救时间、急救费用以及住院时间等均少于对照组患者(P<0.001);管理组不良事件发生率(6

    医学食疗与健康 2022年5期2022-05-13

  • 急危重症患者院内安全转运路径的建立与实施
    目的:分析在急危重症患者院内中采用安全转运路径的效果。方法:在2020年1月~2021年1月期间的急危重症患者中选取80例分两组,对照组采用常规模式转运,研究组采用安全转运路径转运,对比患者数据。结果:研究组患者转运期间的依从性高于对照组;研究组转运期间不良事件发生率低于对照组;研究组转运满意度高于对照组,差异存在统计价值(P<0.05)。结论:在急危重症患者院内期间,通过安全转运路径的应用,有利于促进患者安全性的充分保障。关键词:急危重症;安全转运路径;

    健康体检与管理 2022年3期2022-05-08

  • 有关急危重症孕产妇的救治体会分析
    】目的:探讨急危重症孕产妇的救治方法及具体效果。方法:选取2019年12月至2020年12月我院收治的急危重症孕产妇85例,作为研究对象。根据急危重症孕产妇的病症情况,采取针对性的措施予以救治,并分析所有急危重症孕产妇接受救治后的临床效果。结果:经过开辟绿色通道、建立静脉通道、母婴体征监护、基础护理及心理干预等救治措施后,85例急危重症孕产妇已全部顺利出院。而且,30例新生儿的各项生命体征参数均在正常范围内,无任何异常表现。结论:建立健全医院产科的救治流程

    锦州医科大学报 2022年1期2022-04-20

  • PBL教学法在低年资护士急危重症护理培训中的效果研究
    低年资护士在急危重症护理培训中的应用效果进行相关研究。方法:研究筛选出对照组和观察组一共60例低年资护士为对象,都于2021年1月至2021年12月进行研究,以平行对照法为原则分组。对照组护士实行采取传统教学法,观察组护士接受PBL教学方法,最后对两组综合考核成绩进行对比分析。结果:从数据可见,在急救仪器使用、急救相关知识及急救技术操作成绩方面,观察组综合考核成绩均高于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL教学法在低年资护士急危重症护理培

    医学前沿 2022年3期2022-04-11

  • 分级护理对急危重症患者医疗器械相关压力性损伤(MDRPI)的干预效果
    :目的 探索急危重症患者应用分级护理预防医疗器械相关压力性损伤的价值。方法 选择本院在2019年1月-2020年6月期间收治的86例急危重症患者作为实验对象,按照随机单盲法分组,每组43例,对照组为常规护理,观察组应用分级护理,分析护理效果。结果 观察组发生压力性损伤例数少于对照组,护理后,观察组Braden评分低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 分级护理在预防医疗器械相关压力性损伤中,价值较高,减少风险事件的发生。关键词:急危重症;医疗器械相

    医学概论 2022年1期2022-03-22

  • 精细化护理在老年急危重症急救护理中的应用及满意度分析
    讨、分析老年急危重症急救护理中,精细化护理应用其中的临床价值。方法:急危重症老年患者选入本研究。以2019.07至2021.08为时间范围。共选入84例患者。奇偶分组法将患者分至两组。其中42例选入参照组。其余42例归至试验组。两组干预手段分别为常规护理、精细化护理。检验两组护理满意度评分、急救时间。结果:参照组护理满意度评分低于试验组,入科接诊时间、总抢救时间多于试验组,P<0.05。结论:相较于常规护理而言,精细化护理在缩短老年危重症患者抢救时间方面效

    中国典型病例大全 2022年4期2022-03-09

  • 精细化护理在老年急危重症急救护理中的应用及满意度分析
    讨、分析老年急危重症急救护理中,精细化护理应用其中的临床价值。方法:急危重症老年患者选入本研究。以2019.07至2021.08为时间范围。共选入84例患者。奇偶分组法将患者分至两组。其中42例选入参照组。其余42例归至试验组。两组干预手段分别为常规护理、精细化护理。检验两组护理满意度评分、急救时间。结果:参照组护理满意度评分低于试验组,入科接诊时间、总抢救时间多于试验组,P<0.05。结论:相较于常规护理而言,精细化护理在缩短老年危重症患者抢救时间方面效

    中国典型病例大全 2022年2期2022-02-25

  • 心电图患者抢救预案的制定及分析研究
    确保心电图室急危重症患者遇到医疗紧急突发事件时,医疗抢救能快速、有序、高效、严密的实施,制定心电图室紧急意外处理预案,对其建设及其应用进行分析和研究。方法:选择2021年5月至2021年11月在本院心电图室发现,转往急诊科进行抢救的急危重症患者20例作为研究组,选择2020年9月到2021年4月在本院心电图室发现,转往急诊科进行抢救的急危重症患者20例作为对照组。对照组给予常规抢救措施干预,研究组在常规抢救的基础上实施制定的抢救预案。对比两组对患者的抢救情

    婚育与健康 2022年2期2022-02-22

  • 论心肺复苏及气管插管优秀的护理人员在急危重症患者急救护理中的观察
    析研究急诊科急危重症患者基本资料,将其中的92例作为本次研究样本,分组急救,对比急救相关数据。结果:与对照组相比,研究组患者急救各项指标均与对照组相比更为理想,所用时间更短(P<0.05);研究组患者抢救成功率更高,不良事件发生率更低,差异明显(P<0.05)。结论:心肺复苏及气管插管优秀的护理人员对于提升急救抢救成功率有积极意义,医院需重视急救护理人员综合能力的提升,为急救患者提供安全保障。关键词:心肺复苏;气管插管;急危重症;急救【中图分类号】R47 

    中国药学药品知识仓库 2021年12期2021-12-07

  • 情境模拟在急危重症护理学教学中的应用
    论情境模拟在急危重症护理学教学中的应用效果。方法:选取西安医学高等专科学校2019届护理系学生90名用以应用动态教学情景模拟教学方法。通过自设问卷调查学生对课程的认可情况,通过考试成绩对教学效果进行评价。结果:选取学生的总成绩为(91.34±3.98)分;81(93.10%)名学生对情景模拟教学课程表示满意:对急救技能的掌握、优化学生学习行为、培养学生应变能力、加强学生间的团队协作技能、对重症护理的创新等方面,均有显著提升。结论:根据实际情境模拟的教学方法

    医学食疗与健康 2021年11期2021-09-21

  • 急危重症有机磷中毒患者的急救措施及效果
    治疗的88例急危重症有机磷中毒患者,奇偶数分组法将其分为观察组、对照组,每组各44例。对照组采取常规急救法治疗,观察组在常规基础上给予血液灌流治疗,比较两组疗效、临床指标、肿瘤坏死因子及炎症因子水平、GCS评分、APACHEⅡ评分。结果:经治疗,观察组治疗有效率95.45%高于对照组的79.55%,差异存在统计学意义(P【关键词】急危重症;有机磷中毒;急救措施;血流灌流;疗效[中图分类号]R595.4 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(20

    医学食疗与健康 2021年7期2021-09-17

  • 气管镜治疗合并严重肺部感染的急危重症疗效
    重肺部感染的急危重症60例患者进行研究。根据治疗方式的不同分为两组。常规组应用传统干预措施。实验组应用气管镜进行治疗。对比两组患者的治疗有效率以及炎性因子指标水平。结果:在不同干预服务后实验组患者的疗效以及炎性因子水平均显著优于常规组,P关键词:气管镜;严重肺部感染;急危重症【中图分类号】R563  【文献标识码】A  【文章编号】1673-9026(2021)09-192-011.资料与方法1.1一般资料选择2019年4月到2021年5月我院诊治合并严重

    中国典型病例大全 2021年9期2021-09-11

  • 预见性护理在院前急救急危重症患者转运中的应用
    用于院前急救急危重症患者转运中的价值。方法:2020年1月-2021年6月本院接诊院前急救急危重症病患84例,随机均分2组。研究组采取预见性护理,对照组行常规护理。对比抢救成功率等指标。结果:针对救护车抵达时间与抢救时间,研究组分别是(30.41±3.17)min、(42.58±10.69)min,比对照组(37.25±3.96)min、(60.21±11.57)min短,P<0.05。针对抢救成功率,研究组97.62%,比对照组83.33%高,P<0.0

    中国药学药品知识仓库 2021年5期2021-09-10

  • 系统性院前急救措施对急危重症孕产妇救治效果 及其妊娠结局的影响
    前急救措施对急危重症孕产妇救治效果及其妊娠结局的影响。方法  选取日照市120紧急救援指挥中心2019年8月~2020年8月经拨打120收治的124例急危重症孕产妇为研究对象,采用随机数字表法分为常规组和系统组,每组62例。常规组行常规院前急救,系统组行系统性院前急救,比较两组孕产妇的救治效果与妊娠结局。结果  系统组孕产妇的临床救治总有效率,高于常规组,差异有统计学意义(P关键词:院前急救;急危重症;妊娠结局中图分类号:R459.7    文献标识码:A

    中华养生保健 2021年9期2021-08-17

  • 呼吸阶梯性治疗急危重症患者效果观察
    性治疗运用于急危重症患者中的临床效果。方法  回顾性分析2018年5月~2019年6月开远市人民医院接收的急危重症患者100例的临床资料,依据呼吸治疗方式不同将其列入A组和B组,各50例;A组予以呼吸阶梯性治疗,B组予以传统呼吸支持治疗,比较两组呼吸支持方式、复苏成功率及呼吸稳定时间等指标。结果  A组采取复苏体位、开放气道方式的占比率显著高于B组,但行气管切开的占比率显著低于B组(P0.05)。A组复苏成功率显著高于B组,且呼吸稳定时间显著短于B组(P关

    中华养生保健 2021年2期2021-08-09

  • 便携式纤维支气管镜治疗合并严重肺部感染的急危重症疗效
    重肺部感染的急危重症疗效。方法:收集2019年3月至2021年5月我院诊治的急危重症合并严重肺部感染80例患者的临床资料进行对比。以不同干预方案分为两组,常规组应用常规治疗,实验组采用便携式纤维支气管镜进行治疗。基于疗效与炎性因子指标进行对比。结果:实验组患者的疗效显著高于常规组,P关键词:便携式纤维支气管镜;严重肺部感染;急危重症【中图分类号】R563 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026(2021)07-120-01急危重症属于临床中紧急且

    中国典型病例大全 2021年7期2021-08-02

  • 试论院前急救危重症患者转运中的预见性护理应用
    理在院前急救急危重症患者转运中的应用效果。方法:选取2020年10月至2021年10月期间急诊幸存、入院前需转运的80例急危重症患者作为研究对象,按照不同护理方法进行分组,其中,2020年10月至2021年4月接受常规护理的患者40例为对照组,观察组为2021年5月至2021年10月接受预测性护理的患者40例;比较两组患者的总体满意度、救援成功率、转运事故率、救护车到达时间、有效救援时间。结论:将预测性护理应用于急诊病人和危重病人的转运,可以缩短救护车到达

    医学前沿 2021年19期2021-02-08

  • 急诊呼吸机阶段性治疗急危重症患者的临床探讨
    机阶段性治疗急危重症疾病的临床表现及效果。方法:本次实验以我院2020年6月~2021年6月所收治的急危重症患者100例作为研究方向,实验开展前医师根据患者身体指标等将100例患者分为两组进行对比治疗,以常规呼吸机治疗相关标准为主的患者组将以Yi进行表示,另一组患者将通过急诊呼吸机阶段性治疗方案为主其组别为Yq,对比两组患者接受治疗后身体各项指标、呼吸恢复等情况。结果:急诊呼吸机阶段性治疗组患者通过治疗后的表现及效果优于常规治疗组患者,从两组患者病发时间到

    健康体检与管理 2021年10期2021-01-03

  • 内科急危重症病人并发症的防治及护理
    的:讨论内科急危重症病人并发症的防治及护理措施。方法:选择我院内科2018年3月-2019年3月收治88例急危重症患者,根据护理方式差异分组,44例对照组施以常规护理,44例研究组加强并发症预防护理,比对两组干预结局。结果:研究组并发症率(11.36%)低于对照组(29.55%),P【关键词】内科;急危重症;并发症;防治;护理【中图分类号】R473      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783(2020)11-0105-01内科危急

    健康必读(上旬刊) 2020年11期2020-12-28

  • 探究翻转课堂在急危重症护理学实验教学中的应用
    》,但是在《急危重症护理学》的应用较少。急危重症护理学要求学生具备较强的实践性,而且其对急救护理人才的培养至关重要。基于此,本文针对翻转课堂在急危重症护理学实验教学的应用效果进行综合分析,详细内容如下。关键词:翻转课堂;急危重症;护理学;实验教学一、引言《急危重症护理学》是护理工作者在护理工作中重要的参考书籍之一,主要包含了对院前急救护理工作内容、院前急救设备和使用方法内容、急诊科内工作任务及设施、急危重症护理工作人员的综合素质要求等内容。能够帮助护理人员

    文存阅刊 2020年21期2020-11-28

  • 急诊呼吸机阶段性治疗急危重症的效果分析
    机阶段性治疗急危重症的效果。方法 方便选取2018年1月—2019年12月在该院急诊治疗的200例急危重症患者按不同呼吸机治疗方法分为两组,即对照组和观察组,每组100例。对照组使用传统呼吸机支持治疗,观察组使用呼吸机阶段性治疗,对比两组的疗效、复苏成功率及达到呼吸稳定所需时间、治疗前后呼吸及心率变化。结果 观察组治疗有效率为92.00%,明显高于对照组的76.00%,两组比较差异有统计学意义(χ2=9.524,P0.05),观察组治疗后呼吸及心率分别为(

    中外医疗 2020年25期2020-11-28

  • 急危重症患者使用急诊呼吸阶段性治疗的临床效果观察
    】呼吸恢复;急危重症;呼吸支持治疗【中图分类号】R459.7 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2020)10-0049-01急危重症是较为常见的一种急诊科临床疾病。一般这类患者在入院之后,都会表现出程度不一的低氧血症和呼吸困难,所以,为了提升临床抢救成功率,需要及时予以患者有效的呼吸道管理和辅助呼吸,帮助患者呼吸复苏。然而,传统的呼吸道管理针对神经损伤患者、合并恶性肿瘤或肥胖患者,有着较大的气管插管难度。随着呼吸支持技术近年来的不断发展,

    健康之友 2020年10期2020-11-16

  • 呼吸阶梯性疗法在急危重症治疗中的应用效果分析
    接收的80例急危重症患者为研究对象,按照治疗疗法分为对照组及治疗组两组,每组各40例患者,对照组实施传统呼吸治疗方法,治疗组实施呼吸阶梯性疗法,比较两组的呼吸支持方式及抢救效果。结果:治疗组应用复苏体位人数高于对照组且应用气管切开治疗的人数低于对照组(P【关键词】呼吸阶梯性疗法;急危重症;效果【中图分类号】R4【文献识别码】B【文章编号】1002-8714(2020)10-0243-02急危重症患者在临床中较为常见,具有较高的发病率,在不同时段、年龄的人群

    健康之友·下半月 2020年10期2020-11-09

  • CRRT小组管理在急危重症病人中的应用
    RRT小组在急危重症病人应用中的效果。方法:通过对18名CRRT小组成员进行理论知识培训、一对一操作指导、培训书写记录、护理质量控制的小组管理,比较CRRT小组管理前后,成员的小组成员的理论知识考核、操作技能考核成绩及CRRT护理相关并发症的发生率。结果:通过CRRT小组培训和管理,小组成员理论知识考核(89.6±2.9)分,操作技能考核(93.8±3.1)分,均高于成立前的成绩,差异有统计学意义(p【关键词】:急危重症;CRRT小组培训;连续性肾脏替代治

    健康必读·下旬刊 2020年7期2020-10-14

  • 情境模拟教学法在儿科急危重症护理临床教学中的应用分析
    教学法在儿科急危重症护理临床教学中的应用价值。方法:研究共选择52名儿科急危重症护理实习作为资料,均于2019年1月至7月期间接受临床教学,随机分组各26名,对照组为常规教学法,观察组为情境模拟教学法,评价两组实习生对教学模式认可度及学习成绩。结果:观察组认可度为100%,显著高于对照组84.62%,P【关键词】:情境模拟教学法;儿科;急危重症;临床教学【中图分类号】R147【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2020)07-21--02儿科急

    健康必读·下旬刊 2020年7期2020-10-14

  • 呼吸阶梯性治疗急诊急危重症患者临床研究
    的:研究急诊急危重症患者实施呼吸阶梯性治疗的临床效果。方法:选择本院2018年5月-2020年5月收治的急诊急危重症患者64例作为研究样本,依照双色球法分为对照组(32例)和实验组(32例)。对照组以传统呼吸救治为主,实验组以呼吸阶梯性治疗为主,对两组的临床治疗效果进行比较。结果:实验组高于对照组的呼吸复苏率,短于对照组的急救时间、呼吸恢复平稳时间,低于对照组的气管切开率,两组间的数据具有统计学差异,即均为P【关键词】急危重症;急诊;呼吸阶梯性治疗【中图分

    健康之友·下半月 2020年9期2020-10-09

  • 细节管理联合心理护理在妇产科急危重症患者中的临床护理效果研究
    护理在妇产科急危重症患者中的护理效果。方法:选择2014年1月~2018年1月我科收治的妇产科急危重症患者40例为研究对象,根据数字随机方式将其分为对照组与观察组,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予细节管理联合心理护理,比较两组护理工作的质量,患者焦虑、抑郁程度和睡眠质量指数。结果:观察组护理人员在护理操作技能、行为规范、消毒隔离、安全管理评分上均显著高于对照组(P<0.05),观察组患者护理后的SAS评分、SDS评分和PSQI评分均显著低于对照组(

    锦州医科大学报 2020年8期2020-09-10

  • 细节管理联合心理护理在妇产科急危重症患者中的临床护理效果研究
    护理在妇产科急危重症患者中的护理效果。方法:选择2014年1月~2018年1月我科收治的妇产科急危重症患者40例为研究对象,根据数字随机方式将其分为对照组与观察组,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予细节管理联合心理护理,比较两组护理工作的质量,患者焦虑、抑郁程度和睡眠质量指数。结果:观察组护理人员在护理操作技能、行为规范、消毒隔离、安全管理评分上均显著高于对照组(P<0.05),观察组患者护理后的SAS评分、SDS评分和PSQI评分均显著低于对照组(

    锦州医科大学报 2020年7期2020-09-10

  • 无缝隙护理管理在提高急诊科急危重症患者转运满意度的探讨
    收治的急诊科急危重症患者,共70例,入院时按顺序编号,计算机在“随机”的原则下均分为2组,即对照组和观察组,均35例/组,抢救转运期间前一组接受常规护理管理(开通绿色通道、加速转运、做好交接工作等),后一组在对照组的基础上联合无缝隙护理管理(组建专业护理小组,转运途中对患者进行有效的护理和救治等措施),比对患者护理前后的不良情绪(采用SAS焦虑和SDS抑郁评分量表)变化和对转运的满意度。结果:护理前观察组与对照组SAS和SDS评分值较一致[(55.10±3

    健康之友·下半月 2020年8期2020-08-31

  • 急危重症心内科护理学研究
    。对于心内科急危重症患者来说, 他们的病情变化迅速且复杂。不管是对于住院的心内科患者, 还是需要应急急救的患者而言, 他们都需要恰如其分的治疗护理手段。了解护理模式分类、掌握护理学方面改进手段以及理解在急危重症中的心内科护理学的风险与应对策略, 对于护理人员极为重要。为了提高急危重症中的心内科护理人员的认识、护理安全以及避免风险, 本文进行了详细且具体的阐述与总结。【关键词】 心内科;急危重症;护理效果;研究DOI:10.14163/j.cnki.11-5

    中国实用医药 2020年21期2020-08-10

  • 护理质量指标管理在急危重症患者护理中的应用及对护理质量影响分析
    量指标管理在急危重症患者护理中的应用效果及对护理质量影响。方法 该院自2019年1月在急危重症患者护理中实施护理质量指标管理,将护理质量指标管理实施前(2018年7—12月)设置为对照阶段,将护理质量指标管理实施后(2019年1—6月)设置为观察阶段,对照阶段实施常规护理管理,观察阶段实施护理质量指标管理,比较护理质量评分、护理差错事件发生率,并比较护士工作压力指数、职场正念评分、职业满意度评分。结果 观察阶段在护理服务态度、健康宣教、环境护理、护患沟通等

    中国卫生产业 2020年11期2020-07-23

  • 精细化护理在老年急危重症急救护理中的应用分析
    :探究对老年急危重症急救中采取精细化护理的效果。方法:选取本院于2018年7月-2019年7月收治的82例老年急危重症患者作为实验对象,并随机均分为实验组和对照组。其中,对实验组患者采取精细化护理,对对照组患者采取常规护理,最终比较两组患者接诊时间、抢救时间已经对护理工作的满意度等。结果:对照组患者的接诊时间、抢救时间以及在急诊室停留的时间均明显高于实验组,差异具有统计学意义。实验组患者对护理的满意度明显高于对照组,同样具有统计学意义。结论:在老年急危重症

    健康必读(上旬刊) 2020年1期2020-07-10

  • 急危重症中的呼吸支持与气道管理
    研究结论,以急危重症病人为对象,就其呼吸支持与气道管理策略作一综述。【关键词】急危重症;呼吸支持;气道管理【中图分类号】R56 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.6..01伴随社会经济的持续、高速发展,医疗技术水平的日渐提升,急诊医学在此背景下,同样呈现出快速的发展势头。随着各种急危重症病人数的日渐增多,在临床急诊急救当中,呼吸机应用变得越发频繁与广泛;而在机械通气治疗中,气道管理在抢救急危重症病人中,起到关键性作用[1

    中西医结合心血管病电子杂志 2020年6期2020-06-05

  • 急危重症患者急诊呼吸阶梯性治疗的临床疗效评估
    】目的:分析急危重症者行呼吸阶梯性治疗的有效性。方法:取2016.9-2018.6期间急危重症者为研究对象,人数93例,随机分组,对照组47例(常规呼吸支持)、观察组46例(呼吸阶梯性治疗),观察患者呼吸稳定所需时间,统计两组复苏成功率。结果:观察组复苏成功率为76.1%高于对照组61.7%,P【关键词】呼吸治疗;急危重症;阶梯性;复苏【中图分类号】R74【文献标识码】B【文章编号】1005-0019(2020)09--01急危重症者因呼吸障碍、心跳骤停等

    健康大视野 2020年9期2020-05-19

  • ICU急危重症患者高血糖状态的影响因素研究
    :探讨ICU急危重症患者应激性高血糖发生的影响因素。方法:选取2017年1月-2018年12月在笔者所在医院综合ICU接受治疗的837例患者,对比应激性高血糖组和血糖正常组各指标之间的差异,同时采用Logistic回归分析对应激性高血糖发生的可能危险因素进行筛选。结果:837例ICU急危重症患者中共有313例为应激性高血糖,发生率为37.40%。年龄>65岁、血压异常、肾功能异常是ICU急危重症患者发生应激性高血糖的独立危险因素。结论:ICU急危重症患者发

    中外医学研究 2020年2期2020-05-11

  • 急危重症患者急诊呼吸阶梯性治疗的临床疗效分析
    阶梯性治疗在急危重症患者治疗中的临床治疗效果。方法 90例急危重症患者, 根据治疗方法不同分为观察组和对照组, 每组45例。对照组患者采用传统呼吸治疗, 观察组采用急诊呼吸阶梯性治疗。比较两组呼吸稳定时间以及气管切开、复苏成功情况。结果 观察组呼吸稳定时间(44.23±6.46)min短于对照组的(56.51±7.49)min, 差异具有统计学意义(P【关键词】 呼吸阶梯性治疗;急危重症;临床疗效DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.

    中国实用医药 2020年8期2020-04-20

  • 精细化护理在老年急危重症急救护理中的应用研究
    的:探析老年急危重症患者急救护理中实施精细化护理的临床效果。方法:将我院2018年6月~2019年10月收治的68例老年急危重症患者根据护理方式不同分为对照组与试验组,各为34例。对照组实施常规护理,试验组实施精细化护理,对两组接诊时间、急诊室停留时间及抢救效果予以比较。结果:试验组接诊时间、急诊室停留时间均短于对照组,差异显著(P【关键词】急危重症;急救护理;精细化护理;抢救效果【中图分类号】R473   【文献标识码】A    【文章编号】1672-3

    健康必读(上旬刊) 2020年2期2020-04-05

  • 急危重症采用连续性肾脏替代治疗的效果与护理
    】目的:分析急危重症患者采用连续性肾脏替代治疗的效果和护理。方法:从我院2016年11月-2018年8月收治急危重症患者68例,随机分成2组:34例对照组行基础治疗,34例试验组行连续性肾脏替代治疗,比较2组结果。结果:试验组疾病缓解率为94.1%,比对照组的73.5%高,差异显著(P【关键词】急危重症;连续性肾脏替代治疗;护理Abstract:Objective To analyze the effect and nursing care of acut

    健康大视野 2020年1期2020-03-02

  • 情景式教学法在急危重症护理教育中的效果观察
    景式教学法在急危重症护理教育中的应用方式和效果。方法 选取2017年11月—2018年11月该院实习的学员100名,将其随机分为对照组和实验组,每组中有学员50名,对对照组学员应用常规带教方式,对实验组学员应用情景式教学法,随后对比不同带教模式对学员学习情况和综合实践能力的影响。结果 实验组学员的理论成绩和实践成绩均高于对照组学员,对比差异有统计学意义(P<0.05),同时,实验组学员的满意度也明高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 情景式教

    中国卫生产业 2019年26期2019-11-27

  • 基于血液学指标及危急重症评分探讨其对急危重症患者预后评估作用的临床研究
    院住院治疗的急危重症患者29例患者为研究对象并设为实验组,其中实验组29例患者中死亡8例设为死亡组,存活21例设为存活组,同时选取同时期在该院住院治疗的普通住院患者29例设为参照组,对比实验组和参照组血液学指标及危重症评分及死亡组和存活组血液学指标及危重症评分。结果 实验组红细胞分布宽度、凝血酶原活动度、乳酸、快速急诊内科评分、改良早期预警评分为(15.76±2.66)%、(72.97±21.84)%、(5.93±3.24)mmol/L、(8.97±2.2

    中外医疗 2019年25期2019-11-18

  • 标准化护理在急危重症患者抢救中的应用效果
    目的:研究在急危重症患者抢救中应用标准化护理的效果。方法:从我院2018年4月至2019年3月病例资料中选定54例急危重症患者,利用抽签法分为实验组(27例;标准化护理)及对照组(27例;常规护理)。结果:对比对照组,明显实验组抢救成功率、抢救时间、护理满意度均更为理想,差异较为明显,P【关键词】 急危重症;抢救;标准化护理;效果【中图分类号】 R817.1    【文献标志码】A    【文章编号】1005-0019(2019)19-207-02  急诊

    健康大视野 2019年19期2019-11-12

  • 基于蓝墨云班课的高职《急危重症护理》教学改革研究
    探討高职《急危重症护理》课程使用蓝墨云班课进行教学改革的效果。方法  以我校护理专业2016级学生为对照组、2017级学生为实验组。基于蓝墨云班课对《急危重症护理》课程在课前预习、课堂测验、小组讨论、实训教学环节进行教学改革,通过问卷调查和访谈探究评价教学情况。结果  实验组在教学方法模块中“教学方法灵活多样,教学方法与教学内容间衔接得当”及“充分利用信息化教学手段”条目得分高于对照组,差异有统计学意义(P关键词:蓝墨云班课;高职;急危重症;护理教学中图

    医学信息 2019年4期2019-10-08

  • 人文关怀以及零度宽容在急危重症患者中的作用及对护理满意度的影响
    及零度宽容在急危重症患者中的应用及对护理满意度的影响。方法 110例急危重症患者, 根据随机数字表法分为对照组和观察组, 各55例。对照组患者采用常规护理管理, 观察组患者采用人文关怀及零度宽容, 比较两组抢救过程中护理质量、护理后业务水平及护理满意度。结果 观察组基础护理、护理服务、高级护理、业务能力、技术操作及护理记录正确度评分均高于对照组, 差异有统计学意义(P【关键词】 人文关怀;零度宽容;急危重症;护理满意度DOI:10.14163/j.cnki

    中国实用医药 2019年25期2019-09-28

  • 精细化护理在老年急危重症患者中的应用效果
    的 探讨老年急危重症患者急救护理中开展精细化护理干预的效果及意义。方法 择取2017年11月~2018年10月我院重症医学科收治的110例老年急危重症患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各55例。对照组行急危重症常规急救护理,观察组行危机重症精细化护理干预,对两组的护理总满意度、抢救成功率、接诊时间、抢救护理时间、急救室停留时间、住院时间等进行比较。结果 观察组抢救成功率为98.18%,高于对照组87.27%,护理总满意度为94.55%,高于对照

    中国当代医药 2019年21期2019-09-25

  • 呼吸阶梯性治疗急诊急危重症患者临床研究
    :探讨对急诊急危重症患者予以呼吸阶梯性治疗的价值。方法:纳入时间为2017年12月至20±8年12月,纳入来我院就诊的急诊急危重症患者58例,依照奇偶分组表法分组,各29例。对参照组行传统呼吸救治,对实验组行呼吸阶梯性治疗。计算2组急救时间、呼吸恢复平稳时间、呼吸复苏成功率、健康状况评分、呼吸方式使用率。结果:实验组急诊急危重患者的急救时间、呼吸恢复平稳时间相比于参照组较短,组间差异性显著(P<0.05);实验组急诊急危重患者的健康状况评分低于参照组,差异

    医学食疗与健康 2019年13期2019-09-10

  • 老年急危重症急救护理中精细化护理的应用探究
    :研究在老年急危重症患者急救护理中采用精细化护理的效果和价值。方法:回顾分析我院在过去一年中接收的老年急危重症急救病例,选取100例作为研究对象。按照护理模式的不同,将100例病例划分为50例的实验组以及50例的对照组。实验组为精细化护理组,对照组为常规护理组。对比抢救成功率以及抢救时间。结果:精细化护理的实验组患者,急救成功率高于对照组,患者在急救室停留的时间与另外一组对比也较短(P【关键词】老年;急危重症;急救护理;精细化护理【中图分类号】R473.5

    特别健康·下半月 2019年8期2019-08-30

  • 浅析任务驱动教学法在急危重症护理实验教学中的应用
    摘 要:急危重症主要是指在患者的病情较为严重、重病情况已对患者的生命安全造成了严重威胁,在这个时候都会将患者聚集在重症监护室中,监护室里面会备有必要的仪器,如麻醉机、呼吸机等。对于急危重症病人的护理是护理工作的重点,有必要对学生的实操水平做重要的培训。文章意在深入研究任务驱动教学法在急危重症护理实验教学中的应用。关键词:任务驱动教学法;急危重症;护理;实验教学中图分类号:R47-4文章编号:2095-624X(2019)12-0106-02我国的社会正在逐

    求知导刊 2019年12期2019-08-27

  • 中医经方治疗急危重症的案例探析
    应用经方治疗急危重症的典型案例进行分析,表明经方对急危重症治疗的效果明显。 方法 对经方治疗急危重症的典型案例进行分析。 结果 通过中医整体辨证,并用经方治疗急危重症可取得显著疗效。 结论 中医经方治疗急危重症有较广泛的运用前景和研究价值。[关键词] 中医经方;急危重症;辨证施治[中图分类号] R273          [文献标识码] A          [文章编号] 1674-0742(2019)05(a)-0157-03[Abstract] Obj

    中外医疗 2019年13期2019-08-19

  • 急危重症患者呼吸阶梯性治疗的临床效果及价值评价
    目的:评价急危重症患者呼吸阶梯性治疗的临床效果。方法:将笔者所在医院2016年6月-2018年6月收治的98例急危重症患者作为研究对象,按照随机平行分组法分为甲组和乙组,每组49例。乙组采用传统呼吸支持抢救治疗,甲组采用呼吸阶梯性治疗,对比两组的临床效果。结果:呼吸方式中,两组复苏体位、气管切开比较,甲组优于乙组,差异有统计学意义(P0.05)。两组生命体征相关参数(动脉血氧分压PaO2、心率、呼吸频率)、呼吸复苏率、呼吸稳定时间比较,甲组优于乙组,差异

    中外医学研究 2019年17期2019-08-19

  • 急危重症患者在转运途中实施护理风险管理的效果分析
    目的 探讨急危重症患者在转运途中实施护理风险管理的效果。方法 选取134例于2017年3月—2018年3月在该院就诊并需实施转运的患者随机分为对照组和研究组,对照组行常规转运护理,研究组于对照组基础上加施护理风险管理,比较两组患者不良事件的发生情况及患者与接收科室的满意度。结果 研究组患者不良事件的发生率为5.97%,明显低于对照组的25.37%,组间比较差异有统计学意义(P[关键词] 急危重症;转运;护理风险管理[中图分类号] R47 [文献标识码]

    中国卫生产业 2019年7期2019-06-11

  • 精细化护理在心内科急危重症急救护理中的应用
    护理在心内科急危重症急救护理中的应用价值。方法:选取我院心内科急危重症患者82例(2016年6月—2018年11月),依据建档顺序分为研究组(n=41)与对照组(n=41)。对照组采取常规护理,对照组基础上给予研究组精细化护理。统计两组护理效果(接诊用时、抢救施护用时)、护理满意度。结果:研究组接诊用时、抢救施护用时短于对照组(P【关键词】精细化护理;心内科;急危重症;急救护理【中图分类号】  R181.3+2  【文献标识码】 B【文章编号】 1672-

    健康必读·下旬刊 2019年5期2019-06-03

  • 分析腹痛首发表现的儿内科急危重症临床特点及治疗措施
    现的儿内科的急危重症的具体特点,确定合理的治疗方案,以提高治疗效果的目的。方法 选取2017年4月~2018年4月在医院儿内科接受治疗的53例急危重症患儿作为研究对象,分析其治疗效果。结果 在15例爆发性心肌炎患儿当中,显效的患儿有8例,有效的有6例,无效的有1例,治疗有效率为93.33%,其中此例无效患儿是由于心力衰竭而抢救无效死亡;27例紫癜患儿当中,显效的患儿有12例,有效的有14例,无效的有1例,治疗有效率为96.30%;11例糖尿病酮症酸中毒患儿

    中西医结合心血管病电子杂志 2019年6期2019-05-24

  • 检验科“危急值”报告与临床急危重症治疗作用观察
    ”报告在临床急危重症治疗中的应用效果。方法 选取2015年5月1日~2018年4月30日我院收治的2400例临床急危重症且出现危急值的患者作为研究对象,按照就诊时间分为对照组(1200例)与观察组(1200例)。对照组患者为2015年5月1日~2016年10月31日未实行检验科“危急值”报告时收治;观察组患者为2016年11月1日~2018年4月30日实行我院检验科“危急值”报告后收治。比较两组检验科人员的“危急值”知晓率、报告流程掌握率;比较两组患者的临

    中国当代医药 2019年9期2019-05-08