能力素养

  • 论新型校对人员应具备的能力素养
    型校对人员 能力素养 图书质量校对历来是图书出版流程中的重要环节,对保障图书质量起着重要作用。校对人员也对编辑工作形成有力补充,与责任编辑一道成为图书质量的“守护神”。因此,校对人员的能力素养,很大程度影响着图书的整体编校质量。传统校对的两大功能是校异同与校是非,但随着科学技术的发展,稿件早已实现电子化,现代校对更多地侧重于“校是非”;加上出版环境的变化使得责编工作愈发着力于选题策划、沟通作者、营销统筹等“外务”,客观上迫使校对在实际工作中基本承担了绝大部

    出版参考 2023年1期2023-05-30

  • 研析钢琴即兴伴奏的内涵与伴奏者能力素养
    内涵与演奏者能力素养进行相应的研究与分析,以为钢琴从业人员提供有效的参考价值。〔关键词〕即兴伴奏;内涵;能力素养;钢琴表演随着物质生活水平的提升,人们对精神文化的追求愈发重视。在这样的背景之下,钢琴音乐艺术成为人们生活中不可或缺的休闲文娱内容。在钢琴表演领域,钢琴即兴伴奏是钢琴表演者能力的重要体现,通常钢琴表演者都会在没有任何准备的条件下,根据现场所给出的主旋律进行相应的钢琴伴奏表演,或是伴奏其他乐器,或是营造现场氛围。因此,即兴伴奏对钢琴表演者的能力提出

    音乐世界 2023年2期2023-05-06

  • 传统媒体主持人“直播带货”能力优势分析
    ;文化带货;能力素养;传统媒体主持人中图分类号:G224 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2022)05-0024-03近年來,随着新冠肺炎疫情的暴发及蔓延,全球经济遭受重创,我国市场经济发展也受到一定冲击,各地农副产品出现了不同程度的滞销、“卖难”现象。为响应政府号召,央视联合淘宝、抖音等直播平台进行公益助农系列“直播带货”活动,多名央视主持人陆续进军“直播带货”行列,与网红“带货”主播合作,积累经验,磨练技能,“直播带货”能力越来越强,并

    今传媒 2022年5期2022-07-26

  • 2021年高考物理福建卷分析及复习策略
    ;核心价值;能力素养;创设情境1  与往年的全国卷相比,福建省高考物理试题有较大的变化(1)从考试时间和分值上来看:全国卷为理综卷,考试总时间为150分钟,总分300分,其中物理部分总分110分,2021年的福建卷为单科卷,考试总时间为75分钟,总分为100分。(2)从试题的考察范围来看:全国卷涵盖的教材范围包括七本书中的六本,其中必修1、必修2 、选修3-1 、选修3-2、 选修3-5为必做题部分,选修3-3和选修3-4为选考部分;而福建卷涵盖考察范围更

    中学理科园地 2022年5期2022-05-30

  • 师范生教育教学能力的基本构成与提升途径
    词:师范生;能力素养;培养路径引言师范生是有潜力的,是职前的和将来的老师。师范教育是师范专业与普通教育、专业教育与通识教育相结合的两大类。随着教育的繁荣,中小学教师也第一次躋身于国家急需的工作岗位。在“新教师教育”与“双减”政策的双重作用下,如何提高师范生的专业素质,以适应新形势下新的教育需要,是当前教育界亟待解决的问题。而把教师的职业素质转化为师范生的专业素质,就成了对其进行职业素质教育的明确要求。一、师范生“三维”素质教育1.沟通能力,家庭和学校的联系

    民族文汇 2022年15期2022-05-15

  • 高中历史课堂教学中提升学生历史写作能力的策略研究
    中历史作文;能力素养引言:关于历史写作,暗含了一个学生成长的路径,需要从熟悉教材,到能够熟练地进行写作练习。高中历史写作主要是对某个观点进行论证,对学生的历史学习是较为全面的反映过程,对学生历史素养的展现有重要的促进作用,还能够在一定程度上挖掘学生的历史学习潜能,展现历史学习的深度以及对历史知识掌握的广度,具有重要的教学意义。一、高中历史作文的主要类型在当下的高中历史教学过程中,作文形式已经较为广泛地应用于高中历史教学中,其不仅有助于教师及时了解学生对于某

    快乐学习报·教师周刊 2022年6期2022-04-21

  • 公共图书馆领读者角色探析
    ;角色定位;能力素养摘 要:领读者是全民阅读发展进程中新生的阅读推广人形象,近年来频繁出现在各类阅读活动中。文章以佛山市图书馆“佛山领读者”项目为例,对公共图书馆阅读推广工作中领读者的角色定位、核心素养及能力等进行了探讨,尝试构建领读者这一新型角色的基本识别导向,为公共图书馆全民阅读活动开拓更大空间。中图分类号:G258.2文献标识码:A文章编号:1003-1588(2022)01-0014-041 领读者的产生背景自2014年起,“全民阅读”连续8年被写

    河南图书馆学刊 2022年1期2022-03-18

  • 中学开展劳动教育的策略研究
    为文化知识与能力素养并行的教学。在这种教学方向和教学目标的影响下,不仅使学生更为全面地掌握文化知识,还为学生综合能力和素养提升创造了有利条件。基于此,为了提升学生的劳动能力,帮助学生养成热爱劳动的习惯,学校积极开展了劳动教育课程,并取得了良好的教育成效。关键词:中学教育;劳动教育;能力素养;开展策略目前,中学生在劳动技能和劳动认知方面存在明显不足,造成此种现象的原因或多或少与学生劳动体验缺失有关系。因此,中学开展劳动教育具有一定的必要性和重要性。中学教育需

    基础教育论坛·上旬 2022年1期2022-03-07

  • 能源经济专业人才培养模式探索
    及学生对专业能力素养的需求,对能源经济专业的培养模式提出改进建议。关键词:应用型本科 能源经济 培养模式 能力素养国内的能源经济专业起步较晚,截止2021年,全国只有16个本科高校开设了能源经济专业[1]。应用型高校设立能源经济专业,不能仅仅参考模仿研究型大学能源经济的培养模式,还应该考虑地方经济发展对能源经济专业人才的需求,培养学生的职业能力,提升人才培养与经济社会发展的契合度[2]。一、能源经济专业培养模式现状分析(一)专业课程设置京江学院能源经济专业

    科学与生活 2021年23期2021-12-06

  • 语文教师作为阅读推广人应该具备的素养
    阅读推广 能力素养阅读创造智慧。阅读的力量,小则塑造一个人的精神世界,大则关乎一个国家和民族的命运。近年来,阅读受到越来越多的重视,随着国家对阅读的倡导和支持,各部门、图书馆、学校等都展开了全民阅读推广活动,作为阅读推广活动的策划者、组织者、实践者,阅读推广人肩负着重要时代使命。阅读推广人,其责任是推广阅读,传递阅读价值理念,帮助阅读主体培养必要的阅读兴趣和优良的阅读品味,获得阅读能力、思维能力和批判能力。除各部门、高校、图书馆之外,中小学教师也成了阅读

    文学教育下半月 2021年10期2021-10-29

  • 基于“三教”改革的高职公共英语教师能力素养提升策略研究
    核心点,教师能力素养如何提升,是教师改革的关键要素和突破口。结合高职公共英语专业的实际情况,从培训机制、认定标准、考核评价、协同创新、成果转化等角度进行梳理分析,为教师能力素养的提升,提供若干策略和补充。【关键词】三教改革;能力素养;协同创新【作者简介】顾湘芬,长沙民政职业技术学院。随着“三教改革”的提出和全面推行,高等职业教育的发展与教学质量亟待提高,成了社会普遍关注的焦点。目前,普遍存在的关键问题,是高职院校如何提升较高层次复合型人才的含金量。教育教学

    校园英语·中旬 2021年9期2021-10-19

  • 师范生能力素养及其培养路径
    性质。师范生能力素养应满足教师职业要求,并在“自身素养”“交往素养”和“创新素养”三个维度上分别具体化为“能言善辩”“贯通家校”和“自主创新”三种能力。高校应通过调整课程设置、协同建设实习基地和加强专业师资建设,有效提升师范生能力素养。关键词:师范生;能力素养;培养路径师范生是潜在的、职前的和未来的教师。在职业教育与普通教育、专业教育与通识教育两对基本范畴中,高等师范教育更具有职业教育和专业教育的特质。伴随教育事业的蓬勃发展,中小学教师甚至首次进入全国紧缺

    北京教育·高教版 2021年9期2021-09-26

  • 新探影视导演与现场拍摄
    ;现场拍摄;能力素养导演是整个影视作品中绝对不能够缺少的人物,因为导演是需要对全方面的工作进行指导,大到影视作品的基本影调,小到道具的选择,都需要经由导演的视线。所以导演在影视作品中的重要性是毋庸置疑的,不论是在哪一个环节中,导演都会发挥着重要的作用,同时这也对导演的个人能力素养有着比较高的要求,如何拍摄出更有意义的电影成为了当代导演应当思考的问题。1 阐述影视导演的基本内涵影视导演是在影视作品中出现的一个职位,这个职位的要求是对所有的艺术元素包括服装道具

    科技研究 2021年22期2021-09-22

  • 核心素养理念下的中职语文教师能力素养探析
    中职语文教师能力素养进行探析。关键词:核心素养; 中职教育; 能力素养; 教学策略中图分类号:G633.3       文献标识码:A        文章编号:1006-3315(2021)11-045-002培养学生核心素养能力的教育理念是教育部于2014年首次提出的,于2016年将其规定为各学校发展的总体目标。并提出:教育要培养出有能力、有思想、有担当、有责任的社会主义新青年,培养出具有新特点的新人才。核心素养教育理念的提出,影响到学校课程设置、教师教

    科学大众·教师版 2021年11期2021-09-22

  • 课程思政融入高职公共文化课教学改革和实践
    课程思政”“能力素养”“特色行走”为亮点的多元教学方法模式,培养学生知识品德、能力素养相融合,改变公共文化课程单一教学模式,发挥公共文化课程在高职院校人才培养中的重要作用。关键词:课程思政;能力素养;特色行走2015年7月、10月教育部连续发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,提出“发挥人文学科的独特育人优势,注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养”“加

    教学博览 2021年2期2021-09-10

  • 全媒体时代电视新闻编辑能力素养的构建
    电视新闻编辑能力素养的重要性展开论证,分析全媒体时代电视新闻编辑能力素养培养过程中的具体问题,并在此基础上提出积极对策。关键词:全媒体时代;电视新闻编辑;能力素养;问题中图分类号:G214.1 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2021)13-0162-03随着互联网技术的发展,信息传播内容以及传播的方式较之于以往发生了较大的变化,而人们对于新闻信息的需求也较之于以往更为强烈,全媒体时代的电视新闻仍是人们获取信息的重要渠道。但是,全媒体时代,各

    新闻研究导刊 2021年13期2021-09-10

  • 新课程小学语文教学中自主学习能力的培养
    ;自主学习;能力素养小学语文教学以基础语文知识为主,但更重要的是培养学生对自我研究能力的独立认识,使学生对常见词的认识和基础进行自我撰写,培养学生良好的自主性能力,为他们今后的学习奠定坚实基础。然而,在小学现阶教学中,主要依靠老师的指导,学生缺乏自主学习能力,这种情况对学生良好的学习习惯有很大影响。因此,在新课程中,教师应积极改变自身的教学方法,提高学生的自主学习能力。一、强化阅读引导,奠定培养小学语文阅读自主性和阅读能力小学生的年纪较小,处于爱玩爱闹的时

    新课程·上旬 2021年40期2021-07-28

  • 在班级管理中提升小学生能力素养的策略探究
    提升小学生的能力素养进行浅显的策略性探索和研究,希望筆者的拙见能够引起大家的深思和认同。【关键词】  小学教学;班级管理;能力素养;提升策略班级管理工作是整个小学教育教学工作中非常重要的一环。强化和优化对班级的管理和统筹工作,能够更好地帮助教师开展各种教学活动,也能够有效提升学生参与学习与班级管理工作中的热情,进而促进班风和文化建设,有效提高学生各方面能力素养。下面笔者将结合自己多年来的教学经验和体会,对于以上问题展开详细的探索。一、采取恩威并施的管理策略

    启迪与智慧·教育版 2021年5期2021-07-08

  • 新形势下农村小学青年教师队伍建设路径探讨
    ;教育失衡;能力素养国家提出了乡村振兴战略,实施乡村振兴战略的关键在于振兴农村教育,“强教必先强师”,我国农村教师占教师群体中的半壁江山,他们专业发展水平的高低深刻影响着农村教育质量的提高。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“建设高素质教师队伍。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。”、“以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质。”这都充分展示出建设高质量乡村教师队伍的重要性,促进农村教育发展的关键应在于有一批专

    数理报(学习实践) 2021年6期2021-07-04

  • 课程思政融入高职公共文化课教学改革与实践
    课程思政”“能力素养”“特色行走”为亮点的多元教学方法模式,培养学生知识品德、能力素养相融合,改变公共文化课程单一教学模式,发挥公共文化课程在高职院校人才培养中的重要作用。关键词:课程思政;能力素养;特色行走;实践中图分类号:G712       文献标志码:A         文章编号:2096-000X(2021)04-0121-05Abstract: The vocational education in the new era, the funda

    高教学刊 2021年4期2021-06-15

  • 基于小学数学教学促进学生数学能力提升
     小学数学;能力素养;策略探析教学不仅仅是知识的传授,更要注重培养学生的能力,提升学生的学科核心素养。如何基于小学数学教学,促进学生数学能力的提升一直是笔者研究的课题,下面就结合自己的具体教学经验和体会,对以上问题进行详细阐述,望笔者拙见能够引起读者的深思和共鸣。一、基于三维目标把握教学重难点,构建合理的数学教学模式在教学过程中,教师应当具有把握三维目标并将之清晰列举的能力,探索和总结一堂课知识教学的重点和难点所在,帮助六年级学生更好地进行数学知识授课。例

    启迪与智慧·教育版 2021年6期2021-06-11

  • 广西农业类高职院校精准资助育人模式的实践探索
    优化配置 能力素养  育人模式【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2021)43-0093-03当前,学生资助工作的重点是完善精准资助育人。精准资助要切实做到三方面精准,即资助对象精准、资助标准精准、奖助学金发放精准。资助育人要抓住“一个核心、两项能力、三项教育”,即培育和践行社会主义核心价值观,强化创新、实践能力,加强励志、诚信、社会责任感教育,引导广大青年学生健康成长,最终实现成长成才。高校的资助工作在高校人才培养工作

    广西教育·C版 2021年11期2021-05-30

  • 小学语文课堂提高学生口语交际的策略研究
    ;社会实践;能力素养中图分类号:G623.2      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)11-0161-03Study on the Strategies of Improving Students' Oral Communication in Primary School Chinese Classroom(Jiefangjie Primary School, Gaotai County, Zhangye City, G

    天津教育·中 2021年4期2021-05-11

  • 受众需求层面下报纸编辑能力素养提升
    ;报纸编辑;能力素养 科学技术是推动社会的重要因素,大量先进的技术被用于新闻信息制作中,有效地促进了媒体行业的变革。在传统的媒体环境下报纸媒体面对的行业竞争压力相对较小,受众对于报纸信息的需求更为集中,报纸编辑围绕受众有限的需求进行编辑创作即可。但是在互联网时代,随着网络技术普及,受众的认知范围不断拓展,阅读需求也发生明显变化,碎片化的阅读成为受众阅读报纸信息的主要形式。想要满足受众的多样化阅读需求,报纸编辑需要不断创新报纸内容,不断学习新的编辑技术,不断

    记者观察·中旬刊 2021年12期2021-04-09

  • 弱化了的作文教学咋办
    教学;弱化;能力素养;完善体例统编高中语文新教材必修内容,很好地落实了新课程立德树人的根本任务,主题鲜明,体例新颖。但是,与人教版老教材相比,教者认为,新教材,尤其是必修内容明显弱化了作文教学,不能不说是一个遗憾。无独立内容。从内容安排上来看,人教版老教材有独立的写作内容——“表达交流”,每个模块由若干个专题和主题组成,“雙题”结构,循序渐进,逐步加深,思路清晰,从写人叙事(1个模块4个专题)到描写虚构(1个模块4个专题),夯实记叙文基础,把说理思辨(2个

    中学语文·教师版 2021年1期2021-03-24

  • 卫星地面站值班员能力素养分析及提升方法研究
    时,对值班员能力素养提出较高要求。本文分析了卫星地面站值班员应具备的能力素养要素,研究了能力素养提升途径和方法,有关经验已成功应用于某卫星地面站值班工作。【关键词】    卫星地面站    值班员    能力素养引言:目前,卫星地面站地面接收系统基本具备了自动化运行能力,能够自动接收任务调度系统下发的任务计划,完成卫星信号跟踪、数据接收、记录与传输任务,并实时监视管理任务的执行过程、设备的工作状态参数,显示设备的告警和故障信息。现阶段地面接收系统装备仍存在

    中国新通信 2021年22期2021-02-26

  • 浅析高职院校园林专业实践教学改革
    ;教学改革;能力素养随着我国社会的快速发展,对于人才的要求也在不断提高,各类学校也在不断通过调整、改革教学体系来满足社会对人才的需求,并且在理论研究、实践教学等方面取得了一定的成绩,但是在实践教学方面还存在不足。以园林专业为例,随着我国社会的快速发展,对园林建设的需求和要求都在不断增加,园林企业、事业单位等都需要大量的高素质的园林人才,而当前在园林专业的教学方面,现有的实践教学体系在培养学生能力、素质方面还存在一些不足,这制约了我国园林行业的进一步发展。在

    科学与生活 2021年27期2021-01-11

  • 教育改革大背景下的研学旅行活动课程设计
    ;课程设计;能力素养【中图分类号】G62 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384(2020)012-084-03在教育改革的大背景下,学生的综合实践活动课程要在立德树人的培养中发挥重要的作用。因此,作为其中的重要形式的研学旅行更要从教会学生知识向培养学生能力的方向转化。学生研学旅行课程的教学设计在与高中学科知识相结合的同时,更应该注重激发学生的学习兴趣和培养学生的核心素养,最终使学生成为一个有思想、有责任、有担当的人。长白山拥有独特的地理位置及地质

    中小学信息技术教育 2020年12期2020-12-28

  • “问题导向”视域下研究生能力素养在场刍议及路径延展
    识作为研究生能力素养的核心要素,其缺位现状不容乐观,具体表现为在发现问题、考究问题、解决问题、反思问题等意识方面存在不同层次的薄弱窘境。从研究生本体、导师及学校等客体介入,在形成问题、论证过程、审视结论和优化问题角度构建激发内在研究动机、形成问题意识的触发机制,倡导介入问题研究、寻求问题解决的参与机制,引导自我审视问题、自觉评价结果的监督机制,以及鼓励反思问题全局、引发问题延展的评价机制,从而在一定程度上提升研究生的问题素养。[关键词]研究生问题意识;能力

    现代教育科学 2020年6期2020-12-23

  • 如何提升小学生汉字书写能力
    】小学语文;能力素养;学习兴趣小学时代是学生各项能力萌发及发展的阶段,在小学阶段也是培养学生汉字书写能力的关键时期。在本文中,编者将就加强学生汉字书写能力的措施展开研究,为更好地推进学生汉字书写能力出谋划策。一、利用趣味教学,培养学生汉字书写兴趣学生的学习姿态容易受到个人学习兴趣的影响。因此,在小学语文教学中,培养学生汉字书写能力就要从刺激学生汉字书写学习兴趣出发,让学生可以借助汉字书写兴趣推动自身汉字书写能力的进步。在这一环节教学中,教师需要注意及时转变

    课堂内外·教师版 2020年3期2020-12-21

  • 融媒体时代如何提升记者能力与素养
    ;新闻记者;能力素养在融媒体时代,大数据、云计算等信息技术逐渐影响着人们的生活习惯,对于新闻记者的能力与素养提出了新的要求。为适应新闻媒介融合化与新闻信息网络化的特点,记者需不断提升自我素养能力,对记者传统工作形式进行创新改进,通过不同媒体的优势互补与兼容,将新闻资源进行网络化处理,以实现全面新闻资源的整合工作,不断提升自身市场竞争力,实现记者行业的创新与发展。一、融媒体时代提升记者能力与素养的重要性融媒体指运用不同媒介载体在人力、内容及宣传等方面进行全面

    新闻传播 2020年19期2020-12-21

  • 试谈音乐教育对学生能力的培养策略
    :培养学生的能力素养是小学音乐教育的重要任务。小学音乐教育不仅要让学生掌握一定的音乐知识,锻炼学生的音乐技能,更重要的是借助音乐的形式优化学生的思想道德境界,促进学生提升思维能力,引导学生深刻地体会音乐作品,帮助学生借助音乐的形式进行思想情感的表达。小学音乐教师应当充分地重视丰富音乐教学的方式,基于培养学生的能力素养开展音乐教学实践,不断优化小学音乐教学过程。关键词:小学音乐;能力素养;教学方式;优化策略一、 引言小学音乐教学应当具有鲜明的特点,小学音乐教

    考试周刊 2020年93期2020-12-14

  • 关于政工师能力素养问题的探析
    本文就政工师能力素养的培养和提升展开讨论,以期为同行寻找更多提升政工师能力素养的可行性策略,以供参考借鉴。关键词:政工师;思想政治;能力素养;探析现代企事业单位的思想政治工作是一门科学,也是一门艺术,是塑造员工心灵的“雕刻大师”。企事业想在世界经济中站稳脚跟,得到长足的发展,就离不开政工师队伍的大力支持,企业需要政工师的思想和心灵的塑造艺术,打造出一支具有强大的凝聚力和作战力的虎狼之师,让企业在国际经济大环境下表现出起强大的竞争力,并为企业在此环境中争得一

    银幕内外 2020年4期2020-11-25

  • 小议消防救援队伍基层干部应具备的基本素养
    注重基层干部能力素养的全方位培育,有益于巩固与提升新时期消防救援队伍战斗力。关键词:基层干部;能力素养;队伍建设2018年11月9日,习近平总书记向国家综合性消防救援队伍授旗并致训词,赋予了消防救援队伍“全灾种、大应急”的职责使命。方向明确,重任在肩,身为这支队伍的每一员都应正确看待队伍建设形势,增强责任感、紧迫感,积极建设一支让党和国家放心,竭诚救民于水火,解民于危难的过硬队伍。“火车跑的快,要靠车头带”,基层干部的能力素养决定着消防救援队伍基层组织的领

    科学导报·学术 2020年8期2020-10-21

  • 公共突发事件报道中新闻记者应具备的素养
    要具备较高的能力素养,进而应对各种突发状况。在新闻工作中,经常会发生公共突发事件,这对新闻记者的能力也提出了很高的要求。在实践中,作为新闻记者,要不断提升自己的理念和认知,提高自己的综合素养,为应对公共突发事件做好准备。本文立足新闻报道工作实践,从公共突发事件报道出发,旨在提升新闻记者综合能力。关键词:公共突发事件;新闻;记者;能力素养作为新闻工作者,在面对公共突发事件的时候,要及时、准确、适当的进行应对,圆满完成公共突发事件的应对和报道。作为新闻工作者,

    大东方 2020年3期2020-10-21

  • 本科生综合能力素养现况调查基于能力素养冰山模型
    高本科生综合能力素养的指导下,以天津医科大学等多所高校为例调查目前本科生能力素养状况及其影响因素,为高等院校的课程设置提供一定的参考意见,加强学校在注重学生成绩的同时,注重全面提升本科生能力素养的理念,明确阻碍本科生综合能力提升的因素,逐步加快提升本科生的综合能力素养,对实现中国强大繁荣昌盛的目标具有促进作用。关键词:能力素养;影响因素;本科生随着经济全球化与高等教育大众化的发展,我校“双一流”研究型大学建设目标的提出,企业面临的全球竞争日益加剧,高校怎样

    科学导报·学术 2020年33期2020-10-21

  • 小学班主任如何进行班级管理工作
    班级管理 能力素养【中图分类号】  G625.1               【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711(2020)25-183-011.小学班主任开展班级管理工作需要的三方面能力1.1具备良好的管理能力小学生由于年龄的原因,一般都比较喜欢玩耍,平时的小动作也会相对于成年人来说比较频繁,同时,他们还不具备对于周围一些事物的认识能力和判断能力。需要做好班级的管理,小学的班主任需要对这些方面多多重视,根据小学生的特点,协

    中学课程辅导·教育科研 2020年25期2020-10-20

  • 高中生英语阅读理解能力素养培养策略探究
    生的阅读理解能力素养展开深入培养,积极去建造学生适应现阶段语言学习的优秀阅读技能与品质。致力于发展其可输入性理解能力来提高其现有语言水平以及应对各种难题的解题技巧;并同时建造其阅读素养来促进个人心智发展,全面推动其学习能力及发展潜力的提高。关键词:高中英语;阅读理解;能力素养对高中生的阅读理解能力素养进行培养是一项重要教学内容,这是由于学生的阅读理解能力素养不仅涉及其现阶段语言学习成效,还与其终身发展密切相关。从现阶段语言学习分析,培养学生阅读理解能力能提

    考试周刊 2020年76期2020-09-12

  • 浅析融媒体时代下编辑的能力与素养
    时代;编辑;能力素养引言:传统媒体渠道包括了电视、广播、报纸等等,这些渠道之间各自为战且相互之间不会造成干扰,但随着互联网和新型媒体的发展,传统媒体的运营模式受到了影响。现有的新闻信息集合视频、图片、文字、音乐等内容,能够在多个渠道中同时进行传播,实现新型技术的融入和应用,并且通过融合APP平台,来让人们能够在自己喜欢的渠道中获得信息。可以说融媒体已经成为了当前媒体发展的主要趋势,多个媒体之间为了获得更好的传播效果,会相互之间进行融合,从而组成一个媒体中心

    看世界·学术上半月 2020年9期2020-09-10

  • 现代学徒制下提升旅游专业学生能力素养策略
    一定要在专业能力素养方面表现优异,才能适应时代的需求。为此,中职学校应当积极引入现代化学徒制模式,给学生提供充足的专业能力素养的提升机会。现以福建省龙岩华侨职业中专学校高星级酒店管理专业为例,重点指出现代学徒制模式的内涵及其优势,针对中职旅游专业能力素养的提升存在的和用人单位需求不符、和学生应用需求相背问题,提出具体应用时校企联合、方案制定等策略。关键词:现代学徒制;中职旅游专业;能力素养;酒店管理中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:2095-

    佳木斯职业学院学报 2020年6期2020-09-10

  • 浅谈信息时代档案管理工作者应具备能力素养
    员具备应有的能力素养是档案管理事业健康发展的前提。随着信息化时代的到来,档案管理工作的现代化程度越来越强,对管理工作者的要求也越来越高,档案管理的工作内容和工作方式也发生了改变。对企业或单位来说,信息化的档案管理模式,不仅可以提高档案管理的效率,还能促进企业的发展,对工作人员的能力素养也是一种提升。本文主要以信息时代档案管理工作者应具备的能力素养和提高档案管理工作者能力素养的方法进行了研究和阐述。关键词:信息时代;档案管理;能力素养前言由于信息化时代的到来

    看世界·学术下半月 2020年4期2020-09-10

  • 业财融合背景下新创企业所需财会人才能力素养构成研究
    财会人才  能力素养一、引言随着大数据、云计算和人工智能技术的迅猛发展与应用,许多初级的财务工作逐渐被信息化、标准化,许多传统会计的核算工作将被人工智能“财务机器人”替代,然而企业需要的预算、成本控制、财务分析、税收筹划、资本运作等高附加值的工作仍然需要专业财会人才。二、业财融合背景下新创企业的现状2.1业财融合的概述业财融合指的是企业管理、财务会计、业务的融合。换句话说,业财融合需要财务管理人员在进行管理工作的同时能够根据企业的内部需求,利用财务核算的管

    商情 2020年34期2020-08-15

  • 美术师范生教师职业素养培育探究
    ;知识修养;能力素养基金项目:本文系广西民族师范学院2018年度校级教改基金项目“JGYB201838”研究成果。无论从师范高校为社会输送美术教师人才的重要职能上来说,还是从国家基础教育发展进步的迫切需要上讲,美术师范生要想在未来成为优秀的教师,首先应加强职业素养,包括师范生的师德素养、知识素养和能力素养,这是当前师范高校美术师范生教师职业素养培育必须解决的现实问题。一、美术生师德修养的培育师德是社会道德体系的组成部分,师德是教师在从事教育教学活动中所应遵

    美与时代·美术学刊 2020年4期2020-07-18

  • 授之以“鱼”不如授之以“渔”
    现对学生进行能力素养培养的方法。【关键词】素质教育  重要方向  能力素养  自主学习【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)08-0165-02授人以“鱼”的教学方式,只能让学生得到有限的知识,而授人以“渔”的教学方式,则能够让学生在能力与素养两方面得到发展,两种教学方法相比较立见高下。在素质教育的今天,自主学习就是“渔”,通过自主学习,对学生的能力素养进行培养,可以让学生成为符合素质教育定位,符合社会需

    课程教育研究 2020年8期2020-07-04

  • 幼儿英语执教人员能力素养初探
    中执教人员的能力素养渐渐走进大众的视野。本文以滁州市为例,重点研究本区幼儿英语执教人员能力素养现况,并提出针对性的建议,以期为幼儿英语教师终身化发展提供一定的参考。关键词 幼儿英语 执教人员 能力素养中图分类号:G712文献标识码:A1研究背景在当前竞争激烈的国际环境下,英语早已成为国际通用语言。在此大环境中,幼儿英语教育应运而生,它能够激发幼儿潜在的学习能力,并对后期的英语学习兴趣起着极大推动作用。建设高素质专业化执教人员队伍及其紧要。以下为本文对滁州市

    科教导刊·电子版 2020年9期2020-06-28

  • 新课改背景下初中语文阅读教学策略
    。【关键词】能力素养  核心价值  初中语文  阅读教学一、朗诵品味,感悟理解阅读可以充实人的精神生活,也能够提升我们的品味与境界。我们教学过程中阅读最终目的是实现认知与理解的训练过程。作为阅读的最重要形式之一,朗读可谓是对初中生,眼、脑、口等多种感官的协同作用的全方位锻炼。所以说,我们在初中语文阅读实践教学过程中,应当重视朗读模式,给大家更多自主体验的机会。其一,读出来,体悟文本语言。有效朗读是对文本思想情感、文字语言的有效认知,是与作者交流的最直接方式

    中学课程辅导·教师通讯 2020年3期2020-06-15

  • 分析电力企业政工师能力素养建设问题及提升路径
    业;政工师;能力素养;建设;分析1导言政工师是电力企业发展的重要职位之一,直接影响电力企业内部结构的稳定性、电力企业人员结构的稳定性以及电力企业发展的健康程度和可持续性。政工师主要工作内容就是针对职工进行思想政治工作,保证职工的思想状态的积极性,思想轨道不偏离,政治观念不错误,及时地发现职工存在的思想层面、生活层面以及工作层面的问题,及时给予引导,给予适当帮助,解除员工困境,这样能提升员工的归属感,以及员工的工作积极性、工作稳定性,电力企业各部门之间的协作

    装备维修技术 2020年25期2020-06-10

  • 分析电力企业政工师能力素养建设问题及提升路径
    业;政工师;能力素养;建设;分析1导言政工师是电力企业发展的重要职位之一,直接影响电力企业内部结构的稳定性、电力企业人员结构的稳定性以及电力企业发展的健康程度和可持续性。政工师主要工作内容就是针对职工进行思想政治工作,保证职工的思想状态的积极性,思想轨道不偏離,政治观念不错误,及时地发现职工存在的思想层面、生活层面以及工作层面的问题,及时给予引导,给予适当帮助,解除员工困境,这样能提升员工的归属感,以及员工的工作积极性、工作稳定性,电力企业各部门之间的协作

    装备维修技术 2020年35期2020-06-06

  • 研析高考试题 引领备考方向
    ;备考复习;能力素养一、 强化必备知识,夯实备考基础仔细研究2019年高考全国文综卷Ⅰ的客观题,不难发现今年的考题更加注重对学科基础、核心、主干知识的考查。客观题中12、16、17、18、19、20、22、23题。12题①商品的质量是衡量价值的天然尺度是错误的题肢,正解应为价格是衡量价值的尺度;16题④错在保证村民行使民主决策权,群众没有决策权;17题④某市的做法是民族自治地方自主管理教育文化事业的体现,这个说法也不确切,民族自治地方分为自治区,自治州,自

    读天下 2020年8期2020-05-29

  • 如何运用自主学习提高学生的能力素养
    现对学生进行能力素养培养的方法,仅供参考。【关键词】素质教育  重要方向  能力素养  自主学习【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)06-0174-02授人以鱼的教学方法,只能让学生得到有限的知识,而授人以渔的教学方法,则能够让学生在能力与素养方面得到发展,两种教学方法相比较立见高下。在素质教育的今天,自主学习就是“渔”,通过自主学习,对学生的能力素养进行培养,可以让学生成为符合素质教育定位,符合社会要求

    课程教育研究 2020年6期2020-05-06

  • 浅谈教师的核心素养
    、文化素养、能力素养等方面,浅谈教师的核心素养。关键词:教师;核心素养;道德素养;文化素养;能力素养我们提的教师核心素养是教师必须具备的品格和关键的能力。是教师知识、能力、态度的整合。研究核心素养是落实“立德树人”根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。那么,教师的核心素养应该有哪些呢?我认为应该包括以下几个方面:首先,就是道德素养。这里的道德指的是职业道德,作为教师最重要的职业道德就是教育情怀。“教育的情怀

    教育周报·教育论坛 2020年10期2020-04-14

  • 课程思政视域下高职院校教师综合能力素养探索
    域下提高综合能力素养,以便更好地适应我国经济社会与现代职业教育的发展要求。鉴于此,本文对课程思政视域下高职院校教师综合能力素养进行探索与研究。关键词: 课程思政   高职院校   能力素养一、引言所谓“课程思政”,是为了确保思政理论课程能够和其他各类课程同向同行而构建出的一种以全员、全程和全课程为整体育人格局的全新教育理念。该教育理念的核心在于发挥出“立德树人”的作用,使专业课程形成协同效应,以此更好地培养高素质技术技能型人才,并为我国经济社会发展提供充足

    文教资料 2020年28期2020-04-12

  • 夸美纽斯论教师素养
    素养主要包括能力素养、知识素养和道德素养等,这在当今聚焦核心素养的教育改革背景下,仍有着重要的借鉴和启示意义。关键词:夸美纽斯;教师素养;知识素养;道德素养;能力素养一、教师知识素养夸美纽斯提出:“你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。”[1]其实就是告诉教师或即将成为教师的人们要不断学习,不断获取新的知识,不断提高自己的知识储备量,不断充实自己,努力做到终身学习,接受终身教育。贵阳优秀教师刘燕说道:“知识的海洋是无穷尽的

    教师·中 2020年1期2020-04-07

  • 新时期档案管理工作者的能力素质分析
    工作者应具备能力素养的介绍,进而阐述了现有档案管理工作者能力素养现状,并提出了相应的改进方案,为进一步提升档案管理工作者的能力素养奠定良好基础。关键词:新时期;档案管理;能力素养作为政府部门发展中的主要工作之一,档案管理直接关系到政府部门的发展情况,有效开展档案管理工作,可以推动政府部门向着更加良好的方向发展。而在新时期背景下,随着社会不断的改变,逐渐对档案管理工作者的能力素养提出了更多要求,导致现有人员的能力素养不符合实际要求,影响政府部门档案管理工作的

    卷宗 2020年2期2020-03-23

  • 浅谈新时期语文教师应具备的能力素养
    应具备的各种能力素养入手,浅谈其在教学工作中的重要意义。【关键词】创新;情感;知识;能力素养语文是一种重要的交际工具,是人与人之间沟通、交流必不可少的能力基础。在新课程改革全面开展的时代,全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能是我们提出的基本要求,同时,注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡有个性地发展是新时期课程改革提出的新要求,新理念。在合作中探究,在探究中创新,在全新的教学模式下构建高效课堂、。下面,笔者就对新时期语文教师应具备

    文理导航·教育研究与实践 2020年1期2020-02-28

  • 高中英语阅读理解能力培养研究
    生的阅读理解能力素养进行培养是一项重要教学内容,这是由于学生的阅读理解能力素养不仅涉及其现阶段语言学习成效,还与其终身发展密切相关。从现阶段语言学习分析,培养学生阅读理解能力能提升其在应对复杂文本时,获取和理解信息的技能,加快其解读速度与效果。这有助于学生用此能力去拓展阅读,汲取更多语言知识及信息,逐步提高自身语言实力。【关键词】高中英语;阅读理解;能力素养1高中英语阅读教学的现存问题1.1学生知识基础薄弱学生词汇量的高低与其英语水平以及实际阅读效果密切相

    科学导报·学术 2020年54期2020-02-22

  • 核心素养理念下的中职语文教师能力素养探析
    键要素,教师能力素养的高低直接关系到新课改的成败。本文试图探讨教师必须具备的一些能力素养,以期为今后教师素养的研究提供参考。关键词:学生;核心素养;教师;能力素养一、学生核心素养的提出2014年教育部文件中首次提出了“核心素养体系”这一概念。2016年正式发布中国学生发展核心素养总体框架,明确指出了未来教育要“培养什么样的人”,形成了具有中国特色的核心素养体系。继而影响到课标修订、课程建设等诸多方面,也成为了新课改的创新点,依据“核心素养”,更加凸显“立德

    新一代 2020年1期2020-02-07

  • 对一类教育格言的反思
    ;知识技能;能力素养【中图分类号】G423.07【文献标志码】B【文章编号】1005-6009(2020)82-0079-02在一些教育论文中,许多教师都喜欢运用名人关于教育的经典论述作为格言来论证自己的观点。其中,伟大的科学家爱因斯坦在美国高等教育300周年纪念会上所作的《论教育》演讲中有一句话:如果人们忘掉了他们在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育。就是大家经常喜欢运用的教育格言之一,而且,有些专家还对此格言进行了一些解释和说明:“忘掉的”

    江苏教育 2020年22期2020-01-18

  • 基于能力素养提升的中考复习策略探究
    中考成绩以及能力素养的提升造成了比较大的阻碍。在这种背景下,九年级教师必须要跳出传统教育理念的藩篱,跟上新课改发展的脚步,按照“以生为本”的理念引导学生展开复习,从而将他们参与知识复习的主观能动性充分激发出来,使学生的复习效果得到有效提升,进而为他们能力素养的增强起到更大的推动作用。关键词:能力素养;中考复习;策略探究【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2020)34-0184-02Study o

    当代家庭教育 2020年34期2020-01-03

  • 浅析编审工作的能力与素质
    审质量   能力素养一、广博知识的阅卷能力1.广泛的阅读,腹有诗书气自华。一名编审工作者,不要求对各个领域都掌握得很透彻,但至少要有大概的了解。这就对编审工作者平时的知识积累和阅读视野进行了考验,比如进行人文图书的编审工作时,工作者的主要任务是对文学书刊进行编审,但是也要求编审工作者对历史和哲学有一定的涉猎,一个历史书刊的编审工作者也必须对经典文学有一定的了解,应该对与历史和哲学的相关知识有所了解。2.广泛的交往,听君一席言胜编十年书。有关编审工作的人,要

    记者摇篮 2019年10期2019-12-10