外语专业
- 大学生外语课堂焦虑问题分析及缓解策略
查，结果表明外语专业学生和非外语专业学生均会在外语课堂学习中产生焦虑，但非英语专业的外语专业学生课堂焦虑问题更为明显，在进一步访谈结果的基础上，研究小组从学生和教师两个方面提出缓解课堂焦虑问题的方法和策略，以期提高大学生的外语学习效果。[关键词]外语专业；非英语专业；大学生；课堂焦虑[中图分类号] G44 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 08-0040-04随着课堂教学的重点逐渐转到以
教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07
- 外语专业中的文化教学法研究
化教学是当前外语专业教学的重中之重，它不仅关系到学习者的跨文化交际，亦关系到外语学习者文化身份的认同。外语专业中的文化教学必定是两种文化的对比教学，是一个将外语文化与母语文化进行对比、归纳与应用的过程，旨在培养学生的跨文化交际能力。目前，外语专业的文化对比教学面临众多困难，如培养方案中的文化课程平行设置、文化对比教材缺失、教师文化对比意识相对薄弱及其思维定式难以改变等，这些问题需要多方共同努力解决，以达到文化教学目的。关键词：外语专业;文化教学;对比;归纳
艺术科技 2022年3期2022-06-08
- 互联网时代高校外语专业网络育人的路径和机制研究
青年”。高校外语专业学生由于其专业特殊性，更需教育工作者把握互联网传播规律和专业特点。文章通过分析互联网时代高校思想政治教育存在的普遍性问题和外语专业特性问题，构建出内部心理认同机制和外部制度保障机制相结合的网络思政教育新模式，以期在“无时不网，无处不网”的新时代，探索适应于网络、专业和时代特点的网络思政“内外促动”新机制和“线上线下”互通互享的新路径。关键词：思想政治教育;外语专业;网络育人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：16
大学·研究与管理 2022年9期2022-05-30
- 校企合作背景下高职外语专业结合“思创融合”育人模式的教学策略研究
养模式，高职外语专业教师应基于校企合作不断提高学生的实践能力，让学生在实践中掌握实用技能，并以此为基础进一步加强学生创新、独立、勤奋等品质的锻炼，帮助学生在提前适应社会过程中树立正确的人生观、价值观，促进高职院校人才培养模式不断改进提升，培养更多高素质技术技能人才。关键词：校企合作;思创融合;外语专业;教学策略一、引言随着我国经济社会的快速发展以及对外开放力度的加大，用人单位对外语人才的需求量越来越大。高职教育主要培养高素质应用型人才，但高职外语专业教学却
校园英语·上旬 2022年8期2022-05-30
- 外语课堂课程思政的本质和路径探析
的现实需要。外语专业课程中涉及很多西方文化和西方意识形态的内容，外语专业学生很容易西方文化的浸染、形成错误思潮，因此外语专业课堂中进行课程思政尤为必要。课程思政的本质是为课程树魂，树马克思主义的魂，树社会主义核心价值观的魂，树新时代有中国特色社会主义思想的魂。关键词：课程思政;外语专业;树魂多年来，外语教学中的问题之一是一味强调目的语文化的讲授，忽略了中国文化的学习，这导致许多外语学习者长期接受外国文化之后变成了西方文化的“语言工具”。国内长期存在的崇洋媚
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 信息化背景下高校外语专业“双创”教育实践探索
力锻炼。高校外语专业学生，由于相应的课程设置与创业、产业联系不多，更应在其创业意识、创新精神、创新创业能力等方面加强培养。在信息化背景下，当前我国高校外语专业创新创业教育迎来了新的发展机遇。因此，为推动高校外语专业“双创”教育的发展，对当前高校外语专业创新创业教育与专业技能培养进行融合的意义、内容及问题进行了深入探究，并据此提出了几点有效策略。[关键词] 创新创业;外语专业;专业技能;深度融合[基金项目] 2019年度贵州大学外国语学院科研项目“贵州高校外
教育教学论坛 2022年9期2022-03-29
- “通识教育+思政育人”协同目标下的通识必修课创新
某些高校作为外语专业学生的通识必修课，在通识教育和思政育人两个方面均发挥着至关重要的作用。以现代汉语课程思政研究背景作为切入点，阐述针对外语专业通识必修课现代汉语开展课程思政研究的重要意义，重点探讨现代汉语课程思政研究的主要内容及需要解决的相关问题。 [关键词]外语专业;通识课;现代汉语;课程思政 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 01-0073-03《高等学
教书育人·高教论坛 2022年1期2022-02-21
- 疫情期间外语专业在线课程学习体验研究
发现：（1）外语专业在线课程获得了学生的普遍认可;（2）外语专业在线课程学习体验的专业、年级和性别差异均不明显;（3）学生认为外语专业在线课程的学习效果与线下课堂差别不大;（4）外语专业在线课程最为突出和最需改进的方面均为教学质量。此外，还获得了一些有益的教学启示。关键词：疫情;外语专业;在线课程;学习体验中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）01-0014-05Abstract： This stu
高教学刊 2022年1期2022-01-06
- 疫情背景下河北省外语专业大学生“云就业”促进机制研究
暴发，给高校外语专业毕业生就业工作带来了巨大压力。该文在对疫情背景下河北省地方高校外语专业大学生“云就业”现状和就业质量进行调查分析的基础上，探索有效促进外语专业大学生“云就业”的对策和途径，研究构建以政府、社会、高校、毕业生“四位一体”的外语专业大学生“云就业”长效促进机制，提出相关对策和建议。关键词：疫情 高校毕业生 外语专业 云就业中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2021）10（b）-0000-00Study
科技资讯 2021年30期2021-12-24
- 高校外语专业计算机课程教学的改革
程中，教师在外语专业计算机课程教学活动期间，为了提高整体教学质量，需要注重开展教学措施、方法以及内容的改革工作，可以有效保障客厅教学质量。教师应结合学生的实际情况，遵循因材施教的教学原则，注重培养学生计算机操作能力，提高学生使用英文软件能力，可以有效保障高校外语专业计算机课程教学效率。基于此，本文将详细分析高校外语专业计算机课程教学的改革工作，结合实际情况提出合理性建议，希望为社会培养更多的优秀人才。关键词：课程教学;计算机;外语专业;高校随着我国科学技术
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 文化自信角度下外语专业学生对中华民族传统文化的传承研究
代的背景下，外语专业学生作为传播中国文化的重要力量，坚定的文化立场、文化自信是其在面向世界时所必备的素质。关键词：文化自信;中华民族传统文化;外语专业一、外语专业学生对中华民族传统文化的传承现状由于外语的学习的专业课程主要包含跨文化交际、英美文学、比较文学等，为了提高个人的学业水平，减少由文化差异带来的障碍，许多外语专业的学生将更多精力投入到了外语专业、外国文化的学习和领悟中，由此导致对于传统文化的学习重视程度不够。此外，教师对于中国文化学习的态度具有较大
快乐学习报·教师周刊 2021年19期2021-12-06
- 外语专业个性化教学内涵研究
究价值，分析外语专业课程的性质，从而挖掘外语专业个性化教学的内涵，对丰富外语专业个性化教学实践提供了重要的理论支撑。关键词：大众化教育;个性化教学;个性化学习;外语专业中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2021）10-0073-04国家许多教育文件都强调“个性化学习”的重要性。教育部于2012年3月宣布的《教育信息技术十年发展计划（2011—2020年）》中强调：建立面向信息的环境并为个人提供学习机会，明确指出为每个学生提
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年10期2021-11-29
- 应用型高校外语专业“三三三”大学生就业指导教育模式构建
对应用型高校外语专业就业指导教育中内容与外语结合度不高和缺乏专业针对性、师资队伍力量薄弱和全员参与度低、教学实践性和互动性不强等问题，提出从师资队伍、教学内容、教学方式出发构建“三三三”大学生就业指导教育模式，即建立“学工队伍、专业教师、企业人才”三协调的师资队伍、构建“外语、就业、思政”三融合的课程内容、采取“讲授、互动、体验”三结合的教学方式，从而推进就业指导教育体系全员化、专业化、全程化的形成，全面提升就业指导教育质量，帮助学生更高质量就业。【关键词
广西教育·C版 2021年7期2021-11-13
- 外语专业大学生创新创业能力培养方法研究
必要。本文对外语专业人才的市场需求作出分析，结合大学生创新创业教学实践，从多个角度提出外语专业大学生创新创业能力培养方法，以便促进当代大学生创业，实现自身价值。【关键词】外语专业;大学生创新创业;需求;能力培养【作者简介】伊力米热·伊力亚斯（1970.06-），女，乌孜别克族，新疆伊宁人，新疆师范大学，副教授，硕士，研究方向：语言与语言教学。随着时代的发展，人们的理念越来越先进，专业能力不断提高，社会对于人才有了更高的需求。外语作为一门语言类学科，使用范围
校园英语·上旬 2021年8期2021-09-22
- 外语专业大学生对传统节日的认知的研究
文章通过分析外语专业大学生对传统节日的认知程度来探索实际可行的解决方案，希望对提高外语专业大学生对传统文化的热爱和树立中华民族“文化自信”起到促进作用。关键词：外语专业;大学生;传统节日;认知分析目前，许多大学开设有外国语相关专业，此类人才的培养往往需要注入许多外国传统文化的学习内容以培养学生的兴趣，但大学在开设此类课程的时候，往往忽略了学生对于中华传统文化，尤其是中国传统节日的学习，这导致外语专业大学生在学习阶段没有详细了解我国传统文化的良好契机，导致部
锦绣·中旬刊 2021年10期2021-08-23
- 基于“一带一路”倡议下陕西省高校外语教师专业发展现状及改进措施
进陕西省高校外语专业的发展。[关键词]一带一路 陕西省 高校教师 外语专业基金项目：咸阳师范学院重点专项科研基金项目“‘一带一路背景下陕西非省会城市地方高校外语教师专业发展环境构建与模式研究”（项目编号：XSYK18031）。2013年习近平总书记提出的“一带一路”伟大战略构想近年来已经取得重大进步，语言交流在“一带一路”周边国家发挥着越来越重要的作用。随着信息化时代的迅速发展，在“一带一路”背景下对语言领域提出了更加具有前瞻性、包容性、完善性、时代
陕西教育·高教版 2021年6期2021-08-06
- 外语专业学生中国思政失语症问题与对策
一环便是解决外语专业学生中国思政失语症问题。针对该问题，在思辨研究的方法下分析了导致中国思政失语症出现的原因，并针对外语专业教学中如何解决中国思政失语症问题提出应对策略。研究成果为高校外语专业课程思政教育改革提供了实践模式参考，丰富了案例库。关键词 外语专业 课程思政 失语症问题中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.01.0
科教导刊 2021年2期2021-05-28
- 新文科背景下应用型本科高校外语专业课程思政融入路径研究
治教育。由于外语专业学生在学习语言的同时，也会更多地接触到有关西方社会、政治、文化等的信息，其思想难免会受到影响，因此，开展课程思政教育既有必要性、又有其突出优势，其能促进高校外科专业的良好发展。本文着重分析了新文科背景下应用型本科高校外语专业课程思政融入路径，以此为构建高效的应用型本科高校外语专业教学奠定基础。关键词：新文科背景;应用型本科;外语专业;课程思政将思政教育内容融入高校的专业课程教学中可以让教师的教育思路更开阔，也可以为学生综合素质有效助力，
学习周报·教与学 2021年19期2021-01-10
- “双创”视业能力研究
现实的年代，外语专业学生也通过自己的努力，发挥出人力资源雄厚的优势。在践行群众创业路线的基础之上，分析外语专业学生创业能力，从而能够为其未来的工作和学习提供一个新的方向，为外语专业学生提升创新创业能力的培养给出意见。关键词：“双创”;外语专业;创业能力;加猫外教引言：双创活动泛指全国各地的城市与群众创业活动，在这个全民创业的年代，借助创新的发展背景，珍惜改革和经济形势变动所带来的东风，外语专业学生创业，推进中国经济的发展，将大众创业和万众创业的双引擎作为鼓
青年生活 2020年12期2020-10-21
- 近五年江苏高校外语专业毕业生就业与专业相关度研究
析其成因，为外语专业毕业生实现更好的就业提出具体可行的建议。关键词：外语专业;就业;专业相关度一、背景概述随着全球化不断深入，外语专业成为热门专业，外语专业学生数量激增，毕业生人数居高不下。当前社会对于专业低层次人才就业需求趋于饱和，急需高素质、多功能的复合型外语人才。这使得传统“语言学+文学”型人才培养模式下的外语专业毕业生就业形势愈加严峻。主要体现在就业岗位与专业相关度不高，“可被替代性”强。基于这样的背景，本文以扬州大学外国语学院为例，调查研究专业学
青年时代 2020年21期2020-09-29
- 思想政治课对外语专业学生的教育意义
交流过程中，外语专业人才的重要性逐渐凸出。作为外语专业人才，除了要具备过硬的专业本领，更为重要的是要树立正确的价值观，提高政治觉悟以及坚定政治立场。因此，在培养外语专业人才过程中，研究思想政治课对外语专业学生的教育意义极为重要。【关键词】 思想政治课 外语专业 教育意义一、前言国际形势的变化和外来思想的涌入，对我国大学生思想政治教育提出了更高的要求。外语专业学生在学习外语知识的过程中有更多的机会学习外来事物、接受外来思想，但在这些外来的事物与思想中不乏糟粕
大经贸 2020年6期2020-09-02
- 外语专业大学生文化自信现状及对策探究
当前，在高校外语专业大学生文化自信的现状存在认知不足、思辨力不足、实践自觉性不足的困境，应从改革课堂教育、提升校园文化、优化校园环境、带好学生组织等方面着手，从文化认知、文化思辨、文化实践三个维度帮助大学生建构文化自信。关键词：外语专业;文化自信;大学生文化是一个国家和民族的灵魂，文化自信是实现中华民族伟大复兴的内驱力。党的十九大报告指出，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”，“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中
神州·中旬刊 2020年8期2020-08-19
- 辅导员视角下人工智能时代高校学生工作探讨
了改变。因而外语专业、翻译专业学生的专业学习、就业创业、个人成长等方面也受到了相应的影响。本文探讨了辅导员如何在此人工智能时代背景下，做好外语专业的学生工作。[关键词] 辅导员;人工智能;学生工作;外语专业[作者简介] 王梦媛（1989—），女，山东济南人，经济学硕士，山东科技大学辅导员，助教，研究方向为大学生思想政治教育;李天惠（1992—），女，山东青岛人，文学硕士，山东科技大学辅导员，助教，研究方向为大学生思想政治教育。[中图分类号] G645
教育教学论坛 2020年30期2020-08-11
- 大学外语专业男生就业意识调查研究
响。关键词：外语专业;男生;就业意识;调查一、研究意义：在全球化、国际化以及经济和科技高度发展的当今社会，当今世界面临着百年未有之大变局，政治多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化潮流不可逆转，各国间的联系和依存日益加深。不论人们身处何国、信仰如何、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。语言在人类命运共同体中担任着十分重要角色，对于外语专业的学生们来说是前所未有机遇。然而，随着外语教育的进步与发展，外语专业学生数量与日俱增。同时，对于毕业生来说，被
青年生活 2020年18期2020-07-10
- 京津冀外语人才就业创业档案管理
词：京津冀;外语专业;人才;就业创业;档案管理;策略研究京津冀外语人才就业创业管理的档案中记录着相关学生的教育活动以及相关教学管理，学生的各种学习成果以及重要成绩等也都记录在内，并且将这些重要数据进行记录保留，有助于方便以后的调查参考。外语专业学生不同时期的学习、社团活动等都能够归档记录，有助于学校以及企业等进行调动管理。并且，对于学校来说，将本校外语专业的学生档案都做归档处理，有利于学校的长期發展和人力管理建设[1]。因此，对京津冀外语专业学生的档案进行
青年与社会 2020年2期2020-05-25
- “外语+专业”复合型外语人才培养模式探究
合型人才 外语专业 培养模式中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）02（c）-0239-02产出导向法具备鲜明的中国特色，是一种大学外语教学理论。按照部分学者的研究报告显示，产出导向法包含驱动阶段、促成阶段以及评价阶段，理论框架包括教学理念、教学假设以及教学流程。对于教学理念来说，其主要包括学习中心、学用一体、文化交流以及其他能力等。对于教学建设来说，包括输入促成、输出驱动以及评价教学等。对于教学流程来说，
科技资讯 2020年6期2020-05-11
- 论“一带一路”为外语专业迎来第二个春天
倡议的提出为外语专业带来了机遇和挑战。基于“一带一路”新形势下所提出，目前外语专业人才的培养所存在的缺乏“一带一路”意识， “语言人才匮乏”，“师资队伍专业背景单一”，“缺乏实践机会”四个方面的主要问题进行分析，并提出相应的对策。关键词：“一带一路”;外语专业;人才培养方案中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.07.0841949年以前，当时的封建残余根深蒂固，教育机制不够
现代商贸工业 2020年7期2020-05-09
- 后喻时代高校外语专业学生思想状况创新性研究
创新后喻时代外语专业思政教育模式，对高校培育外语类复合型实践人才、服务区域经济发展具有十分重要的意义。文章以8所外语类高校为调查对象，以问卷调查形式调查外语类专业学生的思想状况，发现其存在问题，以此为依据，构建“三位一体整合-互动”思想政治教育体系。关键词：外语专业;网络;实践;社会服务2018年1月，教育部宣布实施的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对外语类专业提出“培养综合素质良好，具有扎实的外语基本功和专业能力，掌握相关专业知识、服务社会发展
神州·中旬刊 2020年4期2020-04-30
- 阅读在外语专业教学中的重要地位探索
庸置疑。现今外语专业学生往往乐于听说，不喜读写，阅读成为当今外语专业学生的短板。外语专业教学应重申阅读在教学中的重要地位，调整培养方案，设置融合各种课程的综合阅读课程，从而培养学生的阅读兴趣与阅读能力。关键词：阅读;外语专业;综合阅读课程中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2020）01-0021-02人类知识的传承与学习都离不开阅读，阅读的质量和阅读的视野某种程度上决定了知识层次和人
黑龙江教育·高校研究与评估 2020年1期2020-04-20
- 学科竞赛视域下外语专业创新创业人才培养机制研究
科竞赛视域下外语专业创新创业人才培养机制。关键词 学科竞赛 外语专业 创新创业 人才培养中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.01.012Research on the Training Mechanism of Foreign Language Innovation and Entrepreneurship Talent
科教导刊 2020年2期2020-04-20
- 阅读在外语专业教学中的重要地位探索
庸置疑。现今外语专业学生往往乐于听说，不喜读写，阅读成为当今外语专业学生的短板。外语专业教学应重申阅读在教学中的重要地位，调整培养方案，设置融合各种课程的综合阅读课程，从而培养学生的阅读兴趣与阅读能力。关键词：阅读;外语专业;综合阅读课程中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2020）01-0021-02人类知识的传承与学习都离不开阅读，阅读的质量和阅读的视野某种程度上决定了知识层次和人
黑龙江教育·理论与实践 2020年1期2020-04-20
- 民族高校外语专业学生服务民族地区精准扶贫工作中的作用调查研究
了解民族高校外语专业学生在该地区精准扶贫工作中的作用，可为该地区的发展提供更多的人力和智力支持。关键词：民族高校;外语专业;民族地区;精准扶贫为了深入推动国家扶贫工作，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，在"引导鼓励高校毕业生到民族地区工作"等政策的指引下，各大高校积极响应"少数民族骨干计划"，为民族地区的发展输送高层次骨干人才，推动该地区全面发展。一、平凉市崆峒区峡门回族乡的概况平凉市崆峒区峡门回族乡属于六盘山集中连片特困地区，其中回族人口占全乡
青年生活 2020年6期2020-03-28
- 外语专业学生学习中国传统文化的重要性研究
式。高等院校外语专业教学，需要老师们积极纳入优秀的中国传统文化，课堂教学中加强对学生文化素养和文化意识的培养。构建起外语专业和中国传统文化之间的关系，全面提升高校学生的文化素养。现阶段我国高等院校外语专业学生普遍缺少中国传统文化素养，基于此更需要加强对外语专业学生中国传统文化的培养，全面解决外语专业学生中国传统文化素养不高的问题。关键词：外语专业;中国传统文化;文化渗透;必要性中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：
高教学刊 2020年8期2020-03-18
- 民办院校外语专业构建“语外课程”体系的对策研究
要：所谓外语专业的“语外课程”体系，是指除外国语言课程之外的其他专业方向课程的体系。长期以来，民办院校外语专业的学生都普遍存在一个问题，这就是：外国语言课程学得比较扎实，专业方向的知识较为薄弱，其主要原因就是民办院校外语专业“语外课程”体系的构建比较差。为了适应国家经济和社会发展的需求，为了培养应用实用型的外语人才，弥补学生的知识弱项，民办院校外语专业必须要尽快构建自己的新课程体系，就是“语外课程”体系。文章将首先分析和论述民办院校外语专业构建“语外课
高教学刊 2020年8期2020-03-18
- 新时代背景下外语专业课程思政方法研究
。新时代高校外语专业课堂可以通过哪些途径、教学方法实现国际化视野下的“课程思政”，培养出社会主义事业的合格接班人和建设者值得探索和研究。关键词：新时代;外语专业;课程思政一、新时代高校外语专业课程思政的背景中国特色社会主义办学的根本问题“培养什么样的人”、“如何培养人”、“为谁培养人”随着2019年3月18日习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话的发表引发了更加深入的讨论。习近平总书记在讲话中强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护
科技风 2020年4期2020-02-24
- 外语专业人才流失的现象分析及解决方法
法。关键词：外语专业;人才流失;现象分析;解决方法中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.06.0420 引言自我国2001年加入世界贸易组织以来，我国与世界其他国家和地区在政治、经济、文化等多方面的交流日益密切，这使得我国对外语方面的人才的需求量不断增加，同时也为那些学习与外语相关专业的人员提供了更多的就业机会。可以说外语专业无论是发展前景、就业机会、人才需求量等方面都应
现代商贸工业 2020年6期2020-02-14
- 工程背景型外语专业人才培养模式研究
养工程背景型外语专业人才培养模式。关键词：工程背景型;外语专业;人才培养模式中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.02.040随着自然科学和社会科学的发展和相互渗透，交叉学科学习日益涌现，这对专业化的外语人才提出了新的要求。在当前大环境下，外语专业学生除了具备语言与文化知识和技能外，还需要具备工程意识、创新精神。1 外语专业人才培养现状分析“一带一路”建设有利于促进中国与沿线国家政治、经济、
现代商贸工业 2020年2期2020-02-06
- 外语专业学生听力教学主要困难分析
听力关键词：外语专业；听力困难；听力教学对于外语专业的学生以及他们的老师来讲，听力是最困难的言语活动之一。听力的心理机制的复杂性给外国人在掌握这种语言活动的过程中带来了一定的困难。在研究有关听力教学的问题时，有必要提及莫罗佐夫和耶伦黑这两位语言学家。莫罗佐娃在自己的作品中讲听力教学过程中遇到的困难分为了三类：（1）与沟通条件有关；（2）与材料语言的复杂性相关；（3）与理解感知信息的语义方面相关联。而耶伦黑 [1996]根据听力困难的特点进行了基础分类：（1
银幕内外 2020年8期2020-01-06
- 应用型本科高校转型下的外语专业实践教学体系研究
转型背景下，外语专业学生创新能力的培养是外语人才培养的重要任务之一，为了实现这一目标，主要途径就是加强外语实践教学，目前，外语教学中仍然存在实践训练不足的情况，绝大部分外语专业实践教学体系不够完善，因此，高校外语专业必须要建立起符合应用型转型需要的系统科学的实践教学体系。关键词：应用型转型；外语专业；实践教学体系一、先行研究概述2014年以来，我国政府相继出台了《现代职业教育体系建设规划》（2014—2020年）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、
科技风 2019年2期2019-10-21
- 支撑双创能力培养的外语专业商务类课程的建设与实践
关实践，提出外语专业商务类课程的课程建设方面的建议。关键词：创新创业能力;外语专业;商务类课程;课程建设中图分类号：H319文献标志码：A文章编号：1672-3872（2019）11-001-02由我国提出的“一带一路”倡议，为语言服务带来了难得的发展机遇，而外语类人才在语言服务市场也将面临更多元化的就业机会。十九大报告提出“倡导创新文化”，使创新创业能力培养成为了大学生人才培养方案里面的重要内容。然而，面临新的机遇，外语专业学生的能力显示出了与市场需求不
年轻人·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 高校外语专业研究生思辨能力的培养研究
现。我国高校外语专业研究生的逻辑思维普遍存在“思辨缺席症”，这已成为遏制高校创新和人才培养的瓶颈之一。在语言学教学实践中应用“树形图层级论证”“意识形态推理”与“经验法则认知”三个理念，是提升外语专业研究生思辨能力的有效途径。关键词：思辨能力;语言学理论;外语专业;树形图;意识形态;经验法则一、引言“思辨能力”的概念，在西方普遍称之为“批判性思维”（cfitieal Thinking），由美国教育家杜威于1910年首次提出，并倡导将其确定为民主教育的目标。
黑龙江教育·理论与实践 2019年8期2019-10-18
- 高职教育变动背景下高职外语专业人才培养模式的重构
动，导致高职外语专业人才培养在目标观、发展观、质量观、结构观等理念层面发生了深刻变化。高职外语专业人才培养模式亟须重构，亟须围绕实践性知识建构的知识体系，围绕学生主体建构的消费者中心体系。关键词：高职教育;外语专业;产品（服务）中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2019）20-0111-02一、高职教育发生了剧烈变动，对外语专业人才培养形成重大冲击伴随着信息技术的飞速发展以及“中国制造2025”和“一带
经济研究导刊 2019年20期2019-10-16
- 地方高校外语专业人才培养模式研究
要：地方高校外语专业学生参与大学生创新创业项目可增强自身创新能力和在创新基础上的创业能力，符合培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的需要。文章阐述大学生创新创业项目提出背景及对外语专业人才培养提出的新要求;结合本专业创新创业项目具体实践，分析现行外语人才培养模式中存在的不足，并提出改进建议。关键词：高校 外语专业 大学生创新创业项目 实践 培养模式中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）07（a）
科技资讯 2019年19期2019-09-17
- 高校外语专业教师兼任班主任工作方法研究
有重要作用，外语专业教师兼任班主任优势明显。本文以中国政法大学德语专业为例来主要研究高校外语教师兼任班主任工作中的各种工作方法，发掘其中存在的问题和困难，寻找适当的应对办法。关键词：高校 班主任 外语专业 工作方法“班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分”，“是大学生健康成长的指导者和引路人”多年来，各地高校纷纷采取各种措施建设和发展班主任队伍，方法之一是聘任专业教师兼任班主任，尤其是类似德语这样的零起点小语种专业。经过长期的摸索和实践，兼职班主任的专业教
青年生活 2019年23期2019-09-10
- 高校外语专业班主任的无限责任与有限干预
摘 要：高校外语专业学生在性格、思想、理想、学业等诸多方面与众不同；高校班主任通常对学生负有无限责任，在面对外语专业学生时，责任更大。本文通过文献回顾和面谈，结合作者多年的班主任管理经验，提出了对外语专业学生进行高效但有限干预的建议，力图促使学生自我管理、自由成长、自信成才。◆关键词：外语专业；班主任；责任；有限干预一、高校班主任的职责教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（2005）指出，辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是大
速读·下旬 2019年8期2019-08-27
- 高职外语专业学生成长与北戴河新区未来发展关系研究
键词：高职;外语专业;北戴河新区;未来发展教育事业的发展不能没有经济力量的支持，同样，区域的发展也离不开科学知识和技术人才的支撑。特别是在当今全球化的大背景下，与他国的经济文化交流、贸易往来合作需求不断扩大。值此时代大势中，北戴河新区所追求的并不是单纯的短期经济增长，而是立足长远、在充分考虑自然生态平衡的基础上，始终坚持人文生态立区、新型产业兴区，关注人与社会的可持续发展。作为河北省乃至国家发展战略支持的重点区域之一，发展中的重大理论和现实问题都离不开懂外
青年与社会 2019年21期2019-08-27
- 高校外语专业在中华文化走出去中的任务研究
提出培养高校外语专业人才的调整方案，最终让高校外语专业人才能在推动中华文化走出去中发挥最大作用。关键词：外语专业;中华文化;走出去;任务一、 “中华文化走出去”的概念理解文化承载着一个国家的精神价值。推动中华文化走出去，让国外民众触摸中华文化脉搏，感知当代中国发展活力，应当是我们的不懈追求。中华文化“走出去”是一项涉及诸多领域的复杂系统工程，当然我们也可以化繁为简地理解为，既然目标是“走出去”，那么首先最直接的方式当然是借助于真正走出国门的中国人，包括留学
读天下 2019年27期2019-08-15
- 普通高校外语专业大学生早读重要性与策略分析
】普通高校；外语专业；早读；策略在从事英语教学的过程中，通过和越来越多的英语专业的学生交流，我发现，相当一部分同学会花费相当一部分时间记语法规则、做练习题、记忆单词，但是成绩却仍然不理想。究其原因，就是因为这部分学生没有重视“读”。早读在英语学习中占有非常重要的地位，在英语学习的各个阶段，无论是学生还是老师都应重视早读。早晨是人一天中精力最旺盛的时候，也是人一天中记忆的高峰期。因此，早读时间对每个学生來说都十分重要。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早读
智富时代 2019年4期2019-06-01
- “一带一路”背景下外语专业学生外语能力研究
需求，论述了外语专业学生外语能力的现状以及现实差距，并提出了针对性的建议措施。【关键词】一带一路；外语专业；外语能力一、关于“一带一路”战略“丝绸之路经济带”以及“21世纪海上丝绸之路”简称“一带一路”，陆地上依托国际大通道，依靠沿线中心城市和重点经贸产业园区，打造了一条以新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国-中亚-西亚、中国-中南半岛等地区为核心的国际经济合作走廊；海洋上依托重点港口，建设了一条通畅安全高效的运输大通道。旨在促进沿线各国共同发展、实现沿线各国共同繁
智富时代 2019年4期2019-06-01
- 愿景文化与思修改革融合式路径初探
：愿景文化；外语专业；思修改革；融合式思修课是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，其重难点在于知行统一，以课程助力思想素质提升和大学生成才，需要与专业结合、与学生成才目标相结合。愿景文化建设是在融合外语专业特色的基础上，以思修课程与共同愿景为内核，以愿景系列活动与愿景测评体系为两翼，呈现出的一种具有CBUPO（能力感、归属感、有用感、潜能感和乐观）氛围的学生群体文化外显形态，从而为培养具有国际化视野和多语语言服务能力的应用复合型外语专业人才培养目标
速读·中旬 2019年4期2019-04-13
- “一带一路”背景下外语专业创新创业人才培养路径探究
路”战略下，外语专业创新创业人才培养的必要性，分析外语专业创新创业人才培养存在的问题，提出外语专业创新创业教育的具体实施措施：加强双创教育师资队伍建设；完善双创教育课程体系；结合外语专业特点开展双创教育；完善双创教育体系。【关键词】 “一带一路”；外语专业；创新创业人才培养一、外语专业创新创业人才培养的必要性1、“一带一路”国家战略对外语专业创新创业人才的需求“一带一路”战略的实施推动着沿线国家的经济文化互动往来，在贸易、电商、翻译等领域提供了巨大的就业创
新西部·中旬刊 2019年2期2019-03-30
- 高校外语专业学生成长与北戴河新区未来发展研究
域优势，高校外语专业人才培养亟待做出调整。基于此，文章首先论述了北戴河新区及其未来发展和高校外语专业人才培养存在的突出问题，然后探讨了北戴河新区发展问题和高校外语专业学生成长的关系，在此基础上，提出了北戴河新区人才引入机制以及高校外语专业人才培养的策略。关键词：高校;外语专业;北戴河新区;关系;策略一、北戴河新区及其未来发展问题北戴河新区位于华北东北两大经济区结合部，东联辽东半岛，西融京津唐，处在渤海湾的核心位置，是国内著名的深水不冻港和旅游区。2006年
青年与社会 2019年4期2019-03-29
- 小议地方高校外语专业学生文化自信的培养路径
培养地方高校外语专业学生建立文化自信。关键词：高校 外语专业 大学生 文化自信 路径中图分类号：H09 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）02-0023-02在全球化时代，地方高校外语专业的学生，基于其专业特点，不可避免会接触到各种多元文化，其中不乏“普世价值”思潮、“自由主义”思潮等西方民主思潮以及西方宗教文化。以长春师范大学外国语学院为例，要培养外语专业学生的文化自信，占领外语专业学生的思想阵地，鼓舞大学生弘扬中华优秀传统文化
现代交际 2019年2期2019-03-21
- 供给侧改革对西部地方高校外语专业人才培养的启示
西部地方高校外语专业人才培养面临结构性过剩、体制性制约、创新性缺失、资金短缺和人才流失严重等问题。供给侧改革为西部地方高校外语专业人才培养提供了启示：转变人才培养理念，创新人才培养模式，明确人才培养目标，提高人才培养质量，强化人才队伍建设。关键词：供给侧改革 西部地方高校 外语专业 人才培养中图分类号：H09 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）02-0006-02自习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上强调“在适度扩大总需求
现代交际 2019年2期2019-03-21
- 创新创业背景下外语人才实践育人模式探索研究
：高等院校；外语专业；创新创业；人才培养中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）07-0069-02创新是引领发展的第一动力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把创新摆在国家发展全局的核心位置，根据国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，创新创业教育是建设创新型国家的核心，是促进学生全面发展、提升人力资本素质，造就大众创业、万众创新的生力军的重要途径。同时近年来，国家连续出台《教育部关
教育教学论坛 2019年7期2019-03-18
- 新媒体时代高校外语专业学生爱国主义教育研究
的到来，高校外语专业学生的爱国主义教育出现了新特点和新问题。论文分析了目前高校爱国主義教育的现状，指出高校外语专业学生爱国主义教育面临的挑战，从而提出新媒体时代高校外语专业学生爱国主义教育的新策略，以期为新媒体时代高校外语专业学生爱国主义教育提供参考。【关键词】新媒体;外语专业;爱国主义【Keywords】new media; foreign language major; patriotism【中图分类号】G641
中小企业管理与科技·上旬刊 2019年1期2019-02-18
- 文化自信视域中新时代外语专业思政教育探赜
：新时代高校外语专业学生思想具有价值观念多元、思想开放活跃、自我中心倾向等特征，囿于国际化背景的教师队伍、多元化偏重的课程设置、狭隘化较弱的辨识能力、竞争化激烈的就业态势等因素的影响，应通过充盈心理文化世界、丰富课程文化内涵、提升校园文化层次、抢占网络文化话语、加强对外文化交流等途径培育外语专业学生的文化自觉。关键词：文化自信 外语专业 思政教育 跟进式育人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）23-0005-0
现代交际 2019年23期2019-02-03
- OBE理念与外语专业人才培养方案制定
OBE理念与外语专业人才培养的结合。在学校策略和老师教学方式和观念转变上提出合理化建议，引导学生以能力和工作需求为导向有效地学习，寻求社会方面的舆论支持，以便合理推进教育体制化改革。关键词：OBE 教育改革 人才培养 外语专业一、引言1.1教育课程改革时代背景自1977年恢复高考以来，高校教育就成为了中国教育体制里重要的的一环。几十年来，一批又一批教育家、学者、教师为提高教学质量，提升学生综合素质做出了卓越贡献。1982年起，教育理论界开始思考教育体制的改
赢未来 2018年14期2018-12-21
- 地方本科高校外语专业“双师型”师资队伍如何转型发展
这一背景下，外语专业教师团队建设必须做出调整，增加“双师型”教师的比例，以便更好地适应转型发展。关键词： 转型发展 应用型本科 外语专业 “双师型”教师2018年4月，教育部在《部分本科高校转型发展情况介绍》中指出，目前全国已有300多所高校开展了转型改革试点。在改革过程中，外语专业的教学理念发生了方向性的转变。然而，长时间以来一些高校外语专业都是“外语+文学”的人才培养模式，形成了一支以外国文学研究为主的师资队伍。因此，除了推进校企合作、人才培养方案和课
文教资料 2018年22期2018-12-04
- 大学生职业生涯规划的现状分析及对策
原因一方面是外语专业毕业生不断增加以及一些非外语专业毕业生的外语能力的显著提高，另一方面则是目前普遍存在的对职业生涯规划的盲目性。本文从大学生职业规划现状入手，对目前外语专业学生面临的就业问题、职业规划分析及对策进行研究。【关键词】外语专业 大学生 职业生涯一、职业生涯规划的意义职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。通过对自己兴趣、
商情 2018年46期2018-11-26