民族团结教育
- 中学民族团结教育的实践探究
部分中学民族团结教育存在教育主体单一、教育过程抽象化和去生活化的问题，以及民族地区乡镇中学教育资源相对缺乏的问题，提出通过开发“同伴互助”德育体验课程、设置“四体四维”评价体系，整合家庭、学校、社会资源，构建基于城乡“模拟家庭”的“一体两翼三协同”民族团结教育模式，为民族团结教育实践营造理解各民族文化、尊重差异、包容多样的社会氛围，使民族团结教育取得实效。【关键词】模拟家庭 一体两翼三协同 民族团结教育【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】04
广西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 具身认知视域下高校中华民族共同体意识塑造
深入开展民族团结教育。该研究以具身认知为理论基础，从有形——创新形式，铸牢中华民族共同体意识宣传教育；有感——搭建平台，创设中华民族共同体意识融入情景；有效——互动生成，强化中华民族共同体意识跟踪问效这三个方面探索铸牢中华民族共同体意识的路径。关键词：中华民族共同体意识；具身认知；民族团结教育；理论指引；实践养成中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）20-0065-05Abstract：
高教学刊 2023年20期2023-07-24
- 以“五个认同”为载体推进高校思政与民族团结教育的研究
进思政与民族团结教育，能为社会培养具有民族团结精神的高素质人才。文章从“五个认同”的内容、高校思政与民族团结教育这两项工作的关系、高校思政教学中开展民族团结教育的措施三方面，对以“五个认同”为载体推进高校思政与民族团结教育进行探讨。关键词：“五个认同”；高校思想政治教育；民族团结教育；立德树人中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）03-0037-04基金项目：2021年国家社科基金高校思政课研究专项一般项目，国家社科基金
成才之路 2023年3期2023-05-30
- 15载“内高班”育人实践：画好民族团结最大“同心圆”
，基于对民族团结教育现状的反思和对内高班学生思想行为的长期观察，不断明晰育人思路、创新育人方式。一方面构建校本德育课程体系，通过开发以校史学习为重点的中华优秀传统文化课程、开设以新疆四史教育为重点的思政课程、开展以社会实践为重点的研学旅行课程，着力增强内高班学生的“五个认同”；另一方面不断创新学生管理方式，通过探索“三混”管理、实行“双导师制”、拓宽“互访”渠道，促进各民族学生深度互动交融。关键词 内地新疆高中班；民族团结教育；“五个认同”；中华民族共同体
中小学管理 2023年2期2023-03-31
- 新时期少数民族地区学校民族团结教育研究
量、构建民族团结教育课程体系三个方面提出新时期加强少数民族地区学校民族团结教育的工作思路。[关键词]少数民族地区；乡村学校；民族团结教育；实践探索*基金项目：1.天水市2021 年度党建研究专项课题“少数民族地区农村学校党史学习教育的实践策略研究”（TS﹝2021﹞DJ002）。2.甘肃省教育科学“十四五”规划课题“中华优秀传统文化融入初中语文综合性学习的教学策略研究”（GS﹝2021﹞GHB1248）。新时期，学校加强民族团结进步教育不仅事关青少年身心健
教书育人·校长参考 2022年2期2022-07-11
- 基于“四融合”的道德与法治教学策略
与法治 民族团结教育 四融合【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）28-0035-03教育部印发的《中小学德育工作指南》在“实施途径和要求”中提出要落实课程育人，倡导“充分发挥课堂教学的主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程”。道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程。在道德与法治课教学中，南宁市滨湖路小学（以下简称滨湖路小学）根据道德与法治课程教学目标，深入挖掘
广西教育·A版 2022年10期2022-07-05
- 初中语文教学中开展民族团结教育的有效途径
生能够对民族团结教育有清晰的认知，更加热爱自己的祖国，建设良好的家园，深刻意识到民族团结的重要性。教师在教学过程中，需要对民族团结优良传统展开大范围的宣传。语文教师需要优化语文课程教学，加强民族团结教育力度。具体而言，第一，教师需要对教材内容展开深入的挖掘，充分利用优秀的文章，开展民族团结教育。第二，需要深入剖析优秀人物的形象，对学生的民族团结精神进行全面的培养。另外，教师需要组织学生参与多元化的教学活动，制定科学的教学模式。关键词：初中语文;民族团结教育
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 延安时期中国共产党的民族团结教育及当代启示
之有效的民族团结教育理论方法，为建立抗日民族统一战线和抗日战争的伟大胜利提供了有力保障，也为新时代推动党的民族工作高质量发展提供了有益参考。总结延安时期中国共产党开展民族团结教育工作的有效做法，有助于中国这样一个多民族国家的执政党应对各种风险挑战，在新时代继续维护好国家安全和统一，实现中华民族的伟大复兴。关键词：延安时期;中国共产党;民族团结教育中圖分类号：G413 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）21-0074-0
大学·课外阅读 2022年7期2022-06-11
- 幼儿民族团结教育的意义与路径
要] 民族团结教育是铸牢中华民族共同体意识的重要抓手，在幼儿期开展民族团结教育，有助于幼儿深刻认识国家统一和民族团结是各族人民的最高利益，积极认同中华民族的历史和文化，主动培育和践行社会主义核心价值观。这就要求幼儿民族团结教育要帮助幼儿树立各族人民都是中国人的意识和信念，促进幼儿对中华文化多样性和交融性的感知与内化。融合不同学科领域、组织实施专题活动、加强国家通用语言文字教育与幼儿园文化建设是保障幼儿民族团结教育有效开展的基本路径。[关键词] 民族团结教
学前教育研究 2022年2期2022-03-03
- 中学语文民族团结教育策略
要部分，民族团结教育也应融入教育体系，强化学生的民族团结意识。本文立足政策与教育改革的角度，探讨中学语文教学融合民族团结教育的策略，以促进广大语文教师自觉渗透民族团结教育，激发学生热爱祖国的感情，铸牢中华民族共同体意识。关键词：中学语文 民族团结教育 策略2021年是中国共产党成立100周年，是具有重要历史意义的一年。如今的中学生，出生在新中国科技高速发展的时代，对历史文化、民族奋斗史的认知不足，缺乏对苦难和动荡的认知，所以他们的爱国觉悟和民族团结
江西教育C 2022年1期2022-02-13
- 推进新时期民族团结教育进校园路径探析
校园开展民族团结教育，引领广大青少年铸牢中华民族共同体意识，具有十分重大的现实意义。本文提出了七条增进民族团结教育的举措，希望能以此筑牢青少年民族团结意识。关键词：新时期;民族团结教育;问题;途径中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）41-0024-03我国是多民族国家，民族团结是中华民族的悠久历史传统，铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。2021年8月27日，
大学·社会科学 2021年11期2021-12-18
- 浅淡幼儿园进行民族团结教育的意义及策略
要：进行民族团结教育就是国家的要求，同时也是社会的要求。在幼儿阶段就是孩子个性发展的关键时期，幼儿阶段接触的社会文化，养成的爱好以及兴趣，对孩子的态度、情感、行为习惯、民族观以及价值取向的养成均具有深远影响。本文主要通过挖掘本土优秀民族文化资源，开发园本课程;强化宣传，创建良好氛围，开展活动，渗透民族团结教育以及家园共育，落实民族团结教育这几方面，对幼儿园进行民族团结教育的有效策略进行探究。关键词：幼儿园;民族团结教育;意义及策略党的十九大报告当中明确地指
科教创新与实践 2021年33期2021-11-23
- 将民族团结教育有效融入高中思政课堂
，有效将民族团结教育融入高中思政课堂，使民族团结意识深入人心，这是当前非常紧迫的任务，也是长期的战略任务。必须增强政治意识、大局意识、责任意识，以对国家和民族高度负责的态度，切实把在学校开展民族团结教育的工作抓紧抓好。通过高中思政课堂，在学校全面开展民族团结教育，是不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。关键词：民族团结教育;高中;思政课堂在全国民族团结进步表彰大会上强调：实现中华民族伟大复兴，各族人民必须携手并肩，共同
江苏广播电视报·新教育 2021年7期2021-09-10
- 我国民族团结教育研究的现状与展望
关键词：民族团结教育;民族教育;知识图谱中图分类号：G75 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）03 — 0145 — 05一、引言我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，民族团结一家亲是实现中华民族伟大复兴的重要保证。2014年9月，习近平同志强调，“民族团结是我国各族人民的生命线，做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心”。习近平同志还强调，“民族地区抓团结、抓发展，都离不开教育这个基础性工作”〔1〕。我国多民
理论观察 2021年3期2021-08-31
- 本土案例在学校民族团结教育中应用价值探究
例在学校民族团结教育中的应用价值，提出利用民族英雄、民族独立解放、民族交融等方面的案例素材，增强学生维护祖国统一、维护民族团结、反对分裂的责任感和自觉性，培养学生树立民族的自尊心和自豪感，把爱我中华的种子埋在每名学生的心灵深处，为实现中华民族伟大复兴中国梦奠定良好基础。【关键词】广西壮族自治区 民族团结教育 本土案例【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）17-0028-03教育部、国家民委印发的《学校民族团结教育指导纲
广西教育·A版 2021年5期2021-08-16
- 中学语文教学如何渗透民族团结教育
着大量的民族团结教育内容，是对学生进行民族团结教育最为重要的素材。尤其是在新课程标准的要求下，面对“立德树人”的人才培养目标，在中学语文教学中，积极渗透民族团结教育，是每一位教师的职责所在，也是实现学生全面发展的必然选择。基于此，笔者以中学语文教学作为研究切入点，针对渗透民族团结教育的相关路径展开了研究和分析。关键词：中学语文教學 民族团结教育 渗透 路径2020年修订的《普通高中语文课程标准》中明确指出，传承中国传统文化，增强文化自信，增强学生民族
安徽教育科研 2021年18期2021-08-06
- 新疆高校深入开展“三进两联一交友”活动实效性研究
疆高校;民族团结教育;“三进两联一交友”活动一、新疆高校深入开展“三进两联一交友”活动的现实迫切性（一）实现新疆社会稳定和长治久安的现实需要“三进两联一交友”，指全疆教育系统干部及教师通过进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长和学生交朋友的方式对学生进行管理。新疆自古以来就是多民族聚居区域，新疆高校中少数民族学生比例较高，思维也相对比较活跃，极易产生不同的价值观念和思维方式。但是由于高校学生社会经验不足，容易受到不良思想的诱导，造成对某种思想的盲目跟风
决策探索 2021年8期2021-06-10
- 浅谈利用第二课堂开展民族团结教育路径研究
欣摘要：民族团结教育在提高大学生综合素质这项任务中至关重要，充分利用第二课堂的机会，将民族团结教育渗透在学生的课外领域。本文以桂林理工大学南宁分校为实例进行调查分析，论证了民族高校利用第二课堂开展民族团结教育的必要性和优越性，并对加强民族高校利用第二课堂开展民族团结教育的途径提出了建议，为当前民族高校开展民族团结教育教育改革提供了参考。关键词：民族团结教育;第二课堂 ;民族高校 ; 现状调查 ;对策习近平总书记在党的十九大报告中指出：“全面贯彻党的民族政策
锦绣·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 网络时代民族团结教育研究
上渗透给民族团结教育工作带来了新的挑战。然而，在网络时代下，传统民族团结教育暴露出权威弱化、教育者媒介素养较低、教育对象过于单一等问题，网络民族团结教育也存在目标不够清晰、教学形式较为死板等问题。这些问题的存在，制约了网络时代的民族团结教育发展。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，研究网络时代新情况，做好网络时代民族团结教育工作。【关键词】民族团结教育;互联网;新媒体【作 者】王卓，硕士，广西民族大学助理研究员。广西南宁，530006。【中图分类号】D633
广西民族研究 2021年1期2021-06-01
- “十三五”时期民族团结研究回顾与展望
国青少年民族团结教育研究中心、中央民族大学马克思主义与民族团结教育协同创新中心相继成立。2016年以来，西南民族大学、云南大学、中南民族大学先后组织研究团队承担聚焦民族团结研究的社科基金重大项目。2019年广西民族大学、中央民族大学、西南民族大学等先后成立铸牢中华民族共同体意识研究机构。2020年中共中央统战部、中共中央宣传部、教育部、国家民委联合公布首批“铸牢中华民族共同体意识研究基地”名单，确定10个基地和5个培育基地。这些基地的设立既促进了民族团结研
西南民族大学学报(人文社会科学版) 2021年3期2021-04-17
- 幼儿园民族团结教育实践与研究
积极推进民族团结教育，增强幼儿的民族团结信念，在各民族的协同发展中形成良好的社会风气和氛围。由于幼儿的认知能力不高，因此在民族团结教育中也会面临一定阻碍，应该在实践中不断创新，凸显民族团结教育的社会价值。本文将提出现阶段幼儿园民族团结教育的目标，探索幼儿园民族团结教育实践策略，为实践工作提供参考。关键词：幼儿园;民族团结教育;目标;实践策略我国民族众多，确保各民族之间的团进奋进，是实现中国梦的重要前提，因此在幼儿教育阶段就应该以民族团结教育为重点，从思想上
江苏广播电视报·新教育 2021年45期2021-03-31
- 多元文化视野下的学校民族团结教育
校在落实民族团结教育时应正确认识到其属于一项“潜课程”，并且该项教育应起始于各民族间的彼此理解，着重强调学生主体认同感，而实际教育中教师应将“认同教育”作为提高学生民族团结意识，开展教育活动的根本任务。基于此，本文主要立足于多元文化视野下对学校实施民族团结教育重要意义和具体路径进行分析。关键词：多元文化;学校;民族团结教育引言：当前时代多元文化是维系各民族情感的关键纽带，同时也是族群稳定维持的基础所在。从根本来讲，文化属于一个族群生活的基本保障，同时也是维
快乐学习报·教师周刊 2021年49期2021-03-23
- 内生与外发：民族地区学校开展民族团结教育的现状研究
育，同时民族团结教育在加强青少年爱国教育中又起着十分重要的作用。本论文以四川省凉山州盐源县为例，通过访谈法、实地调研法对凉山州盐源县学校开展民族团结教育的实施情况进行研究，梳理盐源县开展民族团结教育的特征，发现其当下民族团结教育发展存在的困境，总结新时代民族地区学校开展民族团结教育的实施路径，引导青少年积极的爱国行为，对加强民族团结具有一定意义，为铸牢中华民族共同体意识打下坚实基础。关键词：民族团结 民族团结教育 凉山州一、引言2021年8月27 日在中央
科学与生活 2021年32期2021-01-17
- 新疆高校民汉合宿推进民族团结教育对策研究
新疆高校民族团结教育，确保新疆高校校园和谐稳定，助力实现新疆社会稳定和长治久安的总目标。关键词 民汉合宿 新疆高校 民族团结教育中图分类号：G647文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.21.057Research on the Countermeasures of Promoting National Unity Education in Xinjiang UniversitiesWANG Panpan[1]， DAI
科教导刊 2021年21期2021-01-10
- 民族团结教育在小学教育阶段的困境与对策
说，小学民族团结教育还存在着一些问题急需处理，这不仅需要学校的努力，家庭教育的指引，还需要国家政策的支持。关键词：民族团结教育;小学教育阶段;困境;解决对策民族团结是各族人民共同为祖国发展贡献力量的前提和基础，民族团结教育应该从学生小学阶段就开始培养起，如果学生连最基本的民族团结意识都没有，何谈爱国意识。但是由于学校教学方式、家长教育理念等原因民族团结教育的效果并没有得到很好地體现，那么就需要针对这些原因进行改革，为学生构建一个合理的民族团结教育框架。一、
民族文汇 2021年2期2021-01-03
- 中小学民族团结教育研究历史、现实经验及对策
要]民族团结教育是新中国成立以来一直重视并开展的重要教育内容。通过梳理我国中小学开展民族团结教育研究历史的基础上，基于黑龙江省18所中小学的田野调查，从课程目标、师资条件、师生认知情况切入，试图阐明当前开展民族团结教育仍存在专业师资不足、师生对民族基本常识掌握不到位等现实困境，采取明确和细化课程目标、构建多维度实施途径、教师树立专业教育理念、结合地缘优势实现民族共存目标等措施，深入推进民族团结教育，从而铸牢中华民族共同体意识。 [关键词]学校教育;民
教书育人·校长参考 2021年12期2021-01-03
- 新疆中职德育课程中的民族团结教育
。优质的民族团结教育不仅可以帮助学生树立良好的民族团结意识，更准确地意识到自身于民族来说的重要意义，这直接关系到了国家的强大和民族的进步。这就需要新疆各中职院校做好学生的管理工作和教育工作。这关系到民族的团结和国家的统一下面就来谈一下新疆中职德育课程中的民族团结教育的相关事项。关键词：新疆德育课程;民族团结教育;必要性;教育途径一、中职德育课程中的民族团结教育必要性1.德育课程是一所高校文化底蕴以及师生素养的体现，它反映的是高校得治学精神和办学理念。不仅新
视界观·下半月 2020年9期2020-12-21
- 加强高校民族团结教育维护新疆社会稳定和长治久安总目标
高校加强民族团结教育，对于粉碎敌对分子的分裂图谋，维护社会稳定和长治久安总目标，具有重要的意义。关键词：新疆高校 民族团结教育 问题 研究新疆高校既是党和国家培养人才的基地，也是各民族大学生成长成才的摇篮。新疆高校由来自不同地区不同民族的学生组成，学生在生活习惯、风俗习惯等方面存在着差异。对各民族大学生加强民族团结教育，是牢固树立马克思主义民族观的需要、是增强中华民族凝聚力的需要、是做好少数民族地区高校思想政治教育工作的需要、是严防国内外敌对势力对高校渗透
公关世界 2020年18期2020-10-12
- 浅谈如何在小学开展民族团结教育
个民族，民族团结教育是爱国主义教育的重要组成部分，是实现中国梦的根本保证。民族团结教育是学校育人工作的重要组成部分，是小学德育的重要内容。在本文中，笔者以大理市下关第一完全小学民族团结教育实践为例，浅谈如何在小学开展民族团结教育。【关键词】民族团结教育 小学 开展活动中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.051 中國有56个民族。习近平总书记指出：“中华民族是一个大家庭
南北桥 2020年12期2020-09-10
- 在课堂教学中渗透民族团结教育策略分析
要】民族团结教育是党校教育教学的重点，只有将民族团结教育融入到课堂教学中，从多角度对党校学生实施积极的教育和指导，才能深化他们的民族团结意识，促使他们主动参与到和谐民族关系的建设发展实践中，为和谐社会的发展助力。本文从党校课堂教学入手，对有效渗透民族团结教育的策略进行了细化分析，希望能为党校教育教学活动的开展提供良好的支持。【关键词】课堂教学 民族团结教育 多元渗透中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn
南北桥 2020年24期2020-09-10
- 如何在历史教学中进行民族团结教育
学中也给民族团结教育提供了大量的素材，当前教师在高中历史教学中就应该重视开展民族团结教育，采取有效的措施，提升学生的民族自豪感，让学生能够深刻意识到中华民族的形成以及发展是历史上各个民族一起团结奋斗的结果，基于此，本文分析了如何在历史教学中进行民族团结教育。关键词：历史教学;民族团结教育;策略历史学科具有其特殊的学科特点，教师需要充分认识到其特点，清楚历史教学在民族团结教育中的重要性，进而全面的对课本内容进行挖掘，采取多样化的教学方法，有效的对学生开展民族
高考·下 2020年5期2020-09-10
- “马克思主义基本原理概论”课教学中的民族团结教育融入
理”课;民族团结教育;教学融入中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）06 — 0047 — 03我国是一个统一的多民族国家。“民族团结是我国各民族人民的生命线。”维护祖国统一和促进民族团结必须加强马克思主义民族团结教育，铸牢各族人民的中华民族共同体意识。在新时代历史条件下，以习近平为核心的党中央全面分析了新时代民族团结教育工作面临的形势，继承和发展了马克思主义民族团结理论，对深化民族团结进步教育提出新的要求。各民族
理论观察 2020年6期2020-09-08
- 内地西藏班民族团结教育实践研究
课程加强民族团结教育对强化学生对民族政策常识的了解，“民族团结一家亲”思想的树立具有重要意义。【关键词】内地西藏生 民族团结教育 校本课程一、问题的提出1984年，中央召开第二次西藏工作座谈会，决定从1985年起在内地创办西藏班（校），利用内地的办学优势，帮助西藏尽快培养大批建设人才。中山市实验中学从2002年9月开始招收西藏散插高中生，2009年开始接收西藏初中班，2012年开始招收本地初中班。多年来我校始终以高度的责任感和使命感认真履行教育援藏
中学课程辅导·教育科研 2020年22期2020-08-14
- 民族团结背景下中职体育课程的创新
全面渗透民族团结教育，培养学生良好道德品质;加强民族体育基地建设，打造学校特色优势项目。【关键词】民族团结教育 中职学校 体育课程【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）46-0163-02学校全面加强民族团结教育，是促进“立德树人”根本任务的重要途径。少数民族传统体育是中华文化和体育事业的重要组成部分，在传承优秀传统文化、深化民族团结等方面发挥着重要作用。根据国家体育总局、国家民委关于进一步加强少数民族传统体育工作的
广西教育·B版 2020年12期2020-06-18
- 民族地区小学民族团结教育优化研究
小学开展民族团结教育，是促进学生认识各民族特征、普及民族知识、增进对祖国历史文化的了解、培养学生民族团结意识的教育活动。学校是对各民族学生进行民族团结教育的重要场所，应将民族团结教育的各项活动规范有序安排，保证活动质量。本文结合教学实践从小学阶段开展民族团结教育的意义入手，提出几点实施策略。关键词：民族团结教育;生活感染;课程渗透;开展活动小学生正处于形成人生观和价值观的关键时期，做好小学生的民族团结教育，增强小学生的团结意识，对于维护我国和平和稳定具有关
科学导报·学术 2020年20期2020-06-04
- 《驿路梨花》中的民族团结教育情怀
梨花》;民族团结教育;要点分析在进行这篇文章分析的过程中，需要深入把握很难忘怀的主要情节，并还要深入地挖掘新时代的思想光辉，感受到时代精神，在课文的故事中寻找新型的民族团结教育思想以及理念，再联系实际，给教育工作起到重要的指导和引导作用。一、《驿路梨花》介绍彭荆凤笔下的《驿路梨花》具备了一定的革命传统教育意义。这篇文章写于1977年，作者是长期生活在云南，不仅对边疆少数民族的热情好客有着非常深刻的印象，还在生活中形成了乐于助人的良好品质[1]。在这篇文章中
教育周报·教育论坛 2020年52期2020-05-31
- 高职院校学生社团文化活动中的民族团结教育模式研究
用。加强民族团结教育，可以让学生树立正确的人生观、价值观和民族观，增强学生的团结意识，对正确处理民族关系起到了积极作用。本文试从学生社团的角度研究如何开展民族团结教育。【关键词】社团文化活动;民族团结教育;模式2014年9月，习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步团结表彰大会上指出：“民族团结是我国各族人民的生命线。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。”2019年7月，习近平总书记在考察内蒙古时指出：“民族区域自
决策探索 2020年10期2020-05-28
- 浅析社会主义核心价值观与民族团结教育的联系
。本文从民族团结教育与社会主义核心价值观的共性理论出发，探析二者关联性的“最大公约数”，结合民族团结教育的实际阐释社会主义核心价值观作用，社会主义核心价值观融入民族团结教育中，增强民族团结教育的有效性。关键词：民族团结教育;社会主义核心价值观;联系党的十八大提出，“深入开展民族团结进步教育” 党的十九大提出，“深化民族团结进步教育”。习近平总书记指出：“民族团结是发展进步的基石”“最难最长远的还是民族团结问题。”这些论断强调研究民族团结教育具有重要意义，如
各界·下半月 2020年4期2020-05-19
- 西藏高寒牧区聂荣县通过“校领校”开发中小学民族团结教育校本特色课程
发中小学民族团结教育实践课程有了新突破，全国教育科学“十二五”教育部规划课题结题。开发的民族团结教育“N个一工程”成效显著，并得到自治区等专家多人次充分肯定。通过“校领校”开展了多样性的民族团结教育实践课程，通过“校领校”开发了多个系列的校本读物。关键词：西藏聂荣县 中小学校 民族团结教育 特色校本课程中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2020）02-0112-011 西藏那
读与写·教育教学版 2020年2期2020-03-03
- 内高班“一家亲”教育的实践维度
内高班;民族团结教育;教育管理【中图分类号】G47 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）02-0041-03【作者简介】蒋捍，江苏省连云港高级中学（江苏连云港，222006）校长，正高级教师，江苏省特级教师。内地新疆高中班（以下简称“内高班”）是由新疆教育厅从当地应届初中毕业生中选拔组成的，在内地省、市高中享受优质教育资源的受教育群体。自2011年9月，江苏省连云港高级中学开始接受内高班的办学任务，至今已经累计培养2000多名学
江苏教育 2020年2期2020-02-26
- 基于核心素养构建内高班特色课程的研究
洋摘要：民族团结教育是学校教育的重要组成部分，尤其作为承办内地新疆高中班任务的学校，民族团结教育更是学校多元文化建设的必要，这是学校全面推进素质教育、构建和谐民族关系的重要措施。根据国家相关政策，通过对国内外开展民族团结教育情况的研究，结合学校实际情况，我们展开民族团结教育校本课程开发的实践研究，形成具有我校特色的核本课程，促进教师的专业成长。关键词：民族团结教育;校本课程;实践研究。一、选题意义及研究价值1.选题意义“为新疆培养拥护中国共产党的领导，热爱
学校教育研究 2020年23期2020-01-14
- 民族院校学生党支部民族团结教育职责研究
党支部在民族团结教育方面有着独特优势，这就要求要清晰地界定民族院校学生党支部的职责。民族院校学生党支部在这方面的职责分为内部职责，即教育、发展和培养、管理和监督学生党员的职责，外部职责，即组织群众开展民族团结教育活动、向群众宣传党的民族理论政策、在服务群众中凝聚群众的职责。关键词：民族院校;学生党支部;民族团结教育;职责民族团结是我国各族人民的生命线，加强民族团结教育，筑牢中华民族命运共同体意识是全体中华儿女的共同责任和义务。党的十九大报告要求：“全面贯彻
青年与社会 2019年32期2019-12-25
- 民族院校学生党支部民族团结教育内容体系建设研究
院校开展民族团结教育工作的重要载体和抓手，贯彻黨的十九大精神要求，要充分发挥民族院校学生党支部在民族团结教育方面坚强堡垒作用，就需要建立民族团结教育的内容体系，主要包括理论体系、法律法规、历史渊源、现实成就和中华文化，教育广大学生，筑牢中华民族命运共同体意识。关键词：民族院校;学生党支部;民族团结教育;内容体系民族团结是各族人民的生命线，开展民族团结教育是民族院校的重要任务。党的十九大报告要求“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育”。党的基层组织是确
青年与社会 2019年30期2019-12-04
- 立足白族本土文化开展中小学民族团结教育探究
小学加强民族团结教育，让青少年从小就在心灵中塑造我国各民族大团结的国家意识和民族精神，对于增强中华民族向心力、凝聚力、维护民族团结具有特殊的重要意义。关键词：民族团结教育 中小学 白族文化 本土青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。民族团结教育和传统文化教育是中小学德育的重要内容。《中小学德育工作指南》规定，指出要把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到中小学教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、
新教育时代·学生版 2019年39期2019-10-21
- 民族团结教育融入高校思想政治理论课教学研究
摘 要]民族团结教育是党的民族工作的应然逻辑，普及民族团结教育应以中华民族共同体意识为主线，发挥思想政治理论课主渠道作用。推进民族团结教育在高校思想政治理论课教学中“三进”工作，必须从推动制定科学的教学内容体系进教材;要求并培训教师主动将教材体系转化为教学体系，将理论教学与实践教学相结合、课上教学与线上教学相结合;推进民族团结教育进学校管理体系三个方面展开。[关键词]民族团结教育;思想政治理论课;中华民族共同体意识[中图分类号]G641[文献标识码]A[文
对外经贸 2019年4期2019-09-17
- 探索学校民族团结教育与课外拓展的有效结合
宪法中。民族团结教育是学校教育教学工作中的一个重要版块，屏边苗族自治县第一中学结合地区民族实际，积极开展课外活动，将民族团结教育与课外拓展结合。关键词：民族团结教育;课外拓展;活动方式;思考;总结我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。为维护祖国统一和民族团结、促进少数民族政治、经济、文化等各项事业的全面发展，需要深入开展学校民族团结教育工作，让学生牢固树立民族团结的思想观念，激发学生的民族自豪感，民族自信心以及民族凝聚力。特别是在以少数民族学生为主的学
大众科学·下旬 2019年7期2019-09-10
- 中华民族共同体意识的培育与民族团结教育研究
体意识和民族团结教育的基本内涵，阐述了中华民族共同体意识的培育与民族团结教育的辩证关系，认为中华民族共同体意识的培育是民族团结教育的现实前提，而民族团结教育的逐步进行又会加深中华民族共同体意识的形成和加深，在当前我国所处的社会主义初级阶段以及多民族国家的实际国情下，培育民族共同体意识是符合实际之策，以中华民族共同体的视角加强民族团结教育工作，更有助于抵御多元文化冲击，促进民族团结进步教育的开展，加强民族地區社会主义意识形态建设，从而保障我国各民族在共同体中
湖北经济学院学报·人文社科版 2019年6期2019-09-10
- 浅谈民族团结教育在小学美术教学中的渗透
为了提高民族团结教育水平，要重视将其渗透到教学课堂，以提高教学水平，以此也进一步保证学生民族团结意识不断提高，从而为国家培养更多高素质人才。【关键词】小学美术 民族团结教育 策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.035 培养学生民族团结意识非常关键，为了树立学生良好的民族团结品质，本文基于小学美术教学课堂，对其进行了具体研究，希望分析能够提高教学有效性，从而为学生日
南北桥 2019年11期2019-09-10
- 中华传统“和”文化融入民族团结教育的路径探究
俐摘要：民族团结教育是民族思想政治教育的重要内容之一，中华传统“和”文化思想是我国优秀传统文化的重要代表之一，新的时期中华传统“和”文化融入民族团结教育尤其必要性，但是这一过程面临着不容忽视的困境，为解决这一紧迫性问题需要从教育主体入手，让更多的中华传统“和”文化走进课堂、走入人心。关键词：中华传统“和”文化; 民族团结教育;路径我国是一个统一的多民族国家，民族团结教育是民族院校思想政治教育的重要内容之一。中华传统“和”文化思想是中华优秀传统文化的优秀代表
赢未来 2019年3期2019-07-30
- 新疆基层民族团结教育内容及其推进对策
】 基层民族团结教育是针对基层全体居民开展的民族团结教育，是维护基层稳定、构建和谐社会，以及实现新疆长治久安的的重要途径。基层民族团结教育具有特定的教育主体，客体及教育价值。本文首先对民族团结教育等核心概念进行了阐述，分析了新疆基层民族团结教育主要内容，并从从内容、机制、态度、形式、队伍等方面提出了推进基层民族团结教育的路径。【关键词】新疆 基层 民族团结教育绪 论我国是一个多民族的国家。维护民族团结是全国各族人民共同责任。新疆作为我国典型的多民族地区，加
大经贸 2019年5期2019-07-25
- 边疆少数民族地区高师院校民族团结教育存在问题与对策研究
校大学生民族团结教育的存在的问题，边疆少数民族地区高师院校应该加强和改进民族团结教育。边疆少数民族地区高师院校可以通过完善民族团结教育的内容体系，优化民族团结教育的途径和方法体系及加强民族团结教育师资队伍建设等方面来加强和改进民族团结教育。关键词 边疆少数民族地区 高师院校 民族团结教育中图分类号：G642文献标识码：A本文专门研究边疆少数民族地区高师院校的民族团结教育，主要基于加强边疆少数民族地区高师院校学生民族团结教育对于维护国家统一、边疆稳定、民族和
科教导刊·电子版 2019年15期2019-07-19
- 民族地区开展民族团结教育的实践探索
族地区;民族团结教育;师资;课程资源【中图分类号】G750 【文献标识码】A【文章编号】1004-0463（2019）11-0024-01我国是一个多民族的国家，维护各民族的团结尤为重要。基于民族团结的重要意义，党和政府一直都在不懈地积极推进民族团结教育事业的发展，把加强团结教育渗透在社会各个领域，尤其在学校教育方面把展开民族团结教育放在了首要地位，在民族地区开展民族团结教育的实践方面取得了瞩目的成就。一、强化民族团结教育的师资培养，健全培训机制。1.提升
甘肃教育 2019年11期2019-07-15
- 高校建立完善民族团结教育常态化机制研究
校 民族团结教育 常态化 必要性 策略我国历来是一个统一的多民族国家，各民族呈现大杂居小聚居的分布局面，形成彼此不能分离的多元一体的格局。党和国家历来高度重视民族教育工作，并且以行政手段颁发相关的政策和决定。国务院在颁布《关于加快发展民族教育的决定》（国发[2015]46号）中指出，“建立民族团结常态化机制…… 在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程……推动马克思主义理论研究和建设工程民族学类教材在全国高校相关专业统一使用，巩固党的
祖国 2019年9期2019-07-02
- 以班级为阵地，渗透民族团结教育
摘 要】民族团结教育是学校教学的一部分，对培养学生民族平等、团结、互助等品质有着重要作用。笔者作为一名小学班主任，尝试以班级为阵地，将班级建设与民族团结进步教育接轨，通过“文化建设——课堂联动——活动助力”的“三步走”策略，让学生识民族、爱民族，同时不断地增强学生的班级凝聚力。【关键词】班级建设；民族团结教育；“三步走”策略【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）12-0044-02我国是一个多民族国家，民族团
课程教育研究·学法教法研究 2019年12期2019-06-17
- 铸牢中华民族共同体意识的路径探索
义教育和民族团结教育，培养一批专业的思想政治教育队伍和民族工作队伍。对少数民族群众进行教育，培育各民族群众的“五个认同”意识和提高他们团结统一的意识，从而铸牢中华民族共同体意识。关键词：中华民族共同体;多元一体;民族团结教育一、中华民族共同体意识提出的背景（一）经济全球化带来的机遇与挑战是铸牢中华民族共同体意识的现实要求21世纪以来，经济全球化深刻影响着全球各个国家和地区的人们，为了把握机遇、应对挑战，各国和地区分别做出了不同的选择，欧洲大部分国家以欧盟的
青年时代 2019年12期2019-06-15
- 高校民族团结教育的路径研究
[摘要]民族团结教育事关国家和民族的长远发展大计，也直接关系到学校的人才培养质量，因此，这就需要高校在人才培养过程中要不断结合国家民族团结的政策，在学生中做好民族团结的教育宣讲工作。在这项工作的实际开展过程中，高校要反复实践、认真总结，不断探索和创新民族团结教育的新路径、新方法，推动高校民族团结教育上台阶、见效果。[关键词]高校;民族团结教育;路径[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2019）02-0108-03doi
湖北函授大学学报 2019年2期2019-06-03
- 西藏民主改革60年来西藏高校民族团结教育成效与新发展
积极开展民族团结教育工作，取得了显著成效。形成了民族团结的有效机制，维护了社会稳定、民族团结和祖国统一，培养了大量西藏建设所需的合格建设者和可靠接班人。当前，民族团结教育，面临着分裂势力渗透破坏的形势，存在着重视不够、教育形式单一、教育对象缺失、信息不畅等问题。进入新时代，做好民族团结教育，需要提高认识，完善机制;明确要素，开好思想课教育;丰富形式，加强社会实践;搭建载体，融入校园文化建设;开辟专题，用好宣传月;畅通信息，协同推进。关键词：西藏高校;民族团
当代旅游 2019年10期2019-04-02
- 非民族类高校民族团结教育现状调查与问题研究
大学生的民族团结教育是构建社会主义和谐社会的重要保障。在当前国际国内形势巨变的新时期，高校尤其是非民族类高校如何有效开展民族团结教育并建立常态化机制，显得尤为迫切和重要。本文从实证调查入手，在全面了解非民族高校民族团结教育现状的基础上，归纳和总结其存在的实际问题，并展开归因探讨与对策研究，力求为非民族类高校民族团结教育提供一定的实践参考。关键词：非民族类高校；民族团结教育；现状调查；实效性中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2
教育教学论坛 2018年45期2018-11-20
- 高校少数民族大学生党员培养途径探究
探索高校民族团结教育工作的新途径。【关键词】少数民族大学生 党员培养 民族团结教育【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0073-01我国是一个多民族的大家庭，民族团结关系到整个中华民族的兴衰。中共十九大报告指出，“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展，”进一步强调了夯实民族团结这一根本的重要性。本文以西安电子科
课程教育研究 2018年33期2018-10-13
- 对加强高校民族团结教育工作的探讨
展大学生民族团结教育的主要阵地，在高校各民族学生当中长期深入开展民族团结教育是增进民族交流交融、维护祖国繁荣稳定的重要举措。随着少数民族学生数量增多，高校已经成为各民族人才与多元文化的汇集之地。因此，进一步提升民族团结教育工作的科学性和有效性，不断整合资源，探索民族团结教育新模式就成为了高校思想政治工作者必须面对的重要问题。【关键词】高校 民族团结教育 教育实践习近平总书记在党的十九大报告中提出要“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交
商情 2018年40期2018-09-30