民办高职
- 民办高职院校城市轨道交通运营管理专业实践教学探究
通发展迅速，民办高职院校相继开设城市轨道交通运营管理专业，而大部分民办院校城市轨道交通运营管理专业的实践教学存在局限性，很多民办院校还处在摸索阶段。本文对民办院校城市轨道交通运营管理专业实践教学改革进行了探究，通过分析城市轨道交通运营管理专业实践教学存在的问题提出改进措施，旨在提高学生实践能力，满足企业人才需求。关键词：民办高职 城市轨道交通 人才培养 实践教学Practical Teaching of Urban Rail Transit Operati
时代汽车 2023年12期2023-07-10
- 民办高职教师跨界发展研究与实践
、校企合作是民办高职院校的基本办学模式。树立科学的跨界发展观是弥补教师实践技能不足和“双师化”跨界成长的必然选择。当前，产教融合、校企合作的广度深度不够、教师自我发展要求不高、高校教师发展治理能力偏弱是影响教师跨界发展的主要因素，可以从构建校企共建、协同育人长效机制，搭建跨界发展平台、提升智能化和人本化教师发展服务与管理等方面入手，为民办高职教师跨界发展提供方法与保障。关键词：民办高职；高职教师；跨界发展中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：16
江苏教育研究 2023年10期2023-06-26
- “双高计划”背景下民办高职院校多元办学模式现状与创新研究
摘 要： 民办高职教育是我国高等教育的重要组成部分。当前，高质量发展已成为我国高职教育的主旋律。对民办高职院校多元办学模式的研究，有利于提高民办高职院校的办学质量。我国高等教育格局的变化，对民办高职院校发展模式有一定影响。民办高职院校存在的主要问题有办学主体单一、产教融合不足、专业（群）设置不优等。解决这些问题，一是构建“多主体参与+多链对接”的新多元办学模式，二是立足高端产业和产业高端，打造“四业融通”的人才培养闭环，三是将学校“散装专业群”升级为“有
宁波职业技术学院学报 2023年2期2023-06-13
- 民办高职院校学生党员发展质量体系研究
的重要阵地。民办高职院校同样肩负着教书育人的重任，大学生党员发展质量关乎党和国家未来接班人的整体水平。为此，加强学生党员发展，提升民办高职院校学生党员发展质量，是关系到党的事业和社会主义现代化的重要任务。针对当前民办高职院校大学生党员发展质量保障体系中存在的问题，文章从全员育人协同机制、党员发展培养机制和党员教育管理保障机制三个方面对大学生党员发展质量保障体系构建进行研究。关键词：民办高职；党员发展；保障体系中图分类号：G441 文献标识码：A
大学·课外阅读 2023年3期2023-05-30
- 四大举措服务支持民办高职院校教师发展
华【关键词】民办高职；教师发展；服务支持体系；智能教育【中图分类号】G715 【文献標志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）13-0085-02以数字化与智能化为核心的产业转型升级对职教人才的素质、能力和技能提出了全新要求，须建立健全民办高职院校教师发展机构设置，搭建校级教师发展平台，组织系统化的研修活动，提升职业院校教师的数量与质量，才能有效推进智慧教学的改革与创新。一、民办高职院校教师发展现状教学理念待更新。在数字智能化的教学环境中，
江苏教育·职业教育 2023年1期2023-05-30
- 以质量文化为落脚点的高职院校内部质量保障体系建设
；职业教育；民办高职2018年10月，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（以下简称“新时代高教40条”），明确提出要加强大学质量文化建设，将质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为，形成以提高人才培养水平为核心的质量文化。2021年2月，教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》，其中“普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（试行）”明确列举了对高校“质量保障能力”进行重点审核的指
河南教育·高教 2023年2期2023-05-30
- 民办高职心理健康教育工作模式探索
） 的缩写。民办高职的HEART工作模式，能更好地通过有限资源的整合，搭建優质团队，营造良好环境，重视适用性宣传心理健康知识，强调家校合作共同育人，让学生能在健康和谐的家庭和学校氛围下发现自我价值，完善人格。广州城建职业学院探索、运用了这一模式，取得了良好效果，显著改善了学生的心理状况，为学生的健康发展打底。关键词：民办高职；心理健康教育；HEART；模式模式体现了解决某一类问题的方法论的规律，探索模式，就是探索规律。民办高职心理健康教育工作面对的问题有很
广东教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 新时代民办高职思想政治理论课实践教学改革创新
践教学一直是民办高职思想政治理论课的短板，影响思想政治理论课整体教学效果的问题较为突出。新时代背景下，加强实践教学改革创新已成为推动民办高职思想政治理论课高质量发展的当务之急。在“大思政课”背景下，加强新时代民办高职思想政治理论课实践教学改革创新，能够有效贯彻落实党和国家的要求、应对民办高职院校的现实需要和满足新时代民办高职学生的诉求。因此，以“大思政课”建设为牵引，加强新时代民办高职思政课实践教学改革创新有以下五条路径：充分利用地域资源，开展思想政治理论
广东教育（高校思想教育探索） 2022年10期2022-05-30
- 民办高职学生思想政治教育工作创新研究
要：当前，民办高职院校已经成为我国高职教育的重要组成部分，各民办高职院校坚持立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，围绕着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的使命，不断加强和改进在校生的思想政治教育工作，取得了很好的成效，在新时代背景下，各民办高职院校必须更加重视学生思想政治教育工作，坚持工作机制创新，提升思想政治教育工作实效。关键词：民办高职;思想政治教育;创新习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作關系高校培养什么样的人、
客联 2022年8期2022-05-30
- 运用革命文化资源创新民办高职思政课实践教学路径探析
命文化资源;民办高职;思政课;实践教学中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）24-0185-04习近平总书记历来非常重视和关心思想政治教育工作，重视革命传统教育，2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”[1]革命文化资源是中国共产党
大学·课外阅读 2022年8期2022-05-30
- 民办高职院校辅导员职业能力提升路径探究
摘 要：在民办高职院校中，辅导员是学生思想政治教育和日常管理工作的主要负责人，是培养高素质的技术技能型人才的辅助者，高职院校辅导员职业能力水平对学生的个人发展起到至关重要的作用。本文从民办高职院校辅导员队伍现存的问题、制约辅导员职业能力提升的因素以及辅导员职业能力提升建议三方面进行探讨，以针对性地推进民办高职院校辅导员队伍职业能力提升建设。关键词：民办高职;辅导员;职业能力中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1673-7164
大学·研究与管理 2022年9期2022-05-30
- 基于AHP的民办高职教学评价指标体系构建
P，基于浙江民办高职的调研，构建民办高职课堂教学评价指标体系，分析教学评价指标在体系中所占权值。研究发现，各层元素对目标层的合成权重中“以生为本”“教学效果”所占权重最大。关键词：层次分析法;民办高职;教学评价中图分类号：G715 文献标识码：A 文章編号：1673-7164（2022）10-0018-04浙江省高考报名人数从2007年的40.05万人减少到2019年的31.5万人，而高校数量基本保持不变。民办高校是国家教育资源的补充，高职层次
大学·研究与管理 2022年4期2022-05-26
- 试论游戏与民办高职英语教学
摘要：民办高职的英语课堂，学生的注意力被手机游戏严重分散。为了增加民办高职学生对英语的学习兴趣，提高学习效果，英语教师在设计课堂教学时，可以将各教学环节尽量向游戏靠拢，让学生在“游戏”中学习英语，从而实现“玩学并举”。关键词：民办高职;游戏;英语教学一、民办高职学生的英语学习现状目前的民办高职院校中，由于招生状况的改变，将近一半学生是从中职学校招入的，甚至还有一部分连中职都没读完，而是以预科生的身份提前就读的，导致民办高职学生的英语水平参差不齐。比较好的同
三悦文摘·教育学刊 2022年8期2022-05-14
- 基于技能型社会建设的民办高职动力结构研究
曾志怡摘要：民办高职应对技能型社会建设，应构建适合自身发展、适应经济社会和新学情的新动力源，遵循动力进步逻辑，将产业技能形成理论平移至民办职业院校，开展“技能社会公民养成”“认知协调”“项目牵引”“数字技能”四个维度的技能形成实践探索。关键词：技能型社会;民办高职;发展动力;服务能力中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2022）01-0039-06技能型社会建设是国家经济可持续发展的重要保证。2021年10月，中
职业教育研究 2022年1期2022-03-08
- 四川省民办高职高水平专业群建设现状分析
】现阶段，在民办高职教育发展过程中，高水平专业群建设属于是重点内容，更是“双高计划”实施的关键所在。从四川省民办高职院校发展角度来说，专业群与产业链对接不够紧密，资源共享机制不完善，是专业群建设过程中存在的主要问题。为此，四川省民办高职院校需在专业群建设方面做出针对性整改，做到教学资源的深度整合。本文以四川省民办高职院校为例，对其专业群建设现状进行总结，并以实际问题为出发点，论述了专业群建设的具体策略。【关键词】民办高职;专业群;四川省【DOI】10.12
中国房地产业·下旬 2021年11期2021-11-30
- 论当代民办高职法治教育的建构
深刻的影响。民办高职院校作为人才培养的基地之一，各种校园网络犯罪案件也频繁发生，这些现象表明了他们自身的法律意识淡薄，为此，民办高职院校的法治教育工作刻不容缓。关键词：民办高职;互联网时代;法治教育;网络犯罪十八届四中全会做出的“全面推进依法治国”的重要决定，对新时期的“依法治校，提出了更高要求。高校应坚持以“法治思维”来统领改革全局，全面落实教育改革战略的各项任务。给传统的学生法治教育带来了前所未有的挑战和机遇。一、法治教育对于民办高职的时代要求随着以数
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 浅析当代高职教师职业道德修养
部分。本文以民办高职院校为例，主要从教师自身素质和师生关系的角度来探讨当代高职教师的职业道德修养。关键词：高职教师;民办高职;当代;道德修养改革开放以来，我国高等职业教育正逐步向多元化和国际化等方向发展。民办高职院校也逐渐从社会发展的边缘走向了社会发展的高速通道。而在当代新的社会背景下，高职教师所面对的诱惑和选择更为复杂多样，因此高职教师的自我职业道德修养也正经受着严峻的挑战。我国高校青年教师必须遵守“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 民办高职院校体育教学目标达成研究
摘 要 民办高职院校是我国教育体系的生力军，其自改革开放以来在人才培养上作出了应有的贡献。本文就民办高职院校体育教学目标达成问题展开探究，从体育教学目标达成意义、体育教学目标分类、体育教学目标实施办法和工作进程中应注意的问题进行阐述。实践证明，体育教学目标达成对学校培养合格建设者和接班人起到不可磨灭的重要作用。关键词 民办高职 体育教学 目标达成民办高职院校是我国高等教育的重要组成部分，它与各类各级公办高等院校构成我国国民教育体系。虽说民办高职在
体育时空 2021年14期2021-11-02
- 民办高职院校学生的学习倦怠和学习效能研究
政策的实施，民办高职院校的生源发生了一些变化，针对扩招后这部分学生群体的学习倦怠的原因进行了相关分析，并在此基础上提出了提高学生学习效能的策略。关键词：民办高职;学习倦怠;学习效能一、民办高职学生学习倦怠的原因（一）学生个体因素1.学习目标模糊，学习动机不强。民办高职院校学生的生源类型比较广泛，在传统的价值评价标准的影响下已经把自己定义为一个失败者。这样的重大失败也让他们对自己的未来产生了不确定性和恐惧感，躲在自我保护的盔甲里。2、学习基础薄弱，学习成就丧
教育周报·教育论坛 2021年10期2021-10-25
- 民办高职大学生网络素养现状调查及提升建议
。本文通过对民办高职院校的大学生网络素养调研，发现大学生存在使用网络自律能力差、网络技术能力欠缺、网络道德法律规范意识不足等问题。本文将分析大学生网络素养存在的原因并提出建议。【关键词】民办高职;大学生;网络素养1.引言“互联网+”时代下，信息技术不断发展，人们频繁地使用互联网技术，改变了传统的工作、学习、生活习惯。根据中国互联网网络信息中心（CNNIC）发布的第47次《中国互联网网络发展状况统计报告》，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿;我国
红豆教育 2021年16期2021-10-25
- 江苏省民办高职院校人文社科科研绩效分析
江苏省20所民办高职院校为决策单元，运用数据包络分析法（DEA），采用CCR和BCC模型，对2018—2019年度人文社科科研投入产出的综合效率、纯技术效率、规模效率、规模报酬等作了整体性分析。分析结果表明，目标决策单元总体投入产出效率属于中等，综合效率受资源投入规模影响较大，纯技术效率整体均值较高，存在区域差距和校际差距。7个非DEA有效决策单元普遍存在规模报酬递减的现象，通过投影分析，显示存在资源投入冗余等问题。在此基础上对江苏省民办高职院校人文社科研
宁波职业技术学院学报 2021年4期2021-09-15
- 新形势下民办高职教师实现“双师”发展的探究
的角度，探究民办高职教师实现“双师”教师转型的路径。关键词：民办高职;双师;教育改革中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.21.0301 民办高职院校教师“双师”发展面临的问题1.1 定义上，对“双师”的理解有误区“双师”教师指的是什么，很多人认为，“双师”即“双证”，即既有教师资格证又有其他相关的职业技能资格证。这种观点以证书作为对“双师”的界定，片面地突出的资格证书的
现代商贸工业 2021年21期2021-07-22
- 民办高职院校学生的学习倦怠和学习效能研究
政策的实施，民办高职院校的生源发生了一些变化，针对扩招后这部分学生群体的学习倦怠的原因进行了相关分析，并在此基础上提出了提高学生学习效能的策略。关键词：民办高职;学习倦怠;学习效能一、民办高职学生学习倦怠的原因 （一）学生个体因素1.学习目标模糊，学习动机不强。民办高职院校学生的生源类型比较广泛，在传统的价值评价标准的影响下已经把自己定义为一个失败者。这样的重大失败也让他们对自己的未来产生了不确定性和恐惧感，躲在自我保护的盔甲里。2、学习基础薄弱，学习成就
教育周报·教育论坛 2021年36期2021-06-29
- 民办高职学工和思政教育协同育人机制研究
;融合路径;民办高职引言习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会强调，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务， 解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。教育部发布的《切实推进高校辅导员队伍建设，为加强大学生思想政治教育提供坚强的组织保证》报告中明确指出：大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面，一个是主渠道，一个是主阵地，二者相互依存、相互补充。主阵地要积极配合主渠道，共同做
理论与创新 2021年2期2021-06-24
- 论新时代民办高职学生思想政治教育工作改革创新
要：当前，民办高职院校已经成为我国高职教育的重要组成部分，各民办高职院校坚持立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，围绕着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的使命，不断加强和改进在校生的思想政治教育工作，取得了很好的成效，在新时代背景下，各民办高职院校必须更加重视学生思想政治教育工作，坚持工作机制创新，提升思想政治教育工作实效。关键词：民办高职;思想政治教育;创新 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的
客联 2021年12期2021-02-25
- 四川民办高职“大思政”课程体系架构建设
目前四川部分民办高职院校从课程设置上进行了“大思政”课程体系架构的建设的探索，尚需要研究的是，“大思政”课程体系的课程开设、教学实施、质量保证等。通过对四川民办高职“大思政”课程体系架构建设的实证研究，来探索民办高职“大思政”课程体系架构建设路径。关键词：民办高职;“大思政”;架构建设“大思政”课程体系概述“大思政”课程体系的内涵2016年习近平总书记在“全国高校思想政治工作会议”上的重要讲话精神，是全国“大思政”育人体系建设的主要依据。2021年初，习近
记者观察·中旬刊 2021年11期2021-02-14
- 民办高职院校课程内部质量保证体系建设研究
章基于课程对民办高职教育质量的重要作用，分析了制约课程质量的问题与根源，设计课程层质量保证子系统，提出学校、教学单位、专业群/课程群三层课程质量管理保证体制，并围绕课程开展的全过程，提出常态化课程设计、校企双主体共同建设、课程评价等课程质量保证机制。关键词：民办高职;课程质量;质量保证体制;质量保证机制中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）32-0146-031引言职业院校生存发展的核心命题和内在追求是持
电脑知识与技术 2020年32期2020-12-29
- 关于开展民办高职护理专业基础医学课程项目化教学的思考
改革的方向。民办高职护理专业办学时间较短、生源复杂，在内容相对枯燥、知识点难懂难记的基础医学课程的教学方法上有很大的研究与探索空间。本文在笔者前期实践的基础上，结合项目化教学在国内外应用的经验，探讨民办高职护理专业基础医学课程如何更好地进行项目化教学改革。关键词：民办高职 护理专业 基础医学 项目化教学国外职业院校对于项目化教学改革开展得较早，项目化教学的英文是Project-Based learning，简称PBL。一、项目化教学的国内
职业·下旬 2020年10期2020-12-28
- 浅谈民办高职院校中校企合作存在问题及解决对策
前，对于我国民办高职院校的发展模式而言，结合社会、行业、企业需求来说，校企合作、产教融合是民办高职发展的做好途径，也是企业与院校之间的合作共赢的一种方式，但就目前民办高职院校的校企合作来说，还存在着较多的问题。本文针对提出的这些问题，提出了一些对应措施，以供参考。关键词：工程造价;校企合作;存在问题;民办高职一、民办高职的办学特点民办高职相对于公办高职来说，在政策、财政支持方面都不能与公办高职相比，更多的是公办高职求发展，民办高职求生存。民办高职既不属于事
锦绣·上旬刊 2020年11期2020-12-14
- 民办高职会计专业双语教学的困境与对策研究
商贸服务业对民办高职会计专业人才培养提出了新的需求。广州涉外经济职业技术学院基于这一需求，以会计专业双语人才培养为研究对象，针对民办高职双语教学中的难点问题，从课程设置、师资培养、资源拓展、教学方法革新及质量与评价创新等方面探究完善会计专业双语教学的新举措，试为民办高职会计专业人才培养提供可借鉴的经验。关键词：民办高职;会计双语;困境;对策中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）30-019
高教学刊 2020年30期2020-11-09
- 民办高职青年教师生存状态的调查与研究
研究以湖南某民办高职院校为例，从生活状况、工作状况、职业发展、总体满意度四个方面对民办高职青年教师的生存状况进行了调查研究，发现目前民办高职青年教师的整体生存状态不容乐观，其成长与发展需要政府、高校、青年教师自身共同的努力。关键词：民办高职;青年教师;生存状态一、研究对象和研究方法本研究选取湖南省某民办高职院校35周岁及以下的青年教师作为研究对象，通过查阅人事处的教师档案，了解该校青年教师的年龄、婚姻、学历、职称等基本信息分布情况;通过问卷调查、日常观察和
青年与社会 2020年26期2020-11-06
- 新时代民办高职党建与思政工作实践研究
进入新时代，民办高职已经成为高等教育的一支重要力量，和公办高校一样，担负着培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命，全面加强和创新民办高职党建和思想政治工作，事关学校建设发展全局，事关人才培养质量，民办高职务必提高政治站位，坚持立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，全面加强和创新党建和思想政治工作。关键词：新时代;民办高职;党建与思政;实践一、前 言中国特色社会主义进入新时代，我国教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，
科学与财富 2020年10期2020-10-21
- 新时代如何加强民办高职院校师德师风建设
出更高要求。民办高职在师德师风建设上，出现新问题和新挑战。为适应新时代发展需要，民办高职教师应加强政治理论学习，强化责任意识。民办高职院校应加强对师德师风建设的监督和管理，建立健全师德师风的考核评价制度，为师德师风建设创造良好的环境。只有坚持育人为本、立德树人，才能切实提高教师队伍的师德水平和整体素质。关键词： 新时代 民办高职 师德师风 建设自党的十八大以来，党中央将教师队伍摆在至关重要的位置，并做出了一系列重要部署，教师队伍建设取得显著成就
文教资料 2020年19期2020-10-09
- “双创”背景下民办高职商务人才创新创业能力培养研究
。尤其是对于民办高职院校而言，本身学校是为了培养具有一定技术的专业性人才，所以它们更看中实践，然而很多学校在培养人才的过程中，没有合理地调整自己的人才培养模式，导致很多进入社会的学生不具备较强的创新创业能力，很难适应当前残酷的社会。由此，文章针对当前的“双创”背景下民办高职商务人才创新创业能力的培养展开研究。关键词 民办高职 商务人才 创新创业能力1 引言在社会不断发展的背景下，为了能够跟得上时代的脚步，唯有不断创新才能立于不败之地。而在就业形势严峻的情况
博鳌观察 2020年5期2020-09-15
- 民办高职院校管理人员职员制设计浅析
要三方面阐述民办高职院校实施职员制的必要性和可行性，并且对学校岗位设置与聘用制改革、辅导员职员制的实施展开研究，提出分类设置管理岗位、平稳过渡分配方式、定性与定量相结合的考核模式等具体方案。关键词：民办高职；职员制；管理人员中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）06-0246-03截至2019年，高校职员制改革试点已近二十年，取得了一些成效和经验，初步建立一套适应高校管理队伍特点的管理制度和运行机制。有些高校借鉴职员
佳木斯职业学院学报 2020年6期2020-09-10
- 民办高职教师发展的保障机制研究
阿华摘 要：民办高职是我国新时代特色社会主义教育体系的有机组成部分，在推动地方经济建设和社会发展中发挥着重要作用。民办高职如何获得健康发展，关键就在于促进教师的发展，而教师的发展则有赖于保障机制的建设。本研究主要结合漳州科技职业学院教师建设与发展的实际，在对民办高职教师发展保障激励机制建设的现状进行深入分析的基础上，就如何进一步加强理论研究与实践探索，建立健全民办高职教师发展保障机制提出了有针对性的对策或建设。关键词：民办高职;教师发展;保障机制中图分类号
佳木斯职业学院学报 2020年3期2020-09-10
- 论大思政视域下民办高职育人体系建设
宾【摘 要】民办高职院校全国已达数百所，在校生规模与日俱增，和公办高职一样，承担着为社会主义建设事业培养接班人的使命。各民办高职院校坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人的根本任务，在教书的过程中，坚持育人为本，积极构建综合育人体系，打造大思政工作格局，努力提高学生思想政治素质，助力他们健康成长，顺利成才，本文以重庆交通职业学院为例，探讨了民办高职院校育人体系建设方面的做法与经验。【关键词】大思政;民办高职;育人体系一、前言 2019年，国务院颁布了《职
客联 2020年10期2020-09-10
- 论民办高职院校党建与思想政治工作创新
要】当前，民办高职已经成为高等教育的一支重要力量，和公办高职一样，担负着培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命，全面加強民办高职的党建和思想政治工作，事关学校建设发展全局，事关人才培养质量，民办高职务必提高政治站位，坚持立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，全面加强党建和思想政治工作。【关键词】民办高职;党建与思政;创新一、民办高职院校加强党建工作路径 （一）坚持从严治党，强化政治引领 以“两学一做”学习教育为契机，坚持党性
客联 2020年10期2020-09-10
- 民办高职院校科研工作困境及对策探析
曾玲【摘要】民办高职院校是为区域、地方经济建设与社会发展培养技术应用人才的高校，其科研工作目前存在较多困难，应通过梳理科研工作困境，思考突破困境的对策，加强科研能力，提高科研数量，提升科研质量，发挥学校科学研究功能，提高学校核心竞争力，努力发挥学校在区域经济社会发展中的作用。【关键词】科研;民办高职;困境;发展对策近年来，民办高职院校发展势头强劲，已成为我国高等职业教育的重要组成部分，但是，因为种种原因，民办高职院校目前的科研水平不高，科研工作发展面临一些
学生学习报 2020年14期2020-09-10
- 民办高职院校教务云系统建设浅析
高速发展，对民办高职教务提出了新的挑战，如何高效利用学校的教育资源，提高教育质量、公平性和效果，成为民办高职不得不考虑的问题，本文依据高职云教务管理现状，提出与云服务公司合作，搭建具有本土化的云教务，在此基础上开发出云考勤、云成绩管理、云共享课程、云评优等板块，进一步提升教务管理水平，以促使学生得到更好的成长。關键词：云教务;民办高职;教育公平一、高职院校教育云现状信息技术高速发展的今天，尤其是最近几年发展火热的人工智能、大数据技术、区块链、5G等，使得各
文存阅刊 2020年10期2020-08-19
- 基于民办高职青年教师专业发展的教学督导策略探究
：青年教师是民办高职教师队伍的中坚力量。然而，由于青年教师对高职教育的认识不足、专业知识欠缺、专业能力薄弱，在开展教学的过程中遇到种种困难，无法实现专业发展。民办高职的教学督导在稳定教学秩序、规范教学过程的同时，应该更多地关注青年教师，从各个方面引导青年教师顺利实现专业发展，从而提升民办高职的师资队伍建设水平，提高民办高职的教学质量。关键词：民办高职;青年教师;专业发展;教学督导大部分民办高职青年教师在专业发展的过程中会遇到困难，影响到师资队伍稳定性及教学
青年生活 2020年23期2020-08-04
- 民办高职院校基于图书馆资源的思政课协同教育探析
要：如何结合民办高职院校学生的特点，利用图书馆资源和服务，共同构建思政课的协同育人机制，提高思政课程的教学质量，需要民办高职院校统筹规划。关键词：民办高职;图书馆;思政课;协同教学2018年4月，教育部印发了《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，要求指出：要鼓励思想政治理论课教师结合教学实际、针对学生思想和认知特点，积极探索行之有效的教学方法，自觉强化党的理论创新成果的学理阐释，努力实现思想政治理论课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚。2
文存阅刊 2020年4期2020-07-04
- 民办高职院校笃行育人模式的构建与实施
【摘 要】民办高职院校是高校中办学层次最低、生源综合素质较差的一类学校。如何在低起点的情况下培养高素质人才，有特色的育人模式就显得尤为重要。民办高职院校应结合学校的实际情况，坚持以立德树人为根本，针对培养高素质技能型人才的要求，探索一套符合自身发展的育人模式。论文就江西洪州职业学院构建与实施的“笃行育人”模式进行了介绍与分析，并对其推进实施过程中的组织保障问题进行了论述。【关键词】民办高职;笃行育人;构建实施【Abstract】The private h
中小企业管理与科技·上旬刊 2020年4期2020-06-29
- 民办高职教务管理人员职业倦怠现象
的大环境下，民办高职对教务管理人员的素质和能力提出了更高的要求，教务工作繁琐且重复，教务管理人员承受着巨大的工作压力但晋升空间狭小、职业前途迷茫，往往付出和收入不成正比，教务管理人员普遍存在职业倦怠现象。本文从宏观、中观和微观等三个维度分析民办高职教务管理人员职业倦怠现象。关键词：民办高职;教务管理人员;职业倦怠一、探究民办高职教务管理人员产生的职业倦怠的原因（一）宏观分析：民办高职身陷招生困局、教务管理人员生存压力大近几年来，随着高考生源低迷的出现，全国
科技风 2020年14期2020-05-19
- 对评审权下放后民办高校职称评价标准的思考与探索
革作用、促进民办高职院校教师能力提升、加强师资队伍建设、提高办学竞争力的目的。关键词： 职称 评审权 民办高职 评价标准近年来，国家关于深化职称制度改革的各项政策陆续颁布实施，全国各省积极贯彻落实，2018年3月江苏省下放了省内所有高职院校职称评审权，包括民办高职院校，这是一项促进新时代高职院校教师队伍建设的重要举措，也是提升民办高职院校办学地位和竞争力的有效手段。据统计，江苏省共有高职院校90所，其中民办高职院校22所，占比24.4%。
文教资料 2020年4期2020-04-20
- “民办高职学前教育专业学生基于幼儿学习规律英语教学能力培养”问卷分析
才的主力军，民办高职担负着艰巨的任务。本文通过“我院学前教育专业学生基于幼儿学习规律英语教学能力培养”问卷调查，分析学前教育专业学生幼儿英语教学能力提升的因素，进而给出建议，旨在促进学生幼儿英语教学能力的提高。【关键词】民办高职;学前教育专业;幼儿英语教学能力近几年幼儿英语教学发展势头很猛，但是也出现了一些问题，主要表现在缺乏大量合格的师资。教师对学生的语言输入是第二语言学习的关键因素，幼儿英语学习也是如此。就我国幼儿英语教学的状况来说，幼教存在以下几个问
科学导报·学术 2020年62期2020-04-12
- 民办高职学前教育专业学生“幼儿跨文化”教育教学意识培养的研究
【摘 要】民办高职以为国家培养合格的应用型人才为己任，然后受社会快速发展的影响，我院学前教育专业的学生面临“幼儿跨文化”教育教学意识缺乏的困境。为了拓展学生的就业领域，务必提升学前教育专业学生“幼儿跨文化”教育教学实践应用能力。本文就如何有效培养学前教育专业学生“幼儿跨文化”教育教学意识进行探讨，试图在更深的层面上引导学生开展幼儿教学活动，旨在更好的促进学生日后的职业发展。【关键词】民办高职;学前教育;幼儿跨文化“幼儿跨文化”教育教学意识提出的背景和意义“
科学导报·学术 2020年60期2020-03-24
- 加强廉政建设，促进新形势下的民办高职院校健康发展
了飞速发展，民办高职院校也得到了很大的发展空间。民办与公办高职院校的差异性导致其在发展中更容易产生腐败。廉政建设是任何一所高校发展的重要部分，怎样才能根据民办高职院校的特点，加快廉政建设，确保其健康发展就成为了一个重要课题。本文分析了民办高职院校廉政建设的必要性，指出廉政建设中存在的问题并提出民办高职院校廉政建设的途径，期待能为民办高职院校在廉政建设工作中提供启发与借鉴。关键词：民办高职;腐败;廉政建设近年来，全国各地认真贯彻执行 《国务院关于大力推进职业
锦绣·下旬刊 2020年10期2020-01-27
- “三全育人”视域下民办高职“五维一体”思想政治教育创新
摘 要： 民办高职院校要以“立德树人”为根本任务，要围绕“党建工作领航、学工队伍主抓、思政课程引领、课程思政协同、国防教育示范”五个维度，紧扣“全面提高人才培养能力、创新人才培养模式、培养高层次应用型人才”三个着力点，加强模式创新、理论创新等方面的研究，构建“五维一体”全员、全程、全方位协调联动的育人机制，打通“三全育人”工作最后一公里，进而为民办高职思想政治教育工作提供创新思路。关键词： 三全育人; 民办高职; 五维一体; 思想政治教育中图分类号： G
宁波职业技术学院学报 2020年6期2020-01-25
- 加强和推进建设思政课发展背景下云南民办高职院校思政课教师充实计划的几点建议
键在教师。”民办高职院校受多种因素的制约，教师队伍建设是民办高职亟待解决的问题。本文从云南民办高职院校思政课教师队伍建设实际出发，对如何充实思政课教师队伍及其建设有一定的借鉴意义。关键词：思政课 民办高职 教师充实 建议基金项目： 本文系云南省教育厅资助研究项目（项目编号：2020J1203）。贯彻落实2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（中办国办〔2019〕47
云南教育·高等教育研究 2020年2期2020-01-06
- 网络环境对民办高职学生的影响及对策探究
和实际情况对民办高职院校教育教学方法进行创新，提出改进民办高职院校管理的对策，促进学生树立正确的价值观，实现学生的全面发展。【关键词】网络环境;民办高职;影响随着现代科学技术手段的不断进步和计算机的普及，网络给社会群体的日常生活带来了非常大的便利，但是也存在一些不良的影响，尤其是现阶段新媒体技术的快速发展，对人们的思想观念和价值观带来一定的影响。对于民办高职院校的学生来说，他们的思想行为意识还没有成熟，相对开放的网络环境会在一定程度上影响到学生世界观、人生
决策探索 2019年24期2019-12-31
- 湖南民办高职院校网络舆情管理机制研究
理要求。对于民办高职院校来说，校园网络舆情管理十分重要，也面临着新的挑战。建立高职网络舆情传播预警机制、完善高职舆情传播引导机制、建立网络舆情传播处理机制、完善网络舆情传播法律机制，可以有效加强网络舆情管理机制，从而发挥网络正向效能，保障学校教育工作顺利开展。关键词：民办高职 网络舆情 新媒体中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）22—0210—02新时期湖南高职院校网络舆情传播环境更加复杂，这不仅是新媒体技术快
现代交际 2019年22期2019-12-25
- 湖南民办高职网络舆情的性质分类研究
：从剖析湖南民办高职院校网络舆情的要素入手，根据网络舆情的一般属性和高职院校网络舆情的特殊性，将网络舆情划分为弱型网络舆情、强型网络舆情与波动型网络舆情三大类型，分别提出相应的策略。弱型网络舆情采取“淡化式”“萌芽式”应对策略，强型网络舆情则采取“强力式”策略，波动型网络舆情则灵活采取追溯式和重塑式策略。关键词：民办高职 网络舆情 性质分类 应对策略中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）20—0026—02新媒体
现代交际 2019年20期2019-12-06
- 民办高职院校“双师型”教师考核评价研究
赵健摘 要：民办高职院校“双师型”教师决定着学院教学质量，评价考核是“双师型”教师队伍建设研究的重要问题，本文对民办高职院校“双师型”教师评价考核存在的如考核指标不健全、学院重视度不高等问题进行分析，并指出相应的改进方法，补充完善民办高职院校“双师型”教师考核评价。关键词：民办高职;双师;考核评价当前高等教育迅速发展，民办高职教育也如雨后春笋般涌现，并在职业教育的舞台上发挥着重要的作用。我国民办高职院校属于企业，教师是这个企业的主要资源，更是主力军，高职院
新一代 2019年19期2019-11-26
- “互联网+教育”背景下民办高职信息类专业应用型创新人才培养研究
正蓬勃发展，民办高职院校要想在激烈的市场竞争中长远发展下去，应结合自身实际积极，认清社会对人才的需求标准，来构建与之相适应的课程体系来为提升人才培养质量、主动融入区域社会产业转型升级、服务于国家创新驱动战略提供支持需要。本文通过对民办高职院校在信息类应用型创新人才培养中存在的问题进行了分析，探索民办高职在“互联网+教育”的背景下针对信息类专业应用型创新人才培养模式实施的策略。关键词 “互联网+教育” 民办高职 应用型创新人才 培养中图分类号：G642文献标
科教导刊·电子版 2019年27期2019-11-16
- 民办高职院校有效课堂教学质量分类评价策略
要：文章分析民办高职院校师资队伍构成现状，从师资构成需要、课程性质课程类型需要和职业教育规律要求三方面阐述民办院校课堂教学质量分类评价的必要性，针对不同类型课堂，不同角色教师，基于有效教学课堂的前提构建分类评价标准。关键词：民办高职;有效课堂教学;分类评价标准职业教育作为高等教育的一种类型，有其特殊性。加之民办高职院校师资队伍构成复杂多样，为了科学合理地评价课堂教学质量，应采用分类评价办法，即针对不同类型课堂，不同角色来源的教师，基于课堂教学有效性的前提下
发明与创新·职业教育 2019年8期2019-10-28
- 新媒体时代民办高职大学生心理健康教育研究
关注和重视。民办高职院校大学生作为特定的大学生群体，有自身的群体心理特征，关注他们的心理健康，解决他们的心理问题，是关系民办高职大学生未来职业发展和全面成长成才的重要保障。民办高职院校在新媒体时代背景下，分析大学生心理健康教育面临的时代机遇和挑战，制定符合新媒体时代发展的大学生心理健康教育策略很有必要。关键词：新媒体;心理健康;民办高职新媒体时代，民办高职大学生的心理健康教育越来越受到重视，高效开展心理健康教育，有利于促进大学生的身心健康成长和全面发展，正
记者观察·下旬刊 2019年9期2019-10-21
- 民办高职院校（汽车发动机电控系统的检修）课程探索
则，提出了“民办高职院校《汽车发动机电控系统的检修》课程探索”。探索出一套具备机电特色的教学模式，端正学风，提高学生学习积极性，培养自学能力，锻炼工程实践能力，提高学生就业竞争力。【关键词】民办高职;教学改革;课堂服务小组;多元化考核为适应汽车检测与维修快速发展对运营管理人员的新要求，通过充分调研，确定了汽车检测与维修专业面向的岗位群及相应岗位知识、能力和素质结构。应大力开展实践教学，在实践教学中让学生学会去解决实际问题，提高学生综合素质和知识运用能力。一
科学导报·科学工程与电力 2019年13期2019-10-21
- 民办高职院校教务管理中内部质量保证体系的构建
要：为提高民办高职院校内部质量，从制（修）订规章制度、改革人才培养方案、设立专业和课程标准、规范教学运行管理等方面入手，进行教务管理工作诊改。针对教务管理中存在的问题，提出通过解决民办高职院校资金问题，加强内部质量监控和反馈体系建设，提高思想认识，重视诊改工作，引入业务重组流程，提升教务管理质量，为构建内部质量保证体系奠定基础。关键词：民办高职;教务管理;质量;对策民办高职院校的教育进入内部质量建设阶段，通过内部诊改，提升教育质量。民办高职院校的教育质量
科技风 2019年27期2019-10-20
- 民办高职院校教育质量评价指标体系研究
摘 要：民办高职在困难环境下开拓出生存之道，它是高等教育重要组成部分，随着国家人力资源新战略布局，民办高职提升教育质量成为大势所趋，分析权威性高等教育质量评价指标和代表性的民间高校排行榜，结合民办高职评估特点，根据新时代质量评价新理念和新标准，从高校自主管理的角度，进行民办高职教育质量内部评价指标体系研究。关键词：民办高职;教育质量;指标体系高等教育质量保障运动与高等教育相伴而生，在学习借鉴到中国式探索的30多年的时间长河中，分别就政府代表性评估运动、民间
大众科学·上旬 2019年8期2019-09-10