和谐氛围
- 小学数学课堂教学因“参与”而“精彩”
章提出“营造和谐氛围”“充分创境激趣”“鼓励投入操作”这三种让学生以“合作者”的身份参与到课堂中的策略，以期构建精彩的数学课堂。[关键词] 参与;和谐氛围;创设情境;动手操作新一轮课程改革的全新理念给了一线数学教师学习的契机，关于新课程理念的一个个精彩案例也提供了欣赏和思考的素材，使得数学教师对于新课程的憧憬又进了一分。当憧憬逐步实现的时候，想必每个教师都是欣喜的，同时也带着些许紧张。那么，步入新课程这片新天地后，如何设计教学才能让课堂呈现想要的精彩，才能
数学教学通讯·小学版 2022年7期2022-05-30
- 创设情境多向互动促进交流
性 实践性 和谐氛围正文：案例经过：新课标指出，“口语交际能力是现代公民的必备能力”。而上好口语交际课又是培养学生口语交际能力的重要途径之一。如何上好口语交际课？下面以《学会劝阻》为例简要谈谈。（生围成一圆弧型坐好）一、范例引路，明确交际要求首先，我创设了一个逼真的情景。在轻松自然的课前组织（游戏）过程中，突然有两个学生追赶打闹着冲进教室，向老师告状打架的事。于是，我顺势利导，让同学们纷纷加以劝阻。接着，我问被劝阻的同学，你愿意接受谁的劝告？为什么？此时，
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 浅析提高小学信息技术教学有效性的策略
;良好开头;和谐氛围;亲自操作中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-336以往，小学信息技术教师总是运用机械的方式为学生灌输重要的信息技术知识，却很少考虑学生的实际，运用多种有效的策略开展信息技术教学工作，学生感受不到学习信息技术知识的乐趣，逐渐放弃了信息技术学习，难以获得对今后提升有帮助的信息知识和本领，很难向着更好的天地进行迈步，小学信息技术教学效果非常让人失望。鉴于此，广大小学信息技术教育实践者需要积极创新和优化自身的教学措施
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 营造和谐氛围激发小学生学习英语的兴趣
了。关键词：和谐氛围， 激发 ，小学生 ，学习英语 良好的师生关系是和谐英语课堂教学的基础。努力创造良好的学习环境，营造和谐的学习气氛。教师应努力营造和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和学习动力。那么如何在小学英语教学过程中营造和谐的教育氛围呢？一、 创设一个浓厚的学英语气氛没有环境就没有教育，要让学生说好英语，就要重视环境的营造。研究证明，语言的活动最好和做某些事情联系起来，让学生身临其境去使用所要模仿的语言，这样学生才能把声音和语言的意义结合起来。一个
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 高职院校学生管理探索
之处在于营造和谐氛围、抓好班主任和学生干部、注重一个“导”字、狠抓规章制度的落实、关注三类学生等几方面。关键词：学生管理;管理模式;和谐氛围;调查分析经过对学生管理工作颇有特色的无锡商业职业技术学院旅游管理学院进行了全面深入的调查，现将有关调查报告情况分析如下。一、基本情况无锡商业职业技术学院旅游管理学院现开设了烹饪工艺与营养、酒店管理、旅游管理三个专业，在校生1678名，分5个年级50个班。其中，男生420名，占学生总数的25%;女生1258名，占学生总
科教创新与实践 2021年39期2021-11-18
- 初中数学教学中兴趣教学法的运用实践
;精彩开头;和谐氛围;分层作业中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-353以往，初中数学教师比较看重学生取得的考试成绩，总是反复向学生强调考试重点，让学生在题海中巩固这些重点数学知识，却很少考虑学生有没有兴趣进行数学学习，这样的教方式给学生带来了很大的数学学习负担，学生探索数学知识真谛的积极性非常低，难以有效掌握关键的数学内容，初中数学教学效果非常不佳。鉴于此，广大初中数学教育实践者需要运用兴趣教学法高效开展初中数学教育教学工作，增
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 创设和谐氛围 促进教师成长
践，浅谈创设和谐氛围，促进教师成长的体会。关键词：和谐氛围;教师成长;教师队伍一、加强教师队伍建设，创建一支优秀的教师团体从校长管理的角度来说，教师是学校教育改革和管理的主力军。教师是学校文化传承和创新的主导力量，教师是学校可持续发展和提升的根本源泉。所以，校长的管理首先要体现以教师为本，以教师的发展为主旨，以学生为本应该更多地体现在教育活动中。（一）培养教师敬业爱岗和无私奉献的精神努力培养敬业、精取、奉献、创新精神，和两心教育（爱心和责任心），对待学生强
少男少女·教育管理 2021年8期2021-11-13
- 浅析提高初中生物教学有效性的方式方法
物;有效性;和谐氛围;实验活动;德育教育中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-445 开展初中生物有效教学，确保初中生物教学有效性得到稳定良好的提升，可以转变学生难以轻松、无压力的进行生物学习的现象，让学生深刻感受到初中生物教学的极大魅力，真正参与到具体的生物教学实践过程中，从而能够促使学生快速内化所学到的重要生物内容，取得初中生物教学的非常大的成功。为此，广大初中生物教育实践者要摒弃以往固有的机械教学方式，并要结合班级学生的实
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 浅谈如何提高小学英语教学效果
率。关键词：和谐氛围;学习兴趣;多媒体;学习习惯中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-18-251在小学课程体系中，英语学科被认为是三大主科之一，在整个课程体系中居于非常重要的地位。当前，英语作为一门国际性语言越来越重要，所以无论是家长还是学校都比较重视英语教育。小学阶段是学生英语学习的起步阶段，也是学生学习习惯的养成阶段，所以在小学英语教学中，一定要从学生长远发展的需求来推进英语教学，提高课堂教学的实效性，努力打造高效且充满生命力的
小作家报·教研博览 2021年18期2021-09-10
- 创设和谐教学氛围 激发学生学习兴趣
情。关键词：和谐氛围;兴趣;情境;爱心;竞争;欣赏好奇是人类的第一美德，兴趣是最好的老师。课堂应为学生创设良好的情境，营造一个平等、友好、和谐的学习氛围，提供畅所欲言的互动空间，学生创造灵感的火花才会自由绽放。为了激发学生学习语文的兴趣，在教学中，我采用以下方法：一、创设情境激兴趣叶圣陶先生在《小學国文教授的诸问题》一文中指出：“教学所以可贵，乃在能为儿童特设境遇，使他们发生需求，努力学习。所以国文教授也许为学童设置一种境遇，引起他们的需求。”科学研究表明
中学生学习报 2021年7期2021-09-10
- 营造和谐氛围提高教学效益
。◆关键词：和谐氛围;农村小学;语文随着当今新课改的要求，教师要逐渐提高自己的技能和素质，使用新颖的教学方式，提高自己的教学效益，让学生健康快乐地成长。在教师提高自己的教学效益时，就要注重营造和谐的教学氛围，只有这样才能让学生学得开心，学得快乐。幸福感也有利于提升学生的学习热情，让学生以饱满的精神状态投入到学习的过程中来。农村小学的教学在当今社会仍然是重点所关注的问题。随着我国经济的发展，GDP的提高，国民对于教育行业的发展更是持以严谨的态度。随着科技兴国
速读·中旬 2021年4期2021-07-23
- 浅谈小学英语教学
率。关键词：和谐氛围;学习兴趣;多媒体;学习习惯中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）05-0121-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.060在小学课程体系中，英语学科被认为是三大主科之一，在整个课程体系中居于非常重要的地位。当前，英语作为一门国际性语言越来越重要，所以无论是家长还是学校都比较重视英语教育。小学阶段是学生英语学习的
学周刊 2021年5期2021-03-10
- 初中道德与法治课堂与讨论式教学的有效结合
讨论式教学;和谐氛围;文章理解;交流能力在中学时期，初中道德与法治是非常重要的，所以教师在初中政治课堂上需要采取一些有用的措施，对学生学习的内容有所帮助，让他们能够有效记忆，并且能够增加他们学习的积极性和主动性。现在已经推出了一种新的教学方式——讨论式教学，这种教学模式可以创造出积极的课堂学习氛围，可以帮助学生理解学习内容，与此同时还能够提高他们的交流能力与合作能力。本文笔者结合自身多年的教学经验，讲解初中道德与法治课堂与讨论式教学的有效结合，希望对广大教
学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28
- 和谐氛围下的幼儿游戏教学
键词：游戏;和谐氛围;教学孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，尤其是幼儿年龄小，好奇心强，一旦幼儿的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。根据幼儿身体、心理、年龄特点，激发幼儿兴趣的最好方法就是游戏。一、游戏教学的设计原则所谓游戏教学，其实就是模仿现实生活中的活动并加以重塑和完善的各项互动的统称。将更多的生活实践知识融合到教学理论当中，需要幼儿教师不断提高自身的教学水平，将越来越多的生活实践内容融入到教学游戏内容当中，让幼儿
学习周报·教与学 2020年42期2020-11-23
- 抓好班级文化建设，促进学生个体发展
;品德教育;和谐氛围;体验快乐班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，并且这种班级独特的风貌和精神，会自觉或不自觉地通过一定的形式影响学生的行为。如何把学生团结在班主任的旗下，共同建设一个充满“爱”的班级呢？这需要对班集体进行“爱”的建设。只有让班集体充满“爱”，才能使班集体和谐、团结，充满生机。一、德育为首，塑造品格班级是一个文化浸润的地方。文化是凝聚力和活力的源泉，是班级的灵魂。造就好的班级是文化而非成绩。作为一名教师，应该清楚地
广东教学报·教育综合 2020年112期2020-10-09
- 营造和谐的语文课堂氛围策略研究
;课堂教学;和谐氛围;营造策略具有独特性的课堂氛围，是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。新课程改革的核心理念认为，教师应该关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。而课堂教学作为教师的“主阵地”，在这样固定空间和有限时间内，教师应该怎样营造和谐的课堂氛围呢？在探析具体策略之前，应该先认识和谐课堂氛围对学生及其学习活动有什么样的积极作用。一、和谐课堂氛围的积极作用在小学语文课堂中，营造和谐的氛围，一是能够保障课时教
少男少女·教育管理 2020年6期2020-09-16
- 如何确定班级中心文化，营造和谐氛围
：班级文化;和谐氛围;营造策略健康积极的班集体建设，对学生人格的培养具有关键的作用。在一定程度上会对社会的建设起到积极的作用，积极健康的班集体建设有利于培养健全人格。反之，如果一个班级没有班级文化，并且班级脏乱差，那么很显然，会在一定程度上阻碍学生健全人格的培养，而学生健全人格没有得到很好的培养，在一定程度上会危害社会。因此，营造积极有利的班級文化至关重要。一、 美化校园环境，营造温馨家园美好的校园环境能够让学生更加适应学校生活，甚至对校园生活充满好感，一
小作家报·教研博览 2020年43期2020-09-10
- 小学语文教学中后进生转化策略
;学习习惯;和谐氛围在现阶段教学开展的过程中，因为教师所面对的是几十名学生，无论是在教学内容上还是在教学方法上都是针对整个班级所制定的，在很大程度上导致了学困生和后进生的产生。在现代化教学理念的指导下教学，越来越重视以人为本，也越来越注重学生在学习过程中的主体地位，因此积极地对学困生和后进生进行转化成为了教师们所共同努力的目标。在小学语文教学的过程中，语文教师需要积极的创新教学方式，并且要及时的更新自身的教学理念，在不断提高自身专业素养的同时，更好的落实以
小作家报·教研博览 2020年41期2020-09-10
- 班主任在班级管理过程中与学生和谐关系的构建
师生关系 和谐氛围中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.138 教学是一种群体性的活动，在这个活动过程中，班主任和学生之间是相互作用，相互影响的。一个班集体的班风学风可以对学生的成长和发展产生很大的影响，而想要在班集体中形成良好的班风学风则离不开班主任的教育管理。同时，学生在班级管理中给予班主任的反馈也在不同程度上影响班主任的决策。在这个过程中，班主任和学生之间的关系具有
南北桥 2020年13期2020-09-10
- 让学生在和谐的氛围中快乐成长
键词】学生;和谐氛围;快乐成长一般地，学校都是通过丰富多彩的集体活动来使师生之间和同学之间相互了解，让他们懂得团结合作、互帮互助，并且使班里的每一位学生都融入这个集体中。这个友好局面也是一切教学开展的前提。学生在学校不能快乐成长的原因，以及用什么样的方式能够让学生在和谐的氛围中快乐成长，本文针对这两个问题进行了探究。一、学生在学校感觉不快乐的原因1.作业过多。我国的传统教育更加关注学生的试卷分数，所以在教学中各科教师都是以提升学生的文化成绩为目标。在这个目
家庭·育儿 2020年2期2020-08-28
- 浅析小学数学教学中如何营造愉快和谐的学习氛围
数学;教学;和谐氛围一、 引言近年来，新课标课程改革在教育部的不断推动下，教师越来越重视自己的教学方法，摒弃了原有固化的教学方法，开始从教学手段上予以创新，从而提高学生的学习能力。因此，身为一名小学数学教师，必须在课堂教学中更加重视学生的创造力和学习能力，教师要善于激发学生的学习兴趣，根据学生的心理特征来开发学生的创造性思维，使得小学数学课堂更具活力，减少学生对数学课堂的抵触，不仅能使学生在数学学科上得到较好的学习，更能促进学生的全面发展。新课改带来的课堂
考试周刊 2020年62期2020-07-26
- 营造合唱教学和谐氛围之我见
;管理过程;和谐氛围一、提高学生的艺术鉴赏能力是营造和谐氛围的关键合唱训练的教师首先要搞清楚合唱的魅力在哪里，定位在哪里，要求和标准又在哪里。只有把这些都搞清楚了，才能有的放矢地进行高效训练，以达到和谐的教学效果。合唱艺术是具有无穷魅力的艺术。它是用丰富的情感与均衡和谐的声音大家共同配合游戏式地表达作品思想感情的艺术形式，同时也是反映出不同时代，来源于现实生活的艺术表现形式。其次就是培养学生的艺术鉴赏能力，审美能力和团结协作的能力。只有把这些作为长期的育人
广东教学报·教育综合 2020年53期2020-05-11
- 新课改背景下地理课堂和谐氛围的营造
程背景下课堂和谐氛围的营造。提出了从四环节：课前、导入、课中课末中营造和谐氛围，利用两技能：幽默、鼓励增添课堂趣味。从这两方面，结合课堂实例提出相应的营造氛围的办法。【关键词】 新课改 和谐氛围 课堂教学现代汉语词典解释，所谓“和谐”，就是配合得适当。“和谐课堂”是指在课堂教学中各方面追求一种平衡，把握恰当的“度”。本文的和谐课堂是指课堂的学习氛围、课堂的教学活动、课堂的评价积极、民主、可持续。新课标提出：地理教学要激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树
考试与评价 2020年3期2020-05-11
- 让生态课堂在小学数学教学中闪闪发光
关键词】 和谐氛围;自主学习;生成环节;生态课堂“敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园”是我国著名教育家陶行知先生在批判旧教育之时发出的呼声，其核心就是“解放儿童的创造力”。也就是不仅要解放儿童的头脑、双手和眼睛，而且要解放小孩子的嘴巴、时间和空间，这与生态课堂理论有异曲同工之妙。所谓生态课堂，就是用生态学的理论营造轻松、自主、和谐、可持续发展的新型课堂模式。笔者认为，在小学数学教学中尝试生态课堂模式，充分体现了“以生为本”的教学新理念，让学生真正成为课堂的主
小学时代·下旬刊 2020年1期2020-03-30
- 浅谈在农村初中语文课堂融入课外阅读
;课外阅读;和谐氛围;信息技术;阅读交流农村的教育一直以来都是教育教学中的重灾区，教学资源的不足导致学生的发展空间有限，使得课堂的教学效果不高，形成了恶性循环。但是随着新课标改革的不断推进，农村语文课堂中的教学资源也变得丰富起来，为课外阅读法在语文课堂中的应用提供了条件。教师首先要选择学生和感兴趣的课外文章构建出和谐的课堂氛围，以此调动学生的阅读积极性，还可以利用信息技术给学生更佳的阅读体验，激发起学生的阅读兴趣，从而有效提升阅读教学的效率。一、构建和谐氛
科学导报·学术 2020年60期2020-03-24
- 学习延安精神开创思想政治教育新局面
信念;品质;和谐氛围党中央在延安的十三年，领导了抗日战争、解放战争以及整风运动，召开了中共七大等一系列在中国近代史上具有深远影响的会议，期间形成的延安精神更是影响了中国几代人，并且至今还保持着旺盛的生命力。延安这片具有深厚积淀的土地上孕育出的延安精神，不是抽象、单一的口号，而是由一个个人、一件件事所凝练出的具体、丰富、生动的精神内容。延安精神是我们进行高校思想政治教育的宝贵素材，对于新时期开展思政教育具有不可替代的作用。今天，社会价值取向多元化、意识形态领
新一代 2019年20期2019-11-30
- 勇敢地站起来，坦然地坐下去
机。关键词：和谐氛围;精巧设计;科学评价;多举措每一位老师都希望自己的课堂上学生能够踊跃举手、各抒己见，课堂气氛和谐轻松，教学流程自然通畅。可是我们的课堂通常是学生不愿意举手提出问题，更不愿回答问题。即使老师使出浑身解数，也只能起到短期效果，不久之后，还是“江山依旧”，课堂问题的互动不得不继续采用“沙场点秋兵”的模式。这种现象在中学阶段尤其是农村中学尤为突出。针对以上问题，我在工作过程中认真地观察反思了自己的教学行为并总结出其成因与对策。通过观察和问卷调查
新课程·小学 2019年9期2019-11-19
- 如何提高小学语文课堂教学效率
：教学民主;和谐氛围;课堂提问;关注情感态度;教学评价“课堂教学是实施素质教育的主渠道，优化教学是实施素质教育的核心”。专家指出：优化教学过程最根本是引导学生积极主动参与学习过程。学会学习，是他们成为真正的学习主体。叶圣陶先生曾说：学习是学生自己的事，无论教师讲的多好，不调动学生的积极性，不让他们自学，不培养自学能力，是怎么也学不好的。只有让学生通过动口、动手、动脑，亲自感受，理解知识产生和发展的过程，才能培养能力，发展创造性思维。才能表现出自己的特点，强
散文百家·下旬刊 2019年9期2019-11-04
- 让“人性化”成为幼儿园管理的灵魂
幼儿园内营造和谐氛围，人性化处理突发问题，温暖教师内心，开展鼓励模式等措施，得到了教师团结、积极性强，把幼儿园里的工作落实好，教师工作轻松愉快、效率提高的良好效果。【关键词】和谐氛围;管理对策;减轻压力幼儿园的管理重要的是人性化，它包括心灵的互通、情感的交融。尊重他人就是尊重自己，教师得到管理人员的尊重，也更愿意去尊重管理人，这种尊重是相互的，会给人一种亲切感和安全感。所以，幼儿园人性化的管理模式与教师的自信、团结有很大的关系，同事之间团结合作、互帮互助才
教育界·上旬 2019年7期2019-10-23
- 如何发挥工会职能营造企业和谐氛围几点思考
职能营造企业和谐氛围进行阐述与分析，目的在于促进工会组织的发展，并推动企业发展。关键词：发挥;工会职能;营造;企业;和谐氛围;思考在电力企业中，工会是最基本的组织，也是直接联系和服务于职工的组织。而工会作为联系职工群众的重要纽带，在协调组织社会关系和促进企业发展过程中也起到了至关重要的作用。在工会工作中，需要坚持以人为本的工作原则，加强人文关怀的理念，充分发挥出工会职能作用，为企业营造和谐的发展氛围。而在电力企业中，工会职能作用的不容忽视的。随着党的十九大
企业文化 2019年18期2019-10-19
- 课堂教学中合作学习的方法探讨
述。关键词：和谐氛围;合作学习;分组《义务教育数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地信赖模仿与记忆，动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式。”在课堂教学中开展合作学习，有利于培养学生的团结协作精神和合作能力，有利于发展学生表达交流的能力和解决问题的能力。而往往有些教师在教学活动中只注重合作学习的形式，使合作学习浮于表面，不利于学生发展。下面谈谈我在课堂教学中有效合作学习的几个方法：一、营造和谐氛围提供合作学习的前提条件课堂氛围轻
新课程·中学 2019年8期2019-09-12
- 创和谐氛围，建幸福班级
理，创设班级和谐氛围，构建幸福班集体的有效策略。【关键词】初中教育；班主任；班级管理；和谐氛围对于班级管理来说，班主任是组织者更是引导者，班级管理是否得当对于学生的学习和成长有着很大的影响。“新课改”教育理念要求打造班级和谐氛围，全面构建幸福班集体，班主任应该在理念的指导下，从多方面、多角度做好班级的管理工作，坚持以人为本，尊重学生的个性化差异，从根本上打造极具特色的班级文化。一、初中教育中做好班级管理工作的重要性对于学校建设来说，班级是基本单位，也是不可
广东教学报·教育综合 2019年52期2019-09-10
- 初中美术兴趣教学探讨和尝试
;学习兴趣;和谐氛围;创造能力中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0069-01美术课的兴趣教学，就是要从本学科的特点出发，充分利用教材中的兴趣因素，采用学生喜爱的灵活多样的教学手段，来提高学生对美术学习的兴趣，使学生在兴趣中学到知识，本人多年来一直从事初中美术教学工作，围绕着美术课的兴趣教学，在实践中作了一些初步的探讨和尝试。一、创设情境，激发兴趣学生学习时仅有老师一个人说教，学生听，这样的课堂最不受学生欢
读写算 2019年3期2019-09-01
- 浅谈如何构建高中英语高效课堂
力。关键词：和谐氛围;课堂延伸;适当评价在有效的英语课堂里，老师扮演着引导者的角色。如果说初中英语是学生英语学习中的启蒙阶段，那么高中英语已经处于一个高级阶段，无论是词汇量还是语法、句式较初中英语来讲都有很大的难度提升。并且学生在高中阶段，不仅面临着高考，还要考虑到英语在以后工作、学习中的应用。为此，如何优化高中英语教学，促进课堂高效进行，成为每位高中教师的首要任务。一、 改善师生关系，营造和谐氛围良好的师生关系是实现有效教学的基础，也是班级良好学习风气的
读天下 2019年25期2019-08-15
- 创和谐氛围 建幸福班级
。【关键词】和谐氛围 幸福班级 初中班级管理身为一名初中教师，不仅要抓紧对初中生的学习教育，也要营造良好的班级氛围，帮助初中生养成懂礼貌、讲文明的良好生活习惯。因此，教师应该与学生一起制定科学合理的班级管理策略，在班级里营造和谐的氛围，创建幸福班级。一、当下初中班级管理中存在的问题1.课内外活动重视程度不同课内外活动重视程度不同一直是我国初中教学管理中存在的问题，当下很多初中教师没有足够的意识，认为课内活动是重要的只重视学生的出勤率，而忽视了对班级内容的管
中学课程辅导·教师通讯 2019年12期2019-08-11
- 营造和谐氛围，让听障学生不再失语
：听障学生;和谐氛围;随班就读中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-113-2【案例描述】前年我中途接手了一个教学秩序较乱的班级，家长要求学校尽快更换班主任。最让老师头疼而又心疼的是班级还有一位特殊学生沈某某，从重庆转来，听力有障碍，虽然成绩还可以，但是班上有同学欺负他而且还发生矛盾，初中进班一年多来，他几乎没有说过话。听到这些消息，我的内心不免忐忑，这个班级学生基础薄弱，态度不端正
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2019年11期2019-08-04
- 创建和谐氛围，让学生感受“和大人一起读”的乐趣
。【关键词】和谐氛围;“和大人一起读”;乐趣【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）11-0189-01“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”这是我国著名作家余秋雨说过的一句话。毛主席曾说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”由这两句话可见阅读在人们生活中的重要性。在当今社会，现代的人类文明很大一部分都是通过阅读来改变的。阅读往大了说，
课程教育研究·学法教法研究 2019年11期2019-06-12
- 浅谈如何提高农村小学英语课堂教学效果
村小学英语;和谐氛围;优化课堂;关注评价;布置有效作业【作者简介】陈梅芳，梅州市梅县区丙村镇中心小学。一、建立融洽的师生关系，创建和谐的英语学习氛围“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”在农村小学英语课堂教学中，教师要创设轻松和谐的课堂教学氛围，使学生主动愉快地学习，要尊重学生的思想，尤其是对差生，要努力寻找他们的闪光点加以鼓励，帮助他们树立信心。就拿我今年教的六（5）班来说，有些学生没有信心学好英语，我就经常在
校园英语·上旬 2019年4期2019-05-15
- 激趣课堂，和谐氛围
激趣课堂 和谐氛围 语言艺术【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）04-0213-02对于小学音乐低年级音乐课堂教学中教师教学用语，我认为，一堂成功的音乐课，离不开教师准确生动的教学语言。老师亲切温和的语言，能使学生百般回味；老师幽默诙谐风趣的语言，能给学生带来快乐；老师热烈奔放的语言，能给学生无限激情；老师温柔细腻的语言，能使学生也变得真诚……总的来说，低年级的音乐教学语言应注意以下几点：1.音乐语言
课程教育研究 2019年4期2019-03-26
- 打造高效课堂，实现双赢
：高效课堂；和谐氛围；勤学善思；教师成长当前，各行各业都在讲求效益，高质高效是企业赢得先机的法宝，对教育行业来说也离不开高效。我们知道，教育的宗旨是造就有用的人才，而教育的主战场在课堂，所以只有高质高效的课堂才能堪此重任。然，細思“高效课堂”，我觉得这个高效应包含两方面的意思：一是老师教学的效率高；二是学生收获的效益高。因此，我所认知的高效课堂，应是老师花尽量少的时间与精力，让学生获得最大的学习效益的课堂，是师生共同获益的课堂。一直以来我都渴望着将自己的课
赢未来 2018年17期2018-12-20
- 谈初中学生英语学习兴趣的培养
学习习惯 和谐氛围 多种形式教学）中图分类号：G633.4 文献标识码：A在改革开放之后，我们在初级中学阶段开设英语教学其意义是十分重大而深远的。改革开放的总设计师邓小平同志在论述到教育时这样说：“教育要从青少年学生抓起”。二十一世纪是一个全球一体化的时代，世界将越来越构成一个“地球村”。人们常常这样来说：“我们要进入二十一世纪需要三张门票。第一张门票——必须学会英语；第二张门票——必须学会电脑；第三第门票——学会开车。”可见学习英语是多么地重要呀！由国
科教导刊·电子版 2018年28期2018-12-18
- 小学数学教学中创新教育的思考
。【关键词】和谐氛围 自主探索 创新意识【基金项目】2015年安徽省级课题“小学数学课堂作业优化策略研究”。【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0125-02一、创设民主、和谐的氛围，激发创新意识“创新教育”在课堂教学中的实施，是以民主、寬松、和谐的师生关系为基础的，教师必须用尊重、平等的情感去感染学生，使课堂充满爱的气氛，只有在轻松愉快的情绪氛围下，学生才能对所学的知识产生浓厚的兴趣，才能积极参与
课程教育研究 2018年30期2018-12-14
- 谈初中学生英语学习兴趣的培养
学习习惯 和谐氛围 多种形式教学）中图分类号：G633.4 文献标识码：A在改革开放之后，我们在初级中学阶段开设英语教学其意义是十分重大而深远的。改革开放的总设计师邓小平同志在论述到教育时这样说：“教育要从青少年学生抓起”。二十一世纪是一个全球一体化的时代，世界将越来越构成一个“地球村”。人们常常这样来说：“我们要进入二十一世纪需要三张门票。第一张门票——必须学会英语；第二张门票——必须学会电脑；第三第门票——学会开车。”可见学习英语是多么地重要呀！由国
科教导刊·电子版 2018年31期2018-11-23
- 构建初中生物绿色课堂的策略刍论
；绿色课堂；和谐氛围；全面发展中图分类号：G633.91 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）30-0058-01《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》主张“中小学校要办出各自特色、全面提高学生综合素质”。绿色教育是实现教育特色化的有效途径，也是提高学生综合素质的重要理念。绿色代表着纯洁、自然，充满活力和生机。因此，绿色教育的主要内容就是促进学生身心的健康自然发展，通过教育促进学生的全面发展。教师应遵循绿色教育的基本
成才之路 2018年30期2018-11-17
- 小学数学课堂充满快乐的策略
；数学课堂；和谐氛围一、在平等、信任、和谐的氛围中感受学习的快乐人人都希望被别人赏识，对于小学生来说更是如此.课堂上，应该把学生当作平等的朋友来对待，热情关心、循循善诱，最大限度地去挖掘学生的优点，进行“激励式”的评价.激励式的评语能在学生的内心深处形成一股强大的心理推动力，在潜意识中产生向表扬努力的强烈追求，对学习的态度是乐意的、主动的.激励式的评语还能让学生感受到自己被高度尊重，高度信任，学生在一种高涨、激动的情绪中进行思考和学习，感到学习是一件开心的
数学学习与研究 2018年15期2018-11-12
- 市场经济体制下工会职能完善刍议
职能营造企业和谐氛围进行研究。关键词：工会职能；企业；和谐氛围；营造伴随着企业改革的不断深化和激烈的市场竞争，特别是在利益格局调整的背景下，企业中不稳定的因素也在不断增加，直接影响到企业生产经营与改革发展的效果。工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，只有切实维护职工的切身利益，构建起长效稳定的工作机制，才能实现石油企业全面协调可持续发展。1 企业工会职能发挥存在问题的原因分析1.1 定位不准阻碍工会职能发挥随着市场经济的发展，企业工会充当着“传达人”和“协调人
卷宗 2018年25期2018-11-07
- 浅谈高效数学课堂的构建
；了解学生；和谐氛围进入新世纪以后，我国基础教育领域里的课程改革正在有声有色地全面展开。随着课程改革的不断推进和发展，如何构建高效的课堂？这是面对课改每一位教师难以回避的问题。我认为“课堂的高效，始于教师源于学生”。高效课堂是“围绕学生，服务学生，激发学生，发展学生”的教学活动。在重新审视传统课堂教学的弊端时，结合新课程教学理念，对新的课堂教学有了新的认识，要构建高效的数学课堂我认为应从如下几个方面做起：一、 培养兴趣是提高课堂教学效率的前提爱因斯坦说过：
读天下 2018年19期2018-10-29
- 追寻动态生成建设幸福课堂
可以通过营造和谐氛围、捕捉有效信息、分析错误认识、绘制文本图示等方法，关注和促进课堂生成。只有这样，才能让语文课堂更加生动、完美，使语文课堂成为教师和学生共同成长的场域。[关键词]动态生成；幸福课堂；和谐氛围[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）22-0023-02积极开发课堂动态生成资源是新课程改革倡导的教育理念，是培养学生创造性思维能力和自主学习能力的有效方法。课堂动态生成资源是指学生在平等和谐的
小学教学参考(语文) 2018年8期2018-09-27
- 让引领与调控在初中化学课堂上闪闪发光
：问题情境；和谐氛围；学生特点；科学调控；教学理念中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）13-082-1凸显学生的主体地位是新课程改革的亮点，是培养学生核心素养的重要途径。在初中化学课堂教学过程中，教师必须牢固树立“以生为本”的教学理念，积极鼓励学生发挥主观能动性，真正成为学习活动的主人，但并不代表放任学生，而是在教师的引领和调控下，引导学生主动参与自主合作探究。实践证明：教师的科学引领和调控，在学生的整个学习过
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年13期2018-09-25
- 和谐氛围 提升实效
：小学英语；和谐氛围；教学措施中图分类号：G623.3 文献标识码：A 收稿日期：2018-03-15作者简介：廖红英（1974—），福建上杭人，福建省上杭县实验小学教师，一级教师，本科。随着新课改的推进，课堂教学实效越来越引起教师的重视。课堂教学实效与教师的课堂教学艺术相关联，而教学艺术与班级学习氛围有重要关系。当前核心素养的时代下，小学英语学习中班级氛围的营造对学生学习英语具有很大的作用，符合《义务教育英语课程标准（2011年版）》小学阶段的要求。小学
教师·中 2018年6期2018-09-18
- 让班集体在和谐的旋律中演绎精彩
：班级管理；和谐氛围；和谐关系创建和谐校园是建设社会主义和谐社会的要求，而创建和谐班集体是创建和谐校园的关键。宽松和谐的环境和良好的班级文化氛围，有利于促进学生健康、充分、全面地发展，让学生不断发展自我，超越自我，促进班集体的德育建设。如何构建一个和谐的班集体是新形势下班主任需要面对的重要课题。笔者结合自己多年的工作实践经验，从以下几个方面具体开展工作。一、营造和谐的氛围陶冶学生和谐的班集体能够促进小学生德、智、体全面发展。班主任要善于营造一种宽松、和谐的
新校园·中旬刊 2018年5期2018-08-13
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
：创设情境；和谐氛围；师生互动初中语文是一门重要的基础课程，也是学习其他学科的重要基础，有利于培养学生的人文素养，促进其语文知识应用能力提升。初中语文教师在语文教学实践中，必须要在深入了解学情的前提下，积极探寻富有成效的教学方式，使学生语文知识与技能、学习方法与效率等，都能得到有效改观，以达到理想的课堂教学效果。在初中语文教学中，实施多元化教学是指教师在实际教学中系统地从多个角度来开拓教学。充分认识多元化教学意义、途径、策略在新课改过程中有其重要意义。一、
魅力中国 2018年10期2018-08-06
- 小学语文互动教学方法策略之我见
泼。关键词 和谐氛围；握师原则；互动评价中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）33-0173-01在小学语文教学中，教师应该遵循新课程标准的要求，在课堂上开展互动教学，启发学生的思维，提高课堂教学的有效性。互动教学所关注的不仅仅是学生课堂学习的参与度，更多的是要解决如何让学生真正的参与到互动教学当中，充分发挥自身的主体性的问题，并在这个过程中有所收获。本文重点围绕小学语文课堂教学，就开展师生互动教学的必要性以及策略进
读写算 2018年33期2018-07-24
- 新课改下语文阅读能力的提高
；阅读能力；和谐氛围；习惯；文章；自主阅读；主动性中图分类号：A，K89 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）31-0001-01新课标下的阅读教学要求教师要树立大教材观，大语文观。教师不仅要关注教材，还要关注学生和社会。通过阅读教学，要帮助学生构建充实而高尚的精神世界——塑造健全人格，净化心灵空间，丰富思想感情，培养科学精神，发展创造思维。为了达到这个目标。我们语文教师应高度重视阅读教学。在多年的语文教学中，我认为通过以下几条途径，提
读写算 2018年31期2018-07-24
- 浅谈小学语文教学如何树立孩子的价值观
情感共鸣 和谐氛围 拓宽思路一、联系生活，拓展主题，引发学生的情感共鸣，这样有利于学生对课文的理解，更有利于学生正确的价值观的形成例如在领孩子学习《幸福是什么》这课时，我在讲课文前问孩子：“你幸福吗？”大多数孩子脸上洋溢着微笑说自己是幸福的。孩子有的说自己有衣服穿，有美食吃是幸福的；有的说自己有父母的陪伴是幸福的；有的说每天吃香的喝辣的是幸福的。只有高启泰说不幸福，因为爸爸每天都要管他学习，有时还会打他。其他孩子听他倾诉不幸遭遇都教育他打是亲骂是爱，不打
新教育时代·教师版 2018年13期2018-07-21
- 小学高年级语文教学中学生良好学习品质的培养策略
；学习品质；和谐氛围；培养策略小学高年级的学生已经具备扎实的语文功底，在此基础上着手进行学生良好学习品质的培养，对于激发学生的自主学习能力、探究学习能力和合作学习能力起到了积极作用。文章结合实际教学经验，分别从营造和谐课堂氛围、建立平等师生关系和巧妙设计课堂问题等方面，就如何在小学高年级语文教学中培养学生良好学习品质提出了几点建议。一、营造和谐课堂氛围，激发学生学习动力以往的语文教学中，许多教师为了使学生尽可能多地掌握语文知识，照本宣科地讲解课文，课上很少
新课程·小学 2018年3期2018-07-14
- 营造和谐氛围 构建高效课堂
实践，就营造和谐氛围、构建高效课堂谈几点做法。关键词：和谐氛围；高效课堂；提高效率在教学活动中，教师要选择适当的教学方式，因势利导、适时调控，努力营造师生互动、生生互动、生动活泼的课堂氛围，形成高效的学习活动。一、建立和谐的师生关系，创造愉快课堂成功的教育依赖于一种真诚的理解和相互信任的师生关系，更依赖于一种和谐的课堂氛围。在这种平等、宽松的氛围下，能有效调动学生参与教学活动的情绪，让学生愿意学习数学，从而使学生的学习动机从好奇升华为兴趣、志趣、理想，以及
基础教育论坛·上旬 2018年6期2018-07-13
- 探析构建有效语文课堂的策略
课堂；备课；和谐氛围；教学手段；教学模式；课外拓展语文不仅是一门工具性很强的学科同时还是概括性最强的一门人文学科。教学的目的不仅要让学生获取知识、培养能力，而且更要净化学生的内心，使他们的情操得到熏陶。语文教学通过何种路子，更有效的提高教学成效，这是每一个语文教育工作者推究、思索的问题。现将自己对有效语文课堂的策略探析浅谈如下：一、灵活处理教材是有效课堂的基础“凡事穷则变，变则通”，假使我们把教学当作机遇，那么“机遇是留给有准备的人”， 如果我们把教学看成
成长·读写月刊 2018年7期2018-07-07
- 新时期小学班主任做好班级管理工作的策略
;班级管理;和谐氛围;德育教育;家校沟通在新时期的教育背景之下，传统的班级管理工作模式已经不能适应学生的发展了，它不能很好地解决学生在成长过程当中遇到的问题，也不能对学生的发展提供助力，已经逐渐被时代所淘汰。鉴于此，在小学班级管理工作中，班主任要从内心真正接受班级管理工作，并要积极探索进行有效班级管理工作的策略，大胆进行实践与创新，将新时期背景下产生的多种策略应用到班级管理工作当中，以此不断促进小学班主任班级管理工作的改革与进步。下面，我将结合自身的教学实
赢未来 2018年35期2018-06-15
- 浅谈小学数学课堂提问的有效性
学数学教学；和谐氛围；提问时机课堂提问是教学中师生互动的直接表现，是教师根据教学需要设计的诱导语言，是必不可少的一种教学行为。一个好的课堂提问，不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和口头表达能力，促进学生的认知结构进一步深化，还能促使教师了解学生，以便因材施教，有的放矢的对学生进行教育和教学。那么，如何提高数学课堂提问的有效性？一、营造和谐的提问氛围从心理学角度来说，教师的面部表情、语言语调、举
课堂内外·教师版 2018年2期2018-05-29