任务驱动教学
- 基于任务驱动的中职学校人工智能通识课程的开发与实践
展了基于任务驱动教学法的实践探索，即以学生为主体，以任务为驱动，从厘清课程的主要任务、构建课程框架结构、明确教学设计路径和课程实例展示等方面探讨了中职学校人工智能通识课程的开发和实践思路，以期为中职学校人工智能通识教育课程提供理论参考和实践指导。關键词：中职；人工智能课程；通识教育；任务驱动教学中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）16-0108-05引言在政府、学校和教师对人工智能课程的定义和设计方面缺乏理论支
中国信息技术教育 2023年16期2023-08-30
- 初中信息技术教学中采用任务驱动教学法的优势及应用策略
息技术；任务驱动教学；信息素养；小组合作中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章編号：1673-9132（2023）21-0151-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.21.050初中信息技术教学的一个突出特征是操作性较强。教师在教学当中引入驱动教学法，可以充分调动学生的积极性，这符合学生在信息技术学习方面的要求，也是增强教学趣味性、有效达成教学目标的重要方法。在新时代的教学
学周刊 2023年21期2023-07-04
- 任务驱动教学法在高中化学课堂教学中的应用
摘 要：任务驱动教学法，顾名思义，就是先抛出一个任务，学生自主探索学习，无论通过什么样的方式方法，达到最终的教学目的即可。现在社会飞速发展，各种学习模式与教育方法也层出不穷，学生学习的选择呈现多样化，选择适合自己、自己感兴趣的教育方式，以期能够快速地提高学习效率。笔者阅读了大量文献，对相关数据进行了整理与分析，通过教学实践的观察与研究，为任务驱动教学法在高中化学课堂教学中的应用提供了以下观点及建议，供大家参考。关键词：任务驱动教学;高中化学课堂;应用策略随
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 任务驱动教学法在计算机教学中的运用探究
文主要从任务驱动教学的内涵和特点出发，对任务驱动教学法在计算机教学中的运用进行深入分析和探究，进而实现提高计算机教学质量的目的。◆关键词：任务驱动教学;计算机教学;运用策略目前，随着信息化時代的到来，计算机相关课程无论是在中学还是大学阶段的学都具有非常重要的意义，计算机教学更注重的是理论与实践相结合，而在传统的教学模式下，学生更多是对教师的操作进行模仿，这种情况严重的抑制学生创新思维的发展，教学效果也并不理想。因此需改变教学模式，让学生能够更加积极主动的参
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 任务驱动教学及其在高中历史教学中的应用优势
摘 要：任务驱动教学是一种适应教育改革的教学模式，它能够满足新一轮课程改革的相关要求，这种教学模式强调学生在课堂中的主体性，更加注重培养学生的核心素养。信息化时代，传统讲授式的教学方式越来越不适应时代的要求，互动性、思考性强的教学模式变得越发重要。任务驱动教学有利于发挥学生的主体性和教师的主导性，有利于让学生在自主学习、合作学习和探究学习中掌握基本的知识和能力，有利于整合教材的相关内容，值得我们在高中历史教学中推广使用。关键词：任务驱动教学 高中历史教学
文教资料 2022年8期2022-07-10
- 任务驱动教学法在中职经济学基础课程教学中的应用
关键词：任务驱动教学;中职经济学;教学策略引言任务驱动教学模式是指，将教学知识结构分成相关任务，完成每个小任务，即可最终完成教学目标的大任务。近年来，任务驱动教学模式被广泛地应用在中职经济学基础课程教学中，帮助学生更深刻地了解市场经济运行的基本规律。本文对任务驱动教学在中职经济学基础课程教学中的应用策略进行了探讨，以期为当前中职经济学基础课程教学提供参考。一、基于学情进行教学任务设计俗语说“良好的开头是成功的一半”，在中职经济学基础任务驱动教学中，教师首先
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 任务驱动教学法在中职经济学基础课程教学中的应用
关键词：任务驱动教学;中职经济学;教学策略引言任务驱动教学模式是指，将教学知识结构分成相关任务，完成每个小任务，即可最终完成教学目标的大任务。近年来，任务驱动教学模式被广泛地应用在中职经济学基础课程教学中，帮助学生更深刻地了解市场经济运行的基本规律。本文对任务驱动教学在中职经济学基础课程教学中的应用策略进行了探讨，以期为当前中职经济学基础课程教学提供参考。一、基于学情进行教学任务设计俗语说“良好的开头是成功的一半”，在中职经济学基础任务驱动教学中，教师首先
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 任务驱动教学模式在初中化学中的应用
点研究了任务驱动教学模式在初中化学课堂中的一些实际运用，并期望可以对于提升初中化学课堂的教学品质和促进学生的学习发展具有一定的意义。关键词：任务驱动教学;初中化学教学;应用任务驱动教学模式就是根据教学内容来设置相应的学习任务，让学生能够通过在任务的驱动下积极主动地去探索、去思考理解、去领悟学习，任务驱动是一种由简到繁、由易到难的一种循序渐进的驱动模式，这种教学模式首先是激发学生学习的欲望，让学生能够积极主动地参与到学习中来，并且在循序渐进中能够逐渐获得成就
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 初中信息技术任务驱动教学模式应用探析
斌摘要：任务驱动教学模式强调以任务为主线、教师为主导、学生为主体，重视个体差异，对学生个性的发展和创新思维的培养具有重要意义。任务驱动教学，任务设计比较重要，既要注意与学生日常生活相结合，又要适应学生的个体差异;任务完成阶段要努力激发学生兴趣，采用自主探究和协作学习相等多种方法引导学生参与，注重学生个性，培养创新思维;任务评价要强调激励性，要注重过程性评价，多角度、多层次及时评价。关键词：初中信息技术 任务驱动教学 应用虽然任务驱动教学模式在初中信息技
学校教育研究 2022年10期2022-05-24
- 任务驱动教学法在农村初中化学教学中的应用
中化学;任务驱动教学;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-一、引言任务驱动型教学法是帮助初中化学教师提升教学质量和效率的有效方法，但在农村初中推进此教学法存在一定的阻碍：一是农村学校的办学条件和学校的软硬件资源不能及时跟上，教师的教学评价和教育理念观念都不能做到与时俱进;农村教师对于课程改革新理念不能进行透彻理解，影响了教学方式的更新和提升;农村学生学习素质不能通过有效的教学方法得以有效提高，学生在适应新型课堂教学
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- “艺术钣金”—任务驱动法在车身修复专业教学中的实践应用
具体说明任务驱动教学方法在车身修复专业中的实施流程。关键词：职业学校;任务驱动教学;操作技能;艺术钣金1.背景随着车身修复行业的迅速发展，职业院校设置了车身修复专业，以满足社会需求。结合院校自身特点及时代需求，任务驱动教学方法倍受青睐。笔者从教于贵州机电职业技术学院（贵州省电子信息技师学院）车辆工程系，是贵州省级李光林技能大师工作室领办人，主攻专业技能为车身修复。2016年7月，我师从世界技能大赛冠军马祥原老师和世界技能大赛冠军组成员庄益来老师，第一次接触
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 中职信息技术课程任务驱动教学法的研究
目前虽然任务驱动教学法广泛应用于中高等教育，但是在一些中职院校的课堂中应用相对较少。结合我国中职院校的课程专业以及学生群体的特点，进行课程任务导向驱动式的教学方案设计，能够有效适应当前信息时代的专业人才需求，培养一批具有较高综合素质的专业人才。关键词：信息技术;任务驱动教学;研究中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）01-0051-02现代信息网络技术知识是其他相关学科的技术基础，信息网络技术基础课程的教学开
电脑知识与技术 2022年1期2022-03-11
- 以专业核心素养为导向的专业实践课程教学改革研究
化教学;任务驱动教学;教学做一体化中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）02-0150-04Abstract： This paper systematically analyzes the problems commonly existing in the teaching of practical courses of engineering majors in application
高教学刊 2022年2期2022-01-19
- 任务驱动教学法在小学数学教学中的应用策略
摘 要 任务驱动教学法有别于其他的教学方法，是基于任务的教学方法;从教学情境创设、任务设计、教学评价以及教师个人行为四个层面，对任务教学方法提出具体的应用建议。关键词 小学数学 任务驱动教学 应用策略任务驱动教学法又称基于任务的教学（Task-based Learning），它是以任务为主线，以情境创设为关键，在学习方式上倡导学生进行自主探究、合作学习，重点放在“做”上，联系学生实际生活，让学生在完成任务中提高解决问题的能力;要求教师要精心设计任务，合理创
中小学教学研究 2021年6期2021-12-23
- 初中信息技术教学中任务驱动教学法探究
使用“响任务驱动教学法”的讨论主题，简要概述如何有效地应用于信息技术教育。关键词：初中信息技术;任务驱动教学;教育通过对教材内容的深入学习，教师可以根据学生的学习能力设定学习目标，按照学生设定的目标进行学习。在日常学习中采用以作业为导向的教学方法来完成学习活动，可以将学习者的理论知识汇集在一起，提高学习者的实践技能，提高教学质量。因此，初中信息技术应根据学生的实际学习情况和学习需求，使用合理的教学方法，不断增强学生学习信息技术的热情，以实现信息技术教学的目
启迪·中 2021年7期2021-11-27
- 基于“任务驱动”教学的《可编程控制器》课程教学实践研究
背景下，任务驱动教学法被广泛地应用在课堂教学中，该方法有利于增强学生任务完成、学习、分析能力。同时，在可编程控制器课程教学实践与改革中，需要合理运用任务驱动教学方法，以提出可行性任务、正确引导与启发、平衡分配其考核的方式，提升学生在课程学习和实践中的能力。基于此本文主要分析任务驱动教学概念，以及可编程控制器课程教学运用任务驱动教学的价值，最后提出相应的教学应用方式。关键词：任务驱动教学;《可编程控制器》课程;教学实践PLC是可編程控制器的简称，是以为工业环
装备维修技术 2022年2期2021-11-19
- 任务驱动，内化吸收
学教学;任务驱动教学1引言任务驱动教学主要即指教师在教学过程中，引导学生以同一任务为中心，并在强烈问题动机探究驱动下，积极并主动的应用学习资源，展开互相协作及积极探讨等活动，在完成教师所设计教学任务的过程中掌握知识，以此为主要目的所设计的一种教学实践活动。此教学法的设计将建构主义教学理论作为基础，强调学习过程的探究性，重视学生探究数学意义的过程，培养学生探究能力、逻辑能力及自主学习能力。因此，教师在教学过程中需重视小学数学课堂教学活动中任务驱动法的应用。2
天府数学 2021年3期2021-11-19
- 任务驱动在信息技术教学中的应用探微
信息技术任务驱动教学的有效策略。关键词：初中信息技术;任务驱动教学;策略教师要激发学生的主体意识，立足他们的学习起点，提出明确的学习任务，引导学生围绕学习资源开展独立思考、生生协作，在发现、分析、解决问题的过程中形成质疑、互助、协作能力，同时能促进学生信息素养的提升。教师要借助于探学任务，引领学生主动融入生活、融入社会，摆脱与信息环境彼此分割的状态，能激发他们的主体意识，提升他们质疑解惑的能力，满足他们的个性发展需求。一、创设情境，激发探究兴趣教师要发挥信
启迪与智慧·下旬刊 2021年9期2021-11-12
- 小学语文教学中任务驱动教学法的实施策略
践能力。任务驱动教学法是语文课堂教学创新的方式之一，其不仅可以培养学生的学习主动性，还可以使封闭的语文课堂生活化，从传统的教学方法走向探究型教学。任务驱动教学法以构建主义理论为基础，以学习任务为驱动，强调学生的学习必须与教学任务相结合，使学生在相应的教学情境中探索问题、完成学习任务，进而提高语文素养。【关键词】小学语文;任务驱动教学;策略一、任务驱动教学法在语文教学中的应用（一）体现学生的主体地位任务驱动教学顺应了教育改革的趋势，体现了以人为本、以生为本的
家庭教育报·教师论坛 2021年36期2021-11-03
- 小学信息技术课堂的任务驱动与创新能力培养
论教师在任务驱动教学模式下如何提高及培养学生的创新能力。【关键词】小学教学;信息技术课堂;任务驱动教学;创新能力中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）30-0072-02Task Drive and Cultivation of Innovation Ability in Primary School Information Technology Classroom（Tianruncheng B
家长·下 2021年10期2021-10-30
- 任务驱动教学法在职校计算机教学中的应用思考
摘 要：任务驱动教学方法适用于操作类的知识教学，尤其适用于信息技术。随着对职业教育的改革，职业院校计算机传统的教学方法已无法满足当今的教学要求，而应用任务驱动教学，便于学生接受，适合职校教学特点。文章首先对任务驱动教学法进行了简单概述，然后针对目前职业院校的计算机教学状况，详细探讨了任务驱动教学在职校计算机教学中的具体应用措施，希望对提升职校信息技术专业教学质量有所帮助。关键词：职业院校;计算机教学;任务驱动教学;策略0 引言随着时代的进步和科技的发展，计
无线互联科技 2021年16期2021-10-18
- 探索任务驱动教学，发展学生核心素养
要】“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，在高中生物教学中的应用日趋广泛。教学中，笔者借助于任务驱动教学，将生物知识点与具体的任务相关联，通过任务来激发学生的学习自主性和能动性，去发现、合作和解决生物问题。本文以“遗传信息的携带者——核酸”一节为例，就任务驱动教学的设置方法、意图、作用及落实反馈进行梳理，以提升生物课程教学质量。【关键词】高中生物;任务驱动教学;核心素养新课标强调，高中生物学教学要以核心素养为宗旨，鼓励学生在亲历中
文理导航 2021年26期2021-10-09
- 任务驱动式教学探索与实践
算思维;任务驱动教学;小学生;GoC编程画图任务驱动式教学是一种建立在建构主义学习理论和教学理论基础上，教师引导学生提出任务，学生以任务为导向，自主探究学习的教学方法。任务驱动式教学法是小学信息技术课中最常用的教学方法之一。任务驱动式教学法的核心内容有：任务完成的主体是学生，知识和技能蕴含在一个个具体任务中，学生们通过分析、实践等完成任务，从而实现知识建构。计算思维是学生信息技术学科的核心素养之一，是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的
中小学信息技术教育 2021年8期2021-09-10
- 初中信息技术课任务驱动教学的课例研究
新之法。任务驱动教学法是一类高效的教育手段，在信息技术课上应用，可显著提高教学质效。本文就如何有效实施任务驱动教学进行研究，以供广大同仁参考。关键词：初中;信息技术;任务驱动教学在新课标中反复强调一件事，那就是重视学生的全面发展。全面发展包括两方面内容，一是拥有丰厚的知识底蕴，二是具备较高的科学素养。信息技术的本质功能就是培养科学素养，因此需要采取切实有效的教学方法。任务驱动教学一经问世就备受关注，将其和信息技术课相融合，能够充分调动学生的积极性，有助于教
快乐学习报·教育周刊 2021年27期2021-09-10
- 高中地理教学中应用任务驱动教学模式的探讨
习兴趣。任务驱动教学模式是以任务为导向，倡导学生与教师的互动式学习，该模式的提出给高中地理课堂的模式变革提供了新思路。本文从任务驱动教学模式的优势以及原则出发，从设计任务、匹配情境、添加活动和评价反思改进四个方面出发分析任务驱动教学模式应用于高中地理课堂的策略，以给高中地理老师教学模式创新提供新思路。【关键词】高中地理 任务驱动教学 教学模式引言高中地理知识点较复杂，综合性也比较强，不仅需要学生掌握自然地理知识，还需要学生掌握人文地理知识，不仅需要学生
中学课程辅导·教师通讯 2021年3期2021-07-19
- 汽车运用与维修专业任务驱动教学实践研究
关键词】任务驱动教学;汽车运用与维修;教学模式引言：任务驱动方法是指在教学活动中，通过对课堂教学目标和任务进行设计，提高教学质量和效果;以有效的方式指导学生学习专业和文化知识。针对目前中职院校在汽车应用与维修方面的实际情况，在新课程改革的支持下，教育现代化观念的运用，显示出一种积极、向上的趋势，但改革中的深入剖析，还有一些需要解决的问题。一、教学中存在的问题（一）教学过程指导不足很多教师在实施任务驱动的过程中缺少引导，相信只要把任务交给学生，让同学们分组完
家庭教育报·教师论坛 2021年20期2021-07-13
- 任务驱动教学法在小学数学教学中的应用策略
摘 要：任务驱动教学法又称基于任务的教学，它是以任务为主线，以情境创设为关键，在学习方式上倡导学生进行自主探究、合作学习，重点放在“做”上，联系学生实际生活，让学生在完成任务中提高解决问题的能力;要求教师要精心设计任务，合理创设情境，高效组织课堂。任务驱动教学法有别于其他的教学方法，是基于任务的教学方法;从教学情境创设、任务设计、教学评价以及教师个人行为四个层面，对任务教学方法提出具体的应用建议。关键词：小学数学 任务驱动教学 应用策略一、设计任务，激发任
教育周报·教育论坛 2021年43期2021-06-29
- 借任务驱动教学，促高中信息技术教学质量提升
，为了让任务驱动教学方式发挥其真正的作用，既需要教师明确学生信息技术课堂学习的目标，严格按照学习目标来向学生布置一定的学习任务。又要鼓励和引导学生根据所布置的学习任务来查阅相关的文献资料，重点对学科知识体系进行整理和归纳，从而让学生可以始终有目的的进行信息技术知识的学习，最大程度的发挥任务驱动教学法在学科教学中的价值和作用。【关键词】高中 信息技术 任务驱动教学 教学质量 提升方法【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】20
课程教育研究 2021年35期2021-04-13
- 浅谈中职《机械制图》新课堂的教与学
堂教学 任务驱动教学《机械制图》是职业教育机械类专业的基础课程，要求学生通过系统学习，能够识读和绘制中等复杂的机械图样，在专业课程的学习中具有实践性。三视图的投影规律是《机械制图》第三章第二节的内容，是学习正投影作图的核心内容，也是为后续学习打基础的关键一课。我所任教的班级是机械专业高一年级，学生理解领悟能力较好，因此只用传统的教学方法不能满足学生学习这门课程的要求，所以在机械制图教学的过程中需要运用翻转课堂教学模式，采用一些先进的教学手段和方法，以达到预
成长 2021年2期2021-04-12
- 浅析任务驱动教学法在初中物理教学中的有效运用
为有效的任务驱动教学法，旨在将学生推送至课堂的主体，使之更好地参与课堂，释放其潜能，从而使其综合能力得到最大限度的锻炼。初中物理课堂中，教师基于任务驱动法而巧设预习任务，借助小组合作，通过点拨使学生的思维得以打开，使学生在课堂活动的参与中形成探究的精神，继而在后续的学习生涯中强化自主意识，做到全方位地成长。【关键词】初中;物理教学;任务驱动教学;有效运用中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）
家长·中 2021年2期2021-03-19
- 任务驱动，内化吸收
学教学;任务驱动教学1引言任务驱动教学主要即指教师在教学过程中，引导学生以同一任务为中心，并在强烈问题动机探究驱动下，积极并主动的应用学习资源，展开互相协作及积极探讨等活动，在完成教师所设计教学任务的过程中掌握知识，以此为主要目的所设计的一种教学实践活动。此教学法的设计将建构主义教学理论作为基础，强调学习过程的探究性，重视学生探究数学意义的过程，培养学生探究能力、逻辑能力及自主学习能力。因此，教师在教学过程中需重视小学数学课堂教学活动中任务驱动法的应用。2
天府数学 2021年10期2021-03-11
- 中职计算机课堂上任务驱动的有效实施
的需求。任务驱动教学模式在计算机课堂的构建和使用，是基于新时代背景下的教学要求而出现的，有利于激发学生的学习兴趣和积极性，为他们将理论运用到实践中创造良好的条件。本文对中职计算机课堂上任务驱动的有效实施展开具体探究。关键词：中职学校;计算机;任务驱动教学二十一世纪，我国越来越重视国家科技水平和信息技术水平的提高，并积极地将它们与国民教育结合起来，在教育中培养学生的科技创新意识。中职学校主要以培训学生的实际操作能力、培养技能应用型人才为主，任务驱动教学以任务
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 任务驱动教学法在高中政治教学中的应用研究
关键词：任务驱动教学;高中政治课堂;应用策略政治是一门理论性很强的学科，旨在教授学生应用政治手段保护自身利益，让每一位高中生独立思考、自主探究，在学习过程中完成自我道德建设。因此，高中政治教师当深化教学改革重要目标，将政治知识与日常教学融为一体。通过创设情境来引出任务，通过明确任务来拓展合作探究，通过展示评价来巩固任务，以期提升学生政治学习能力、思想道德素质。只有这样，才能够挣脱落后、陈旧的教学模式，建设出新型教育模式，为引领青少年健康成长做贡献。一、创设
三悦文摘·教育学刊 2021年49期2021-01-18
- 任务驱动教学法在小学数学教学中的应用策略
摘 要：任务驱动教学法又称基于任务的教学，它是以任务为主线，以情境创设为关键，在学习方式上倡导学生进行自主探究、合作学习，重点放在“做”上，联系学生实际生活，让学生在完成任务中提高解决问题的能力;要求教师要精心设计任务，合理创设情境，高效组织课堂。任务驱动教学法有别于其他的教学方法，是基于任务的教学方法;从教学情境创设、任务设计、教学评价以及教师个人行为四个层面，对任务教学方法提出具体的应用建议。关键词：小学数学 任务驱动教学 应用策略一、设计任务，激发任
教育周报·教育论坛 2021年17期2021-01-13
- 中职《Photoshop》课程任务驱动教学的组织及实施
p》课程任务驱动教学的组织及实施进行分析。关键词：中职《Photoshop》课程；任务驱动教学；组织实施一、任务驱动教学法的作用任务驱动教学法是中职Photoshop教学当中一种全新的教学方法，这和以往传统的教学方式有着本质上的差别。任务驱动教学法的趣味性非常强，使用这种方法可以将学生Photoshop学科学习的积极性有效的激发出来。在这种方法之下，教学场景以及正确的教学内容就可以有效的构建起来，在任务驱动法的作用之下，学生学习过程就可以在每一个具体的任务
下一代 2020年2期2020-12-30
- 任务驱动在小学英语语法教学中的应用
本文结合任务驱动教学模式，将其与英语语法知识点相契合，打破传统语法教学模式，提升学生们的英语学习能力。所谓任务型教学模式，其实就是教师通过某种方式引导学生，在感知、体验以及实践合作的状态下，达到本节语法课程的教学目标。对于知识积累薄弱的小学生来说，在课程开始之前去了解教学内容，依据教师下达的任务一步一步攻克难关，掌握语法知识点，不仅能够减轻学习英语语法的心理压力，还可以更快更好地学习语法知识。本文从不同角度，分析了任务驱动在小学英语语法教学当中是如何发挥作
校园英语·下旬 2020年10期2020-12-28
- 基于核心素养培养的小学数学“任务驱动”教学
心素养;任务驱动教学;比赛场次;流程图数学核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力及情感、态度、价值观的综合体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。数学课堂“要关注数学学科核心素养目标在教学中的可实现性，研究其融入教学内容和教学过程的具体方式及载体，在此基础上确定教学目标”。“任务驱动”教学是教师把教学内容巧妙地隐含在教学过程的每个任务之中，设置引导启发性的学习任务，激发学生学习的动机和兴趣，引导学生学会如何发现、如何思考、如何寻找解决问题
广东教学报·教育综合 2020年130期2020-11-18
- 任务驱动教学在中职信息技术基础课程中的实践探究
需要开展任务驱动教学策略，激发出自我的创造力，培养学生的信息技术学习兴趣，提高学生的综合学习质量。对此，教师可主要就任务驱动教学在中职信息技术基础课程中的实践应用进行研究分析。关键词：任务驱动教学;中职信息技术;教学实践中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）31-0023-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.31.011中职教育的目标是培
学周刊 2020年31期2020-11-11
- 任务驱动教学法在中职数学教学中的应用分析
摘要：将任务驱动教学法应用于中职数学的课堂教学中，能够有效提升中职数学的教学成效。伴随着新课程改革的逐步深化，传统的中职数学教学模式已经日益不能满足与时俱进的时代需求。就数学这一科目而言，其本身就保留着复杂甚至枯燥的科目特点，为了能够促进学生对数学内容的理解以提升学生的基础水平以及创新思维，中职数学课堂尝试运用任务驱动教学法推动教学活动的进行。本文将中职数学与任务驱动教学法联系起来，通过探讨任务驱动教学法在中职数学教学中的应用，详细说明该种教学方式在课堂中
教育周报·教育论坛 2020年40期2020-11-09
- 计算思维视野下“任务驱动式”教学模式研究与实践
思维 任务驱动教学 计算机基础 实践中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）08（b）-0012-03Research and Practice of "Task Driven" Teaching Mode from the Perspective of Computational ThinkingGAO Jing LIU Zhen（North China University of Sci
科技资讯 2020年23期2020-10-20
- 任务驱动教学在中职信息技术课程中的应用
，比如：任务驱动教学方法，它的诸多优点使现代的教师就更多的运用驱动法教学方法进行授课，正因为如此，本文章就现代化的教学模式系统的说明了驱动法教学它在中等职业学校《信息技术基础》中所发挥的作用，这种前沿的教学模式，可以更好的加快我国教育的未来的发展。关键词：信息技术;应用;任务驱动教学驱动法教学作为一种全新的教学模式，能够使学生在自己创造的不同的情境之中通过完成任务的方法来完成自己的学习，运用这样的方式，不仅可以加强学生本人在教学过程里的地位，发挥他们的主体
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 高职计算机网络安全教学中任务驱动教学法的应用
学方法。任务驱动教学法是一种新型的教学方法，驱动教学法与计算机网络安全教学有效融合对计算机网络安全教学工作效率的提高具有重要意义。本文通过对计算机网络安全教学的内容、特点以及任务驱动教学法的内涵进行探讨，从而对驱动教学法如何实施及需要注意的问题做了相关阐述，希望可以在今后教学中发挥作用。关键词：高职;计算机网络安全教学;任务驱动教学;应用策略网络安全是计算机网络技术专业课程的重要组成部分。网络安全涵盖的内容非常广泛，不光包括计算机类的内容，而且还涵盖了通信
商业2.0-市场与监管 2020年3期2020-09-10
- 中职计算机网络安全教学中任务驱动教学法的应用
大趋势，任务驱动教学法具有自己独特的优势，可以有效地提高学生的问题分析和解决能力。关键词：中职;计算机网络安全教学;任务驱动教学;应用策略1.中职院校计算机网络安全的内容及特点1.1《计算机网络安全》教学内容计算机网络安全教学主要包括网络安全体系、网络安全的必要性、意义、网络安全相关法律法规的学习、计算机网络系统或应用软件的安全等级评估、实验环境的配置等。其目的是保护计算机的软硬件和数据安全，防止人为或客观因素破坏或窃取计算机数据。确保网络使用不受影响。1
启迪·上 2020年7期2020-09-10
- 高职计算机任务驱动教学模式探究
文通过对任务驱动教学方法在计算机教学应用中的研究，找到该方法对于计算机教学发展的重要作用。关键词：任务驱动教学;高职院校;计算机应用中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-265现阶段，由于信息科技快速地更新换代，人们的观念不断更新，传统保守的教学理念、教学方式已经与时代发展不相适应。为加强计算机专业的教学质量，高职院校应摒弃传统的教学方法，积极进行教学方法的创新，采用任务驱动教学方法帮助学生提高学生的创新能力。任务驱动教学方法
小作家报·教研博览 2020年27期2020-09-10
- “任务驱动教学”在向量教学中的运用
张海江“任务驱动教学”是一中建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。在高中数学课堂教学中，“任务驱动教学”的优势就是能让学生清楚地认识到自己每个时间节点要完成的具体任务，将难点问题分解成一个一个的具体任务，分解难点，逐一攻破
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 任务驱动教学在信息技术课程中的应用探究
信息技术任务驱动教学时，可根据教学内容及教学需要事先设定一个目标任务，让学生通过自主学习或者合作探究等方式完成任务，对所学知识进行综合运用，最终形成一定的实践能力。文章分析将任务驱动教学应用于信息技术课程的教学价值，并针对其应用措施进行相关探究。关键词：任务驱动教学;信息技术课程;自主学习;合作探究;实践能力中图分类号：G633.67 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）24-0122-02信息技术课程需要同步培养学生的理论知识水平与实践
成才之路 2020年24期2020-08-25
- 翻转课堂和任务驱动教学在高中数学概念课中的实践探究
转课堂 任务驱动教学【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）23-044-01教师在高中数学概念课教学中在运用翻转课堂和任务教学驱动教学模式时，要对这两种教学模式的含义和特征进行深入的分析以及研究，再结合高中数学概念课的教学目标，提高课堂教学的针对性。教师要将翻转课堂和任务驱动教学贯穿于高中数学概念课教学的各个环节中，充分地把握数学教学的本质，在学生脑海中建立完整
中学课程辅导·教育科研 2020年23期2020-08-13
- 任务驱动教学提升高职院校田径教学质量
径教学;任务驱动教学;教学质量一、任务驱动教学法的优势所在首先，可以吸引学生们的注意力，让他们积极投身于田径教学中来，任务驱动教学更贴近学生们的日常，比较重视学生以及教师之间的互动，打破了传统一言堂的教学模式，调动广大学生们积极参与，共同讨论，解决遇到的各项问题，在任务驱动教学模式下学生们自由结组，主动全身心投入与参与，在与学生们互动的过程中，教师们也可以随时掌握学生们的学习情况，及时发现不足之处，因材施教，在课堂中就帮助学生们去解决各项问题，这样的教学更
文存阅刊 2020年7期2020-07-24
- “任务驱动”在农业职业院校电类课程实验教学中的应用
点及使用任务驱动教学的优点和存在问题;提出合理选择任务、设计过程及评价方式对任务驱动教学模式顺利实施的重要性，在电类课程实验教學中合理使用任务驱动教学能够更好地实现教学效果，有助于培养学生的实践技能能力和职业素养。关键词 任务驱动教学;电类课程;农职院校;实验教学Abstract Aiming at less class hour and heavy task of electricity courses in intelligent agricultur
安徽农业科学 2020年12期2020-07-14
- 任务驱动教学在《计算机绘图》课程中的应用
【摘要】任务驱动教学在很多国家的高等教育中都被广泛的应用。任务驱动教学模式是通过让学生达成一个任务的方式进行相关的学习。所以，任务驱动教学法在选取任务的设计方式和具体的实施过程中就极为重要。文章会根据计算机辅助设计相关课程的特点，主要说明任务驱动教学在这类课程中的主要方法。在《计算机绘图》的课程中，展现了任务驱动教学对此课程的设计和具体的运用方式。【关键词】任务驱动教学 计算机绘图 应用【中图分类号】G648.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095
课程教育研究 2020年8期2020-07-04
- 探微任务驱动教学在高职计算机数学课堂中的运用
通过引入任务驱动教学来调动学生的数学学习主体性。为此，本文主要在分析构建任务驱动模式之于高职计算机数学课堂教学重要价值的基础上，探讨高职计算机教师应用任务驱动教学的具体策略。关键词：任务驱动教学 高职 计算机数学课堂 运用策略中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）03（b）-0205-02当前，高职院校
科技创新导报 2020年8期2020-06-30
- 小学数学课堂中任务驱动教学模式的运用
学数学；任务驱动教学；运用教学方法的改革应从小学开始，小学数学也应与此相适应。提高学生接受能力的关键在于教师的指导。教学模式对小学数学的发展影响很大，因此，教师应认真研究任务型教学法，使学生适应任务型教学，使学生有效参与教学，逐步提高学生的自主学习能力，实现学生自主学习。一、重视问题教学情境，紧抓学生思维活跃的特点在小学数学教学中，问题意识远远大于理性认识，这就教师创设有针对性的问题情境，以激发学生对数学教學内容的兴趣。同样，教学情境的创设也应讲究方法。如
文理导航 2020年21期2020-06-23
- 任务驱动式教学下的高中小说教学探讨
虎”。将任务驱动教学法与高中小说教学融合，为学生的学习活动创设探究式的学习任务，让学生通过自主学习和合作探究的方式开展学习，在课堂汇报交流中解决问题，完成探究任务，可以提高学生高中小说的学习效率。文章分析了任务驱动式教学下的高中小说教学的意义，并以小说《祝福》的教学为例对具体的实施策略予以探究。关键词：高中语文;任务驱动教学;小说教学;合作探究中图分类号：G633.3 文献标识码：A 收稿日期：2020-02-01 文章编号：1674-120X（2020）
教师·下 2020年2期2020-04-20
- 任务驱动法在高职音乐欣赏教学中的探索和实践
。本文从任务驱动教学法着手，采用信息化教学手段与翻转课堂教学方式，结合课程融合理念，展示了“劳动号子”课题的教学设计与过程。【关键词】任务驱动教学;翻转课堂;信息化手段;课程融合;音乐欣赏;高职播音主持【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）04-0133-02【本文著录格式】黄倩.任务驱动法在高职音乐欣赏教学中的探索和实践——以播音
北方音乐 2020年4期2020-04-20
- 基于任务驱动教学法中的中职计算机教学改革
关键词：任务驱动教学；中职；计算机教学中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）09-0147信息技术正在影响着我们生活的方方面面，在学校教育中，利用信息技术开展教学活动被教师所青睐，作为学生也应该及时地学习信息技术。中职教师要能够基于任务驱动教学法，引导学生掌握基本的计算及操作，学习更多的计算机技能，有利于中职学校的学生今后更好地融入社会。一、“Word文字制作”的任务驱动教学活动“Word文档”的编辑和操作，是学习利
中学课程辅导·教学研究 2020年17期2020-04-06
- 将任务驱动贯穿于高中信息技术教学中
息技术;任务驱动教学;学习情境一、 引言信息技术是一门实践操作性很强的学科，它在帮助学生掌握技能、提高学生创新能力、提升学生信息素养等方面发挥了很重要的作用。然而，很多本学科教师却有这样的感受：学生对信息技术课程刚开始是感兴趣的，但一段时间以后，兴趣会变得越来越低。究其原因：除了学生对信息技术课程重视程度不够外，很重要的原因在于教师在课堂上所实施的教学方法和教学模式还是比较传统，不适应当今的信息技术课堂。传统教学的主体是教师。在信息技术教学过程中，最常见的
考试周刊 2020年15期2020-04-05
- “互联网+”时代高职《单片机应用技术》教学改革的思考
对单片机任务驱动教学法中存在的一些不足，作出“互联网+任务驱动” 教学的一些思考，通过互联网，使课堂教学资源更加丰富，生动有趣，提高高职教学质量。关键词：任务驱动教学;互联网+;单片机;教学改革《单片机应用技术》是化工自动化技术专业的一门专业核心课程，理论性和实践性均很强。本课程旨在使本专业学生掌握当前最流行的80C51单片机的结构、原理，能够进行简单的单片机应用系统的设计，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，为后续课程的学习和将来的就业奠定更多的
科学导报·学术 2020年11期2020-03-30
- 任务驱动教学模式在高职现代汉语课中的实践探析
汉语课中任务驱动教学模式实践措施。研究过程中，以网络编辑专业为例，从制定教学目标、教学实践任务设计、完善教学评价这几方面出发，阐述教学措施，并提出该教学模式应用注意事项，以期为相关工作者提供有益借鉴。关键词：高职;现代汉语课;任务驱动教学;实践探索前言：现代汉语作为高职文秘、编辑、语文教育、新闻等专业所开设的基础课程，承担着提升与培养学生语言能力的重担，但效果并不理想，未能实现学生语言素质的突破。而任务驱动教学则是强调以“任务”形式完成技能与知识的传授，鼓
教育周报·教育论坛 2020年45期2020-03-03
- 任务驱动教学模式在电气自动化教学中的应用研究
关键词：任务驱动教学 电气自动化 应用电气自动化是一门新兴的学科，与人们的日常生活和生产发展关系密切，而今，电气自动化在国民经济中比重越来越大，如何让电气自动化学科更好地服务于生产，需要提升课堂效率，培养学生良好的知识素养。教育改革大纲中明确了改进教学方法对提升课堂效率的重要性。电气自动化学科作为一门科学性和实践性很强的学科，更是需要改进教学方法，真正让教师起到引导的作用。一、任务驱动教学模式在电气自动化教学中的应用意义电气自动化学科的培养目标是培养能够从
新教育时代·教师版 2019年37期2019-12-23
- 微电影在高职心理健康教育教学中的应用
微电影与任务驱动教学模式相结合应用于心理健康教育教学中，并从教师布置任务、微电影拍摄流程和精彩剧情再现三方面具体论述微电影的具体应用过程，最后总结微电影在心理健康教育教学中的应用效果。【关键词】微电影 心理健康教育教学 高职 应用 任务驱动教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）09C-0141-03一、高职心理健康教育的现状高职院校作为应用型人才培养的重要阵地，在社會经济发展中起到重要的推动作用。高职人才
广西教育·C版 2019年9期2019-12-19