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课程体系改革

  • 新文科背景下地方高校绘画专业的课程体系改革和实践研究
    适应新的课程体系改革。当前地方高校绘画专业课程体系存在的问题包括教学内容缺少多样性、理论与实践脱节、教师团队需要提高专业素质、缺乏行业连接和职业规划等，阐述新文科背景下地方高校绘画专业课程体系改革和实践的意义，如更贴合社会需要、培养学生创新能力与实践能力、推动文化交流和突破传统局限等，并提出针对性建议。关键词：绘画专业；新文科建设；课程体系改革基金项目：本文系黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“新文科背景下地方高校绘画专业课程体系实践研究”

    美与时代·美术学刊 2023年6期2023-08-16

  • 设计艺术课程中思政教育的融合创新与地方经济服务性
    计艺术 课程体系改革 思政教育 服务地方前  言随着我国高等教育进程的加快，思想政治教育的重要性重新得到全社会的关注。开放教育有助于师生更好地了解世界，了解最新的前沿技术，拓展视野和认知领域。但近十年来，中国对传统文化的关注逐渐减弱，过于宣传“洋节”，过度宣扬海外文化和国外发展情况，从国内义务教育阶段的教材中可以看到许多西方文化故事的宣传和范例，甚至有的绘画元素都来源于国外的风格、名字、风景等。目前，国内设计行业及相关企业，如产品行业造型设计、服饰行业国风

    陕西教育·高教版 2023年7期2023-07-11

  • “有机化学实验”课程体系的改革和探索
    学实验；课程体系改革［基金项目］ 2020年度韩山师范学院校级质量工程及教改项目“以‘项目化的科研实践培养创新创业特色的化学应用型人才”（520070）；2018年度韩山师范学院博士启动项目“多功能卟啉-Gd（III）诊疗分子的设计合成、光磁成像及光动力抗肿瘤评估”（QD20180322）；2017年度广东省教育厅创新团队项目“成像用近红外多功能发光材料的研发暨生物医学转化平台”（2017KCXTD023）［作者简介］ 张劲祥（1979—），男，广东蕉岭人

    教育教学论坛 2023年18期2023-07-10

  • 基于学生语言意识发展的大学英语课程体系改革研究
    大学英语课程体系改革的新路径。关键词：学生语言意识发展;大学英语;课程体系改革作者简介：林玲（1983.05-），女，广西玉林人，玉林师范学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学、认知语言学。一、引言《大学英语教学指南》（2020版）指出，大学英语的教学目标是“培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，培养人文精神和思辨能力，使学生在学习、生活和未来工作中能够恰当有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展

    校园英语·中旬 2022年6期2022-07-20

  • 基于“岗课赛证”四维融合课程体系改革与实践调研
    持续优化课程体系改革，深化产教融合，践行“以就业为导向、以技能型人才为目标、以实践创新能力为重点”的人才培育理念，构建“岗课赛证”综合育人机制提供科学、规范和实用性参考。[关键词]“岗课赛证”;课程体系改革;综合育人模式[中图分类号]G712[文献标志码]A    [文章编号]2096-0603（2022）27-0137-03一、研究方法（一）网络调查法首先，本课题通过期刊、网络、教育档案和内部资料等载体，进行数据的查找及收集。其次，从文献记载的同类专业内

    现代职业教育·高职高专 2022年27期2022-07-11

  • 本科院校学前教育专业课程体系改革研究
    着相应的课程体系改革，旨在结合新时期背景下人才培养目标和专业特点，将教学结构设计得更加合理化、科学化、多样化，使培养的学前专业学生能够满足社会大众对幼儿教师综合素质的要求。但当前高质量学前教师的紧缺成为制约学前教育发展的瓶颈，亟须高校优化改革学前教育专业课程体系，以培养出更多高质量的学前教师。[关键词]本科院校  学前教育专业  课程体系改革  教育研究基金项目：本文系2018年度陕西省教育厅教科所十三五规划项目：大学与幼儿园伙伴合作的实践研究（项目编号：

    陕西教育·高教版 2022年6期2022-06-17

  • 高校本科通识教育课程体系构建研究
    果导向;课程体系改革中图分类号：G642       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2022）15-0094-05Abstract： On the basis of the outcome-based education model and adhering to the concept of serving the national strategy and regional development needs， thi

    高教学刊 2022年15期2022-06-15

  • 新时代背景下“金工实训”课程体系改革与教学实践
    实训”;课程体系改革;教学实践中图分类号：G642      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2022）06-0083-03“金工实训”是工科专业最重要的实践教学课程之一，是理论知识与实践应用的重要纽带[1]，主要培养学生的工程素质、动手能力和创新意识[2]，其实践属性是其他课程无法替代的。新时代背景下，新工科、工程教育专业认证和课程思政等系列政策相继出台，对人才培养、实践教学等提出了新要求。目前，“金工实训”课程呈现诸多不足，亟需

    黑龙江教育·理论与实践 2022年6期2022-06-14

  • 应用型本科土木工程专业“课证融合”的课程体系研究
    学，推进课程体系改革，构建与土木工程应用型本科相适应的课程教学体系。关键词：课程体系改革;土木工程;课程融合一、课程教学体系与职业特点协调应用型人才的知识、能力、素质结构应具有鲜明的“理论基础扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的运用、推广、转换能力”的职业特点，毕业后是具有一张文凭、多张证书的工程师。这就需要在校内有完整的且符合此特点的课程体系支撑，此课程体系概括为一个核心、两个过程，三个环节，具体如下：一个核心即工程设计、施工、管理，为

    民族文汇 2022年3期2022-03-27

  • 基于工程教育专业认证的交通工程专业建设
    程专业;课程体系改革;师资队伍建设;国际化[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）02-0100-04工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础[1-2]。工程教育专业认证的核心是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价[3]。工程教育专业认证倡导以学生为中心的教育理念，重视成果导向的教

    大学教育 2022年2期2022-03-22

  • 基于人工智能和大数据技术的高职会计专业课程体系改革研究
    计专业;课程体系改革;人才培养模式;会计信息化应用。一、智能化大数据时代对会计人才的需求随着大数据、人工智能等科技的迅速崛起，数据应用能力的好坏深刻地影响着社会经济发展，数据共享逐渐打通了不同行业间的壁垒，数据共享服务作为一种有效的沟通工具和记录手段，对传统会计业带来了强烈的冲击。通过对数据的应用，会计行业能通过人工智能技术实现财务软件智能化，大大减少了会计人员的重复性简易会计核算，提高会计工作的效率和质量。因此，财务工作的重点也逐渐由会计核算转变为决策支

    科学与生活 2021年23期2021-12-06

  • 新工科背景下新能源汽车专业方向课程体系改革
    ，分析了课程体系改革的内涵，在此基础上围绕课程体系改革所涉及的目标要素、结构要素与过程要素展开系统研究，确立了面向国家需求的课程体系改革宏观目标与面向专业特色的课程体系改革微观目标，形成了对接学科和行业前沿、学科交叉融合、梯次递进、模块化的四层次理论课程体系结构，构建了全程贯穿、分层实施的三层次实践课程体系结构，提升了课程内容的系统化，优化了课程内容的广度与深度，提出了多元融合的教学方式，建立了全程化的课程考核多元评价方式，对相关学科新工科专业课程体系改革

    高教学刊 2021年33期2021-11-28

  • “30·60”双碳目标下建环专业的教学改革与思考
    科融合;课程体系改革中图分类号：G642      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）30-0062-05Abstract： China has committed to strive to peak carbon dioxide emissions by 2030 and strive to achieve carbon neutrality by 2060. The double carbon developme

    高教学刊 2021年30期2021-11-17

  • 基于CDIO的电子信息类本科专业课程体系改革研究与实践
    信息类;课程体系改革前言：电子信息类专业的本科学生未来就业方向，一般都是在对应企事业单位生产第一线ICT类技术人员任职，主要日常工作职能是解决各类生产经营过程中存在的种种问题，需要学生具备专业水准的技能，以及团队协作能力和沟通交流能力。应用CDIO教育理念的过程中，还对学生再学习能力、资源的调控能力、团队的协作能力进行归纳整合到学生综合素质培养中。1 电子信息类专业课程体系的现状不足1.1 理论知识不足目前理论与实践课程教学当中，实际教学要求应用型本科生要

    科技信息·学术版 2021年18期2021-10-25

  • 文化创意产业背景下视觉传达设计专业课程体系改革研究
    程中加大课程体系改革，针对视觉传达设计专业建立和产业发展相适应的课程体系，不断提升教育质量。关键词：视觉传达设计;课程体系改革;文化创意产业引言：最近几年，受文化创意产业带来的巨大商业利益和社会效益驱使，全世界各国都开始将其引入产业转型升级中。从目前的发展现状来看，其中主要包含了影视、广告、游戏、出版、产品、艺术品等多项内容，而这些内容则正好提供了大量就业岗位，使得各高校纷纷设立了相关专业。其中视觉传达设计专业就是在全面综合文化创意产业发展诉求的基础上，从

    锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08

  • 土地资源管理专业课程体系调整策略
    探讨专业课程体系改革的方向和策略。通过问卷调查，探究学生对专业课程设置的认可度，采用分组调查，征询学生对现有课程体系设置的意见及建议。从调查结果来看，学生对专业的认可度一般，现有课程体系在设置内容、难度、时序及体系架构四个方面需要调整。从课程体系框架重构、课程体系内容更新及课程体系拓扑图创建三个方面，对原课程体系进行优化，全面提升课程设置的新颖度、专业性、实践性、方向性和可选择性。[关键词] 土地资源管理;课程体系改革;学科建设;拓扑图[基金项目] 202

    教育教学论坛 2021年34期2021-09-26

  • 多媒体课件课程资源建设与课程体系改革探究
    程资源;课程体系改革1.課程资源建设的理论基础1.1课程的理论基础姜大源老师在《职业教育：课程与教材辨》中认为：职业教育的课程应该是：根据就业导向的教育目标，将职业和职业岗位（群）工作任务的内容，根据学习主体的心理特点和智力特点，按照工作过程进行基于教学论的组合和序化而构成的教学内容体系，是主体进行学习活动的根本依据。可见课程在职业教育教学内容体系中的重要作用。职教二十条指出“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位”，课程是教师立身安命

    江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10

  • 智能时代高职院校“通专共进”课程模式创新研究
    识教育;课程体系改革中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）14-0022-05当前我国智能化时代的特征日益明显，传统的以机器生产为核心的经济发展模式已不能适应社会需求，经济发展需要“大量的能综合应用现代科学理论和技术手段，懂经济、会管理、兼备人文精神和科学精神的高技能型人才”[1]，这就意味着，高职院校必须创新人才培养模式，重视通识教育，将技术技能与人文素养提升融汇，以顺应智能时代技术发展的快捷性与复杂性。一、通

    职业技术教育 2021年14期2021-08-17

  • 基于工程教育认证的资源勘查工程专业课程体系改革
    查工程;课程体系改革[基金项目] 2018年度黑龙江省教育厅规划课题“工程教育认证标准下油气特色资源勘查工程专业课程体系改革研究”（GJC1318016）;2020年度重庆科技学院本科教育教学改革重点项目“产出导向的资源勘查工程专业课程教学质量评价体系研究与实践”（202006）;2019年度重庆市高等教育教学改革研究（重点）项目“面向多专业的野外地质实习基地综合教学资源建设与实践教学改革研究”（192015）[作者简介] 张 雷（1979—），男，黑龙江

    教育教学论坛 2021年23期2021-08-06

  • 应用型本科高校程序设计类课程培养模式及课程体系改革
    序设计类课程体系改革、实验教学（课程设计）改革、“以赛促教”、校企合作协同育人等方面，结合项目组成员多年教学和管理经验，对应用型本科高校计算机程序设计类课程在组织、实施、评价等方面的改革和创新思路与做法进行阐述。关键词：应用型本科高校  程序设计类课程  教育培養模式  课程体系改革中图分类号：G712.3                        文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）04（a）-0160-04Training Mod

    科技资讯 2021年10期2021-07-28

  • 建环专业与土木工程一级学科课程体系融合改革与探讨
    科融合;课程体系改革中图分类号：G642        文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）10-0127-04Abstract： With the rapid development of the times， the demand of the State and society for the talents of the Architectural Environment and Energy Applicati

    高教学刊 2021年10期2021-06-15

  • 基于工程教育认证背景下的电机学课程教学改革探索
    分层次的课程体系改革研究，使学生在扩大知识面、创新能力和动手实践能力方面得到提高，从而达到电气工程类教育认证标准的要求，并在实践中取得初步效果。关键词：工程教育认证;电机学;课程体系改革目前，工程教育专业认证工作已经在我国高校开始实施，其核心理念是以学生为中心，基于学习产出的模式，依据学生毕业达成要求逆向设计并评价其培养目标、教学设计、教学管理等一系列教育活动。我校电气工程及其自动化专业（以下简称“本专业”）正在适时地进行专业认证准备工作，重点放在结合新标

    科技风 2021年13期2021-05-13

  • 产教融合视角下高职酒店管理专业课程体系改革研究
    订单班;课程体系改革1 产教融合进行高职酒店管理专业课程体系改革的必要性分析 深化校企合作、走产教融合的办学路线是促进高职院校发展最直接最有效的途径。党的十八大、十九大均提出要“加快现代职业教育， 深化产教融合、校企合作， 培养高素质劳动者和技能型人才”。 如何契合本地的社会经济发展， 突出地方特色和办学特色，制定科学合理实用创新的人才培养模式， 把职业教育与行业企业的转型升级联系起来， 政行企校协同， 探索产教融合新途径， 已成为各高职院校改革创新的重要

    科学与财富 2021年32期2021-03-07

  • 国土空间规划背景下我国城乡规划专业本科课程体系“供给侧”改革思路探讨
    ;本科;课程体系改革中图分类号：TU984          文献标识码：B          文章编号：1002-4107（2021）03-0018-022019年5月，中共中央和国务院发布了《关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》（以下简称《意见》），明确在主体功能区规划、土地利用规划和城乡规划等“多规合一”的基础上，构建以“四梁八柱”为核心的国土空间规划顶层设计。2020年1月经修订实施的《土地管理法》指出“已经编制国土空间规划的，不再编制土

    黑龙江教育·高校研究与评估 2021年3期2021-01-29

  • 新形势下国际经济与贸易专业的课程体系改革创新
    形势进行课程体系改革的现状，发现了总体滞后和缺乏课程创新等问题，并给出建议。关键词：新形势;国际经济与贸易;课程体系改革;创新改革开放40年来，国际经济与贸易专业为我国的外贸经济发展输送了大量人才。随着经济环境的变化、《普通高等学校本科专业目录》的修订和高等教育教学的改革，国际经济与贸易专业经历过几次大调整，积累了丰富的专业建设经验，在人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等方面不断创新。一、经贸新形势（一）中国角色的历史性转变2008年金融

    锦绣·上旬刊 2020年9期2020-12-14

  • 跨专业研究生差异化课程体系改革探析
    生差异化课程体系改革。在建构主义理论、系统理论和需求分析理论的指导下，提出课程体系的改革思路，包括优化跨专业研究生课程体系;提高跨专业研究生课程质量;突破学科壁垒，重视跨学科教育;体现跨专业研究生课程的差异性。关键词： 跨专业研究生   差异化课程体系   课程体系改革随着我国研究生教育规模不断扩大，不同专业间学生“大转行”现象已屡见不鲜，契合了经济与社会发展的需要，适应现代科学技术交叉融合的变化趋势，反映出研究生教育发展的内在要求。同时，跨专业研究生数量

    文教资料 2020年24期2020-12-14

  • 新媒体环境下高校公共艺术课程体系改革研究
    术课程;课程体系改革引言目前，在我国教育改革的大环境下，客观上推动了高校公共艺术课程的发展。那么从教育改革的表现来看，一方面是提出了全新的教育理念和教育要求，需要在教育工作中进一步落实好核心素养的教育工作。另一方面则是连带出了教育方法的改革和变化。新媒体技术的发展是当前社会前进的主要方向和主要趋势，具有十分重要的现实意义。因此，在组织开展高校公共艺术课程教育工作的过程中，同样需要加强对新媒体技术的统筹和应用，切实整合新媒体技术的教育资源，构建起完善的新媒体

    科学导报·学术 2020年88期2020-12-08

  • 新《国标》指导下英语专业课程体系建设问题与对策研究
    型人才;课程体系改革中图分类号：G424文献标识码：A  文章编号：1003-2177（2020）11-0013-030引言“一带一路”倡议、自贸区的发展等种种新变化为英语专业带来了更多的机遇，同时也充满着挑战。课程体系的设置科学合理与否直接影响到人才培养的质量。本文将剖析我国英语专业当前人才培养模式中可以改进的地方，尝试为新形势下的转型升级提供应对策略。1英语专业发展历史与现状英语专业是个“老牌”专业，是为与国际接轨应运而生的。1912年，教育部公布了学

    海外文摘·学术 2020年11期2020-12-07

  • 中职升本化工专业课程体系改革探究
    开展升本课程体系改革的探索，从专业理论基础、技能操作能力及专业素养方面对学生进行培养，建立中职升本化工专业升学课程体系框架，满足了社会紧缺的实用型高级专业人才需求，激发中职学生的学习积极性，提高学习效率。关键词：中职升本;化工专业;课程体系改革为满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要，2012年开始国家在部分地区实施中职升本科分阶段培养项目试点，这是教育改革的一项重要举措。目前，在中职升本的探索发展阶段，相关教育教学改革的理论研究不足，为了更好地对接

    求学·教育研究 2020年15期2020-11-30

  • 产教融合背景下农村电商人才培养课程体系改革研究
    人才培养课程体系改革进行分析，探讨了产教融合背景下农村电商人才培养的重要性，并提出具体的人才培养课程体系改革对策，希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。关键词：产教融合;农村;电子商务人才;课程体系改革基金项目：吉林省教育厅产学合作协同育人，产教融合背景下农村电商人才培养课程体系改革研究。随着我国的发展进入到全新时代，农村地区的经济发展水平也得到了显著提升，这极大地促进了农村电子商务行业的蓬勃发展。而在农村电商发展过程当中，人才是十分重要的一项因素，只

    时代人物 2020年23期2020-11-28

  • “工匠精神”融入工科高职院校学生职业素养培养的可能性
    基础，从课程体系改革、教学模式改革、学生管理改革等三个方面，阐述了如何构建工科高职学生职业素养的培养体系和保障体系。关键词：工匠精神;课程体系改革;教学模式改革;学生管理改革中图分类号：G715                文献标识码：A1“工匠精神”的职业素养培养体系从技术哲学的角度看，工匠精神有匠技娴熟、匠心独具、匠魂崇高三个内容。所以工科高职院校学生在培养和传承工匠精神时需要有完备的职业素养培养体系，具体如图1所示。职业技能素养和职业行为素养重点培

    中阿科技论坛（中英阿文） 2020年8期2020-11-10

  • 慕课平台下地质专业慕课课程建设存在的问题及对策浅析
    课建设;课程体系改革[作者简介] 赵俊威（1988—），男，湖北仙桃人，博士，长江大学录井研究院讲师，研究方向为油气藏开发地质学、储层沉积学。[中图分类号] G642.4    [文献标识码] A     [文章编号] 1674-9324（2020）42-0313-03    [收稿日期] 2020-02-19高等院校的四大功能包括人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新，其中人才培养是核心功能，科学研究是高质量做好人才培养工作的前提条件，通过培养人才，

    教育教学论坛 2020年42期2020-10-30

  • 基于专业课程深度融合的创新创业教育课程体系改革实践
    创业教育课程体系改革实践过程。[关键词] 专业课程;深度融合;创新创业教育;课程体系改革[基金项目] 河南城建学院高教研究项目（GJYJ19-010）;2019年河南城建学院高等教育教学改革研究与实践项目（2019-15）[作者简介] 刘 彪（1981—），河南平顶山人，博士，副教授，主要从事退化生态环境修复研究、教育管理。[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）42-0162-03   

    教育教学论坛 2020年42期2020-10-30

  • 技工院校工程造价专业课程体系改革的探讨
    造价专业课程体系改革的实践，以技术应用能力为主体，以职业素质为核心，探讨了专业课程体系的建设。[关键词]工程造价;课程体系改革;专业职位技工院校的教育应以社会需求为目标，以就业为导向，坚持培养具有较强实践能力和良好职业道德的高素质技术应用人才，满足一线生产需求。建设，管理和服务。如何设计和建立课程体系是实现培训目标的关键。随着高职教育改革和工程造价管理体系的发展，对高等学校工程造价专业课程体系的研究是一个新的课题。针对目前技工院校工程造价专业课程体系中存在

    好日子（中旬） 2020年2期2020-10-21

  • 高职高专临床医学专业课程体系改革探讨
    专业  课程体系改革一、高职高专临床医学专业传统课程体系及存在的弊端（一）沿用传统的生物医学模式当下，相比较于医学模式的发展，医学教育课程体系存在一定滞后性。而随着现代医学的发展与社会的进步，人们逐渐认同生物-心理-社会这一医学模式，为深化改革课堂体系就需要保证所培养的医学生能够满足现代医学模式。（二）课程内容设置不符合医学快速发展需要相对狭窄的课程内容，不能满足宽口径要求，导致学生缺乏基础知识，对于知识迁移能力的培养非常不利。（三）不合理的课程体系传统课

    商情 2020年40期2020-10-20

  • 全域旅游背景下中职旅游专业课程体系的改革与创新
    培养  课程体系改革一、当前中职旅游专业课程体系存在的问题（一）课程的设置与专业内容具有滞后性旅游业属于近年来兴起的产业，它的发展速度也比较快。为了更好地适应社会的需求，中职院校在人才培养的过程中需要融合市场信息，使学生能够学习更为先进的技能和知识。而当前很多中职院校在旅游专业课程这是和学习内容方面仍然存在滞后性，所采取的教科书仍然是多年之前的，內容比较陈旧。在学习内容当中并没有体现出当前旅游发展的新特点，比如会展旅游的内容就没有被涉及到，学生学习的内容仍

    商情 2020年39期2020-09-22

  • 基于嵌入式技术及人工智能的《汽车电子控制技术》课程体系改革
    技术，从课程体系改革、教学方式整改、平台建设以及协同育人等方面进行课程改革，并通过实践验证教学效果，以达到满足汽车产业对人才的发展需求。【关键词】嵌入式技术  人工智能  课程体系改革【基金项目】广东省高等教育教学研究和改革项目：基于新能源汽车的车辆工程专业研教融合的应用型建设（346）;2018年教师教育类校级教学成果奖培育和教学改革研究项目：新工科背景下车辆工程专业职教师资开发技能培养策略研究（JSZD 201805）。【中图分类号】G642.0;U4

    课程教育研究 2020年30期2020-09-08

  • 新形势下国际经济与贸易专业的课程体系改革创新
    形势进行课程体系改革的现状，发现了总体滞后和缺乏课程创新等问题，并给出建议。关键词：新形势;国际经济与贸易;课程体系改革;创新中图分类号：G642       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）25-0036-04Abstract： After 2008， the international economics and trade profession has faced a historic transformati

    高教学刊 2020年25期2020-09-06

  • 以创新创业能力培养为目标的深海工程技术课程体系改革
    业能力;课程体系改革;深海工程技术[基金项目] 2019年度大连理工大学研究生教学改革与研究基金;2018年度中央高校基本科研业务费项目[作者简介] 乔东生（1983—），男，山西运城人，工学博士，大连理工大学海岸和近海工程国家重点实验室副教授，研究方向为海洋工程结构;周道成（1976—），男，贵州铜仁人，工学博士，大连理工大学海岸和近海工程国家重点实验室副教授（通信作者），研究方向为海洋工程结构。[中图分类号] G643    [文献标识码] A   

    教育教学论坛 2020年30期2020-08-11

  • 基于BIM技术的应用型高校建筑学专业课程体系改革探究
    学专业;课程体系改革中图分类号：TU17;TU-4;G642  文献标识码：A收稿日期：2020-04-25作者简介：孟杰（1984-），女，讲师，国家注册城乡规划师，博士，研究方向：城乡规划学。在建筑学专业中，学生通过有效的BIM技术学习有利于迅速提高专业技术水平与社会应用价值。产教融合背景下，应用型高校建筑学专业人才培养，需要结合BIM信息技术对建筑学专业课程进行调整，科学完善现有课程体系，以提高应用技术型人才的培养水平和效率。1 BIM技术所谓的BI

    中阿科技论坛（中英阿文） 2020年5期2020-07-27

  • 以教师能力培养为核心的师资队伍建设*
    业能力;课程体系改革;师资培训体系[中图分类号]G442   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 07-0031-03师资队伍建设职业院校教育教学改革的重要任务，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。加快高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《国家职业教育改革实施方案》指出要深化职业院校教师队伍建设改革，多措并举打造高素质“双师型”教师队伍。

    教书育人·高教论坛 2020年7期2020-07-23

  • 农学专业理论课程体系改革研究与实践
    学专业;课程体系改革;选修模块一、前言农学专业是湖南农业大学的传统优势特色专业，设置于1951年。经过几十年几代人的艰苦创业与努力，办学条件不断改善，办学水平不断提高。1978年起招收硕士研究生，1986年起招收博士研究生，1995年设博士后流动站，2001年被评为省级重点专业，2007年被评为国家级特色专业。拥有国家教学名师（官春云院士）、国家级精品课程“作物栽培学”、国家级教学团队“作物学主干课程教学团队”等多个国家级质量工程建设项目。在水稻、油菜、棉

    教育教学论坛 2020年24期2020-07-17

  • 以OBE为导向的高校环境艺术设计专业教学体系改革
    关键词：课程体系改革;OBE;环境艺术设计一、环境艺术设计专业概况1986年原中央工艺美术学院将室内设计专业改为环境艺术设计专业，1987年国家设立环境艺术设计专业，随之全国高校纷纷设置该专业，1998年正式将环艺作为方向从属于艺术设计专业中，2015年设置独立的环境设计专业。其内容以建筑内外空间来界定，包括以室内空间设计、家具、陈设等要素为目标的室内环境设，和以景观、绿化、建筑、雕塑等要素为目标的室外环境设计[1]。目前很多高职院校都将培养重点放在了技能

    科技风 2020年15期2020-05-25

  • 基于现代学徒制的植物组织培养课程体系改革与实践
    学徒制;课程体系改革中图分类号 G712;Q943.1-4文献标识码 A文章编号 1007-7731（2020）08-0140-02Abstract： This article took the teaching of the plant tissue culture curriculum system as an example， and used the modern apprenticeship of vocational education as

    安徽农学通报 2020年8期2020-05-18

  • 基于双创能力培养的医学检验专业课程体系改革研究
    检验专业课程体系改革展开详细的探究，以此为我国医学检验专业课程体系的合理构建提供一定的参考借鉴。【关键词】双创能力  医学检验  课程体系改革【中图分类号】G423.07 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）06-0249-02众所周知，医学检验专业作为我国医学领域中临床医学实践的重要核心架构，具有内容更新快、技术成熟且相对复杂以及学科实践性强等特性。目前我国全日制本科院校中开始大量开设医学检验专业，以培养学生的临床医学检验与实践的

    课程教育研究 2020年6期2020-05-06

  • 产教融合背景下工程造价专业课程体系改革研究
    造价专业课程体系改革的背景，探索了产教融合背景下课程体系改革的思路，构建了新的课程体系，并提出实施课程体系的保障条件。[关键词]产教融合;工程造价专业;课程体系改革产教融合是指产业和教育互相融合，并不是简单意义上的校企合作及工学结合[1]，真正的产教融合需要政、校、行、企共同参与并搭建互利共赢的平台，培养高技术技能的复合型人才，使职业教育的办学模式从普通教育转向类型教育。产教融合不仅能提高职业院校人才培养质量，还能为企业输送所需的高素质人才。研究背景在产教

    陕西教育·高教版 2020年3期2020-04-22

  • 以行业需求为导向的高校英语课程体系改革
    校英语;课程体系改革[中图分类号] G642    [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 04-0070-02当前就业趋势下，“行业英语”成为大势所趋，即以就业为导向开展英语教育，这一概念在高校教育体系中逐渐得以普及。与低阶英语教育相比，行业英语直接对接学生的职业需求，将职业实际需要和英语教学的内容联系在一起，为后期进入工作岗位铺垫语言基础。为了进一步接轨行业应用需求，高校英语课程针对现有课程体系进行改革的需求日益迫切。调查发现

    教书育人·高教论坛 2020年4期2020-04-17

  • 给排水科学与工程专业适应黑臭水体技术发展的课程改革设想
    体治理;课程体系改革;课程单元拓展;交叉学科模块[中图分类号] G642    [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 04-0074-03一 概述2020年前消除黑臭水体，是我国《水污染防治行动计划 》明确规定的任务和目标[1]。自2015年4月16日，国务院《水污染防治行动计划 》（以下简称“水十条”）发布以来，黑臭水体治理这一工程领域，突然爆炸式的扩展及增长，已从5年前的数十亿规模增长到目前的上百亿乃至近千亿级别[2]。目前

    教书育人·高教论坛 2020年4期2020-04-17

  • 基于开放型思路的民办院校景观设计课程体系改革研究
    其开放型课程体系改革。关键词：开放型思路;景观设计;课程体系改革20世纪90年代我国高等学校开始开设景观方向专业。同时，中国留学海外的一批风景园林学人才陆续回国，由海外带回来的新理念，新的教育模式为景观设计学的教育作出了贡献，也为我国培养出了非常多的设计人才。景观设计是以“生物、生态学科”为主，并与其他非生物学科（如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科，旨在培养掌握包括地质学、自然地理、土壤学、气象等自然科学，生物学、植物学、

    现代园艺·园林版 2020年1期2020-03-23

  • 现代农业示范区建设背景下的果蔬花卉生产技术专业群课程体系改革研究
    术专业群课程体系改革的措施，为更好地建设涉农职业院校专业群课程体系提供参考。关键词：现代农业示范区 果蔬花卉生产技术专业群 课程体系改革课  题：本文是广西职业教育第二批专业发展研究基地——广西职业教育果蔬花卉生产技术专业群发展研究基地的研究成果。随着现代农业示范区建设的示范效应扩散，农业由传统的经营分散化、装备简易化、生产无序化向现代的经营组织化、装备设施化、生产标准化、要素集成化、特色产业化纵深发展，对职业教育中的果蔬花卉生产技术专业群的人才培养提出了

    职业 2020年12期2020-01-15

  • 高职院校市政类专业课程体系改革措施
    政类专业课程体系改革提供了依据。关键词： 高职院校   市政类   课程体系改革随着经济的发展，产业结构的调整，我国高职院校针对课程体系的教学研究和改革逐步得到关注[1][2]（20-26）[3]（67-71）[4]（40-43），市政工程专业高职教育人才培养改革取得重要进展，但仍然存在一些问题，导致市政国内企业和国际化人才短缺的现状越来越明显，难以满足行业发展需求。因此，培养紧缺的国内企业需求的国际化人才是迫切的任务。我校紧紧围绕教学质量提高这一核心[5

    文教资料 2020年25期2020-01-11

  • 新工科背景下面向企业的硕士研究生工作室制教学模式研究
    生教育;课程体系改革【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2019）09B-0122-02一、新工科背景下现行教育模式中存在问题的透视新工科的推行，使现行高等教育中人才创新实践能力的培养成效面临严峻挑战，工作室制教学模式为这一问题的有效解决提供了出路。近年来，工作室制教学模式越来越广泛地被应用于高等教育教学中，研究成果也逐渐丰富。然而，目前的工作室制教学模式中，以硕士研究生为主体、校企合作为理念和实现方法创建创新性培养模式的研究仍

    内蒙古教育·科研版 2019年9期2019-12-06

  • 全域旅游背景下高职旅游管理专业课程体系改革思考探讨
    理转移;课程体系改革一、全域旅游背景下高职旅游管理专业课程中存在的问题（一）课程内容设置不合理高职院校在对旅游管理专业的课程设置中存在以下几个问题：1、课程内容存在重复现象。例如课程体系中的《旅游企业财务管理》与《企业经营与管理》课程、《导游服务规范》与《导游实务》课程等，内容都存在不同程度的重复。2、课程体系没有跟随时代的发展进行更新。随着旅游业的不断发展，全域旅游、等新概念的出线对高职院校旅游专业人才的培养提出了新的要求，然而高职院校在对课程体系的设置

    中国民商 2019年11期2019-11-11

  • 基于创新创业导向的人才培养模式研究
    理专业;课程体系改革【Keywords】 innovation and entrepreneurship; education; economic and information management major; course system reform【中图分类号】G649.21                                   【文献标志码】A                                【文章编号】1673-10

    中小企业管理与科技·上旬刊 2019年8期2019-10-30

  • 中职卫生类学校信息技术课程体系改革探讨
    息技术；课程体系改革引言卫生类中等职业技术教育是我国整个教育体系中极其重要的一部分，其教育质量的好坏与否严重影响着我国医疗保健行业大部分从业人员水平的高低，因此让整个卫生类中等职业的教育紧跟时代发展的步伐，不断提高和完善自身的教育理念以及培养学生的体系是极其必要的。而近年来，随着我国电子信息水平和互联网水平的不断提升，互联网信息技术开始逐渐大规模进入到各行各业，并对行业自身产生巨大影响，卫生医疗类行业也不例外。而卫生类职业教育作为培养医学护理人员的地方，也

    科学与信息化 2019年2期2019-10-21

  • “互联网+教育”视角下的高职计算机专业课程体系改革研究
    程设置和课程体系改革进行了研究，并提出了对应的改革策略，旨在为提高高职院校课程设置的合理性提供参考资料。关键词： “互联网+教育”;高职计算机专业;课程体系改革“互联网+教育”是一项新型的战略设想，旨在将传统的教育行业与新兴的互联网平台进行结合，创造教育行业发展的新态势。目前“互联网+教育”的模式在中国范围内还没有得到大范围普及，因此研究高职院校的计算机课程体系改革对理论体系和课程体系的完善都具有重要的意义。一、依托“互联网+教育”的高职院校计算机专业课程

    科技风 2019年5期2019-10-21

  • 基于OBE理念的高职学前教育专业课程体系改革
    学前教育课程体系改革的实践、反思与困惑，并提出了将OBE理念的应用列为教师专业化发展培训的重要内容，在提升教师课程实践力的同时转化成果的建议。关键词：OBE理念;高职学前教育专业;课程体系改革2017年，教育部颁发了《学前教育专业认证标准》，提出“以学生为中心、以产出为导向、持续质量改进”的人才培养理念，这为高职学前教育专业的办学进一步指明了方向。OBE（Outcome-based Education）最早由美国学者威廉·斯派蒂提出，产生于美国政府与民众对

    科学导报·学术 2019年45期2019-10-21

  • 基于OBE教育理念的产品设计专业课程体系改革探究
    品设计;课程体系改革;高素质技术技能型人才一、重构产品设计专业课程体系的时代需求党的十八大以来，国家持续出台多项促进工业设计发展措施，《中国制造2025》和十三五规划纲要对工业设计进行了顶层框架推动。产品设计作为工业设计的核心分支，对現代产业升级、企业转型和创新发展上起着关键作用。各行各业迫切需要大量拥有创新能力的高素质技术技能人才，解决目前市场上同类产品设计同质化的严重现象。新时期经济发展，企业的转型升级，要求人才具备的核心素养与之匹配，产品设计师因其创

    艺术大观 2019年13期2019-09-28

  • 基于“课岗赛创”协同的高职院校电子商务专业课程体系改革研究
    岗赛创;课程体系改革 1、概述及背景 中共十八大以来，职业教育受到了国家及各级政府的极大重视，2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中更是明确指出要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等相关政策文件，也对职业教育改革、产教融合、校企合作、创新创业和职业技能竞赛教育等给出了指导意见。在这种政策环境下，电子商务作為互联网时代背景

    电子商务 2019年6期2019-09-10

  • 基于OBE 理念的高职学前教育专业课程体系改革
    学前教育课程体系改革的实践、反思与困惑，并提出了将OBE理念的应用列为教师专业化发展培训的重要内容，在提升教师课程实践力的同时转化成果的建议。关键词：OBE理念;高职学前教育专业;课程体系改革2017年，教育部颁发了《学前教育专业认证标准》，提出“以学生为中心、以产出为导向、持续质量改进”的人才培养理念，这为高职学前教育专业的办学进一步指明了方向。OBE（Outcome-based Education）最早由美国学者威廉·斯派蒂提出，产生于美国政府与民众对

    科学导报·学术 2019年39期2019-09-10

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