资格

  • 荷兰国家资格框架:目标、内容与特点
    重要的制度工具,资格框架在近年来教育话题中的热度高居不下。2016年,《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》正式提出制定国家资格①国际比较研究通常涉及翻译问题,为方便理解,本研究中统一采用“资格”(Qualification)一词。框架后,《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号)进一步提出要制定符合国情的国家资格框架。随着我国国家资格框架制定工作的推进,对国际范围内国家资格框架建设的经验借鉴理所当然地进入到研究视野。其中

    比较教育学报 2022年4期2022-09-09

  • 多彩滑水道
    alify (有资格).Seven⁃year⁃old Tristan took his first ride in September.“It was just really fast,”he said,before expressing that he was not scared at all.At the top of the tower,nerves may set in.A fear of heights is not uncommon.“Whe

    疯狂英语·新悦读 2022年12期2022-03-08

  • 诺齐克的“资格”公正论概观
    得”某事某物的“资格”或权利;社会分配的公正与否,不取决于最终分配结果所赖以产生的模式,而取决于是否尊重人们的历史“资格”权利。历史“资格”公正论蕴含三条“最佳公正原则”,即“原始获得原则”“转移原则”和“矫正原则”。诺齐克继承了近代思想家洛克等人的“有限政府”论,认为政府的角色只能是社会经济活动的依法仲裁者而非经济成果的分配者,政府职责仅在于确保公民的基本道德权利免遭暴力或欺诈等的侵害。因此,他断言公正社会的政府就是基于古典自由主义的“最小政府”,极力倡

    党政干部学刊 2021年6期2021-09-03

  • 人工智能判作文还不够“资格
    在2020年底举办的2020年人工智能与教育大数据大会上,中国教育国际交流协会会长刘利民表示,教育领域已成为人工智能重要应用场景之一。据了解,在2020年高考阅卷工作中,已经有9个省针对语文、英语作文等主观性命题引入了机器阅卷。不过,大部分教育领域的专家尤其是从事作文教学的专家认为,主观题尤其是作文,不能依赖人工智能进行简单评判,以一套数字化的“标准”去衡量作文水平的方式尚不可取。从事作文教学30多年的特级教师贾丽娟说,作文里包含的情感、思想以及隐喻手法等

    云南教育·视界(综合) 2021年2期2021-06-20

  • 人工智能判作文还不够“资格
    在2020年底举办的2020年人工智能与教育大数据大会上,中国教育国际交流协会会长刘利民表示,教育领域已成为人工智能重要应用场景之一。目前人工智能已经与教育领域深度融合,利用大数据开展的个性化学习已覆盖学生超千万。在2020年高考阅卷工作中,已经有9个省针对语文、英语作文等主观性命题引入了机器阅卷。不过,大部分教育领域的专家尤其是从事作文教学的专家认为,主观题尤其是作文,不能依赖人工智能进行简单评判,以一套数字化的“标准”去衡量作文水平的方式尚不可取。从事

    文萃报·周二版 2021年1期2021-06-15

  • 人工智能判作文还不够“资格
    在2020年底举办的2020年人工智能与教育大数据大会上,中国教育国际交流协会会长刘利民表示,教育领域已成为人工智能重要应用场景之一。据了解,在2020年高考阅卷工作中,已经有9个省针对语文、英语作文等主观性命题引入了机器阅卷。不过,大部分教育领域的专家尤其是从事作文教学的专家认为,主观题尤其是作文,不能依赖人工智能进行简单评判,以一套数字化的“标准”去衡量作文水平的方式尚不可取。从事作文教学30多年的特级教师贾丽娟说,作文里包含的情感、思想以及隐喻手法等

    云南教育·视界 2021年2期2021-05-18

  • 人工智能判作文还不够“资格
    在2020年底举办的2020年人工智能与教育大数据大会上,中国教育国际交流协会会长刘利民表示,教育领域已成为人工智能重要应用场景之一。目前人工智能已经与教育领域深度融合,利用大数据开展的个性化学习已覆盖学生超千万。在2020年高考阅卷工作中,已经有9个省针对语文、英语作文等主观性命题引入了机器阅卷。不過,大部分教育领域的专家尤其是从事作文教学的专家认为,主观题尤其是作文,不能依赖人工智能进行简单评判,以一套数字化的“标准”去衡量作文水平的方式尚不可取。从事

    华声文萃 2021年4期2021-04-29

  • 人工智能判作文还不够“资格
    乔地在2020年人工智能与教育大数据大会上,中国教育国际交流协会会长刘利民表示,教育领域已成为人工智能重要应用场景之一。构建网络化、数字化、智能化、终身化教育体系,支撑引领教育现代化,是智能教育的核心,是推动人工智能与教育教学深度融合的目标。据了解,目前人工智能已经与教育领域深度融合,利用大数据开展的个性化学习已覆盖学生超千万。在2020年高考阅卷工作中,已经有9个省针对语文、英语作文等主观性命题引入了机器閱卷。不过,大部分教育领域的专家尤其是从事作文教学

    科学导报 2021年8期2021-02-22

  • 基于CATTI笔译考试的译者素质研究
    的担忧。翻译专业资格(水平)考试(CATTI)在翻译人才的培养和选拔上都有明显的参考性和指导性。考虑到目前中国的翻译市场普遍存在翻译人员素质不高、专业化程度不够的现象,本文笔者将从历年CATTI笔译试题的研究中探索当今中国翻译行业合格译者所应具备的素质。根据CATTI考试的侧重点,本研究将从四个方面展开:双语能力,文化素质,政治觉悟,和包括娴熟运用字典与软件,职业道德与工作作风,与时俱进的知识储备在内的其他素质。【关键词】翻译专业;译者素质;CATTI试题

    校园英语·下旬 2020年7期2020-10-12

  • 试论我国现行外观设计专利侵权认定中存在的问题及对策
    。关键词:范围;资格;标准一、关于权利范围解读的问题(一)权利范围解读规定过宽权利范围在专利审查指南中称为判断客体,即判断相同或相近似的对象。专利审查指南中规定应结合外观设计专利的图片或照片进行确定外,还应当根据申请专利的简要说明对外观设计的色彩进行保护。最高人民法院的司法解释中的规定也大体类似。但是在一个产品 的设计中,包括了功能性设计和装饰性设计,在外观设计上可能会包括仅仅为了体现产品功能的设计,而且在绝大多数产品的装饰性设计中都包含通用设计以及区别于

    青年生活 2020年27期2020-07-30

  • 广西高职院校“双师型”教师队伍建设实证研究
    “双师型”教师;资格;认定中图分类号:G710    文献标识码:A    文章编号:1672-5727(2019)08-0020-05一、问题的提出自“双师型”教师概念提出以来[1],党和国家对加强高职院校“双型型”教师队伍建设工作高度重视,相继出台了许多文件,明确“双师型”教师的内涵、标准、培养要求、建设目标,有力推动了高职院校“双师型”教师队伍建设工作。根据有关文件精神,2017年广西率先开展了省级高等职业院校“双师型”教师认定试点工作。2018 年

    职业教育研究 2019年8期2019-09-12

  • 日本取消外国人在留资格创纪录
    取消在留(居留)资格,人数创下有统计以来最高纪录。从国别上看,被取消在留资格人数最多的是越南人(416人),其次是中国人(152人)、尼泊尔人(62人)、菲律宾人(43人)等。按在留资格种类划分,“留学在留资格”被取消的人数最多,占被取消在留资格人数近一半,为412人。其次是“研修生在留资格”(153人)、“日本人配偶在留资格”(80人)等。据日本《每日新闻》21日报道,日本《出入境管理及难民认定法》(简称“入管法”)的在留资格取消制度于2005年开始实施

    环球时报 2019-08-222019-08-22

  • 如何培养“为政”之才
    合格“为政”者的资格,包括学问、敬事、而信、节用、爱人等。[关键词]论语 为政 资格孔子提出为政的资格与条件是:一、有学问孔子强调,有学问的人才能为政。什么叫学问?就是才具、学识、品德三者兼备,才能叫有学问,这就是孔子讲的“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”(《论语·雍也》)要有学问,必须做到:“默而识之,学而不厌,诲人不倦”(《论语·述而》)。二、有道德一是强调个人有德的修养。孔子说:“为政以德,其如北辰,居其所,而众星共之。”有德就有位,有

    商情 2019年24期2019-06-25

  • 未成年人股东资格法律问题研究
    :未成年人股东;资格;立法现状;法律问题;完善途径中图分类号:D922        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2019)07-0196-03一、未成年人股东资格的法理分析要為未成年人股东资格的合理性正名,首先就要从法理基础去分析,为什么未成年人应同成年人一样,能够通过正当途径得到公司股权,成为公司股东。既然是“资格”问题,那么必然要从权利能力和行为能力去寻找未成年人理应享有股东权利,获取股东资格的缘由。首先,就权利能力而言,

    经济研究导刊 2019年7期2019-06-24

  • 高职院校教师资格现状分析与对策研究
    普通高校教师入职资格的区别。而高职教师沿用普通高校教师标准认定教师资格,缺乏合理性。建立独立的高职院校教师资格制度与评价机制,是优化高职院校师资队伍结构,推进高职教师专业化、职业化发展的重要举措。关键词:高职教师;资格;现状;研究中图分类号:G647    文献标识码:A     文章编号:1002-4107(2019)05-0072-03高职教育既是高等教育体系中的重要组成部分,也是职业教育体系中不可或缺的组成部分,承担着为地方经济建设和社会发展培养高素

    黑龙江教育·高校研究与评估 2019年5期2019-05-13

  • 日本的“纵向社会”中的“场所”的构造
    的主要因素分为“资格”和“场所”,并提出了日本社会的实际性质是“纵向”性。关键词:中根千枝;资格;场所;纵向一、衡量日本社会的新标准自明治维新起,日本的思想界发生了很大的变化。二战战时,国粹主义在日思想界占据主导地位。战后一段时间,日本社会陷入了深深的自我怀疑,进入了纯粹吸收国外思想和制度的时期。在进入了60年代以后,日本逐渐摆脱了战败的阴影。随着国内经济的高速增长,有学者认为日本不应只关注西方的思想和理论,而更应重新认识日本自身。这个时期,很多学者都尝试

    青年与社会 2019年3期2019-04-17

  • 我国涉外民商事审判中外国法查明的专家资格认定标准研究
    做到此中有关专家资格标准的有效认定历来是各国国际私法研究者所关注与探索的问题。基于此,文章通过规范研究的方法回顾了国内关于外国法查明的相关法律规定,比较分析了国外相关制度的不同之处,认为我国应当编制一套专家名册、确立交叉质证方式、吸纳有关的学术研究机构,这些方法的使用必然能够解决外国法查明中专家资格认定标准模糊的问题,再次促进国内国际私法的发展进程。【关键词】 外国法查明 专家 资格 司法在冲突规范适用过程中,外国法的查明是一项极为重要的具体冲突法问题,其

    大经贸 2019年12期2019-03-09

  • 单位集资房转让协议的效力分析
    资房;购房指标;资格;人身依附性中图分类号:D923 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2018)06-0115-03單位集资房出现于20世纪80年代末,到了20世纪90年代初,全国各地出现了形式多样的单位集资房,不管是政府部门还是其他社会组织,都进行了大量集资建房。单位集资房是由国家和单位承包,实行政府、单位和个人三方面共同承担来进行建设的一种房屋,其房屋的权属由所有集资人按出资比例来确定。单位集资房由职工按照成本价集资建设,产权归职工,但是

    学理论·下 2018年6期2018-10-23

  • 浅析住宅小区业主委员会诉讼主体地位与资格
    区业主委员会诉讼资格,一是业主委员会诉讼范围与资格,二是业主委员会具备民事诉讼主体资格的基础,三是业主委员会可以作为被告应诉,四是可以进行相关行政诉讼。关键词:住宅小区;业主委员会;诉讼主体地位;资格随着中国经济的快速发展,人民的生活水平不断提高,百姓都有了较高的个人的物质和精神文化方面的需求,在人们日常生活中,业主委员会的重要性越来越突出,因此,我国法律对业主委员会到底是一个怎样的机构以及具有怎样的职权定位等问题有什么样的具体的规定,本文就此对业主委员会

    职工法律天地·下半月 2018年4期2018-09-01

  • 幼儿园园长的成长:从“资格”到“卓越”
    韩永红摘 要:随着时代的不断进步,学前教育事业也在高速地发展,学前教育的社会影响力不断增强。社会各界对学前教育给予高度关注的同时,也对我们学前教育工作者提出了更高的要求。要想当好新时期的幼儿园园长,就必须做到不断学习充实自己,协调各种教育资源,促进幼儿园的全面发展。关键词:幼儿园;园长;成长中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)27-0174-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.20

    学周刊 2018年27期2018-08-18

  • 试论专家辅助人制度的理论基础
    我国专家辅助人的资格认定以及相应的权利义务。[关键词]专家辅助人 资格 权利义务随着科技的发展,越来越多的现代化工具和手段被运用于各类犯罪之中,同样伴随的,是司法活动的日趋科技化、精确化和文明化。公正、理性、规范成了现今中国司法实践的特性。专家辅助人制度的引入与运用,无疑是我国司法鉴定领域的一大创新之举。在我国法律体系中,不仅将鉴定意见作为一项法定证据种类,而且规定其证明力一般大于其他书证、视听资料和证人证言。然而,司法实践之中,鉴定意见错误,多份鉴定意见

    商情 2018年1期2018-03-27

  • 财政部会计资格评价中心司处级人员名录
    姓 名财政部会计资格评价中心 党委书记、主任 冯卫东财政部会计资格评价中心 党办(综合)处处长 王义宾财政部会计资格评价中心 党办(综合)处副处长 黄 鹏财政部会计资格评价中心 党办(综合)处副处长 尹怀旭财政部会计资格评价中心 考务处处长 周京军财政部会计资格评价中心 考务处副处长 刘晓梅财政部会计资格评价中心 教材处处长 杨 帆财政部会计资格评价中心 教材处副处长 李 莉财政部会计资格评价中心 研究处处长 谢秀芳财政部会计资格评价中心 研究处副处长 张

    中国会计年鉴 2018年0期2018-02-07

  • 论个人环境公益诉讼资格
    个人环境公益诉讼资格持否定态度。检察机关和社会组织提起环境公益诉讼存在具备法律知识、具有举证能力、资金充足、诉讼经验丰富等优势,但尚有不合理之处,实践表明仅靠机关组织提起环境公益诉讼力量不足。本文在分析环境损害特殊性的基础上,对个人环境公益诉讼否定论进行反驳,并论述个人环境公益诉讼具备理论基础和法律依据。关键词 环境公益诉讼 个人 机关组织 资格作者简介:王倩,西北农林科技大学法学院本科生,研究方向:环境法、民商法。中图分类号:D925 文献标识码:A D

    法制与社会 2017年19期2017-12-05

  • 欧盟国家资格框架开发成效明显
    关注的重点领域,资格框架在欧盟各国发展迅速。近来,欧盟对其发展历程、作用和效益进行了评估,评估认为,资格框架的效益主要表現在如下方面:首先,资格框架为政策制定者提供了一个更加综合性的资格蓝图,以促进学习结果的有效利用,并作为一个工具描述及对资格进行分类,从总体上增强资格的透明性;其次,一些国家已经把资格框架作为一系列多样化学习活动的桥梁,这从整体上促进了包括正规教育与培训之外的多样化学习活动的发生;第三,国家资格框架已经成为确认、记录、评估及对非正规和不正

    职业技术教育 2017年4期2017-05-13

  • 财政部会计资格评价中心司处级人员名录
    姓 名财政部会计资格评价中心主 任冯卫东财政部会计资格评价中心副主任刘运朋财政部会计资格评价中心副主任朱海林财政部会计资格评价中心顾 问肖书胜财政部会计资格评价中心综合处处长王义宾财政部会计资格评价中心综合处副处长黄 鹏财政部会计资格评价中心考务处处长周京军财政部会计资格评价中心考务处副处长刘晓梅财政部会计资格评价中心教材处处长杨 帆财政部会计资格评价中心教材处副处长李 莉财政部会计资格评价中心研究处处长谢秀芳财政部会计资格评价中心研究处副处长张 斌财政部

    中国会计年鉴 2016年0期2016-06-01

  • 214万人报名参加2014年度全国会计资格考试
    全国会计专业技术资格考试网上报名工作已顺利结束,全国共有214万考生报名参加考试,比2013年度增长3.88%,创历史新高。这既反映了经济社会发展对会计人才需求增加,也体现了全国会计专业技术资格考试越来越受到社会认可。其中,初级资格为137.1万人,比去年增长了1.89%;中级资格为72.4万人,比去年增长了7.27%;高级资格为4.8万人,比去年增长了12.92%;初级、中级、高级资格考试报名人数比例为28:15:1(2013年为31:16:1),呈现不

    中国总会计师 2014年6期2015-03-11

  • 调查认为欧洲教育与培训体系没有为学习者提供需要的技能
    的一份关于技能和资格的调查报告显示,约23%的欧洲公民认为,他们所接受的教育与培训没有能够提供足以帮助他们找到一份工作的资格。超过56%的被调查者认为他们具有的资格可以被其他成员国认可,6%的人想到其他国家学习,但不能实现目标,这部分是由于他们的资格没有被雇主或教育机构认可,或缺乏关于国外相关资格的培训信息引起的。endprint

    职业技术教育 2014年24期2015-01-05

  • 财政部会计资格评价中心司处级人员名录
    财政部会计资格评价中心司处级人员名录单 位职 务姓 名财政部会计资格评价中心主 任冯卫东财政部会计资格评价中心副主任刘运朋财政部会计资格评价中心副主任朱海林财政部会计资格评价中心综合处处长王义宾财政部会计资格评价中心综合处副处长张 斌财政部会计资格评价中心考务处处长周京军财政部会计资格评价中心考务处副处长刘晓梅财政部会计资格评价中心教材处处长杨 帆财政部会计资格评价中心教材处副处长李 莉财政部会计资格评价中心研究处处长谢秀芳财政部会计资格评价中心研究处副

    中国会计年鉴 2014年00期2014-02-03