传统教学
- 高中数学“学生说题”实施探索
高中数学;传统教学；学生说题；小组评价在日常的教学过程中常常会碰到这样的困惑：为什么有些类型的问题我们做过多次透彻的分析，同类型的问题也多次练习，可是有些同学还是表现出不理解，不明白其中缘由，下次稍作变动，还是再错.和学生交流，学生表示课堂上老师讲的似乎都听懂了，可一到自己做题时，尤其是有难度的题，就感觉束手无措，无从下手了.相反，那些在课堂上发表自己意见的同学，在考试时碰到类似的问题时，解题条理相对清晰多了.在传统的教学中学生学习的过程是一个知识的传授
中学数学杂志(高中版) 2023年4期2023-08-11
- 初中化学教学现状的研究
究。关键词：传统教学 教学现状 多媒体初中阶段是学生学习化学的初级阶段，也是关键阶段。在这个阶段，教师应该提高课堂教学的质量和效率，激发学生的学习兴趣，让学生学会自主学习。随着新课程标准的实施，初中化学教学取得了一定的进步，学生对化学这门学科有了一定的了解。然而，传统的应试教育理念在人们的心中根深蒂固，这就使得化学教学依旧存在问题。同时，初中阶段的化学知识点比较浅显，学生往往不太重视，这样的学习习惯和态度对他们今后的化学学习有着深远的影响。一、以传
江西教育C 2023年7期2023-08-07
- 机械实验教学混合教学模式的研究与探讨
合教学模式；传统教学中图分类号：TP39；G642.0 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）06-0186-04Research and Discussion on the Blending Learning Mode of Mechanical Experimental TeachingCHEN Yong， LI Jiao， CHEN Xiaohong（School of Mechanical Engineering， Hubei U
现代信息科技 2023年6期2023-06-25
- 传统教学与混合式教学实践对比研究
播课堂。基于传统教学存在的问题，文章构建了“线上学习—课堂教学—课后拓展提升”三位一体的面对面式和直播式混合教学，并提出了囊括线上、课堂及课后三個环节且考核评价要素丰富的多维考核评价方法。以工程制图及CAD课程为例，传统教学和混合式教学的教学实践表明，具有良好学习基础的学生在面对面式或直播式混合教学及合理的课程安排下，学习效果优于传统教学，学生的学习过程参与度得到了提高，学习积极性也被调动起来，知识水平和综合能力得到了极大提升。［关键词］混合式教学；传统教
大学教育 2023年2期2023-06-09
- 浅谈虚拟仿真技术在“人体解剖学”实验教学中的应用
：虚拟仿真；传统教学；人体解剖学中华人民共和国教育部于2012年3月正式发布了《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，规划中明确指出，我国教育改革和发展的方向是显著提高信息技术与教育教学发展的深度融合，以教育信息化促进教育变革，实现教育现代化，利用先进网络和信息技术，建立健全高等教育信息化、数字化的基础设施，以促进创新性人才培养、提高科研水平、增强社会服务与文化传承能力，促进教育质量全方位提高。在当今“互联网+”的教育背景下，教学模式也随之发生
科技风 2023年10期2023-05-30
- 新时代高校教改背景下智能云教学与传统教学融合模式的实践与研究
础上可以改进传统教学方法，提高传统教学工作效率。在智能手机普及的背景下，移动互联网已经成为人们获取信息的重要方式，许多现代新兴技术方法将不断影响我校传统的教学，本文试图从这些现代新兴教学方式中分析微信公众号、蓝墨云课堂、云学习材料，为新时代高校教改背景下智能云教学与传统教学融合提供参考。关键词：新时代；高校教改；智能云教学；传统教学；融合一、引言目前，随着当今互联网技术应用的进一步发展，一些在线课程相继出现，如微课程与线上教育资源的出现，将传统线上教育和线
中国新通信 2022年16期2022-11-22
- 数据时代“统计学”课程线上教学与传统教学的比较分析
对在线教学和传统教学的学习方式、学习认知、学习效果等进行评价分析，得出高校“统计学”课程学习需要进行在线教学和传统教学互补式的有效融合发展，构建一种混合式教学。[关键词] 统计学;传统教学;在线教学;比较分析[基金项目] 2020年度吉林省高等教育学会高教科研课题“大数据背景下财经院校统计学课程在线教学与传统教学的比较研究”（JGJX2020D477）[作者简介] 林珊屹（1991—），女（满族），吉林长春人，硕士，长春财经学院经济学院讲师，主要从事数理统
教育教学论坛 2022年25期2022-07-19
- 传统教学模式与混合式教学模式的比较研究
化为，已经由传统教学模式逐渐转变为混合式教学模式。对于教师而言，需要将这两种教学模式的优势结合起来，最大程度上的提升教学效果，更好的满足学生学习的需要。因此，本文对传统教学模式与混合式教学模式进行了简单的比较。关键词：传统教学;混合式教学;比较研究引文：混合式教学模式，简单的来说，可以将其理解成为了达到预先设定的目标，运用多种不同的学习风格，创造一个积极、互动的学习环境。这种教学模式的教学形式较多，可以是在线的形式，也可以是常规的讲授的方式等等。与传统教学
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 谈初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合
，将互联网与传统教学的有效融合来升级初中英语教学模式，更好的提高教学效果。所以，本文就初中英语教学中，互联网与传统教学融合的优势及方法来展开论述。关键词：初中英语 互联网 传统教学 有效融合英语教育是我国的重要教育内容之一，中学阶段的英语更是中学教育的一项重要内容，应当引起高度的重视。伴随着教育制度的改革深入，虽然教师们做出了一些改变，但还是存在一些不足。在英语教学中发现，多数老师仍然采用传统的教学方式，让学生通过“死记硬背”的方式来进行学习。这对于刚刚接
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 互动教学模式在内科护理技能考试中的应用价值
对其分别应用传统教学与互动教学，比对两组学生的学习积极性及学习成绩改善情况。结果：常规组各个方面积极性及学习成绩均低于观察组，P<0.05，差异十分显著。结论：在内科护理教学中应用互动教学對学生成绩有显著的提高作用，同时还能增强学生的学习积极性，值得推广应用。【关键词】内科;互动教学模式;应用价值;传统教学;护理技能考试内科护理学是临床护理学中较为重要的学科之一，其对内科诊疗具有重要影响[1];相关研究数据表明传统教学模式在内科护理学中应用效果一般，学生对
智慧医学 2022年4期2022-06-07
- 运用信息技术手段 改变学生学习数学方式
教学可以弥补传统教学“一张嘴一支粉笔一堂课”的缺陷，增强学生的实践能力和创造力，切实提高课堂教学效率.那么如何有效将信息技术与数学课堂教学有机的结合起来，接下来我将就我的一堂数学课《等差数列》来谈谈信息技术与数学课堂整合的几点体会.关键词：信息技术;平板;等差数列;传统教学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）24-0032-03收稿日期：2022-05-25作者简介：林巧红（1980.6-），女，福建省晋江
数理化解题研究·综合版 2022年8期2022-05-30
- 如何有效使用翼课网，提高中学生英语听说水平
化 翼课网 传统教学;智能改进;英语听说一.翼课网产生背景。随着社会的进步，信息化时代的到来，网络已经成了人们必不可少的一部分。在我们的日常生活中，不论是在生活，工作还是学习上，互联网已经占据了一个不可替代的重要地位。当然了，所有事情都是有双面性的，互联网也是这样。它是一把双刃剑，它确实给我们的方面都带来了极大的便利，但是如何将互联网对我们的利益放大到最大化，这是我们现如今面临的最严峻的问题。英语是一个综合性的学科，它要求学生们在听、说、读、写、译这五个方
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 初中英语课堂趣味教学与传统教学结合优势最大化研究
李静摘要：传统教学与趣味教学均有各自的优势与特点。如果教师可以将两种教学形式合二为一，汲取两者中的优点，即可使教学优势最大化。初中英语教材中多以图画与对话的形式出现，相对于单纯文字教材，大大提升了英语教学的趣味性。教师可以把握教材本身的趣味性，不断延伸与拉长，将教材与实际生活相结合，使得英语教材知识的实用性得以体现。本文围绕初中英语课堂趣味教学与传统教学结合优势最大化研究展开论述，希望对初中英语教师有所帮助。关键词：初中英语;趣味教学;传统教学;结合优势;
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 微控制器课程运用O2O混合式教学模式实践
种资源，融合传统教学和线上教学方式，对教学内容分类设计，帮助学生由知识的机械记忆到深度理解再到迁移应用，真正突出学生的主体地位，进一步实现综合能力培养与文化价值传递，取得较好的教学效果。关键词：O2O 教學模式 传统教学 线上教学Application of O2O Blending Teaching Mode in Micro-Controller CourseZHANG Fengxia WANG Juan WANG Anhua WAN Leimi
科技创新导报 2022年1期2022-05-18
- 线上线下混合式教学模式在《影视作品赏析》课程中的应用研究
;线上线下;传统教学;随着“互联网+教育”时代的到来，教育技术也在不断革新，高职院校利用信息化的教学手段，培养高素质技能型人才已经成为教育发展的新趋势。2020年，新型冠状病毒席卷全国，教育部发出了“停课不停学”的指导建议，全体师生进行了“线上教学”的快速尝试，但由于教师只能通过网络进行授课，无法实时掌握学生的学习状态，导致教学效果并不理想。许多高职院校开始进行新一轮的教育尝试和教学改革，将线上教学的优势与线下教学的实践经验相结合，用大数据进行课程考核，借
科学家 2022年4期2022-05-10
- 浅谈多媒体在化学教学中的恰当运用
多媒体 传统教学 实验 学生能力 课件近年来，多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到广大教师的重视。多媒体形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动形象、丰富多彩，极大的调动了学生的学习积极性和主动性。但是，无论多媒体教学多么先进，也代替不了课堂教学，只有把课堂教学与多媒体技术有机结合，以传统教学为主，多媒体教学为辅，才能做到相得益彰。那么，我们究竟该怎样恰当、合理地运用多媒体，切实提高化学课堂教学效率呢？一、要恰当处理多媒体和传统教学
学校教育研究 2022年7期2022-04-24
- 新课改背景下初中体育课程的有效开展策略研究
，初中体育，传统教学引言：传统的体育课程较为笼统，新课改背景下的体育教学将不再局限于传统的学习模式，而是将重点放在了学生的全面发展、兴趣提升、健康成长等上面。特别是面对青春发育阶段的学生，传统且枯燥的教育根本激发不了初中生的学习欲望，很难实现初中体育课程的有效开展。因此，初中阶段的体育教师，在新课改的背景下，一定要采取多元化的教学方式，调动初中生的积极性和主动性，使新课改初中体育课程的教学更加有效。一、改变传统教学，激发学生的运动兴趣：新课改明确提出要激发
学习与科普 2022年17期2022-04-23
- 浅谈多媒体在化学教学中的恰当运用
多媒体 传统教学 实验 学生能力 课件近年来，多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到广大教师的重视。多媒体形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动形象、丰富多彩，极大的调动了学生的学习积极性和主动性。但是，无论多媒体教学多么先进，也代替不了课堂教学，只有把课堂教学与多媒体技术有机结合，以传统教学为主，多媒体教学为辅，才能做到相得益彰。那么，我们究竟该怎样恰当、合理地运用多媒体，切实提高化学课堂教学效率呢？一、要恰当处理多媒体和传统教学
学校教育研究 2022年8期2022-04-20
- 谈初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合
学内容，结合传统教学形式，让学生可以直观地感受英语课堂的魅力，掌握丰富高效的英语学习技巧和方法，学好英语知识。【关键词】初中英语教学;互联网;传统教学互联网在教育中的普及，极大地提高了传统教育的教学质量，使现代教育更加多样化和便捷。初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合是升级初中英语教学模式的关键，充分发挥网络教学优势，将网络信息技术高效运用于初中英语教学之中，能够辅助初中英语教师更高效地完成教学任务，提高教学质量。创建“互联网+”形式的新型英语课堂模式
中学生报·教育教学研究 2022年8期2022-04-19
- 基于语言景观的小学英语教学探索
;教学探索;传统教学中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）07-0058-03引 言英语作为小学教学的重要内容之一，其教学质量影响着小学教学的整体水平。在小学英语教学的过程中，教师应该将语言景观融入其中，这样不仅有助于学生树立正确的人生观、价值观和世界观，还可以激发学生对学习英
名师在线·上旬刊 2022年3期2022-04-11
- “互联网+”背景下的大学法语课堂教学模式的探讨
，它们又会与传统教学产生怎样的“化学碰撞”？故从大学法语的课堂教学改革这个视角出发，对于上述疑问进行探究与解答。关键词：大学法语;传统教学;“互联网+”教学中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）12-0008-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.12.003 大学法语教学（或二外法语教学）的教学对象以英语专业的本科生和硕士生为主，也包括
学周刊 2022年12期2022-04-02
- 音乐类专业前沿与传统教学融合改革研究与实践
育，如何传承传统教学、适应社会前沿教学模式，是高校音乐教育者应该深刻研讨的课题。随着我国素质教育理念的完善，越来越多的教育者开始重视对大学音、体、美等学科的研究。音乐对人的身心发展有着很大的促进作用，同时对人们综合素质的提高，精神生活的满足等有着重要的影响。因此研究音乐类专业前沿与传统教学的融合与改革，有利于音乐学科更好地发展，从而为现代化社会培养更多有用的音乐人才。关键词：音乐类;前沿科技;传统教学注：本文系2020年全国高等院校计算机基础教育研究会计算
大观 2022年2期2022-03-31
- 谈初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合
，将互联网与传统教学中的有益模式结合在一起，为学生带来不同于以往的英语课堂体验。基于此，本文浅析了初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合策略。【关键词】 初中英语教学 互联网 传统教学引言：新教育理念下，为了全面增强初中英语教学质量和水平，初中英语教师需要转变教学风格和模式，充分挖掘互联网资源中的优质教学内容，结合传统教学形式，让学生可以直观地感受英语课堂的魅力，掌握丰富高效的英语学习技巧和方法，学好英语知识。所以，本文以互联网与传统教
中国新通信 2022年1期2022-03-27
- 混合教学模式在“大学物理”课程教学中的应用
较强的学生。传统教学模式和远程教学模式有机地结合起来，形成混合教学模式，利用现代软件将数据实时统计，翻转课堂，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，提升大学物理课程的教学质量。关键词：大学物理;传统教学;远程教学;混合教学Abstract：The traditional teaching model was severely challenged during the epidemic，and it was replaced by the remote
科技风 2022年8期2022-03-22
- 探讨高校“生物化学”课程教学方法
生物化学;传统教学;线上教学;线上+线下混合式教学[基金项目] 2021年度中南民族大学教研项目“非化学生物学专业本科生生物化学拓展教育教学研究”[作者简介] 刘庆培（1988—），女，山东济南人，博士，中南民族大学药学院讲师（通信作者），主要从事真菌天然产物的生物合成途径和机制研究;杨小龙（1983—），男，宁夏固原人，博士，中南民族大學药学院教授，主要从事中药资源化学、微生物药物化学及天然药物生物合成研究;徐 瑶（1997—），女，湖北黄冈人，中南民
教育教学论坛 2022年5期2022-03-21
- 多媒体教学系统的设计与实现
积极性，根据传统教学与多媒体教学的不同，整合教学资源，设计、开发了基于网络的多媒体教学系统。此系统由视显文件配置、直播录制、用户管理、设备管理、授课管理与导播切换六大模块构成。该系统的建成，可加强学生间以及师生间互动，增强辅导学生的实时性，提升教师授课内容的丰富性与教学效果。关键词： 多媒体教学系统; 多媒体数据库; 传统教学; 多媒体教室中图分类号：TP311.5 文献标识码：A 文章编号：1006-8228（2022）03-1
计算机时代 2022年3期2022-03-21
- 初中道德与法治传统课堂教学模式与议题式教学的比较研究
主，通过对比传统教学模式与议题式教学模式的区别，提出在新课改背景下运用议题式教学模式进行教学的相关对策，为今后高效讲授道德与法治课程提供一定的参考意见。【关键词】道德与法治;传统教学;议题式教学由于传统教学模式已经无法满足初中《道德与法治》课程教学的需求，议题式教学模式就在此背景下孕育而生。相对于传统教学模式而言，议题式教学模式能够充分锻炼学生的思维能力，使学生通过围绕一定的课程主题进行探究和讨论。通过与同学相互合作配合共同完成教师布置的教学任务，相比起传
广东教学报·教育综合 2022年16期2022-02-21
- 微视频在小学数学图形教学中的应用思考
微视频教学及传统教学在小学数学图形教学中的应用效果。关键词：图形 微视频教学 传统教学 小学教学 小学数学是培养学生空间思维能力的主要学科，小学数学中的图形知识是学习的难点，而微视频正好给予了学生在课堂上观察、感知、想象的机会，能让学生更好地直观感知，培养抽象思维能力，从而建立数学模型，深受广大一线教师的欢迎。是不是微视频在小学图形教学中就只有好处，没有弊端呢？以下我就在小学数学部分图形教学中使用微视频所遇到的一些问题，提出个人见解。一、微视频教学在
安徽教育科研 2022年1期2022-02-13
- 浅谈新高考背景下课件教学与传统数学教学相融合
，课件教学与传统教学手段存在一定的间隙，使得学生处于传统教学和课件教学学习的中间，这两种教学没有较好的结合在一起。关键词：新高考;课件教学;传统教学一、课件教学与传统数学教学相融合的必要性多媒体教学课件，主要是运用传播媒体理论与视觉教育理论，促进教育技术和教育手段得到进步和发展。教育手段的改革影响教育观念的改革，先进的教学观念更加有效地促进教育目标的实践。教学观念的转变是实现多媒体课件与传统教学手段融合的一个重要的条件。在传统的教学过程中，教师一般都是教给
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 全面改革实验教学培养学生创新能力的探索
：文章分析了传统教学的不足，其中包括教学模式缺乏活力、教学内容比较落后、考核方法有待优化，在此基础上，探讨了改革实验教学促进学生创新能力增强的相关对策，分别从实验教学体系、实验教学方法、教学手段、考核体系、师资团队这五个方面进行了分析，希望能为相关人员提供借鉴。关键词：创新能力;实验教学;传统教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）43-0131-03对于传统实验教学来说，对学生的创新意识及创新能力缺乏
大学·教学与教育 2021年11期2021-12-18
- 教师、教材、教法：泛在学习与传统教学比较及应用
;泛在学习;传统教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）43-0007-032018年习近平总书记在全国教育大会上强调，“要坚持我国教育现代化的社会主义方向，……建设教育强国、办好人民满意的教育。”[1]故发展“互联网+教育”背景下的泛在学习模式是教育发展的大趋势[2]。新冠肺炎疫情防控形势下的“停课不停教、不停学”，使得泛在学习模式广为应用。教师、教材、教法（简称“三教”）与教学实效紧密相关。所谓教学
大学·教学与教育 2021年11期2021-12-18
- 浅谈计算机基础课程教学在CDIO理念下教学中的问题及对策
;教学应用;传统教学中图分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）33-0221-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：在当下教育领域中，教学方式正在不断改进和更新，CDIO教育模式作为有效培养学生能力的一种教学模式，这种教学模式通过对学生的工程技术水平进行全面的培养，包括对学生的工程科学和技术知识、学生的终身学习能力以及团队协作、系统调控等方面能力。国内许多高校都将这种教育模式引进进行专业课程设计和专业人才培
电脑知识与技术 2021年33期2021-12-17
- 普通高校声乐课程中“传统教学”与“线上教学”的对比研究
乐指导代替了传统教学，成为一种新型授课方式。一、普通高校声乐课程“传统教学”的特点（一）授课直观性、针对性强 在传统的声乐演唱课的教学中，教师的主要授课方式为示范式教学，教学手段是“面对面、一对一”，教师指导学生练声、开嗓，演唱练习曲目，发现学生在演唱过程中存在的问题，再对学生进行有针对性的辅导。（二）教学目标实效性强 传统声乐课教学中，教师通过教唱示范指导与学生反复练习，使学生在气息控制、演唱技巧、声音控制能力、歌唱表演能力等方面不断进步，从而达到教学目
山西大同大学学报(社会科学版) 2021年4期2021-11-30
- 基于“亦生亦师”模式的幼儿数学教学研究
模式 传统教学作为人类教育启蒙阶段的学前教育，其专门人才培养的重要性越来越凸显。学前教育阶段对于一个人的受教育经历，甚至是整个教育事业的发展都会产生不可忽视的影响作用。基于此，笔者认为当前的学前教育发展状况，尤其是幼师师资的培养以及教学模式的探索等问题应该得到更多的关注。在整个学前教育事业大发展的背景之下，“亦生亦师”模式渐趋成熟。相对于传统幼儿教学，采用“亦生亦师”这一新模式，教师不再占据主体地位，可以在更大程度上调动幼儿学习主体的主动性，本文对这
职业 2021年12期2021-11-25
- 高校网络教学发展现状及研究
，以往都是以传统教学为主，网络教学为辅的教学模式。因2020年高校大规模运用网络进行教学，我国高校的教学模式产生了巨大的影响，同时也促进了我国网络教学的发展，网络教学更加深入地运用在高校的教学模式中。关键词：网络教学 传统教学 高校教学1网络教学平台的发展现状与趋势1.1网络教学平台的发展现状我国网络教学始于1994年实施“中国教育科研网示范工程”，发展至今已有27年之久，各大高校也组建了自己的网络教学平台，在基础教育领域，全国已有近3000所中小学组建了
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 艺术类高校《思想道德与法治》教学实践新探索
与法治》 传统教学 案例教学《思想道德与法治》课是面向全国高校大学生特别是艺术类大学生开设的 一门思想政治理论课程，该课程在以往的教学过程中，由于教学理念相对落后，教学手段相对单一而存在许多痛点问题，引发笔者高度关注。一、《思想道德与法治》课在传统教学中存在的“痛点”问题：该课程在以往的行课过程中常以大班授课为主，教师无法了解每位学生的思想动态和实际学习情况，多采用 “填鸭式”教学，教学形式单一、教学内容常以理论输出为主，学生在被動中学习，无法充分调动
科技信息·学术版 2021年26期2021-11-18
- 浅谈小学网络教学与传统教学的互补性
等，并将其与传统教学模式做对比，网络教学与传统教学在教学实践过程中各有利弊。在发展过程中，两者之间存在着一定的互补性与趋同性，因此，如何正确认识网络教学与传统教学，选择适当的教学方法和教学模式，将有利于我国现代化教育教学的健康发展。【关键词】传统教学;网络教学;互补性网络教学是伴随着计算机网络技术而产生的，并在我国得到了广泛的应用。通过介绍网络教学的优点，例如教育资源丰富、师生沟通便捷和学习效率高等，并将其与传统教学模式做对比，网络教学与传统教学在教学实践
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 基于MOOC网络教学与传统教学模式对比研究
OOC与高校传统教学深度融合，打造出高效的课堂，实现师生课前、课中、课后全程互动，促进学生智慧发展。本研究从MOOC教学的内涵出发，结合口译教学的特点，就“互联网+”时代大学口译教学如何创新教学模式，整合优质教学资源进行探究，讨论口译教学模式的构建问题，以期培养出符合时代要求的应用型口译人才。关键词：MOOC;口译教学;翻转课堂;传统教学（一）研究背景近年来，现代教育技术飞速发展，使得网络平台逐渐成为外语学习者重要学习媒介，尤其在疫情的大环境下，口译课程教
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- 浅淡多媒体教学网在教学中的应用
媒体教学网;传统教学 ;信息多媒体教学网是一种集成式计算机网络，它将多种媒体信息处理技术相结合，并将多种方法扩展到人与计算机之间的交互方式。多媒体教学网是多功能的网络课程，它利用多媒体教学网来进行课程的教学，是最有效的教学方法。多媒体教学网的功能包括：语音、电子黑板，网络通知功能，远程遥控功能，双向对话功能，讨论功能，播放器和电子手机等。多媒体教学网络的功能很多，所以它是提升教学质量的一种很好的工具。随着现代传播技术和媒体技术的不断发展，世界各地越来越多的
中学理科园地 2021年5期2021-11-05
- 简析问题引导式教学法在初中地理教学中的运用
文首先分析了传统教学模式的不足，随后提出了问题引导式教学方法的概念以及在初中地理教学中应用问题引导式教学法的意义，最后从六个方面分析了引导式教学方法在初中地理教学中的实际应用。关键词：问题引导式教学法;传统教学;初中地理【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）27 -0107-02A Brief Analysis of the Application of Question-guid
当代家庭教育 2021年27期2021-10-20
- 神经外科教学中CBL教学模式和传统教学模式的对比分析
】目的：探析传统教学与CBL教学临床应用中，在神经外科教学中的临床意义。方法：选取2018年7月至2020年7月于该院神经外科实习的40名医学生，根据入院实习先后顺序分为两组。对照组、观察组各20名，分别实施传统、CBL教学，比较两组教学结果。结果：培训前，两组理论和操作考核成绩、评判性思维能力得分比较无明显差异（P >0.05）;实习结束后，较之对照组，观察组理论、实践及评判思维评分均显著提升（P 【关键词】神经外科 实习医师 传统教学 CBL
课程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 如何于现代开启高中政治传统教学模式
【内容摘要】传统教学模式注重强调帮助学生获取知识与技能，直至现今也是如此。但伴随着时代的进步与发展，激发学生的学习兴趣和学习动机更应当是教师思考的教学方向。因此，作为新时期的一名高中政治教师，要基于传统的教学模式以及现代化的教学手段创设合理的教学情境，提高学生自主学习的意识，让学生带着积极的情感进入到学习的氛围当中，令学生的情感、态度与价值观向好的方向不断发展。【关键词】现代教学 传统教学 高中政治一直以来，政治都是各个学段课程体系中的重要组成部分，也
中学课程辅导·教师通讯 2021年17期2021-10-18
- 浅谈多媒体在小学语文教学中的应用
，小学语文，传统教学，教学效果随着多媒体的迅速发展和教育改革的深化，二者相互结合成为课堂教学改革的必然趋势。现代多媒体技术应用到小学语文教学，学生在愉快、轻松的学习氛围中，自觉的、主动得获取知识，该应用还能够优化教学过程、提高教学效率、提升教学效果。一、激发学生学习兴趣。儿童心理学研究表明，儿童的注意力容易转移，学习的积极性往往来源于兴趣。在小学语文教学中，如何结合小学生的特点培养和激发其学习兴趣，非常重要。传统教学中，单凭教师一张嘴、一支笔、一块黑板，显
中学生学习报 2021年14期2021-10-15
- 传统教学、翻转教学、混合式教学模式的比较
。本文将介绍传统教学、翻转课堂、混合式教学模式的概念及发展，并对各自的区别及优缺点展开阐述。◆关键词：传统教学;翻转课堂;混合式教学;比较;优缺点随着时代变迁，数字化网络的普及与信息技术的发展，教育模式也随网络技术的更新而日新月异，单一的传统教学模式已经不能适应现代教学。我国的教育研究者们在教学理论和实践等方面进行了不懈的研究探索，大胆创新，并取得了众多的研究成果，多种新的教学方式应用而生。其中翻转教学、混合式教学模式作为最新教学模式应用最为广泛。本文将对
速读·下旬 2021年11期2021-10-12
- 基于云课堂的艺术类大学英语线上线下混合教学研究
类大学英语;传统教学;混合教学“云课堂”是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式，自从应用在教学中就广受好评。随着时代的发展和全球化的到来，社会对于大学生英语要求逐步提高，对于艺术生而言也是如此，而在以往的传统大学英语教学中，往往依靠教师的课堂讲解和课本授课的教学模式，这种模式教学手段、形式单一，教学内容缺乏针对性。随着信息技术的发展，云课堂逐渐运用在艺术类大学英语教学中，从而形成了线上线下混合教学模型，大大活跃了课堂气氛，提高了学习效
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 融合传统教学与MOOC的混合式教学模式建构
教学方式，将传统教学和MOOC平台的线上教学融合起来，主要从教学资源、环境、学习和评价方式四个方面进行混合，从前期分析、课程设计、考核评价三个方面构建融合传统教学和MOOC的混合式教学模式，以期提高教学效果。关键词：传统教学；MOOC平台；混合式教学模式中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-193-003一、混合方式（一）教学资源的混合混合式教学资源包括线下传统教学的教材、教参、课件和其他教学辅助材料等，还包括线上的
科学大众·教师版 2021年6期2021-10-04
- 儿科住培医师急救技能培训中情景模拟教学法的应用
模拟教学组、传统教学组，各17人，两组培训时间均为6个月，培训内容包括急性呼吸衰竭、心力衰竭、哮喘持续状态、休克、新生儿窒息。结果：情景模拟教学组住培学员理论考试成绩和技能考核成绩均高于传统教学组，教学满意度优于传统教学组，两组差异有统计学意义（P关键词：情景模拟教学；传统教学；儿科急救技能培训；儿科住培医师中图分类号：G642.4；R720.5文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-125-002在儿科急重症的救治中，争分夺秒非常关键，
科学大众·教师版 2021年6期2021-10-04
- 教学建构教育思想在数学教学中的实践
：建构教学与传统教学方法大不相同。让学生成为学习的核心，激发学习动力，发展自主学习能力，并独立思考如何获取和建构知识以实现真正的学习。新课程标准为数学教育提供了更深层次的定义，并激发了学生的学习方式。帮助学生认识学习数学的价值并发展数学思维能力。建构知识和数学思维是统一的，对于全面发展是必不可少的。因此，本文讨论了教学建构理论。在建构思想下设计初中数学课程；在教学设计的框架内提出了数学教学的目的，并得出了初步的结论。关键词：教学建构；自主探究；传统教学中图
科学大众·教师版 2021年6期2021-10-04
- 混合式教学在高校公共体育篮球选修课中的应用
合式教学 传统教学引 言当前，高校在教育教学中充分利用信息技术，借助计算机和多媒体提高各类教学资源的利用率，以实现教学的现代化发展。师生虽对先进的教学手段和新颖的教学环境有着浓厚的兴趣，但在我国高校体育教学中，依然不少教師采取传统教学的方式。因此，只有让广大教师进一步了解在高校公共体育篮球选修课教学中应用混合式教学的效果，才能提升混合式教学的使用度，不断提高篮球教学水平。高校公共体育篮球选修课教学概况1.篮球教学现状大学生最喜爱的运动项目之一便是篮球，
陕西教育·高教版 2021年7期2021-09-26
- 混合式教学在外科学教学中的应用
;案例教学;传统教学[基金项目] 2019年度南京医科大学“十三五”第二批教育研究课题“基于‘翻转理念与案例教学的混合式教学模式在外科学教学中的探索”（2019ZD008）[作者简介] 李 芝（1979—），男，江苏镇江人，医学博士，南京医科大学第一附属医院心脏大血管外科副教授，主要从事心胸外科临床研究;黄华兴（1978—），男，江苏镇江人，医学硕士，南京医科大学第一临床医学院外科学总论教研室正高级实验师，主要从事外科学研究;王晓伟（1971—），男，江苏
教育教学论坛 2021年33期2021-09-15
- 英语线上教学与传统教学结合对提高初中生英语阅读能力的实践与研究
结线上教学与传统教学结合的必要性，完善初中英语阅读教学指导方案，实现新课程教育改革及人才培养目的。【关键词】初中英语;阅读;线上教学;传统教学;融合【作者简介】段安洁，兰州市第六十二中学。综观历年的中考英语试题，结合对新中考的学习研究，我们可以发现，阅读理解在英语中考中占有很大的比值。但是，多数学生由于平时学习中阅读量不够、没有养成良好的阅读习惯和阅读方法、知识了解面太窄等原因，常常在阅读和完形填空中失分比较严重。而现在，随着直播、视频教学等方式的推广，笔
校园英语·中旬 2021年7期2021-09-13
- 中学生物教学中现代信息技术与传统教学的有效整合
教师既要总结传统教学方式中的经验，保留其优势，又要在此基础上采用一些先进的新教学方式，构建高效教学课堂。基于此，文章针对生物教学中现代信息技术与传统教学的有效整合进行研究。[关键词]生物教学;现代信息技术;传统教学;有效整合[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）24-0052-02高中是学生成长和发展的关键阶段，这一阶段学生的学业压力较大，学习难度较大，并且要
中学教学参考·文综版 2021年8期2021-09-13
- 传统教学结合器官模型及道具展示在指导医学生超声实操入门前课堂理论的教学价值
纳入成绩）。传统教学组（15名）：单纯通过书面文字、图片授课;模型教学组（15名）：在传统教学基础上，添加人体器官立体模型及道具展示、模拟探查操作的环节，最终两组同时进行上机操作。按照操作发现病灶的快慢、描述位置的准确度、测量大小的精度，考验其对超声入门的扫查手法的掌握能力，验证添加立体模型教学对新手超声探查手法入门的教学效果。结果：添加立体模型教学组的人员实操能力优于传统教学组。结论：有利于超声初学者建立探查所得的二维图像和现实三维模型之间的思维架构，获
中国典型病例大全 2021年9期2021-09-11
- 信息环境下高职“数学”课混合式教学模式的思考
信息化技术与传统教学模式在高职“数学”课堂上的实践，阐述了对混合式这一教学模式的思考，旨在为全面提高高职数学教学水平提供借鉴。关键词：高职“数学课”;信息化教学;传统教学;混合式教学0 引言借助现代信息化技术，相关教育工作者试图在开展教学活动期间采取混合式教学模式，即把传统教学有机地和信息化教学融为一体，不但可以充分激发学生学习的积极性与主动性，还能将其综合能力加以提升。作为一名高职数学教师，需要以全新的视角看待此项教学活动，并科学指引和调动学生学习知识的
无线互联科技 2021年6期2021-09-10
- 传统的教学方法在现代中职美术教学中的运用与创新
，人们应看到传统教学的好处，将其优点放大并加以利用。基于此，本文首先简要分析了传统教学在现阶段有糟粕的地方，随后从三个方面讲述了新课改背景下中职美术教学策略分析，以此来供相关人士进行交流参考。关键词：传统教学;运用及创新;中职美术中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-225引言：美术向来是人类重视的学科，在现代中职美术教学中，人们更注重一些教学方式的运用与创新，现阶段的教学方式种类多样，教师应在寻找合适的教学方式。在新课标改革的大背
小作家报·教研博览 2021年4期2021-09-10
- 职业学校语文混合教学实践研究
文混合教学和传统教学的区别，并从教学方式、教师和学生三个方面寻找发生的具体变化，探索原因并引出对职业学校语文混合教学的几点思考。关键词：混合教学;传统教学;职业学校语文教学一、研究背景近年来随着社会的发展和科技的进步，特别是互联网技术的快速发展，新型的混合式教学模式应运而生，尤其是从去年底突发的新冠肺炎的疫情，让全国几乎所有的学校都实行了网络在线教学。祝智庭2003年首次将“混合式学习”概念引入中国，2004年何克抗对混合式学习进行了系统介绍：“所谓混合式
商业2.0-市场与监管 2021年4期2021-09-10
- 交互式多媒体技术与物理学科融合的应用
体教学就是将传统教学模式和多媒体教学技术手段的有机结合.它为现阶段的教育教学文化注入了新鲜的血液，也为新课改背景下的教师和学生共同提升专业水平、协同合作发展提供了有力的技术支持和挑战.本文从交互式多媒体技术在初中物理教学过程中的具体功能和应用展开讨论与探究，以供各方参考.关键词：传统教学;技术变革;物理教学;交流互通中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）20-0064-02收稿日期：2021-04-15作者简介：吴丽
数理化解题研究·初中版 2021年7期2021-09-10
- 教育信息化促进了传统教学方式转变与创新
教育信息化;传统教学;创新一、问题的提出从现代化的视角看，传统理念下的教学方式已经不能满足现代化的发展需要。单纯的“填鸭式”教学方式无法有效的激发学生的学习兴趣，以教师为中心的教与学，学生很难建立有效的人际交往关系，不仅科技含量较低，并且知识和社会实践之间处于脱节的状态[1]。信息化时代需要转变传统的教与学的方式，提升知识的实用性和时代性，激发学生的学习兴趣，提高教学的效率。实现传统教学模式与信息化教学模式的深度融合，向着智慧课堂的新常态实施进行发展。鉴于
快乐学习报·教师周刊 2021年5期2021-09-10
- 信息环境下高职数学混合式教学模式的创新研究
信息化教学；传统教学；混合式教学中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）07-0119-02建立在互联网技术之上的混合式教学是指以现代教育思想和教育理念为基础，将传统线下面对面的课堂教学与目前普遍开展的线上网络教学相结合，将面对面教学的情感互动、思维引导训练等方面的优势与线上教学在丰富教学资源、多样化教学方法、生动形象的知识呈现方式等方面的优势相融合，在教师的组织引导下充分发挥学生的主体地位，采取以学生的探究学习为主要的学
大学·教学与教育 2021年2期2021-09-10
- 小学音乐教学中律动教学的探究
：小学音乐;传统教学;律动教学;声势律动中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-154引言在小学音乐律动教学应用声势律动可以帮助学生训练自己的节奏感，增强他们对音乐的感知能力，培养他们的创造力，使他们进一步感受到音乐所具有的魅力，促进学生身心发展。但是在教学实践中由于学生存在一定畏难心理、音乐表现能力较差、节奏掌握不敏感、多声意识不足、教师对声势律动教学精髓未能实现真正掌握等等，从而导致小学音乐律动教学中声势律动的实施效果不尽人意。一
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10