范本
- 昂然有范
揭方晓范本阳是破落户，是西城最知名的破落户。为什么这么说呢？范家祖上可了不得，有的当过府台，为一方百姓之父母；有的镇过边防，为千秋传颂之名将；有的高居庙堂，为政绩卓著之宰辅；有的远遁山林，为声名显赫之骚客……这样的家族，到哪儿都算得上是世家大族。可惜的是，范家后来家道中落，只零零星星出过几个进士、举人。待到范本阳这辈，不，从他祖辈、父辈起，就彻底没落了，祖孙仨连个秀才都没捞上。连秀才都没中，自然就绝了仕途，又自负出身名门，贩夫走卒之类、引车卖浆之属，是决计
传奇·传记文学选刊 2024年1期2024-01-16
- 新时代说唱文学的“范本”
孙立生著作等身的赵连甲先生，出新书对他来说并不新鲜，《赵连甲作品选》其独有价值是被当代一些学者可望不可及的作家出版社出版。笔者看到封面就“眼热”，《赵连甲作品选》所谓“作品”，当然是包含的形式众多，不是一种或几种文学艺术形式乃至中篇、短段可以囊括；选，必然是经过出版社在更大范畴中所筛选的。这本书显现出一种令人待价而沽的自信。欣慰的是，阅读后的感觉竟然先让笔者猜了个八九不离十。它是舞台上的文学。近百万字的两大本集子，是赵连甲先生70年的舞台演出文本的精粹。所
曲艺 2023年3期2023-05-30
- 悬泉汉简所见“鞫所式”考
要：式作为官文书范本见于史书，悬泉汉简中有五枚简构成的册书可称之为“鞫所式”，这份册书是上级部门发至地方的行政文书范本，内容与赦罪、刑徒刑期等相关。这份册书展示了汉代行政文书管理规范化与标准化的特点。关键词：悬泉汉简；鞫所式；范本中图分类号：K877.5 文献标识码：A 文章编号：1000-4106（2023）02-0151-05A Textual Study on the Document“JusuoShi”in the Han DynastyBam
敦煌研究 2023年2期2023-05-30
- 怎样培养小学生的写作能力
关键词：语文课;范本;阅读;日记;观察一、上好语文课，既给学生基础，也给学生学习的范本。正如摘要所言，要培养学生的写作能力，我们就必须守好主阵地，上好语文课，让学生在语文课上既得到基础知识，又学到写作的方法。因为要写作，学生就必须拥有足够的素材。这里所说的素材，首先是指学生掌握的汉字、词语和句子。比如就五六年级学生来说，首先应该掌握2000多个汉字，和围绕着这些汉字的词语。而且对这些字词，学生要知道音、形、义，并能够组词、能够造句。其次是要能运用常见的成语
科技研究·理论版 2022年11期2022-07-07
- 谈谈篆书临摹
，次求个性。临习范本的目的是学习技法，着眼于共性所在，以便为将来形成个人艺术风格打好基础。此外，要选择字数多的临摹范本。如果范本字数太少，即便精彩也很难有品味和探究的余地，难以从临摹向创作过渡。如商代晚期、西周早期的青铜器铭文，尽管有不少艺术水准上乘者，但因字数过少而不宜选作范本。至于习书者达到创作阶段后，再去从这些少字数范本中汲取营养，强化自己的艺术语言，则另当别论。《鸟飞天外斜阳尽 人过桥心倒影来》仇高驰在选定范本之后，采取什么样的临帖方法是能否取得成
老年教育 2022年6期2022-06-10
- 书法临摹教学方法的创新实践
是把所选择的字帖范本放在一侧，看着字的笔画、结构和章法，仿照书写;摹，是把薄纸（现在一般用硫酸纸或称拷贝纸）放置在字帖范本上照着其“影子”，描摹书写。临写时，书写者调动自身視知觉，通过对照字帖范本比较性地进行书写，容易体会笔法的运用、体现范本的笔意，但因无所依托，往往容易将范本中字的间架位置写得走形，从而导致字体结构的不准确。摹写时，因能以范本字准确的样子作为基底，比较容易掌握其点画位置和形体结构，但往往会过于机械而令书写者忽视笔法的运用、笔意的表达，并且
广东教育·综合 2022年9期2022-05-30
- 孙过庭《书谱》书学理论与写法分析（三十一）
合作为草书学习的范本。1.临摹临摹的目的是掌握字帖的技法，并以之为标准纠正自己书写时的不良习惯，进而在字的形态、韵味上向字帖靠近。康有为说：“学书必须摹仿，不得古人形质，无自得性情也……欲临碑必先摹仿，摹之数百过，使转行立笔尽肖，而后可临焉。”这是康有为学书经验的总结，也是书法学习的客观规律。临摹主要分摹和临两种不同方法。(1)摹摹是用一张半透明的纸直接覆在字帖上“描”。经常摹帖可检验对字帖的理解程度，从而达到事半功倍的效用。学习书法，合理的做法是先摹帖后
老年教育 2022年12期2022-03-05
- 招标文件标准化及信息系统建设的探索实践
功能。通过标准化范本与智能化招评标系统的实现，让招投标工作更加智能、高效、便捷，也尽可能减少人为的自由裁量权，实现应用创新，打造规范、公平、公正的评标环境。2 招标文件标准化模板招标文件标准化模板是工作的前提，目前电力行业尚未出台规范的招标文件“标准化版本”，因此需首先规范招标文件格式，建立招标文件模板数据库，为实现招标文件编制的电子化操作奠定基础（如图1 所示）。笔者所在集团在系统内外各编制单位的通力合作下，高效推进了招标文件标准化工作。图1 招标文件标
中国管理信息化 2022年1期2022-02-27
- 基于核心素养的范本教学有效性策略
语文教师所尝试的范本教学不失为一种优秀做法，该做法可从整体上给学生以接近核心素养的机会，而非片面的、细微角度的分别进步。一、核心素养小学语文整体性的阐释因传统教学观念的限制，一般教师在教学时，会或自觉或不自觉陷入到两种极端的处境之中，即针对比较具体的教学内容，如写字训练、品德教育、古诗诵读、作文训练等，或者出现课堂的晦涩难懂、了无生趣问题，或者出现生硬煽情、求新求怪的问题，这两种处境都不利于学生培养核心素养。此时范本教学能够产生同素质教育相适应的优势，从整
学苑教育 2022年1期2022-01-14
- 重“引”轻“范”：不是引子范本教学的应然样态
游爱金引子范本教学是语文阅读教学的一种新兴模式，其新之处就体现在“把课文当引子教”，凭借引子范本的示范与连接，将课外阅读纳入课内教学，建构课内外融通的语文阅读教学课堂，从而培养学生的阅读兴趣，实现超文本阅读，提升学生语文素养的目的。但是，这种教学模式在运用过程中，产生了一种重“引”轻“范”的教学现象：为了达成“以文引文”“以篇带本”的目标，教师往往为引而引，对引子范本浅尝辄止;学生则稀里糊涂地被牵着由“引子”跨越到“引文”，深感阅读负担沉重，而所获语文素养
新教师 2021年12期2021-03-23
- 四川省水利工程建设项目标准招标文件(2020年版)解读
)1 《招标文件范本》的编制背景招标文件是告知投标人招标项目有关情况和投标具体要求等信息的载体，是指导招投标活动全过程的纲领性文件。编制《招标文件范本》，是招投标领域深化“放管服”改革、优化营商环境的必然要求，是规范招投标活动的重要抓手，能有效减少招投标活动的行政干预，更好地发挥市场机制作用，有利于营造公平、公正、公开的市场环境。国家发展改革委会同相关部委分别于2007年和2017年印发了建设工程项目施工招标文件范本和勘察设计、监理招标文件范本。水利部于2
四川水利 2021年5期2021-01-16
- 基于范本教学视角下小学语文有效教学策略分析
语文课堂教学中对范本教学模式的应用，注重让小学生利用范本进行自主学习、自主思考，以强化对语文知识点的深入学习及理解。在范本教学中，教师要立足于小学生的身心发展特点，激发小学生的学习兴趣，使小学生由被动学习向主动学习方向转变，加深对语文知识点的深入学习及理解。通过发挥范本教学的优势及作用，有效地培养小学生自主学习能力和自主探究能力，促进语文知识点的内化，进一步培养小学生语文核心素养。一、范本教学的概念解读在开展小学语文课堂教学过程中，将范本教学与语文教学工作
课外语文 2021年7期2021-01-02
- 关于书法临摹的思考
键词：书法临摹;范本;意临观念“临摹”是学习书法的基本功。尤其是初学者要打下扎实的临摹基础，从经典的法书切入。清代周星莲说：“初学不外临摹。临书得其笔意，摹书得其间架。”可见临摹对初学者的重要性。笔法和意境在初学时总需要从临帖中领会。然而对于当今的学书者而言，将面临许多现实的困难，由于当下传统文化氛围的缺失，再加之没有养成书写日常化的习惯，学书者在初次面对书法时显得有些许的手忙脚乱，即便下苦功夫也收获甚微。所以，我们要认识和掌握古代法帖的灵魂，对古代经典作
锦绣·中旬刊 2020年12期2020-12-23
- 以范本为引促群文阅读
张丽丽【关键词】范本;引子;群文21世纪是个信息技术迅猛发展的世纪，需要新一代的人才，学习方式也发生巨大的变化。培养新一代的人才，必须有切合其特点的、符合其需要、促进其素养提高的相应的教育教学理念、机制、模式和方法，而阅读便是实现这一切的基础。统编版教材总主编温儒敏教授认为，如果教师在教学中只教学课文，而不去着重拓展丰富学生的阅读量，想要提高学生的语文素养是无法实现的。为此，他提出“1+x”的教学模式，倡导“海量阅读”。一、引子范本选择和提炼（一）何为“引
天津教育·上 2020年10期2020-10-30
- 凸显引子范本 落实策略实践
年级可供进行引子范本教学的课文比比皆是，这些课文内容丰富，无论是文章体裁还是表现，抑或是表达方式，皆可范可引，且挖掘起来更显深度。但统编教材把课外阅读纳入教材体制，小学一年级起就设置了“和大人一起读”“快乐读书吧”，意在学生刚入学就引导读书兴趣。而引子范本教学的介入正是对学生的阅读数量、阅读速度、阅读素养搭建起很好的支架，从而使引子范本教学的教学价值得到充分体现，发挥出引子范本教学对培养语文阅读素养的重要作用。结合引子范本教学的探索，笔者对引子范本教学提出
读写算 2020年25期2020-09-14
- 利用AI无损放大图片
适合小朋友的涂鸦范本下载Q：小朋友平时都喜欢写写画画的，现在却很難买到相应的涂鸦范本。请问在网上能不能下载到相关的涂鸦范本，给小朋友提供更多的涂鸦机会？A：打开“kids-nurie”这个网站（http：∥kids-nurie.com/），打开以后在网页下方可以看到很多分类，通过这些分类就可以找到自己需要的涂鸦范本，点击范本下面的打印按钮将其进行打印，可供小朋友进行涂鸦操作。打发时间的在线猜图游戏Q：有时在工作之余想休息一会儿，于是想玩玩游戏来舒缓压力。有
电脑爱好者 2020年14期2020-08-19
- 用好语文范本引向课外阅读摭探
学实例对用好语文范本引向课外阅读进行探讨，以提升课外阅读教学实效。关键词：语文教学;范本;课外阅读;课程化;系统化;语文素养中图分类号：G623.23 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）14-0131-02统编版语文教材的“教读”“自读”“课外导读”构成三位一体的教学体系。统编版教材总主编温儒敏指出：“教材只能提供少量的课文，光是教课文、读课文，不拓展阅读量，怎么用力？语文素养也不可能真正提升上去。”他提出“1+x”的教学模式，提出“海
成才之路 2020年14期2020-06-08
- 基于“引子范本”的课外阅读教学探索
的课文当作“引子范本”进行教学，以一篇带动多篇，以一篇辐射一类，以一篇引向一本，打造“1+X”的群文阅读模式［1］，是实现课内外阅读相互促进、相得益彰的有效途径。一、筛选“引子”，站好定位王荣生教授在《阅读教学的其他路径》一文中提出：把课文当“引子”教，由节选引向长篇作品，由选篇引向整本书阅读，引导学生更好地阅读长篇作品或整本书。［2］由此可见，“引子范本”教学应该选择教材中具备某些特殊意义的课文作为“引子”，在教师的引导下，将课内外阅读进行融合，进而由内
福建基础教育研究 2020年12期2020-02-25
- 整体语文和范本教学的博约关系
进行教学改革。而范本教学则是许发金老师提出来的全新的小学语文教学模式，在这一教学模式中不仅仅能够极大地调动起学生参与课堂的积极性，更是会让学生在语文课堂上逐渐的提升自身的语文思维，养成正确的语文学习形式。1.整体语文与范本教学的基本内涵1.1 整体语文的基本内涵。受到传统教学观念的影响，在以往小学语文教学的过程中，语文教学往往会陷入两极分化矛盾重重的现象，在教学内容上，语文教师将语文教学变成了学生的写字训练课、思想品德课或者古诗背诵课，在教学形式上，语文教
读与写 2019年30期2019-11-26
- 小学语文范本教学初探
代汉语词典》将“范本”解释为：可做模范的样本（多指书画）。教绘画、书法的教师所能讲出的道理是有限的。学绘画、书法主要是从模仿和领悟开始。模仿必须有作为标准的样本，这种被模仿的标准样本就是范本。小学语文教学很大程度上是一种范本教学，这主要是由小学生的年龄特点和认知规律以及语文教学的特点所决定的。小学语文范本教学，即根据儿童语文学习规律及文本特点，提炼课文的范本价值，引导学生重点学习课文的“经典语料”，品味其中的精彩、精要、精妙、精华，从而内化、活化范本内蕴的
小学教学(语文版) 2019年1期2019-07-15
- 范本教学初探
121-02何为范本呢？宁德市教研室副主任许发金老师根据现代汉语词典中的解释，给范本下的定义是：可做模仿的样本即范本。范本的熏陶和对范本的学习称之为范本教学。小学语文范本教学即以课文为范例，让学生跟提供这些范本的一个又一个活生生的灵魂“照面”，通过范本的直观引出或者创造出相似或同类的范本教学。范本教学的基本特点：1.示范性，2.伸展性，3.完整性，通过一篇又一篇不同功能的范本教学最终完成对语文核心素养整体目标的实现。福建教育学院小学语文教研室主任卢永霞老师
课程教育研究 2019年12期2019-04-29
- 范本女工头
头作男人活，她是范本女工头抬一百八的木梯，下到坑穴钉范本首先要掰开钢筋坚韧手指面对高耸矗立的钢筋必须展现慑人气势才能撼动细如指节的钢筋一公分一公分接着一公分调整保护层纤细手指对抗顽固钢筋她必须找到保护建筑物结构最适当的钢筋间距再钉上范本——拉拔建筑物长大的母亲她是建物孩童之母——午餐时刻，五十元便当准时报到工人依偎在仓库，啃食手中饭盒，囫囵下肚热腾米粒在胃里如砖块般层层堆叠此时，女工头拖着细小如铁钉的身躯拎一袋自助餐店里，隔夜菜熬煮的清汤缓缓走来倒出清汤，
台港文学选刊 2019年2期2019-04-28
- 非常规袖型针织毛衫CAD范本制作
，已有相应的标准范本，即对于该类款式毛衫所制定的衣片形状及工艺单。随着毛衫时装化以及毛衫袖型款式的不断开发，出现了一些非常规袖型毛衫产品。非常规袖型在机织物纸样中有相应的建立方法[1-2]，对于非常规袖型的编织实现方法也有相关的研究[3-5]，在将纸样技术应用于毛衫编织工艺单的制定方面也做了一些尝试[6-7]。随着毛织生产智能化程度的提高，各种专业的针织毛衫CAD软件已经在生产中广泛应用，目前已有针对智能针织CAD范本的建立方法[8]和纸样应用的研究[9-
毛纺科技 2019年4期2019-04-24
- 国际税收条约的解释
下简称“OECD范本”)和the UN Model Tax Treaty(以下简称“UN范本”)。例如，永久营业地是确定经济利益来源的重要因素，但是在如何界定永久营业地各国存在争议。关于永久营业地，OECD范本和UN范本的第五条都给出了相同的定义，通过含括和排除这两种方式使得定义更加明晰。根据《中美税收协定》第五条，我们可以得出该条款便是在OECD范本和UN范本的规定上作出一些细小的变动。两种模式在建设项目的持续时间方面存在分歧。《中美税收协定》选择了UN
福建质量管理 2019年23期2019-03-28
- 浅谈基于范本的“三笔一体”书法教学
。因此，本文基于范本对“三笔一体”的书法教学以欧体为例进行简要分析及探讨。关键词：范本；三笔；欧体楷书随着我国义务教育新课标的实施对书法教育的加强，2012年2月教育部对书法教育再提要求：书法教育要“软硬兼修”。而在学校教育中大多会出现这种情况：在一二年级只重视铅笔书写，三年级以后就转变为重视钢笔书写及毛笔书写，往往忽略了“三笔一体”对学生练好书法的重要作用。一、 “三笔一体”范本选择存在问题（一） “三笔”选择“三体”义务教育的当今，书法教育日益受到重视
考试周刊 2019年16期2019-03-07
- 儿童写字范本的编辑
乎教育原理的写字范本，其困难，实为每一个小学教师、每一个儿童家长所深切感受到的。三十年来子善因研究教育与学习书法未尝一日或辍，故于此一问题亦时时在脑海中悬而不决。近年复因主持中国书学研究会会务，一心提倡书学教育，益感此事之迫不及待，乃决心从事于儿童写字范本之研究。敦煌写经小学教育界对于儿童学习写字应否采用固定范本一层，有赞成与反对两派意见，各有理由，归纳言之，约如下述：反对采用固定范本者之理由：坊间范本往往有极难而不常用之字，与儿童学习能力不相符合。坊间范
少儿美术·书法版 2018年3期2018-06-27
- 写作的第一步：模仿
呢？1.选择好的范本。当然，模仿的首要任务是你要有个好的范本，也就是文章。好的范本当然是要通过大量的阅读才能找到。要是一篇文章都不愿意讀，那你到哪里去找范本呢？如果你只读了一篇文章，没有比较，你哪里知道你读的这一篇是不是足够好，足够新颖呢？所以，千里之行，始于阅读。而且，阅读最好从自己感兴趣的、能打动自己的故事开始读起。2.透过现象看本质。有了好的范本，一定不可以白读，你得学会分析它，吃透它，搞清楚这篇文章到底好在哪里，独特在哪里。只有抓住这些精髓，才能真
意林·少年版 2018年5期2018-04-16
- 义乌大陈：打造康养小镇“范本”
严碧华马畈农业奇幻乐园作为大陈镇建设“康养小镇”的“金名片”，取得了十分喜人的成绩。浙江义乌大陈镇，有“中国衬衫之乡”之称。该镇交通便利，森林覆盖率高，境内溪流众多，有着“七林一水二分田”的生态格局。近年来，依托自身山水资源优势，深入贯彻“绿水青山就是金山银山”战略思想，以“全域旅游发展建设”为核心，以“争创省级美丽乡村示范镇”为目标，大陈镇主推“养生养身养心”休闲旅游产业，建设康养小镇。“发展旅游业，我们尤其注重业态和村民参与，让老百姓真正获益。”大陈镇
民生周刊 2017年17期2017-09-08
- 看作文范本算不算阅读？
琪新鲜卖场看作文范本算不算阅读？●管家琪如果从“阅读”这个名词最基本的定义——“从视觉材料中获取信息的过程”——这个解释来看，“看作文范本”当然毫无疑问也算是阅读。但是接下来，亲爱的小朋友，我们应该好好想一想，“看作文范本”的意义和价值究竟在哪里。很多人会说，“看作文范本”当然是要启发孩子们打开思路，让孩子在仿作中提升作文能力呀！我认为这个说法是值得商榷的。事实上，“仿作”是一种自然而然的行为。我们在学习任何新知、包括学习任何新的技巧时，都是从模仿开始的。
小学生优秀作文(中年级) 2017年6期2017-05-17
- 评论家心中的理想范本
子里装着“理想的范本”。我们常常看到一些评论引经据典，尤其是学院派的评论家，他们的行文中，经常能看到诸如黑格尔怎么说、亚里士多德怎么说、李渔怎么说等等的一系列引证。艺术家对此就不太认同。我认为，没有理想范本是不可能的。因为在大家不断累进的观摩与对理论、评论文章的研读中，大家有可能自觉地、不自觉地积累了一定数量的理想范本。这个理想范本不一定是某某人，甚至可以是你自己。作为一个戏剧工作者，你通过不断的积累形成的对于作品优劣、高下的明确判断，就是你自己的理想范本
上海戏剧 2016年11期2016-12-16
- 南非现行税收协定政策考察
（OECD）协定范本影响并逐渐形成自己的风格。本文专门探讨综合性避免双重征税协定(DTTs)。近年所缔结的税收情报交换协定(TIEAs)、税务互助多边协定、关税和增值税协定、空运和海运协定、遗产税协定均不在本文讨论范围内。本文讨论的对象是现行有效的税收协定，除非涉及现有协定，否则不论及历史立场。本文写作目的在于从现有的税收协定、此前南非协定范本的运用②南非在谈判税收协定时会向国会的财政委员会提交所谓的“南非范本”。南非范本用于和经合组织税收协定范本、以及税
国际税收 2016年11期2016-12-06
- 适当观摩别人的厨艺：善用作文范本
的厨艺：善用作文范本◆管家琪曾经听小朋友这么问：“妈妈只肯给我买作文范本，平常也只叫我看作文范本，请问这样算不算是阅读？算不算是读书？”说真的，这个问题让我蛮感慨的。就广义的阅读而言，无论看什么书都是阅读。“阅读”这个词只是一个行为，所以看作文范本当然可以算是阅读。只是，如果小朋友只读作文范本，或者把作文范本当成是主要阅读的内容，那效果肯定是不理想的。有的大人（包括家长和老师）甚至会要求小朋友把作文范本里头的文章拿来背诵。他们说，这样做是为了应付考试：一旦
小学生优秀作文(中年级) 2016年12期2016-03-18
- 经典范本对音乐表演学习的利与弊——以宋祖英版的《小背篓》为例
00387）经典范本对音乐表演学习的利与弊——以宋祖英版的《小背篓》为例白晓燕（天津师范大学，天津 300387）在当下，学习者无论是学习声乐作品还是器乐作品，都会或多或少地参照经典范本，以求更好、更快地学习作品。但参考经典范本对学习者来说，并不是完全有利的。经典范本对学习者有哪些不利因素呢？我们应该如何避免，更好的利用经典范本呢？本文就以宋祖英版的《小背篓》为经典范本加以分析此问题。经典范本；音乐表演学习；《小背篓》；利与弊经典范本是指具有典范性、权威性
北方音乐 2016年22期2016-02-04
- 作为习画范本的芥子园画传
园画传》作为习画范本的必要性。并由对“形”、“神”的追求上升到对“理”、“法”的认知，从而由“气”的要求而达到“理、法”的圆融互通。关键词：芥子园画传；范本；理法《芥子园画传》产生于中国画程式化发展完备的清代，有其特定的历史原因，亦是绘画本体发展的规律使然。它的出现如同植物的生长，经历了漫长的过程终于成熟而结出的丰硕果实。各种程式化的表现语言便是这果实的内核，被深谙其中机理的人视为圭臬。近现代很多绘画大师都是以一本《芥子园》渐入中国绘画的门庭，终走向自由驰
艺术科技 2015年9期2015-05-30
- 农业部：发布兽药说明书范本
收载品种的说明书范本，并编纂为《兽药产品说明书范本（第一册）》、《兽药产品说明书范本（第二册）》和《兽药产品说明书范本（第三册）》（以下简称《范本》），现予发布，并就有关事宜公告如下。一、《范本》是兽药产品标签和说明书编制、审批和监督执法的依据，自本公告发布之日起执行。二、兽药产品的标签按照《兽药标签和说明书管理办法》及《兽药标签和说明书编写细则》有关规定和要求编制，有关项目内容应当以说明书内容为依据，标签内容不得超出说明书规定内容范围。三、自本公告发布之
中兽医学杂志 2014年1期2014-08-15
- 课外阅读两极氛围的营造
记展等活动中突出范本激励法的运用。范本教育是营造与优化班级阅读氛围、保证与提高阅读效果的一个行之有效的方法。笔者有如下的实践与感悟：教师范本：教育中常言：“身教胜于言教。”先哲孔子亦云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在课外阅读活动中要主动成为学生的“范本”，教师阅读的“范本”一旦在学生中确立，接下来的针对学生的课外阅读指导往往就能收到事半功倍的效果。教师范本确立主要做好三件事：第一是告知，就是将自己一段时间内的阅读计划与书目告知学生，让学生
语文教学与研究 2014年1期2014-03-12
- 课外阅读两极氛围的营造
记展等活动中突出范本激励法的运用。范本教育是营造与优化班级阅读氛围、保证与提高阅读效果的一个行之有效的方法。笔者有如下的实践与感悟：教师范本：教育中常言：“身教胜于言教。”先哲孔子亦云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在课外阅读活动中要主动成为学生的“范本”，教师阅读的“范本”一旦在学生中确立，接下来的针对学生的课外阅读指导往往就能收到事半功倍的效果。教师范本确立主要做好三件事：第一是告知，就是将自己一段时间内的阅读计划与书目告知学生，让学生
语文教学与研究(综合天地) 2014年1期2014-02-26
- 实施范本管理 促进内生力有效发展
26361）一、范本管理与内生力现行的教育方式一般有两种：一是道理教育，一是范本教育。道理教育在于通过逻辑思辨和道理上的条分缕析，使学生由此及彼地把握知识的内在联系接受知识。范本教育则不同，它是通过对示范或楷模的直观、模仿、默认、领会而达到心智的觉悟。可以这样说，这是一种触及心灵深处的教育，是“唤醒、唤起”的教育，它寄希望于每一个受教育者的是：因心智的觉悟而生主动，并力图使受教育者从好的范型中获得人生的启示，从而达到心灵境界的自我提升。内生力是源于经济领域
天津市教科院学报 2013年1期2013-08-15
- 浅议合伙企业跨国所得之课税＊
免双重征税的协定范本》(以下简称“《范本》”)第3条第1款a和b项以及第4条第1款居民的前提条件。因此，至少坐落国认为它属于《范本》第1条上“人”的适用范围。合伙人居住国是否承认合伙企业的纳税主体并不重要，在协定层面上，它要受到合伙企业坐落国定性的约束，合伙人与合伙企业相互分离的原则在协定上对两个国家同样有效。［2］如何根据协定来确定合伙企业的归属?根据《范本》第3条第1款d项的规定，企业属于企业经营者。如果企业仅由一个居民经营，原则上归入企业经营者的居住
湖南工业大学学报(社会科学版) 2011年5期2011-08-15