创新型人才培养
- 双一流高校大学生科研素养与创新能力提升的路径研究
能力；创新型人才培养；跨学科学术组织中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.0761 背景及文献综述建设创新型国家需要创新型人才，双一流高校担负着培养拔尖创新人才、科技创新和服务社会的重大历史使命。经济新常态下，如何培养具有批判精神、创新性思维、探索兴趣的一流科研人才尤为重要。提升大学生科研素养是高校培养一流人才的必由之路，也是双一流建设的关键举措。科研素养是从事科研人员
现代商贸工业 2024年1期2024-01-27
- 重能力求创新：推进机械设计课堂改革探究
改革；创新型人才培养；机械专业中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）02-0057-05Abstract： The course "Mechanical Design" is based on the construction of new engineering and adapts to the country's innovation-driven development. F
高教学刊 2024年2期2024-01-18
- 基于程序设计竞赛的计算机创新型人才培养探索
要］ 创新型人才培养是高等院校应用型本科人才培养的重要目标，鼓励学生参加程序设计竞赛是提高计算机专业学生创新实践能力的有效途徑之一。结合近几年江西师范大学计算机信息工程学院程序设计竞赛集训队的实践，探索并提出基于程序设计竞赛的创新型人才培养新模式，采用三级分队方式进行队员管理，以教练指导与队员以老带新相互结合的模式组织日常训练，通过各项竞赛实战强化提高队员的程序设计水平。新模式在创新型人才培养的实践中取得了良好的效果，江西师范大学在近年的各大程序设计竞赛中
教育教学论坛 2023年24期2023-08-08
- 创新型人工智能人才培养的教学体系探究与改革
能领域创新型人才培养的教学体系进行探究分析。关键词：人工智能领域；创新型人才培养；教学改革院校在对传统的教学体系进行革新时，需要在重视理论的基础上，抓好实践操作教学，落实素质教育，并通过科学合理的配置，不断优化完善课堂设置，采用因材施教、分类培养的教学方式，增加实践操作的频率，为学生提供社会实践的机会，从而营造出一个创新、共进、奋进的学习氛围，五育并举，培养学有专长、有创新意识、创新能力的人工智能专业技术人才。一、人工智能領域教学体系现状现有的教学模式是以
中国新通信 2023年6期2023-06-25
- 本科生导师制对创新型人才培养的影响研究
师制对创新型人才培养的作用机理，并引入科教融合作为中介变量。研究结果表明：本科生导师制对创新型人才培养具有促进作用；科教融合在本科生导师制与创新型人才培养之间起着重要的中介作用。基于导师介入时间视角，通过对比分析可知：对于高校进行创新型人才培养，在非毕业年级为本科生配备导师产生的效果优于在毕业年级为本科生配备导师产生的效果。且通过验证可知，导师介入时间越早，对创新型人才培养的促进作用越大。[关键词]本科生导师制；创新型人才培养；科教融合；导师介入时间[中图
教书育人·高教论坛 2023年2期2023-06-04
- 加拿大创新型人才培养模式下教学发展的借鉴与启示
中心的创新型人才培养、促进人才培养质量提升具有借鉴意义。[关键词] 高等教育教学;加拿大;创新型人才培养[基金项目] 2021年度中央财经大学教学方法研究项目“新文科背景下财税拔尖创新人才培养教育方法研究”（Jfy20210001）;2019年度北京市教育科学“十三五”规划课题“基于教学学术共同体的教师教学能力发展机制研究”（CDDB19123）[作者简介] 刘红瑞（1986—），女，北京人，管理学博士，中央财经大学助理研究员，主要从事教育教学管理、教师教
教育教学论坛 2022年18期2022-06-21
- 国际化视野下校企协同培养新商科创新型人才的实践路径及深化
商科;创新型人才培养;应用型本科高校中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）17-0006-05Abstract： In the process of China's open economy to a higher level， with the application of artificial intelligence， block chain and other technolo
高教学刊 2022年17期2022-06-18
- 信息化背景下基于科教融合的“三位一体”实验教学体系促进创新型人才培养
合推进创新型人才培养，使教学不仅可以传授知识，同时为科研奠定基础，促进科研成果转化为教学资源，有力的对原有教学内容进行补充和更新，从而为培养多元化综合型高校大学生提供思路和借鉴。关键词：教育信息化;科教融合;“三位一体”教学体系;创新型人才培养随着时代发展的日新月异，多媒体、数字化，智能化以及互联网等信息化手段逐步贯穿于高等教育的科研与教学[1]。面对知识大爆炸时代浪潮等新型教育手段对传统教学模式产生的巨大冲击，如何合理地将科研与教学，实践与理论进行合理的
中国新通信 2022年8期2022-06-11
- 众包众筹视角下高职IT类产教融合创新培养模式研究
融合;创新型人才培养;IT引言深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推动企业深度参与协同育人，充分发挥企业在人才培养过程中的主体地位，是高职人才培养质量提升的关键举措。在《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发[2017]95号）、《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发[2019]4号）、《建设产教融合型企业实施办法（试行）》（发改社会[2019]590号）等文件中均对推行产教融合、校企合作进行了明确
江苏广播电视报·新教育 2022年1期2022-05-15
- 融合金融科技的创新型供应链金融人才培养模式探索
，结合创新型人才培养理论基础，对“四新建设”格局下融合金融科技的供应链金融领域多层次创新型专业人才的培养途径和方法进行探索。 关键词：金融科技专业;供应链金融专业;信用管理专业;创新型人才培养 中图分类号：G642 文献标识碼：AAbstract： This study focuses on the innovative talent training question in consistent with the“four new co
物流科技 2022年3期2022-04-16
- 基于“产教融合”的全链条式创新型人才培养模式研究
合”的创新型人才培养在不断地探索和实践中，作者结合自己长期的教学实践，探索“产教融合”视阙下高等职业院校关于创新型人才培养的实用模式，探析建设创新型国家、创新型城市的有效举措。关键词：“产教融合”;全链条式;创新型人才培养;研究目前，高等职业教育人才培养改革的一项重要内容，是将重心向创新型人才培养转移。国内外学者从多个角度开展了产教融合提升创新能力的研究，但是，目前在高等职业教育中运行的“产教融合”视阙下创新型人才的培养模式，适应我国国情的培养模式不明晰，
科学家 2022年1期2022-03-01
- 实践与理论创新型人才培养模式的研究
高校在创新型人才培养的体制与机制方面还存在着很多不足，教育模式因循守旧，因此亟须进行合理有效的改革。以高校教师的横、纵向科研项目为依托，提出项目驱动下的实践与理论创新型人才培养模式，以企业需求为导向，以各专业领域的热点、前沿问题为研究目标，建立横、纵向课题，革新教学方法，培养学生的创新意识与创新能力，并对人才考核制度体系的改革进行了探索与思考。[关键词] 创新型人才培养;教学改革;理论与实践;项目驱动[基金项目] 2019年度东北财经大学研究生教学改革研究
教育教学论坛 2022年1期2022-02-26
- 新疆理工学院科教融合创新机制研究
高质量创新型人才培养根本任务，通过科教融合理念，从内涵观念、实践、制度等方面进行深层次改革。结合OBE理念深化教学方法改革，构建有利于高质量的科教融合教学模式等创新机制，实现科学研究与教学改革的协同发展。【关键词】科研活动;教学改革;科教融合;教学模式;创新型人才培养一、科教融合的关系与内涵：早在19世纪，德国柏林大学洪堡的“科研与教学相结合”原则认为：“科研活动是培养人才途径”，达到教学改革与科研活动相统一，高校将科教融合理念作为高校重要特色。促进高校和
红豆教育 2021年17期2021-11-22
- 基于学科交融大背景下的创新型人才培育路径探寻
交融;创新型人才培养;古典文学;生态学原理;生态文明中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）26-0039-05Abstract： This article summarizes the ecological principles contained in the Chinese classical poetry， which reflects the progressive levels a
高教学刊 2021年26期2021-11-13
- 一体两翼：基于科研项目驱动与翻转课堂教学的创新型人才培养模式研究
将“以创新型人才培养为主体，以科研教学互动为两翼”的教学模式概括为“一体两翼”，并以一体两翼为研究切入点，以建构主义理论、情境学习理论、探究式教学理论为理论基础，从前期、中期和后期三个阶段入手，阐述一体两翼背景下翻转课堂的教学过程;结合导入相对偏差模糊矩阵分析方法，对结合了科研项目驱动与翻转课堂教学两种方式的创新型人才培养模式绩效的评价方法进行解析，并以某地方本科院校工商管理专业本科学生为样本，对该评价机制进行实例分析。关键词：一体两翼;科研项目驱动;翻转
经济研究导刊 2021年17期2021-11-01
- 一体两翼：基于科研项目驱动与翻转课堂教学的创新型人才培养模式研究
将“以创新型人才培养为主体，以科研教学互动为两翼”的教学模式概括为“一体两翼”，并以一体两翼为研究切入点，以建构主义理论、情境学习理论、探究式教学理论为理论基础，从前期、中期和后期三个阶段入手，阐述一体两翼背景下翻转课堂的教学过程;结合导入相对偏差模糊矩阵分析方法，对结合了科研项目驱动与翻转课堂教学两种方式的创新型人才培养模式绩效的评价方法进行解析，并以某地方本科院校工商管理专业本科学生为样本，对该评价机制进行实例分析。关键词：一体两翼;科研项目驱动;翻转
经济研究导刊 2021年25期2021-09-22
- 高职院校农学类专业创新型人才培养探讨
类专业创新型人才培养，是现代化农业发展的需要，是专业教学改革的需要，学校应创新专业课程设置及教学模式，构建虚拟仿真实验室，培养学生创新思维，加强校企合作，开展产学研深度融合，推动创新型人才培养目标的实现。关键词：高职院校;农学类专业;创新型人才培养现如今，创新能力是优秀人才的关键性衡量指标，高职院校作为技术型、应用型人才的孵化基地，应该构建起以市场需求为导向的人才培养模式，将创新型人才培养策略，贯彻于各专业教学中。新形势下，高职院校农学类专业应构建科学可行
新农民 2021年13期2021-09-16
- 基于TRIZ理论的环境设计课程教学与创新教育融合研究
专业;创新型人才培养创新性人才培养一直以来都是高校教育教学的关键所在，环境设计专业本身就是一门创新性极强的课程，在进行环境设计时，要想将各种环境元素灵活的搭配到一起，设计出优美的，令受众满意的环境，关键就在于创新，试想一下如果所有的环境设计千篇一律，那么环境设计就会失去应有的价值和作用。为了更好地展现环境设计的魅力，在环境设计课程教学中融入创新教育就显得极为有必要了，其可以更好的提升学生的创新能力，使得学生的能力和素养得到更好的提升。1 我国创新创业教育发
现代商贸工业 2021年29期2021-09-14
- 高校创新创业教育的创新型模式研究
学结合创新型人才培养的主要目标，从融入智慧化技术、采用互动式教学、群体针对性指导、和成果分享、资源共享等四个方面进行创新型教学模式的探索，打造具有核心竞争力的创新创业人才，为我国人才培养提供支持。关键词：创新创业教育 创新型教育模式 创新型人才培养随着新时代互联网技术的蓬勃发展，为更好的发展创新创业教育，培养具有创新创业意识、具备创新思维模式、热爱创新创业的大学生，教师教学手段和授课模式也随之改变，运用多元化技术、呈现创新型课堂、进行灵活性教学等，充分发挥
文学教育·中旬版 2021年8期2021-09-11
- 为未来的科学家培植创新的沃土
中心;创新型人才培养;创新实践基地党的十九大报告提出“加快建设创新型国家”。在走向科技强国之路上，重点还是落脚到创新型人才。这不仅需要提高全民的科技素养，更需要在人才战略上给潜在的创新人才提供发展的平台。正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出的，高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。因此，建立由中学与大学紧密合作的学生学习中心，有利于探索和推进中学、大学有机衔接，形成教学、科
教学月刊·中学版（教学管理） 2021年2期2021-09-10
- 工程图学课改与机械类创新人才培养的关系
摘要：创新型人才培养已作为各高校的着眼点，通过开展学科竞赛来激励和评价工作的成效。中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系”专家工作组提出了高校学科竞赛作为评估一所高校教学质量的重要因素，由此拉开了“新质量教育”实验研究的序幕。学生的创新思维和实践活动离不开技术类基础课的工程素质培养。本文着重论述了工程图学课改与机械类创新人才培养的关系。关键词：创新型人才培养;学科竞赛;工程图学课改一、新时代实现创新型人才培养的教育基础2017年12月14日，中国高等教育
江苏广播电视报·新教育 2021年8期2021-09-10
- 基于TRIZ理论的新工科大学生创新型人才培养
大学生创新型人才培养是新经济新业态背景下大学生人才培养的新命题。TRIZ理论阐明了创造发明的基本原理和内在规律，也对新工科大学生创新型人才培养以新的启迪：创新是人的一种潜能，这种能力经过学习和训练是可以得到激发和培养的;要构建能力本位的创新型人才培养体系;“精宽厚博”的知识体系是创新型人才成长的知识基础和素质基础;大学生只有自觉树立新工科人才成长理念，才能更好地引领自身创新型人才的成长。基于TRIZ理论的新工科大学生创新型人才培养，应当从将TRIZ理念融入
创新 2021年1期2021-09-05
- 研究生教育对药物组学信息学创新型人才培养的重要作用研究
高层次创新型人才培养的重要渠道。研究生导师作为研究生教育的第一责任人，在培养创新型人才的过程中发挥着至关重要的作用。加强导师队伍思想建设，强化导师的使命感和责任感，不断加强专业学习，把握和紧跟学术领域前沿，加快新时代研究生教育改革，激发研究生学习兴趣，缩短学习曲线，打造良好的学术氛围。推进学术平台多元化，加强横向交叉学科联合，引导学生树立理想，加强国际视角。找准新时代信息学专业教育的新方位，努力提升研究生教育的卓越性，开创研究生教育发展新局面，为创新型人才
科教导刊 2021年11期2021-07-20
- 制造强国背景下高校创新型人才培养路径
：加快创新型人才培养，是我国实现制造强国伟大目标的强力保障。研究发现，高校创新型人才培养存在的主要问题是：创新型人才培养的理念针对性不够准、课程及学科专业设置与制造强国需求的协同性不够强、实践教学环节和制造业发展的融合度不够深、师资队伍的创新教育水平不够高。文章从人才培养理念要紧密结合制造强国的需求、学科专业设置要与制造强国的要求同向同行、制造业发展要优化实践教学、师资队伍建设要坚持“引进来”和“走出去”相结合、推进协同育人等方面提出了制造强国背景下高校创
江淮论坛 2021年3期2021-07-14
- 以赛促学培养创新应用型传媒人才实践探究
传媒;创新型人才培养中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）15-0115-03引言早在2006年，国家主席胡锦涛就在科技发展大会上提出了“2020年建成创新型国家”的发展目标。时至今日，创新型国家建设依然是我国的基本战略之一。2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会提出“加快建设创新型国家”目标[1]。2020年7月，习近平总书记对我国研究生教育工作做出重要批示，他强调：“研究生教育在
经济研究导刊 2021年15期2021-06-22
- 广西高校人力资源管理专业创新型人才培养的思路与对策
理专业创新型人才培养的基本思路，提出实施措施：研究广西人力资源管理专业创新型人才的数量规模需求与质量内涵需求，做好人力资源管理专业设置与建设的规划与计划工作，研究制订科学的专业定位与办学目标，研究制订针对专业定位与办学目标的培养方案，加强基于专业定位、办学目标与培养方案的师资队伍建设，切实有效地抓好本专业的科研创新与前沿跟踪工作，做好广西高校人力资源管理专业的特色建设工作。【关键词】广西高校 人力资源管理专业 创新型人才培养 思路 对策【中图分类号】G
广西教育·C版 2021年1期2021-06-10
- 京津冀高校协同培养人才的路径探索
校 创新型人才培养【中图分类号】G647 【文献标识码】A京津冀三地高校协同培养创新型人才队伍，是京津冀协同发展的基本要求。从系统角度来看，京津冀三地构成了一个相互关联、相互作用、相互影响的开放系统。三地高校协同发展就是系统中各子系统之间的大力协同、优势互补、相互促进，在整体上呈现出1+1+1>3的效果，以实现协同发展的战略目标。提高认识，加强领导：把牢人才建设的正确方向提高思想认识，履行党委责任。高校党委要端正人才培养态度，坚定长期建设、长远发展
人民论坛 2021年10期2021-05-14
- 前沿科学技术与课堂教学相融合的创新培养方法
词] 创新型人才培养;高等教育;前沿科学;课堂教学[基金项目] 2016年度南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“前沿科学技术与研究生教学相融合的创新培养机制研究”（2016YJXGG01）;2017年度南京航空航天大学本科教育教学改革研究项目“创新创业教育与专业教育融合的教学培养模式”[作者简介] 彭瀚旻（1984—），男，江西南昌人，工学博士，南京航空航天大学航空学院副教授，硕士生导师，主要从事电致伸缩、压电作动器和传感器、柔性机器人的理论和应用
教育教学论坛 2021年11期2021-05-12
- 谦逊地教学
，会对创新型人才培养产生负面影响。“谦逊地教学”倡导教的一方对所教授知识、方法的发展性始终持有足够的敬畏和内在的好奇;深刻地理解教与学的共同作用，以构建教与学的完整过程;重视知识和能力的建构性传递，更重视将价值观和品格塑造作为重要的教学成果;对于关系和社群有着恰如其分的看重。基于对角色的深入理解和践行，“谦逊地教学”的教学之道以教学互动为特征，对于创新者涌现、创新型社会的发展有着积极的意义。关键词：谦逊地教学;创新型人才培养;教学之道、师生角色、品格塑造教
中国大学教学 2021年2期2021-03-31
- 生态旅游理念下旅游管理创新型人才培养研究
管理;创新型人才培养旅游行业中缺乏人才的现象日益凸显出来，尤其是具有创新能力和实践能力的高素质人才更加缺乏，同时因为在人才方面的供需情况已经产生失衡现象，对于旅游教育已经形成了明显的阻碍作用，不利于这一专业教育事业的发展[1]。所以旅游管理专业在推行教育改革的过程中，要将重点放在培养学生创新实践能力和树立生态发展观方面，从而推动旅游业的健康发展。1生态旅游理念下旅游管理创新型人才培养面临的困境1.1创新人才培养意识较为薄弱旅游教育事业与旅游行业管理人才的形
科学与生活 2021年15期2021-01-14
- 高职创新型人才培养中的成长型思维教学方式
以促进创新型人才培养目标的达成。关键词：高职院校 创新型人才培养 成长型思维 教学方式成长型思维教学方式能够根据高职院校人才培养的实际需要进行针对性教学，改变传统的教学方式与思维理念，进行科学合理的课堂教学设计，而且也需要实现教学工具的合理应用，通过实践教学的方式实现成长型思维教学模式的有效实施。一、创新教学理念，让教师和学生认可成长型思维要想实现成长型思维教学方式的有效落实，首先要对这一思维理念有一个正确的认知，理解和相信神经可塑性，这对成长型思维教学的
丝路视野 2020年28期2020-12-28
- 高职多专业融合创新型人才培养模式的研究
业融合创新型人才培养的意义。关键词：多专业融合;创新型人才培养;教学基层组织目前培养创新型高技能人才已经成为高职教育的一个重点，同时如何高水平高效率地培养创新型人才也是高职教育中一个改革的主要突破口。但是在创新型人才培养中存在着诸多困难，其中一个重要原因就是创新型高技能人才往往同时是复合型的人才，需要掌握多个专业方向的知识。比如机械设计专业的创新型人才不单单要掌握机械设计专业的知识，还要掌握数控加工、模具设计与制造、机电一体化、材料等其他多个专业的知识，甚
科学导报·学术 2020年46期2020-10-30
- 纺织品设计与贸易融合的创新型人才培养探索
融合;创新型人才培养;探索引言纺织产业一直是绍兴经济的支柱产业和民生产业，近十多年来，为了适应社会发展，满足市场企业对纺织毕业生的要求，学院在课程体系、教学内容、教学方法等方面进行了不断的探索和改革，使人才培养质量得到了不断提高.但随着现代纺织业的进一步发展，纺织创意设计人才的缺乏是目前制约绍兴纺织企业进一步发展的主要瓶颈，特别在国家“十二五”規划中，大力发展文化创意产业，推动了绍兴传统纺织产业的转型升级和创意设计的人才需求，为了顺应这一变化，将纺织教育和
锦绣·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 以制度建设促进创新型企业人才培养
建设;创新型人才培养当今世界面临百年未有之大变局，各国之间的综合国力竞争说到底是人才竞争，谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势。中国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革，正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，迫切需要人才。但我们也应该看到，虽然我国是人才大国，人才红利潜力巨大，但人才结构、质量和能力仍不能满足高质量发展的需要，主要存在以下几个方面的问题：一是人才规模优势突出，质量不断改善，但高水平人才短缺;二是开展创新活动的企业家规模
中原商报·科教研究 2020年19期2020-09-10
- “双一流”建设中创新型基础医学人才培养的探索
究生在创新型人才培养过程的问题，分析影响基础医学研究生创新能力的因素，最后结合“双一流”的发展战略，从制定培养方案、建设师资队伍、优化课程设置、建立创新培养新平台等方面阐述“双一流”建设背景下提高基础医学研究生创新能力的培养策略。[关键词]“双一流”建设;基础医学研究生;创新型人才培养[基金项目]2018年度中南大学本科生教学改革项目“PCDA结合参与式教学在基础医学教学改革中的研究与实践”（2018jy130）;2018年度中南大学研究生教学改革项目“基
教育教学论坛 2020年33期2020-09-10
- 探索构建以创新型人才培养为导向的教学模式
着国家创新型人才培养的重任，构建创新型人才培养导向的教学模式是创新型人才培养的重要途径。转变教学理念、以学生为本、建立良好的师生关系是构建创新型人才培养导向教学模式的前提;课堂发言、课堂辩论、分组讨论、课堂笔记、阅读专业刊物、撰写读书笔记、案例学习与编写和加强学习过程的考核与评价等是探索创新型人才培养导向的教学模式应采取的教学方法和手段。关键词 教学模式 创新型人才培养 过程评价中图分类号：G424
科教导刊 2020年13期2020-09-10
- 基于产学融合育人创建应用化学专业应用型人才培养机制
专业;创新型人才培养[作者简介] 宋昭峥，中国石油大学（北京）副教授（通信作者）;胡建举，中国石油大学（北京）硕士研究生。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）23-0025-03 [收稿日期] 2019-11-25随着经济与科技的深入发展，产学融合育人已成为高校培养创新型人才的一种重要模式。“产”指企业或研究机构，“学”指学校，“产学融合育人模式”即高校利用企业教育资源和教育环境，
教育教学论坛 2020年23期2020-07-16
- 融媒体环境下地方高职教学方式的改革研究
改革;创新型人才培养近年来，随着社会经济的快速发展和科学技术的进步，新媒体迅猛发展，互联网普及率不断提高，手机已成为网民首选的上网工具，微博、QQ、微信用户等多样化融合发展不断涌现，融媒体改变着人们的学习方式。融媒体时代汇聚了各种学习信息、教学视频等资源，让学习者突破时间地点的限制，及时满足大众的需求。一、融媒体的发展促进高校教学方式的变革网络技术的进步促使各种媒体的蓬勃发展，悄然改变着人们的日常生活方式，也对人类的学习方式产生巨大的影响。从教学过程中的各
科学导报·学术 2020年19期2020-07-09
- 基于综合实践活动的STEM教育现状与提升策略研究
建设;创新型人才培养中图分类号：G633.98 文献标识码：A 收稿日期：2019-10-19 文章编号：1674-120X（2020）11-0074-02进入21世纪后，特别是近几年来，科技创新成为驱动人类文明变革的基础性、决定性力量。影响深远的“贸易战”背后，是国家科技创新之间的角逐，培养大批拔尖的创新人才和高科技人才，已经成为各国共同面临的重大课题和应对未来社会复杂挑战的关键因素。在这种大背景下，倡导多学科融合、注重创新精神和实践能力培养的STEM（
教师·中 2020年4期2020-06-09
- 分子生物学知识体系建设与创新型人才培养
建设与创新型人才培养的方法。[关键词] 分子生物学知识体系建设;创新型人才培养;教学改革生命科学的发展对社会进步、经济增长和科技发展产生了重要而深远的影响。“分子生物学”作为生命科学领域发展较迅速的前沿学科之一，推动着整个生命科学的发展，并在医药与健康、能源、环境保护和农业等领域有着较为广泛的应用。“分子生物学”是生物工程专业一门重要的专业课程，它的终极目标是要在分子水平上阐述细胞活动的规律，揭示生命科学最核心的规律性内容。多年的教学实践表明，“分子生物学
教育教学论坛 2020年20期2020-06-08
- 产学研合作协同育人探索与实践
是实现创新型人才培养的有效途径。概括了中外产学研协同育人模式的发展状况，总结了我院应用物理学专业创新型人才培养的实践。关键词：产学研;协同育人;创新型人才培养高等教育作为培养高层次人才的基地，对科技、经济等领域的促进作用日益增强，大量的创新型高层次人才的培养更是为科技进步、经济发展提供了强有力的支撑。从科教兴国战略到人才强国战略，更是说明了高等教育在我国经济社会发展中的重要战略地位和作用。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》指出“当前我国
科技风 2020年14期2020-05-19
- 乡村振兴背景下基于产教融合的创新型食品加工专业人才培养模式的构建研究
工专业创新型人才培养为例，探讨乡村振兴背景下高校产教融合人才培养模式的构建，为高校人才培养教育改革提供理论支持。关键词：乡村振兴;产教融合;食品加工专业;创新型人才培养三农问题是关系国计民生的根本性问题，实施乡村振兴战略中，高等院校必须推进教育现代化，提高农业科技创新能力，为实施乡村振兴战略提供重要的人才保障。研究指出由于管理机制不完善，农校不重视农业科研成果推广，未建立农业推广体系，导致高质量科研成果无法转化为生产力。迫切需要高校进行产教融合，将科研及成
教育周报·教育论坛 2020年51期2020-04-18
- 基于创新创业训练计划项目培养创新型人才的问题与对策研究
项目;创新型人才培养;对策中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）09-0030-03Abstract： since the implementation of the innovation and entrepreneurship training program for college students in 2012， colleges and universities all o
高教学刊 2020年9期2020-04-07
- 浅析信息技术教育与创新型人才培养
教育和创新型人才培养方略进行深入研究与分析。关键词：信息技术教育;创新型人才培养;发展引言：信息技术在21世纪占有很重要的地位，在21世纪，因为国家需要，信息化人才紧缺，而且严格要求培养高水平的信息化人才，这些人才应当是实践经验的综合型、复合型、创新型人才，教育改革过程中实行的“科教兴国，人才为本”的基本发展方针也在此体现。在目前的很多学校里，信息技术教育是一门关键课程，受到了高度重视。一、信息技术教育简述素质教育已经潜移默化地扎根在教育行业，即使学校开设
信息技术时代·中旬刊 2020年5期2020-04-07
- 应用型本科院校《机械原理》翻转课堂教学探索
效果;创新型人才培养中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）01-0268-02一、引言翻转课堂（Flipped Classroom）就是教师以“微课”的形式录制教学视频，学生利用业余时间观看视频学习课程内容的过程。利用现代化的大数据云端可以将有关核心教学内容的视频永久存档，便于学生课外学习。与传统教学模式相比较，在“翻转课堂教学模式”下，学生课外完成理论知识学习，带着自学问题进入课堂，进而使课堂变
教育教学论坛 2020年1期2020-02-16
- 创新型人才培养与中学图书馆的利用研究
书馆在创新型人才培养中的作用进行探讨。关键词： 中学图书馆;创新型人才培养;文献资源;创新意识中图分类号：C961;G637 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）03-0042-02创新是民族进步的动力源泉，只有发挥创新的驱动作用，才能让国家的各项发展战略得到贯彻落实，持续提升国家的自主创新能力。尤其在落实创新驱动发展战略的进程中，必须将人才建设作为重中之重，认识到强有力的人才团队是自主创新的动力源泉。当前，全国各中学正在大力助推创新型人
成才之路 2020年3期2020-02-16
- 建设创新型工程流体力学成果导向模式教学体系
模式;创新型人才培养中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）03-0104-03Abstract： The cultivating pattern for creative talents is an important task that must be explored in double first-class university. Recently， Outcome Based
高教学刊 2020年3期2020-02-02
- 农林院校创新型人才培养体系的生物信息学教学改革
息学;创新型人才培养;教学改革中图分类号 G642 文献标识码 A文章编号 1007-5739（2019）21-0250-01 开放科学（资源服务）标识码（OSID）随着生物技术的快速发展，多种生物学数据大量积累，而生物信息学正是在这种大背景下蓬勃兴起的交叉型
现代农业科技 2019年21期2019-12-25
- 以因材施教和个性化发展为导向的创新人才培养模式研究
对目前创新型人才培养现状分析和研究的基础上，研究因材施教和个性化发展为导向的创新人才培养模式，研究探索创新人才多元化的遴选淘汰机制、“一制三化”创新人才个性化培养机制、科教结合协同育人机制等培养模式中的关键因素。并依托河南理工大学计算机科学与技术专业创新人才实验班进行培养模式实践探索及验证。以期为各高校计算机科学与技术专业创新型人才的培养提供借鉴与参考。关键词：创新型人才培养 因材施教 个性化发展中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1
科技资讯 2019年22期2019-11-12
- 坚守儿童立场 筑梦创想未来①
素养；创新型人才培养；课程统整；角落课程；项目式学习中图分类号G62文献标识码B文章编号1002-2384（2019）11-0033-04培养创新型人才是一项长期而系统的工程。近年来，基础教育领域对于这一问题越来越重视，但在实践层面还有很多地方需要改进。如好奇心、想象力、创新精神与实践能力等素养在中小学阶段就需要启蒙与培育，但如何通过行之有效的做法使之落地，就很值得关注。近年来，江苏省常州市武进区星河实验小学（以下简称“星河实小”）围绕学校“创想教育”理念
中小学管理 2019年11期2019-09-10
- 促进创新型人才培养的高校个性化教育研究
地促进创新型人才培养，文章提出了高校个性化教育方法并加以实践。个性化教育方法实践主要包括深化个性化教育理念，营造个性化教育氛围;根据学生个性及能力之间的差异，实施分阶段分层培养，因材施教;个性化教育的同时，激发学生创造实践的自觉能动性，激发创新性思维等三个方面。经实践表明，个性化教育可以提高学生学习主动性及兴趣，拓展学生的创新意识和创新能力。关键词：创新型人才培养;个性化教育;研究中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019
高教学刊 2019年7期2019-09-10
- 基于技能型人才培养的高职思想政治课教学改革探究
教学在创新型人才培养中的地位和作用至关重要。关键词：高职;思想政治;创新型人才培养人才资源是发展的第一资源，加快转变经济发展方式是当前我国经济社会发展的主线，高职教育就是以培养数以千万计的高素质高技能人才为己任的一种教育形式，因而，高职教育如何不辱使命，按照社会经济发展的客观要求，真正培养出高素质的高技能人才，就成为自身改革发展中急需解决的重要课题。高技能人才不仅仅在经济社会发展中具有重要作用，同时本身也是体现我国工人阶级先进性的中坚力量，培养高技能人才就
锦绣·下旬刊 2019年4期2019-09-10
- 计算机应用创新型人才培养的实践教学改革研究
应用;创新型人才培养;实践教学改革1 引言对于计算机专业而言，开展计算机应用技术教育也是教学改革的趋势，对学生计算机实践能力、就业能力培养具有重要意义。计算机专业如何优化应用教学改革，如何提升学生计算机实践操作能力，已经成为计算机教学发展的关键。2 计算机新型人才培养的现状伴随着现在科技的不断进步和发展，互联网随处可见，在社会生活中被越来越广泛地使用。社会对计算机应用人才的需求使得计算机相关专业成为各高校的热门专业。因此，许多学校都在扩大计算机专业的招生计
成长 2019年11期2019-09-10
- 课证融合的课程开发对电子信息工程技术专业创新型人才培养的作用
高职;创新型人才培养;职业能力;课证融通中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）16-0131-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：近年来，我国高等职业教育发展迅速。随着高等职业教育规模的迅速扩大，高等职业教育课程改革中出现了各种各样的问题，产生了人才培养目标无法全部实现的现象。主要体现在以下几个方面：一是课程体系设计不合理，课程体系采用主体课程体系。二是教学内容和理论陈旧，理论与实践脱节。第三，高
电脑知识与技术 2019年16期2019-08-12
- 基于素质模型的高职院校创新型人才培养
职院校创新型人才培养中存在的问题予以分析，提出基于素质模型的高职院校创新型人才培养对策，为创新型高技能人才的培养提供一定的思路。关键词： 素质模型 高职院校 创新型人才培养随着中国经济迈入新常态，“大众创业、万众创新”在全国上下掀起了一阵一阵浪潮，创新成为时代发展的聚焦点，建设创新型国家被摆在国家发展战略的重要位置之上。中美贸易大战再一次给国人敲响了警钟，一味模仿这条路是行不通的。唯有自主创新，才能提高我国在关键领域的核心竞争力，才能在激烈的国
文教资料 2019年13期2019-07-10
- “一带一路”背景下高校企业管理人才培养创新分析
教学的创新型人才培养模式，以学生为本进行专业教育改革，进而实现对学生的创新能力培养。关键词：“一带一路”;企业管理;创新型人才培养创业是高校教育的社会责任，创新是高校教育发展的灵魂。在我国大力开展“一带一路”的背景下，在我国致力于实现中华民族伟大复兴的历史节点，作为社会和企业发展所依赖的重要专业领域，高校企业管理专业要大力开展教育改革，以培养创新型人才为改革的目标和支撑，全面开展高校企业管理专业的创新培养模式。高校企业管理专业的创新人才培养发展能够促进人才
现代营销·信息版 2019年7期2019-07-08
- 基于创新型人才培养的大学生思想政治教育工作研究
键词：创新型人才培养 大学生 思想政治教育工作进入新时代，高等教育的改革不断深化。时代对大学生的思想政治素质也提出了更高的要求。在当前万众创业、大众创新的背景下，为了让在校大学生能够更顺利地进行“创业就业”，我们应本着学生全面发展为核心目标，加强对大学生思想政治的教育，培养新时代创业创新型人才。一、大学生思想政治教育工作的现状目前，大学生的思想政治教育工作形成了一定的特色，对于人才的培养也具有一定的推动效果。思想政治教育工作者要加强对大学生生活方面
祖国 2019年9期2019-07-02
- OBE指导下外国留学生课程考核模式的探索
创新型人才培养一、研究背景1.课程考核与人才培养的关系。高等教育是人才培养的重要阶段，尤其是目前倡导的创新型、应用型、国际化人才的重要培养基地，在高校人才培养过程中，课程考核是不可缺少的关键环节之一。课程考核既是对教师教学的考核，又是对学生学习的考核，还是对教学内容的考核;“有检测、评价、反馈教学效果的作用，还对课程教学和人才培养起着导向和校正的作用，同时是实现人才培养目标的重要途径”①。因此，课程考核在人才培养中占有重要地位，也是高校教育教学的重要
文教资料 2019年10期2019-06-18
- 水利专业创新型人才培养探索
专业;创新型人才培养;交叉学科;概念创新中图分类号：TV;G640 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2019）01-0060-05水利是国民经济的命脉，水利创新型人才是推动水利事业发展的基石。2017年中央一号文件《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》中明确指出：“推进重大水利工程建设，抓紧修复水毁灾损农业设施和水利工程，加强水利薄弱环节和“五小水利”工程建设。”[1]水利水电工程专业是国家重
高等建筑教育 2019年1期2019-05-17
- 高校创新型本科人才培养的影响因素分析
要 创新型人才培养是教育改革的重点内容，开展创新型人才培养与各种外因、内因密切相关。本文基于高校本科人才培养现状，以生态学为例，结合调查问卷结果，从教学体系、教学内容、教学方法和手段、师资队伍、学生参与科学研究的意愿和途径等方面系统剖析影响高校创新型本科人才培养的各因素，以期为全面提升高校人才培养质量、构建创新型本科人才培养模式提供理论和实践参考。关键词 创新型人才培养 影响因素 生态学中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.
科教导刊 2019年6期2019-04-22