2021年33期
中学课程辅导·教学研究
教学实践
- 论合作学习在初中数学教学中的应用
- 如何在阅读教学中有机渗透习作教学
——让学生快乐阅读，轻松写作 - 高中化学教学中学生自主学习能力的培养
- 立德树人背景下初中道德与法治教学思考
- 新课改下高中数学几何教学的现状与对策分析
- 初中数学教学中学生创新思维能力的培养对策简析
- 浅谈初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径
- 声势律动在初中音乐教学中的应用探索
- 新高考下高中数学核心素养培养策略
- 新课改下的高中化学教学方式转变研究
- 初中语文作文教学中层递式教学的实施探究
- 让学导思观念下的初中数学教学策略
- 新高考视域下初中物理课堂教学设计
- 浅析高中数学中的立体几何解题技巧
- 初中数学教学中兴趣教学法的应用
- 新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究
- 高中物理之电磁感应解题技巧
- 分层教学在高中化学教学的运用策略
- 高中化学驱动性问题的有效性分析
- 浅谈高中语文古诗词教学
- 基于新课程标准的高中地理问题式教学研究
- 基于核心素养下培养初中生学习物理兴趣的研究
- 高中语文课外阅读教学中提升学生的语文素养分析
- 初中语文阅读能力培养策略探究
- 基于课程理念下的初中音乐创编课程教学
- 浅谈高中政治教学中对学生思辨能力的培养
- 基于思维进阶的高中地理问题式教学建构
- 问题教学法在高中数学教学中的有效运用
- 基于新课改下高中物理学科教学中小组合作的策略探究
- 物理学科教学与其他学科的融合
- 高中英语听力教学在少数民族地区存在的问题及应对策略
- 浅谈美术欣赏课对培养初中生审美素养的有效策略研究
- 指向核心素养的高中地理深度教学策略初探
- 整合课本资源，提高高中英语阅读教学的途径
- 高中历史教学中学生人文素养的培养
- 浅谈在初中音乐教学中如何提高学生学习兴趣，培养审美能力
- 授之以渔，胜于千言万语
——在教学中提升高中学生与文本对话能力方法探略 - 浅谈核心素养背景下的高中数学校本课程
- 情境教学法在高中地理教学中的实践与思考
- 基于学科核心素养的高中化学主题式教学模式研究
- 高中生物教学中思想政治教育渗透策略
- 以设计思维导向融入高中美术教学的初探式研究
- 生本视角下高中地理学科核心素养的培养策略
- 高中历史教学中学生核心素养的培养
- 发展学生核心素养视角探讨高中生物校本课程开发策略
- 高中物理生态课堂理念下培养科学思维能力的分析
教海探航
- 基于区域认知的高中地理能力培养策略分析
- 走进心灵，让阳光洒满心扉
——谈初中班主任德育工作 - 农村高中英语教学中有效创设语境的具体实践策略探究
- 分阶“引”领稳步向上
——初中男生引体向上学练策略 - 如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇
- 在高中化学教学中渗透职业生涯规划教育的探索
- 新时期初中班主任德育管理策略创新探究
- 运用思维导图优化高中地理核心知识教学的实践探索
- 高中化学教学主要研究方向和教学思考
- 基于核心素养的高中语文阅读教育创新探析
- 初中历史分层教学的探究
- 浅谈初中数学习题教学
- 以职业规划为视角的中职语文教学研究
- 高中生物学课程思政研究初探
- 基于核心素养的高中物理分层教学探微
- 初中音乐教学与爱国主义教育的融合探究
- 人文教育在中职历史教学中的应用
- 高中心理健康教育中开展心理社团活动的实践分析
- 核心素养背景下初中语文课程资源整合的方法探讨
- 基于核心素养的初中英语深度阅读教学探讨
- 基于核心素养的高中通用技术多元化项目教学分析
- 克拉申输入假说理论在高三英语听说教学中的应用研究
——以2021年《听后转述——北京英语新高考听说》研究课为例 - 高考试题中物理模型的抽象与还原办法的初探
- 如何实现班干部自主管理
- 阅读教学中培养初中生语文核心素养的实践探索
- 浅谈班级管理中仪式感的作用
- 浅谈中学美术手工绘画结合对学生的积极影响
- 高中化学“线上—线下”混合式教学策略探究
- 双减政策下提升初中学生物理核心素养的有效策略
- 问题导学法应用在初中数学教学中的作用研究
- 红色文化资源在高中地理教学中的应用探究
——以陕北红色文化资源为例 - 虚拟实验仿真软件助推物理实验教学
——以测玻璃的折射率为例 - 对初中历史课程改革中课堂教学的反思
- 中职机电专业机械制图课程教学的创新
- 初中生物教学中课外活动的探究
- 初中政治教学中如何培养学生的思辨能力
- 如何提高高中化学教学的有效性
- 循序渐进 静待花开
——浅谈高中议论文分层探索训练 - 浅析高中班主任德育工作的有效开展策略
- 基于劳动教育理念的通用技术项目教学活动设计与实施
——以《镂空图案的设计与制作》项目为例 - 初中数学作业布置与反馈分析
- 试论会诊式初中班主任德育工作的构建与探索
- 谈多元化教学模式在高中体育教学中的有效实施
- 例谈不等式部分易错题型及解法探讨
教育美文鉴赏
创新课堂
- 引思：深度生物课堂的“推进剂”
- 剖析高中化学新课改，努力提高课堂教学效果
- 绿色教育视角下的高中化学课堂教学新法
- 浅谈初中数学中“研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考
- 心理课堂中“非期待答案”的积极应对
- 初中数学课堂上问题导学法的应用分析
- “打破砂锅问到底”的议题式教学艺术
——以《科学社会主义的理论与实践》为例 - 新高考背景下如何提高高中历史课堂教学的有效性
- 初中数学课堂教学有效性评价探讨
- 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
- 关于数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略探寻
- 高中英语微课制作与运用的实践探索
- 如何提高初中数学课堂教学的有效性
- 高中课堂教学中小组合作探究学习实践
- 善用错误资源 找寻应对策略
——让初中英语写作教学更高效 - 初中数学课堂分散难点策略的探究
- 基于SOLO分类理论的初中英语写作评价分析
- 新高考视野下高中地理课堂教学中核心素养的渗透
- 从脑科学研究的两个结论看高效英语学习
- 高中化学课堂教学中“问题式教学法”的应用
- 初中英语课堂多元化教学评价体系的构建分析