培育普法文化 营造平安校园

黄钜光

近几年来,我校按照依法治校的总体要求,采取切实有效的措施,加强组织领导,精心安排部署,强化工作成效,狠抓任务落实,在全校进一步加大法制宣传教育与实践的力度,推进民主法制建设,增强了广大师生的法制观念和依法办事能力,提高了学校依法决策、民主管理和监督的水平,优化了符合法治精神的育人环境,有效地维护了学生、教师和学校的合法权益,确保了学校安全。现将我校如何培育普法文化,营造平安校园的做法和大家相互交流。

一、加强领导,健全机构,确保普法教育工作落到实处

为了确保普法宣传教育工作落到实处,我校进一步完善了法制宣传教育工作领导机构和相关的奖罚制度。领导小组成员均有明确目标和责任,真正做到各司其职、各尽其责、密切配合,形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。领导小组每学期都召开专项会议,部署有关的教育活动安排。我们制定出切实可行的法制宣传教育工作的计划、实施方案和考核办法,并认真贯彻实施。一是把法制宣传教育工作列入部门岗位目标考核内容,使法制宣传教育工作成为一项常规化、制度化的工作,并深入持久地开展下去。二是以明确的政策导向激励师生参与法制宣传教育工作。对成绩显著的部门、班级或个人予以奖励;反之,就予以批评或处罚。

二、广泛宣传,提高认识,努力营造普法教育的良好氛围

我们充分利用各种会议、宣传专栏、室内广播系统、校园网等德育阵地进行广泛的法制宣传与教育,大力营造“学法、守法、护法”的良好氛围,在校园内掀起法制教育热潮。我们充分认识到开展法制宣传教育是实施素质教育的重要内容,是关系到能否把广大青少年培养成为一代新人,是关系到和谐社会建设事业能否后继有人,是关系到党和国家的前途以及民族兴衰的大事。基于这样的认识,全体教职员工,进一步增强了使命感和责任心,自觉担负起对青少年学生的法制宣传教育工作,并想方设法把此项工作抓实、抓好,抓出成效。

三、重视防范,加强教育,确保师生远离违法犯罪

(一)全力打造一支遵守法律、崇尚法律、依法办事的教师队伍

首先,从学校的实际出发,结合师德教育,广泛深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动。我校坚持合理利用教工政治学习的时间,以学习宣传宪法为核心,进一步学习宣传国家基本法律制度,注重提高全体教师的法制理论水平、宪法意识、法治观念和法律素质,使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为全体教职员工的自觉行动。

其次,按照全面推进依法治教的要求,认真抓好《教育法》等教育法律法规的学习宣传。重点学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识,学习宣传新修订的《义务教育法》。

再次,我们还善于利用近几年教育教学中的违纪违法现象,对全体教师进行警示教育,从根本上使教师认识到,依法治校是学校管理的重要目标。

(二)努力培养一代乐于学法、自觉守法、敢于护法的现代化建设新人

在对全体学生进行法制教育时,我校能根据学生特点,做到活动形式多样,活动内容丰富,活动目标明确,既生动活泼,又具体形象,寓教于乐,潜移默化。

一是我校充分发挥课堂主渠道的作用,在做到法制教育课计划、课时、教辅材料、师资“四落实”的前提下,结合主课程的教育教学,渗透相关内容的教育,正确引导学生从小树立法制观念,增强法制意识。我们坚持品德教育与法制教育并重,建立健全法制教育与品德教育的长效机制,把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,贯彻到法制教育和法治实践之中。

二是我们针对中学生的年龄特点,通过讲案例、看影视片、看图片展等广泛开展各种形式的预防违法犯罪教育活动,做好对有不良行为学生的帮教转化工作。此外,我校还经常邀请法律专家为学生作法制教育报告或法律知识讲座。

三是我们还做到校内教育与校外教育相结合。一方面,在校内扎实抓好各项常规教育的同时,动员和激励全体学生积极参与创建“安全文明校园”“平安班”等系列争先创优的教育活动。另一方面,在搞好校园周边环境综合治理的基础上,在校外开展系列的普法实践教育活动,例如利用假期组织学生进村入户,开展法制宣传教育;组织学生代表参观市内和市外的德育教育基地等。通过系列的教育活动,进一步增强了学生遵纪守法的自觉性,有效地防止了学生违法犯罪行为的发生,有力维护了校园的安全与稳定。

责任编辑黄日暖