“互联网+”背景下初中新型师生关系的构建

张文鸿 侯翠峰

摘 要：在学校生活中，师生关系是最基本的关系，良好的师生关系可以促进教学过程的顺利进行和丰富多元的师生生活，当今时代“互联网+”已经成为一种新的趋势，互联网的应用越来越广泛，出现了许多新媒体应用平台，对于初中生来说，他们对于新鲜事物是比较感兴趣的，因而迅速成为网络新媒体的主流使用群体。新媒体对于学校尤其是师生关系产生了巨大的影响，以下就针对互联网+背景下新型师生关系的构建进行探讨。

关键词：“互联网+”；初中师生关系；构建策略

师生关系在学校人际关系中非常重要，师生关系对于学校整体教学质量的提高和学生的身心健康发展有着至关重要的作用，因此，我们必须对初中师生关系有足够的重视程度，在互联网+背景下，初中生迅速成为互联网的主流群体，互联网对于初中师生关系的构建产生重大影响，运用互联网+构建新型师生关系已经成为一个热门话题。

一、当前初中师生关系存在的问题

1.教学模式导致师生关系紧张

在“互联网+”没有来临之前，初中教学模式主要采用的是填鸭式和满堂灌式的教学，即教师完全为了完成自己的教学目标而教授，根本不顾及学生是否能接受，通常的教学课堂是教师忘我地在讲台上讲授，而讲台下的学生则一脸茫然，有的教师甚至不允许学生说出自己的想法，然而良好的师生关系不应该是单方面主动的，而应该有双方的互动过程，教师的姿态让学生很不容易接近，师生关系相当紧张，这对于构建新型师生关系是非常不利的。

2.仅关注成绩导致师生关系疏远

在以往的初中教学中通常都是应试教育，教师的教学是为了成绩，学生的学习是为了中考，大部分的重点都放在如何提高学习成绩上，根本不会在意师生关系是否和谐、是否融洽，因为在师生心里高分才是硬道理，这种环境下的师生关系完全违背了时代的发展要求，教师无论在课上还是课下都摆出一副严肃的样子，学生也很少与其交谈，师生关系渐渐疏远。另外，初中生面临中考的压力比较大，一般很少主动与人进行交流，而教师关注的就只有他们的学习成绩而已，又谈何构建新型师生关系。

3.缺乏信任，师生存在信任危机

教师与学生不信任现象是普遍存在的，我国一向讲求尊重老师，面对老师要毕恭毕敬，对待老师的惩罚和责骂也要毫无理由地接受，导致学生对老师的印象都不太好，学生由于害怕老师的训斥和惩罚，不会选择主动跟教师交流，这些都是学生不信任教师的主要原因，在信任危机如此严重的情况之下，师生之间的信任微乎其微，对于构建良好的师生关系产生了一定的阻碍作用

二、“互联网+”背景下新型师生关系的构建

1.改变对互联网的态度，更新观念

“互联网+”时代已经来临，互联网对于青少年早已不是什么新鲜事，但是对于许多教师而言，互联网就像是毫无用处的害人品，教师应该更新观念，改变对于互联网的态度，积极运用互联网的优势来与学生拉近距离，以互联网为辅助完成教学过程，这样的教学融合了互联网技术，学生会很容易接受，这对于构建新型师生关系是一个前提。

2.利用新媒体加强师生沟通

随着科技的进步和科学的发展，由“互联网+”拓展的新媒体应运而生，新媒体在当今的初中师生交流中占据着重要地位，相比以往的文字传播信息，互联网更加方便和快捷，近年来兴起了微信、微博等新媒体交流平台，因此，在互联网+这一大的时代背景下，初中师生间交流沟通的途径也应该不断创新而有所突破。

例如，教师可以广泛运用微信等媒体工具，给学生和家长创建一个微信交流群，从而加强教师与学生之间的互动与沟通，这样学生就很容易与教师进行交流，传达教育信息，对于构建新型师生关系是非常有帮助的。

3.利用互联网提高学习兴趣，拉近师生距离

“互联网+”时代的到来，对于初中教育方式的改革产生了重大影响，许多新型教育方式随即产生，如微课、慕课等，教师此时就可以充分运用互联网的作用提高学生的学习兴趣，让学生不仅能学到知识，还能够跟老师有一个很好的沟通，这对于构建新型师生关系具有积极作用。

例如，在初中教学过程中，教师可以利用互联网的优势采取慕课教学，将课本中的知识录制成一个十几分钟到二十分钟的小视频，并且在视频下设置师生互动信息栏，这样教师就可以很清楚地知道学生的学习情况，并及时对他们进行指导和交流，很好地促进了师生关系的和谐发展。

总之，在“互联网+”背景下，新型師生关系的构建获得大家的广泛关注，运用互联网构建和谐的师生关系会促进教学质量的提高，融洽的师生关系对于初中生身心健康发展也是非常重要的，互联网已经成为构建新型师生关系的一个重要辅助工具。

参考文献：

[1]王旭东.师生关系研究[M].海南出版社，2011.

[2]钱军平.论师生关系的重构及其现实意义[J].株洲示范高等专科学校学报，2011.

注：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2017年规划课题《师生关系的构建与发展趋势研究》的阶段性成果之一，课题号GS[2017]GHB1294。

编辑 鲁翠红