网络环境下中学计算机教学思路的改变

李亚军

摘 要：随着网络信息时代的来临，人们的生活方式、工作方式等有了较大的改变。在现代教育事业中，计算机技术得到了广泛的应用，极大地提高了课堂的教学效率。但是，在计算机教学中，教师的教学还存在着一定的问题，这不利于学生计算机水平的提升。主要围绕中学计算机教学进行简要的分析。

關键词：网络环境；中学；计算机教学

随着网络在我国各地区的普及，许多中学生都过早地接触到网络，这使得他们都具备一定的计算机基础水平。在这种背景下，教师就需要转变自己的教学理念，转变计算机教学思路，制定出符合学生实际情况的教学方法。基于此，围绕中学计算机教学思路的改变进行探析也就具有一定的现实意义。

一、计算机教学的主要现状

1.教学方式较为传统

现如今，在中学计算机教学过程中还有一些教师采用传统的灌输式教学法，这种教学方式虽然有着一定的效果，但是存在着较多的局限性，未能突出学生的主体地位。与其他学科不同，计算机学科有着较强的实践性，如果教师只重视口头讲述，而忽视了课后实践，那么学生的计算机水平很难得到提升。例如，在进行“Word”教学时，如果教师仅仅围绕课本来进行介绍，或者是通过多媒体教学来进行演示，虽然能够让学生掌握“Word”的有关知识点，但是学生对这些知识的记忆却不够深入，一旦后期没有实践机会就会遗忘。只有当学生去完成教师所布置的任务时，他们才会对知识更好地掌握[1]。当然，缺乏实践教学也与一些学校的办学条件有关，由于缺乏足够的计算机，所以部分学校很难开展计算机实践教学。

2.课堂教学与网络相脱节

现如今，电脑在我国大多数家庭之中都得到了普及，而且都安装了网络宽带，这使得许多学生过早地接触网络，能够熟练地操作电脑。但是，在课堂教学中，一些教师的教学与网络相脱节，这制约了课堂教学效率的提升。例如，在PPT教学中，教师需要搜寻图片素材以及声音素材，而这些素材都需要在网络上去搜寻。但是，一些教师只是通过事先准备好的素材来进行PPT的讲述，这样学生的学习兴趣就很难得到调动。其实，大多数学生都掌握了网络上搜寻素材的方法，如果教师能够在教学过程中加强与网络的联系，就能够让学生学以致用，加强他们对知识的理解。

二、计算机教学思路的改变分析

1.教师要转变传统的教学方式

在网络环境下，教师需要改变传统的教学方式，要能够充分利用网络，以丰富自己的教学资源。作为计算机教师，要认识到计算机学科与其他学科的不同之处，那就是计算机学科的实践性。所以在今后的教学过程中，教师要转变教学理念，突出学生的学习主体地位，要围绕学生的实践操作制定教学任务[2]。例如，在“Word”教学中，教师要为学生创造实践的机会，让学生走进学校的微机室进行学习。那么当学生亲自参与到计算机操作中，学习如何利用Word来设置字体、进行文字排版等，那么学生对知识的记忆就会更加深刻。

2.加强与网络的联系

计算机与网络两者相辅相成，所以在计算机教学中，教师要认识到网络的重要性。在网络资源中，人们可以搜寻大量的资源、素材，以满足自己的实际需要。那么在实际教学中，教师也可以充分利用网络，来丰富自己的教学资源，使自己的教学更加丰富多彩。当前，一些计算机教学认为学生只需要掌握计算机基础知识即可，不需要花费过多的精力在网络上，因为网络中的一些负面能力会影响学生的健康成长。虽然这种想法有着一定的道理，但是却是片面的。网络就如同一把双刃剑，如果利用恰当，就能够促进学生的发展，如果利用不当，则会阻碍学生的发展。因此，计算机教师要加强引导，让学生合理地利用网络。例如，在“PPT”教学中，在讲述图片以及声音的插入技巧时，教师完全可以让学生在网络中去搜寻一些自己感兴趣的图片与声音，然后让他们将自己搜寻而来的素材插入PPT中。如此，不仅能够调动学生的学习兴趣，还能够让学生活学活用，加深他们对知识的理解。当PPT的基础知识讲述完毕之后，教师可以设置相应的任务，让学生做一个完整的PPT，然后进行评比，对于表现优秀的学生要给予一定的奖励。那么通过这种任务驱动法，学生就会将自己所学习的知识串联起来，例如如何在PPT中插入图片、声音，如何利用PPT来设置动画路径等，最终独立完成PPT的设计。通过这种教学方法，学生的计算机水平便能够得到较大的提升。

综上，在中学计算机教学中，教师的教学还存在着或多或少的问题，如部分教师的教学方式较为传统，这挫伤了学生的计算机学习热情；课堂教学与网络相脱节，这制约了教学效率的提升。基于此，在今后的教学过程中，教师要与时俱进，转变自己的教学方式，尽可能突出学生的主体地位，为学生创造实践机会。此外，教师要能够充分利用网络，加强计算机教学与网络的结合。如此一来，学生的计算机学习兴趣就会得到有效的调动，他们的计算机能力就会得到提升，从而为他们今后的发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]夏玉珍.浅谈网络环境下中学计算机教学思路的改变[J].时代教育，2014（12）：133.

[2]吴海燕.网络环境下中学计算机教学思路转变的相关探讨[J].电子制作，2015（20）：40.

编辑 谢尾合