赓续务实 创新发展

刘亚坤

● 高校继续教育开展非学历教育培训要回答好五个命题：

一是做什么。想开展非学历培训，继教院首先要明确自己要做什么。二是怎么做。即使具备培训资质、基地挂牌、专业特色，继教院依然要有相应的项目进行落实。三是如何支撑。要在资金、人员和服务三方面下功夫，保证项目的顺利运营。四是怎么发展。承接了非学历培训项目，要深入研究探索发展之路。五是是否合规。培训流程必须符合教育部《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》等相关规定。

● 求索学堂是专注于培训领域的数智化生态平台，现有培训业务包括党建培训、专技培训（专业技术人员继续教育培训）、职业技能提升培训、应急管理与安全生产培训、法治培训、行业培训等。党建培训方面，拥有版权课程3000门以上，采用“预、学、练、演、考”五位一体线上学习新模式。2011年，愛迪科森开始正式和中央党校合作，现为中共中央党校出版社求索网全国唯一的运营中心。专技培训目前覆盖了我国绝大部分的省份。专业课程除了公司自研的课程，还包括由高校、科研院所等机构所提供的、体系化的优质课程，现在已经涉及了职业分类大典的9中类、79个小类、40个细类超过100个专业的课程。

● “培训合伙人”模式是依托求索学堂，为高校提供平台、课程、市场、运营“四位一体”服务，实现“校企合作、免费开通、各尽所长、收入分成”。爱迪科森提供培训项目需要的平台、课程、云服务环境、运维服务、市场推广等，以此促进高校非学历教育培训的发展。

● 在和学校的沟通过程中，我们发现，部分院校因为某方面条件不够成熟，而一直在等，错过了项目发展的先机，让前期投入也白白浪费。事实上，在非学历教育培训方面，我们可以尝试先起跑再调整呼吸，先起飞再调整姿势。