经济技术开发区内高职院校产教融合实践探索

辛秀兰

●北京电子科技职业学院的办学思路有三。第一，堅持“高质量党建引领事业高质量发展”一条主线；第二，聚力“建高升本”两大任务；第三，构建“职普融通、产教融合、科教融汇”三融格局。其中，学校从三个方面构建了“三融格局”：一是创新职普融通，畅通技术技能人才成长通道；二是深化产教融合，赋能区域经济社会高质量发展；三是探索科教融汇，助力产业转型升级和技术创新。学校将研发和创新能力作为提升人才培养质量的突破点，“研创双驱”反哺教学、赋能教学，一体化构建“技能人才培养—企业技术服务—教师科学研究—学生实践创新”互融互通体系，基本实现了教学水平与产业发展同频共振，领跑国内高职同类专业群。

●学校以服务北京经济技术开发区为重点，发挥位于开发区产业生态圈的优势，主动适应开发区经济产业结构、人才需求结构和社会服务需求，统筹发挥初次职业教育、继续职业教育、科学研究与技术服务、技术技能积累与创新、国际合作与交流的办学功能。学校通过产教融合机制化、人才供给精准化、社会服务多样化创新办学模式，形成了经济技术开发区内高职院校产教融合发展的新范式。其中，在人才供给精准化方面，建立“四对接”育人体系：以专业对接产业，构建服务首都产业发展的专业布局；育人对接用人，共建校企双主体的人才培养模式。在社会服务多样化方面，学校服务终身教育，满足不同层次学员需求；服务信息需求，推动开发区精神文明建设；服务社会建设，推动开发区学习型社区建设。

●关于未来的发展蓝图，学校预计2025年完成“双高计划”第一周期建设任务，力争进入职业本科行列；2035年，成为中国职业教育的标杆院校，形成一定的国际影响力，基本建成首善标准、中国特色、世界知名的高水平技能型大学；2050年，实现国际影响力全面提升，办学声誉获得世界公认，全面建成首善标准、中国特色、世界一流的高水平技能型大学。