手球
- 新时代我国群众手球运动发展困境与对策
新征程，我国群众手球迈入快速发展阶段。面对人民对美好生活的追求，群众手球的工作面临深层次革新机遇和挑战。我国手球运动起步较晚，至今仅有“甲子”光阴的发展，面对中国式现代化高质量发展的目标，群众手球需要以服务全民健身国家战略、满足人民群众日益增长的多元化体育健身需求为出发点和落脚点，坚持以人为本、改革引领、创新驱动、提升服务的原则，把握时代特点。回顾群众手球发展历程，科学描绘我国群众手球发展的现实困境和发展路径，显然，这将是承前启后的历史必然，又是继往开来的
当代体育科技 2023年19期2023-08-05
- 幼儿园大班手球运动实施路径
娜 马梦晓现代手球运动是一项团体运动，简单易学、动作多变、趣味性强，深受大众欢迎。大班幼儿基本动作发展较好，身体素质逐渐加强，规则意识明显提高，并乐于在合作性项目中参与和体验运动的快乐。因此，我们在遵循幼儿年龄特征和个体差异的基础上对手球运动场地、规则进行合理改造，创新设计出适宜大班幼儿的手球运动。一、手球初体验手球作为小型运动器械，很容易引起幼儿的探究兴趣，为此，教师将手球投放在户外运动区。基于对幼儿前期经验的了解，教师预期幼儿会去“看一看、摸一摸、玩
东方娃娃·保育与教育 2023年6期2023-08-03
- 文源小学手球队的冠军之路
类运动，被称为“手球”，它是奥运会正式比赛项目，中国国家手球队曾有过光辉的历史，获得过亚运会冠军和第23届洛杉矶奥运会铜牌。为推动青少年体育运动多元化，进一步推广普及手球运动，培养有发展潜力的手球运动后备人才，2019年南宁市手球运动协会（以下简称“手球协会”）启动“手球进校园”项目。在一次推广活动中，桂林市全州县文源小学胡玮校长发现，与篮球、足球等项目相比，在我国属于冷门小众项目的手球有其独特的优势：没有技术门槛；场地要求不高；运动量适宜；且手球球门较宽
学苑创造·B版 2022年12期2023-01-09
- 推动青少年手球项目区域性发展
王译手球项目经过了多年的发展，在我国已经初具规模，成为一项十分受人们关注的体育运动，练习手球项目一方面能够强化人的体质，另一方面也能挖掘人的力量潜力。由于手球项目对于手球运动员的身体素质情况以及体能锻炼情况有着较高的要求，想要让手球项目在我国长远发展，我国手球后备人才的培养是必不可少的，从青年手球选手的选拔到培养，都要不断地加以强化。青少年手球选手的选择和选拔，要从自身的特征出发，从根本上解决问题。因而往往需要从运动员处于青少年时期就重点对其进行培养。以怎
当代体育 2022年37期2022-11-11
- 日本女子手球崛起对我国女子手球运动发展的启示
近年来，日本女子手球的快速崛起不仅让我们看到了日本发展女子手球运动的成效，同时也引发我们对我国女子手球运动发展的思考。曾几何时，日本女子手球的竞技水平还远远落后于我国，属于亚洲二流队伍，但自东京奥运周期开始，日本女子手球运动的竞技水平就开始逐步提升，在亚锦赛、亚运会、世界杯、世锦赛上不断刷新着最佳战绩。日本女子手球运动到底经历了怎样的发展与建设，让其快速步入到亚洲一流、世界准一流强队的行列之中？与此同时，拥有高水平外教的中国女子手球队，却因竞技实力的不济最
岭南师范学院学报 2022年4期2022-11-05
- 安徽省高校手球教学及比赛情况调查与研究
引言安徽省素有“手球之乡”的美誉，安徽手球队多年来为国家队输送了大批优秀手球运动员，刘晓妹、李瑶等国家队选手均出自安徽手球队。随着新一轮高校体育教学改革的深入开展，手球项目作为安徽省特色体育项目逐渐融入安徽省各高校体育日常教学中。手球教学和比赛相互促进，为大学生业余球队的组建打下了基础，同时，高校非专业球队的组建也为省手球联赛注入了新的活力。2 研究对象与方法2.1 研究对象以安徽省高校手球教学及比赛的开展为研究对象。2.2 研究方法2.2.1 文献资料法
安徽电子信息职业技术学院学报 2022年4期2022-09-06
- 韩国女子手球崛起对我国女子手球运动发展的启示
刘书勇韩国女子手球崛起对我国女子手球运动发展的启示田 瑜 刘书勇（哈尔滨师范大学 体育科学学院，黑龙江 哈尔滨 150025）对中韩两国女子手球发展轨迹进行追溯研究，以期为我国女子手球运动提供镜鉴与启示。研究结果发现：韩国女子手球之所以能够成为世界一流强队，得益于通过政府、社会及学校三大部分合力深化了韩国女子手球运动的发展，其具体表现为：给予的政策支持、健全的手球人才培养体系、手球运动的人口挖掘与社会资本的运用得当。对我国的女子手球运动发展启示：（1）构
运动精品 2022年12期2022-06-29
- “从零到有”的梧州市长洲中学手球队
019年，南宁市手球运动协会启动了“手球进校园”项目，梧州市长洲中学成为试点学校之一。2020年春季学期，手球协会派教练到该校选苗子参加当年的暑假试训，经过身体素质测试，十几名女生入选该校的第一支女子手球队，由篮球专项体育教师蒋桂秀担任教练。“虽然手球跟篮球的比赛规则和某些技术动作有些相似，但即便是有篮球基础的同学，要能上场打得成比赛还得从零开始学。可以说，我是跟学生一起学习、一起成长的，从学习比赛规则开始，再到练习传球、射门。对于这些喜欢运动的队员来说，
学苑创造·C版 2022年10期2022-05-30
- 手球进攻战术挡拆体系的分析
02摘 要 手球具有极强的竞技性和观赏性，内容也十分丰富，特别是在技战术方面有着各种配合战术。本文采用了文献资料法，从手球的战术特性、战术效果和训练模式等对手球技战术中的挡拆进攻体系进行研究，以期提高学生对于手球挡拆技战术的理解与运用。关键词 手球 挡拆战术 战术特性 训练一、引言手球起源于丹麦，于1936年第十一届奥运会上成为正式比赛项目，之后因为战争中断。1938年，首届世界男子手球锦标赛在德国举行。1957年7月13日，首届世界女子手球锦
体育时空 2022年6期2022-04-23
- 手球进攻技术分析研究
02摘 要 手球运动是一项综合性运动，它像足球一样射门、像篮球一样传接、像排球一样封挡，集多种运动项目特点为一体。具有“快速、连续、对抗激烈”的特点。由于手球的体积较小，易于单手控制球，所以手球与篮球足球相比，进攻方式更为丰富、具有多变性和灵活性。快节奏的攻防转化是手球运动的代名词，在如此快节奏的比赛节奏之中，分析与研究手球运动员的进攻技术特点显得尤为关键。本文运用文献资料法、实地调查法等研究方法，对手球进攻技术进行分析研究，为手球进攻技术的发展和进步
体育时空 2022年5期2022-04-22
- 玩转小手球 点亮大梦想
——安徽省全椒县实验小学教育集团特色社团活动掠影
运动素养。学校以手球特色社团活动为载体，打造手球运动文化氛围，校园里处处彰显手球文化特色。社团活动建立手球运动的长效激励机制，坚持每天利用体育课及大课间活动对学生进行常态训练，每年开展校园小手球联赛；定期聘请校外专家对体育教师、手球教练进行专业培训；编写校本教材《小手球》《儒林风情》，多维度普及手球文化知识。学校的手球运动成果丰硕：学校的省级课题“小手球特色学校建设研究”现已结题；男、女手球队多次获得国家级、省、市级比赛一、二等奖。学校荣获全国青少年手球传
江苏教育 2022年17期2022-04-02
- 第32届奥运会女子手球比赛守门员封挡情况分析
：首先，当前女子手球守门员的身高在179cm左右，体重为75kg，年龄为30岁，国际比赛场次80场;其次，东京奥运会女子手球比赛中守门员总的封挡成功率为27%，而四强球队的守门员封挡成功率为30.25%，弱队成功率为26.5%;第三：在不同位置射门的封挡成功率方面，强队均优于弱队，尤其是在封挡边锋射门上;第四：在不同情况下射门的封挡成功率为强队在7m和突破射门封挡成功率高于弱队，尤其是在封挡突破射门方面。关键词：奥运会;女子;手球;守门员1 前言第32届奥
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- “互联网+手球项目”产业创新发展策略探究
的体育文化需要，手球项目与互联网之间联系愈发紧密与频繁。1 手球项目产业与互联网产业结合的迫切需求手球运动对抗性、表演性与艺术性强，具有较高的观赏价值[2]，在欧洲，手球运动的关注度仅次于足球，同时手球项目也是奥运会收视率排名前三的运动项目，在电视票房等商业收益上很高。在我国，手球项目普及率低，对现在的手球运动了解少，人们对手球运动的认识还停留在其是犯规动作多、对抗激烈、容易造成受伤的一种野蛮的运动项目上。随着互联网的普及，2019年中国手球协会联手华奥星
当代体育科技 2021年30期2021-12-06
- 山西省男子手球运动发展的制约因素及其对策研究
0000)山西省手球队自成立以来，代表该省承担了全国多项赛事的比赛任务。2019年，手球队在第二届青年运动会上获得了2金2银2铜的优异成绩，同时夺得了全国青年男子锦标赛的第三名。2020年，获得了全国青年U18手球锦标赛的男子组第四名等一系列历史性的好成绩。但是，从目前的情况来看，山西省男子手球队的发展与其他优秀省市男子手球队的发展有很大的差距，因此应深刻了解优秀男子手球队梯队的建设情况，同时发现自身潜藏的问题，并提出手球队建设的对策，进而实现山西省手球运
当代体育科技 2021年25期2021-11-22
- 浅析手球运动员在快攻中的技术失误
管理中心一、引言手球是一种对抗性很强的竞技体育项目，快攻中过程中身体需要频繁地接触，因而手球运动对运动员本身有较高的要求，一方面，需要运动员拥有较好的体能及场上心理素质，另一方面，运动员还要对手球运动的新知识、新技术等，进行较好的掌握并能做到灵活运用，更主要的是要有高超的运动技能，若这些技术与技能掌握不足，就容易导致技术失误增多。随着手球运动在我国的关注度增高，手球教练员也在积极探讨关于手球在快攻中如何减少技术失误的问题，这在一定程度上促进了手球运动员在快
灌篮 2021年8期2021-11-21
- 基于Citespace和CNKI双重分析我国手球已有研究及未来研究探索*
KI双重分析我国手球已有研究及未来研究探索*倪 震1陈冬生2王 龙3（1.南宁师范大学，广西 南宁 530000；2.菲律宾国父大学，菲律宾 马尼拉 999005；3.广西外国语学院，广西 南宁 530000）通过文献资料法、文献计量分析法，借助Citespace软件和CNKI网站客户端分析我国1979—2020年已发表的954篇手球研究文献，梳理已有研究成果，整理手球研究领域的热点问题，为手球科研发展提供定量参考依据，让手球科研工作者更直观、高效地掌握手
运动精品 2021年6期2021-10-25
- 小学手球特色课程实施的研究
小学;课程实施;手球前言手球，是一种起源于欧洲的球类运动，是综合篮球和足球特点发展而来的，同时手球的一些规则也是从篮球与足球的规则发展而来。目前，手球是当前世界范围广泛开展的体育活动，深受小学生的喜爱，手球特色课程实施的研究即是对手球特色课程的理论丰富。一、课程实施方式手球特色项目的文化建设，就是让学生把手球学习、手球训练和竞赛变成生活中的习惯。学生不仅要掌握手球项目基本的运动技能，还要提高其社会适应能力、道德品质、自我管理和健康素养等。学习手球的过程本身
教育界·中旬 2021年9期2021-10-16
- 辽宁省女子手球发展现状研究①
的快速发展，包括手球在内的集体竞技体育实施战略调整，手球项目迎来了新的发展机遇[1]，进一步提高了民众对体育的认识，增强了体育运动的重要性。我国手球运动起步较晚，但在原有体制的保障下，仅用了30年的时间就步入了世界前8名的队伍[2]。辽宁省手球运动在我国发展得较好，辽宁省女子手球队是辽宁省唯一一个手球项目专业队，自手球专业队成立以来，在大大小小的比赛中取得了不少优异的成绩，也为国家队输送了5名优秀运动员，增加了国家队的后备力量。2013年，辽宁省手球队进行
当代体育科技 2021年9期2021-06-01
- 对青少年手球运动员体能素质训练的再认识
帅摘 要：在分析手球运动特点和运动员特需身体素质的基础上，结合青少年手球运动员的体能训练实践，明确了具体的身体训练方法和手段，旨在为今后专项身体训练提供新的训练思路，不断提高青少年手球专项体能训练质量。关键词：手球;青少年运动员;专项体能;力量;速度;反应手球是一项需要运动员反应快速、耐力充足的对抗性的运动。它要求运动员在激烈对抗的情况下，运用合理的战术和手球技能，采取加速、转身、突破、锁定、跳跃、转身、射门等多种动作。运动员进行高质量运动的先决条件是良好
科学与财富 2021年31期2021-03-08
- 手球运动进入小学校园的价值阐释
草园小学 王 瑀手球运动是一项起源于德国的体育运动项目，其不仅融合了篮球以及足球的体育特点，还是一项集体能、技能以及智能为一体的综合性体育运动项目。并且，手球运动早在20世纪30年代就被列入奥运会的运动项目，但我国目前对手球运动的认知程度比较浅，且普及的速度十分缓慢。这一情况归根结底主要是由于没有将手球运动引进学校中，更没有形成良好的群众基础。小学引进手球运动，不仅可以锻炼学生的身体素质，教师通过使用正确的教学方法可以调节课堂的氛围，并构建和谐的师生关系，
小学时代 2020年18期2020-12-16
- 小学开展手球特色运动项目的实践研究
3 日，中国男子手球超级联赛启动新闻发布会在北京光彩体育馆隆重召开。这次启动仪式标志着手球运动在发展道路上迈出了关键一步。手球是一项结合了田径、篮球特点的运动项目，比赛过程中，身体对抗激烈、技术动作灵活、团队配合多变。在欧洲，手球受欢迎的程度与足球、篮球不相上下。然而，与欧美相比较，中国的手球运动仅仅处在刚起步阶段，普及程度较低，群众基础薄弱。在这个大背景下，本文通过对小学开展手球特色运动项目的实践进行研究，以期为培养未来的手球爱好者、手球体育后备人才做点
少年体育训练 2020年3期2020-11-24
- 浅析手球运动训练中的问题及对策
刘文宁手球运动作为我国体育领域较起步较晚的运动之一，目前还与国际水平存在较大差距。本文通过分析手球运动员在训练中存在的手球认识匮乏，训练方法不科学，忽视体能训练，忽视心理素质培训等诸多问题，结合我国国情提出对应的解决措施，希望对手球运动员的训练起到借鉴作用，促进我国体育事业更快更好发展。1 引言手球起源于丹麦和德国，是欧洲球类运动的一种，可以看成是橄榄球和足球的混合物。其比赛规则也与其他球类运动相似，考验运动员的体力，技术，以及队员间的配合。中国的手球运动
当代体育 2020年14期2020-09-10
- 安徽省校园手球后备人才培养现状及对策
200438)手球是世界上最古老的球类运动之一,欧洲是手球运动的发源地。目前国际手球联合会拥有181个协会会员,手球运动正在世界范围内蓬勃发展[1]。手球运动自20世纪50年代传入我国便迎来短暂的辉煌时期,中国男子手球队在1982年获得亚运会冠军,中国女子手球队在1984年获得奥运会铜牌。国家十分重视手球人才的培养,建立了手球人才三级培养体系。但随着我国社会转型,一些少体校纷纷解散,手球人才三级培养和训练体系日益萎缩。至21世纪初,我国基层手球培养单位仅
中国体育教练员 2020年2期2020-06-18
- 中国女子手球队运动员的训练负荷特征分析
分析法对中国女子手球队不同场上位置运动员在模拟比赛、4打4训练、6打6训练、半场传射训练中的不同维度负荷进行比较，探讨使用不同训练方法的中国女子手球队运动员的加速、减速、左右变向、跳跃的负荷特征。结果：模拟比赛中运动员的累计负荷与4打4训练相近，而高于半场传射训练和6打6训练。模拟比赛中各场上位置运动员的加速负荷、减速负荷与4打4训练相近，而高于6打6训练和半场传射训练，其中加速负荷的差异主要体现在低强度加速上。4种训练方法中各位置运动员不同强度左右变向负
首都体育学院学报 2020年2期2020-04-07
- 普通高中开展手球运动特色项目的可行性
——以宁波市四明中学为例
选择和运作思路。手球运动以上手快、趣味性强的运动特点吸引了大批青少年进行体育锻炼，既有利于提高青少年身体素质，促进青少年德、智、体、美、劳全面发展，又满足了创办特色学校的两个基本特点：具备独特性及较好的育人效果。素质教育与学校创建特色是提高基础教育质量问题的两个不可分割的方面。2 开展手球运动特色项目的意义2.1 手球运动为学校进行素质教育开辟了特色模式在应试教育指导思想下，学校为了片面的追求升学率使得学生学习、生活单调刻板、枯燥无味并过于强调统一，扼杀学
体育科技文献通报 2020年2期2020-04-03
- 优秀青少年手球运动员赛前心理监控研究
27名优秀青少年手球运动员为研究对象，采用POMS（心境状态测量问卷）量表对各被试赛前一周的心理状态进行监测研究分析。结果表明：该年龄段的运动员在心理状态上一致，相对稳定;男女运动员主力与非主力间心理状态存在差异，女子主力运动员“慌乱”指标评分显著优于非主力运动员，男子主力运动员“自尊”指标评分显著优于非主力运动员;运动员心理状态出现差异的原因与实力、性格、运动年限有关。关键词：手球 青少年运动员 赛前 心理状态中图分类号：G844
当代体育科技 2019年32期2019-12-30
- 关于中学大力开展手球运动的思考
要求，我国中学生手球运动的开展，可以为手球项目的发展储备人才，同时也是推广手球运动的重要途径。目前手球运动已经在中学体育教学中受到了重视，但是在多方面影响因素的制约下，手球运动训练效果仍然不够理想。有必要从现状分析着手，对手球运动的大力开展策略进行深入研究。一、中学手球运动开展现状目前手球运动已经在安徽省、山东省、浙江省、江苏省等省份的中学体育教学中得到广泛开展。以江苏省苏州市中学手球运动开展现状为例，目前在手球项目普及度方面，苏州市已经缩短了与上海市、安
灌篮 2019年16期2019-11-25
- 南阳师范学院开设公共体育手球课的可行性分析
师范学院大学体育手球课程为研究对象。(二)研究方法1.文献资料法通过中国知网、南阳师范学院图书馆阅读大量有关于本文所涉及内容相关的文献资料，以确保为文章提供理论依据。2.实地调查法通过实地走访、调查问卷等方式，对南阳师范学院的部分领导、老师和在校学生进行调查，询问并记录他们对开设公共体育手球课的看法与建议。3.问卷调查法针对调查研究的目的与相关研究内容，设计调查问卷根据统计，共发放问卷154份，收回问卷148份。4.数理统计法通过用Excel等软件对调查结
灌篮 2019年34期2019-11-25
- 优秀青少年女子手球运动员身体形态特征研究
闫亮关键词：手球;青少年;女子运动员;身体形态特征;主因子分析一、引言手球运动项目特点是对抗、跑动剧烈，攻防转换时以有氧为主，射门及防守以无氧为主，是典型的混氧运动。但研究表明，训练或比赛中无氧只占总量的一部分，主要还是进行有氧运动，因此，优秀的手球项目运动员具备高水平的有氧运动能力[1]。这些都需要运动员具有良好的体能水平作为保障。身体形态是体能的重要组成部分，一定的形态反映了一定的机能[2]。因此，运动员专项身体形态指标历来是选材和训练监控的重要指标内
体育风尚 2019年11期2019-09-10
- 安徽省市级体校手球运动员培养现状研究
市体校，对其当前手球运动员的培养实况展开了解，旨在从中找出培育安徽省手球后备人才的规划，为安徽省各地市级体校提供有助于实现可持续发展的理论依据。一、研究对象与方法(一)研究对象。本文根据对安徽省市级体校手球运动员发展的需要，抽取了滁州、安庆、淮南、合肥4所市业余体校作为研究对象。(二)研究方法。1.文献资料法。根据论文的需要，查阅了2008年至2016年间安徽省数据库中有关于研究手球运动员培养现状的相关文献资料，并且对查阅到的文献资料进行整理、归类、分析。
产业与科技论坛 2019年8期2019-05-22
- 普通高校手球选修课快攻战术的教学与训练
张智伟摘 要：手球运动是奥运会的正式比赛项目，深受世界人民喜爱，尤其是在欧洲，手球运动仅次于足球运动。手球运动集走、跑、跳、投于一体，不仅能锻炼吃苦耐劳的意志品质、团结协作的团队意识、面对挑战永不服输的精神，还能锻炼身体，增进健康、增强体质，同时又具有很强的观赏性与娱乐性。快攻战术在手球比赛中是最快捷、有效的得分方式，在普通高校中对快攻战术的教学能够使学生在短时间内进行快速、有效的射门，体会到成功的喜悦，从而激发学生参与手球运动的兴趣。关键词：普通高校
当代体育科技 2019年35期2019-03-16
- 我国高校手球运动发展策略研究
545006）手球运动是亚运会、奥运会的正式比赛项目，19世纪末起源于欧洲，随后在世界各地兴起。我国手球运动最早始于1956年，先后在北京体育学院、广州解放军体育学院、上海体育学院开展手球教学与训练试点，同时为我国手球运动的发展培养了大批手球专业人才。中国国家女子手球队曾获得1984年洛杉矶奥运会铜牌、2010年广州亚运会金牌、2018年雅加达亚运会银牌等优异成绩；但是手球运动依然被国人视为“冷门”项目，在我国普及程度不高，后备人才匮乏，整体实力也有所下
中国学校体育(高等教育) 2018年7期2018-11-25
- 手球运动员个人战术意识的培养
王莎莎摘 要：手球运动在国内还没有很好的普及，但随着近些年来居民对身体素质的要求，我国体育项目不断增多，手球运动性质是运动激烈、快速连续、灵活多变，是体能与智能相结合的一项体育运动。文章重点分析了培养、提高手球运动员的战术意识以及方法，并且对教练的训练方式提出意见.关键词：手球 战术意识 培养引言战术意识是体育运动的精髓，好的运动员必定是掌握一定战术的，能够驰骋于赛场之上，今天研究的是手球运动员的战术意识培养，希望通过本文能够加深对手球这一体育项目的认识，
新教育时代·教师版 2018年29期2018-10-26
- 手球项目进攻战术分析
郝可鑫摘要：对手球项目常用进攻战术进行分析，为手球项目的教学和比赛提供理论参考。关键词：手球；进攻战术；分析手球进攻战术配合是通过一个核心队员发动，将既定的战术意图传达给每一个队员，通过默契的战术行动和预见性，选择简单而实用的配合来加以实施[1]。主要包括进攻的基础配合、阵地进攻和快攻[2]。一、進攻的基础配合（一）交叉换位战术交叉换位战术是队员间主动进行交叉跑动互换位置，并配合传接球技术，以打乱对手防守部署，使对手在防守的交接上出现错误、不能及时补防或防
体育风尚 2018年9期2018-09-10
- 浅谈中小学校手球的开展
摘要：手球运动是一项观赏性很强对抗激烈的球类集体项目，中国的手球从20世纪50年代首先在我国的广东省开展，经60多年了，这些年虽然也取得过不错的成绩，但是受国际大环境的影响，学校手球的发展一直缺乏自我创新。关键词：中小学校；手球；开展目前我国手球的发展虽然在国内发展得非常好，可是我国中小学校中开展的确不太理想，现在国家手球的发展，主要还是靠“全国手球高水平后备人才基地”“中国手球协会传统学校”来作为基础，虽然很多省份的城市设有很多的“手球传统学校”，但是这
考试周刊 2018年75期2018-08-18
- 手球运动员常见运动损伤的成因与防范
摘 要：本文结合手球运动训练实践和国内相关文献，总结手球运动损伤的特点与成因，并结合解剖、生理和运动医学的相关研究成果，对损伤的防范提出建设性意见。合理的力量训练，是防止运动损伤的基本保证，其中核心区即脊柱、骨骼、韧带、肌肉的稳定对技术动作的合理运用有至关重要的作用，是预防运动损伤的重点，合理应用技术。关键词：手球 运动员 运动损伤 成因防范中图分类号：G844 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）06（a）-0242-021 手球运动
当代体育科技 2018年16期2018-06-11
- 浅谈促进中国体育手球发展的对策
◎高方青手球运动起源于西欧国家，许多国家将其列为体育教学的重要内容，也被国际奥委会列为体育赛事之一。由此可见，手球运动在国际体育中的发展态势是非常好的。但其在我国发展确是层层受阻，只有有效解决这些阻碍，才能促进手球在我国的体育运动中再次的发展。一、发展现状及阻碍因素1.现状 手球可以锻炼运动者的身体素质，也会培养其团队合作的能力，此外，这项运动可以锻炼参与者的反应速度、身体协调性及自身的力量。该运动适合各年龄段的人参与，规则简单，要求较少，具有较好的发展趋
中学课程辅导·教学研究 2018年15期2018-04-07
- 校园手球对少年儿童手球参与者体质干预作用的研究
质的基础。目前，手球在我国儿童儿童中的普及程度，与足篮排、乒羽网等项目相比存在着巨大差距，广大群众对于手球，特别是儿童对手球知之甚少，手球薄弱的群众基础直接制约了我国手球运动的发展与提高。本研究主要针对儿童手球参与者体质状况进行研究，希望为儿童手球更好的发展提供一定理论基础。1 研究对象与方法1.1 研究对象30名儿童手球参与者 9-12岁（三年级-六年级），同时选取30名同年龄段一般体育活动参加儿童进行对照1.2 研究方法1.2.1 文献资料法通过查阅中
运动精品 2018年2期2018-03-21
- 手球运动员体能训练的研究与探讨
李莉一、前言手球运动进入国内体育领域时间较晚，这也是国内手球运动，相较于国际水平存在显著差距的主要原因。据了解，目前我国手球运动训练中存在的主要问题，便是运动体能训练体制不健全问题。为了能够改善这一现状，提升手球运动员专业素养，笔者着重加强这一运动领域的体能训练研究。二、体能训练主要作用分析个体开展任何运动项目，都必须具备一定的体能作为支撑，否则，面对高强度的运动，很难坚持下去。众所周知，不同类型的体育运动，所具有的运动特征存在着较大差距，此种差距造成了体
体育时空·上半月 2018年1期2018-03-13
- 手球运动设置为天津高校体育教学课程的可行性分析
300387）手球运动自上世纪50年代传入我国，至今开展已有60多年，虽然相对于乒乓球、足球、篮球等优势项目，属于“冷门”项目。但我国手球运动在竞技体育方面取得巨大发展，但是自进入20世纪以来，我国手球运动成绩出现下滑，2000年男女手球队均没进入奥运会，暴露出我国手球运动后备人才不足的弱点。针对这一情况，国家体育总局设立9大手球后备人才基地，但是也不能从根本解决这一问题。而美国、德国等世界手球运动强国的成功发展表明，走中小学和大学培养模式切实有效可行。
文体用品与科技 2018年18期2018-03-04
- 浅谈小学生学习手球的意义与方法
要：近年来，随着手球运动在小学的推广与普及，深受学生的喜爱，且手球课在体育中的地位也越来越高，对促进身心健康具有重要的价值。很多学校的体育课中都把手球作为教学内容之一，在课外体育活动中也把手球作为学校训练的主要项目。老师经常参加手球培训，提高手球教学技能。学生经常参加与手球有关的比赛，不仅能提高中枢神经系统和内脏器官系统的功能，还能发展力量、弹跳、速度、灵敏等身体素质，增强身体体质。关键词：手球；体育教学；运动手球是一种起源于德国的球类运动，在进行运动时具
中学课程辅导·教学研究 2018年2期2018-02-27
- 如何通过比赛提高中小学手球队员运动成绩的几点建议
个球队能够多参加手球比赛对这个球队的进步起到了非常关键的作用，就目前而言，我国很多的中小学校的手球队伍，每年一般只参加一到二次的比赛，但是通过调查了解，发现很多学校都有希望以后多参加比赛的愿望。怎样才能更好的给球队提供比赛的机会呢？以下是自己根据多年的带队经历，针对中小学生手球队员如何更多的参加手球比赛，通过比赛提高球队的运动水平提出的几点建议。一、加强中小学校园内的手球联赛在学校内，我们可以在校内组织一些班级与班级的比赛，或者年级与年级的比赛，也可以举办
体育风尚 2018年10期2018-01-28
- 浅析手球运动在高校体育教学中的效果
运动项目有很多，手球运动在高校体育中不常见。在新时代背景下，体育教育者在教学活动中引进手球运动，对学生的身心素质进行培养，有利于学生养成健全的人格，保证学生的身体健康。1 手球运动的发展手球运动具有很悠久的发展历史，这项运行最先起于19世纪末的德国与丹麦等地[1]。比赛的标准是两队各派7名参赛选手进行手球比赛，在一个长方形的球场上互相对抗与进攻。将手球射入到对方的球门中，每摄入一球得一分，在比赛结束后投进球数最多的一方获胜[2]。我国的手球运动兴起时间比较
当代体育科技 2017年33期2017-11-27
- 合肥市中小学“体教结合”培养竞技手球后备人才运行机制现状的研究
教结合”培养竞技手球后备人才运行机制现状的研究李晓鹏，付银鹰(合肥市业余体校，安徽 合肥 230001)1 研究对象与方法1.1 研究对象合肥市15所中小学“体教结合”培养竞技手球后备人才运行机制的现状。1.2 研究方法1.2.1 文献资料法查阅中国期刊网全文数据库中相关的文献资料，阅读国内外有关手球后备人才培养模式的文章，在此基础上对文献进行整理和归纳，为撰写本课题提供参考依据。1.2.2 问卷调查法对参加“2015年合肥市中小学手球比赛”的教练员、运动
少年体育训练 2017年1期2017-11-27
- 浅析手球运动体能训练中的问题及对策
文采取多种方法对手球运动员的体能训练进行具体分析，在此基础上，对我国手球运动员的训练现状进行了解，发现目前我国手球运动员训练中存在的问题，通过合理的训练方法，提高我国首条运动员的基本体能，为我国手球运动员的体能训练提供一定的参考。关键词：手球；体能训练；分析；研究我国手球运动发展较晚，最近几年才逐渐兴起，这就造成了我国手球运动与其他国家存在着一定的差距。我国手球运动员的技术还处于较低水平，这种差距不仅仅体现在技战术方面，在体能方面同样如此。所以，要想拉近与
速读·中旬 2017年11期2017-11-11
- 关于手球教学中值得注意的问题分析
0-01摘 要 手球运动是大学生乃至高中学生非常热衷的运动项目，这项运动对于学生的身体锻炼和健康成长有着很大的正面作用。手球起源于德国，属于足球和橄榄球衍生的一种体育项目，一些规则则是由篮球转变而来。在手球体育教学课程中，教师们虽已积累了较丰富的教学经验，摸索出了一套简单易学的教学方法和步骤，但面对部分同学学无兴趣的问题，也对这个体育项目在高中的教学提出了一定的挑战。本文主要列举了在高中阶段手球授课过程中值得注意的几个问题以及对策。關键词 高中 手球 对策
体育时空·上半月 2017年8期2017-09-04
- 2016年新规则修改后对手球项目发展的影响
一个全国青年女子手球錦标赛不仅仅对修改后规则试行测试，而且为了与国际裁判职裁接轨，女青的临场裁判员、裁判长、技术代表都佩戴无线耳麦，目的在于使临场裁判员的判罚尺度一致、步调一致尽最大可能的避免重哨、“顶牛”而造成的比赛非必要暂停，打乱比赛节奏关键词：手球；新规则；发展；影响一、规则的主要修改内容、精神任何事物都不是完美的，手球规则亦然。国际手联按照惯例应该每4年对手球规则进行修改一次。规则的修改立足于项目的发展。所以对规则的修改要考虑该项目的各个方面的研究
科技风 2017年25期2017-05-30
- 影响手球射门命中率的心理因素及赛前心理调整
王晓龙摘要：在手球运动比赛中影响运动员射门命中率的心理因素的原因，及运动员在比赛中或赛前训练中因为心理因素影响射门命中率解决方法。关键词： 手球； 射门； 命中率； 心理一、前言手球比赛的最终目的是射门得分，一个球队能否取得胜利，主要取决于射门的总次数和命中率，训练中的一切个人技术和集体战术在比赛中的运用和配合都是为射门而准备的，在手球比赛中，我们常看到有的运动员已取得很好的射门机会，由于心理因素的影响却射不进门，导致射门命中率不高，运动员在比赛中或赛前训
体育风尚 2017年1期2017-05-30
- 普通高校手球教学问题与对策研究
郎咸信摘要：手球是高校体育课程的重要项目之一。在新课程教学改革下，以其运动量适中、连续性强、对抗性好等特点成为了高校体育教学的一大亮点，倍受学生喜爱和追捧，是高校体育教学的热门领域。手球作为一项“全民运动”，不同于其他运动项目，是一项适合不同年龄、不同性别人群参与的体育活动。本文主要分析了普通高校手球教学中存在的问题及其优化对策。关键词：高校；手球；问题；对策在全国大学生手球赛事的有力推动下，手球运动得到了蓬勃发展。目前全国40多所高校在大学体育课程中都开
东方教育 2016年15期2017-01-16
- 中国手球运动发展中的制约因素及对策研究
0663)中国手球运动发展中的制约因素及对策研究刘宇明(广东体育职业技术学院,广东 广州510663)中国手球运动从上个世纪80年代开展的十分红火到如今中国手球运动发展已是举步维艰。通过文献资料、数理统计、专家访谈等方法，对中国手球运动发展中的制约因素进行调查研究，发现国内手球运动群众基础、全国手球赛事数量、国家队比赛成绩、教练员、体育教师业务能力、队伍梯队建设、运动员招生与就业等因素制约中国手球运动的发展，并针对以上制约因素，提出相应对策。中国手球；制
广州体育学院学报 2016年4期2016-11-28
- 手球进攻技术的探讨
山 155100手球进攻技术的探讨姜勇奇双鸭山市青少年业余体校，黑龙江 双鸭山 155100正是因为手球的体积较小且易于单手控制，所以，相较于足球与篮球，手球也更富有变化性，更容易发挥出力量与速度等特点。所以，在手球比赛中，手球比赛的赛程更加紧凑且动作更加速度。因此，为了进一步促进手球运动的健康稳定发展，加强手球进攻技术的研究则尤为重要。本文笔者即结合个人实践工作经验，针对手球的进攻技术进行深入的分析与研究，以期为手球进攻技术的良好发展提供有益的参考建议。
质量探索 2016年5期2016-02-12
- 安徽省高校手球高水平运动队现状的调查研究
0.前言安徽省的手球运动具有悠久的历史和光荣的传统。手球是安徽省体育局目前保留的唯一一项集体运动项目。安徽手球在国内外曾多次取得优异成绩，并为国家输送了大批高级手球人才，素有“手球之乡”的美誉。1.研究对象安徽省目前共有3 所高校具有招收手球高水平运动员资格，组建男女共6 支手球高水平运动队。 本文的研究对象为：安徽师范大学男女高水平手球运动队、合肥工业大学男女高水平手球运动队、合肥师范学院男女高水平手球运动队。2.研究方法文献资料法、问卷调查法、专家访谈
山东农业工程学院学报 2015年9期2015-08-15
- 安徽省高校手球运动队现状的调查研究
1 前言安徽省的手球运动具有悠久的历史和光荣的传统.手球是安徽省体育局目前保留的唯一一项集体运动项目.安徽手球在国内外曾多次取得优异成绩，并为国家输送了大批高级手球人才，素有“手球之乡”的美誉.2 研究对象安徽省目前共有8所高校开展手球运动并组建运动队.因此，本文的研究对象为：安徽理工大学男女手球队、安徽师范大学男子手球队、蚌埠学院女子手球队、蚌埠医学院女子手球队、安徽大学男子手球队、中国科技大学男子手球队、安徽农业大学女子手球队、合肥工业大学男子手球队.
赤峰学院学报·自然科学版 2015年22期2015-04-11
- 高校手球课程开展的探索性分析
33000）高校手球课程开展的探索性分析周成成（蚌埠医学院体育艺术部，安徽蚌埠 233000）随着高校公共体育课程改革的深入，体育课程的多元化发展已经成为共识，如何让这些新兴的和尚未开展的体育项目走入校园，是亟待解决的重要内容.通过文献资料法、逻辑分析法对高校手球课程的开展情况进行研究，探究高校手球课程开展的意义、有利条件、以及发展策略.使高校手球课程成为我国普及和推广手球运动的重要基地.手球；高校；手球课程1 前言手球运动是一项集体性项目，起源于德国，与
赤峰学院学报·自然科学版 2015年10期2015-03-20
- 手球“获利”犯规
就是赫韦德斯利用手球获利（直接形成进球）。“手球获利即是犯规”，这也是大多数人、甚至很多从事裁判工作的我的同行们概念中的重要定义。但我认为，这一论点根本没有规则支持，仅仅依靠它去断定一次手球是犯规，并没有依据。在此需要明确概念：“手球”并不一定都是犯规，规则条文中关于手球的判罚规定，只有handles the ball deliberately（故意手球）才是可判为直接任意球的犯规。如何界定是否是故意手球，裁定权在于裁判。规则诠释中给出了几条判定手球是否为
足球周刊 2014年33期2014-11-14
- 故意手球黄牌
，因守方队员故意手球而出示了红牌。具体情况是：进攻方长传，防守方队员眼见球即将传入禁区且头也碰不到球时，在球进入禁区前五米左右跳起来举起左手，像篮球盖帽的动作一样想把球拦截下来，并碰到了球（防守队员的身后还有后卫和门将）。他认为这个手球的情况恶劣，所以直接将犯规队员罚下场。很显然，这位朋友的处理是不正确的，其实他在判罚之后也意识到了自己的判罚可能过于严苛。我给他的第一个问题是：做出红牌罚令出场的判罚，你的依据是什么？如果拿起哨子走上球场，首先要求执法者对规
足球周刊 2014年12期2014-04-28
- 手球运动攻守对抗特征及我国训练指导思想的理性思考①
028)纵观世界手球运动发展,各强手在比赛中,攻守双方始终围绕以争夺控制球权为焦点,以射门得分为目标展开技术与战术、体能与智能等全方位的较量。在各种类型的国际比赛中,我国手球运动员的对抗作风、对抗意识、对抗能力、对抗技巧相对薄弱,长期制约我国手球比赛水平的发挥和运动成绩的提高。同时,我国在专项运动训练中,对竞技手球运动发展规律的认知程度,以及现行训练指导思想对其产生的影响作用。在我国竞技手球运动50多年发展的历程中,各个时期提出的训练指导思想都对我国的技术
当代体育科技 2013年18期2013-08-11