高校转型

  • 高校转型背景下思政教育融入创新创业教育的路径
    论意义,探讨高校转型下思政教育融入創新创业教育路径。关键词:高校转型;思政教育;创新创业教育中图分类号:G641    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2022)24-0112-04创新驱动发展战略是实现中华民族伟大复兴的重要战略支撑,随着高等教育的改革发展,各级政府部门对大学生创新创业教育高度重视。近年来,高校创新创业教育取得积极进展,但部分高校在开展创新创业教育过程中忽视对大学生创新意识等方面的培育,创新创业教育理念方法等滞后于素质

    大学·课外阅读 2022年8期2022-05-30

  • “互联网+”下高校科研管理工作的转型路径分析
    管理互联网+高校转型中图分类号:G64 文献标识码:A   文章编号:1672-3791(2021)03(a)-0000-00Analysis ofTransformation Path of University Research Management under“Internet +”CAI JiajiaZHOU Guisheng(Institute of Agricultural Science and Technology Development,

    科技资讯 2022年5期2022-05-10

  • 地方本科高校转型中会计学专业特色发展路径研究
    。〔关键词〕高校转型 会计学专业 特色发展 校企合作一、地方本科高校会计学专业转型发展的必要性地方本科高校受地域、资金、师资水平等的制约,在办学理念、学科专业设置、教学软硬件条件、文化氛围等方面与全国性的重点名牌大学之间存在着较大的差距,学生专业理论知识水平和综合能力素质普遍较低,在就业竞争中处于劣势。为了提高地方本科高校的人才培养质量,更好地推动地区经济社会发展,教育部在2014年提出要推进地方本科高校的转型发展。所谓地方本科高校转型就是指地方本科高校在

    辽宁经济 2022年2期2022-04-20

  • 应用型本科院校土地资源管理专业人才培养目标定位探析
    纷纷向应用型高校转型发展。相应的,这些院校的人才培养目标也需要转变为应用型人才培养。基于此,项目组根据教育部对地方普通高校转型发展的指导意见,结合土地资源管理专业发展的背景、特点、当前人才培养目标存在的问题等,提出“项目经理型人才”是应用型本科院校土地资源管理专业转型发展中可行的一个人才培养目标方向。该研究可为应用型本科院校土地资源管理及其他专业的人才培养目标的重塑提供借鉴和参考。[关键词]应用型大学;土地资源管理;项目经理型人才;人才培养目标;高校转型[

    大学教育 2021年12期2021-01-15

  • 数字经济背景下系统构建新商科产教融合生态圈研究
    析。关键词:高校转型 人才培养 产教融合 建设路径中图分类号:G71  文献标识码:A    文章编号:1003-9082(2020)09-0-02引言为了进一步提高我国高等教育的质量,提高高校人才的综合素质,我国教育部门专门出台了系列政策性文件,期望对我国高校的产教融合和转型升级有所帮助。习近平总书记在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中专门指出,一定要通过产教融合提高我国高校、各级科研院校的人才培养能力。一、产教融合的相关内涵

    中文信息 2020年9期2020-11-02

  • 地方高校转型期数学专业教师队伍建设路径的研究
    先分析了地方高校转型及数学专业的一系列变化特点,针对新形势进行了重点分析,同时抓住主要矛盾分析现阶段所存在的若干问题,相对应地提出解决措施,希望能够在地方高校转型期为数学专业的教师队伍建设带来更多的帮助.关键词:高校转型;数学专业;教师队伍中图分类号:G451  文献标识码:A  文章编号:1673-260X(2020)03-0108-03地方高校转型是为了朝着更好的方向发展,是整个学校变革的一个重要举措,同时也是现阶段社会发生一系列变革的重要体现.为了能

    赤峰学院学报·自然科学版 2020年3期2020-10-21

  • 高校转型背景下广西应用型本科院校实践教学探讨
    。【关键词】高校转型  应用型本科院校  实践教学  人才培养【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2020)05C-0111-03随着广西产业转型升级和经济社会发展,社会急需一批直接服务实体经济、服务工业企业的高素质应用型技术人才。但目前,广西高校人才的供给和需求契合度不够,在一定程度上影响了广西社会经济的跨越式发展。2018年,广西政府印发的《关于深化产教融合的实施意见》指出:紧密围绕产业需求,强化实践教学,构建应用型人才

    广西教育·C版 2020年5期2020-08-31

  • 基于AHP-SOWT的校企共建园林实训中心发展战略研究
    ;设施农业;高校转型;实训中心本文以商丘师范学院园林专业为例运用SWOT-AHP方法,使用层次分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP)对SWOT结果定量分析,科学的得出校企共建实训中心的发展战略,进而科学的提出发展建议,以期为校企共建实训中心的经营发展提供科学依据。一、校企合作共建实训中心的合作模式商丘师范学院园林专业现有多种科研用地,植物生理实验室、设计室等科研场所、相关老师已经获得草莓、土壤改良剂、设施农业、生物质肥料等

    现代营销·信息版 2020年6期2020-08-09

  • 高校转型背景下大学生就业创业相关问题探析
    力。关键词:高校转型;大学生;创新创业一、绪论习近平主席在十九大的报告中着重强调了:“我们要把发展重心转移到教育上,只有构建现代化的教育机制和全新的学习型社会体系,才能够培养出大量具有创新能力的高级技术人才,保障国家与社会的可持续发展。”在“互联网+”的时代趋势下,全球范围内的所有国家都把如何提高科学技术水平放在首位,国家和国家之间的竞争也变成了科学技术水平与综合实力的竞争。而科学技术水平的提升与发展是以创新力进行驱动的。因此想要在竞争中立于不败之地,就需

    科技风 2020年17期2020-07-04

  • 试论转型背景下的高校思政课教学创新
    。关键词: 高校转型   思政课教学作用   创新路径一、高校转型发展的提出及重要意义目前,中国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系,为我国的现代化建设做出了巨大贡献。但是,随着经济社会发展进入新时代,我国的人才供给与需求关系发生了巨大的变化,尤其是面对经济结构的深刻调整、产业升级步伐的加快、社会文化建设的不断推进等新变化,我国高等教育的结构性矛盾开始凸显,同质化倾向严重,高校毕业生就业难和就业质量低的问题仍未得到有效缓解,特别是生产一线紧缺的应用型、复

    文教资料 2020年32期2020-03-03

  • 服务地方经济导向下高校转型发展模式
    义。关键词 高校转型 服务地方 南阳理工学院中图分类号:G642文献标识码:A近几年许多地方本科高校纷纷走上了产教融合、校企合作、服务地方的应用型道路,但是当前许多高校在转型发展过程中仍然存在一些问题。本文以南阳理工学院为例,从学校转型发展自身角度,介绍搭建产学合作平台新模式促进学校转型发展,进而提高地方经济发展水平,为地方本科院校转型发展提供有一定的借鉴意义。1高校转型发展服务地方存在的问题,以南阳理工学院为例南阳理工学院立足于南阳,服务南阳的经济社会发

    科教导刊·电子版 2019年26期2019-11-13

  • 高校转型发展背景下新建地方本科院校应用型秘书人才的培养
    心摘  要:高校转型发展给新建地方本科院校的秘书人才培养带来了机遇和挑战。在创新驱动发展、“互联网+”、大众创新万众创业、“一带一路”等国家重大战略下,现代秘书人才的要求日渐专业化、职业化。新建地方本科院校的秘书人才培养也必须在转型中谋得发展。在高校转型发展的总体指导下,从秘书工作和秘书能力论述了现代秘书人才的要求,进而探讨了新建地方本科院校的秘书人才培养在转型发展中“转什么”和“如何转”两大问题。关键词:高校转型;互联网+;新建地方本科院校;秘书人才培养

    高教学刊 2019年13期2019-10-21

  • 信息化时代高校财务管理转型探讨
    词:信息化;高校转型;财务管理0.引言信息技术带我们进入了一个大数据时代,技术支持不仅给我们的生活带来了便利,也给全球经济造成了很大的影响,会计界的职能分工发生了很大的变化。在信息化时代,传统的会计工作受到了很大的冲击,转型已经成为他们唯一的出路,而云计算和数据分析等技术为会计转型提供了数据基础,借助新模型和新工具就能获得很多信息,从而建立更先进的预测型系统,完善财务会计职能,这也将成为会计行业的一大发展趋势。1.信息技术对财务管理的影响1.1改变了财务管

    大众科学·上旬 2019年5期2019-09-10

  • 转型背景下高校幼儿体育师资的培养
    用。关键词:高校转型;幼儿体育;体育师资培养校级专项项目:项目编号:ZXXM-201806。中图分类号:G807        文献标识码 :A      文章编号:1002-7475(2019)04-009-01滇西北的人口222.8万,2016年新生儿达28.85万,适龄儿童入园人数达86万左右,按《幼儿园教职工配备标准(暂行)》规定至少需配备5.7万名专任教师,以丽江市目前幼师生师比36:1的现状进行测算,至少缺3.3万名幼儿教师。由于师资的缺乏,大

    拳击与格斗·下半月 2019年4期2019-09-10

  • 高校转型发展形势下环境设计专业教学改革探索
    路娟摘 要:高校转型发展形势下,环境设计专业教学中存在的问题逐渐暴露,改革势在必行。基于此,文章首先阐述了改革过程中面临的困境。其次,分析了高校转型发展及教学改革的方向。最后,重点以实践教学专业为例,从教学模式、教学方法、教学资源及教学评价四方面出发,提出了具体的教学改革策略,以期为应用型人才的培养奠定基础,提高人才素质与市场需求的适应性。关键词:高校转型;环境设计;教学模式;教学方法;教学资源;教学评价基金项目:本文系西安财经学院行知学院院级课题“环境设

    大观 2019年3期2019-08-01

  • 生物类专业困境与高校转型背景下的课程改革思路初探
    本文结合我国高校转型背景,探讨相应困境下高校生物类专业课程改革思路,以期为各高校生物类专业教育转型改革提供参考。【关键词】生物类专业 困境 高校转型 课程改革【基金项目】承德市科技局资助项目(201608B001),河北民族师范学院校级教改项目与应用型课程建设(JGYB201612),国家留学基金委地方合作项目。【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)08-0046-01一、高校生物类专业困境(一)专业实践能

    课程教育研究 2019年8期2019-04-09

  • 高校转型背景下推行通用学术英语教学的初探
    。【关键词】高校转型 教学改革 通用学术英语【课题项目】本课题为辽宁省教育科学规划 2017 年度立项一般课题,课题名称为高校转型背景下英语教学改革的实践研究,课题批准号JG17DB134。【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)03-0096-02经济全球化和高等教育国际化促使国家需要越来越多的具有国际竞争力的人才。2010年10月《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第48条中指出,要“提高我国教育国际化水平,培

    课程教育研究 2019年3期2019-03-29

  • 地方高校转型背景下应用型人才培养方案的制订研究
    。[关键词]高校转型;人才培养;培养方案doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.04.094[中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2019)04-0-020     引 言近年来,高校毕业生越来越多,但缺乏实用型人才,从而引发了很多社会问题。目前,地方本科院校办学过程越来越同化,传统的人才培养方式很难培养出符合社会发展的多样化人才。因此,国家相关教育制度改革和发展规划指出要注重培养应用型、

    中国管理信息化 2019年4期2019-03-21

  • 地方本科高校转型下的应用型艺术人才培养模式构建
    当今地方本科高校转型发展的背景之下,人才的培养从专业型转向应用型,对高校的人才培养模式构建提出了新的要求。地方本科高校艺术专业的人才培养在适应这一新环境的过程中,表现出与适应人力资源市场变化、促进艺术文化产业升级和技术进步、为区域艺术产业发展培养人才要求等方面脱节的问题。本文从人才培养结构的战略性调整、培养模式的多元化变革等方面对应用型艺术人才培养模式构建进行了阐述。关键词:高校转型   艺术教育   人才培养模式中图分类号:J0-05         

    艺术评鉴 2019年1期2019-03-11

  • 基于高校转型发展的《土力学》课程建设改革研究
    课程改革推动高校转型发展。文章结合当前《土力学》的实际教学情况阐述了课程教学方面的问题,提出了恰当的改革措施,仅供参考。关键词:土力学  改革  创新  翻转课堂  高校转型一、引言《土力学》作为土木工程、道路桥梁工程、隧道与地下工程等专业的必修课程,是一门富含理论又具有工程属性的课程。随着我国改革开放以及“一带一路”倡议的逐渐推进,国内土木、交通、岩土等工程领域发展迅速,对优秀大学毕业生的需求量不断增加。与此同时,大学课程教学中存在的问题已成为课程教学改

    新教育时代·教师版 2019年47期2019-02-07

  • 基于应用型高校人才培养的《液压与气压传动》教学体系改革探索
    策指导和地方高校转型发展的大趋势下,应用型本科院校要优化资源配置,积极适应社会需求,制定正确的发展目标和合理的人才培养模式,深化课程改革。因此,将理论与应用紧密结合,以课程为基本单元,优化教学内容,丰富教学方法,建立校企合作平台,探索液压与气压传动的教学体系改革,以培养社会生产真正急需的综合应用型人才。关键词:高校转型 课程改革 应用型人才中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2018)07(b)-0203-022014年

    科技资讯 2018年20期2018-12-27

  • 高校向应用型教育转型背景下的大学物理教育
    大学物理 高校转型中图分类号:G434 文献标识码:A在2014年的时候,国家已经明确了教育改革的方向,近半数的普通高等院校将转向应用型教育。在转型改革的过程中,高校必然面临着巨大的挑战。随着应用型教育的全面普及,其相关的教学改革的步伐也随之加快。本文本着实事求是的基本原则,介绍了大学物理教学活动中的培养目标的转变、教学条件的转变以及其中存在的各种问题和解决方法。1人才培养目标的转变由于我国大学的人才培养目标是专门人才和创新型人才,而应用型教育培养的人才

    科教导刊·电子版 2018年29期2018-12-18

  • 论民办独立院校的“企业化经营”
    企业化经营;高校转型2013年12月10日,在中央经济工作会议上习近平总书记首次提出“经济新常态”的新概念。在“新常态”的发展背景下,独立院校也在迅速做出反应,在创新中探索适应当下形势的健康发展之路,开始了企业化管理的新模式。高校企业化的核心理念是将高校看做经济实体,强调高校的成本效益,并在运营上追求一定程度的经济收益,可用于补充或替代高校公共财政资金的投入。近年来,我国越来越多的独立院校开始采用这样的管理模式。但是,独立学院在企业化管理模式的探索之路上也

    现代营销·信息版 2018年10期2018-12-06

  • 高校向应用型教育转型背景下的大学物理教育
    大学物理 高校转型中图分类号:G434 文献标识码:A在2014年的时候,国家已经明确了教育改革的方向,近半数的普通高等院校将转向应用型教育。在转型改革的过程中,高校必然面临着巨大的挑战。随着应用型教育的全面普及,其相关的教学改革的步伐也随之加快。本文本着实事求是的基本原则,介绍了大学物理教学活动中的培养目标的转变、教学条件的转变以及其中存在的各种问题和解决方法。1人才培养目标的转变由于我国大学的人才培养目标是专门人才和创新型人才,而应用型教育培养的人才

    科教导刊·电子版 2018年32期2018-11-24

  • 电子信息类专业向应用型转型发展建设研究与实践
    示。关键词:高校转型;应用型人才;教育改革;教学模式中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)46-0011-02随着信息化社会的不断发展,我国经济建设对人才的需求方向也发生了改变,不仅仅需要学术研究型人才,同时更加需要应用型人才和职业技能型人才,尤其是能将所学理论知识转化为社会生产力的应用型人才的需求比重最大[1]。在这一背景下,各地方高校担负起应用型人才培养的重任,开始将高校人才培养目标向应用型人才培养方向转化,

    教育教学论坛 2018年46期2018-11-20

  • 体育教师应对高校转型发展之策
    体育教师应对高校转型发展的有效途径和基本策略。关键词:体育教师  高校转型  应对策略随着政治、经济与文化的发展和变化,社会对全面发展的专业人才要求越来越高,这也就促进了高校体育教学任务、体育职能的发展和转型。高校转型下,体育教师传统的教学观念、基础课程讲解和自身素养等方面显然都不能很好地适应新形势的基本要求,无法有效促进学生的全面发展和教育教学水平的提升。因此,高校体育教师必须要顺应高校转型的发展趋势,切实从教育者、讲解者向引导者、开发者转变,并努力提高

    当代家庭教育 2018年22期2018-10-21

  • 高校转型发展背景下微课在创新创业教育中的应用研究
    学水平,加速高校转型发展的进程。关键词:微课;创业教育;高校转型在互联网技术高速发展的时代,高校转型发展促进了教学方式和教学模式的改革。微课这种信息时代的教学产物,使用微课教学有利于学生理解教学内容和强化对教学内容的讲解,能够十分有效的辅助课堂教。高校转型发展背景下创新创业教育是各个高校普遍开展的教学内容,将微课应用到创新创业教育中有利于提升创新创业教育内容的实用性和授课模式,吸引学生的注意力。作为高校创新创业教育的任课教师师,应积极顺应时代发展潮流,不断

    当代旅游(下旬) 2018年5期2018-10-21

  • 高校转型背景下大学英语教学改革探析
    ”的问题。在高校转型的背景下,大学英语教学必须由通用英语教学向专业英语教学转变,以落实国家提出的“提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力”的要求。【关键词】高校转型;大学英语;教学改革【作者简介】曹仁松(1971- ),女,汉族,山东烟台人,大连医科大学外语教研部,硕士,副教授,研究方向:英语语言学;张俊(1979-),男,汉族,山东曹县人,博士,大连医科大学教务处副处长,研究方向:法医学。【基金项目】本课题类别为辽宁省教育科学规划2017年

    校园英语·上旬 2018年9期2018-10-16

  • 转型期高校空间环境设计对大学生行为心理发展的影响
    态。关键词:高校转型;大学生行为心理;环境艺术;空间设计1 高校环境设计对于大学生学习生活和心理成长的意义和潜在作用(1)空间环境对人类行为发展的规范和促进作用。单位环境内,如果人的大脑所感知的刺激源过多,超出人脑处理信息的范围,则会产生应激反应,也就是有排斥感的情绪压力;另一方面,人的领域性要求以个人为中心点要有不受侵犯的个人空间。(2)空间行为的产生与社交距离紧密联系。安静开阔空间的存在给予个人领地保障感,人们的社交距离可以进行相对主动的自我调节,环境

    艺术科技 2018年6期2018-07-23

  • 以应用型课程建设促高校转型发展
    展。关键词:高校转型;应用型课程建设;数字媒体后期制作作者简介:李慧娜,硕士,许昌学院信息工程学院讲师,研究方向为机器学习与图象处理。(河南 许昌 461000)基金项目:本文系河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究项目(编号:2017- JSJYJD- 047)与2017许昌学院教育教学研究资助项目的研究成果。中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2018)14-0039-03随着科技的高速发展,生产一线和人才市场急需

    新课程研究·中旬 2018年5期2018-05-14

  • 关于高校转型下提升学生团队创新创业能力途径探究
    视。特别是在高校转型背景下,提高学生团队创新创业能力十分有必要。对此,本文主要针对高校转型环境下,如何提升学生团队创新创业能力进行重点探讨。以期能够进一步推动学生发展,满足社会发展对创新创业人才的需求。【关键词】高校转型;学生团队;创新创业能力;途径高校在教育工作中需树立正确的创新创业教育理念,以此能够更好地推动学生发展。而在当前高校所面临的转型环境下,院校需组建培养创新创业为主的大学生团队。这样做,主要是为了在最大程度上提高学生综合能力。一、当前存在的问

    丝路视野 2018年30期2018-05-14

  • 高校转型背景下经济管理类人才培养模式改革与实践研究
    。[关键词]高校转型 人才培养模式 经济管理 改革与实践近年来,随着社会经济的不断发展,企业对经济管理类专业人才的要求日益提高,为了适应现代产业结构转型升级和经济发展方式的转变,高等教育中的教育结构和相应的人才培养模式必须进行战略调整和变革。探索经济管理人才培养目标和培养模式的创新,建立经济管理专业多样化的培训需求和系统的知识普及,加强经济管理专业学生的竞争能力和适应能力,提高学生的创新、创业素质和潜力,已成为高校经济管理类专业教育改革中急需解决的问题。一

    商情 2018年1期2018-03-27

  • 河南省新建本科高校转型发展研究
    要:新建本科高校转型发展是地方发展、高等教育发展、高校自身发展的现实需要。当前,河南省新建本科高校存在各项规章制度和办学理念尚待完善、师资队伍结构问题突出、新建本科高校的外部发展环境不太良好等问题。研究河南省新建本科高校的现存问题,采取转变教育观念、做好学校规划设计、强化教职工建设、加强服务地方社会经济能力等措施,有助于河南省新建本科高校更好地轉型发展。政府有关部门要加强指导,深化体制改革,加快新建本科高校转型发展。新建本科高校也要基于自身条件,积极参与转

    河南教育·高教 2018年1期2018-03-20

  • 高校转型条件下独立学院计算机专业人才培养模式构建及评价
    而校企合作是高校转型的必然之路。文章针对独立学院计算机专业人才面对高校人才培养转型模式需求条件下,根据实际情况制定合理的转型办法,提出有效的评价分析标准,促进独立学院计算机人才的快速有效培养。关键词:高校转型;独立学院;计算机人才;人才培养模式;评价计算机专业人才是目前就业市场的热门专业,每年计算机相关岗位需求都非常旺盛,仅2018年校园招聘的数据,企业对计算机专业学生需求最旺盛,招聘职位数超过36万个,排名第一。面对这样的就业压力,独立学院的计算机专业人

    无线互联科技 2018年21期2018-03-07

  • 高校转型背景下中原民间舞蹈的传承策略
    另外,近年来高校转型在全国范围内逐步展开,其目的主要是为了使高校人才能够更加符合社会发展的需求,因此高校在传承舞蹈文化时还必须以社会对舞蹈的需求为基本原则。〔关键词〕高校转型;民间舞蹈;文化传承中原地区的民间舞蹈中蕴含着极其丰富的文化内涵,其不仅能够提高人们的审美能力,同时还能使人们的精神活动更加丰富,而这些极具特色的舞蹈却没有被有效传承下来,因此,高校必须利用自身充足的教学资源和社会影响力不断加强舞蹈文化的研究,使其能够被更多师生所了解。一、艺术价值中原

    艺海 2018年1期2018-02-25

  • 高校转型背景下法学本科实践教学模式研究
    质量。文章以高校转型为写作背景,首先分析了我国实践教学中存在的问题。其次,对发达国家法学教育中的实践教学模式和先进经验进行考察,并对建立系统的实践教学模式的必要性进行分析。最后,对多元、立体的法学实践教学模式的总体设计、运行体系和支撑体系进行了充分的论证。关键词:高校转型;法学教育;实践教学模式中图分类号:D90-4;G642文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2017)35-0021-03作者简介:李晓君(1966-),男,汉族,云南临沧人,民

    法制博览 2017年12期2018-02-11

  • 新时期高校辅导员团队建设现状与创新措施
    的挑战,并对高校转型背景下辅导员工作方式创新进行了探索。关键词:高校转型;辅导员;学生管理;非技术能力;提升大学是社会人才的重要培养基地,辅导员的管理在大学生成长中有着重要的导向作用。尤其是当前时期,许多高校都在谋求转型,由文科类院校转为技术类院校。在这期间,学校对学生的专业能力和非专业能力的要求都有着不同程度的提升。为了应对社会的人才需求,学校需要不断强化辅导员团队的建设,完善管理手段,创新管理方式,促进学生素质与能力的提升。一、新时期辅导员团队建设中面

    速读·下旬 2018年1期2018-01-26

  • 高校转型背景下青年教师职业角色困惑现状及对策研究
    路。关键词:高校转型;青年教师;角色困惑;对策中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)22-0032-02《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出:“提高质量是高校教育改革与发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。”而提高高等教育质量,教师是关键。毋庸置疑,地方高校青年教师生存状态,在很大程度上影响着其专业发展,同时影响着教育教学的质量。研究主要以滇西北(主要包含大理州、丽江、怒江州、迪庆州)作为研究视点,通过研

    教育教学论坛 2018年22期2018-01-16

  • 应用型大学转型过程中服务地方发展方式研究
    【关键词】 高校转型;服务地方;产教融合随着我国经济社会转型升级,很多专科学校都大规模升为了本科高校。但是各个升本后的高校发展方式趋同,办学特色不明显,社会对于人才的需求出现结构性失衡。因此,应用型大学转型是社会经济发展对于新建本科的必然要求,应用型大学将成为今后我国地方本科高校办学的目标,只有这样才能成为真正服务地方经济发展的特色高校。一、应用型大学的含义与特点根据现代大学的功能性分类,通常认为,应用型大学是进行应用型教育、教授应用型知识,培养应用型人才

    新西部·中旬刊 2018年10期2018-01-03

  • 地方本科高校转型发展背景下师范英语专业阅读教学模式探究
    期培养出符合高校转型发展背景下具有较完备职业能力的教育工作者,从而更好地为当地社会经济发展服务。【关键词】高校转型 师范英语专业 阅读教学 隐喻教学模式【Abstract】This study is to explore the teaching model of English major from the perspective of cognitive metaphor theory,in order to cultivate education w

    校园英语·上旬 2017年14期2017-12-21

  • 应用型高校在转型中如何开展课堂改革
    。【关键词】高校转型 河北外国语学院 课堂改革随着社会经济发展,应用型专门人才越来越得到用人单位的好评和器重。各大高校在新的形势下不断尝试应用型人才培养建设。河北外国语学院作为河北省十所试点转型高校之一,把课堂建设作为转型发展的核心,举全校之力打造了“准职业人培养课堂”,以“准职业人培养课堂”为突破口推进应用型本科教学改革。一、课堂改革结构:“一链”“三步”“五导”“一链”即问题链。导学案中的题就是课中导教案的链。在问题链的引导下,在学生自学知识、探索知识

    校园英语·上旬 2017年13期2017-12-21

  • 浅谈高校转型中音乐表演专业艺术实践能力培养的重要性
    要】本文对在高校转型背景下培养音乐表演专业艺术实践能力的重要性展开了阐述,说明提升音乐表演专业学生艺术实践能力可以帮助其提升自身的音乐表演能力、激发自身的创作灵感,进而促进其进行人才转型。并提出了在高校转型背景下音乐表演专业艺术实践能力的培养途径,从明确教学目标、调整课程体系、改变教学方法、丰富师资力量、完善评价机制等角度展开论述,旨在提升学生艺术实践能力,推动学生全面发展。【关键词】高校转型;音乐表演专业;艺术实践能力中图分类号:C64 文献标志码:A

    戏剧之家 2017年22期2017-12-12

  • 高校转型发展视角下大学生就业指导课程创新教学探索
    程的不足,对高校转型发展视角下大学生就业指导课程进行了创新教学探索。【关键词】高校转型 就业指导课 课程创新【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)40-0013-01在高校转型的大背景下,众多学校开设了就业指导课程,以帮助学生顺利就业,但部分学校开设的课程存在较大弊端,急需改进。一、就业指导课程不足(一)大学生就业指导课程对象单一部分大学把就业指导课程的对象确定的比较单一,只要将毕业的高年级学生纳入到就业指导课程

    课程教育研究 2017年40期2017-11-17

  • 关于地方高校转型发展的必要性思考
    的要求。地方高校转型不仅是为了适应经济社会对人才的需求,也是高等教育自身教育系统的一种分化。因此推进高校转型是目前各地方高校必须面对并且解决的重大课题。【关键词】高等教育;职业教育;高校转型;经济发展自从2014年以来关于高等教育改革的问题,人们有了一个新的关注点,那就是地方本科高校的转型发展。根据教育部的有关规划和部署,采取试点推动和示范引领等方式,1999年后新成立的六百多所地方本科高校将向应用技术类型高等院校转型,将办学重心逐步转为开展现代职业教育。

    科技视界 2017年19期2017-11-17

  • 民国时期私立教育对现今教育的启示
    私立教育 高校转型民国时期指1912年中华民国建立直至1949年这一时段,阶段划分以国民政府统一中国大陆、抗日战争爆发为准。在中国近代民办教育发展历程中,根据办学主体及性质的不同,可划分为普通私立学校、教会学校、平民教育和职业教育三种类型。受当时国内政治、经济、社会文化环境影响,每一种类型的教育形态大致经历了四个时期,即清末时期、民国初期、民国中期和民国后期。一、民国时期私立教育发展概况梳理民国初期,推翻封建帝制,新式教育深入人心,五四运动开始对传统文化

    商情 2017年40期2017-11-13

  • 汽车服务工程专业《理论力学》课程改革实践
    平顺摘要:在高校转型发展的形势下,依据汽车服务工程专业的发展需求,针对专业定位,本文对《理论力学》课程进行了针对教学内容、教学方法、教学重点、教学方法和评价方式的改革,跟踪三个学年的教学过程,探索出一套符合专业发展方向和人才培养需要的教学体系。关键词:高校转型;教学改革;理论力学中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)43-0128-02一、引言随着我国经济发展和产业转型,汽车产业结构逐渐调整,行业人才需求结构已经

    教育教学论坛 2017年43期2017-11-08

  • 医药院校转型中实验教学改革的研究
    向應用技术型高校转型十分重要。本文就改革的原因、可行性、改革的内容和目标对医药院校转型中的实验教学改革进行了研究和探讨。关键词:高校转型;医药;实验教学;改革中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)42-0266-032014年2月26日,国务院常务会议部署加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。2014年4月,178所高等学校聚集驻马店,共同发布《驻马店共识》,落实国务院常务会议做出的这项战略部署,即“引导部分普

    教育教学论坛 2017年42期2017-10-31

  • 营销人才培养与高校转型关系研究
    关系,指出了高校转型过程中对营销人才培养要求的新趋势,并据此提出了基于培养营销人才为目的的高校教学转型实施策略。【关键词】营销人才 ; 培养途径 ; 高校转型 ; 关系分析【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)7-0050-01近年来,经济发展速度的不断提高,促使市场经济体制得到了进一步完善,在激烈严酷的市场竞争环境当中,高校的教育发展面对着前所未有的压力和挑战,谋求转型、突破原有教育模式成为了客观环境影响下的必

    课程教育研究·新教师教学 2015年7期2017-09-27

  • 高校转型背景下构建新型思想政治教育模式
    左莉【摘要】高校转型政策的实施,给思想政治理论课教学带来了新的要求。本文通过分析了当前思想政治理论教育模式的现状,进而提出构建以“以生为本”和“知行统一”为原则,以专题为板块的“师生良性互动”式的新型教育模式。【关键词】高校转型 构建 思想政治教育 模式【中图分类号】C964.2一、现行思想政治理论教育模式现状(一)课程目标定位不鲜明,难以适应高校转型潮流目前高校思想政治理论课使用的是国家统编教材,无论专科还是本科均采用一本教材。采用统编教材虽有很强的普遍

    课程教育研究·新教师教学 2015年29期2017-09-27

  • 新形势下地方本科教学管理及评价机制改革思路
    向应用技术型高校转型,鼓励深化高等院校创新创业教育改革。新的教育改革形式对本科教学管理和评价机制提出了更高的要求。教学管理要顺应新形势,制定新政策,改革新的审核评估机制。原有的由教育主管部门制定标准,高校执行标准,再经行政部门组织评估的模式存在很多弊端,限制了高校尤其是新建地方高校的发展。本文分析了现有教学管理体制和评估机制中存在的问题,提出了建立新型、有效、可持续发展的新体制的改革思路。【关键词】高校转型 ; 创新创业教育 ; 本科教学管理 ; 教学评价

    课程教育研究·新教师教学 2015年36期2017-09-27

  • 在应用型技术大学学前教育专业开设专业师资班级的构想
    。【关键词】高校转型;学前教育;专业设置;人才培养【中图分类号】G652.3一、问题的提出地方本科高校与其说是转型发展,倒不如说是“回归”自己的“正道”。遗憾的是,有的地方本科高校,虽然看到应用型方向对学校发展有利,但由于受“重学轻术,重理论轻应用”、“重普教轻职教”等传统观念的影响,认为应用型比学术型低人一等,转型发展有“矮化”之嫌,不愿意公开承认办学的职业性,还“犹抱琵琶半遮面”,路子走得也就不彻底。本科高校的转型要主动打开校门,争取政府和社会支持,整

    课程教育研究·新教师教学 2015年30期2017-09-27

  • 基于SEIRS模型的高校转型发展研究
    摘 要:高校转型发展过程与疾病传播扩散具有相似性,依据高校转型的演化特点构建SEIRS高校转型发展模型,通过对阈值的求解从理论上分析了决定转型能否成功的因素。利用数值仿真实验分析了接触率、痊愈率等因素对转型平衡的影响及这些因素对高校转型发展的促成作用,进而提出了相应的策略。关键词:现代职业教育;高校转型;SEIRS模型一、 引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,优化高等教育结构、实行高校分类管理,重点扩大应用型、复合型、技能

    读天下 2017年24期2017-09-20

  • 关于职业教育素质与技能培养浅析
    向应用型技术高校转型",从这里解读出职业教育从以前的"断路"变为"阳光大道",职业教育的地位也大大提高。育人是基石也是关键,育人是今天也是未来。从新生入学第一天起,就必须对学生进行育人培养,不断强化学生的职业态度与职业素质。职业教育的定位要清晰,蓝领与初级白领,对于这类工作者而言,提前学习掌握相关技能尤为重要。关键词:高校转型;育人;职业态度;职业素质;技能随着社会的进步和对人才的需要,随着地方产业的转型与升级,对生产一线从业人员的技能水平提升跟高的要求,

    科学与财富 2017年22期2017-09-10

  • “工匠精神”对高校转型背景下辅导员职业素养提升的意义
    晓鹏摘要:在高校转型发展过程中,作为开展大学生思想政治教育的骨干力量、应用型人才培养的人生导师、高校教师队伍重要组成部分的辅导员,其素养的提升与转型也是高校转型发展的关键因素之一。“工匠精神”是一个充满传统色彩的词语,“工匠精神”是对自己产品的精雕细琢,是精益求精、追求完美的精神理念。这种精神和理念正好契合当前高校转型背景下辅导员爱岗敬业、追求卓越、持之以恒、创新求变的素质要求。关键词:“工匠精神”;高校转型;辅导员;职业素养地方普通高校向应用型转变是我国

    河南教育·高教 2017年8期2017-08-31

  • 浅谈高校转型对就业指导课程建设的要求
    。【關键词】高校转型;学生工作;思想政治教育一、引言普通高等学校转型是否成功除了相当大的部分取决于教学管理者能否认清教学目标、认清社会存在问题的所在,以及其所采取的措施之外,还需要有相关的课程建设与配套,就业指导课程建设与开展,对社会服务、对普通高等学校毕业生在毕业就业以及在掌握国家政策信息、熟悉社会职业信息、改变传统就业观念、掌握求职技巧、稳定就业情绪等等各个方面起到现实意义。二、国家加快进入经济发展方式与办学封闭突出的问题目前,普遍高校就业指导课程是促

    都市家教·下半月 2017年8期2017-08-29

  • 以极限为例浅谈如何提高学生学习数学的兴趣
    。【关键词】高校转型 函数极限 学习兴趣【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)28-0131-02近年来,地方本科院校响应国家号召对本校向应用型本科院校转型,进而提升自身的竞争力。各个地方本科院校纷纷对原有的办学模式进行调整,为了更好的达到培养应用型人才的目标。为此各个学校对课程的设置也做了一些调整,为了有充足的时间来培养学生的综合素质,使得一些基础课程的课时量锐减。数学课的课时数作为一门非文科类学生的基础课程也

    课程教育研究 2017年28期2017-08-29

  • 冶金工程专业建设与人才培养体系的构建
    ;人才培养;高校转型伴随工业化进程的不断深入,产业机构和生产方法发生重大的变化,当前社会需要一大批具有工程实践能力和工程创新意识、专业面宽、动手能力强、综合素质高、能够解决生产一线实际问题的应用型人才,高等学校培养学生,与企业生产产品在很多方面是类似的,都希望生产的产品质量高、市场前景好、社会认可程度高,能很好地满足社会需求。但目前学校所做的培养工作。只是从本科生招生入学开始,经过4年的培养,到毕业离开学校结束,周而复始,这是一个开环周期。其中不可避免地存

    世界家苑 2017年6期2017-08-27