产学结合
- “平台互动-产学结合-定岗实践”高职艺术设计专业双元育人模式探索与实践
“平台互动-产学结合-定岗实践”模式，深度平台融合，多方面校企共建、共育、共享，有效提升学生技能水平，切实培养高规格设计人才，促进地区行业稳固发展。关键词：平台互动-产学结合-定岗实践、室内设计、人才培养模式依托校城融合平台，基于地方企业需求，搭建课程体系，运用实际项目，深化校企合作，加强产教融合。在党的十九大中明确对高等职业教育提出要求：首先，通过职业教育，着眼服务区域经济，促进社会发展，真正实现精准就业，加强学生走向工作岗位所具备的基本职业素养、基本职
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 基于产学合作的应用型会计本科专业创新创业教育路径研究
需求。本文以产学结合为背景，基于应用型会计的本科课程研究实现创新创业教育的路径，旨在为提升学生的综合素质提供动力，同时也为培养出应用型会计专业人才提供参考依据。关键词：会计专业；创新创业教育；产学结合；融合教学中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）07-0011-02基金项目院江西省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题项目“核心素养导向的应用型本科创新创业课程重构与优化研究———以会计学专业为例”（项目编号：19Y
大学·教学与教育 2021年2期2021-09-10
- 面向“互联网+产学交融”的交通大数据课程体系建设
;互联网+;产学结合;新工科;交通运输类专业中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）07-0086-05Abstract： In the context of building China into a country with strong transportation network， and the higher requirements of practical application as w
高教学刊 2021年7期2021-06-15
- 独立学院艺术设计专业实践教学体系产学结合人才培养模式的研究
业实践教体系产学结合人才培养模式进行了分析和探究，旨在通过探究，能够为人才的培养起到一定的参考作用。【关键词】独立学院艺术设计专业;实践教学体系;产学结合;人才培养模式引言独立学院诞生于上世纪末，在新时期不断发展，规模逐渐扩大。当前发展成为我国高等教育中的重要组成部分。随着高等教育的普及，各高等院校进一步扩招，独立学院在教学质量、人才培养模式以及生源质量等多方面面临诸多挑战。其在未来的发展过程中，怎样将自身的优势发挥出来，培育更多的高素质人才是其发展过程中
红豆教育 2021年21期2021-01-23
- 校内生产性实训教学的开展与管理
性实训基地;产学结合;校企合作探索基于校企合作的校内生产性实训基地建设，是新形势下职业院校推进工学结合人才培养逾式改革、全面提高教学质量的重要内容。基于“工学结合”的人才培养模式，深化校内生产性实训基地建设，是新形势下我国职业教育发展和改革的重要方向，也是职业院校改善办学条件、提高教学质量的重要保障。“校企联动，产学合一”作为新形势下建设校内生产性实训基地的重要模式，它以校企共赢、优势互补作为切入点，以整合校内基地、盘活自身资源为基础，以挖掘企业社会资源，
装备维修技术 2020年15期2020-11-28
- 以地方行（企）业发展为导向的应用型本科专业建设探索
标，深化建设产学结合的专业人才培养模式，优化课程体系设置，培养实践能力强、具有创新意识的应用型人才。关键词： 专业建设;以地方行（企）发展为导向; 产学结合; 应用型人才培养中图分类号：G642，TP393.0 文献标识码：A 文章编号：1006-8228（2020）10-89-03Abstract： The construction of application-oriented undergraduate specialty
计算机时代 2020年10期2020-11-09
- 基于云平台的焊接技术教学资源库建设
教学资源库;产学结合;内涵建构近年来，大力发展职业教育更加注重信息化教学方法的应用，更加注重内涵建设。学院根据教育部关于全面提高高等职业教育质量的指示，推进高等职业教育共享专业教学资源数据库的建设，并与之共同构建专业教学资源数据库。2019年政府工作报告将加快专业教学资源数据库的建设。职业教育的覆盖面是工作重点。因此，如何进行下一步的课程改革，提高课程教学资源库的建设水平，是否要从理论和实践的角度加深对上述问题的分析，已成为亟待解决的问题。以焊接技术与质量
好日子（中旬） 2020年2期2020-10-21
- 试论我国职业教育的产教结合问题
考。关键词：产学结合;职业教育;教育方法近年来，社会经济的发展为高职院校的教育提供了更多的帮助，应用产教结合模式成为高校教育的一项必要措施。我们作为高职院校的教师，要重视产教结合的重要性，这样才能够据此来制定相关的教学计划。一、当前中国职业教育中存在的主要问题（一）辦学条件不理想我国当前的高职教育中，有一部分学校存在着教学内容难以跟上时代发展的问题，特别是当前企业中所需要的人才培养问题，高职院校却很难涉及，存在着严重脱节的现象。企业很少会参加学校的各项教学
速读·下旬 2020年2期2020-08-23
- 高职环境艺术设计模型实验室“三位一体”模式创新建设研究
讨一种基于“产学结合+校企共建+共享开放”三位一体模式的模型实验室建设新思路。将“产学结合+校企共建+共享开放”三位一体模式的实验室建設相关理论和策略引入环境艺术设计专业模型实验室的建设中，创新环境艺术设计模型实验室建设的改革与发展，促进模型制作实验教学的有效开展，以适应高等职业教育对技术技能型人才和创新应用型人才的培养要求。关键词：产学结合;校企共建;共享开放中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2020）16-00-041
艺术科技 2020年16期2020-08-13
- “一带一路”背景下国际留学生教育授课教师的能力结构研究探索
教育评价 产学结合引言“一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。”一带一路”建设不仅是国家重大经济发展战略，也给高等教育的对外开放带来了
新教育时代·学生版 2020年13期2020-07-30
- 产学结合背景下高校MTI“双导师”制的构建策略
要：产学结合是企业与学校相互协作的有效模式，它不仅对企业发展有着重要意义，且有利于高校全日制专业硕士研究生的培养。文章从产学结合背景下高校MTI“双导师”的内涵出发，从学校、企业、导师等三个层面对产学结合背景下高校MTI“双导师”制存在的主要问题进行分析，并提出产学结合背景下高校MTI“双导师”制的构建策略，以实现高校高层次、应用型、专业性翻译人才的培养目标。关键词：产学结合;高校;翻译硕士;“双导师”中图分类号：G640 文献标
黑龙江教育·高校研究与评估 2020年6期2020-06-15
- 基于“产学结合”模块的英语专业翻译教学模式探讨
和手段模块、产学结合模块、评估体系模块和学生翻译能力培养模块。本文着重从“产学”结合模块入手，探讨教学中存在的问题并提出构建设想。二、探索模块化教学的必要性根据“国标”，翻译课程是我国高校英语专业的主要专业基础课程之一，旨在提高学生综合素质和技能，而当前英语专业传统翻译教学存在以下问题：（1）教学目的不够明确，教学内容零散，缺少总体设计，最终导致学生学到的只是零散的知识堆砌，翻译能力很难得到提高。（2）课堂以教师讲授为主，重理论而轻实践操作，学生鲜有机会参
吉林广播电视大学学报 2020年1期2020-05-17
- 视觉传达设计专业实践教学体系的探索与研究
;校企合作;产学结合为适应学科发展的趋势，培养出符合社会发展的、满足人才市场需要的人才，必须立足于实践教学，以产学结合为方向，对视觉传达设计专业的实践教学模式进行研究与探索，整合和优化实践课程内容，建立了分层次、模块化、相互衔接的实践教学内容体系。通过构建实践教学内容体系，使学生不仅扎实掌握基本的技术与方法，而且学会综合运用所学知识、技术和方法分析解决实际问题，逐步适应即将服务的社会环境，提高学生岗位适应能力和就业竞争能力。通过“校企合作”的深度合作模式，
大众科学·上旬 2020年2期2020-03-30
- 基于“双元制”教育的校企合作
;校企合作;产学结合;工学结合中图分类号：G717文献标识码：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.02.075项目名称：内蒙古自治2019年度高等学校科研课题（NJZY19359）作者简介：董怡辰（1985-），女，黑龙江佳木斯人，讲师，硕士，研究方向：职业教育，E-mail：78081266@qq.com。党的十九大报告指出“完善职业教育体系和培训体系，深化产学结合，与校企合作”，是具有中国特色职业教育的新方向和新要求，产教融合
农机使用与维修 2020年2期2020-03-23
- 基于产学合作的土木工程施工课程教学思考
值。关键词：产学结合;土木工程施工;课程教学学校开展土木工程教学的目标，就是培养场需求的人才。于是这意味着学校要做好学生的就业对接问题。学生需要培养一批完成学业以后，就能立即与企业的岗位接轨 ，可以独立完成岗位任务，并且能够在岗位上持续成长的人才。基于产学合作的土木工程施工课程教学改革，就要围绕这一教学目标来着手进行。一、产学合作的作用传统的土木工程施工课程教学存在教池与岗位分离的现象。即学生在学校中完成了知识的学习，然后他们要在企业中找到适合自己的工作。
人物画报 2020年24期2020-03-14
- 基于室内设计产业集群的产学结合的发展趋势
计产业集群的产学结合也有着十分快速的发展。本文在对当下我国室内设计产业集群大背景进行分析的基础上，对产学结合的发展问题展开相关探讨，并且对其发展提出了相关的建议。【关键词】室内设计;产业集群;产学结合;发展趋势中图分类号：J50-05 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）34-0126-01一、基于室内设计产业集群的产学结合的特点（一）创新能力低下。随着室内设计的不断发展，我国当下已经形成了比较成熟的室内设计人
戏剧之家 2019年34期2019-12-25
- 推进教学改革提升教学质量
探究式学习;产学结合;人本精神【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）22-0125-01从教师的角度来说，教改的重点在于教，教是学的前提，没有教就没有学。在教学模式上，对于高校教育的要求与中小学教育大有不同，“在高等教育领域，命令式教学关系和被动吸收知识这两种情形绝无容身之地”[1]。一、教改的必要性中国现阶段的高职校教育是一种以课本为中心、以教师课堂授课方式为主的教育模式，学生作为一个知识的被动传达者
课程教育研究·学法教法研究 2019年22期2019-11-11
- 中职数控专业“产学结合”项目课程教学改革的实践
效果，基于“产学结合”理念构建以“专业核心课+项目专项课”为结构特点的项目化课程体系，从教学资源建设与开发、师资队伍培养、“双导制”教学、“四结合”学生评价等方面进行改革，促成办学条件改善、教师能力提升、教学质量稳步提升、用人单位满意度、专业辐射示范作用等专业办学能力全面提升，取得了良好的效果。关键词：产学结合;项目教学;数控专业;教学改革当前中职院校教学仍普遍存在不适应社会需要、产学结合不够紧密、学生学习兴趣不高等问题，而项目化教学的改革与实践能较好地解
科学导报·学术 2019年33期2019-10-21
- 产学结合协同育人的实践环境建设研究
赵如【摘要】产学结合协同育人要将学校和用人单位紧密结合，充分发挥各自优势，由学校和用人单位双方共同研究人才培养方案和课程建设，共同实施和管理教学过程，培养企业需要的合格人才。通过与用人单位长期合作，让学生直接去企业进行实习，让单位成为学生重要的实践环节，达到学生与企业技能要求零对接。推动协同育人模式的深入发展。【关键词】产学结合 协同育人 实践环境2015年，教育部提出要让一部分地方本科高校向应用型转变。要实现这种应用型的转变，一定离不开产学合作育人的过程
商情 2019年43期2019-10-20
- 浅析产学结合模式在艺术设计类工作室中的应用
练项目，论述产学结合模式在其组建思路、运营模式、项目实践中的应用情况，为提升学生的创业创新意识、专业综合素养、项目经营能力，团队合作精神提供新的理论思路和实践依据，完善工作室的建设，更好地对学生进行指导，为其日后的创新创业提供坚实的基础与全面的视野。关键词：创新创业;产学结合;工作室;艺术设计;灯工玻璃中图分类号：c642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）05-0276-01I，引言随着我国社会经济的发展进入转型期，高等教育的发展进
读与写·教师版 2019年5期2019-09-10
- 农学“产学结合”人才培养模式研究
养体系中，“产学结合”人才培养模式逐渐成为一种更富竞争力和行之有效的人才培养模式。结合实践，分析实习基地建设、专题培训讲座、校企联合培养等具体方式，对农学“产学结合”人才培养模式提出了改进建议。关键词：农业;“产学结合”;人才培养文章编号：1004-7026（2019）09-0022-01 中国图书分类号：S31-4 文献标志码：A农作物产业是我国农业发展的重要组成部分，农业专家预计我国种子市场规模在300亿元人民币左右。国家
山西农经 2019年9期2019-09-06
- 大学音乐教学“产学结合”教学模式研究
内容。采用“产学结合”、“校企联合”的教学模式，联合文化创意产业机构等文化企业，引导大学音乐专业学生把在学校学习到的音乐技能和知识有效的运用到社会实践中，保证大学音乐教学的与时俱进。关键词：大学音乐教学；“产学结合”；“校企联合”中图分类号：G434；G623.71 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）12-0227-01本文从完善学校管理机制、学校与企业资源共享、注重校企联合教学、加强音乐专业课程建设四个方面，研究论述了在大学音乐教学
文艺生活·下旬刊 2019年4期2019-07-12
- 职业学校数控专业教学改革的方法与对策
;教学改革;产学结合中图分类号：G71 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）16-0020-01我国数控技术专业的课程体系，多年以来，专业口径过窄，培养目标单一。与培养模式密切相关的课程体系结构呆板，课程设置不完善，有些课程教学内容老化、陈旧，缺乏理论价值，尤其是实践课程体系还不完善。师资队伍知识、能力、素质结构不能适应知识经济时代数控技术专业课程体系与教学内容改革的需要。本文对数控技术专业的教学改革做一个初步的探讨。1.
读与写·上旬刊 2019年6期2019-07-10
- 高职旅游管理专业“产学结合、校企合作”教育模式探讨
趋势，探索“产学结合、校企合作”教育模式。本文分析了新形势下旅游产业对专业人才的要求，梳理了“产学结合、校企合作”教育模式的培养体系，尝试寻找优化该教育模式的着力点，为高职旅游管理专业的发展建言献策。[关键词]高职；旅游管理专业；产学结合；校企合作doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.08.087[中图分类号]G642；F590-4 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2019）08-0-020 引 言产业与
中国管理信息化 2019年8期2019-05-23
- 产教融合，务实致用，台湾技职教育特色及启示
；实务教学；产学结合中图分类号：G718.5 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）20-0170-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.20.075【Abstract】With the transformation and upgrading of Taiwans education， vocational graduates are considered to be the talen
科技视界 2018年20期2018-11-21
- 转型发展背景下植物保护产学结合实践教学改革与研究
植物保护专业产学结合实践教学为例，对更有利于产学结合的植物保护专业实践教学进行了实践与探讨。在转型发展背景下，红河学院植物保护专业实践教学体系构建紧扣云南省及红河州高原特色农业发展的需求，以培养面向高原特色农业行业、为区域经济和社会发展服务的高素质应用型人才为目标，在教学中，以“冠名班”为样板，完善“校企合作、人才共育”的育人机制，拓展和优化校内外实践基地，促进”双师双能型”教师和外聘教师工作的开展。通过植物保护产学结合实践教学改革与研究，为产学结合，培养
科教导刊 2018年26期2018-11-09
- 以项目工作室为载体的服务地方经济教学模式探索
经济社会;产学结合;校企合作;素质训练中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 1672-9129（2018）09-0091-01Abstract： the application development of art design class universities and colleges of undergraduate course， should be active and in-depth combined wit
数码设计 2018年9期2018-10-20
- 应用型本科环境工程专业产学结合实践教学改革
：环境工程；产学结合；实践教学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）44-0125-03随着我国高等教育进入以结构调整、质量提升为核心的内涵式发展阶段，一大批普通高校面临应用型本科教育转型发展新机遇。应用型本科教育是以本科专业教育为基础，以社会人才需求为导向，面向区域经济培养高层次应用型人才。嘉兴学院作为一所地方性普通本科高校，致力于培养应用型、复合型人才。2015年7月浙江省出台了《关于积极促进更多本科高校加强
教育教学论坛 2018年44期2018-10-13
- “双轨式工作室制”产学结合人才培养模式校企合作的经验与思考
轨式工作室制产学结合人才模式实践，对校企合作存在的问题与经验进行了分析和总结，对于如何在职业教育中应用推行“双轨式工作室”模式具有一定指导意义。关键词：双轨式工作室制；校企合作；产学结合；人才培养双轨式工作室制，是指校企合作联合成立校外工作室與校内实训工场，以工作室真实项目为主导、校内工场及工作模块相互配合的，校企联合开展技能培训和职业能力评估的“双轨双教式”人才培养体系。它是一个不需企业斥巨资建立、可节省大量培训费用的、符合企业大量人才培养需求的专业且可
东方教育 2018年26期2018-09-28
- 马来西亚商务英语教育发展概况
政府非常注重产学结合，鼓励公立学校私有化或企业办学，这便使马来西亚的商务英语教育更加倾向于实用性。文章旨在为我国商务英语教育研究提供参考，进一步促进我国的商务英语教学。关键词：马来西亚；商务英语教育；私有化；产学结合中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）22-0018-03Abstract： This essay aims to study the development of Business English Ed
高教学刊 2018年22期2018-09-10
- 校企结合师徒制培养模式研究
培养学生达到产学结合的效果。关键词：校企合作 师徒制 市场营销 产学结合专业系统综合实践是一种提升学生上岗能力的实践课程， 让学生进行为期三周的课外实践，进行从选品，定价，推广到渠道拓展，销售这一整套营销流程的实际训练。课程设置的主旨是通过学生亲身的实训达到理解课程的目的，传统采用的模式都是校外采购，校内进行销售。近年来，考虑到市场变化，企业需求等实际情况，本方案采用了一种与企业共同建设校外实训基地的模式来操作。这种形式下的实训场所由校内转变到了校外，指导
新教育时代·教师版 2018年13期2018-07-21
- 校企合作在本科应用型人才培养中的重要地位
；校企合作；产学结合在传统的大学教育模式中，学生熟练掌握了理论知识，却无法将其应用于实践中，导致工作效率低下等问题。所以，加强应用型人才培养是目前教育工作的重中之重。当前盛行的校企合作模式不仅可以提升学生就业率，还可以显著增强他们的实践操作能力，让他们在实践中学会一些书本上没有的知识。所以，校企合作在教育领域的广泛应用是必然的。一、应用型本科校企合作人才培养模式的价值与特点1.培养模式的价值本科院校与企业开展合作是实现人才培养目标的重要方式。而高等教育最关
新校园·上旬刊 2018年2期2018-07-14
- 新时代创新型中等职业教育人才的培养模式及完善思考
行就业指导、产学结合等方面都要进行创新，不断完善人才的培养模式。让这些学生在走上工作岗位以后，能够切实适应工作岗位，作出应有的贡献。[关键词]职业教育;产学结合;创新创意;人才培养模式[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2018）36-0001-01经过多年发展，我国的中等职业教育取得了一定的成绩，中等职业教育培养出来的学生也得到了社会的认
现代职业教育·职业培训 2018年12期2018-06-11
- 分层分段、课赛融合会计专业课程教学模式创新与实践
课赛融合 产学结合中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）05-0-02因高职院校会计专业生源渠道不同，学情呈现差异化特点，主要体现在知识消化吸收能力、会计技能的获取、会计专业比赛实力有明显差异。固定班级授课制有着统一教学进程、统一教学目标、统一人才培养目标的优势，但是却无法满足同一年级学生的不同学习方向和不同的学习目标。为有效促进学生多方向的发展，满足同一年级不同学习方向与不同学习目标的需求。分层分段、课赛融合使得
中文信息 2018年5期2018-05-30
- 基层政府公共治理的法治保障略论
：高等教育；产学结合；思想观念中图分类号：G649.21文献标识码：A收稿日期：2017-12-06文章编号：2095-624X（2018）01-0055-01一、高等教育发展过程中存在的问题首先，国内高校教学水平参差不齐，学生的综合能力较差，缺少行业竞争力，高校在开办专业之前缺少明确的人才培养目标，部分高校虽然制订了培养目标，但是目标过低，缺少对学生综合素质的培养，缺少应用型人才[1]。其次，学生的综合素质不高，竞争优势不明显，各高校没有针对产业需要培养
求知导刊 2018年1期2018-05-21
- 促进甘肃省民办高校教育教学健康发展的研究
发展模式 产学结合中图分类号：G648.7 文献标识码：A1历史背景改革开放以来，社會力量举办高等教育一直受到国家的严格控制。直到 1998 年《中华人民共和国高等教育法》出台，才规定：“国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等教育事业的改革和发展”。至此，民办高等教育才快速发展起来。2研究的目标2017年9月1日实施的《民办教育促进法》在一些问题上突破了旧思想、旧观念，一定程度和一定意义上体现了教育创
科教导刊·电子版 2018年1期2018-05-21
- 会计专业“真账实操”演练优化研究
实操；会计；产学结合国发〔2014〕19号《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出“推进人才培养模式创新。坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动”。由此可见，国家对高职高专的教育教学改革和实践教学活动越来越重视。“真账实操”是把各类企业发生的真实经济业务作为学生实训的资料，让学生在真实的工作环境中，按照实际工作岗位进行完全的真账操作。与仿真模拟实训不同的是，真账实训让学生面对真实的会计资料。我校会计专业已经于2016年3月与
丝路视野 2018年5期2018-05-14
- 职业院校艺术设计专业的产学结合模式分析
术设计专业的产学结合模式。關键词：职业院校 艺术设计专业 产学结合艺术设计专业与其他专业不同，对学生的实践能力有着更高的要求，不仅要求学生具备扎实的理论基础，而且对其实践能力也有严格的规定。一、职业院校艺术设计专业所处的困境1.教育模式封闭，开放性不够现阶段下的职业院校艺术设计专业对学生进行满堂灌式理论教育，学生没有参与社会实践、企业实习、交流学习的机会，不了解社会对专业的要求，因此学生的学习热情大大削减，适应社会的能力也欠佳。但是也有院校意识到这个问题，
职业 2018年3期2018-03-29
- 产学相结合理念在Photoshop教学中的应用
p教学理念。产学结合的教学理念旨在从企业的社会化生产出发，了解现代企业的社会需求并将之引入Photoshop的课堂教学，激发学生学习的积极性与创造性，增强学生的社会适应性与竞争力。【关键词】产学结合 理念 Photoshop中等职业技术学校办学的目的是为企业输送一线生产、服务型技术管理人才，因此中职学生在具备扎实的理论知识的同时，必须掌握企业生产所需要的实际工作能力和良好的职业素养。但实践中，企业反馈回来的信息却往往是：学生动手能力差，知识层面浅，所学知识
电子技术与软件工程 2018年23期2018-02-28
- 以就业为导向的UI设计专业人才培养模式创新与实践
障。关键词：产学结合；UI设计专业；校企合作优秀的UI设计师是信息产品设计发展的核心，但是由于我国的UI设计专业教学处于初级发展阶段，教学主要以理论为主，导致所培养的UI人才虽然理论基础扎实，但是缺乏真正的设计能力，这显然不利于学生的就业发展。因此，在今后的UI设计专业人才培养中，高校构建以就业为导向的培养模式十分必要。一、建立“双师”型师资队伍，强化专业人才培养教师具有传道、授业、解惑的作用，尤其是在教育大众化的今天，社会对高校教师的教学能力和科研能力也
新校园·上旬刊 2017年12期2018-01-27
- 浅析高校体育专业开设户外运动课程的“产学结合”发展思路
虑，提出了“产学结合”的户外运动专业人才培养新模式，希望能对特色专业的人才培养起到借鉴及指导作用。关键词 产学结合 体育专业 户外运动中图分类号：G80-32 文献标识码：A近年来，户外运动在我国发展迅速，参与此项运动的人们逐年增加，这势必需要大量专业的户外运动从业人员。据调查我国目前拥有户外从业人员专业证书的人不多，同时我国户外运动行业管理方面存在着诸多漏洞，许多不具资质的户外从业人员与非正规的户外运动机构在目前我国户外运动市场占有较大的比例，此类从业人
科教导刊·电子版 2017年31期2018-01-09
- 产学结合背景下高校MTI“双师型”教师队伍建设路径探析
华摘 要： 产学结合是理实一体化的教育模式。本文主要从MTI的师资、高校的支持力度、企业的参与性及政府的宏观调控等方面对产学结合背景下高校MTI“双师型”教师队伍的建设路径进行探析，以实现高校高层次应用型专业翻译人才的培养目标。关键词： 产学结合 高校MTI “双师型”教师 教师队伍建设路径产学结合是理实一体化的教育模式，是提高教育质量、增强办学特色、培养“双师型”教师队伍的有效途径。以产学结合为导向建立和完善高校MTI教育的可持续发展机制，深化校企合作，
文教资料 2017年26期2018-01-02
- “旅游英语翻译”课程现状与产学结合课程创新
作不足等。在产学结合创新上，应当建立产学研实训基地，增强学生实践，丰富“旅游英语翻译”实践项目类型，利用校企合作整合实践资源，从而促进专业化人才的培养。关键词：“旅游英语翻译”；人才培养；产学结合一、“旅游英语翻译”课程的现状第一，偏重理论教学，缺乏实践内容。目前各大中高等院校均开设了旅游管理、商务英语、酒店管理等相关专业，为“旅游英语翻译”培养了大量的人才。“旅游英语”“商务英语”“导游实务”“旅游沟通”等相关课程均会将“旅游英语翻译”的相关理论和技能进
求知导刊 2017年28期2017-12-29
- 高校音乐表演专业人才培养模式研究
；课程设置；产学结合随着素质教育在国民素质的提高过程中的作用越发显著，旧时人们常说的小三门——音乐、体育、美术学科也越来越被人们所重视，因此朝着音乐、体育、美术方向发展的学生越来越多，其中音乐学科中学习音乐表演的人数也与日俱增，然而音乐表演专业学生的就业率却不容乐观，因此对于音乐表演专业人才在培养过程中的问题的思考便不容忽视。本文将对高校音乐表演专业人才培养模式进行分析和研究。一、严遵教学计划，明确教育目标教学计划是规定教育的规模和目标的基本内容的，是培养
东方教育 2017年22期2017-12-22
- 试论校企合作下的教学模式创新
等。关键词：产学结合 数字化工厂 改革和创新“校企融合、合作育人”教学模式，既能发挥学校和企业各自的优势，又能培养适应社会与市场需要的人才，是学校与企业（社会）实现双赢的教学模式之一。加强学校与企业的合作，将理论教学与生产实际相结合，使校企双方相互融合、渗透，實现优势互补、资源共享、合作育人，这是实现技工教育可持续发展的重要途径。校企融合的方式多样。就办学形式而言，有企业办学校、学校办企业、“订单教育”、校企联合办学、职业教育集团化等。就师资队伍建设而言，
职业·中旬 2017年9期2017-10-30
- 试探创建新入职大学生职业化培养课程体系
也是职业院校产学结合创新模式的试验场。新员工职业化培养旨在让新入职大学生快速融入企业，初步树立职业人的意识和良好的职业习惯。因此，在培训课程体系的建设上必须以行为学习为导向，案例分析和任务驱动为载体，培养学员和教员终身学习习惯和能力。从2005年起，长春汽车工业高等专科学校针对一汽的实际需求，设计、开发了一汽新入职大学生培训课程体系。此文以一汽集团新入职培训模式为例，探讨如何创建新入职大学生职业化培训课程体系，从而创新人才培养新模式。关键词：新入职大学生培
现代交际 2017年20期2017-10-23
- 浅议动画专业产学结合教学实践活动
的艺术类教学产学结合的实践模式是一种利用学校和行业、企业、研究机构等不同的教育资源和教育环境，培养适合行业、企业需要的应用型人才为主要目的教育模式。这种培养模式可以利用学校与社会双方优势将课堂理论与社会实践能力有机结合起来。关键词：动画专业；产学结合；教学实践一、动画专业实践教学的内涵与创新数字化信息导致了新媒体大量的涌现，这给动画专业提供了许多全新局面，对动画设计课题和对象都有较大的影响。在新媒体技术的环境下，动画设计的对象发生了变化、工具发生了变革、设
企业文化 2017年33期2017-10-19
- 校企产学合作模式下的高职《旅游市场营销》课程教学研究
要：高职院校产学结合的课程教学改革是当前高职教育专业建设的重要内容和核心目标之一。黄冈科技职业学院旅游管理专业依托校内生产性实训基地——黄冈市神舟旅行社黄科营业部和黄冈市春雨教育旅行社有限公司等紧密型校外实训基地，积极探索新的校企合作机制，在实践中大胆尝试校企产学合作模式下的课程教学改革，取得了一定的成就。本文着重介绍黄冈科技职业学院旅游管理专业《旅游市场营销》课程的产学合作模式下的课程改革经验，以期与同行们验证共勉。关键词：产学结合 教学改革 旅游市场营
课程教育研究·新教师教学 2015年8期2017-09-27
- 基于航空产业发展的高职航空院校教育改革路径分析
；高职教育；产学结合；实效性中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）18-0137-03在新常态经济发展要求下，航空产业作为推进战略新兴产业发展的着力点得以迅速发展，尤其航空货运物流基地建设、航空能力提升和信息化平台建设，俨然成为了构建“空中丝绸之路”的战略支撑，其将推动我国航空产业链的整体发展，并有助于产业战略调整和新经济增长点的培育，而与此同时也对人才提出了更多、更高的要求。而高职院校作为输送高素质的技能型人才
经济研究导刊 2017年18期2017-08-25
- 论以产学结合为基础的毕业设计的优势
些问题，并对产学结合的毕业设计模式在学校教师资源、设计选题、毕业设计过程管理等方面优势进行论述。【关键词】产学结合 毕业设计 校企共赢【基金项目】重庆电力高等专科学校2016年校级教研课题（D-JY201613）。【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）25-0238-01毕业设计教学环节是学生在校进行专业学习的最后一个实践环节。这个环节目的在于检验学生对之前所学专业知识的综合运用能力和科学解决工程实际问题的能力。
课程教育研究 2017年25期2017-08-02
- 应用型本科院校金融数学专业建设的思考与探索
重校企合作、产学结合、实训实习、金融仿真，以满足金融数学理论教学和实践教学的需要。[关键词] 应用型本科；金融数学；专业建设；产学结合doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 05. 119[中图分类号] F830；G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）05- 0219- 030 引 言应用型本科应该包含全部的教学型大学和部分的研究型大学，其特点是在注重专业性发
中国管理信息化 2017年5期2017-06-22
- 浅谈新形势下如何加快大学教育的转型
设施的不足、产学结合不密切、思想观念未转变。通过对每一个问题进行深入的分析，普通本科院校加速教育转型的策略有如下几点：加大实践教学设施的投入，争取校企合作；政府主导，产学结合；思想观念转变，旨在推动我国普通本科院校实现又快又好的转型发展，为我国经济、社会发展培养出急需的人才。关键词：实践教学；产学结合；思想观念中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）19-0013-02DOI：10.16657/j.cnki.issn16
学周刊 2017年19期2017-06-15
- 基于“产学结合”的民办高校创新创业教育模式探索
民办高校的“产学结合”教育模式，指导民办高校跨越式发展。【关键词】民办高校 创新创业 教育模式 产学结合【基金项目】2016年度西安市社科规划基金课题“基于产学结合的民办高校大学生创新创业教育模式研究”（16J51）理论成果。【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0023-011.引言一直以来，民办高校作为高等教育机构的重要组成部分，为我国高等教育事业不断注入新活力、引进新思想，推动我国高等教育事业呈多元化
课程教育研究 2017年20期2017-06-14
- 产学结合——走出高校BIM课程建设困境的有效途径
为改变现状，产学结合是最有效途径。关键词 产学结合 BIM 课程建设如今的建筑领域，奇异外形和综合功能的建筑越来越多，传统的设计表达语言已经很难完整表达设计者的思维，跟上建筑业高速发展的步伐。为适应建筑业的发展节奏，以BIM（建筑信息模型）为代表可视化新型建筑协同软件被业界引入。BIM技术因其不仅能表现造型各异的建筑，还能利用虚拟模型涵盖“设计—施工—运营”全寿命周期的相关信息，便于检查设计和协同的错误，让建筑的功能更加完美。而且，模型信息还能帮助后期各专
科教导刊 2017年10期2017-06-09
- 改善焊接专业教学效果的建议
动手能力 产学结合焊接技术目前已被广泛应用于机械、建筑、船舶、汽车生产、航空、军事装备等领域。社会急需高水平、高素质的焊接专业技术人才。而传统的教学模式无法培养具有良好动手能力的学生，对学生走上工作岗位适应生产需求十分不利。为有效提高焊接实习教学效果，理论结合实践，提高学生的动手能力，笔者提出以下几点教学建议。一、生动教学，激发学习兴趣为避免焊工专业教学出现照本宣科、抽象难懂的现象，将生动的生产操作与专业教学有机结合起来，笔者在学习初期，就组织学生到相关
职业 2017年4期2017-05-31
- 基于产学结合的课程建设研究与实践
治状摘 要：产学结合教育模式能够培养与企业需求一致的高素质人才，输电线路工程施工课程属于专业核心课，对实现专业培养目标起至关重要的作用。文章以输电线路工程施工课程建设为契机，基于产学结合教学理论，分析了产学结合对提高课程教学质量的作用，探讨了课程的教学内容建设、教学方式改革和教师团队建设等方面的经验。实践证明，该建设方案和建设成果有利于提高学生的学习主动性，培养具备知识、能力和素质的应用型人才。关键词：产学结合；卓越工程师；课程建设；培养目标中图分类号：G
高教学刊 2017年7期2017-05-30
- 浅谈加拿大高等职业教育模式及其对我国高职教育的启示
-OP项目；产学结合一、加拿大高等职业教育简介（一）加拿大职业教育体系。加拿大的高等教育机构分为大学（University）、大学学院（UniversityCollege）、社区学院（College）、职业技术学院（CareerCollege）。[1]社区学院和职业技术学院侧重培养应用型专业技术人才，一般期限为1至3年。此外，在加拿大拥有数以千计以公司形式注册的私立学校。（二）加拿大职业教育模式。加拿大职业教育是以能力为本位（CBE/Competency-
魅力中国 2016年38期2017-05-27