电子书包
- 浅析电子书包在小学数学教学中的应用
科技的进步，电子书包作为认知工具、交流途径、教学手段和信息载体，减轻了学生学习的物理压力，使学生可以摆脱沉重的传统书包。这意味着学生的知识学习、能力训练和主体发展逐渐进入科技时代。教师要深度研究科学技术对于数学教学的影响，积极探索电子书包的科学应用方法，最大限度地开发科学技术与电子产品的教育价值，为学生的信息获取、积累、交流和整合构建良好的科学应用体系。关键词：小学数学；电子书包；教学应用科学技术在教育教学领域的应用逐渐广泛和深化，这是优化小学数学教学的重
基础教育论坛·上旬 2023年9期2023-09-28
- 数字教材研究20年展望与回顾
】数字教材 电子书包 电子教材 研究展望 文献分析【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）19-0059-04随着信息技术的发展、教育现代化进程的推进，教育信息化基础教学环境逐步改善，数字教材逐渐成为数字化教学的重要资源之一，数字教材的研究也受到越来越多学者的关注。进入21世纪以来，研究者对数字教材进行积极的探索，数字教材的研究也受政策环境和信息技术发展影响几经起伏。然而与纸质教材相比，数字教材概念的界定名称模糊、界
广西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- 电子书包助力图形教学
和学习方式，电子书包方便快捷，有着鲜明的时代特点，在现实教学中有其优势，特别是在小学数学教学中。数学作为一门抽象与具体深度交融的学科，电子书包能弥补传统教学的不足，发挥特殊作用。【关键词】小学数学 电子书包 运用 效果小学阶段是学生的具象思维发展成为抽象思维的一个动态阶段，在数学教学中，思维的发展是重中之重，而如何将学生的思考过程表达出来，使其从本质上理解知识点是重点也是难点。笔者借助电子书包，依托网络达到教学目的，通过网络传递教学资源。丰富的视听功能，可
小学教学研究·理论版 2023年3期2023-06-19
- 电子书包环境下个性化学习空间的构建
个性化学习；电子书包；学习环境；微课程；翻转课堂中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）10-0136-030 引言随着教育现代化的开展，各种信息化教育产品如雨后春笋般应运而生，为学习者的学习创造了多种新型学习环境，电子书包就是其中一种。电子书包是一种信息化环境的集成体，可以覆盖课前、课中、课后的数字化学习环境，是学与教的系统平台[1]。在我国，北京等地是电子书包的先锋地，陕西从2012年9月份在20所中小学正式开始电
电脑知识与技术 2023年10期2023-06-03
- 基于SPOC+电子书包环境下高职广告艺术专业智慧课堂的构建研究
：SPOC；电子书包；高职；广告艺术专业；智慧课堂中图分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）02-0153-031 研究背景高职广告艺术专业以综合性应用型人才培养为目标，毕业生就业岗位既可面向广告公司、网络公司等行业，也可以任职于企事业单位的宣传部门，从事广告策划、广告创意等工作，职业前景一片光明。在当今社会，市场竞争日益激烈，为了提升产品的核心竞争力，企业更加注重提升产品质量、产品形象包装和产品广告设计，对于优秀广告艺术
电脑知识与技术 2023年2期2023-05-30
- 电子书包在小学英语教学中的应用研究
法得以更新。电子书包是信息化时代诞生的新型教学辅助手段。文章以小学英语教学为例，讨论电子书包在英语课堂中的有效应用策略，旨在丰富小学英语教学资源，增强英语课堂中教学信息的双向交流，改善学生的英语学习方式，保障英语教学效果。关键词：小学英语；电子书包；信息化教学教师和学生是电教产品的主要使用者。目前，教育界对电教产品的态度是比较积极的，以电子书包为典型代表的电教产品已经在课堂教学中得到了广泛的应用。教师对电教产品的接受度较高，他们会借助电教产品开发信息化教学
基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23
- 应用“电子书包”促进师生课堂学习互动
要］ 應用“电子书包”，不仅能丰富学生的学习资源，而且能促进师生的多向度互动。“电子书包”能让师生互动方式更多样、更独特、更开放。在课堂教学中，通过“电子书包”构建一种数字化、交互性的学习场域，借助“电子书包”变学生单一学习为丰富学习、变学生静态学习为动态学习。［关键词］ 电子书包；师生互动；多元互动；个性化互动；开放互动“电子书包”是“互联网+”时代一种新兴的科技产品。“电子书包”是指“将一些文字、图片、音视频、动画等以数字化的形式进行存储，并实现终端互
数学教学通讯·小学版 2022年12期2023-01-12
- 聚焦电子书包，优化小学数学教学
型教学模式。电子书包作为其中的代表之一，为课堂教学以及学生的自主学习提供了许多便利。因此，基于小学数学学科的教学特点，教师可尝试使用电子书包改变学生兴趣不足、思路混乱、能力欠佳等问题，推动小学数学教学不断向高效发展。关键词：小学数学;电子书包;优化教学将学生以往书包中携带的课本、作业、文具用品等数字化后放置在一个电子设备中，可视为源自学生日常生活世界对电子书包这一说法的最直接的解释。一、对电子书包的理解何为电子书包？顾名思义，“电子书包”即为“数字化的书包
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 电子书包的应用现状及建设建议
鹏飞【摘要】电子书包的合理应用，体现了传统教材向数字化、信息化、网络化的转变，促进了教学效率的提升。同时，也存在着投资额度高、技术门槛高、配套资源少、示范案例少、教师应用难、学生适应慢等问题。研究电子书包应用中存在的问题及对策，具有现实意义。本研究在分析电子书包应用现状的基础上，提出从设备建设、系统装配、资源购置与开发以及教育行政部门的管理与监督等多方面做好部署，是增强电子书包应用效果的重要举措。【关键词】电子书包；应用现状；原因；技术路线；教学平台；教学
甘肃教育 2022年7期2022-05-01
- 智慧课堂环境下的英语阅读教学实践研究
要】本文基于电子书包环境下的智慧课堂新型模态，从英语阅读教学的现状出发，阐述电子书包支持下的智慧课堂与价值建构，并以沪教版英语四年级下册一节阅读课为例，从实践层面探讨如何在智慧课堂环境下实现课前预习导学、课中互动探究、课后拓展延伸，满足学生的个性化需求，发展思维品质，提高综合语言运用能力。【关键词】智慧课堂 小学英语 阅读教学 电子书包一、引言智慧课堂是现代教育与信息技术融合的新型模态。传统英语课堂中存在“死记硬背”和“讲多说少”的现象，使得学生对英语学习
小学教学研究 2022年4期2022-04-20
- 电子书包环境下小学英语智慧课堂构建研究
的潮流趋势。电子书包便是教育信息化建设中的一次全新尝试。本文就电子书包环境下小学英语智慧课堂的构建进行深入探究。关键词：电子书包 小学英语 智慧课堂 课堂建构 电子书包，是一个有着众多知识资源的云学习系统，其将学生书包中所装的教材、作业本、其他学习辅导书籍等内容都输入移动终端之中而实施信息化教育。目前，这种教学方式在我国仍处于实验研究阶段，试用于部分城市的中小学校，其教学效果依然在探索之中。然而，它发展的脚步却从未停止。智慧课堂，便是基于教学云平台服
安徽教育科研 2022年8期2022-04-13
- 电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计探讨
媒体、微课、电子书包等信息化设备。其中电子书包具有现代信息技术的各种优势，便携灵活，教学潜力巨大。对于小学数学复习课的开展，教师也可以借助电子书包进行教学模式的创新，调动学生的学习热情，多角度理解并掌握知识，突破教学重难点，还可以加强变式练习，促进教学效率的提升。关键词：电子书包;小学数学;复习课;教学模式随着科学技术不断进步，信息全球化推进，我国教育模式也发生了翻天覆地的变化，主要表现在教学内容、教学设备、教学地点等多个方面。随着国内电子书包项目的推进，
教学研究与管理 2022年2期2022-03-29
- 电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析
越高的关注。电子书包最为一种新型的教学工作，从开发到推行可以说是备受争议，但是随着科学技术与现代化教育之间的有机结合，电子书包成为了新时代教育背景下的重要产物。电子书包的出现和使用，为学生提供了更加广阔的学习空间和资源，同时还能够帮助研发各种形式的教学服务平台，打造出更加生动形象的英语课堂教学。关键词：电子书包;小学英语;教学模式;行为分析引言电子书包作为科学技术和现代教育理念融合下的一种产物，如果能够对其进行正确的利用，那么能够给小学生的英语学习带来巨大
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 运用电子书包，提升小学体育教学的有效性
要】教师将电子书包教学平台的特点与体育学科相融合，运用其有趣性、可重复性、交互性等特点，能够提高小学体育课堂教学的有效性。学生在电子书包这一数字化教学手段的帮助下，能够养成锻炼习惯，提升学习兴趣，提高学习效率，实现师生之间的有效沟通。利用电子书包的优势功能，改变教学方式，能够真正调动学生的主动性，实现因材施教。【关键词】电子书包 小学体育教学 有效性2016年我校启动“基于数字化环境的学习方式变革”项目（简称“电子书包”项目）。作为一名电子书包实验教师，
小学教学研究·理论版 2021年10期2021-12-21
- 电子书包在初中物理分层教学中的应用
理分层教学中电子书包在三大方面的应用，为电子书包在实际的教学中的运用提供了充足的依据和参考。另外，本文通过文献研究法，筛选和查阅了大量的相关文献内容，并以此内容作为理论支撑，从而展开研究。【关键词】 电子书包 初中物理 分层教学 应用分析引言：随着科技的进步以及新课改的不断深化，将信息化手段用于当前的教学也是大势所趋。在初中物理的分层教学当中，科学合理地使用电子书包，不仅有利于提高学生的学习效果，还能帮助老师创新的教学方法。因此，本文立足实际对电子书
考试与评价 2021年11期2021-12-13
- 电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计
数学复习课中电子书包作为信息技术的具体应用，在小学数学复习课中具有较强的应用价值。关键词：电子书包;小学数学复习课;教学模式设计引言：信息技术不断发展的当下电子书包作为信息技术，在数学课堂教学中的具体应用显示出了极强的应用价值。在数学课程教学中通过电子书包的运用，拓展了数學课程教学的时间和空间，也能够据此构建新的课程教学模式。小学数学复习课，作为重要的课程教学环节，教师在教学中发挥电子书包的作用，能够在构建新的课程教学模式过程中，提高数学复习课程教学有效性
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 基于网络媒体的农村初中随文写作练习教学的实践研究
;农村初中;电子书包一、研究缘起：“不启·不发”基于传统课堂的缺失思辨训练（一）个案呈现与普遍现象《新课程标准》指出“注重激发写作兴趣和自信心，养成写作的良好习惯”，也要“积极合理利用信息技术和网络的优势，丰富写作形式”。在这一教学理念之下，笔者积极利用网络终端和智慧课堂电子信息化技术系统，为学生们创造一个指导写作评价、修改的交流平台。以某次考试作文《窗外____》为题，正值大雪纷飞的寒冬腊月，学生都是高高兴兴地写起了“窗外的大雪”等千篇一律的文章。以下是
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 分析电子书包在小学数学数字化教学中的构建途径
的作用，随着电子书包的出现，教学中得教学手段与环境也发生一些改变。学生在学习过程中，通过将笔记本电脑等一些比较方便的携带的设备与网络平台连接在一起，进而为学生提供教学资源和课程管理平台，而教师在为学生布置作业、批改作业的时候，也可以通过电子书包来进行布置和批改，有效的提高了教师教学的效率。关键词：电子书包;小学数学;构建策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-2441.电子书包的重要作用在我国信息化教育教学中，电子书包的出现，
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析
不断完善。在电子书包环境下，教育形式在传统的教学上发生了改变，这是教育与新时代融合而产生的结果。本文通过小学英语教学现存的一些问题，对电子书包环境下小学英语教学策略进行了分析，希望新科技与教育的结合能够使教学模式不断更新，小学英语教学能够发展得更好。关键词：电子书包;小学英语;教学分析引言：随着社会的快速发展，小学英语的教学模式也应该跟随时代的发展而不断更新，电子书包的使用是在传统教学的基础上更适应时代发展的一种新模式。而且，电子书包能够让学生的学习资源更
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 初探Pad教学对小学课堂教学模式的影响
pad教学;电子书包;翻转课堂Pad教学也称之为“电子书包”教学，是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，产品将主要针对中小学教育。除了传统家校通包含的家校沟通功能，电子书包还提供更加丰富的教育信息化功能，如数字化教育教学资源、学生成长史等，让其真正成为孩子们学习和生活的信息助手。一、基于Pad的教学对课堂教学模式的影响（1）pad教学可以利用科技化手段提升传统课堂模式下的学习效率。Pad参与教学，替代了传统的粉笔和黑板，就教师而言，
教育周报·教育论坛 2021年8期2021-10-12
- 基于智慧教室开展小学数学课堂教学
课堂教学中，电子书包、电子白板、智慧课堂等新型教学方式的出现，逐渐代替了原有的教育形式，给当前教学形式带来了巨大的改革与创新。关键词：智慧教室;小学数学;课堂教学;信息技术;电子书包小学数学智慧教室的构建与展开，带给了我们更多层面的思考，对于学生们的培养也更加的多元化和丰富化。小学数学智慧教室背景下构建新型教学模式，生成智慧环境、智慧教学内容、智慧学习以及智慧评价，对于学生而言有着极为重要的推动和促进作用。一、就地取材在小学数学课堂教学中，很多教师都比较喜
天府数学 2021年4期2021-10-11
- 基于电子书包的初中化学教学新探索
习的兴趣。“电子书包”作为教育教学的新兴形式，以丰富的信息含量、表达方式多样等特点，运用到初中教学中。本文将从电子书包的基本概念、原有初中化学教学中存在哪些问题以及如何有效运用电子书包到初中化学教学中为研究方向，分析电子书包的妙用。关键词：电子书包;初中化学;课堂教学随着科技的发展，电子产品及网络通信技术的提升，4G、5G的到来，原本限制电子书包推行的难题逐渐被攻破。初中化学学科新課标指出：要提高学生运用化学知识、科学的方法分析和解决问题的能力[1]。所以
电子乐园·中旬刊 2021年2期2021-10-07
- 城乡结合地区利用电子书包构建高效英语课堂的策略
越来越重要，电子书包也在英语教学中得到了广泛应用，它不仅可以营造丰富的教学情境，而且能够激发学生的学习兴趣。但是在我国现代英语教学中，地区差异导致英语教学质量存在较大差异，一般乡镇地区英语教学比较差。因此，在城乡结合地区，教师要有效利用电子书包，构建高效英语课堂。本文主要讲述了电子书包在英语课堂教学中存在的问题，并提出了几点有效策略。关键词：城乡结合地区；电子书包；英语课堂；策略中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）
中学课程辅导·教学研究 2021年15期2021-10-04
- 电子书包“悦动”小学英语教学
摘 要：电子书包作为科技与互联网结合的新型教育与学习工具，突破了传统教学在知识资源、学生学习、教学方式等方面的局限性。电子书包推动了课堂教学改革与创新，能营造良好的课堂氛围，活跃学生的思维，使他们快速地融入“悦动”课堂中。通过电子书包，教师可以迅速掌握班级学生的学习情况，学生可以自主获取教师准备的分层资料，实现师生的有效互动。作者分析了电子书包在小学英语教学中的应用，从学生、课堂、教师三个方面分别分析了电子书包的作用与应用效果，同时指出电子书包存在的弊端，
名师在线·中旬刊 2021年9期2021-09-26
- 技术扩散视角下信息技术与学校教育融合的若干思考
如网络课程、电子书包等，这都是信息技术与学校教育教学融合的产物。信息技术向教育扩散，会遇到很多问题，并保持一定规律，研究规律有利于信息技术的应用。基于在技术扩散视角，分析信息技术与学校教育融合的过程，探索问题及解决措施。关键词 技术扩散;信息技术;学校教育;电子书包;翻转课堂;网络课程中图分类号：G40-057 文献标识码：B文章編号：1671-489X（2021）15-0001-030 引言在信息技术高速发展的时代，各行各业都积极创新，努力搭载信
中国教育技术装备 2021年15期2021-09-19
- 一对一数字化学习方式下的小学数学复习课
数学复习课;电子书包;微课;思维导图中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）15-0115-020 前言子曰：“温故而知新”。在学习过程中，复习是十分必要的，尤其是在小学数学教学中，有效的复习可以帮助学生查漏补缺、巩固应用，解决似懂非懂的问题。但一直以来，一些教师在小学数学復习课中都不得其法。“一对一”数字化学习方式可帮助教师攻克复习课教学难关，帮助学生更加深入、更加自主、更加具有针对性地复习。1 “一对一
中国教育技术装备 2021年15期2021-09-19
- 电子书包与初中数学教学深度融合的模式与策略研究
方万两摘要：电子书包是信息化环境下的产物，是指利用信息化设备进行教学的便携式终端，其注重发挥学生的主体作用，将个人电子移动终端与网络学习资源作为教学载体，对学生各个环节进行覆盖，让学生在课前、课后、课中都可以在数学化的系统中学习。随着信息化时代的不断发展，电子书包在初中学科数学教学中发挥了积极的作用，为学生提供了丰富的教学资源，实现了师生之间的随时随地交流。基于此，本文针对电子书包与初中数学教学深度融合的模式与策略进行研究。关键词：电子书包;初中数学;策略
三悦文摘·教育学刊 2021年33期2021-09-11
- 电子书包环境下小学語文互动教学分析
切要求。借助电子书包，已成为实现教师“智能教学”，学生实现“智能学习”，进而“减轻负担，提高效率”的趋势。本文将从电子书包环境下小学语文互动教学情况进行分析。关键词：电子书包;小学语文;互动教学引言：使用电子书包可以有效解决学生现有的学习问题，并有效地将电子书包与现代化教室结合起来以实现整体发展并鼓励学生学习和创新。1.使用电子书包创建一个有趣的教室教学方法上，教师在小学早期就非常重视词汇教学，并以细致的态度来进行讲解和评估。但是，鉴于学生在中高级阶段已经
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 巧用电子书包 关注习作评价
：本文介绍了电子书包的实际应用以及电子书包的初等学习评估教学研究。使用电子书包可以提炼出重视实践评估的宝贵经验，探索改变课堂教学和学生学习的方式，因此教与学是完全开放的，以培养学生的学习兴趣和学生的学习技能，并提高质量和教学效率。关键词：电子书包;习作教学;评价;小学语文引言小学语文是一门基础课。当前，在新课程大规模改革的背景下，小学语文教育的地位越来越显着。教师必须不断创新教学方法，促进教学实践活动的发展，以改变当前的问题。在学生的写作过程中，要在增加学
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 小学语文数字化教学中电子书包的模式探究
技术，尤其是电子书包资源，科学地整合语文课程，优化资源资源配置，提高教与学的效率。关键词：电子书包;小学语文;课堂教学一、电子书包在语文教学中的优点1.电子书包能有效激发学生的学习兴趣小学生对基于游戏的教学方法非常感兴趣，并愿意参加游戏工作。电子书包软件的小组教学部分使用生动的模型（例如月亮、汉堡、小鸟、鸡、小鸭等）来帮助孩子们积极回答课堂问题并有利于孩子们随时保持良好的学习状态。例如，一个具有适当坐姿和注意力的小组将增加1星，积极参加课堂的小组将随机增加
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 基于电子书包的小学语文翻转课堂教学模式分析
育信息产品“电子书包”已成为学生“可靠地”改变传统教学模式的有效策略。电子书包的应用为传统的小学写作课带来了新的活力，丰富了教材，扩大了写作方法，并改变了评估方法。在这项研究中，将电子背包应用于小学写作教学和阅读教学等方面，并在教育教学中实践研究电子背包的应用方法和应用效果。关键词：教育信息化;小学作文;电子书包;教学实践;应用效果一、什么是翻转课堂教学模式在4G时代，随着移动互联网的普及，公开课形式等在线讲座已成为越来越多的人获得学习进步的途径。此外，学
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 基于电子书包促进师生关系的研究
也有所发展。电子书包通过整合信息技术和教育内容来改变传统的教学模式。小学阶段是培养学生兴趣爱好的重要阶段，对学生的未来学习和生活产生重大影响。教师需要与学生进行更多的交流和沟通，并注意学生学习的进度和变化。电子书包为教师和学生提供了一个在线交流平台，增强了教师对学生的理解，并有助于提高基础数学教育的效率。关键词：电子书包;小学数学;师生关系中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-218引言：教育和教学问题一直是政府和人民关注的焦点。随
小作家报·教研博览 2021年4期2021-09-10
- 论电子书包环境下开展“小学数学翻转课堂”实验研究策略
。目前来看，电子书包在小学数学课堂中占据着重要地位，而翻转课堂也因为电子书包应运而生。接下来就小学数学课堂在电子书包环境下开展翻转课堂实验研究策略做出如下论述。关键词：电子书包;小学数学;翻转课堂;实验策略如今我国科技已经名列世界前茅，科技已经与我们的生活密不可分。随着时代的推移，科技已经进入我们生活学习的各个领域，就比如科技的身影已经走进了小学数学课堂的教学中。经过实践证明，我国原有教学模式的弊端已经无法满足我国对于新一代儿童的培养，所以必须进行教育改革
天府数学 2021年1期2021-09-10
- 分析电子书包在小学数学数字化教学中的构建途径
的作用，随着电子书包的出现，教学中得教学手段与环境也发生一些改变。学生在学习过程中，通过将笔记本电脑等一些比较方便的携带的设备与网络平台连接在一起，进而为学生提供教学资源和课程管理平台，而教师在为学生布置作业、批改作业的时候，也可以通过电子书包来进行布置和批改，有效的提高了教师教学的效率。关键词：电子书包;小学数学;构建策略1.电子书包的重要作用在我国信息化教育教学中，电子书包的出现，进一步提高了教师和家庭培养学生的效率。电子书包其服务的对象目标一般是小学
武魂·智慧课堂 2021年1期2021-09-10
- 小学英语主题阅读智慧课堂协作知识建构的探索与思考
摘 要：“电子书包”是学生一种新颖的学习媒体，也是教育信息化的新产物。本文就如何在电子书包的支持下进行小学英语主题阅读课堂协作知识的建构进行了探讨，对我班在此方面实施成果进行简要的分析，并提出了相关的实践策略。关键词：电子书包;小学英语主题阅读;协作知识建构“以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑和引领作用。”随着互联网的发展，教育已从传统的线下教育发展为线上教育为主，线下教育为辅的现代化教育模式。而电子书包的出
快乐学习报·教育周刊 2021年10期2021-09-10
- 关于电子书包及其教育应用的探讨
兴摘要：我国电子书包的发展已经有十多年了，硬件的发展已取得初步成果。教育资源的建设和应用服务的增强是电子书包未来发展的重点。电子书包学习终端为教育活动的发展提供硬件支持，电子书包为学生提供了学习目标，学习工具和学习平台，营造了数字化的教育环境。电子书包打破了传统的教学模式，建立了数字教室，为学生提供了独立进行个性化学习的服务支持，并将教室扩展到真实的教学生活情境，实现了随时随地的移动学习。关键词：电子书包;优势;教育应用引言高效课堂是指可以实现高目标的教学
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 突破时空局限，让地方特色课程焕发“新”机
课程。通过“电子书包”平台和课堂相结合，根据教学内容和目标，笔者设置了一系列学习任务清单，通过手绘美食思维导图、美食瓷盘画、美食点心轻粘土制作，设计美食明信片和美食地图等艺术形式来表达自己对番禺美食的了解与体验，宣扬“味在番禺”美食品牌。【关键词】主题式单元课程;电子书包;个性化学习一、课程背景由于美术学科在学校课程安排上的特殊性：现行制度下，一周只有一节美术课，一节美术课只能解决一到两个知识点，很难拓展知识的深度和广度，更谈不上让学生在实际生活中运用美术
广东教学报·教育综合 2021年93期2021-09-05
- 妙用“电子书包”设备 巧建自主探索课堂
谈如何妙用“电子书包”设备，打造更加精准化的教学模式，巧建自主探索新课堂。关键词：电子书包 自主探索 小学数学一、研究缘起自主探索的学习方式对于学生的认知以及发展都是非常有利的！但是在传统课堂下其落实起来有时却非常困难！而“电子书包”由于其本身的智能化，教学模式构建的精准化，得到了众多教师的一致推崇！那么如何利用“电子书包”的这种功能，打造自主探索新课堂呢？本人谈谈自己的做法。二、具体做法（一）利用“电子书包”速制学具，为自主探索奠基础。数学学习中好的学具
安徽教育科研 2021年5期2021-08-16
- “电子书包”在初中数学教学中的应用
研究价值。“电子书包”以其学习资源的丰富性有助于实现学习方式的个性化与教学反馈的及时使，使学生在信息技术环境下得到更好的成长。关键词：电子书包;初中数学;探究;合作;反馈一、当前课堂教学面临的问题新课程改革的一个重要目标就是改变传统灌输式教学下学生机械被动的学习方式。当前，通过学习小组进行合作交流基本已经成为初中数学教学的常态，但是现实中还是面临不少问题：1.从探究的问题看。自主教师设计的问题过于封闭，缺乏足够的开放性，学生能“自主”，却没有“探究”;为了
下一代 2021年4期2021-08-11
- 电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究
【摘要】电子书包是一种新兴的教学模式，近年来在教育领域中得到了广泛应用，也受到了更多教師的关注.电子书包在小学数学教学环节的运用，能够有效激发学生对数学知识认知的兴趣，提高学生的探究欲望，使小学生的数学学习质量和效率得以双重提升.本文分析阐述电子书包在小学数学教学中的应用模式及其成效.以供参考.【关键词】数学;小学;电子书包数学知识具有较强的抽象性和逻辑性，且小学数学知识点较为分散，而小学生的思维能力正处于发展初级阶段，因此，难以在较短时间内对数学知识
数学学习与研究 2021年20期2021-08-09
- 如何利用电子书包开展混合式教学的路径探究
的不断扩展，电子书包快速成为学科教学的重要载体，对提高学生学习的深度和广度、提高教学质量与效果都有着重要的意义和帮助，成为广大教育工作者所关注和讨论的对象。本文着重就电子书包这一概念进行梳理，以及对电子书包的作用加以分析，提出了如何利用电子书包开展混合式教学的策略和方法，以帮助学生实现更有深度和广度的学习目标。关键词：电子书包 基础教育 混合式教学 培养路径随着我国教育事业的高速发展，网络科技在教育教学中的应用水平得到不断提高，应用范围得到不断扩展。
安徽教育科研 2021年17期2021-08-06
- 用电子书包优化小学教学活动的实践与研究
文章对如何用电子书包优化小学教学活动进行了研究。【关键词】电子书包;优化教学;实践与研究用电子书包优化小学教学活动，既可以调动学生学习的积极性，也可以丰富学生的学习生活。这种不受时空限制的新型书包，让学生体验到了学习的快乐，同时为教师的教学活动创设了广阔的空间，提高了教学活动的效果。一、电子书包助燃学生的学习兴趣（一）问题分析当前的小学教学质量得到了一定的提升，但学习过程受时间与空间的限制较为严重，学生学习兴趣低的问题仍然显著存在。学生兴趣低下，容易导致教
教育界·A 2021年7期2021-08-06
- 电子书包班“云学习”平台的小学数学教学
学经验总结了电子书包班“云学习”平台的小学数学教学策略，以期为教学工作提供指导，提高教学质量，提升学生的各项能力，促进其全面发展。关键词：电子书包;“云学习”平台;小学数学;教学策略随着互联网的飞速发展，优学派推出了新一代的教学工具——电子书包。其搭载的“云学习”系统通过互联网平台实现了学习个体与知识、学习个体之间的互动探究，可为学生提供互动、多维度的学习资源，为教师提供互动探究、多种呈现模式的资源开发、分享、传播平台。我校积极抓住机遇，开办了电子书包班，
新课程·上旬 2021年43期2021-07-28
- 电子书包等新技术在小学高年级整本书阅读教学中的应用
为主体，借助电子书包等新技术为学生拓展丰富多彩的阅读时空，激发学生阅读的兴趣。关键词：小学高年级;电子书包;整本书阅读;阅读教学2018至2020学年，笔者利用一系列新型数字技术，引导和督促学生阅读完《三国演义》这一经典名著，获得了可喜的成果，其中电子书包扮演了关键性的角色。文章旨在通过对电子书包进行着重分析，辅之以其他新技术，分享小学高年级整本书阅读的一些教学感悟与心得。一、电子书包的优越性电子书包的本质是将学生的教材与阅读资源系统性地整合到移动终端，从
少男少女·教育管理 2021年1期2021-07-27
- 初探Pad教学对小学课堂教学模式的影响
pad教学;电子书包;翻转课堂Pad教学也称之为“电子书包”教学，是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，产品将主要针对中小学教育。除了传统家校通包含的家校沟通功能，电子书包还提供更加丰富的教育信息化功能，如数字化教育教学资源、学生成长史等，让其真正成为孩子们学习和生活的信息助手。一、基于Pad的教学对课堂教学模式的影响（1）pad教学可以利用科技化手段提升传统课堂模式下的学习效率。Pad参与教学，替代了传统的粉笔和黑板，就教师而言，
教育周报·教育论坛 2021年34期2021-06-29
- 电子书包环境下小学英语教学模式分析
息化背景下，电子书包被广泛应用到教学改革中，对课堂的改革创新起到了至关重要的作用。但是，电子书包相关教学模式的研究却少之又少。首先对电子书包进行简单介绍，其次对小学英语教学现状进行分析，在此基础上提出电子书包环境下的小学英语教学策略，供广大英语教师参考。关键词：电子书包;小学英语;课堂教学在《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》中，明确表示教育中应该积极运用现代信息技术，促进学生多样化、自主化和个性化学习。眼下，我国侧重于电子书包的运用现状和成
新课程·上旬 2021年3期2021-06-20
- 畅言智慧课堂构建方法及实践研究
学支持系统;电子书包;电子白板中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2021）S1-0004-03引言畅言智慧课堂是面向全学科的交互式多媒体教学系统，融合了智能语音技术。该系统对语言类学科具有独特优势，实现了教学资源的高效组织与智能搜索。它是一个去讲台的高效课堂，是“互联网+”的课堂，可以将课程内外和教师与学生等关系完美融合，促进教育的发展。通过运用畅言智慧课堂，可以在课前以学定教，优化教学方案设计;在课中使信息展示更人性
中国信息技术教育 2021年25期2021-05-30
- 电子书包在中学英语教学中的实践方法刍议
泛运用。当前电子书包的运用和研究还存在着较大的限制，倘若要想发挥好电子书包在教学中的应用，就必须进行技术革新，充分发挥电子书包在英语教学中的作用，并且引导教师和学生正确使用电子书包，认识到其价值成果和丰富意义。关键词：英语教学;电子书包;实践方法中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-074一、中学英语教学现状英语教学改革一直以来都备受关注，随着国际交流的不断深化，英语课程的重要性也将越来越明显，但是我国目前
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年3期2021-05-10
- 电子书包在小学数学教学中的应用现状和对策浅探
安东【摘要】电子书包作为一种新型的教学方式，在小学数学教学中发挥着越来越重要的作用，只是还存在一些问题，这就需要教师能够在充分了解电子书包优势的前提下，合理进行数学教学。本文将先介绍电子书包在小学数学教学中的应用现状，再阐明提高电子书包教学效率的策略。【关键词】电子书包 小学数学教学 应用现状 对策分析【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）03-0073-03随着信息技术不断向前发展，小学数学
课程教育研究 2021年3期2021-04-22
- 电子书包在小学语文课前预习中的运用分析
能力的关键。电子书包作为科学技术的产物，是一种全新的学习资源，能够帮助学生高效地完成课前预习，为学生的课前自主学习创造一种全新体验，有效提升语文课堂教学的质量。关键词：电子书包;小学语文;课前预习;运用一、 引言电子书包是现代科学技术的产物，是一种将科技与教育结合起来的教学资源。电子书包在使用中可以提供非常丰富的教学资源，并且还可以实现实时接受信息和传递信息的功能，为教学提供了更大的便利，同时也使得教学更加具有趣味性。在小学的语文教学中，课前预习是学生学习
考试周刊 2021年25期2021-04-14
- 停课不停学在线教学的反思与启示
;云校家群;电子书包中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）05-0101-030 引言2020年初，受疫情影响，教育部发布《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，提出：“为维护广大师生的健康安全，坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，限时限量合理安排学习。”宁夏为了积极地应对因为疫情而导致的推迟开学，解决学校和学生无法面对面授课的问题，印发关于在疫情防控期间开展教学的通知，采取空中
中国教育技术装备 2021年5期2021-04-13
- 电子书包：助力数学课堂教学变革
灵[摘 要]电子书包是一种便携式的学习终端，具有拓展学生学习时空、促进学生深度探究、催进师生与生生互动交流等诸多功能。操作电子书包，能让学生的数学探究更自主、数学交流更充分、数学反馈更及时。电子书包既充分激发了学生的数学学习潜能，又创建了师生互动、生生互动的高效平台。电子书包构建了一种快捷、高效、科学的数学学习新生态。[关键词]电子书包;“互联网+”时代;课堂教学变革[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）
小学教学参考(数学) 2021年3期2021-03-24
- 电子书包与初中数学教学深度融合的模式与策略研究
要：本文结合电子书包的课堂教学应用实践，提炼电子书包与初中数学教学深度融合的课堂教学模式，明确了新授课及练习课、复习课的基本教学流程;提出电子书包与初中数学教学深度融合的“电子书包多组件参与探究”等教学策略，以及电子书包与初中数学教学深度融合的“班级空间与微信平台融合”等家校互联学习策略，以期为电子书包环境下创新教师的教学方式、学生的学习方式和家校互联方式提供借鉴。关键词：电子书包;初中数学;教学模式与策略一、相关概念1.电子书包电子书包是指利用信息化设备
数字教育 2021年1期2021-03-24
- 小学低年级儿童“健康生活”核心素养分析
足课堂，运用电子书包打造家校沟通平台助力学生“健康生活”核心素养的形成。【关键词】核心素养;部编版新教材;电子书包中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）06-0171-02【Abstract】As a morality and rule of law base school in Xiamen， our school conducted a two-year research on the cor
天津教育·下 2021年2期2021-03-19
- 基于电子书包的智慧课堂教学模式研究
大学校对基于电子书包开展智慧课堂教学的实效仍面临诸多质疑。研究显示，在讲授新课和实践课上，技术支持的教学内容呈现及师生多样化互动更有助于调动学生参与教学的积极性;在复习课上，智慧教学模式与传统教学差距较小。采用智慧课堂教学模式的实验班在教学行为、学生的学习行为、课程性质以及课堂文化四个维度上的课堂观察评分均高于使用传统教学模式的对照班。关键词 智慧教学 电子书包 实验研究随着信息技术与课堂教学的深度融合，技术对师生互动的支持与影响更加深入，用移动学习设备构
教学与管理(理论版) 2021年2期2021-03-18
- 基于智慧教室开展小学数学课堂教学
课堂教学中，电子书包、电子白板、智慧课堂等新型教学方式的出现，逐渐代替了原有的教育形式，给当前教学形式带来了巨大的改革与创新。关键词：智慧教室;小学数学;课堂教学;信息技术;电子书包小学数学智慧教室的构建与展开，带给了我们更多层面的思考，对于学生们的培养也更加的多元化和丰富化。小学数学智慧教室背景下构建新型教学模式，生成智慧环境、智慧教学内容、智慧学习以及智慧评价，对于学生而言有着极为重要的推动和促进作用。一、就地取材在小学数学课堂教学中，很多教师都比较喜
天府数学 2021年11期2021-03-11
- 论电子书包环境下开展“小学数学翻转课堂”实验研究策略
。目前来看，电子书包在小学数学课堂中占据着重要地位，而翻转课堂也因为电子书包应运而生。接下来就小学数学课堂在电子书包环境下开展翻转课堂实验研究策略做出如下论述。关键词：电子书包;小学数学;翻转课堂;实验策略如今我国科技已经名列世界前茅，科技已经与我们的生活密不可分。随着时代的推移，科技已經进入我们生活学习的各个领域，就比如科技的身影已经走进了小学数学课堂的教学中。经过实践证明，我国原有教学模式的弊端已经无法满足我国对于新一代儿童的培养，所以必须进行教育改革
天府数学 2021年9期2021-03-11
- 新时期小学数学学科教学中电子书包的运用实践分析
区。新时期，电子书包等科技产品可以为学生提供多样的学习手段。文章阐述了应试教育下小学数学学习模式的问题，分析了电子书包的特点以及在小学数学学科中的作用，并且就现阶段电子书包在小学数学实践中存在的问题进行了说明，探讨了加强电子书包应用的具体措施。【关键词】小学数学;电子书包;教学模式一、引言小学教育是人们接受正规教育的起点，也是基础教育的重要组成部分。从我国的国情来看，小学教育属于义务教育的一种，不收取与学习有关的费用。我国大部分地区小学教育采取的是六年制的
教育界·A 2021年1期2021-03-10
- “互联网+”背景下利用电子书包提高学生语文核心素养
略，充分利用电子书包整合各种语文课程资源，提高小学语文教学的趣味性与高效性，培养小学生语文核心素养，提高学生今后的语文学习能力。关键词：“互联网+”;小学语文;核心素养;电子书包中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.08.070随着社会信息化的发展及互联网的普及，教育模式也隨之发生转变，“互联网+”启动了教育信息化新的发展模式，以信息技术为主导的教学模式成为中国教育未来的发展方向。现代信息技
现代商贸工业 2021年8期2021-03-02
- 电子书包与高中化学学案导学模式案例研究
王海丽摘要：电子书包在教学中的应用体现了“以生为本、以学定教”的教学理念，有助于学生数字化学习能力的培养，有助于素质教育目标的实现。对“基于电子书包的学案导学”模式的理论基础、实施环节、实施中存在的问题进行研究，并提出“基于电子书包的学案导学”模式的实施建议与对策，以期促进电子书包在教学中的有效应用，从而提高教学效率。关键词：电子书包;学案导学模式;实施对策一、定义1.电子书包电子书包是指可以随身携带，以数字化教育资源为载体，贯穿于课前、课中、课后各学习环
科教创新与实践 2021年40期2021-02-23