学号

我们都喜欢“吃自己”
的酸奶下面是我的学号！”这句话一出，全班炸了锅。“我也是！我也是！”“我的是张晓的学号哟！”……同学们七嘴八舌地回应着。“我吃的是自己呀！”王予希又兴奋地接一句。“哈哈哈……”教室里，笑声不断。从此，班里掀起了“吃自己”的浪潮。每次发酸奶，同学们都要一窝蜂拥上去，挑选自己的学号。幸亏我每次打饭前就拿酸奶，否则印有我学号的酸奶就不知道被谁拿去吃掉了。有一回，李瑠璃想和我交换酸奶。别看被偷偷拿走我不乐意，交换我可一点儿都不小气。“没问题，哈哈！”说着，我就把“

小学生优秀作文(中年级) 2023年9期2023-10-07
Excel数据表中VLOOKUP函数的单列查找和多列查找方法应用探析
学生成绩表中查找学号202210001、202210008、202210011 学生的信息技术成绩，在表2中填入查找结果。图3 单列查找首先查找学号202210001 学生的信息技术成绩。对于新手强烈建议在函数参数对话框里填写。在表2中单击I3单元格，单击fx插入函数，搜索VLOOKUP函数，选择VLOOKUP 函数，在VLOOKUP 函数参数对话框中填写函数参数，4个参数填写如图4所示。第1个参数是表1第1列中查找对象“202210001”，鼠标选择“H

电脑知识与技术 2023年24期2023-10-02
激动人心的排座位
排座位，先抽到的学号先选座位。大家一听，叽叽喳喳地议论起来。至于我嘛，这么好玩的方式，肯定举双手赞成。我们把自己的学号写在一张纸上，折叠起来，放进一个小盒子里，老师将之打乱。然后我们背上书包，拿上个人物品，统一站到走廊外等候被叫号。我想坐到第一排，这样就可以更加认真地听讲，学到更多的知识。我直勾勾地盯着老师，眼睛连眨都不眨一下，在心里不停地喊：快点儿叫我，快点儿叫我，不然，我就选不到第一排的位置啦！老师从小盒子里拿出第一张字条，打开。这个动作在我眼中仿佛放

作文小学高年级 2022年11期2023-01-02
班长大人不好当
提醒他，并把他的学号记下来。哼，老虎不发威，你当我是病猫呀！不一会儿，我最好的朋友在做小动作，领读员发现后，让我把她的学号也记下来。她可是我最好的朋友呀！我怎能对她“执法”呢？我十分矛盾。但在领读员的再三要求下，我只好“大义灭亲”。可不知道为什么，我的手像灌了铅一样重，她的学号仿佛是世界上最难写的数字。当个好班长真不容易啊！留言板王亞坤：必须对自己的好朋友“执法”，也真是为难班长大人了！草帅兔：面对“调皮大王”小晖和最好的朋友犯错时，“我”处理事情的心态截

作文·小学低年级 2022年4期2022-05-30
班长大人不好当
提醒他，并把他的学号记下来。哼，老虎不发威，你当我是病猫呀！不一会儿，我最好的朋友在做小动作，领读员发现后，让我把她的学号也记下来。她可是我最好的朋友呀！我怎能对她“执法”呢？我十分矛盾。但在领读员的再三要求下，我只好“大义灭亲”。可不知道为什么，我的手像灌了铅一样重，她的学号仿佛是世界上最难写的数字。当个好班长真不容易啊！留言板王亚坤：必须对自己的好朋友“执法”，也真是为难班长大人了！草帅兔：面对“调皮大王”小晖和最好的朋友犯错时，“我”处理事情的心态截

作文小学中年级 2022年4期2022-04-14
把“3”变成“1”
傲，我自豪，我的学号是“3”。我偷偷许了一个愿，希望考试能进前三。唉，白日梦做完了，还是把现实搬来吧！时间就像一匹飞快的野马，跑着跑着就把复习的时间跑丢了，可怕的试卷马上就要和我亲密接触了，好紧张！“这个地球转得也太快了，24小时还不如叫24毫秒，我的头都被转晕了。”考试开始！一张张白色“大雪花”落了下来，我一下子感到了寒冷，身体不受控制地打激灵，搞得身后的语文课代表哭笑不得：“你能不能正常点儿？”“我……这你就……就不懂了，我……我这是身體自……自然反应

作文与考试·小学低年级版 2022年4期2022-03-03
小班离园环节的优化策略
让家长记清幼儿的学号。我们把幼儿的学号发在班级群，叮嘱家长熟记。对于一些幼儿，他们是祖辈负责接送，可能不在班级群中。我们就持续跟进祖辈的情况，多次在离园时进行提问，确保所有的家长了解幼儿的学号。另外，在离园的地面上，我们用油漆点点子，每两个点子中间相隔一米，并且标记幼儿的学号。离园前的5分钟，班级的一位老师去门外提醒幼儿家长按照幼儿学号、保持距离排队。渐渐地，家长们排队离园的秩序得到了提升，再也没有扎堆现象了。二、幼儿排队水平个体差异大，依赖教师的点名。小

中原商报·科教研究 2021年1期2021-12-14
快乐的收获
，别着急，我们按学号来，今天是1号到4号同学。”我的学号是30号，这要等多长时间呀，真着急！过了好几个星期，终于，老师说：“明天29号到32号去农田浇水。”我一听，心里高兴得不得了。第二天，我一早飞奔回学校，发现其他同学已经到了，赶紧跟他们一起去农田。打开农田的门，我拿起一个喷壶，装了满满一壶水，准备浇水。组长给我们分配好了菜地，我浇的是萝卜地。萝卜地里长满了又白又胖的萝卜，它们很“害羞”，把身体藏在厚厚的土里，只露出了圆圆的脑袋，头上还长满了绿油油的“头

广东第二课堂·小学 2021年11期2021-12-06
中职生为何不关心自己的学号
年您在西南联大的学号吗？”百岁老人许渊冲回答：“记得，A203。”紧接着，老先生又讲述了字母A 的含义。感动之余，笔者开始思考在教学中经常遇到的一个问题：很多中职生为什么记不住自己的学号？日常教学中，很多教师在课堂提问时会采用随机叫学号的方式。但是，常常听到教师反映部分中职生不知道自己的学号、记不住自己的学号，还有部分中职生虽然知道自己的学号，却对学号不敏感，教师叫到自己的学号后，要经过十几秒才慢慢反应过来是在叫自己。学号是学校为每位学生分配的一个编号，在

江苏教育 2021年46期2021-12-02
深挖教材，让数学课堂充满“趣味”
通过贴图和猜动物学号紧密相连，培养学生观察、分析、概括、推理及自主学习的能力。【片段一】创设情境，促进学生主动感悟1.课前引入（播放熊出没主题曲“我还有点小糊涂”）：师：同学们，这音乐熟悉吗？生：熟悉。师展示熊二图，问：这动物是谁？生：熊二。2.复习1～6的乘法口诀。（口诀接龙，奖励同学们2个动物。）师：小动物都有自己的学号，我们一起来看看：7、14、21。3.找规律。师：观察这三个学号是怎么排列的？生：每次加7。师：7加7等于几？（14），14里面有几个

红豆教育 2021年17期2021-11-22
跳长绳
甩长绳，同学们按学号排好队，依次跳长绳。轮到我时，我心里紧张起来！到我跳的时候，有一位同学推了我一把，幸好我跳了起来，不然我就要被绳子甩到了。记得一年级的时候，我和其他同学一起跳长绳，我们这一组是跳的最久的呢！可这次为什么失败了呢？我想了想，找到了原因，原来那时是我们先站好，老师再甩绳子的，所以心里不害怕，但这回是老师先甩绳子，我们再跳的。所以我思考了一下，决定改变战术，等老师把绳子往上甩的時候，我就立刻冲进长绳里。第二轮开始了，我看准时机，勇敢的冲了过去

江苏广播电视报·少儿文学 2021年35期2021-11-17
新“官”上任
了。第二招：记录学号法。晨读时间，哪位同学不守纪律，交头接耳，我就把他的学号记下来，写在黑板上。这个方法刚开始还是有点儿效果的。渐渐地，他们发现就算被记了学号，也不会受到惩（chéng）罚，于是教室里的喧闹又开始了……第二招宣告失败。最后，我向老师讨教方法。老师语重心长地说：“你要先告诉自己，你是领读员，该严肃的时候不能嘻嘻哈哈；提醒别人的时候，你要非常严肃并且认真，这样才能起到作用。”听了老师的话，我迫不及待地想明天早上去试试呢。（315100）浙江省宁

作文·小学低年级 2021年1期2021-11-02
新“官”上任
了。第二招：记录学号法。就是在晨读时間，哪位小朋友不守纪律，交头接耳的话，我就把他的学号记下来，写在黑板上。刚开始还是有点效果的，渐渐地，他们发现就算被记了学号，也不会遭到惩罚，于是教室里的喧闹声又开始了……第二招宣告失败。最后，我向老师讨教方法。老师语重心长地对我说：“你要先告诉自己，你是一个小官了，该严肃的时候，不能嘻嘻哈哈，你在提醒别人的时候，自己要非常严肃，并且认真地告诉他——你这样做是不对的。”听了老师的话，我迫不及待地想明天早上去试试呢。（指导

新作文·小学低年级版 2021年2期2021-08-31
中职生为何不关心自己的学号
教育;中职学生;学号;认同感【中图分类号】G715 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2021）46-0073-02最近，一段央视某访谈节目视频受到了多方关注，视频中主持人提问著名翻译家许渊冲：“您是西南联大第一届学生，您还记得当年您在西南联大的学号吗？”百岁老人许渊冲回答：“记得，A203。”紧接着，老先生又讲述了字母A的含义。感动之余，笔者开始思考在教学中经常遇到的一个问题：很多中职生为什么记不住自己的学号？日常教学中，很多教师在课堂

江苏教育·职业教育 2021年6期2021-08-11
Python字典和集合
例如每个同学都有学号和姓名，其中学号是唯一的，姓名是可能相同的，字典就是这样的格式，可以把学号理解为键，姓名理解为值。另外Python默认的字典是无序的，不像元组和集合，通过index索引可以获取值，由于没有顺序，所以字典不存在索引。字典的键是唯一的，不能出现多次，多次出现时取最后一个值。下面我们创建字典并进行一些基本操作。1.字典的形式及创建整个字典包括在花括号 {} 中，可以看出字典每个元素包含2个部分，它们分别是“键”和“值”，键和值之间用：隔开，两

电脑报 2021年15期2021-07-06
怎么做才能快速找到最大公因数
（一）激趣表演请学号为1，2，3，6，9，18，27的同学上台表演。学号是18 的因数的同学站在左边，学号是27 的因数的同学站在右边，学号是18 和27 的公因数的同学站在中间。通过表演，学生很快找出了18 和27的最大公因数是9。（二）探寻方法通过小组的交流、反馈，得出以下找最大公因数的方法。1.列举法。18的因数：1，2，3，6，9，18；27的因数：1，3，9，27；18和27的公因数：1，3，9，其中9最大，故18和27的最大公因数是9。2.筛选

教学月刊(小学版) 2021年8期2021-04-06
怎么做才能快速找到最大公因数
（一）激趣表演请学号为1，2，3，6，9，18，27的同学上台表演。学号是18的因数的同学站在左边，学号是27的因数的同学站在右边，学号是18和27的公因数的同学站在中间。通过表演，学生很快找出了18和27的最大公因数是9。（二）探寻方法通过小组的交流、反馈，得出以下找最大公因数的方法。1.列举法。18的因数：1，2，3，6，9，18;27的因數：1，3，9，27;18和27的公因数：1，3，9，其中9最大，故18和27的最大公因数是9。2.筛选法。先看1

教学月刊·小学数学 2021年3期2021-04-01
在游戏中巩固比例的意义和基本性质
人做一顶写着自己学号的数学帽。座位排列：四人一组。1.宣布规则。今天的座位可以按照四人小组自由组合，组合要求：坐在同一个组的四位同学的学号能组成比例。2.游戏示范。邀请两位同学（如2 号和4 号）上台。这两位同学的学号可以组成哪些比？（板书：2∶4 或4∶2）再来两位同学和前两位同学的学号组成比例，可以是几号同学呢？（3 号和6 号；5 号和10 号；6 号和12 号等）这两位同学（指2 号和4 号）可以在以上这些组合中选择一组，组成四人小组后坐下。3.游

小学教学设计(数学) 2021年3期2021-03-30
对学生怎能以数字呼之
——他们的老师用学号来称呼和提问学生。原来是这样。给学生排学号以便于管理，是每个班主任都可能做的事，我也不例外。但上课直接呼之以学号“7、17、27”，这倒是闻所未闻，未免太缺乏人情味，太忽略学生的感受了。多年前，我和学校老校长聊天时，他告诉我，他基本上能记住我们学校所有学生的名字。我露惊讶状。他笑着起身，我们一起来到院子里。正值课间，同学们吵吵闹闹，跑来跑去。他见到一个学生，便叫一个名字，每一个被叫到名字的同学，都马上停下来说“校长好”。我分明注意到，他

莫愁·家教与成才 2021年3期2021-03-11
新“官”上任
了。第二招：记录学号法。晨读时间，哪位同学不守纪律，交头接耳，我就把他的学号记下来，写在黑板上。这个方法刚开始还是有点儿效果的。渐渐地，他们发现就算被记了学号，也不会受到惩（chéng）罚，于是教室里的喧闹又开始了……第二招宣告失败。最后，我向老师讨教方法。老师语重心长地说：“你要先告诉自己，你是领读员，该严肃的时候不能嘻嘻哈哈；提醒别人的时候，你要非常严肃并且认真，这样才能起到作用。”听了老师的话，我迫不及待地想明天早上去试试呢。

作文小学中年级 2021年1期2021-02-25
探索人物的内心世界
烧，便叫起了我的学号：“7！”我的心一下子提到了嗓子眼！惊喜的是，老师转念一想后，竟然让我坐下，叫起了别的同学。坐下后我直喘粗气，心怦怦直跳，手脚也疯狂地抖动。“太可怕了！太可怕了！”我在心里一遍一遍地呼喊。——陈子奥《惊魂音乐课》名师点评小作者在习作中主要写了自己在音乐课上的经历，老师猝不及防叫学号，他的心“一下子提到了嗓子眼”;随后发生逆转，老师竟然让他坐下，小作者先是感到惊喜，随后却是惊魂未定，在心里一遍又一遍地呼喊：太可怕了！太可怕了！小作者心理不

作文周刊·小学三年级版 2020年48期2020-12-16
82年生的金智英·（二）小学生活
生就会按照自己的学号排队进餐厅用餐，但由于餐厅的规模不足以容纳所有学生，得赶紧吃完让位给其他同学。当其他先吃完的同学像脱缰的野马在操场上尽情地奔跑时，金智英还在用汤匙舀着一口又一口的米饭，努力地往嘴巴里塞。尤其是她三年级的班主任绝不允许学生拿太少或者没吃完。用餐时间还剩五分钟时，老师会起身巡逻，查看每个还没吃完饭的学生，用汤匙敲餐盘，催促他们赶快吞咽。心急如焚的孩子只好将米饭和菜统统塞进嘴里，配着白开水囫囵吞下。当时是从男同学开始排学号，一号到二十七号全是

科教新报 2020年17期2020-06-08
数据库连接查询和优化策略
。例如：有学生（学号、姓名、性别、专业），成绩（学号、课程号、分数）两个表，要查询选修了‘A001’课程的学生的姓名和专业。查询语句如下：select 学生.学号,姓名,专业from 学生 join 成绩 on 学生.学号=成绩.学号where 课程号 =‘A001’2.3 外连接（1）在外连接中可以只限制一个表，而另一个表中的所有行都出现在结果集中。外连接分为左外连接、右外连接和全外连接。分别对左表、右表和左右两边的表不加限制。例如：如果我们想查看所有的

新生代 2019年12期2019-11-13
自主点名支架大班幼儿的发展
点出孩子的姓名或学号，孩子用回答“到”的方式来呼应。但这样的点名活动都由老师主导，孩子只是处于一种应答式的状态。大班开学初期，我发现孩子对同伴的学号已经比较清楚了，有的孩子能够顺利地进行50以内的顺数，因此我尝试将点名活动交给孩子，让孩子成为点名活动的小主人。点名活动中幼儿自主能力的发展在实施这个想法之前，我自己先捋了一下思路：点名活动是一个需要持久进行下去的事情，每个孩子都要参与进来，并就班级每天的出勤情况能和老师及时互动，因此最好有一份方便孩子观察又可

学前教育(幼教版) 2019年8期2019-11-06
数据库连接查询和优化策略
。例如：有学生（学号、姓名、性别、专业），成绩（学号、课程号、分数）两个表，要查询选修了‘A001’课程的学生的姓名和专业。查询语句如下：select 学生.学号，姓名，专业from 学生 join 成绩 on 学生.学号=成绩.学号where 课程号=‘A001’2.3外连接（1）在外连接中可以只限制一个表，而另一个表中的所有行都出现在结果集中。外连接分为左外连接、右外连接和全外连接。分别对左表、右表和左右两边的表不加限制。例如：如果我们想查看所有的学生

新生代·下半月 2019年6期2019-09-10
幸有你来，青春未孤
上的数字变成自己学号的那天，我们有言在先，谁也不能抢，该是谁的就是谁的。所以，早在“百日宣言”的时候，我们就在跟自己的学号对应的数字旁边写下了各自的“个性签名”，以防被他人认领。我和子坤主动包揽了每晚撕日历的任务。等人去楼空，我们一起站在讲台，一个人压着纸边，一个人用力把薄薄的纸片完整地扯下来。我们每天都有意翻一翻最后那张倒计时，那张决绝的、几乎不顾一切的数字“1”。子坤问我：“你说，真到了那天怎么办呀？”“什么怎么办呀，说明我们要解放了！”男女生宿舍是挨

意林绘阅读 2019年6期2019-06-30
我们来打牌
成纸牌，用他们的学号可以玩大压小的游戏哦！快来试一试！找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿初步理解量的相对性。核心素养：理性思维。给把力数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯加点料1.游戏玩法：制作学号纸牌，游戏双方平分纸牌，通过“石头剪刀布”决定谁先出牌，学号大的压学号小的，也可以将两张牌或三张牌的学号加起來去压前面的牌。先出完牌的一方为胜。2.小叮咛：家长和孩子玩输赢游戏时，不能一味地赢或输，让孩子也有赢有输地体验

动漫界·幼教365(大班) 2019年1期2019-06-11
丰富体验活动构建离生最近的数学课堂
，全体起立，举起学号牌，哪一个学号表示的数既不是质数也不是合数？请这位同学坐下。师：除了2以外，学号表示的数中含有因数2的同学请坐下。（同步课件显示）师：除了3以外，学号表示的数中含有因数3的同学请坐下。（同步课件显示）师：除了5以外，学号表示的数中含有因数5的同学请坐下;（同步课件显示）追问：这时候还站着的同学的学号都有什么特点？（他们都是质数）说明：其实古希腊的数学家就是用这种“筛选法”找到质数的，这张表是50以内的质数表，我们把50以内的质数读一读，

华人时刊·校长 2019年4期2019-06-11
大学英语四六级考试报名系统照片资料库的构建与应用 ——以重庆医科大学为例
传的照片，支持按学号命名或按证件号码命名，但是每次只能选择一种命名规则进行上传。那么，当照片的命令规则不统一的时候，就需要对其统一，该校将来源不同的学生照片统一按学号命名。下面以“将证件号命名的照片批量重命名为学号”为例。利用Dos 下rename（简写为ren）命令。ren 命令的标准格式如下：ren [drive：] [path] filename1 filename2参数解释：[drive：] [path] filename1——指定要进行重命名的

文化创新比较研究 2019年7期2019-04-03
一个经典Ajax例子的解析
名分别为 id（学号）、name（姓名）和 age（年龄）。然后建立一个JSP页面，该页面有三个文本框分别用来显示学号、姓名和年龄。最后要求一个文本框中输入学生的学号，按回车键后，通过与后台的交互在此页面使用Ajax技术，可以在另外两个文本框直接输出根据学号查询到相应学生的姓名和年龄。1.1 建立XML文档建立一个XML文档用于网页与数据库交互后保存查询结果并返回给客户端，该XML定义如下所示：该文档的id号为"idStudent"。vio_id、vio_

现代工业经济和信息化 2018年17期2019-01-15
第—次当引导员
“请问，我孩子的学号是多少？”我惊讶地望着他，心想：这位爸爸连自己孩子的学号也不知道，真是天下少有。我忍住笑，问清了同学的姓名后，查到学号并告诉了他。这位爸爸边记边道谢： “谢谢，以前都是孩子妈妈负责报名的，我不太清楚。”看来，他平时不太过问孩子的事。想到我的父母平时总是挤出时间陪伴我，我顿时感到心里暖烘烘的。很快，又有新情况了——我看见黄小睿同学的爷爷拿着报名的表格，眉头紧锁，半天没有动笔。我急忙走上前，微笑着问道： “黄爷爷，有什么我可以帮您的吗？”黃

课堂内外·创新作文小学版 2018年7期2018-08-16
尝试亲历的过程，感受探究的快乐
你报的数就是你的学号。”50名学生依次报完了数，并满脸狐疑地看着老师。老师说：“记住你的学号了？好，除2外，学号有因数2的同学请坐下。”大家稍作迟疑，符合要求的同学纷纷坐下。师：说一说，坐下的这些同学的学号都是什么数？生：（齐答）偶数。师：奇数和偶数是按什么标准分类的？生：是否是2的倍数。随后，教师依次让除3外，学号有因数3的同学坐下；除5外，学号有因数5的同学坐下；除7外，学号有因数7的同学坐下。之后，教师故不作声，看着学生。有的学生沉不住气开始窃窃私语

新课程·上旬 2018年4期2018-07-16
课堂惊魂
查背诵课文？我的学号靠前，今天肯定会轮到我的。可我昨晚光顾着玩了，连一眼都没看呀。惨了惨了，肯定要完蛋了！可现在看还来得及吗？算了算了，看了总比没看好！我匆匆忙忙翻开语文书，临时抱起“佛脚”来。“奚嘉伟，你来背！”我的心里咯噔一下，完了，奚嘉伟的学号是18，我是22号，还有几个就轮到我了。天哪，这两个自然段怎么这么长！作者写文章时不能稍微“惜字如金”一点儿吗？这么多生僻的形容词，是专门来整小学生的吗？比喻虽说是新颖，可背的时候压根联想不到哇！还有还有，一定

小学生作文·小学中高年级适用 2017年10期2018-03-20
尝试亲历的过程，感受探究的快乐 ——《质数和合数》教学片段与反思
你报的数就是你的学号。”50名学生依次报完了数，并满脸狐疑地看着老师。老师说：“记住你的学号了？好，除2外，学号有因数2的同学请坐下。”大家稍作迟疑，符合要求的同学纷纷坐下。师：说一说，坐下的这些同学的学号都是什么数？生：（齐答）偶数。师：奇数和偶数是按什么标准分类的？生：是否是2的倍数。随后，教师依次让除3外，学号有因数3的同学坐下；除5外，学号有因数5的同学坐下；除7外，学号有因数7的同学坐下。之后，教师故不作声，看着学生。有的学生沉不住气开始窃窃私语

新课程 2018年4期2018-02-25
顺“序”而为助“学”飞跃
成果？生：我编的学号是4515，其中4表示四年级，5表示五班，15是学号。师：今天4515代表的是我们班陈笑同学，那明年的今天她的学号还是4515吗？生齐：不能。师：看来4515这个学号只能使用一年，那你们能想一个办法，让自己编的学号使用时间更长吗？小组讨论讨论。生1：在学号前面加数字2，表示第二年用这个学号24515；在学号前面加3，表示第三年使用这个学号。生2：在学号前面加今年年份，20144515表示2014年四年级五班15号。明年就是2015551

试题与研究·教学论坛 2017年12期2017-10-30
小学号大能量
教学模式，利用“学号”这个学生最简单易懂的数学信息，可以调动学生的学习积极性，收到非常好的教学效果。[关键词]学号；倍数和因数；简单；趣味；拓展[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）23-0028-02每个学生踏进校门就会拥有自己独一无二的代号，即“学号”，这个小小的“学号”在数学教学上还能发挥不可估量的作用。在学校组织的一次数学教研活动中，我听了庄金丽老师的一节四年级数学研讨课，课题为“倍数和因数”

小学教学参考(数学) 2017年8期2017-09-05
难忘的老师
了，高老师说要抽学号回答一、二版上的问题，而我没有仔细复习，感觉自己全都会的。高老师不偏不倚地喊道：“43号。”43号是我的学号。我紧张地站了起来，高老师问道：“这里用什么方法……”我一听，脑子怎么也想不起来。只听她又说：“启航，你今天放学后留下！”我欲哭无泪，心想：“今晚又要被妈妈骂了。”放学了，教室里空荡荡的，我心乱如麻，满心愧疚。高老师走过来，摸着我的头，亲切地说：“启航啊，课堂上的学习，十分关键，如果不認真听讲，知识就会远离你，是怎么补也补不回来的

作文周刊·小学四年级版 2016年47期2017-06-06
手牵手，向前走
每节语文课前，按学号让同学们在讲台前练习大声说话，这样互相学习，取长补短，让大家变得大胆而自信呢？”想不到陈老师居然鼓励我大胆去尝试这个办法。此后，每一节语文课前，我们班多了一道与众不同的靓丽风景——课前播报。按照学号，请同学上讲台前播报，播报的内容自己随意选择，可以是新闻，可以是小故事，也可以是自己的才艺展示……还特别鼓励同学们站在椅子上播报，播报者高高在上，台下的同学们仰望倾听，这样不仅锻炼了台上同学的胆量，也让台下的同学感到很羡慕，迫不及待地想尝试，

小学教学研究 2017年15期2017-06-05
基于CTE设计的多行记录更新触发器应用研究
H NEWXF(学号, 总学分)AS(SELECT 学号,总学分=SUM(学分)FROM CJB JOIN KCBON KCB.课程号=CJB.课程号WHERE 成绩>=60GROUP BY 学号)UPDATE XSB SET 总学分=NEWXF.总学分FROM NEWXFWHERE XSB.学号=NEWXF.学号初始化专业表ZYB各专业人数，UPDATE ZYB SET 人数=0;WITH NEWZY (专业号, 人数)AS(SELECT 专业号, 人数

软件 2017年4期2017-06-05
基于微信考单查询系统设计与实现
全考虑将微信号与学号进行绑定，每个学生只能查看自己考试信息。（2）考单查询模块：学号和微信号进行绑定后，学生只需点击菜单或输入关键字就可以查询考试信息。（3）考单管理模块：不同渠道考试信息都以EXEL表格形式得到，需要将EXEL表格数据导入系统，以供学生查询。四、系统设计以需求分析为基础设计系统各个功能模块，根据系统需求分析结果和结构化的系统设计方法，基于微信考单查询系统可以分解成如图2所示的4个功能模块。五、系统实现账号绑定：根据学号和身份证的后6位，实

中国新通信 2017年10期2017-06-02
手牵手，向前走
每节语文课前，按学号让同学们在讲台前练习大声说话，这样互相学习，取长补短，让大家变得大胆而自信呢？”想不到陳老师居然鼓励我大胆去尝试这个办法。此后，每一节语文课前，我们班多了一道与众不同的靓丽风景——课前播报。按照学号，请同学上讲台前播报，播报的内容自己随意选择，可以是新闻，可以是小故事，也可以是自己的才艺展示……还特别鼓励同学们站在椅子上播报，播报者高高在上，台下的同学们仰望倾听，这样不仅锻炼了台上同学的胆量，也让台下的同学感到很羡慕，迫不及待地想尝试，

小学教学研究·新小读者 2017年5期2017-05-25
完全学分制下高校毕业生成绩单组卷方法谈
档案界同仁提出以学号为支点的组卷方法。根据成绩单组卷实践，作者给出了适合本校的解决方案目前，我国大多数高校实行的是学年学分制。学年学分制（下文简称学年制）是以“年”为时间单位，统一规划学生的修业年限和学习课程，赋予不同课程一定的学分，计算学业成绩的一种教学管理制度。完全学分制（下文简称学分制）指的是一种把学生修得的总学分作为衡量是否达到毕业标准的教学管理制度。与学年制相比，学分制下学生自由度更大，可以自己选择课程和任课老师、安排自己学业规划、决定自己毕业时

陕西档案 2017年1期2017-01-28
不，是你的
分别是“密码是我学号”“他的学号是＊＊＊”，试了一下，竟然真的连上了耶！@念桥边红药：六小龄童来我们学校开讲座，一搜wifi，周围全是“大师兄是我”“你这泼猴”“为师想念紧箍咒”这种名字，腹肌都快笑出来了。@茄子君锵锵锵：晚上搜到一个wifi叫：I'm under your bed……看到后整个人都不好了……@摩西摩托车：名字：李光洙；密码：out out out。@汪汪汪同学--：w i f i名：密码是我的生日；密码：wodeshengri。@Yub_

传奇故事(破茧成蝶) 2016年7期2016-11-26
家长的素养是孩子的起跑线
为女儿在幼儿园的学号不吉利，在班级群里开骂了。这个孩子的学号是14号。家长希望老师能够换个数字，而老师认为学号是一入学就随机安排好的，没有办法更换。这位家长换号不成，居然用各种英文单词辱骂老师，对于群里其他家长的劝解也是置之不理。这位家长还非常自信地回应其他家长：“谁看到哪家星级酒店有‘14的？你会给你老板安排住‘14吗？不炒你鱿鱼？”他还非常自信地表示：“我认为‘14应该取消然后顺延，这是国际惯例。”相信很多读者把这位父亲的言行当成笑话看。“14”这个数

杂文选刊 2016年10期2016-10-20
学生学号的妙用
每个孩子都有一个学号。作为教师的我们可不要小看学生的这个学号，它可以帮助我们在教学中发挥极大的作用。一、在统计学生成绩时，用学生学号既省时又方便无论参加什么考试，学生都会被要求在试卷上写出自己的学号，他们对自己的学号基本上都清楚，并且学号在一至六年级是固定不变的。这样，教师在誊抄学生成绩时，只要把学生的学号以班级为单位，按从小到大的顺序排列，不用看学生的姓名，就可以很快地输入相应的分数，既方便又省时。二、在上课提问时，可以叫学生的学号，照顾到不同层次的学生

小学教学设计(英语) 2016年12期2016-03-01
设计有效习题提高学习兴趣
同学们根据自己的学号，按老师的要求做出对应的反应。（1）学号是素数的同学请起立；（2）学号是合数的同学请举手；（3）有没有既没有起立又没有举手的同学，请报出你的学号；（4）学号是素数又是偶数的同学请站到讲台上，并报出你的学号；（5）学号是素数又是奇数的同学请站到教室的后面，说出你们的学号；（6）学号是合数又是奇数的同学请站到教室的左面，说出你们的学号；（7）学号是合数又是偶数的同学请站到教室的右面，也说出你们的学号。学生在模拟游戏的情境中做练习，避免了机械

小学教学参考 2015年14期2015-11-22
EXCEL在高校财务工作中应用浅析
，造表将包含学生学号、姓名、奖（助）学金评定等级及金额等信息的电子文档送交财务处，财务处并非按评定金额全额发放奖（助）学金，需要在全部学生中提取出获奖学生相关信息，对尚未缴清学费的获奖学生，抵扣欠费学费后将剩余部分发放至其银行卡。在此过程中，奖（助）学金的发放涉及学生姓名、学号、奖（助）学金金额、欠费金额、实发金额、银行卡号等多个信息，但各部门间职能分工及实现管理目的的不同，未使用或使用的学生信息管理软件系统往往不一致，如各系部获奖学生初始数据的登记造表往

财税月刊 2015年10期2015-07-13
我们班的学号奥妙多
就是大家都熟悉的学号，学号里到底隐藏着什么奥秘呢？说到学号，大家都不陌生，每位同学都拥有自己的学号，这些看似简单的编号，其实暗藏着很多奥妙呢！1.奇数、偶数依次不断重复出现。我们班有45名同学，从1号至45号每相邻的两位同学，必定是一个偶数学号，一个是奇数学号，不可能是双奇或双偶。同学们的学号总是奇数、偶数依次不断重复出现——如果有N位，也永远如此。2.谁是“倍数之宝”我们学了2、3、5的倍数，也知道了倍数是什么。在上课时，我们还编出了学号有特点的同学。是

小天使·五年级语数英综合 2015年3期2015-04-20
适合学生自主发展的课堂提问策略 ——以“2和5的倍数的特征”一课教学片断与思考
有40个同学（按学号顺序坐），学号是1～40号，下面我们利用学号做一个游戏：请学号是偶数的同学先起立，请学号是奇数的同学也起立。这时，还有同学坐着吗？生（左顾右盼）：没有！师：你们发现了什么？生1：奇数与偶数是间隔排列的。生2：我们的学号不是奇数就是偶数。师：40以外的自然数呢？生（齐）：不是奇数就是偶数。师：请学号是2的倍数的同学先坐下，现在你知道有多少人坐下去了吗？生3：20人。师：大家同意吗？说说你们的想法，可以吗？生4：因为奇数与偶数是间隔排列的，

小学教学参考 2015年2期2015-03-01
适合学生自主发展的课堂提问策略——以“2和5的倍数的特征”一课教学片断与思考
有40个同学（按学号顺序坐），学号是1～40号，下面我们利用学号做一个游戏：请学号是偶数的同学先起立，请学号是奇数的同学也起立。这时，还有同学坐着吗？生（左顾右盼）：没有！师：你们发现了什么？生1：奇数与偶数是间隔排列的。生2：我们的学号不是奇数就是偶数。师：40以外的自然数呢？生（齐）：不是奇数就是偶数。生3：20 人。师：大家同意吗？说说你们的想法，可以吗？生4：因为奇数与偶数是间隔排列的，所以列式为40÷2＝20（个）。师：也就是说，一个奇数与一个偶

小学教学参考 2015年1期2015-03-01
与56号说再见
了，我心想：我的学号会不会提前一位？要是那样的话，我的学号就要从“56”变为“55”了！早读课上，陈老师站在讲台上宣布：“学号为28号的梁大伟同学转学了，我决定把吴俊怡同学的学号从‘56移到‘28！”“啊，我的学号变成‘28啦！”虽然如此，但我还留恋着“56”，毕竟它陪伴了我那么久，早就成为我亲密的伙伴了。只要一提到“56”，同学们自然就会想到我——吴俊怡。我的试卷上、作业本上、课本上……都留下了它的身影。现在说分开就分开，我可真有些不舍哩！转念一想，我有

创新作文(3-4年级) 2014年9期2014-10-27
VF中SQL复杂查询的四步教学法研究
，分别是学生表（学号c(7)主索引，姓名c(8)，性别c(2)，出生日期d，专业c(10)普通索引，入学成绩n(5，1)，贷款否l，照片g，简历m），任课表（课程代号c(5)普通索引，教师代号c(5)普通索引）其中课程代号+教师代号为主索引，课程表（课程代号c(5)主索引，课程名c(16)普通索引，周学时n(1，0)，学分n(1，0)），教员表（教师代号c(5)主索引，姓名c(8)，性别c(2)，出生日期d，职称c(6)），成绩表（学号c(7)普通索引，课

重庆三峡学院学报 2014年3期2014-03-28
拼的就是心跳等6则
的时候老师喊我的学号：5号！我站起来直接说：“老师，我唱出来行不行……我像只鱼儿在你的荷塘……”然后，全班大笑。分手后分手半年后，她打过来的第一个电话，是让我帮她做一道数学题。我哭了，她都不问我过得好不好。做了一会儿，我又哭了一场，因为我也不会做。一周计量单位在描述一段上学时光时，最常用的计量单位是“周”，比如“一周”“本周”“下周”等等。为什么要用周而不是用商、秦、汉呢？因为周朝存在时间差不多是800年，一周给人的感觉，差不多就是这么长。会有暑假我爱你寒

意林 2013年6期2013-05-14
教育拒绝转换大师
!”每当喊到一个学号的时候,全班学生都需要先稍微思考一下,然后将目光投向那个被喊到学号的同学。学生已经转换成了学号了……在很多时候我们成为了转换大师,有血有肉的活生生的富有个性的学生,我们可以用抽象的数字的学号来代替,这样在管理的时候方便;我们可以用冷冰冰的百分率来表示丰富多彩的学生的学习结果,这样据说便于我们通过统计来提高教育教学技术;对于教室里的课堂中的学生,我们可以将其转换成GPS定位形式喊出学生的姓名,从而方便我们的教学推进……林林总总的转换似乎都

广东教育·综合 2009年11期2009-12-08
老师的“阴谋”
个袋子里有68个学号，我抽到谁的学号谁就上来背诵。”李老师边说边把手伸进放在讲台上的黑袋子里。同学们叽叽喳喳地议论开了。我虽然努力使自己保持镇静，但还是控制不住紧张的心情，自己的手和同桌的手紧紧攥在了一起。李老师从袋子里抽出一张纸条，教室里顿时安静下来，空气中弥漫着紧张的气息。我甚至可以感觉到自己的胸口像有一窝小兔子，“怦怦”直跳。李老师缓缓打开了纸条，看了一眼，然后大声宣布：“45号!”“噢……”听到不是自己的学号，大家如释重负，我心里的一块石头也落了地

作文大王·中高年级 2009年9期2009-11-10
简谈SQL SERVER 2000中的连接查询
b on a.学号=b.学号。3 外连接外连接分左外连接、右外连接和全外连接三种。外连接除生成内连接生成的结果集外,还可以使一个表(左外连接、右外连接)或两个(全外连接)中不满连接条件的记录也出现在结果集中。3.1左外连接左外连接就是将左表的所有记录分别与右表的每条记录进行连接组合,结果集中除返回内部连接的记录外,还在查询结果中显示出左表中不符合条件的记录并在右表的相应列中添上NULL值,语法格式为:Select 列名列表 from 表名1 left [

读与写·教育教学版 2009年11期2009-06-17
体育课巧点人数
时间。第二种:点学号。如果上课短缺人数较多时,可以点学生的学号。因为每个学生都有自己的学号,点名一下子记不住所短缺的名字,我们可以按顺序点学号,把短缺的学号连成一组数字或电话号码,这样便于记忆,也能及时查清短缺的人名。第三种:分组法。把学生依据人数的多少分成若干组,每组选一个小组长,一组一般五六人,如每节课有短缺的人,小组长提前向体育委员报告,便于清点,不报告便默认为不短缺。第四:固定位置法。每个学生在整队时固定自己的位置,每一节课上课时,学生站在自己该站

体育教学 2009年3期2009-06-04

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