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2019年4期
华人时刊·校长
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教育观察
好校长最需要哪几项修炼
中国教育未来发展的挑战
学生综合素质发展如何跃出纸面
幼儿数学教育要生活化
成都七中食品安全事件舆情分析
陪餐制为校园食品安全加了一道锁
陪餐制意在形成倒逼约束
国外校园如何守护食品安全
功利化的教育培养不出美
好校规就是要严中有爱
找准尺度是教育的魅力所在
美国“高考”也可以“走后门”
在德国做老师有多难巴山
挪威幼儿园的关爱、游戏与社会教育
让教育如花绽放让孩子快乐成长
让阅读成为校园里最美的风景
书香浸润校园师生共同成长
剑桥认可高考成绩须理性看待
教育创新
好关系 好活动 好课程 支持儿童成长（下）
伙伴学习让学习过程更有立体感
构建指向学生多样化发展的“求真”课程群
基于核心素养策划学生综合活动的实践策略
教学第三方助推优质教育
学校文化
一所“不要成绩”的农村小学为何能出名？
五个“第一” 培养真正“大写的人”
文化探究：品味节日的色味香
植根书法文化课程 绽放美育幸福之花
教师培训
创新作文教育释放创造活力
小学数学教师校本培训的对策创新
学校管理
建设良好校园生态引领教师正向发展
匠心打造三大系统质量引领学校发展
提升校长课程领导力之刍议
教育科研
浅析如何利用学校体育来促进终身体育
赛车总动员玩转STEM
小组互动合作学习的几个关键点
南疆地区民族小学国语教学现状及对策初探
感受生活化情境中的化学探究性学习之美
开放大学融入社区老年教育的实践与思考
丰富体验活动，理解算理，建构算法
以任务驱动策略有效培养学生计算思维能力
源头活水润课堂
巧设教学活动 提高课堂教学的有效性
顺应自然 实现小学数学课堂深度对话
民间美术进课堂
“拓展延伸”在初中地理教学中的意义及其实施策略
丰富体验活动 构建离生最近的数学课堂
让乡村留守儿童拥有一份自信
核心素养视野下的小学《品德与社会》教学初探
家校沟通共促成长
