价值观教育
- 国外高校的价值观教育及其启示
实加强高校价值观教育。本文深入分析研究国外高校开展对大学生价值观教育的方式方法，分别从导师、课程、学校等六个方面展开阐述其对价值观教育的影响，并且总结了国外高校在价值观教育方面值得我国高校学习借鉴和给我们启示的七个方面。[关键词]价值观；价值观教育；社会主义核心价值观；启示[中图分类号] G649 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 08-0065-04价值观是非常重要一个问题，因为价值观
教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07
- 高中语文阅读教学中价值观教育的落实
现状来看，价值观教育效果不尽如人意。因此，文章就高中语文阅读教学中价值观教育的落实展开讨论。关键词：高中语文；阅读教学；价值观教育基金项目：广西教育科学规划2021年度广西财经素养教育研究专项课题“基于学科融合的财经素养教育实践研究”（项目编号：2021ZJY902）。作者简介：程丽莲（1979—），女，广西壮族自治区贵港市高级中学。语文作为教育教学体系中的一门重要学科，具有较强的人文性特点。高中语文教材内容有鲜明的人文色彩，对于学生情感、态度和价值观的培
求知导刊 2023年20期2023-09-16
- “回归”抑或“超越”：课堂何以通达价值教学的另一种解析
实课堂中的价值观教育？对于这个问题，二元思维提问方式是：回归以“课堂为中心”的价值观教育可实现价值教学的“源初意义”。但这种“客观”“唤醒”拟定的“回归”角度，不能作为价值教学的起点与归宿；抑或是价值教学应在回归课堂基础上激活课堂的“超越”主张，即应走向一种超越课堂的超然关系立场。实际上，价值教学不能忽视回归课堂的“载道”意义，也不能翻越课堂，一味超越，更不能单纯地平衡互促。亦即单向度的立场或对立统一的取向都不是完满的课堂价值育人。只有以课堂为中枢的多元、
现代教育科学 2023年4期2023-08-03
- 走向联通主义：澳大利亚价值观教育的经验与启示
澳大利亚以价值观教育为突破口，整合教学资源，开发并形成了“以学生为本”的价值观教育课程体系，搭建起融合“知识”“能力”和“价值观”的学习网络。该网络将价值观学习嵌套于“学习领域”“关键能力”和“跨课程重点”中，通过哲学探究、朋辈互助、服务学习等教学方法，联通学生的观念世界与现实世界，打通学生各生活层面，为实现“知识”“能力”和“价值观”的融合提供了新思路，让价值观教育走向联通主义。未来，我国可推动价值观教育的中心化，设计融“知识、能力和价值观”于一体的主题
中国校外教育(上旬) 2023年3期2023-07-23
- 幸福视域下小学道德与法治价值观教育实践研究
幸福视域；价值观教育；幸福教育作者简介：龚江芸（1977—），女，江苏省南通市海门区三厂小学。道德与法治学科可以引导学生对人生价值进行探索，并勇敢地追求和实现人生价值，将学习与幸福相结合，树立正确的价值观。学生是中国特色社会主义的建设者和接班人，教师需要对其进行积极的引导和教育。因此，教师要从学生的发展特点和实际需求出发，对教学模式进行创新与优化，努力走进学生的内心，同时结合幸福教育，引导学生对幸福形成正确的认识［1］。教师要注重对学生的幸福教育，这不仅可
求知导刊 2023年13期2023-07-21
- 高职院校社会主义核心价值观教育评价体系的构建
会主义核心价值观教育评价体系是高职院校价值观教育系统的重要组成部分，评价体系的构建对于贯彻习近平总书记社会主义核心价值观教育思想、推动高职院校社会主义核心价值观培育和践行具有重要现实意义和时代价值。高职院校社会主义核心价值观教育评价体系是由目标要素、内容及指标要素、途径与方法要素、保障体系构成的一个有机系统。通过建立科学的评价内容和指标体系、优化评价过程、丰富评价形式、完善评价保障体系，构建科学、合理、可持续的高职院校社会主义核心价值观教育评价体系。[关键
教书育人·高教论坛 2023年5期2023-07-13
- 新媒体环境对青年大学生价值观的影响及优化路径
探求大学生价值观教育的优化路径，逐步引导大学生坚定理想信念，“听党话、跟党走”，肩负起青年一代的历史使命。关键词：新媒体 大学生 价值观教育 优化路径当前，互联网已经渗透到大学生的学习和日常生活之中。网络社会的兴起使得思想政治教育从传统的现实世界延伸到了崭新的网络世界。［1］网络的普及化给大学生的价值观塑造带来了新的机遇与挑战。特别是近年来各种新媒体平台方兴未艾，对于大学生的行为方式、思维导向、价值观念也产生了深刻的影响。传统的单向灌输、说教和劝导式的价值
文教资料 2023年1期2023-06-11
- 从“教”到“学”：论价值观教育的目标转化
敏摘 要 价值观教育的成效，需要在学生学习层面得到体现。为了高质量推进社会主义核心价值观教育，需要凸显“学习”视角，将教师携带的“教”的目标转化为学生“学”的目标，提升学生践行价值观的自觉性。从教师维度看，教师可以通过适当解释目标、将目标与学生的学习和发展相联系、恰当呈现实例以及用直观方式呈现目标等策略，将“教”的目标“转译”给学生。从学生维度看，学生需要将教师“转译”的目标与自己对价值观学习现状和需要的判断进行“交互调适”进而通过目标的路径化表达、泛在化
中国德育 2023年7期2023-05-21
- 高中语文阅读教学中的价值观教育研究
对他们进行价值观教育，让学生树立正确的人生观、价值观，为德政工程打下坚实的基础，是人才强国战略指引下语文教学努力的主要方向。那么，在高中语文阅读教学中，如何实施价值观教育呢？关键词：价值观教育;高中语文阅读;渗透思考阅读在高中生学习中非常重要。高考中占据的分值非常大。老师在开展阅读教学时，要重视学生的道德素质培养，这样学生才能在阅读中树立正确的价值观，使他们不断提升认识世界的水平。文章从多个方面进行阐述，从而让学生在阅读中形成正确的价值观。一、发掘课程资源
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 个体内化：中英价值观教育对比
重视学校在价值观教育方面的灌输引导作用，但是对家庭、社会、学校三者共同进行的内化机制和实践强化机制探索一直比较薄弱。英国的价值观教育注重对个体的内化模式和实践强化，针对当前我国的价值观教育引导新的受众情况，我们需要借鉴其部分有效做法，建立以学生个体为中心的价值观引导模式，注重基础教育阶段价值观教育师资队伍建设，并促使教育模式由大水漫灌向小水滴灌转型。关键词：个体内化 价值观教育 中英比较一个社会的核心价值观不仅是奠定国家制度的道义，还决定着一个社会的主导价
文教资料 2022年6期2022-06-22
- 初中历史教学中价值观的教育
，也是开展价值观教育活动的重要学科。因此，初中历史教师应选择合适且科学的教学方法，渗透价值观教育的基本内涵，为学生价值观的正确确立提供必要支持，以此帮助学生形成良好的学习思维和行为。关键词：初中历史;价值观教育;渗透历史学科具有一定的人文性特征，其包含了丰富的情感与价值观元素，对于引导学生形成正确价值观而言，有着积极向上的推动作用。初中学生在初中学习阶段，自身价值观并没有完全形成固定的态势。因此，初中历史教师应该发挥自身组织者与引导者功能，通过主题教学内容
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 价值观教育在高中语文阅读教学中的渗透思考
摘 要：价值观教育是教育工作的重要内容，更是实现立德树人这一根本性教育目标的强有力抓手，所以一直受到高度重视。新课程改革背景下，为进一步培育学生的语文核心素养，强化教学质量，教师愈加重视价值观教育的开展，使价值观教育在课堂教学中得到了较好的渗透，取得了较好的成效。基于此，文章以高中语文的阅读教学为例，重点分析论述在阅读教学中有效渗透价值观教育的策略措施，期望可以为相关人员提供一些思路。关键词：价值观教育;高中语文;阅读教学基金项目：广西教育科学规划2021
求知导刊 2022年9期2022-06-15
- 生命哲学视域下大学生价值观教育探究
生命哲学与价值观教育融合的意义，阐述生命哲学视域下大学生价值观教育的内容，提出生命哲学视域下通过尊重生命的主体性、回归教育本质、践行价值理念、榜样示范引领等途径实施大学生价值观教育。【关键词】生命哲学 大学生思政教育 价值观教育【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）21-0035-04生命哲学是关注人的生命价值和生存意义的理论学说，是针对19世纪以来科学理性极度膨胀导致的人的生命价值、生存意义被漠视，人的生命被异化
广西教育·C版 2022年7期2022-05-30
- 后疫情时代学校诚信教育的实施策略
会主义核心价值观教育的重要组成部分，培养诚信公民是学校必然的职责。后疫情时期，学校诚信教育可从六个方面着力：树立育人为本、德育为先的理念，遵循身教重于言传的德育规律，涵养崇尚诚信的校园文化，优化诚信教育的内容和方法，建立完善的诚信评价管理体系，形成多方协同的教育合力。关键词：诚信教育;价值观教育;后疫情时代在全民众志成城的抗击中，新冠肺炎疫情终将过去。后疫情时代，如何转危为机，积聚重新出发的正能量，形成未来建设的新思路，是必须深度思考、系统研究的课题。面对
教学月刊·中学版（教学管理） 2022年8期2022-05-30
- 基于智能技术的思政课教学方式创新
。关键词：价值观教育；思政课；智能技术；教学方式创新思政课教学是一项触及大学生灵魂的事业，必须和时代与社会的发展同频共振。在智能时代，思政课教学应切合当代青少年的身心特点和认知规律，基于智能技术开展教学方式改革，善于“运用新媒体新技术使工作活起来”[1]。近些年来，教育部等部门高度重视智能技术等在思政课教学中的运用，印发了《教育信息化2.0行动计划》，出台了一系列关于“网络育人”“互联网+教育”等内容的文件，鼓励运用智能技术建设“思政课教学资源库”“思政课
中国大学教学 2022年11期2022-05-30
- 如何在高中语文阅读教学中有效渗透价值观教育
教学中渗透价值观教育进行研究，同时制订部分有效对策。关键词：高中语文;阅读教学;价值观教育从素质教育视角来看，价值观教育属于德育教育范畴，即人们对一些事件、现象、人物的看法或观念，通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是驱使人们行为的内部动力，支配和调节一切社会行为，涉及多个方面。高中生正处于思维发展与意识形成的关键时期，有着极强的可塑性与广阔的发展空间，高中语文教师在阅读教学中，应一边带领他们学习汉语知识与训练技能，一边有效渗透价值观教育，使其
高考·下 2022年6期2022-05-30
- 基于网络“微商”环境下的大学生消费行为论析
理性消费;价值观教育本文索引：宁凯.[J].商展经济，2022（10）：-064.中图分类号：F126.1 文献标识码：A近年来，“微商”已势如破竹，并越来越被社会大众所认识，它的发展进度也已很大程度超越了已有的互联网电子商务。“微商”简单来说就是以人为圆心，通过个人客户端的社交平台来获取更多顾客，并以此实现产品营销，这种新兴的购物方式正在潜移默化地影响着每一个大学生的消费行为及消费观念，“微商”这个让人们可以充分利用闲余时间去购物的方式，使大学生这个年龄
商展经济·下半月 2022年5期2022-05-20
- 德性生态场：“脉动童年”的涵养行动
;生态场;价值观教育【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）23-0057-03【作者简介】1.徐妍，南京市长江路小学（南京，210018）校务委员，一级教师，南京市德育工作带头人;2.周卫东，南京市长江路小学（南京，210018）校长，正高级教师，江苏省数学特级教师，“江苏人民教育家培养工程”培养对象。南京市长江路小学（以下简称“长小”）梳理多年的发展“经络”，提出以德性生态场构建“脉动童年”的德育工作思路。
江苏教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 思想政治教育与创新创业教育功能耦合与协同路径研究
功能耦合;价值观教育一、引言在“大众创业、万众创新”背景下，各个高校的创新创业教育正如火如荼地开展。然而在创新创业的实践中，部分大学生存在“金钱至上的创业观、创业过程中诚信意识淡薄、创业后期为争夺股权而缺乏大局合作意识、未预见创业的困难缺乏有长期自强奋斗的精神”等的问题。大学生创业者心浮气躁，创业道德缺乏的现象也显示了在当前创新创业教育中思想政治教育的不足：教学中重技能性知识、工具性方法，而对于职业操守等方面的教育滞后。在国家高度重视思想政治教育的背景下，
广东教育（高校思想教育探索） 2022年3期2022-04-02
- 高校课程思政背景下践行价值观教育目标研究
背景下实施价值观教育，首先要明确自身涉及到的教学范围，同时要明确教学目标，把价值观教育工作全面落实到高校课程思政教学当中。作为优秀人才培养的主要场地，高校价值观教育不仅符合实际教学要求，同时也能满足社会发展的根本需求。因此，老师要提高对高校学生价值观培养的重视程度，同时要树立正确的教育观念，并在教学中不断的探索和优化高校价值观教学措施。关键词：高校;课程思政;价值观教育;实施措施作为学生接受教育的主要场地，在课堂中渗透价值观教育是目前提高教学效果的关键措施
中学生学习报 2022年7期2022-03-21
- 做价值引领的“胸怀国之大者”
任与使命。价值观教育，要从价值的本体出发，把握价值的特性，用专业的方式进行；要把握价值体系的核心与“价值大原”，和学生一起寻找“最大公约数”，凝聚人心与力量；要把握价值的附着性与理想性，让价值看得见摸得着，闪耀理想的光芒；要把握价值的道德性和审美性，让价值观教育与道德教育相结合，让学生有充分的审美体验；要把握价值澄清与价值引领的关系，从价值澄清走向价值引领。【关键词】价值引领；价值观教育；道德教育；学生发展【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文
江苏教育·教师发展 2022年11期2022-03-09
- 青少年“珍爱生命”价值观教育探索
有效的核心价值观教育。生命价值观教育是思想道德教育的重要内容，也是学生正确价值观形成的重要来源。文章以珍爱生命教育为中心，对青少年珍爱生命价值观教育进行简要分析，以期为青少年珍爱生命价值观教育及相关研究提供理论基础。 关键词：价值观教育;青少年;珍爱生命;生命教育 中图分类号：G621 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）07-0049-03随着时代的进步与社会的快速发展，生命教育愈加受到社会各界关注。青少年时期是未成年人价值
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 法情兼顾 高校辅导员工作案例浅析
宿舍管理、价值观教育等一些列问题。关键词：高校宿舍，辅导员工作，价值观教育一、案例背景与概述林同学是一名金融贸易学院大四女学生，家庭条件较好，该生个性比较独立，由于各种原因在大三结束时四人间的宿舍只住她一个人，大四开学后，学校对寝室进行了合并调整，林同学调至另一个宿舍，该宿舍原来有三位同学，其中两人也为金融贸易学院（A同学、B同学），但与林同学不是一个专业，另外一人为其它学院同学。在新的宿舍生活一段时间后林同学感觉自己的一些物品经常找不到，以为在搬宿舍时弄
公关世界 2021年19期2021-11-09
- 课程思政在高中物理教学中的作用
度与责任;价值观教育中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）19-0019-04作者简介：刘红娟（1973-），女，江苏南京人，本科，中学高级教师，研究方向：物理课堂教学.2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出：“要用好课堂教学这个主渠道，其他各门课都要守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行形成协同效应.”[1]目前国内对课程思政融入课堂教学的研究主要在
中学物理·高中 2021年10期2021-10-20
- 百年名校价值观教育实践研究
百年名校，价值观教育一直是学校育人工作的核心。从公民道德教育到素质教育，再到人格教育，学校积累了丰富的经验，形成了独特的价值观教育体系：以“青锋精神，模范追求”为一个精神核心，体现“公、智、能”三大特质，建立三学院育人载体，构建六中心组织架构，培养学生“家国情怀、国际视野、责任担当;学业扎实、勇于创新、善于学习;健康生活、审美情趣、劳动意识”九种能力。学校价值观教育的实施主要从“胸怀天下”“追求卓越”“情趣高雅”三个方面设计高中价值观教育阶段性目标框架，将
现代基础教育研究 2021年3期2021-10-18
- 针对高中道德目标选择教学内容的实践及实效研究
生道德目标价值观教育显得尤为重要。价值观彰显着一种中国文化底蕴，更重要的是，道德目标方面的价值观教育还能够发挥文化育人的作用，这有助于深化高中阶段学生对于道德目标的认识，明白道德与情感的共同之处以及不同之处。高中阶段的学生正处于即将成年或刚成年的阶段，在这个阶段的道德目标价值观教育教学课堂上，他们往往能够根据自己的兴趣来选择和学习自己乐意接受的内容，而此时对他们灌输一些情感道德方面的价值观教育，就能使他们对于道德目标有一定的认知，对于现当代中国特色社会主义
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 探究高中历史教学中价值观教育的多样化方式
教师需要把价值观教育融入教学内容，帮助学生树立正确的价值观。尤其对于高中阶段的学生，其正是价值观养成的重要时期，更需要教师正确的引导，通过多样化的教学方式来渗透价值观的教育。历史教学是人文与历史非常丰富的一门学科，透过一件件历史事件，可以让学生学到更多先辈身上的精神，了解我国的历史，并内化成自身的品格。本文将从正确引导学生的价值观判断、设置丰富的历史课程内容、渗透与生活联系密切的价值观三方面来探究高中历史教学中价值观教育的多样化方式。关键词：高中历史；价值
中学课程辅导·教学研究 2021年16期2021-10-04
- 儒家优秀文化融入大学生价值观教育的路径研究
并对其进行价值观教育，一定会对其思想价值观的建设有着极为积极的意义。除此之外，将儒家优秀文化融合进当代大学生的思想教育中，也能更好地促进我国传统优秀文化的传承。本文就是基于现有的思想教育情况资料，对儒家优秀文化融合进当代大学生的思想价值观教育路径的研究。关键词：儒家优秀文化 大学生 价值观教育 实现路径一、儒家优秀文化融入大学生价值观教育的现状1.大部分大学生对儒家优秀文化的学习持消极态度传统教育模式下的思想政治课教学，多是依托老师为教学主体，通过课堂上老
公关世界 2021年18期2021-10-04
- 德才兼备 以德为先
以德为先;价值观教育2021年是中国共产党建党一百周年，回顾百年，总结经验，百年发展硕果累累，正是品德高尚、本领过硬的先进群体为了共同的理想组成了中国共产党，正是一代又一代共产党人不忘初心实践奋斗的结果，也正是中国共产党始终坚持“以德服人”才有了今日的成就。2020年一场突如其来的新冠疫情不仅打破了春节原本的祥和气氛，也让整个世界陷入阴霾。时间飞快，转眼我们迎来了2021年。2021年注定是世界史上不平凡的一年，中国共产党迎来建党100周年之际，中国脱贫攻
下一代 2021年5期2021-09-30
- 多元文化背景下中职学生价值观教育研究
中职学生;价值观教育在当前这一全球一体化发展背景下，世界各国的文化、政治、经济都呈现出了融会贯通的发展趋势，其中相互渗透融合最为明显的就是文化，所以在全球一体化发展背景下，我国就形成了多元文化现状。多元文化的出现在一定程度上能够推动我国社会与经济发展，但是其带来的负面影响也十分严重，就拿当前我国中职阶段教育来说，多元文化中一些不合理因素的渗透会导致学生出现错误的思想观念意识，所以为了解决这一问题，各中职院校在发展过程中就需要结合多元文化来加强对学生的价值观
三悦文摘·教育学刊 2021年29期2021-09-10
- “微时代”大学生价值观教育的挑战和应对
，给大学生价值观教育的针对性、系统化、一元化、权威性、理论化带来挑战。“微时代”加强大学生价值观教育，必须树立“微理念”，抢占“微阵地”，打造和谐健康的“微环境”，提高大学生的“微素养”。关键词：“微时代”；价值观教育；挑战；对策中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）06-0221-02当今时代，微博、微信、微视频、微公益等成为人们谈论的热词，以微博的广泛普及为标志，网络传播进入了“微时代”。大学生作为“微时代”的积
新闻研究导刊 2021年6期2021-09-10
- 大学生价值观教育视角下榜样文化建设探究
文从大学生价值观教育角度入手，立足于榜样文化的内涵与特点，分析了榜样文化对大学生价值观教育的结合方式与存在的不足之处。关键词：榜样文化;大学生;价值观教育中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.032“坚定文化自信，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”是党的十九大报告中对于文化发展目标的重要论述，随着社会转型发展，包括大学生在内的
现代商贸工业 2021年22期2021-08-14
- 浅谈“网络快餐文化”与初中生价值观教育
;初中生;价值观教育“快餐文化”在网络中逐渐形成并广为流传，显著作用于初中生价值观的形成过程。娱乐化、通俗化、时尚化的“快餐文化”在初中生价值观培养层面具有两面性作用，既有健康引导效用，也可能出现庸俗、浮于表面感官享受的负向引导作用。初中德育教学应当辩证地看待“快餐文化”对价值观的引导作用。一、辩证视角看待网络快餐文化的引导性1.正向引导“快餐文化”强调鲜明个性，成为广大初中生追求的热点，其文化信息获取的便捷性有利于缓解学生在学业上的精神压力，提升学生对文
新课程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 新时期构建学校德育工作体系的思考与建议
工作指南；价值观教育中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2021）06-0047-03近年来，伴随“饭圈文化”“祖安文化”“佛系文化”“校园欺凌”等社会现象的出现或加剧，中小学生面临的社会环境、网络环境、校园环境都出现了一些新现象和新问题，对学校德育工作提出了新的挑战。与此同时，从国家层面到教育部门也针对学校德育工作出台了一系列指导性文件，对学校德育工作提出了新的要求。面对这些新挑战和新要求，中小学校如何在系统思考的基础上整体规划构建德
中小学管理 2021年6期2021-07-22
- 信息技术融合教学构建物理高效课堂策略探析
创造能力;价值观教育;发散思维前言随着信息技术逐渐应用于教育领域，多媒体技术在物理教学中的应用可以拓宽知识获取渠道，通过对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理，增长学生见识。信息技术与物理教学融合可以将抽象的知识具象化，启迪学习者思维、引发其兴趣和降低学习知识的难度[ 1 ]。充分抓住学生活泼好动、好奇热情心理，在教学过程中合理地将信息技术与物理教学融合，能够充分激发学生的学习激情和发挥学生的主观能动性，让信息技术与物理教学深度融合是提高教
中学理科园地 2021年1期2021-07-19
- 依托红领巾奖章 开展社会主义核心价值观教育
会主义核心价值观教育”设定颁发了“美德章”。学生在“美德章”的争章过程中，不断加深对社会主义核心价值观的认识和理解，把社会主义核心价值观教育落到了实处。关键词：红领巾奖章;社会主义价值观;价值观教育一、争章启动，明确标准定计划。在“美德章”的争章启动环节，开展系列活动，让学生明白学习社会主义核心价值观的重要意义，并明确争章标准和实施途径。（一）开展“习爷爷教导记心间”活动。习近平总书记在2014年5月30日上午，参加了北京海淀区民族小学主题队日入队仪式，并
下一代 2021年3期2021-06-25
- 细读文本 引领中学生价值观教育
文本细读;价值观教育;高中语文《语文课程标准》提出语文学科具有工具性和人文性相统一的特点，所以教师不仅要指导学生掌握语文知识，更要促使他们体会语文中蕴含的文化和精神。价值观是语文文化性的重要组成部分。在价值观教育中，教师要用人文主义的价值取向引导学生用正确的价值标准来看待社会、人生和自己的生活、生命，学会正确看待社会、认识人生的意义。这样学生逐步学会坚持自己的人生信仰，顺应时代潮流，语文教学也展现出了德育的特点。一、揣摩文气，感受理想追求教师在指导学生阅读
教书育人·教师新概念 2021年4期2021-06-15
- 养正于蒙
习惯养成、价值观教育一、良好的家庭教育应该是一种优秀文化的熏陶。著名科学家钱伟长在其《八十自述》中写有这么一段文字：幼年时生活虽然清苦，但每逢寒暑假，父亲和叔父们相继回家，就在琴棋书画的文化环境中享受到华夏文化的陶冶。父亲和四叔（钱穆）陶醉于中国文化和历史，用薪资节省下来的钱购置了四库备要和二十四史，以及欧美名著译本，每年夏天三天的晒书和收书活动，我是最积极的参与者，从这些活动中，增长了我这个少年儿童对祖国浩瀚文化的崇仰……假期家中最受我欢迎的活动是围棋，
家庭教育报·教师论坛 2021年50期2021-06-10
- 以教育载体创新破解高中生价值观迷失难题
向高中生的价值观教育方面进行了有效探索和尝试。如在“一二·九”纪念活动设计中，明确育人目标，突出学生主体，强化学生的自主参与；精心设计活动流程，创新活动内容设计，取得了很好的育人实效。关键词 高中生德育；价值观教育；爱国主义教育；德育载体；“一二·九”纪念活动中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2021）03-0048-03当今时代，社会发展带来了经济的快速增长和物质的极大充盈，也让人们的精神需求愈加多元。高中阶段对于学生的未来发展起到
中小学管理 2021年3期2021-04-23
- 价值观教育视域：班级民主文化建设的策略
中践行民主价值观教育，从而更好地培养小学生正确的价值品质。[关键词] 价值观教育;班级民主文化;建设策略党的十八大提出了社会主义核心价值观，全国上下都将其熟记于心。作为德育工作者的我们，如何帮助小学生将其既熟记于心又外化于行？这是值得我们思考的问题。班级作为班级授课制的基本单位和学生成长的第一现场，毋庸讳言，价值观教育在班级文化建设中的具体落地显得尤为重要。如何将价值观教育落实落细落小？在日常班集体建设中，班主任如何培育、释放班级文化的育人价值？如何真正实
中小学班主任 2021年5期2021-04-01
- “珍爱生命”价值观教育研究
珍爱生命的价值观教育，不仅能够促进学生更加热爱生命、热爱生活，还能使学生对学习充满热爱。【关键词】新时代;中职生;热爱生命;价值观教育现阶段，由于我国珍爱生命价值观的教育还没有做到全面化，许多地方都出现了学生跳楼、割腕等自杀现象，而且这些现象由开始的议论纷纷到现在的人们麻木不仁，说到底，这还是教育的缺失导致悲剧的发生。所以，必须要高度重视学生的生命价值观教育。一、生命价值观的重要作用在当今快节奏发展的社会中，各行各业的人们都面临着巨大的压力，而学生当然也面
科学导报·学术 2020年51期2020-12-28
- 关于大学生社会主义核心价值观教育的影响因素分析及优化策略探讨
会主义核心价值观教育的影响因素进行了分析，并进一步探讨了优化策略，希望对后续教育成效的改善提升能够产生一些有意义的参考借鉴。關键词 大学生 社会主义核心价值观 价值观教育 影响因素 优化策略中图分类号：G642文献标识码：A1研究意义核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，为人们认识和改造世界提供了强大力量，决定了整个社会未来的价值取向，所以加强核心价值观教育，尤其是在青年群体中强化社会注意核心价值观的培养，无论是对实现国家的繁荣富强还是对自身的长远
科教导刊·电子版 2020年18期2020-12-17
- 家庭教育与社会主义核心价值观教育的融合探究
育;融合;价值观教育【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）28-0007-02On the integration of family education and Socialist Core Values EducationYANG Guohong WANG Ping NING yumei （Gulang education workstation of Gulang County，
当代家庭教育 2020年28期2020-12-16
- 价值观教育在高中语文阅读教学中的渗透思考
。关键词：价值观教育;高中语文阅读;渗透思考阅读让学生眼界更加开阔，让学生的思想更加透彻。在教学中，要对学生进行全面了解，要针对学生的不同特征，开展特色阅读教学，使学生的个性化阅读得到培养和发展，让他们从阅读中领悟情感，感受真谛，享受阅读的无穷魅力。一、 激发兴趣，自主阅读在阅读中，要提高兴趣，这样才能提高阅读效率，才能让学生更加主动地去阅读。如果没有兴趣，学生就没有阅读的激情，就不会自己主动阅读。这样，只能在老师的督导下去阅读，虽然也能带来一定的效果，但
考试周刊 2020年92期2020-12-14
- 个人行动与共同价值：重大疫情防控背景下的价值观教育*
）的关系是价值观教育的基本问题，在新型冠状病毒疫情防控的特殊时期，教育结构的二重性愈发明显，而区分价值观教育制度环境的层次性尤为必要。疫情中的诸多感人事迹是社会主义核心价值观的现实诠释和生动体现，将共同价值作为价值观教育的核心要素，有利于结束当前社会价值取向的混乱状况。而就重大疫情防控背景下的价值观教育而言，诉诸个人行动，培育共同价值，应当遵循三个基本原则：回归常识、学会关心和认真对待权利。关键词：新型冠状病毒疫情防控;价值观教育;个人行动;共同价值202
教学月刊中学版·政治教学 2020年11期2020-12-10
- 新冠疫情下大学生价值观教育的探索路径
培养大学生价值观教育的时候，要积极探索大学生价值观教育的路径，引导学生形成良好的价值导向，使大学生在逆境中更应该学会承担社会责任。关键词：新冠疫情;价值观教育;路径一、新冠疫情下进行价值观教育的必要性和迫切性网络信息传播的影响。截止到2019年，高校本专科及研究生学生已达800多万人，大学生思想活跃，占上网人数的绝大多数，在疫情期间，网络上出现各种各样的有关于疫情的信息，由于网络信息传播的快捷性，虽然能够使大学生及时了解全国各地疫情情况，但同时网络也存在虚
时代人物 2020年21期2020-11-18
- 高校外国文学教学中的价值观教育研究
文学教学中价值观教育的研究，本文首先阐述了高校外国文学教学现状，然后分析高校外国文学教学中的价值观教育，其具有增强学生文化认同、促进学生未来更好发展的重要作用。最后，为促使价值观教育能够在高校外国文学教学中得到更好落实，给出了明确价值观教育内涵、前提与方法等措施。关键词：高校;外国文学;教学;价值观教育在很多高校教学中，外国文学教学是其中的重点与关键，在外国文学教学中，包含很多历史文化以及文学知识。由此可以看出，外国文学教学不仅具备文学类课程的功能，同时还
文存阅刊 2020年17期2020-11-09
- 高校大学生党员价值观的有效引领
大学生党员价值观教育作为一项系统工程，各方面都发挥自己积极的作用;理论联系实践，在实践中增强大学生党员价值观教育的实效性。关键词：大学生;党员;价值观教育党的十八大报告提出：“要深人开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”大学生党员是大学生中的佼佼者，在思想、信念、行为等方面起着引领作用，可以说大学生党员的价值观直接影响着全体大学生的发展方向和健康成长，事关中国特色社会主义事业成功，因此进一步加强高校大学生党员
视界观·上半月 2020年3期2020-10-21
- 高中语文阅读教学中价值观教育的思考
读教学中的价值观教育渗透问题，以期培养学生的健康人格和综合素养。关键词：新课程;高中语文;阅读教学;渗透;价值观教育新课程理念实施背景下，培养学生正确的价值观是高中语文教学的一项重要目标。众所周知，学习语文对一个人的成长和发展有很大的影响，所以学习语文并不是学习它的文字和知识，而是学习在文字背后所蕴藏着的作者的情感、作者想要表达的内容以及作者的人生观价值观。鉴于此，高中语文老师应该在语文的阅读教学中通过各种文章来帮助学生了解其他人的价值观，从而形成自己的正
读天下 2020年19期2020-10-20
- 新时代背景下高职院校学生社会主义核心价值观教育的路径研究
会主义核心价值观教育，通过拓宽教育的形式、丰富其教育内容，来提高高职学生的职业素养，培养正确的价值观念。关键词：价值观教育;高校意识;新时代一、加强高职院校学生社会主义核心价值观教育培育的时代意义（一）有助于培养合格的接班人和建设者随着新一轮产业革命深入发展，“大工程的”发展态势日益显著，急需加快现代职业教育的发展。与此同时，也要看到职业教育发展的时间较短，尚未形成较为成熟的人才培养体系。目前很多高职院校采用的“订单制”“校企合作”是培养模式，为行业、产业
各界·下半月 2020年10期2020-10-20
- 对大学工科高年级学生关于价值观教育观点和偏好的调查与分析
工科学生在价值观教育与专业课程整合的新形势下，对传统价值观教育的看法，以及对未来可能采取的“课程思政”教育方式和内容的偏好。结果显示，学生普遍对专业课中开展价值观教育的做法持开放态度，更喜欢引导性的学习活动。[关键词] 课程思政;价值观教育;问卷调查[基金项目] 2019年度年西南交通大学本科教育教学研究与改革项目（173）[作者简介] 王 琳（1980—），女，新疆石河子人，工学博士，西南交通大学交通运输与物流学院讲师，主要从事交通运输规划与管理教学与研
教育教学论坛 2020年38期2020-10-12
- 浅谈价值观教育在初中体育教学中的渗透
教学中渗透价值观教育，则不仅能够让学生缓解压力，锻炼身体，学习到一定的体育技能，还能够让学生了解并树立正确的价值观、人生观等，从而提高学生认知社会和自我的能力，促进学生更好地发展。文章围绕如何更好地在初中體育教学中融入价值观教育展开分析，以期能够提高价值观教育效率，促进学生综合素质及能力的提高。[关键词]初中体育教学;价值观教育;策略[中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6
中学教学参考·文综版 2020年9期2020-09-27
- 浅论大学英语教学中价值观教育的现实与理想
于人文性和价值观教育的最新认识，我们发现当前中国高校思想教育的问题更多体现出中国社会转型中文化定位、发展创新的困境。在大学英语教学中，价值观教育本应在课堂上悄然进行，却常常被形式主义所忽视。【关键词】价值观教育;社会主义核心价值观;大学英语教学【Abstract】Tracking the Chinese governments efforts in the construction of socialist core values and the late
校园英语·月末 2020年6期2020-09-14
- 浅析小学体育教学中价值观教育的开展
有效的开展价值观教育，从而达到事半功倍的教学效果，所以说体育老师就要极力摒弃掉传统教学的弊端，改变教学现状，优化教学过程，给学生树立“健康第一”的意识，以此不断增强学生的身体素质。因此，本文主要谈谈初中体育教学中价值观教育的开展，仅供参考。关键词：初中体育;价值观教育;开展虽然说素质教育在如今的教学中已经逐渐趋于成熟化，但应试教育的影响还是非常深重，仍然有很多老师在传授知识的过程中带着功利心，体育课堂在很长一段时间内都是学生玩乐的场所，而且体育成绩对学生评
速读·上旬 2020年4期2020-09-13
- 思政课对学生价值观取向的作用
思想政治;价值观教育;作用在以前的教育教育理念中，很多教师会认为知识的传授和价值观的教育是两件事情，不可以混在一起进行，因此价值观的教育需要对学生进行单独讲解，这样的认识其实是有误区的，价值观的教育是可以融入教学知识中一起讲解的，并且这种教学方法还极为有效。思政课作为高中教学内容的基础课程，是学生必须要学习的一门课程，而学生价值观的教育也是思政课教学中的重要内容，教师在给学生教授知识的同时，知识本身蕴藏的价值观理念也就会随着教师的讲授被学生理解吸收，这是价
高考·上 2020年8期2020-09-10
- 以红色文学为载体的大学生价值观教育探析
红色文学;价值观教育;思政育人;高校;大学生高校思政工作是以培养具有坚定正确的政治方向和崇高思想政治觉悟的建设者和接班人为目标，以学生思政工作为载体，紧密结合大学生的思想政治教育活动开展工作。习近平总书记提到：高校“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。” [1]高校需要通过形式多样、内容丰富的思想政治教育资源开展青年大学生社会主义核心价值观引领与培育。其中，以红色文学作品为载体强化新
广东教育（高校思想教育探索） 2020年3期2020-09-10
- 传统文化对当代大学生价值观教育的资源支持
化对大学生价值观教育的帮助与支持，为当代大学生思想素质教育与传统文化结合提供理论支撑，从而促进传统文化与现代大学生价值观教育有效融合。【关键词】传统文化，价值观教育，思想素质，资源支持一、引言作为新时代社会主义的建设者，当代大学生不仅需要过硬专业知识，还必须具备正确的三观，即优秀的思想道德素质。而中华经典作为中国民族传承至今且长期兴盛的精神支柱，其自身的优越性本无可置疑。尤其是在人文精神、伦理道德、价值观教育方面极为突出，因为中国传统文化非常看重人的伦理道
科学导报·学术 2020年79期2020-09-06
- 中日高校学生价值观教育比较研究
如何使高校价值观教育更具时代性，是高校当前的迫切任务与重要课题。从中日高校价值观教育的培养目标、内容、培养途径、从业人员等方面进行对比和探讨，为我国高校价值观教育的优化及完善提供借鉴与参考。关键词：中日对比;高校;大学生;价值观教育高校肩负着培养人才、创造知识、服务社会、传承文化的神圣使命。同时，大学生群体承担了国家社会发展的重要责任，其思想政治教育工作成为了我国高校教育体制中的关键组成部分。2016年12月，全国高校思政工作会议于北京召开，习近平总书记强
北京教育·高教版 2020年8期2020-08-31
- 历史教学中的价值观教育探赜
，不断融入价值观教育内容，以严谨史实作为价值观教育的基础，从学生学情视角展开价值观教育，创设历史教学情境，挖掘教材中的人文教育因素，不断提升學生的历史价值观。关键词：历史教学;价值观教育;综合素养;全面发展中图分类号：G633.51 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）24-0139-02历史学科对于健全学生人格、塑造学生正确价值观具有重要意义。学生通过历史课程的学习，初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生，从历史中汲取智慧，能逐步树立
成才之路 2020年24期2020-08-25
- “互联网+”语境下价值观教育在高中历史教学中的渗透
历史教学中价值观教育存在的问题，并有针对性地制定了应对措施。关键词：高中历史教学;互联网+;价值观教育;问题;措施中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0094-01Abstract：Withtheopeningofthe"Internet+"economicmodel，weusherinaneraofinformationexplosion，knowledgeaccumulation，allkindsofi
数码设计 2020年3期2020-08-21