儿化

国际中文教育中儿化音习得的文献综述
朱洪泽内容摘要：儿化音如何习得是国际中文教学当中一个难以有效解决的问题，同样也是在真实的教学实践当中缺少专门练习的一个内容。本文查阅调研了在国际中文教育领域中的对儿化音的习得问题作了特别研究的文章，概括总结了国际中文教学界在这方面的研究成果与疏漏，以期为从事国际中文教学的教育工作者，在日后可能的语音教学中提供一些新的教学思路，同时也为国际中文语音教学方面的研究者提供一个新的研究角度。关键词：儿化二语习得国际中文教学在世界全球化程度不断加速发展起来的今天

文学教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
对外汉语教材中儿化词的收录标准研究
212013）儿化词是现代汉语普通话中的一个重要特点，一个不可或缺的成分，“学习汉语不能不学儿化”[1]。对外汉语教材是学生学习和使用汉语的主要依据和载体。然而，笔者在翻阅各大教材时发现，对外汉语教材在收录儿化词方面存在不少问题。究其原因，是儿化词的作用较为复杂，且儿化的标准也各不相同。1 儿化词的本体研究1.1 “儿化”的定义黄伯荣、廖旭东主编的《现代汉语》中将“儿化”定义为“一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象”，并且指出“这个‘儿’字不是

文化创新比较研究 2022年25期2022-11-01
《国际中文教育中文水平等级标准》中的儿化词研究
要指标，词汇中的儿化词不仅是一种语音现象，还涉及语音、词汇和语法等问题，因此，《等级标准》中儿化词的编排方式不容忽视。本文对《等级标准》中的儿化词进行统计，从儿化词的作用出发，对儿化词的不同情况加以分析，同时，对《等级标准》中儿化词的编排提出相应建议。二、《等级标准》中儿化词分布统计《等级标准》共收入58个儿化词语。这些儿化词从分布的等级看，初等有26个（一级14个/二级10个/三级2个）;中等有13个（四级5个/五级6个/六级2个）;高等（七/九级）有1

参花·青春文学 2022年6期2022-07-04
普通话儿化音色的决定因素：主要元音和鼻韵尾
100875）儿化是一个常见但复杂的语音现象，它既涉及语音形式，也关涉相关的形态功能。我们主要从儿化的生理、声学等方面描写和说明，结合前人的研究，探讨儿化音节中主要元音、鼻音韵尾等决定性作用：适应与调节儿化的发音过程。一、儿音节的生理和声学定义儿化是一个老问题，赵元任先生说它是“唯一的非音节性词尾”①赵元任：《中国现代学术经典·赵元任卷》，丁邦新译，石家庄：河北教育出版社，1996年，第217页。，王理嘉、贺宁基认为，“北京话的儿化韵，其卷舌成分并不是一

广东技术师范大学学报 2022年2期2022-06-09
云南保山方言“儿化”现象分析
西南官话方言。“儿化”是几个音节在连读过程中产生的语流音变现象，广泛地存在于保山方言中，形成了一定的方言特色。从语音特征来看，保山方言“儿化”现象具有较强的规律性：四个儿化韵ɚ、iɚ、uɚ、yɚ[1]与声母的拼合高度符合方言声韵拼合规律，与开、齐、合、搓四呼依次整齐对应。从词类分布来看，以名词、量词、形容词的儿化为主，有极少量的虚词“儿化”现象。从使用功能来看，有区别词义、区分词性、表达感情色彩（细小、轻松，亲切、喜爱，嘲笑、厌恶）的作用。本文以保山市主城

保山学院学报 2022年1期2022-03-12
“被风儿吹动”究竟该怎么朗读？ ——兼论违反儿化规律的规则
手册上有一则训练儿化词的17号作品，就是老舍的《济南的冬天》，在酷狗(我)音乐里由一位电视台的播音员朗读过，其中有这样一段话：山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着：这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。其中的“风儿”，播音员读的是儿化音。但普通话测试界有学者不赞同，认为不能读儿化音[1]225。那么，这里的“风儿”究竟是不读儿化音好还是读儿化音好呢？本文拟对此进行探

乐山师范学院学报 2021年2期2021-12-29
豫北晋语元音卷舌式儿化的非同步发展
语中的元音卷舌式儿化尚处于形成阶段。儿化过程中，部分方言存在儿尾、长音节、特殊单音节并存或长音节、特殊单音节[上]、特殊单音节[下]并存的多阶段渐进演变情形;儿化音变后，部分方言因尚未经过系统整合而存在多种音形并立的状况：部分方言同一单字韵的儿化韵不同;少数方言部分韵母的儿化韵以开齐合撮、洪细或声母为条件非同步发展;还有一些方言个别韵母的儿化韵特立独行。这些不平衡现象在汉语方言中极为少见。它们在共时平面上的非同步发展，展现出了儿化音变的历时变化过程。关键

辞书研究 2020年3期2020-05-26
唐山方言儿化的特殊语法功能
词、动词和形容词儿化的语法功能进行研究。文中分析了动词儿化“V儿+来/去+（咧）”和形容词儿化“A儿去咧”。研究发现唐山方言儿化具有替代方位词、助词、程度副词等特殊语法功能。关键词：唐山方言儿化语法功能一.引言唐山市位于河北省东部，东临秦皇岛，西接天津，北与承德相望。唐山方言属于冀鲁官话区保唐片，与普通话相比语音差异明显。唐山方言的儿化现象普遍，韵母卷舌发生语音变化，具有区分词义、指小表爱的语义功能和构词成词的语法功能。除此之外，唐山方言儿化还具有替代

文学教育·中旬版 2020年3期2020-04-22
试论共同语中儿化词的演变及原因
根据材料，将其中儿化词的变化归为维持、改并、增加、消减等四个大类并再细分为若干小类，同时指出这些变化是语言文字因素和社会历史因素综合作用的结果。关键词：共同语儿化国语辞典现代汉语词典现代民族共同语发展的过程中，有两本辞书值得注意。一部是民国时期编著的《国语辞典》，另一部是上世纪七十年代至今定期修订的《现代汉语词典》。第7版《现代汉语词典》修订于2016年，是最新一版的《现代汉语词典》。《国语辞典》与《现代汉语词典（第7版）》相距已超过半个世纪，反映了

文学教育下半月 2020年3期2020-04-20
侯马市老街话的儿化研究
要讨论老街话中的儿化现象。一、儿化儿化可以看作一种汉语形态上的曲折变化，它是利用卷舌的作用造成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义或增添新的色彩［2］27。与北京话相比较，侯马老街话的儿化词的类别和功能都较为丰富［3］。二、老街话儿化词类别根据“儿”缀所附着成分的性质，可以把“儿”缀分为名词性后缀、动词性后缀、形容词性后缀、量词性后缀、代词性后缀和副词性后缀。名词性后缀，即“儿”缀附着在名词之后，如“冰棍儿、小两口儿、花瓣儿

开封文化艺术职业学院学报 2020年4期2020-01-10
生活中常见儿化音探究
0000)一、“儿化”研究的历史和现状通过对相关资料的调研可知，我国北方话中的儿化现象自三百年前就已经出现了，在北京话里，大概只用了一百年的时间就完成了儿化韵儿化作用。儿化韵在北京人的口头使用中很活跃，是现代北京语音系统中存在的一个突出现象和汉语共同语的文学作品中口语文体的重要标志。通过近几十年对生活中“儿化”现象的研究，以语言种类角度可以大致分成对普通话中“儿化”现象的研究和对方言中“儿化”现象的研究两种情况；从时间角度研究，又可以分为对“儿化”现象的描

科学咨询 2020年43期2020-01-08
普通话儿化的语法意义
盛博宁儿化问题一直备受学界关注，研究者们关于儿化的性质界定、对外汉语教学和方言中的儿化现象等问题的讨论较为集中，但对普通话中儿化的语法意义研究较少。李延瑞[1]《“儿化”性质及普通话儿化韵的发展趋势》将儿化界定为单纯的语音层面的问题；向道华[2]在《镇龙方言儿尾》中提到汉语不少方言里的后缀“儿”为附加后缀，是一种构形手段；郑国媛[3]在《汉语“儿化”现象的语言学分析》中认为“儿化不仅仅是语音现象，也是汉语词汇系统里一种重要的构词方法”。其他学者对儿化的语言

文化学刊 2020年7期2020-01-02
鹤峰方言“儿”类现象探析
别有21、24个儿化韵，儿化后韵母的发音为ɚ，另外自成音节的“儿尾”有ŋɚ、uɚ、nɚ、iɚ、pɚ。关键词：鹤峰方言;儿化;儿尾中图分类号：H07 文献标识码：A 文章编号：1003-1332（2019）05-0011-05一、鹤峰方言音系及“儿化”形式根据黄伯荣在《现代汉语》的解释，“儿化”是韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，这个卷舌韵母叫做“卷舌韵”。根据曹跃香在《儿化、儿尾和儿缀等术语在不同平面上的转换使

三峡论坛 2019年5期2019-09-10
云南安宁八街方言中的儿化现象
言中的安宁八街话儿化功能、意义多样，其功能可以表示显性和隐性的轻、小义。显性的小称功能与普通话类似，但隐性的小称功能可以表達音强、地位的主次、程度、整体和局部、类别以及人和自然的关系等。儿化可以表示褒义，也可以表示贬义，儿化参照物或参照意义影响其情感色彩。一部分词语不存在非儿化形式，一部分儿化和非儿化的形式并存。儿化的形式与功能较北京话复杂，儿化语音更为彻底，除了韵腹为i和u的复韵母音节，其余直接儿化。名词、动词、副词、代词、方位词、量词以及拟声词都可以儿

现代语文 2019年4期2019-08-09
语言规范是语文教材之魂
要表现在对词语的儿化和非儿化、“啊”字音变和“啊”“呀”交替、叠音后缀的性质和形成以及助词“着”的语法功能等的认识和处理上。针对此类现象，从语言学角度稍作解释并提出具体的改进建议。关键词：语文教材;儿化;叠音后缀;动态助词语文教材十分重要，不过编好却很难。由于工作关系，笔者认真阅读和学习了教育部新编小学一二年级全四册语文教材。总体来看，教材内容编选难易适当，语文知识设计周全合理;但毋庸讳言，也还有需要改进的地方。因此，笔者不揣冒昧，就其中存在的几个问题发表

现代语文 2019年4期2019-08-09
从“失落韵尾”与“舌位下降”的维度再论汉语普通话儿化音的发音规律
宋扬“儿化”现象是现代汉语普通话中的一种常见的语流音变，指音节中的韵母因卷舌动作而发生的音变现象，儿化后的韵母叫做“儿化韵”，其标志就是在韵母后加上字母“r”。在经典理论教材中，对于儿化的发音规律表述大致为以下几点：（1）音节末尾是ɑ、o、e、u的，直接加上卷舌动作-r；（2）韵母是ɑi、ei、ɑn、en的，失落韵尾，加卷舌动作-r；（3）韵尾是ng的，失落韵尾（ing还要加e），韵腹变为鼻化元音，同时加卷舌动作；（4）单韵母i、ü直接加er；（5）舌尖特

传播与版权 2018年11期2018-12-28
趣谈儿化音
自己的歌里加各种儿化音——比如什么小小的人儿啊，这个feel倍儿爽啊……徒留南方女粉丝们看着歌词纳闷——天空飘来五个字：那都不是事儿——咦，这不是六个字吗？在北方分布更为广泛的儿化音，逐渐传染给了全中国的人。鹿晗最喜欢用迷人的京片儿：大猴儿卵（大家好我是鹿晗），很高兴来到装垫儿台（中央电视台）表演。北方人仿佛一出生就使劲儿卷着舌头，耳濡目染，南方小伙伴们也燃起了学儿化音的热情。比如，阮经天上了两集《了不起的挑战》，就被沙溢带没了老家话，说自己是“台湾儿”。

特别文摘 2018年10期2018-12-24
北京话（36）
辑][曹操]发怵儿化韵北京土话有一个明显的特征，就是很多词要儿化韵。这一点，南方的朋友深有体会，因为他们如果用本地口音说北京话，很难发儿化韵的音。有人说：“不会说儿化韵，就不会说北京话。”这话说得有点儿过，但也有儿分道理，因为不会说儿化韵，说明您的舌头还发僵。舌头不会打弯儿，自然说话不会儿化韵。我曾经跟一个年轻的“老外”，在北京电视台做过节目。这个“老外”特风趣，起了个中国名儿叫曹操。“胆儿够大的呀你，知道曹操是什么人吗？”我笑着问他。“那还不知道。给自己

北广人物 2018年18期2018-07-25
北京话（39）
第三十九辑儿化韵有定之规在北京土话里，一般情况下，凡是带“小”字的事物（名词）都要带儿化韵。如：小孩儿、小花儿、小媳妇儿、小门脸儿、小车儿、小门儿、小灯泡儿、小红帽儿、小棍儿、小手绢儿，小盒儿、小票儿、小本儿、小道儿等等。当然，有的东西（名词）本身就小，不加这个“小”字，也要儿化韵，比如：笔记本儿、粮票儿、球票儿、冰棍儿、煤球儿、鞋带儿脑袋瓜儿、红枣儿、杏儿、面条儿、豆汁儿、爆肚儿、包子有馅儿等等。但是您且记住，并不是所有小的事物（名词）都加儿化韵，比如：

北广人物 2018年21期2018-06-27
北京话（40）
【第四十辑】儿化韵的困惑儿化韵最大的问题不是说，而是写。许多儿化韵的字，您用北京话说，非常自如柔美，因为有些字本身就应该用儿化韵来念，但您要是把它变成文字，就会遇到麻烦，比如这句话：“慢点儿，等会儿上小汽车儿再拿花儿。”说的时候，要用四个儿化韵。假如写出来，不用这四个儿化韵，就会变成这样了：“慢点，等会上小汽车再拿花。”这句话您看着是不是有些别扭。看来书面语“儿化韵”的这个“儿”字，并不是可有可无的，例如：“点儿背”、“塔儿哄”这两个北京话，如果去掉这个

北广人物 2018年22期2018-06-27
北京话（38）
辑约定俗成的地名儿化韵说话用儿化韵，透着生动形象，也好玩儿，但并不是什么事都能带儿化韵。一般来说，那些大的，多的，宏伟庄严的，以及成语，固定词组，是不“儿化”的。比如：“长安街”这个词，它是个地名，是世界上最宽的马路，也是直线距离最长的大街，所以不能加儿化韵。当然，不只是长安街，所有大街都不能儿化，比如：西单大街、新文化街、烟袋斜街、南长街等等。相反，小街和胡同、巷、院等，却要儿化，如：南小街、北小街，要说成“南小街儿”、“北小街儿”。西栓胡同，要念成“西

北广人物 2018年20期2018-06-27
北京周边地区非卷舌儿化现象
王帅臣儿化，是汉语发展史上的一种重要现象，存在于许多方言之中。北京话的儿化以卷舌为特征，凭借其权威方言的优势，影响极大。然而在北京周边地区的县（市）中，却存在以非卷舌为特征的儿化现象。为了具体了解这些地区非卷舌儿化的实际情况，笔者对迁西县、迁安市、卢龙县、抚宁县、青龙县、涞源县等六县（市）（以下简称“六县市”）进行了儿化的专题调查。本文材料除注明外，均来自田野调查。六县市方言都属于冀鲁官话保唐片。就其方言小片的归属来看，迁西、迁安属于蓟遵小片，卢龙、抚宁、

唐山师范学院学报 2018年2期2018-05-26
南方人强行说儿化音的样子，最可爱了
学都会怀疑自己的儿化音发音：“在我地盘zher，你就得听我der……”听说，KTV里最可怕的事情不是遇到“巧了，这歌我也会唱”的麦霸，而是你的南方朋友是大张伟老师的迷妹。众所周知，大张伟老师最喜欢干的事儿，就是在自己的歌里加各种儿化音——比如什么小小的人儿啊，这个feel倍儿爽啊……徒留南方女粉丝们看着歌词纳闷——天空飘来五个字：那都不是事儿——咦，这不是六个字吗？在北方分布更为广泛的儿化音，逐渐传染给了全中国的人。姑娘们的老公鹿晗最喜欢用迷人的京片儿：大

意林 2018年11期2018-05-23
北京地名儿化音，你都念对了吗？
着学问。比如，“儿化音”什么时候该加，就很有门道。京味语言的特点之一，就是词尾的“儿化”发音。不过，又不是每个词、每句话都带上儿化音，而是有时要加，有时不加。如果不知内情的人无意改了读法，在老北京人听来，就会觉得“别扭”，或者失去“京味儿”。像地名里的“楼”字，一般老北京人在说到“某某角楼”、“故宫角楼”、“正阳门城楼”等时，就会加上儿化音，听着随意又亲切；但说到“钟楼”、“鼓楼”的时候，又是妥妥的正音，一丝“儿化”的意思都没有。在老北京一些地名的读法中，

饮食与健康·下旬刊 2018年2期2018-04-11
施甸方言中的儿化现象
相比，施甸方言的儿化较为突出，涉及多种词类，既丰富了词的意义，又增添了词的感情色彩。一、关于施甸方言方言，即在一定地域内通行的语言，其形成受社会历史因素及语言本身因素的影响。虽然方言的通行具有一定地域条件限制，但其本身具有完整的语音结构体系、词汇结构体系和语法结构体系，因而能够满足该地域社会交际的需要。[1]我国方言使用情况比较复杂，黄伯荣与廖序东主编的《现代汉语(增订五版)》(以下简称“黄廖本”)中，将汉语方言大致分为七大方言区，在这些方言区内，又包含若

文化学刊 2018年6期2018-03-07
定州方言中形容词儿化的类型、分布和语义特征
定州方言中形容词儿化的类型、分布和语义特征史红改（南京大学文学院，江苏南京 210023）定州方言属于北方方言保唐片中的定霸小片，形容词儿化后依然是形容词是定州方言的一大特点。文章利用结构主义分析法、方言调查统计法和对比分析法对定州方言中哪些形容词可以加词尾“儿”构成“A儿”“AB儿”，以及“A儿”“AB儿”“AA儿”“AABB儿”“ABAB儿”的用法以和它们的语义特点进行了简要分析，最后发现：定州方言中儿化形容词比某些方言数量多范围广，也比某些方言数量

漳州职业技术学院学报 2018年3期2018-02-09
北方话中的“门”在哪种情况下应读成“门儿”
方人，没有经过“儿化音”的熏陶，被问及各种门应该读“门”还是“门儿”，肯定会相视无言，并回答“有差别吗？”在北京，你会常常听见儿化音——“这个快递到了你们西门儿”“我们家里院子的前门儿有个信箱”……好不容易接受了这个奇怪的事实，打算把所有地名的“门”加上儿化音，却又被北京的朋友纠正，“安定门”不应该加儿化音，“前门”站的“门”也不应该说成叫“前门儿”。如果你也有相似的困惑，不妨今天一起看看“门”的奥妙。听见儿化音的时候，南方人第一反应大概是“这是个北方人”

乐活老年 2018年2期2018-01-27
略论普通话的“语流儿化”现象①
论普通话的“语流儿化”现象①王彩豫(中南财经政法大学外国语学院，湖北武汉 430073 )普通话人工测试时，朗读作品中的儿化音节处理问题的分歧，就普通话测试员(以下简称“测试员”)而言，是个比较棘手的问题，对考生来说，则有取舍的诸多困惑。开展计算机辅助普通话水平测试(以下简称“机辅测试”)后，儿化音节的诸多问题交给了计算机，但是问题非但没有解决，甚至还有被边缘化的趋势。因为测试员的问题基本不存在了，普通话教师的重点转入了《普通话水平测试实施纲要》(以下

长江大学学报（社会科学版） 2017年2期2017-05-13
有趣的“儿化”词
卫星》）什么是“儿化”呢？请你读读上面几个段落中加粗的词，这些词都有什么相同点呢？对，这些词的末尾都加了一个“儿”，这样的现象叫“儿化”。普通话中有许多“儿化”词。读“儿化”词的时候，舌头要卷起来，卷舌动作让词的读音也发生了变化。“儿化”了的韵母就叫“儿化韵”，写成拼音的时候，是在韵母后面加上“r”。“儿化”后的字音仍是一个音节。但带“儿化韵”的词写成汉字的时候，一般由两个汉字来书写，比如：芋儿（yùr）、老头儿（lǎo tóur）等。“儿化”有什么作用

阅读(中年级） 2017年4期2017-05-04
浅谈非本土教材中儿化词问题及教学对策 ——以《中国语作文》和《中国语读解》为例
浅谈非本土教材中儿化词问题及教学对策 ——以《中国语作文》和《中国语读解》为例陈俊利东北师范大学，吉林长春 130024在对外汉语教学中，语音教学贯穿对外汉语教学的始终。儿化作为语音教学的一部分，是外国学生学习的难点，也是评价外国学习者学习汉语效果的重要方面。笔者在韩国进行对外汉语教学时，发现教材中儿化的编写上存在若干问题，影响学生对儿化的使用。本文针对这些问题，来浅谈一下非本土教材中儿化存在的问题及其在非目的语环境下的儿化教学策略。儿化词；非本土教材中

山西青年 2017年16期2017-01-31
广西北通粤语类儿化现象探究
）广西北通粤语类儿化现象探究吴维（广西民族大学文学院，广西南宁 530006）广西粤方言中有些地区存在类儿化现象。这种类儿化现象与普通话中的儿化现象相比，在语音形式、使用条件以及功能方面存在差异。对广西北通镇粤方言中的类儿化现象进行调查分析，探究其语音形式、类儿化词类及类儿化功能、出现条件以及表达效果。广西北通；粤方言；类儿化儿化音普遍存在于现代汉语中，对儿化现象的解释，不同的专家学者持有不同的观点，见仁见智，概括起来，主要有三种。一是语音节律特征说，认为

广西科技师范学院学报 2016年5期2016-12-23
技工学校口语儿化韵教学初探
陈丽娜儿化现象是北京话的特点之一，其性质就是在音节的末尾加上一个卷舌动作，使“儿”化入前一个音节，而这种带有卷舌色彩的韵母就称作“儿化韵”。在普通话口语交流中正确使用儿化韵，可以更清楚、明了地表达个人情感。《技工学校语文教学大纲》明确指出：“学生要能够根据不同场合、不同对象，运用恰当的口语形式，得体地进行口语交际。”因此，如何指导学生准确运用儿化韵、提高普通话口语交流能力，便成为技工学校口语教学的重点之一。传统的儿化韵教学大都采取罗列各类音变的具体形式，内

就业与保障 2016年8期2016-12-05
福山话的儿化现象
要：福山方言中的儿化词语非常丰富，遍及名词、动词、形容词、副词、量词以及代词六大词类。本文从词类角度对福山方言中的儿化词语进行了归纳整理并给予了适当的分析。与普通话相比，福山话的儿化音节使用频率很高，儿化词汇十分丰富。福山话的儿化现象有鲜明的地方特色。关键词：福山话；儿化中图分类号：H172.4文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）09-0032-01福山区为烟台市城区，按照钱曾怡先生对胶辽官话的划分，福山方言属于北方官话大区的胶辽官话的烟

人间 2016年27期2016-11-11
浅析儿化的书写规范 ——以老舍《月牙儿》为例
30031）浅析儿化的书写规范 ——以老舍《月牙儿》为例刘文（山西大学商务学院，山西太原 030031）从各种书面文献中我们不难发现儿化的书写极其不规范，这不利于方言区的人们和外国人学习普通话，会造成他们对于“儿化”认识的混乱，所以儿化的规范显得十分必要。本文以《月牙儿》为语料，分析了《月牙儿》中儿化的分布，儿化的词性、词义以及语用作用，发现在文学作品中由于有上下文语境，许多儿化所表达的意思自然而然地就传达了出来。所以，儿化不必使用过于频繁，儿化使用过多

人间 2016年23期2016-09-15
析天津方言儿化韵
300204）儿化韵指的是词尾“儿”附着于前一语素后引起前语素语音发生变化的现象。儿化韵在有儿化现象的方言中表现形式不尽相同，是语言地域区别性特征的表现之一。天津方言中，词尾“儿”的语音形式为[ɚ]，儿化韵表现为卷舌元音尾韵的形式。本文将对天津方言儿化韵具体的语音表现进行描写分析。本文发音合作人：丁娟，女，48岁，大专学历，出生在天津市河北区，从小生活在河东区，家庭语言为天津方言。一天津方言音系天津方言有广义狭义之分，广义的天津方言指的是按照行政区划确

语言研究 2016年3期2016-07-12
从河南儿化韵的方言差异看结构因素在语音演变中的作用
979）提出北京儿化所遵循的一个总的原则是“可共存发音的同时性”，强调了儿化发音的生理因素“卷舌”。从生成的观点，儿化韵是“儿”后缀与前行音节合音形成，“儿”音形消失，但是其“卷舌”特征（即舌尖-[－前]）左扩展至前行音节（王志洁1997，王洪君1999、2008，马秋武2003）。从实验语音学的角度看，“儿”音与儿化韵卷舌特征的声学表现都是第三共振峰下降（王理嘉、贺宁基1985，石锋2008等）。儿化韵生成之后，产生了比基本元音更多的对立。但相关研究也发

语言研究 2016年3期2016-07-12
第一语言非汉语的外国人习得儿化音的教学方法
非汉语的习得者的儿化音的教学法。1.五种针对母语为英语的习得者的儿化音教学方法① 沉浸式教学法将习得者置于目的语的语音环境中，使习得者不断接触目的语的语料，在潜移默化中达到学习的目的。这种环境不必是完全封闭的。值得注意的是，这种方法比较适合年龄较小即年龄处于青春期之前的习得者，一旦错过这个关键期，那么语言尤其是语音方面的习得效果可能就不是那么明显了。② 由易到难循序渐进的方法先学会发儿韵字，熟练掌握卷舌发音的动作后。在利用音变手段，练习能够直接卷舌的儿化韵

亚太教育 2016年9期2016-05-14
谈谈儿化音
）韦忠敏谈谈儿化音广西钟山县钟山镇中心小学（542600）韦忠敏儿化是普通话音节中的特殊形式。它是小学语文教学的一个难点。教师可从儿化音的读法，儿化音的变化规律，儿化音的主要作用，音变在儿化音变化规律后的情况，儿化词语的练读等方面指导学生学好儿化音。语文教学拼音儿化音普通话中韵母er单独成音节的情况较少，但er常附在韵母后面，与韵母一起构成儿化韵，这种现象叫儿化。韵母儿化后大部分都会发生一定的变化，部分音节儿化后，可以区别词义和词性，表示不同的感情色

小学教学参考 2016年18期2016-03-05
资阳方言中的儿化研究
　竹资阳方言中的儿化研究□李竹本文从作用、位置、词类三方面对资阳方言的儿化现象进行分析，并归纳出其儿化特点。作用上，除了具有区别词义和区分词性，表达喜爱和“微小”义等作用外，部分儿化并无明显作用，只是习惯性表达。位置上，可以是词尾儿化，也可以是词中儿化、词中词尾分别儿化、词中词尾同时儿化。词类上，以名词儿化居多，其次是量词、形容词、动词的儿化。资阳方言儿化普通话儿化是指一个音节中韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，具有区分词性、区别词义、表达亲切、喜爱和“

现代语文 2016年24期2016-03-03
THE RAP BATTLE FOR CHINA
er-hua（儿化）that delivers extra sting to their rhymes.While a few of the champions of hip hop have even gone on to make full careers out of their extemporaneous verbal skills， its a rarity still， in the scene， today. Many of Beijin

汉语世界(The World of Chinese) 2016年1期2016-01-10
四川广元方言的儿化
萍四川广元方言的儿化□刘乔肖萍方言中存在儿化现象是不争的事实，但语言学界关于四川方言的儿化音研究，尤其是关于方言儿化音本身的拼合规律等研究还不够全面。通过与普通话对比，归纳出广元话儿化音的分类标准和类型。以广元话儿化音的类型为纲，结合声母、声调，穷尽地描述可以读作儿化音的音节，并以此为材料，总结广元话儿化音的拼合规律。四川广元方言儿化音“儿化”指一个音节中，韵母带有卷舌色彩的一种特殊音变现象。儿化现象既存在于普通话又存在于方言里。普通话的儿化音主要有区别词

现代语文 2015年21期2015-10-17
朱自清《春》中的儿化词探析
季月儿化词较为普遍地存在于以北京话为代表的北方方言中，它是北京话的重要标志之一。相较于书面语，儿化词常见于口语中，或者是口语色彩比较浓厚的文学作品中。而朱自清的散文语言特色之一就是口语化特征，读来颇觉清新、自然、亲切，其中被多次选入语文教材的《春》更是有多处用到儿化词。一、《春》的版本据有关学者考证，“《春》最早发表在朱文叔编(舒新城、陆费逵校)的《初中国文读本》第一册上，该书一九三三年七月初版发行……是读本的编者当时特约朱先生等撰写给中学生阅读的文章。

语文天地 2015年35期2015-08-15
周地一问所有人：“这都不叫事儿”中的“儿”要不要算字数？
数？Poem答：儿化会对词义或语气形成影响，性质类似于词缀，是一种实用的方言口语现象。而汉语的传统是重文不重语，书面语里追求的是句子的流畅与审美，而不仅仅是停留在实用层面。儿化的词缀性质，使其很难与现有的汉语书面语体系兼容，而且儿化对句子的流畅与审美也并无帮助。因此，除非是在要忠实记录口语对话的场合，否则一般都无须在书面语里使用儿化词汇。儿化不仅功能上类似于词缀，在读音效果上也只有类似于词缀的音位。一般的儿化读法是在韵尾部分加上儿化成分效果（依然属于同一个

博客天下 2014年28期2014-11-23
身份认同与儿化使用*——以北京儿化为例
3)一、研究背景儿化是汉语普通话和某些方言中的一种语音现象，指的是后缀“儿”字不自成音节，而和前头的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。儿化不仅是北京话语音系统中一种特殊的方言现象，同时也是现代北方话及普通话的典型特征之一。从掌握的资料来看，学界对儿化的研究成果较多，研究视角也各不相同。早期的很多研究成果，主要讨论的是儿化的性质归属问题(如赵元任 1979、李立成 1994、李延瑞 1996、刘雪春 2003、张树铮 2005等);还有从历史语言学

暨南学报(哲学社会科学版) 2014年3期2014-10-16
偃师方言的儿化音变
024)与普通话儿化音变不同，偃师方言的儿化音变有增音现象。根据偃师方言儿化音变的实际将其归纳为复辅音型、类双音节型、普通型 3种类型，复辅音型与类双音节型儿化韵的产生不仅涉及韵母的韵腹与韵尾，而且受到韵母的四呼和声母的影响。偃师方言中儿化增音现象的产生是词缀“儿”的语音特征左扩展的结果。偃师方言；儿化音变；增音现象；韵母偃师市位于河南省西部，属于中原官话洛嵩片。偃师方言音系中声母有26个，即：p pʰ m f v t tʰ n ? l tsʰ s tʂt

衡水学院学报 2014年5期2014-09-21
儿化音在声纹鉴定中的特征分析
110035）儿化音在声纹鉴定中的特征分析张红兵（中国刑警学院辽宁沈阳 110035）汉语的“儿化音”属于字音韵母因卷舌动作而发生的音变现象。在实际案件中由于话者情绪状态以及语体的变化，会导致检材和样本中同一音节儿化程度不同，体现为儿化音增多、减少甚至消失的差异。本文利用语音分析系统提取儿化音的声学参数和相关图谱，通过特征比对和数据统计的方法，实现话者发音儿化变异规律的分析，从而为声纹鉴定工作提供借鉴。儿化音声纹鉴定声学参数共振峰汉语的“儿化音

中国刑警学院学报 2014年4期2014-04-27
内蒙古晋语凉城话中的儿化现象分析
话属于晋语区。有儿化是各地方言普遍都有的语音现象，当然晋语也不例外，本文就凉城话中的儿化音的韵母情况作了分析，并总结了儿化的作用。关键词：凉城话；儿化Abstract： Liangcheng county belongs to the Inner Mongolia Autonomous Region city from Wulanchabu， dialect， Liangcheng dialect belongs to the area of Jin di

卷宗 2014年12期2014-04-02
乳山方言中儿化的特殊功能
04）一、名词的儿化在乳山方言中，名词儿化后的作用除了与普通话相同的部分，还可以表示处所，相当于名词加“里”，例：（1）家儿有两套房儿；（2）缸儿没有水了；（3）心儿不舒嗖；（4）井儿的蛤蟆儿酱儿的蛆；（5）麦吃三月儿雨，羊群儿跳出驴；（6）掉儿海儿去了；（7）该着井儿死，河儿淹不煞；（8）拿你当人待，往驴栏儿钻。二、动词的儿化（一）述宾结构1.儿化出现在“动词+儿+名词/名词性短语”、“动词+儿+数量短语/数量名短语”结构中，动词的儿化表示动作的完成，相

语文学刊 2014年10期2014-01-29
日本明治时期北京官话课本中的儿化词
初北京官话口语中儿化词的基本面貌。一、官话课本中“儿”化词的类型(一)名词由“儿”参与构成的名词，这一类“儿”化词是最多的，有单音节名词，也有双音节名词。如:a 今儿明儿后儿昨儿前儿b 数儿人儿本儿座儿门儿画儿项儿面儿鹤儿锅儿c 草帽儿连襟儿碎花儿秀穗儿鸡子儿马褂儿相片儿烟卷儿d 地方儿门口儿路口儿河沿儿山顶儿学堂儿热河儿e人缘儿俗话儿工夫儿景致儿相声儿山音儿存主儿年成儿其中，a类是表示时间的儿

长春师范大学学报 2013年11期2013-10-23
Enhanced Precision
hina.“名词儿化后转化成另一个名词，常见的是一个多义词儿化后由一个义项衍生出另一个或几个义项，不同的义项之间尽管存在着渊源上的关系，但所表达的概念是不同的，宽泛一点说，这也相当于由一个词转化为另一个词。”On June 23, residents in Qidong, east China’s Jiangsu Province, protested an industrial waste pipeline project. Hours after th

Beijing Review 2012年37期2012-10-16
涟水方言儿化现象考察
，涟水方言中没有儿化现象，至今也没有关涟水方言儿化现象的文献记载。胡士云曾提及“涟水话没有儿化韵”[3]，后又指出，“涟水方言中没有儿化韵，但个别单词中含有音节，不过数量极少”[4]82。不过，笔者新近的实地调查和考察结果显示，现代涟水方言中确实有儿化现象存在。涟水方言儿化现象主要分布在县政府驻地涟城镇及其毗邻地区。调查结果还显示，涟水方言中，儿化词数量虽然比较少，但是儿化的实际表现比较复杂。笔者在调查中还发现，跟新派相比，老派口中的儿化现象要相对更丰富一

河池学院学报 2012年4期2012-10-10
湖北新洲方言的儿化
有时是语素。存在儿化现象，本文拟研究这个现象。新洲方言41个韵母中，出现儿化的韵母有26个⑤出现儿化的韵母中，不是每一个同韵母字都能儿化，这在下文会谈到。：a⑥本文用国际音标记音。、o、ε、i、u、ia、ua、io、ai、au、iau、əu、iəu、an、iεn、uan、ɥan、ən、in、uən、ɥən、aŋ、iaŋ、uaŋ、ɥaŋ、oŋ。不儿化的韵母有15个：ɿ（ʅ）、ɥ、ɥa、iε、uε、ɥε、er、uai、ɥa、uei、ei、ɥei、ɥau、ɥəu

湖北工程学院学报 2012年5期2012-08-15
枣庄方言儿化读音探究
160)方言中的儿化现象研究一直是个热点问题，引起了不少学者的关注。“儿化是汉语发展中在一定地区产生的一种新形态，一种特定的音义结合体，就是用‘儿’的音跟前一音节的融合使儿化词附含有与‘儿’相关的意义。”[1](P61)然而，这个“儿”在不同的方言中的读音却表现出不同的形式。枣庄方言中的儿化读音存在两种形式，一种是与普通话相似的卷舌元音，具体说起来其音值稍有差别。另一种是特殊的变韵现象，本文现就枣庄方言中儿化现象进行共时的描写和分析，并尝试对变韵现象的成因

枣庄学院学报 2012年1期2012-05-25
四川南江方言的词缀“儿”
”，从语音上看有儿化和儿尾两种形式，儿化不自成一个音节，儿尾自成音节。后缀“儿”放在双音节或多音节后儿化，放在单音节后一般为儿尾。本文试从儿化、儿尾的构成、作用、音值等方面说明词缀“儿”的特点。南江方言；儿化；儿尾南江县位于四川省东北部，北邻陕西省南郑县。南江方言属北方方言的西南官话，虽直接与陕西毗邻，但由于地形和行政区划，几乎没有受陕西中原官话的影响。南江方言具有西南官话的显著特点，同是又表现出一定的差异性。南江方言词缀“儿”是名词性后缀，从语音上看，可

和田师范专科学校学报 2011年2期2011-08-15
普通话儿化词语规范问题探讨
3001）普通话儿化词语规范问题探讨尤翠云1，赵贤德2（1.咸宁学院人文学院，湖北咸宁 437000；2.江苏技术师范学院人文学院，江苏常州 213001）普通话儿化词语就目前使用现状来看，存在数量不一致、选词角度各有侧重、所选词语出入很大等问题。这些问题致使学习者在语言表达中不知何时使用儿化词语；在普通话水平测试中，不知如何把儿化词语的音读规范。对儿化词语进行规范时要做到：一要减少儿化词语数量；二是要统一所选词语内容；三是要有一个宽松的语言环境。

天中学刊 2010年6期2010-08-15
儿化功能探疑
116029)儿化功能探疑迟文敬(辽宁师范大学文学院，辽宁大连 116029)汉语中的儿化指音节中的韵母带上卷舌色彩的音变现象，它是北方话的一种表达习惯。关于儿化的功能，学界流行着一些有待商榷的认识，通过儿化的考察对其能表感情色彩提出质疑。儿化；区别词义；区分词性；感情色彩儿化是北方话中普遍存在的一种音变现象，关于它的功能，黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》是这样表述的：“儿化这种语音现象，跟词汇、语法有密切的关系，它具有区别词义、区分词性和表示感情色

大连海事大学学报（社会科学版） 2010年1期2010-04-03

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