住校生

  • 中学生新冠肺炎知行信干预模式研究
    <0.05)。住校生占59.44%,与非住校生相比,其新冠知识得分高于非住校生(P<0.05),差异有统计学意义。见表2。表2 遵义市中学生新冠肺炎知识得分比较表2 遵义市中学生新冠肺炎知识得分比较组别 人数(%) 得分 t/F P学校性质高中 403(36.57) 75.96±10.80 4.023 <0.05初中 699(63.43) 73.02±13.04性别男性 572(51.91) 74.49±12.83 -1.122 0.262女性 530(4

    健康教育与健康促进 2022年6期2023-01-09

  • 小学住校生数学计算错误的成因分析及应对策略的研究
    科学有效。小学住校生是一个特殊的群体,离开了父母的照顾,在生活中的自理能力相对较强,这种加强的自理能力需要通过思维能力和良好的习惯相互作用才能实现。小学住校生数学计算错误的成因也存在其独特性,本文对小学住校生数学计算错误的成因进行分析,并提出相应的对应策略。◆关键词:小学数学;住校生;计算错误;成因小学阶段,数学教学中计算教学是重点,贯穿整个小学阶段的数学教学中,学生基础差,对于概念傻傻分不清,计算不熟练等方面集中了小学生再计算方面存在的问题。小学住校生

    速读·下旬 2021年11期2021-10-12

  • 以学生为本的住校生管理策略研究
    。在此背景下,住校生的管理工作尤为重要。因此,结合宿舍管理经验,对以学生为本的住校生管理策略进行研究,希望能够有效保障学生的学习生活。关键词:以生为本;住校生;作息;教育合力我国的教育现状显示,一些学校由于管理不力等原因导致住校生有关问题时有发生,这使一些住校生难以全身心地投入到学习中。当前的教育重视学生的主体地位,将学生作为各项工作的中心。基于此,学校需要立足于培养学生综合素养的目标,从多个途径出发,优化住校生的管理工作,这样不仅有利于学生养成良好的生活

    新课程·上旬 2021年45期2021-07-27

  • 如何培养住校生良好的行为习惯
    刘文军摘要:住校生是在多数学校教育中的一部分重要群体,这些学生的家庭距离学校很远,或者是为了获得更优质的教育条件环境而选择住校,尤其在农村地区的学校更为普遍,但是这些学生脱离了教育环境,很少获得家庭教育方面的影响,所以学校和班主任教师就应该担负更多的管理责任,要注重培养在校生的良好行为习惯,为他们以后的学习成长提供良好的保障。在具体工作中,应该明确寄宿要求,提高学生的思想认识,要加强日常生活指导,培养生活自理能力,要努力营造良好的校园环境,创造良好的学习氛

    锦绣·上旬刊 2020年9期2020-12-14

  • 等待
    最开心的是我们住校生,终于可以回家了。走出教室,是第一件事;第二件事呢?你猜是走出学校?NO,这是第三件事。第二件事当然是——等人。“回家”是件多么高兴的事啊!可偏偏有人不激动,那人就是她。而我呢?就等她咯!在那棵我百看不厌的大树下。今天也不例外,我背着书包,站在那儿。前两分钟,我望着她教室的同学,一个个像蚂蚁搬家一样快速走出。望啊望,还是没有我认识的那只蚂蚁爬出来。于是,我又看向寝室楼,看了几秒,还是没有。第三四分钟,我又看着我们班的人一个个全从我眼前像

    阅读与作文(初中版) 2020年8期2020-09-02

  • 考生跪拜恩师并不为过
    生所说,“我是住校生,林老师对我的关心比较多,我把她当成了自己的妈妈。”于是.为了感谢老师一直以来对他的照顾,当时没有多想就做了跪拜这样的举动。现代社会,再行这样的大礼似乎略显过时。其实,这不妨看作是一种矫枉过正。从某种程度上说,考生拜的不只是老师,而是失落的传统文化。下跪是表達感恩的形式中最隆重的一种,“师恩如山”,再隆重的形式也不为过。对父母的孝、对老师的敬才是其精神所在。让这样的精神潜移默化于日常生活之中,才能树立责任意识、自立意识,真正咸为一个有健

    科教新报 2020年29期2020-08-11

  • 初中住校生生活自理指导浅探
    生活是学生进行住校生活的初级阶段,大多数初中生可能不适应住校生活,这极大地影响了初中生心理健康的发展与生活自理能力的提升。如何有效的改善初中生对住校生活的认知,增强初中生对生活自理能力的提升,本文总结出了一系列的理论依据。【关键词】初中 住校生 生活自理 指导【中图分类号】G635.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)14-028-01一、初中住校生生活自理的管理现状随着我国教育体制的不断改革与发展,各学校开始对整体进行调整与布局。

    中学课程辅导·教育科研 2020年14期2020-07-09

  • 中职住校生人际交往问题及对策研究
    共同发展。中职住校生的人际交往问题是中职心理健康教育的一项重点内容,帮助他们解决校园中人际交往问题,不仅能够缓解他们在生活中的冲突问题,增强其适应能力,还有利于其情感态度与价值观的良性发展,从而促使学生在良好的校园环境中提升学业成绩。由此出发,本文首先分析了中职住校学生人际交往关系的结构组成和问题原因,随后提出应对中职住校学生人际交往问题的建议和对策,以期为广大教育同仁提供部分借鉴。关键词:中职;住校生;人际交往;问题与对策中职生正处于青春期到成人阶段转型

    发明与创新·职业教育 2020年6期2020-06-29

  • 基于初中住校生“积分制管理”下的家校共育策略研究
    词:积分制; 住校生; 家校共育中图分类号:G636           文献标识码:A     文章编号:1006-3315(2020)1-035-003一、积分制管理模式的提出(一)现实背景本校地处城乡接合部,全校规模42个班,住宿生占学生总人数的40%左右,81%的住校生家庭地址遍布全县各个乡镇。随着社会经济和城乡接合部建设的不断发展,留守儿童、外来务工人员子弟、单亲家庭的孩子增多。这些学生特别缺少家庭教育关爱,人生观和价值观得不到正确的引导和树立,

    科学大众·教师版 2020年1期2020-02-20

  • 寄宿制学校学生良好生活习惯的培养方法
    查评比制度针对住校生实际,学校制定《文明宿舍评比标准》《卫生管理公约》《小学生宿舍管理制度》等几方面规章制度并进行严格检查、评比。一周一评比,评出文明宿舍,颁发流动红旗,每学期一小结,评选出温馨宿舍、优秀宿舍长,并给予一定物质奖励,调动学生的积极性,同时也对宿舍的管理形成监督,避免在管理上出现疏漏。三、心理健康教育管理措施(一)科学规范的心理健康管理为了使住校生工作规范有序,学校成立了由校长、主管教学副校长、学生处主任、班主任、科任教师等组成的住校生工作领

    天津教育 2020年4期2020-01-09

  • 浅谈封闭式住校生的安全管理
    导任务,封闭式住校生应运而生。住校虽然解决了学生上下学和家长的困难,却给学校对住校生安全管理的提出了难题。由于中学生年龄较小,生活自理能力差,安全防范意识弱,给学校的安全管理工作带来许多意想不到的变数。笔者所在的学校,近年来就发生许多住校生事件,有以下几个典型事例:(1)有一年秋季开学不久,一个二年级学生半夜突然腹痛腹泻。生管老师急忙报告学校领导,并立即组织教师将其护送到镇卫生院去治疗。医生诊断为肠炎,原因可能是食用了不洁或变质的食物所致。经治疗后,病情很

    读与写 2019年7期2019-11-27

  • 努力推进整本书阅读全面提升住校生素养
    的整本书阅读在住校生管理中重要方法、途径和理论体系,成为新舟中学住校生精细化自主管理的重要手段,从而能够助力新舟学子的学习,提升其素养,促进其全面发展。关键词:整本书阅读;住校生;阅读管理要求;全面发展古人很早就认识到了读书在学习中的重要性,有“书读百遍,其义自见”之说。晋陶渊明认为读书要整体感知,全面了解,提出“不求甚解”。随着时代发展,社会进步,电子产品层出不穷,自媒体日新月异,严重影响着人们的读书,尤其是中学生的读书。网络信息铺天盖地,动漫游戏无孔不

    考试周刊 2019年73期2019-11-11

  • 住校生养成良好的生活习惯
    习惯。关键词:住校生;良好;生活习惯一、良好生活习惯的重要性1.在关键期养成良好习惯良好的生活习惯体现的是个人的整体休养。不仅可以表现一个人的外在品质,还能表现一个人的内在素质。虽然家长选择让学生到学校寄宿,但是也并不能松懈对青少年的教育,只有在这个阶段家长以及教师做好正确的引导,儿作为一个教育工作者,在学生行为习惯养成的关键时期,一定要做好教育引导工作。教师以及身边学生表率做好带头作用,在关键时期让学生先产生要养成良好生活习惯的意识。2.适应整体生活学生

    大众科学·上旬 2019年10期2019-10-21

  • 世界是自己的,与他人无关
    矛盾,周遭都是住校生,她们关系很好,得罪了一个,就有四面楚歌的感觉。前后左右都很冷漠,我又是一个爱说话的人,好不容易搜刮到一点话题想和她们聊聊时,却总是得不到多少回应。渐渐地,我开始问自己,是我做错了吗?这样频繁地怀疑自己,让我变得自卑。我在学校里尽量少说话,放假回家之后,就把自己关在屋子里,拉上窗帘,不让一点阳光钻进来,吃饭的时候也把饭菜端到房间里。我常常在小黑屋里默默地流泪,哭完后不断反省自己,我到底是哪里做得不好。是不是因为我的成绩不够好?那段时间,

    中学生天地(B版) 2019年6期2019-07-16

  • 浅谈封闭式住校生的安全管理
    导任务,封闭式住校生应运而生。住校虽然解决了学生上下学和家长的困难,却给学校对住校生安全管理的提出了难题。由于中学生年龄较小,生活自理能力差,安全防范意识弱,给学校的安全管理工作带来许多意想不到的变数。笔者所在的学校,近年来就发生许多住校生事件,有以下几个典型事例:(1)有一年秋季开学不久,一个二年级学生半夜突然腹痛腹泻。生管老师急忙报告学校领导,并立即组织教师将其护送到镇卫生院去治疗。医生诊断为肠炎,原因可能是食用了不洁或变质的食物所致。经治疗后,病情很

    读与写·上旬刊 2019年3期2019-04-21

  • 胡萝卜等待它的龅牙兔
    了500名强制住校生中的一员。背负着“倒数500名”的标签活着,若说不自卑是不可能的。住校的日子,忙碌且空虚。于是,虽然时间紧,我还是把省了许久的零花钱拿出来,买了七盆多肉,取名“七宝”,养在床边的窗台上。每天睡觉前,我会跟它们玩一会儿,它们不吵不闹,不影响他人,是我唯一的伴儿。高三,时间实在不夠用了。重压之下,我生了病,妈妈接我回家休养,一走就是一个月。回到寝室才想起我的七宝,我跑过去一看,已经烂得不像样子。如果当时有Cara-it,这个看上去像胡萝卜的

    课堂内外(高中版) 2019年1期2019-03-21

  • 新时期高中阶段住校生分层管理的实践探索
    开孝摘要:高中住校生在我国各个城市和各个地区都非常普遍,相较于走读生,住校生是一个特殊的群体,尤其是住宿学生休息质量将直接影响到学生们的学习质量和班级稳定性。新时期互联网技术正实现不断发展,学生们对网络接触能力非常强,本文结合实践研究,对现阶段住校生分层管理过程中存在问题以及如何实现分层管理做探究。关键词:高中;住校生;分层管理中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)24-125-1一、新时期住校生管理存在问题相较于前

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2019年24期2019-01-30

  • 例析班级管理中的“管”“理”之道
    校要求各班加强住校生的就寝纪律、宿舍卫生的管理。我所任的班级初一(10)班有19名住校生,男生一个宿舍(10人),女生一个宿舍(9人)。我单独召开了住校生会议,给他们讲清楚熄灯后不能说话,要早点入睡,这样利于第二天精力充沛的投入课堂学习;也告诉他们要学会自我管理,搞好宿舍卫生环境,对心情、健康有益。两个寝室的同学都答应要认真去做,可是每周学校行政值日通报时,经常会听到我们班的宿舍被点名批评,要么是晚上熄灯后有人大声说话,要么是宿舍打扫不到位。我感到很没面子

    中学课程辅导·教师通讯 2018年17期2018-12-23

  • 走过一季的春暖花开
    我们和大部分的住校生一样,半月才回一次家。后来,在我的软磨硬泡下,母亲给我买了辆自行车。于是,每个月的中旬,我都会骑着自行车去学校接你。走上那条绿树成荫的小道,你总会在背后叫我慢些。阳光从叶片的缝隙中洒下来,像温热的水珠,像忽明忽暗的甬道。我们都不说话,默默欣赏这一路绽放的春天。后來,你跟家人去了山东。我们也就失去了联系。每次回家,我都会经过那条绿树成荫的小路。我走得很慢很慢,常常想起很多飘然远去的岁月和那些春暖花开的日子。再后来,我成了家,移居滇西,记忆

    时代邮刊·下半月 2018年10期2018-09-13

  • 浅谈中学住校生心理健康教育
    隆长义摘要:住校生人数不断增加,聚焦住校生群体,心理健康亟待关注。整合家校资源,预防引导刻不容缓。反思家校共育,心理教育更上一层楼。关键词:家校互动;住校生;心理健康我校从南迁搬校到现在,住校生人数不断增加。通过与学生的交往和观察,我深深地体会到了他们的内心世界与走读生有很大的区别,也给了我深深的感触。结合近几年的教学实践,我认为,家校互动是促进住校生心理健康的有效途径。一、聚焦住校生群体,心理健康亟待关注2017年11月12日,湖南省益阳沅江市第三中学1

    魅力中国 2018年13期2018-08-06

  • 从“心”开始,构建和谐师生关系
    热心。一、对待住校生要有“爱心”古人讲,我们要有“博爱”,意思就是以仁爱之心施予他人。作为一名班主任应该关爱学生。尤其是来自偏远地区的住校生。对于他们来说,出门在外,而且长时间不回家,在这个陌生的环境里,如果只有学校、班级、班主任的各项规定和制度来约束他,他感觉不到别人关心的话,可能会降低他们学习的积极性和学习效率,所以,班主任要经常找他们交流,询问他们学习和生活上的困难,才能够不断的拉近班主任和学生之间的距离,才能接近学生,发掘出学生的潜力。这是班主任顺

    时代金融 2018年26期2018-07-13

  • 管理有法教有所得
    梅[摘 要] 住校生管理工作具有细、多、杂、烦、累的特点,主要做好“三抓一联”:抓好宿舍内务、抓好早锻炼、抓好晚自习、联系家长,其中,抓好宿舍内务是重中之重,这是纲,只要把宿舍内务做好了,早锻炼、晚自习也就自然会好。[关 键 词] 管理方法;职业教育;住校生管理[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)14-0230-01一、宿舍内务管理——抓“两头”,紧“中间”这里的两头是一个时间阶段的概念,通常指一个学期

    现代职业教育·中职中专 2018年5期2018-05-14

  • 高中住校生生活习惯及心理问题调查研究 ——以甘肃省武威市某高中为例
    读生相比,高中住校生不仅需要勇敢面对考试的压力,还要照顾自己的生活起居。在考试的重压之下,在琐事的羁绊之中,高中住校生不可避免地会产生各种各样的心理问题。如果高中住校学生的各种心理问题不能够得到及时解决,势必会让高中住校学生产生更为严重的心理疾病。本文将在理论联系实际的基础上,以甘肃省武威市某高中各年级住校生生活习惯和心理问题调查问卷为参考,粗浅探究高中住校学生的一些生活习惯和心理问题。一、存在问题(一)作息时间不规律此次调查共发放调查问卷930份,回收9

    新课程(下) 2018年3期2018-02-26

  • 住校生管理方略初探
    付明广摘要:住校生管理是学校管理工作的重要组成部分,是学校德育工作的重要基地,住校生管理工作做得怎么样,一般可以反映出一所学校的管理现状。目前高中住校生管理中存在着很多的问题,随着新课程的推进,寝室作为学校的后花园,对学生的教育也不再是单纯的纪律约束,如何对住校生进行有效的管理,是一个迫在眉睫的问题。关键词:住校生 ;管理; 方略初探住校生是学校的一个特殊群体,家长把孩子交给学校,学校就成为学生们的家,班主任就成为学生们的代理家长,学生来自四面八方,家庭背

    中学课程辅导·教学研究 2017年35期2018-02-06

  • 天使从这里飞过
    两类:走读生,住校生住校生多来自农村或者偏远乡镇,走读生都是家在县城的。住校生和走读生之间有一道无形的鸿沟。大家虽然同处一个教室,但生活环境的差异导致了彼此的兴趣爱好以及关心的话题不一样,形成了不同的生活圈子。在所有的住校女生中,她是一个特例,她是唯一一个跟我们走读生走得比较近的女生。她很大方,不像别的住读女生那么拘谨自闭,会主动地和我说话聊天,互相借书、借作业,走得熟了,甚至会在周末的时候到我家去吃饭,洗澡。我母亲对她的到来很欢迎,母亲当了多年的乡村教

    莫愁 2017年2期2017-11-24

  • 培养中职生自我管理能力的初步尝试
    理;管理能力;住校生;管理策略学校是学生学习生活的地方,学校必须努力提高教育质量,使学生充分的掌握知识技能,成为对社会有用的人才。素质教育是教育改革的第一步,中职学校更应该实行素质教育,既重视技术能力,也注重中职生的思想道德素质、知识培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。中职生的自我管理能力培养是素质教育的重要组成部分。尤其对于中职住校生来说,他们大都处于15-18岁,处于价值观形成阶段,自我管理能力更为薄弱。学校通过对中职生自我管理能力的培养,提高中职

    未来英才 2017年19期2017-10-25

  • 另类的背后
    开宣布让小马当住校生班长。同学们听后觉得难以置信,小马也吃惊地瞪大了眼睛。住校生班长每天要向值班老师报告学生人数,课后要负责关好门窗、水电,可谓重担在肩,小马能胜任吗?事实证明,我的决定是正确的:小马责任心超强,放学后总是要对教室内外仔细检查一遍才走,每天几乎都是最后一个离开。班会课上,我当众表扬了她。她特别开心,还表示这是她读中学以来老师对她的第一次肯定。小马开始积极转变。我也不断给予她表现机会,如将班级板报的编排任务交给她,让同学们看到她的粉笔字原来如

    中小学德育 2017年10期2017-10-25

  • 农村初中住校生管理浅谈
    摘要:农村初中住校生的管理是班主任管理工作的一部分,解决好住校生的实际困难,帮助他们适应住校生活,在心灵上给予安慰和鼓励,加强自我管理,人性化解决问题,协调好各方面关系,进而增强班级凝聚力。关键词:农村初中;住校生;管理如何能较好的融入同寝室的这个“家庭”,全是问题,全是未知。 我与全班同学一起,使他们逐渐适应,良性发展,现总结如下。一、大打感情牌 及时解决实际困难 营造温馨氛围十三、四岁的学生第一次离开父母、离开家庭住到学校里来,而学校的条件有限,六、七

    中学课程辅导·教学研究 2017年11期2017-09-23

  • 倒霉节
    。老师要求我们住校生下午四点以前到校,爸爸中午和同事吃饭聊天,一直到下午三点半多才骑着摩托车送我上学。一路上,爸爸骑得飞快。走了快一半路程的时候,我突然想起,因为太匆忙把书包忘家了!在爸爸的责骂声里,我们又返回家拿了书包,急急忙忙地继续赶路。走着走着,摩托车也不给力,再踩油门儿也不走了,下来一看油箱,原来是没油了!这回,该我怨爸爸粗心了。在我的牢骚声中,他在前面推,我在后面推,走了二十多分钟,终于找到了一家加油站。加上了油,爸爸驮着我飞快地往学校赶。眼看快

    作文周刊·小学五年级版 2017年28期2017-08-31

  • 书香校园
    %以上的学生是住校生。“住校生大多数时间都在校园,学校应该给他们创造更多读书的机会。”银川高级中学副校长邹良才介绍,学校在每间教室搭建起“图书馆”。在银川高级中学,每个班都有图书角,人均图书4册左右。图书角的图书由学生自己选购,自己管理,定期更新,毕业时谁买的就归谁,也可以捐赠留给下一届新生。“让学校成为一个读书的好地方”是銀川高级中学打造“书香校园”的初衷。迄今为止,已经有近70位作家进该校与学生面对面交流读书体会。“倡导学生的读书应该去功利化,让他们更

    作文周刊·八年级版 2016年40期2017-04-12

  • 关于我校住校生健康成长的一点思考
    设,同时加大对住校生的生活补贴,促使农村学校住校生越来越多,年龄也越来越小。从我校住校生情况统计来看,有的学生从幼儿园就开始住校,进入一年级学习还是住校,只有周末才能回家。这些学生有的是因为离家远,有的是因为父母外出打工,家里没有人可以照看。他们从小就缺乏父母的陪伴,在集体环境中成长。他们长期与父母分离,享受不到完整的家庭温情;他们缺乏正确而严格的家庭教育,很容易受社会不良因素的影响;他们在亲情缺失的情况下,会产生各种各样的心理问题,影响到人格的健全发展。

    卫星电视与宽带多媒体 2017年15期2017-03-09

  • 一次别出心裁的班会课
    ,学校为了加强住校生管理,一个月内多次组织教师在夜里十点后对学生寝室进行突击巡查。就寝纪律问题最严重的,竟然是我们班。在寝室熄灯以后,我们班仍有学生在其他寝室里聊天,还有学生聚在一起打扑克、玩游戏。学校对此进行了严肃处理,我也在班上三令五申,反复强调寝室纪律。但接下来的几天,我悄悄去查寝时,发现仍然有学生在偷偷打牌。看来,说教是行不通了,我何不用“演”和“辩”的方式,来向学生们解读学校纪律呢?于是,我决定开一个班会,尝试用表演“校园心理情景剧”的方式来引导

    新班主任 2017年6期2017-02-18

  • 构建班级寝室文化
    寝室为载体,以住校生为主体,大家共同生活、共同学习、相互关心、相互促进,在此过程中形成的一种文化。这种文化是校园文化的折射,家庭文化的延伸,社会文化的浓缩,是学校德育建设的隐形阵地。北师大心理学院的许燕教授曾对学生成长中最具影响力因素进行过一番调查,结果显示:室友、寝室氛围、同班同学是被提及的高频词语。她因此说道:“好的寝室文化,会让学生学会宽容与助人,学会从小事做起,最重要的是学会学习。”由此可见,重视寝室文化建设其实是一项十分必要又会十分有效的选择。本

    湖南教育 2016年31期2016-12-14

  • 村小住宿生
    在学校住宿,而住校生几乎全部为父母外出打工的留守儿童。韦应江今年9岁,是这所小学三年级的学生,他说,“爸妈在深圳打工,只有每个月与他们通一次电话,和到了过年带回玩具等礼物时,才能感受到爸妈的温暖。”像韦应江一样选择住校的学生不在少数,占了学校总数的75%。无论与哪个年级的孩子聊天,问喜不喜欢住校的生活,所有的学生都是回答“喜欢”。孩子们每天的早餐是一包方便面,对他们而言,方便面的味道是一种享受,不住校的时间绝对“享受”不到这味道,这也是不住校的学生们都很羡

    民生周刊 2016年22期2016-12-08

  • 遇上你是我的缘
    套,又想到她们住校生的不容易,我说:“这样就可以了,你赶紧看看你的脚伤得厉害吗?”她说:“不用了,没事的。”我们挽着手又跑回了教室,从她手上传过来的温暖让我感到这场秋雨的诗意。回教室的路上,看到她不敢用力落地的右脚,雨水又不时地偷偷打湿了我的眼睛。我们成了形影不离的好朋友。虽然她的成绩不是很好;虽然我们不是同一天开学;虽然我是跑校生她是住校生;虽然她家在农村我在城市,但是她的纯洁悸动了我的心灵;她的善良、友好牵动了我的心。她的一言一行就是我的心灵鸡汤。佛说

    课外语文·中 2016年10期2016-09-10

  • 住宿生管理工作初探
    词】 班主任;住校生;管理;策略【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2016)08—0024—01住校生的管理是寄宿制学校工作的一个重点,探讨住校生管理的方法,找到行之有效的管理途径,对于住校生的健康成长有着非常重要的意义,同时对学校抓好学生管理工作、促进学校的发展也有着重大作用。下面,笔者结合工作实践就如何做好住宿生的管理工作谈几点自己的看法。一、定期谈心了解,全面深入关心亲其师,信其道。和谐的师生关系,有利

    甘肃教育 2016年8期2016-05-14

  • 让责任和爱永驻心间
    生病了,其他的住校生会为他拿水递药,还帮忙值日,洗衣服。细微的动作印证了他们的健康成长。一、注意细节,讲究方法有一天晚自习,我偶尔听到一个学生在抱怨妈妈每天晚上来接他,让他这个大小伙子很难堪,我当即叫住了他,布置给他一个任务,让他回家写篇作文,题目叫做《沉甸甸的母爱》,写好以后交给我,第二天我和他就这篇文章做了交流,他在写这篇文章和交流的过程其实就是一个感受母爱的过程,我想这样的教育效果比批评他一顿更有震撼力。后来这篇文章在家长会上让他读给家长听,家长们听

    新课程·上旬 2016年2期2016-04-14

  • 更新理念健全制度 增强意识提升水平 ——浅谈苏北农村小学住校生管理
    谈苏北农村小学住校生管理江苏省泗阳县南刘集乡小学 居 磊泗阳县南刘集乡小学地处苏北,是一所偏僻而又贫困的乡镇小学。由于外出务工人员逐年增多,留守儿童数量随之增长,住校生也就越来越多……2015—2016学年度,该校住校学生已经达到7个教学班,超350人!为此,学校先后到兄弟学校学习,制定了“更新管理理念”“建立健全管理制度”“加强校园文化建设”“落实岗位职责”的管理方案,翻开了学校管理的新篇章。转变思想 落实制度 学校管理学校教育,是实施素质教育的主阵地。

    学苑教育 2016年24期2016-03-03

  • 让责任和爱永驻心间
    生病了,其他的住校生会为他拿水递药,还帮忙值日,洗衣服。细微的动作印证了他们的健康成长。一、注意细节,讲究方法有一天晚自习,我偶尔听到一个学生在抱怨妈妈每天晚上来接他,让他这个大小伙子很难堪,我当即叫住了他,布置给他一个任务,让他回家写篇作文,题目叫做《沉甸甸的母爱》,写好以后交给我,第二天我和他就这篇文章做了交流,他在写这篇文章和交流的过程其实就是一个感受母爱的过程,我想这样的教育效果比批评他一顿更有震撼力。后来这篇文章在家长会上让他读给家长听,家长们听

    新课程 2016年2期2016-03-02

  • 【麻辣鲜师】
    ■你猜我是一名住校生,有一天起来晚了没赶上食堂早饭,可是口袋里也“空空如也”,只好找老师借钱,结果班主任不在,看到隔壁班的女老师,便问:“老师,你有30吗?”结果,她愣了一下,来了句:“你猜?”顿时我竟无言以对……只见她微笑地对我说:“我今年32了……”■记忆上历史课,讲到二战是,班上不知谁放了个臭屁,不一会儿,整个教室弥漫着一股臭鸡蛋味儿……这时老师发话了:“二战的特点,就像这个屁,影响范围比较广,持续时间比较长,破坏性特别大……”从此二战的特点我再也忘

    人生十六七 2015年7期2015-11-21

  • 农村学校住宿生管理应体现“六心”
    734000)住校生离开父母,吃住在学校,学校就是他们的家。因此,对这个特殊群体的管理值得我们研究,本文从爱心、诚心、耐心、细心、平等心、“狠心”六个方面论述了如何做好农村学校住宿生管理工作。爱心诚心耐心细心平等心“狠心”一、爱心著名教育家夏凯尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一种巨大的教育力量,是教师与学生沟通思想的桥梁。与通校生相比,住校生既有学习上的压力还有心理上的压力。因此,生活教师对

    学周刊 2015年1期2015-07-09

  • 杜爽:“新一千零一夜”带农村住校生入梦
    ,承载着3千万住校生。 问题随之而来。 课外时间大量闲余,文化生活较为枯燥;学生心理健康问题突出,低龄住校生适应性差;寝室床位密度过大,学生间矛盾增多;宿舍条件普遍过差,学生对学校、宿舍归属感不良;缺乏生活老师,学校管理压力加大…… “原来有个玩笑,说解决留守儿童的方法是让他们变成流动儿童,我们现在说,解决留守儿童的方法是让他们变成寄宿儿童。我不是说寄宿不好,我是说软的东西一定要配套做。”杜爽告诉《中国慈善家》。 2012年,成立已四年的北京歌路营教育咨询

    中国慈善家 2015年5期2015-06-15

  • 浅谈如何加强乡镇中学内宿生的管理
    之一。为了加强住校生管理,每学期德育处、团支部号召各班以倡仪书、宣传栏、广播、黑板报等形式加强宣传,形成集体舆论。让同学们认识到寝室是一个小型集体,是学校、班级集体的一个重要组成部分。在同学们中间树立“寝室是我家,搞好靠大家”的集体主义思想。从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动,从而为学校加强住校生的管理打下扎实的基础。制定共同奋斗目标。我们组织学生围绕这一问题展开讨论,让每个寝室都开一次民主讨论会,通过讨论,同学们自己拟定共同目标——“力争学期评为标

    师道(教研) 2015年8期2015-04-11

  • 中国的狄更斯式寄宿学校
    来(中国农村)住校生的比例迅速增多,2011年已超过1/4,其中许多是留守儿童。按北京的构想,寄宿学校是缩小城乡教育水平差距的途径之一。但由斯坦福大学等机构联合开展的研究发现,农村四年级学生的数学和语文水平比城市同龄人落后两个年级。住校生平均身高要比非住校生矮3厘米。“我最担心一直住校的学生”,陕西省某初中校长说,“他们能吃饱但未必能摄入足够营养……由于成长过程中没和父母在一起,其情感发育不太好。很多人也不爱学习。”在缺乏监护的情况下长年生活在拥挤的宿舍会

    环球时报 2015-04-082015-04-08

  • 对中学住校生饮食行为调查进行研究
    00)对中学住校生饮食行为调查进行研究王立华(江苏省淮安市淮阴区疾病预防控制中心江苏淮安223300)【摘要】目的:了解住校中学生饮食行为习惯,为改善其饮食习惯和营养状况提供参考依据。方法:向我区初中、高中学生分发调查问卷,采用分层随机抽样调查的方法,从有效答卷中抽取初中200份、高中200份,对数据进行统计分析。结果:我区中学住校生中普遍存在不按时吃早餐、爱吃零食、饮食结构不合理、节食等不良习惯。结论:中学住校生饮食行为并不健康,需要学校与家长共同监督

    大家健康(学术版) 2015年23期2015-03-24

  • 社会工作介入小学生寝室文化建设的行动研究——以那会村小学为例
    主要场所,也是住校生的“第一社会,第二家庭,第三课堂”。寝室文化作为校园文化建设的重要组成部分,对校园整体文化层次、水平的提升发挥着重要影响。对于如何建立良好的寝室文化,国内学者提出了很多加强寝室文化建设的途径和方法。李向东、徐小霞(2007年)通过对住校大学生进行抽样调查发现,寝室文化的建设需要充分加强对寝室成员的行为引导、努力营造健康向上的精神文化氛围。王彬(2009年)结合自身的管理实践认为:学校可以在寝室楼道张贴名言警句、制定和完善住校生管理制度、

    产业与科技论坛 2015年9期2015-03-19

  • 高中生消费情况调查报告
    显著性差异,从住校生和非住校生上比较,住校生消费数额显著高于非住校生消费数额。(三)高中生消费观念1.高中生冲动消费较明显偶尔有控制不住自己乱花钱的人数占到66.3%,说明高中生冲动消费较明显。从性别上比较,男女生在冲动消费方面不存在显著性差异。从是否住校上比较,住校生和非住校生在冲动消费方面也不存在显著性差异。2.高中生追求名牌情况不明显高中生在购买商品时主要看的是产品质量、价格和实惠,说明高中生追求名牌情况不明显。从性别上比较,男生比女生更看重品牌,在

    卫星电视与宽带多媒体 2015年21期2015-03-17

  • 人文化管理促进寄宿制学生形成健康人格
    场”等标语,让住校生必须对学生公寓生活与自身发展的关系有一个正确的认识。“人格自尊、行为自律,学习自主,生活自理”的“四自”教育,是我们对学生在集体生活中的总体要求。楼道内悬挂的《张掖市实验中学住校生养成教育文明公约》和《张掖市实验中学学生一日常规》是住校生具体的行动指南。让学生一进公寓楼就提醒自己严于律己,提升了学生的素质。此外还制定了《张掖市实验中学住校生管理办法》《张掖市实验中学宿舍长制度》《张掖市实验中学值日生制度》等,在新生入校时组织他们学习,让

    学周刊 2015年32期2015-03-13

  • 住校生班主任的工作探讨
    个班的学生,而住校生班主任则面对的是来自于不同班,不同年级所组成的住校生班级。特别是我校处在城乡结合部地区,随着父母外出打工人数增加,留守儿童越来越多,不少爷爷奶奶不知道怎样管教孩子,将孩子送到学校住校,把教育的责任全部交给老师,从而增加了住校生管理工作的难度。【关键词】班主任 住校生 工作作为住校生班主任,如何管好这群孩子,造就一个个温馨和睦的寝室,确保孩子安全健康全面的发展,责任非常重大,所以很多教师都不愿意当住校生班主任。其实,住校生班主任工作虽然难

    中学课程辅导·教师通讯 2014年15期2014-11-14

  • 让宿舍成为多民族学生成长的绿洲
    学生需要寄宿,住校生比例高;学生来源广泛,民族种类多,语言等文化差异较大,生活习惯不尽相同;大家同处一室一楼,必须求同存异、和而不同才能愉快学习,幸福成长;学校也只有在学生宿舍管理方面因地因人制宜,提升宿舍管理文明程度,让宿舍成为多民族学生成长的绿洲,学校才能持续发展。2013年学校迁入新址,新校建设极富民族特色,新校占地约11.3万平方米,建筑面积约7.5万平方米,14座单体建筑中宿舍楼就有4座,这为学校宿舍管理提供了优越的条件。一、认识民族差异,尊重不

    内蒙古教育·综合版 2014年9期2014-08-30

  • 苏北地区留守儿童总体幸福感现状及影响因素研究
    生子女87人;住校生202人,非住校生33人。采用总体幸福感量表施测。总体幸福感量表共有33个题目,中国版的总体幸福感主要用前18题进行测量[3]。量表头由6个分量表组成,分别是:对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张(焦虑)。量表得分越高,幸福度越强烈。量表各项目与总分的相关在0.48和0.78之间。分量表与总表的相关为0.56和0.88之间,内部一致性系数男性为0.91,女性为0.95,重测信度为0.

    社科纵横 2014年4期2014-07-25

  • 吉林体育学院住校本科生早操现状与对策研究①
    ,学校就采取让住校生早起跑操,目的就是为了能够使学生能够养成早睡早起的习惯,能够按时吃早饭,正常上课。同时,这也是目前我国开展阳光体育运动在基层最为普通的一种方式。早操不像体育课是以基本理论知识和基本技能为主要教学的活动,它比较随意有多种形式存在。目前我们所定义的早操形式有跑步、身体简易运动、广播操等。不管是哪一种早操,都是对人体的健康以及人类生活习惯起到有利作用的。因此,大学生早起出操也是抱着提高身体素质、养成良好习惯为目的进行的。这也是对于目前我国大学

    当代体育科技 2014年11期2014-03-27

  • 地震灾区某校一起流感样病例爆发疫情调查
    在校学生,其中住校生168人,教职工39人,食堂从业人员2人。宿舍与教室相隔200 m左右,每间宿舍住8~12人。学校食堂为简易房,没有固定的就餐场所,学校无校医和医务室。学校采取地下深井水进行集中式供水。学校环境卫生较差,四周可见多处垃圾,垃圾桶不能做到日产日清。厕所为旱厕,卫生尚可,每天用含氯消毒剂消毒1次;食堂卫生很差,流程不合理,为简易房搭建,从业人员未健康体检。食堂大多供应蔬菜,较少晕菜。お2 发病经过该中心小学根据当地政府规定,5.12地震后停

    上海预防医学 2009年6期2009-07-24

  • 我们都在长大
    室里空荡荡的,住校生们鱼贯涌向食堂。我一如既往走向走廊,大概当我走到第一级台阶时,便听到身后可爱活泼的声音:“兔君再见,在家要好好加油啊!”我转过身去,光线以缓慢的顺时针打在她脸上,我向她挥手示意,用手做了一个交叉状的动作,那是我们惯用的手法。这样的平凡的场景几乎是每天都在复制着,但是,现在看来却是有着特别的感觉,能有一个人关心你,如此不厌其烦,且每次都有不同的意义,这该是一件多么幸福的事。的确,岁月需要一种叫幸福的东西去填充,在听宫崎峻的“爱是花,你是那

    语文教学与研究(读写天地) 2009年2期2009-03-06

  • 名人名师读《意林》——李镇西
    几年前,一个住校生请我帮她订一份杂志,是《意林》!我有些奇怪:“《译林》?那不是专发外国小说的杂志吗?”她笑了:“不是您说的那个《译林》,是《意林》,‘有意思的‘意!”第二天她给我一本《意林》,我看了几页,觉得果真“有意思”!于是,我也爱上了《意林》。《意林》当然不只是“有意思”,更有意义、意趣、意味……尤其是在今天这个日益浮躁的社会,它能够给我们一颗宁静而放松同时又很饱满的心。不能笼统地说现在的人不读书,但现在人们读书大抵有明确的功利目的,对于一个追求健

    意林 2008年16期2008-05-14