西语

  • 在谚语视角下助力学生了解西语国家文化
    中,谚语在中国和西语国家之间,有着强大的现实功能。如今的西语教学常以词汇和语法作为切入点,较少从谚语出发进行文化的对比与理解。通过谚语让学生了解西语国家文化,有利于从宏观的层面丰富西语教学的方式,探寻西语学习的现实意义。文章分析西语教学模式、西语谚语和历史文化,利于激发学生兴趣,调节课堂氛围,优化高校外语教学模式。关键词:谚语;西语;文化;现实意义如今,我国与西语国家在政治、经济和文化等多方面的交往日益密切。其中,西班牙是中国在欧盟内的第五大贸易伙伴,中国

    知识窗·教师版 2023年2期2023-06-21

  • 教科书“用词粗鲁”?墨总统亲自反驳
    ”,而在大多数讲西语的拉美国家,这一表达被认为过于口语且粗鲁,而在西语的发源地一一西班牙,这种说法早已被抛弃。但由于复杂的文化融合背景,拉美西语国家有各自的口音和用词习惯,墨西哥网友和其他西语使用者就书中这个词是否错误展开了争论。尽管新教材还未普及,但有一部分墨西哥家长对此表示非常担忧。他们认为,低年级学生在学校应当以学习书面语为主,教科书中的用词应当更严谨。在27日的新闻发布会上,墨西哥总统洛佩斯表示,他认为让学生了解不同用词很重要。他称,墨西哥融合了多

    环球时报 2023-03-302023-03-30

  • 马尔克斯成作品被翻译最多的西语作家
    府合作创建了世界西语翻译地图,从2000年到2021年,在作品被翻译次数最多的10位西班牙语作家中,哥伦比亚作家马尔克斯位居第一,而《唐吉诃德》的作者塞万提斯只排第五。这份世界西语翻译地图还揭示了不同语言间的有趣差异。智利剧作家徒杜洛夫斯基是作品被翻译成法语最多的西语作家,而作品被翻译成英语最多的两位作家是智利作家阿连德和西班牙作家玛丽亚•维加拉。塞万提斯学院文化主管拉奎尔•卡莱雅表示,他们计划扩大“地图”范围,以容纳更多语种。▲(刘恒之)

    环球时报 2023-03-282023-03-28

  • 西语指南”视域下西语口译课程设计的思考
    牙语(以下简称“西语”)本科专业描述欠缺,经过多次讨论修改,于2022年再次出版《指南》[2],并正式发布“普通高等学校本科西班牙语专业教学指南”(以下简称“西语指南”)[3]。针对本次“西语指南”的发布,外研社网站特邀北京外国语大学西葡语学院常福良院长就“西语指南”来龙去脉及其意义做了重点说明。从中可知:虽然“西语指南”姗姗来迟,但起步于2013年,2021年定稿形成,提交给外指委秘书处后,外指委专家又对“西语指南”提出了不少宝贵意见及建议,因此2022

    福建技术师范学院学报 2022年4期2022-10-09

  • 正迁移视角下的日语、西语语音共性比较研究
    :正迁移;日语;西语;语音共性中图分类号:H36 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2022)04-00-03中国日语学习者约105万人,首次超越韩国,在各个国家及地区中的排名首次跃居首位。西班牙语是当今世界上应用广泛的语种,目前中国学习西语者约为17万,以西班牙语为母语者接近5亿,已超过英语,成为世界第二大母语(仅次于汉语)。中国教育部《2020年普通高等学校招生工作规定》中明确指出,在高考外语考试中,日语、俄语、德语、西班牙语、法语等5个小

    佳木斯职业学院学报 2022年4期2022-04-03

  • 西班牙语在巴西的推广历程与当前挑战*
    西班牙移民、周围西语国家的人口流动、西语国家企业投资、不断变化的语言政策等因素有一定关联。一、西班牙语在巴西的推广概述西班牙语在巴西的发展主要通过两个维度推广:一方面,巴西政府主要通过颁布法令干涉西班牙语在教育体系中的发展,并通过建立边境学校发展双语教育;一方面,西班牙语评定体系和相关教职人员联盟的建立保障了西语教学人员的稳定发展。巴西政府先后颁布多项法令以调节西班牙语教学在官方教学体系中的地位,适时调整符合该国国情的西班牙语教学发展方向,并在边境建立双语

    大众文艺 2021年23期2021-12-25

  • 基于卡普兰“对比修辞学”分析西汉语篇衔接差异及翻译
    的连贯以及衔接。西语和汉语在语法衔接上的差异有以下两点:第一,对于西语来讲,其语法衔接存在显性特点,而汉语则表现出隐性特点。相比汉语,其显性连贯主要通过形态变化,相对明显地说明语法关系。西语有明显的形态变化,而汉语在这一方面并没有严格的变化规则。西语中起连接手段和形式的词不仅数量多,种类多,而且在说话行文中被频繁使用。而汉语的遣词造句中隐性连贯居多,只通过句子以及词语自身于意义上的连贯与逻辑顺序来促使语篇衔接的实现。第二,西语和汉语两种语言在语法衔接上都运

    魅力中国 2021年17期2021-11-26

  • 新媒体背景下西班牙语新词语产生的因素研究
    有4.8 亿人以西语为母语,占世界总人口的7.60%,西语使用人数已经超过英语,成为世界第二大语言。西语使用者主要分布在欧洲的西班牙、拉美绝大部分国家、非洲西属殖民地以及赤道几内亚。随着西语国家社会、政治、经济、科技、信息技术的不断发展,映射到西语中的必然反应便是表现新事物、新现象和新概念的词汇大量增加,西语广泛的地理分布因素也使得每年有大量西语新词语产生。在新媒体背景下,西语词汇极大丰富已是毋庸置疑,这也反映出词汇是语言中最活跃的部分。新词语是社会的一面

    文化创新比较研究 2021年1期2021-03-07

  • 以课程思政为导向的高校西班牙语第二课堂教学策略研究
    协助学生对比分析西语中的思想价值观与文化涵养,取其精华,去其糟粕,通过听力训练、口语表达、阅读、写作、翻译这一系列教学活动,展开中国与西班牙或中国与拉美国家之间文化的对比,从而增强学生的文化自信。西语教师根据对西语国家传统节日的了解,通过我国清明节和墨西哥的亡灵节做对比,让学生可以了解到我国传统的风俗习惯和中华民族优秀的传统美德,深刻感受到弘扬我国传统文化的意义。另外,教师也可以传授生态环保理念,潜移默化为学生渗透环保理念,为我国“一带一路”倡导下“人类命

    科教导刊·电子版 2021年33期2021-01-04

  • 高校西班牙语泛读课程教学中的文化导入
    景知识适量地融入西语泛读课程中,不仅能帮助学生提高阅读理解能力,还能让学生了解西语世界的文化。只有了解目的语所承载的文化知识,才能真正实现对语言的理解。一、语言和文化语言具有文化价值[2]。语言学家陈光磊在《语言教学中的文化导入》书中提道:“语言的构造总具有一定的文化内涵,语言的使用总要遵循一定的文化规约,语言的‘体’与‘用’都是一定文化特色的体现。”[3]也就是说,每种语言都有它自己的文化背景,语言一旦脱离了文化背景,便没有了生命力,也没有了意义,也更没

    现代交际 2020年21期2020-11-30

  • 从“西语”到“西学”
    境,勾勒出晚清“西语”到“西学”课程改革的历史演变“面相”,进而揭示课程改革过程中出现的种种文化与社会问题,[5]为当代外语课程改革提供历史参照。一、“西语”初登堂步履维艰中国几千年以来固守着“华夷”五方格局,“夷夏之防”的文化认同,传统儒学文化占据着中国教育体系的至高地位。清朝统治者采取闭关锁国的政策,更以“天朝上国,无所不有”的专制主义态度排斥一切外来文化,视汉语之外的外国语言文字为“夷语”,而学习“夷语”即“非王之道”[6],显示出很强的鄙夷色彩及排

    高教探索 2020年7期2020-08-13

  • 电脑报视频团队的成长之路(三)
    定不陌生,他就是西语西语一毕业就加入了电脑报视频团队,可以说是为电脑报注入了一股鲜活的年轻力量,虽然一开始经验比较少,但学习的劲头很高,不断地学习新知识,不断地尝试新东西,西语很快就掌握了技巧,并且还在B站把视频做得有声有色,吸引了不少粉丝。入驻B站很容易,但要把视频做出吸引力就有难度,最初,西语发布在B站的视频浏览量并不可观,但在经过一段时间的摸索后,慢慢掌握了技巧,浏览量逐渐增加,如今,电脑报B站视频最高浏览量已经达到18.7万,抖音平台也开始逐渐发

    电脑报 2020年20期2020-06-30

  • 国内西班牙语专业教材发展历程与融合出版策略
    流日益广泛,国内西语专业进入又一个发展高潮,这为教材的编写和出版带来了全新机遇。文章通过调查和统计,梳理国内本科西语专业教材出版历程,并对其出版现状及存在问题进行分析,进而在传统出版与数字出版深度融合方面为今后西班牙语专业教材的编写及出版工作提供参考。【关  键  词】西班牙语专业教材;出版历程;融合出版【作者单位】刘洁,浙江越秀外国语学院。【中图分类号】G237.9 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2

    出版广角 2020年24期2020-03-10

  • 高职西班牙语专业课程设置新模式研究 ——以南京旅游职业学院西班牙语专业为例
    、上手快的应用型西语人才,注重学生跨文化交际能力的养成,培养了解东西方文化的国际化人才。通过与西班牙的大学建立合作关系,设立校际师生交流项目,在教学资源共享、学历学位教育、文化交流等方面进行广泛、深入的合作。二、职业院校西班牙语专业课程体系(一)以部分学校的西班牙语课程设置为例1.上海旅游高等专科学校主要课程包括西班牙语精读、西班牙语国家文化和旅游业务模块课程等。2.上海工商外国语职业学院主要课程包括综合西班牙语、西语视听说、西语阅读、外贸西语西语国家概

    林区教学 2020年1期2020-01-15

  • 基础阶段汉译西翻译练习中的常见偏误分析及对策
    间,更熟练地使用西语;其次,翻译练习可以让学生更明显地感觉到汉西语言在语法上的差异,并在翻译过程中逐渐养成西语思维;最后,西语翻译在专四、专八考试中都占有相当的比例,通过翻译练习提高学生应试能力,增加专业证书过级率,对其就业有直接、现实的帮助。对教师来说,翻译练习及其偏误分析可以帮助教师及时获悉学生的掌握状况,以便准确、灵敏地调整教学内容,更有针对性地为学生纠正偏误,真正做到“教学相长”。通过对所有年级的翻译练习、考试卷面的分析,我们发现,一些翻译中出现的

    科教导刊 2020年16期2020-01-10

  • “一带一路”倡议与中国优秀传统文化传播 ——兼论西班牙语教学理念的创新
    一带一路”倡议向西语国家传播中国优秀传统文化和通过中国优秀传统文化传播促进“一带一路”倡议在西语国家的认同和参与,需要大批认同中国优秀文化传统的西语人才,因此,西班牙语教师和教师在教学中培养学生对于中国优秀传统文化的认同就十分重要。2.1.1 高校要为西语教师提升中国优秀文化认同提供保障条件从服务和推进“一带一路”倡议高度出发,高校要明确西语教师具有的中国传统优秀文化素养的要求,为西语教师学习传承中国优秀传统文化制定相关的保障体系或提供相关的政策支持,增强

    文化创新比较研究 2020年23期2020-01-01

  • 2019年你与看天下第五次到美国
    人,多半也是在看西语书。其中一个书架上还有可以借阅的电影光碟,基本也都是西语的。去茶水间时,我刚好听到两名图书管理员在聊天,完全听不懂,没错,她们用的不是英语,而是西语,此刻突然感觉自己已经完全置身于一个西语世界里。据统计,在迈阿密有超过一半人口来自拉丁美洲,并且有超过百分之六十的人主要讲西语,一个北方美国人告诉我,他觉得迈阿密“很不美国”。之所以美国能有如此多的人讲西语,与历史不无关系。美国相当一部分领土来自美墨战争,战争胜利后,美国强行将墨西哥土地并入

    看天下 2019年29期2019-12-02

  • 关于西班牙语学习类公众号的几点思考
    平开展教学。部分西语水平较高的学生感觉所学内容无趣,而那些西语水平相对较低的学生则感觉学习起来非常吃力。然而基于微信公众号的学习则相对不受时空限制,无论在地铁、公交站还是宿舍、家中,不管在清晨、课间还是睡前,查看微信推文都十分便利。学生在碎片化的时间和随意的地点中获取西语知识,同时能自由选择自己感兴趣的内容或相对薄弱的环节来进行学习,在潜移默化中形成新的知识体系,构建知识网络,最终作用于课堂学习,达到提高课堂学习质量和效率的目的。1.2 学习内容呈现方式灵

    卷宗 2019年15期2019-06-17

  • 《习近平喜欢的典故——平“语”近人》(西语版)全球上线
    平“语”近人》(西语版)2018年11月29日起在全球西语国家同步上线。当天,中央广播电视总台与阿根廷美洲传媒集团共同在布宜诺斯艾利斯举行了启动仪式。由中央广播电视总台制作的这部6集系列视频作品,将在阿根廷、西班牙等多國的西语主流媒体推出。阿根廷政治经济问题研究中心等知名西语智库网站同步上线。中央广播电视总台旗下的西语电视、广播、客户端及社交平台也将上线推出。

    中国广播 2019年1期2019-05-16

  • 中国文化对拉美西语国家传播的新策略
    强中国文化对拉美西语国家的传播,是我国文化对外宣传的一项重要工作。中国文化,又称中华文化,是以古老的华夏文明为基础,整合和兼顾全国各地区和各民族的文化要素而形成的文化,是一种充满人类互动和悠久历史的文化,包含了中华民族生产生活方式、风俗习惯和传统思想道德风范的一种文化,是中华民族不断奋进的动力。拉丁美洲地区指的是官方用语为拉丁语系语言的美国以南的广大美洲地区,拉美西语国家共有18个,广泛分布在拉丁美洲地区[2]。中拉交往有着非常悠久的历史。自16世纪“马尼

    常州大学学报(社会科学版) 2019年4期2019-02-19

  • 汉西元音音系对比及教学研究
    所谓的元音部分与西语有所不同,它并不只包括元音,还包括音节末尾的韵尾辅音。因此,我们改称元音部分为韵母。同理,因为汉语中称为韵母而西语中称为元音,汉语中复合元音被称为复韵母,西语中被称为双重元音和三重元音。汉语普通话中的韵母按照韵母内部组成结构的分类,分为单元音韵母、复元音韵母和鼻韵母[4]。1.单元音韵母顾名思义,单元音韵母是由一个元音组成的韵母,简称单韵母,共有10个。其中包括3个舌尖元音-i[],-i[],er[r],7个舌面元音a[A],o[o],

    山西青年 2019年12期2019-01-15

  • 西班牙语专业人才就业现状及其对西语教学的启示
    现状的调查,分析西语专业人才就业方向及趋势并提出存在的问题,进而提出为适应国家战略和西语人才市场需求,对西语人才培养模式改革的必要性和方案。【关键词】西语人才就业教学改革校企合作继国家“一带一路”大战略提出后,我国政府提出了《中拉“1+3+6”合作新框架》。2016年11月,外交部发布升级加强版的《中国对拉美和加勒比政策文件》,文件强调中拉关系将进入一个以“新时期、新主张、新举措、新理念、新阶段、新格局、新平台、新框架、新模式、新合作方式”为特点的中拉关系

    中国校外教育(下旬) 2018年7期2018-10-31

  • 东游记—西班牙语教育在中国
    和2560所大学西语教学迎来好机会目前,中国的教育制度正处于改革期。在最近开始实施的多项举措中,有两个是跟西班牙有关的。首先,2017年9月21日,中国政府提出要推动一批高水平大学和学科进入世界排名前200位。据估计,这一称为“双一流”的计划将耗资约40万亿元人民币(约合6.04万亿美元)。西班牙驻华教育参赞吉塞拉 ﹒康德第二项举措关于中等教育课程改革。从2018-2019学年起,中国大陆的中学将加入法语、德语、西班牙语作为选修科目,不久的将来,这些科目也

    今日中国·中文版 2018年9期2018-09-22

  • A Study on Womanism in The Color Purple through the Analyses of Celie’s Female Awakening Consciousness
    哈尔滨师范大学,西语学院,研究方向:英语语言文学。I. Introduction of The Color PurpleThe Color Purple, with the same pattern, focuses on the exploration of both the unequal relationship between whites and blacks and the internal relations within the black

    校园英语·中旬 2018年7期2018-09-08

  • 浅论文化教学视角下的西班牙语教学
    展的市场变化,对西语人才的需求日益增长、要求也不断提升,大学应培养高级的复合型外语人才,教师应在西班牙语教学中注重学生文化意识培养,更好地做好文化教学与西班牙语教学的有机结合,培养学生跨文化交流的能力。大学西班牙语教育与文化的关系胡文仲在《跨文化交际学概论》一书中讲到过语言和文化是紧密相关的。语言教育学者Fantini、俄克拉荷马大学教授Kim、美国圣地亚哥州立大学Spitzberg等认为,跨文化能力是应包括知识、技能、态度和文化意识的综合能力。语言在生活

    天津教育·下 2018年4期2018-05-30

  • 关于经贸西班牙语课程内容的几点思考
    日俱增,也促成了西语专业的廣阔就业前景。全国开设西语专业的高校如同雨后春笋一般,毕业于该专业的学生也越来越多。西语专业的建立和发展与中西、中拉经贸关系息息相关,所以很多西语学生在毕业后,从事的工作都或多或少地与这一领域联系着。高校根据这一现状,在制定的培养方案中,普遍将经贸西班牙语课程作为高年级的专业选修课之一。该课程旨在培养学生的西语语言和经贸知识的综合能力,使其在与西语国家的经贸活动中发挥积极的作用。众所周知,高校向各行各业输送人才,人才培养必须符合社

    知识文库 2018年20期2018-05-14

  • 西语文学教学遇到的问题和应对策略
    素质教育背景下对西语课程的教学要求也不断提高,西语文学是西语课程教学的主干课程之一,在教学过程中应该要以学生为本,注重培养学生的自主学习能力,从而不断提高西语教学质量和教学水平。在西语文学教学过程中一味的理论教育、填鸭式教育会对学生的学习积极性产生消极影响,进而抑制学生的想象力和创造力。在素质教育背景下,西语教学要以培养学生的创新能力为导向和目标,要建立在全新的教学理念基础之上,从深化教学改革出发,对学生的综合能力水平以及个性进行培养。1 西语文学课程的意

    知识文库 2018年14期2018-05-14

  • The Infiltration and Cultivation of Students’ Cultural Awareness in English with the Education Background of the Internet Plus
    士研究生,院系:西语学院,研究方向:学科教学(英语)。The Introduction of English Cultural AwarenessLanguage is the carrier of culture. English as a foreign language, carries a certain culture. The cultural awareness of students should be cultivated through

    校园英语·上旬 2018年2期2018-05-07

  • 本是同根生
    不时都能听到一些西语词。这是由于历史因素和地理位置的关系,美语中直接或间接吸收了很多西语词汇。从词源上来说,美语中的西语词其实很多不仅仅是单纯的西语(指来自西班牙的纯正西语),而是在西班牙王国发现新大陆后对美洲大陆上印第安民族进行殖民统治与文化交流后所派生出的拉丁美洲式西班牙语。拉美西语引入了大量印第安土著(如玛雅、阿兹台克、奇楚亚、那互特等部落)的基本词汇(主要是原产于中南美洲的植物和动物名称)。这些词汇又通过西语进一步渗入了美国英语当中。下面我们就按类

    英语学习 2018年3期2018-04-16

  • 西班牙语旅游课程的教学探索
    外,来自拉丁美洲西语国家的游客数量也呈逐年增长的势头,这大大增加了我国对西班牙语导游的需求量。基于此,西班牙语导游越来越成为旅游市场中最抢手的小语种导游人才。面对这一形势,作为为国家培养和输送应用型人才的旅游院校责无旁贷,应承担起培养满足社会需求的实用型人才的重任。另外,全国有近70所高等院校开设了西班牙语专业,每年的毕业生数量都在持续增长,社会就业压力不断增加。引导毕业生往人才缺口较大的旅游行业就业,可在一定程度上缓解我国日益严峻的就业形势。在此背景下,

    旅游纵览·行业版 2018年3期2018-04-10

  • 西班牙语专业人才就业现状及其对西语教学的启示
    关系新时代。一、西语专业人才就业现状分析据中拉青年学术共同体(CECLA)和拉美第一的商学院INCAE在2016年联合发起的一项有关“西班牙语人才就业和流动调查”的调查报告显示,西语人才三大就业方向依次为:企业(62%),教育科研单位(17%),政府机关(10%)。我们可以看出一半以上的西语人才就业流向为企业,其中七成以上为中大型企业,相关企业主要从事五大行业:贸易(25%),信息通讯/互联网(13.5%),基础建设(12%),制造业(11%),能源/新能

    中国校外教育 2018年21期2018-02-09

  • 正迁移视角下的日语、西语文字共性比较研究
    方摘 要:日语与西语都是国内与国际学习人数较多、较为热门的语言。从语言正迁移的角度对其进行比较研究,探究其相似之处,有助于深入理解其语言特点,有助于提高这两门小语种的学习效率与质量。主要对两者文字上的共性进行了探讨。关键词:正迁移 日语 西语 教学 共性 文字一、日语与西语概述日语是日本的官方语言,主要为日本列岛上的大和民族所使用。关于其语言系属,目前学界尚未达成一致意见。就母语使用者的数量而言,日语为世界第六大语言。国际交流基金会调查报告显示:海外日语学

    现代语文(学术综合) 2017年9期2017-10-19

  • An Examination of the Main Characters in Heart of Darkness With Freud’s Theory
    哈爾滨师范大学西语学院【Abstract】Joseph Conrad, one of the most outstanding English novelists in the 20th century, was born in Poland. Conrad began his literary career by writing short stories. The story is told by Marlowe, Conrads famous nar

    校园英语·下旬 2017年4期2017-06-07

  • 日语、西语语法共性比较研究
    3165)日语、西语语法共性比较研究孙泽方(曲阜师范大学文学院 山东曲阜 273165)日语与西语都是国内与国际学习人数较多、较为热门的语言,两者与汉语、英语的亲缘关系较远,造成了中国学习者对其掌握有一定的难度。从语言正迁移的角度对日语与西语进行比较研究,探究其相似之处,有助于深入理解其语言特点,有助于提高这两门小语种的学习效率与质量。通过对日语、西语语法上的共性进行探讨,发现两者的共同之处有:有独特的“对象语”思维、注重“有情物”与“无情物”的区分、严格

    文化创新比较研究 2017年4期2017-03-11

  • 游学在践行中感悟
    卫生间,并教给他西语“卫生间”怎么讲。40天的旅行中,张老师边玩边和当地人学说西语,回程时已经可以用西语数字和小贩讨价还价了。为了“玩”得更好,回到北京后,张老师在塞万提斯学院学了3个月西语课程。感觉课本学习比较枯燥,于是他再次前往拉美。一番游历之后,张老师对西语更加有了感觉。他开始自学西语,从简单的西语小册子学起,如今已经可以阅读西语的书报。最近他计划着再次前往南美,说:“我要去和拉美人民聊聊天。”把学习都当成玩的张老师,因为有了兴趣,一切困难都阻挡不了

    中华家教 2015年8期2015-09-10

  • 音译西语人名姓氏用字谈
    原因是译者在音译西语(本文指欧美各国语言)人名姓氏的开头使用华人姓氏用字。本文从中国文化,特别是人名姓氏文化的研究着笔,根据近年积累西语人名姓氏译写的素材,援引有关文献作论证而得出结论:音译西语人名姓氏选用汉字一般要避开中华“百家姓”,特别是要避开那些常见姓氏。这样,就能防止汉外两种语言人名姓氏文化杂糅,避免姓氏文字表意和表音功能互相影响、互相排斥,从而保证不同民族各自人名系统的文化内涵丰富多彩,表述圆满周全,基本消除观众和读者遇到人名不知是中国人还是外国

    现代语文 2015年5期2015-05-30

  • 影响学习者西班牙语塞音感知的声学特征分析
    班牙语(以下简称西语)清浊塞音的混淆,是中国学习者西语语音学习的难点之一[3]。以知觉同化模型(PAM)和言语学习模型(SLM)[4-5]为代表的经典二语语音感知理论认为,外语语音学习的困难往往来自于那些外语中与母语非常相似或者只有微小差别的语音,因为这些语音更容易受母语迁移效应的影响[6]。例如如果以VOT 为代表的某些塞音区别特征的边界在母语和目标外语之间出现重合,那么学习者对外语塞音的听辨就可能会受到影响。此外,如果目标外语中的某些塞音区别特征(如发

    金陵科技学院学报(社会科学版) 2015年4期2015-04-17

  • 西班牙语教学语音基础简述
    区别于其他语言。西语字母共有29个,5个元音a,e,i,o,u其余为辅音。其中最为有特点的是颤舌音R和擦舌音Ñ。每个西语单词都是通过辅音与5个元音结合组成音节而来,每个音节的发音是固定的,类似于中文的汉语拼音。在西语教学的初级阶段,除了T t,D d,B b,P p,V v五组辅音对于中国学生来说是薄弱环节较难区分以外,西班牙语中的颤舌音也尤为重要。在西班牙语教学过程中,学生们是第一次接触拉丁语系的结构和语法概论。所以在这个单元里,西班牙语动词的变位相对较

    延安职业技术学院学报 2015年1期2015-02-14

  • 旅游西班牙语课堂中的文化导入 ——以西语社会文化谚语为例
    文化导入 ——以西语社会文化谚语为例陈倩文(上海旅游高等专科学校/上海师范大学旅游学院,上海 201418)随着世界旅游市场的新发展,旅游西班牙语课程的设置显得日益重要,而该课程的多元文化特色也决定了对教学资源和教学方法的新要求。谚语是文化的载体,语言是文明的窗口。本文试图以西语社会中的文化谚语为切入点,重点梳理西班牙历史、社会文化与旅游业发展三者间的关系,并在课堂教学方面给出一些文化导入尝试。西班牙语 社会文化 谚语 旅游文化据世界旅游组织统计,截止20

    中国科技纵横 2014年19期2014-10-28

  • 西班牙小语种姑娘的梦想
    ,真成了班里的“西语狂人”。放假时,我们都兴高采烈地忙着会友出游,她却捧着一堆西语补习班的资料挑选合适的课程。新学期开始,我们重返校园,可赵菁却失踪了。再见到赵菁是开学两周后。“怎么才来,不会是偷渡到西班牙刚被遣送回来吧?”我们打趣地说。“我是从西班牙回来,但不是遣送。”赵菁得意地摇摇头。赵菁诡异一笑,从包里掏出个金边的相册。古老的教堂,热烈的斗牛场,旁若无人的行为艺术家,还有——“小特”的照片,赵菁站在高大的“小特”边上咧着嘴傻笑。经我这个高手鉴定,这照

    幸福·悦读 2012年5期2012-09-22

  • 西语移植现象的修辞解读—— 以《围城》为例
    淋漓尽致的表现。西语移植现象是小说修辞文本语言兼容性的具体外化形态之一。所谓的“西语移植”现象,就是在以汉语作为叙述语言的小说修辞文本中,由于主客观上的原因而适时适境地移用英语、法语等其他西方语言的要素或移用以其他西方语言为叙述语言的语文体式的修辞行为,以及由此所生成的修辞现象。这种现象是由小说语文体式叙述语言的常规样态而发生的正偏离现象,具有积极的修辞意义。基于钱钟书及其《围城》[1]在中国现当代文学史和汉语修辞学史上的研究价值,以《围城》这个小说语文体

    肇庆学院学报 2010年1期2010-08-15

  • 浅析大学生西班牙语作文中的选词策略
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    新媒体研究 2009年13期2009-10-26

  • 西语的南美人爱抱团
    个国家中有9个讲西语,讲葡语的只有巴西一国,但巴西不论国土还是人口都占到南美洲的近50%。可以说,西语和葡语在南美各占了半边天。如同东北人和山东人对话有人问:“西班牙语和葡萄牙语差异大不大?是否像英语和德语呢?”依《环球时报》记者看,西葡语言差异甚至要小于英语和德语。打个比方,说西语和说葡语如同东北人与山东人对话,虽然口音明显不同,但词汇和语法大同小异,并不妨碍彼此交流。记者在美洲工作已有很多年,感觉西葡两语相比,西语听上去更清晰悦耳,如同山谷里的溪水流淌

    环球时报 2009-05-132009-05-13