认同
- 依从—认同—内化：基于态度改变三程序论的红色教育策略
，从“依从”到“认同”再到“内化”，最终落实到行动上，进而探索小学生红色教育的实践策略并展开教育反思。【关键词】红色教育 依从 认同 内化红色教育是指把红色作为时代精神内涵的象征的教育，务实的落点在于教育。小学生红色教育是把红色精神作为教育内涵，遵循教育原则，结合小学生生活实践，利用红色资源，对小学生开展丰富多彩的爱国主义教育和革命传统教育，最终促进他们将红色精神落实到行动中去的教育活动。笔者通过观察小学生在红色教育之后的行为表现，深入了解小学生在红色教育
小学教学研究·理论版 2023年9期2023-10-24
- 记忆·叙事·认同：重大题材纪录片的象征建构
强中华民族共同体认同的理性与自觉。关键词：重大题材纪录片；集体记忆；认同中图分类号：Ｊ９５２ 文献标志码：A 文章编号：1001-862X（2023）04-0122-00７習近平总书记曾多次强调，要不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。纪录片即“对事实新闻素材进行创造性处理”的影片［1］，重大题材纪录片聚焦重要时间节点、重大活动、重大战略，以纪实为基、影像为砖，旨在宣传贯彻党的重大理论方针政策。英国传播学学者尼
江淮论坛 2023年4期2023-09-15
- 权力、空间、认同：社会学视角下的微博超话研究
“空间依恋—身份认同—权力操控”这一框架和线索对微博超话进行探讨与分析。关键词：权力；空间；认同；微博超话微博超话社区于2016年6月第一次推出，如今已经吸引了大量的用户加入。超话社区是一个新媒体社交平台，是于微博内运营的。新浪微博通过超话社区平台向用户提供的内容涵盖了综艺、娱乐、游戏、旅行、美食等多个兴趣话题。随着 “名人战略”的推出，新浪微博迅速掀起一股热潮，“微博超话”和 “超话”的概念也随之流传开来，它们成功地将许多知名的艺术家、文化大家和科研专家
国际公关 2023年14期2023-09-08
- 班级文化：班集体走向卓越的关键
之魂，增强学生的认同感和归属感；立班级之魂，形成学生的优良习惯和意识；扬班级之貌，培养学生自信和阳光的心态；掌班级之舵，让学生发展既彰显个性又全面发展。［关键词］ 班级文化；认同；习惯；阳光；个性班级文化看不见，摸不着，但无时不在，无处不在。它作为一种隐形而巨大的教育力量存在，正受到越来越多班主任的重视。班级文化，是指班级内部形成的形象气质，是全体成员共同的价值观和行为准则，是班级之间形成差异的核心缘由。它的本质属性是一种非强制性的影响力，是班级中的一切文
中小学班主任 2023年15期2023-08-29
- 大学生主流意识形态认同研究（2007—2021）：问题与前瞻
学生主流意识形态认同的研究呈现出以下特点：在概念内涵上有统一性也存有分歧；在认同现状上强分析而弱证据；在形成机制上多成分描述少作用解释；在影响因素上外因复杂而内因不明；在对策建议上重外塑而轻内求等。鉴于“认同”的形成与人的心理关联紧密，需借鉴心理学科的有关理论和研究范式，文章深入探讨大学生主流意识形态认同的认知规律，接受特点和主体性作用，以期为促进新时代大学生主流意识形态认同深化提供更加坚实的理论依据和科学证据。关键词：大学生；主流意识形态；认同中图分类号
大学·研究与管理 2023年6期2023-08-28
- 认同与承认:青年健身群体在网络社交平台的身体表达与互动
在符号互动理论、认同理论、承认理论基础上形成整合性分析框架，对青年健身群体在网络社交平台上的身体表达与互动进行深入细致的分析。研究发现：青年健身者简单的身体表达蕴含着复杂的动机与策略，同时身体表达、互动与自我认同及社会承认有着密切的联系。健身无疑使健身者的身体发生了积极改变，但是被消费主义文化裹挟的身体呈现出等级化，由此引起他者蔑视与自我贬低，并对人们的身体认同产生了消极影响，造成了身体伦理观的不正义。基于此，倡导在承认与对话的基础上构建正义的身体伦理观，
首都体育学院学报 2023年4期2023-08-26
- 人类命运共同体理念中“命运”的意蕴探究
、对外传播和全球认同。从党的十八大报告到党的二十大报告，关于人类命运共同体中“命运”一词的翻译也在不断调整演进。人类命运共同体“西进之路”过程中的误读与曲解，部分正是由于中西文化间关于“命运”的不同体会和认识。因此，必须回到习近平总书记关于人类命运共同体的相关重要论述中，阐明人类命运共同体理念中“命运”的意蕴。［关键词］人类命运共同体；命运观；认同［中图分类号］D64 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2023）07-0013-0720
党政干部学刊 2023年7期2023-08-25
- 如何实现新时代大学生对中国精神的认同
学生；中国精神；认同中图分类号：D432.62；G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）07-0116-03一、中国精神的涵义中国精神是社会主义核心价值体系的精髓，是民族精神与时代精神的统一，是中国的传统精神也是鼓励中国人生存发展的精神支柱，是中华民族的灵魂。它博大精深，内涵深刻，意义深远，它蕴含着中国传统文化的精华，也是中华传统文化长远发展的思想基础。中国精神是我们中华民族的瑰宝，是凝聚和激励我们团结奋斗的精神力量。在全球化
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年7期2023-08-19
- 高校思想政治教育与意识形态认同的关系研究
治教育与意识形态认同教育的实效性，是高校工作中的一项长期任务。本研究从分析高校思想政治教育与意识形态的内在关联性出发，旨在剖析二者协同发展的意义，根据面临的困难，提出有效的意见。关键词：思想政治教育 意识形态 高校 认同党的二十大报告指出：“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。”“思想政治教育是指一定社会群体通过宣传教育的方式，向社会成员传播思想观念、政治观点、道德规范和法律意识，使他们形成符合一定社会群体所需要的价值观念或思想政治品德的社会实践活
文教资料 2023年6期2023-07-17
- 中国古代的开蒙之学与通用语言文字的推广
家统一、增强文化认同影响深远。关键词：开蒙之学；通用语言文字；推广；认同中图分类号：H102；H109.2 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）05-0017-05中国古代的开蒙之学自西周时就已经萌芽，《汉书·艺文志》载：“史籀篇者，周时史官教学童书也。”[1]西汉初年的政论家贾谊认为开蒙之学极其重要，“贵绝恶于未萌，而起教于微眇”[2]。对于语言文字而言，儿童时期是潜移默化的最佳时期，利用开蒙之学进行通用语言文字的推广，正是“起教
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年5期2023-07-04
- 社会主义核心价值观的辩证意蕴探析
主义核心价值观的认同进路，表明了其实质是以爱国主义为核心的民族精神。同时，从国家到社会到个人的第二条价值进路，表明发挥以改革创新为核心的时代精神中人的自觉的重要性及对人的价值的重视。社会主义核心价值观是对马克思主义价值观的继承和发展，体现了个人与集体的辩证法。社会主义核心价值观为确立两个大变局下人、国家社会发展目标提供思想指导。关键词：社会主义核心价值观；认同；价值；辩证中图分类号：D2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cn
现代商贸工业 2023年14期2023-06-28
- 网络空间党员意识的多维考察
验主要表现为身份认同复杂化、行动场域交叠化、组织变革信息化和交往关系多元化。个体因素、组织因素和技术因素是引发党员意识变化的关键因素。就党员个体来说，增强党性修养是提升网络空间党员意识的根本路径；就党的组织来说，要加强党的组织建设，建立健全网络政治参与制度和网络行为监督机制，为强化网络空间党员意识提供制度保障；此外，要通过具体的上网、用网实践来发挥党员主体作用，鼓励党员适度融入网络社群，充当网络意识形态安全治理的宣传者、调研者和行动者，以角色意识巩固网络空
广东教育（高校思想教育探索） 2023年5期2023-06-28
- 媒介融合视野下“Z世代”国潮消费研究
代；国潮；传统；认同；消费“Ｚ世代”（Generation Ｚ）一词特指1995年至2009年出生的一代，成为表述年轻一代群体的新名词。“Ｚ世代”的成长轨迹与媒介融合几乎重叠，也与国潮消费热有天然的密切联系。据数据显示，从2018年至2021年，食品、美妆、电器等领域的国货销售数据格外亮眼，相关商品成交金额增长284%，销量增长411%。[1]2022年我国“618”购物节的消费数据反馈出，“Z世代”成为消费绝对主力，贡献了74%的国潮消费。[2]换言之，
新闻潮 2023年3期2023-06-15
- 语文教材的中华民族共同体意识教育
编小学语文教材 认同我国是一个统一的多民族国家，在中华上下五千年的历史演变中形成了多元一体格局的中华民族，在中华民族悠久的历史场合中我们创造了灿烂辉煌的中华文明，塑造了伟大的民族精神。中华民族共同体意识就是形成中华民族在政治、经济、历史、文化、民族、地理、价值观等方面的认同意识，形成中华民族同呼吸共命运的共同体意识。统编教材是落实党的教育方针政策的关键一步，有助于铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结，同时也让全国各族学生享受高质量教育，促进中国特色社会主义
文学教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- 认同理论视角下的中国—东盟命运共同体建设
从观念入手，重视认同对国家行为的影响，以社会互动为框架，构建更紧密的中国—东盟命运共同体。[关键词]中国—东盟命运共同体；认同；中国—东盟关系[中图分类号]D822 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2023）01—0088—10[作者简介]秦琳，女，上海外国语大学国际关系与公共事务学院博士生，研究方向：中国和东南亚关系。中国—东盟命运共同体是人类命运共同体的重要组成部分，也是推动构建人类命运共同体的生动例证。
兵团党校学报 2023年1期2023-05-30
- 构建人类命运共同体跨文化认同
命运共同体跨文化认同是有效应对全球性文化冲突的中国智慧、促进世界文化多样性发展的现实需要以及实现中华优秀传统文化复兴的重要支撑。当前，构建人类命运共同体跨文化认同还面临着多元文化价值观念冲突、西方话语霸权遏制以及中国跨文化传播能力相对弱势等问题。对此，提出从思想和行动两个层面推动人类命运共同体理念的跨文化认同：从思想层面，提倡增强文化间性意识、强化话语主权意识和树立文化主体意识；从行动层面，主张搭建多元文化互动交流平台、加快建构中外共通话语体系和提升国际传
现代商贸工业 2023年8期2023-04-27
- 浅析秘密理论在幼儿教育中的体现及运用
儿童的自我接纳与认同感等角度出发，探索在幼儿教育中应当如何正确处理儿童的秘密，浅析秘密理论在幼儿教育中的体现及运用。【关键词】秘密；幼儿教育；成长；认同；自我接纳作者简介：顾婉倩（2003—），女，苏州科技大学本科在读。一、什么是秘密“秘密”作为一个汉语词汇，具有多重含义。那些在我们心底深深埋藏且不愿与人诉说的人、事、物，都可称之为秘密。成人的秘密饱含丰富的生活阅历、太多的成长经历和对生活的无奈。那么儿童视角的秘密又是什么样的呢？秘密对于儿童来说，或许不像
教育界·A 2022年30期2022-12-17
- 基于文化认同模型探索中华民族形象传播策略
人们对中华文化的认同是中华民族形象传播的基础。近年来树立中华民族形象的呼声渐起，中华民族形象的传播问题逐渐受到重视，然而如何用文化认同理论指导中华民族形象的传播，却鲜有研究。文章在以往学者对于认同、文化认同概念的界定的基础上，從传播学、民族学等融合视角出发，依据文化认同理论加入“环境”作为新的影响因素，建构中华民族形象传播的文化认同四因素模型。结合我国具体国情，从认知、情感、行为、环境四个层面提出规划中华文化传播整体蓝图、构建中华文化内容活化体系、整合中华
新闻研究导刊 2022年18期2022-11-07
- 大数据时代群众参与冰雪运动项目认同的培育与强化研究
对冰雪运动的文化认同以及价值认同，使更多的群众参与到冰雪运动中并将其作为终身体育爱好，是对新阶段群众性冰雪运动结合大数据技術新的要求与挑战。受大数据时代对群众参与冰雪运动项目认同培育挑战的影响，群众参与冰雪运动项目认同感不强。根据我国区域情况，提出利用数据处理完善群众参与冰雪体育运动的制度，正确引导群众参与冰雪运动;建立群众冰雪体育运动大数据人才培养机制需多因素考虑;构建群众冰雪体育大数据平台，保障赛事活动及人文文化传播;多途径提升指导者数据素养，加强群众
冰雪运动 2022年2期2022-07-13
- 藏族对《国家通用语言文字法》的认同研究
用语言文字法》的认同是当下铸牢中华民族共同体意识的重要保障之一，是保障各民族交流交往交融和民族团结的基础。 关键词：《国家通用语言文字法》认同;藏族 中图分类号：H102 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）03 — 0137 — 05 政治生活自产生以来，政治认同问题就伴随着政治生活不断发展，亚里士多德在《政治学》一书中曾指出：一种政体若想要达到长治久安的目的，必须使全邦各部分（各阶级）的人民都能参加而且怀抱着让他
理论观察 2022年3期2022-06-14
- 清代伊犁九城的建立与西北边疆治理
北边疆社会的国家认同与文化认同打下了良好的基础。[关键词]伊犁;九城;治理;认同[中图分类号]K207[文献标志码]A[文章编号]2095-0292（2022）02-0121-07一、前言 中国古代每个朝代都有其治边策略与治边思想，边疆治理具有丰富的内涵。关于清代西北边疆的治理已引起学术界广泛的关注①。清代对西北边疆的有效治理，其意义不言而喻。李大龙曾经指出：“清代理想中的以‘中国’为核心大一统的‘天下’和现实中的统一多民族国家疆域终于实现了重合，古代
哈尔滨师范大学·社会科学学报 2022年2期2022-06-01
- 认同视角下城市青年群体的社区公共文化参与研究
键词：青年群体;认同;社区参与中图分类号：G249.2;C913.7文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）05 — 0083 — 06社区是党政机关联系和服务居民群体的“最后一公里”[1]。党的十九大报告中着重强调了构建社会治理共同体和多元主体参与对于建设共治共享的现代化社区的重要性。而青年群体作为社会群体中坚力量必然对基层社区发展起着重要作用。随着社会治理不断深化，青年群体社区参与的必要性和重要性受到社会各界越来越多的关注[2]。《
理论观察 2022年5期2022-05-30
- 新时代高职学生主流意识形态认同现状及对策
知与实践相脱节、认同情感度不高等。这些问题的出现既有外部因素，也有内部因素。对此，通过构建“大思政课”格局，全面发挥学生主体作用，加强网络内容建设，营造良好校园文化氛围等途径，从而提升高职学生对主流意识形态的认同感。关键词：高职学生；主流意识形态；认同习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。主流意识形态建设，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。当代青年大学生，正处在价值观形成的“拔节孕穗期
中国军转民·下半月 2022年9期2022-05-30
- 日本文化中对“侘”理念的认同及演变
日两国间建构文化认同的重要工具。在汉语中，“侘傺”作为一个复合词使用，初见于《楚辞》，本意为“怅然住立”。“侘傺”传到日本后，在古文书中保留了汉语本意及复合词形态，但在《万叶集》《古今和歌集》等文献中却被拆分缩减为一个“侘”字来使用，并逐渐被赋予了积极含义。自16世纪以来至今，“侘”一直作为最具代表性的日本美意识、人生价值观、尤其是作为日本茶道精神理念而广为人知。关键词：日本文化;汉字;侘;认同;演变中图分类号：G04文献标识码：A文章编号：1004-24
日本问题研究 2022年2期2022-05-24
- “四个自信”视域下社会主义核心价值观认同探究
学生主流意识形态认同研究”（JYQZ19-19）。作者简介：李志昂（1989-），男，汉族，河南驻马店人，硕士，江苏建筑职业技术学院助教，研究方向：马克思主义理论。摘 要：“四个自信”是深入理解贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的需要，是高校开展意识形态工作的重要内容。当代大学生的价值观认同决定着未来中国的价值走向。青年大学生只有坚定树立“四个自信”的价值理念，对社会主义核心价值观充分认同，才能成为社会栋梁。要在坚定“四个自信”中弘扬和践行社会主义核心价
现代商贸工业 2022年10期2022-05-15
- 个体 群体 整体：铸牢中华民族共同体意识的制约因素与破解路径
员的“自我”是否认同;各民族交往是否遵行共性的交往准则，其核心的取决于能否对统一社会交往规则的认同;中华民族文化的教育推进最根本的在于全体中华儿女能否铸牢五千年文明古国的国家认同。为此，需要以“人”为研究基点，着眼于“认同”的视域，在个体身份的培育、制度功能的发挥、文化教育的整体推进三个层面进行对策建构，不断完善中华民族共同体意识的铸牢路径。【关键词】中华民族共同体意识;制约因素;认同【作 者】李华霖，西南民族大学马克思主义学院博士研究生，湖北民族大学教师
广西民族研究 2022年1期2022-04-25
- 日常生活视域下研究生核心价值观认同教育路径
的价值认知、价值认同、价值践行。借鉴日常生活理论，结合实证分析，探究日常生活中研究生核心价值观认同教育的路径。契合研究生成长需要，增强导师价值引领的作用，发挥朋辈榜样示范的作用，丰富价值观教育载体，把社会主义核心价值观与研究生日常生活和谐融构，让核心价值观成为研究生日常生活的精神关照和价值引领。[关键词] 研究生;社会主义核心价值观;日常生活;认同[中图分类号] G641 [文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2022）13-0153-04日
教育教学论坛 2022年13期2022-04-24
- 当代大学生对团组织认同实证研究
必须加强对团组织认同感。本次对淮北师范大学若干学院高校大学生开展了调查，通过实践调查发现，普遍大学生都对团组织有着极高认同感，但是鉴于自身利益等部分，会导致大学生在认同上有着些许差异，如果不能及时处理，自然会制约团组织可持续发展。对此，文章通过阐述当代大学生对团组织认同差异原因入手，阐述了几点应对方案，希望能够给相关人士提供参考依据。关键词：大学生;团组织;认同引言：作为为社会源源不断输送高素质社会主义接班人的共青团组织，基于现代化发展背景下，团组织应该要
快乐学习报·教师周刊 2022年8期2022-04-22
- “一带一路”背景下泰国新生代华裔对当代中国文化认同研究
们对祖籍国的文化认同。关键词：泰国华裔;中国文化;认同文化认同是对一个群体或文化的身份认同，也指个体受其所属群体或文化的影响，从而产生对该群体或文化的认同感。当代中国文化本质是由当代中国生活决定的，文化是生活的直接影像。对于海外华人来说，中华传统文化是对华人文化最根深蒂固的影响，也是他们对中国文化认同的根基，随着全球化以及中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，当代中国经济社会生活的生活的方方面面也直接影响着他们对祖籍国文化的认同。一、对中国经济发展与世界
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 艺术人类学视角下壮锦艺术的审美意蕴与文化逻辑
族、个人文化身份认同具有重要价值。[关键词]壮锦艺术;艺术人类学;日常生活审美化;认同艺术人类学作为人类学的分支学科，是运用人类学的方法和理论对艺术形式、艺术理念以及艺术生成背后的社会行动的探讨。艺术人类学将艺术看作文化体系的一部分，随着研究范式的转变，经历从文献到器物再到艺术文化意义的研究过程。艺术学也不再将自己封闭在狭窄的象牙塔内，而是突破康德所强调的“审美无利害”和“艺术自律”艺术观。科学技术、市场经济的发展和全球社会分工的加深虽然导致日常生活与艺术
歌海 2022年1期2022-03-29
- 小岗精神增进社会主流意识形态认同的四维解析
主义主流意识形态认同：诠释了党的领导的本质特征、彰显了市场经济的原则导向、涵养了社会主义的文化自信、强化了社会主义的情感认知。因而，在新时代要继續弘扬小岗精神在强化主流意识形态中的凝聚力作用。关键词：小岗精神;社会主义意识形态;认同中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）06-0037-04四十多年前，以十八位农民为代表的小岗村村民，拉开了我国农村土地改革的序幕。小岗精神是小岗村村民在中国共产党领导下，为
大学·课外阅读 2022年2期2022-03-28
- 白皮肤，黑面具
洲作家不同的自我认同、民族归属。关键词：非洲;文化冲突;认同勒·克莱齐奥是法国当代著名作家，曾于2008荣获诺贝尔文学奖。因为家族历史和个人体验的原因，勒·克莱齐奥的生活很早就和非洲紧密联系了起来，并对他产生了深远的影响。他身为法国人，却区别于传统意义上的西方作家，他倾向于在西方以外的其他文明中探索个人身份及个体状态，通过文学的诗意形式，展现边缘个体及弱势群体的生存状态。[1]勒·克莱齐奥试图在作品中为自己构建“非洲人”的形象，以此来批判西方的殖民压迫并回
雨露风 2022年1期2022-03-23
- 清代西南边疆少数民族儒家文化认同研究
干——儒家文化的认同。研究旨在接续我国当前中华民族共同体意识的铸建，为铸牢中华民族共同体意识提供历史镜鉴和学理支撑。[关键词] 清代; 西南边疆; 少数民族; 儒家文化; 认同[中图分类号] G03 [文献标识码] A [文章编号] 1008—1763（2022）01—0017—08 Research on the Confucian Cultural Identity of Ethnic Groups on the Southwestern
湖南大学学报(社会科学版) 2022年1期2022-03-22
- 认同与宣泄：网络流行语的使用现状与引导建议
于自我呈现、社会认同、情绪宣泄、话语抵抗等目的而使用，力求树立良好形象的标签、塑造圈层化的群体身份、充当减压的安全阀、进行温和的协商成为网络流行语得以有力传播的心理动因。不过，网络流行语的风行可能带来加剧标签化思维、抬高圈层间沟通壁垒、传播社会焦虑、陷入想象性解困陷阱等隐忧。为此，应建立起良好的社会沟通机制，促进不同圈层群体的交流，扩大主流话语与非主流话语的对话基础;联合社会各界洞悉网络流行语使用群体的心态，建立起合理有效的心理监测与辅导机制;同时鼓励网络
编辑之友 2022年2期2022-02-28
- 关于国际教育中“中国文化”课程的思考
中华文化的好感和认同，留学生学习汉语及更好地适应在中国的生活。以北京印刷学院为例，指出了“中国文化”课程存在的一些问题，并提出了解决办法，希望能够对“中国文化”课程的教学提供新思路。[关键词] 中国文化;留学生;认知;认同[基金项目] 2019年度校级课程建设项目“北京印刷学院留学生教育中的‘中国文化概况’课程改革与创新”（22150119003/022）[作者简介] 刘典典（1988—），女，辽宁沈阳人，硕士，北京印刷学院国际教育学院讲师，主要从事汉语国
教育教学论坛 2022年1期2022-02-26
- 数字媒体时代正面宣传情感化传播现象研究
宣传;情感叙事;认同【基金项目】本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“非虚构写作与‘中国梦’有效传播研究”（18YJAZH075）。团结稳定鼓劲、正面宣传为主是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。但长期以来的新闻传播实践中，正面宣传的过度煽情或是无情是两个比较常见的问题，前者为了打动受众，对情感元素过度消费;后者专注于宏大叙事，漠视情感。这两种偏差都会降低新闻宣传的吸引力和感染力，甚至引起受众的反感。情感是人际关系的维持者，是对宏观社会结构及其文化生成
新闻世界 2022年1期2022-01-19
- 谈班主任工作中学生的“认同”教育
年学生出现了民族认同感和国家认同感的缺失，导致青少年学生对“认同”，即对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路认同[1]的认识比较肤浅，甚至存在与“认同”相悖的思想或行为，特别是对中华民族的先进文化、中国特色社会主义道路的认识严重不足。因此，为深入贯彻落实中央的民族工作会议精神，培养青少年学生增强“认同”感，牢固树立青少年学生的爱国主义情操，班主任工作中需要多方并举，加强对青少年学生的“认同”教育。一、加强青少年学生“认同”教育的重要性学生是祖
科学咨询 2021年1期2021-12-30
- 从新媒体标题看新传播思维方式的建立
标题 共情 认同 共识【中图分类号】G220 【文献标识码】A新媒体时代的到来，不以你我的意志为转移。媒体人尤其意识到，只有不断地学习新媒体，汲取新媒体的长处，才能跟上时代。本文通过传统媒体与新媒体文章标题的比较，洞悉传统媒体和新媒体在接受上的差异，思索建立新媒体传播思维的路径和方法。一、新媒体作品追随时代而变“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体”。 ①数年前，新华社“刚刚体”的诞生和它对传统媒体的冲击力，已成为
中国广播 2021年9期2021-12-21
- 论民族体育的生态因子及体育文化的认同
其民族体育文化的认同感，则对我们提出了新的挑战。基于此，本文章对民族体育的生态因子及体育文化的认同进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：民族体育;生态因子;体育文化;认同引言目前人们在快节奏的生活过程中，更加偏爱传统文化中古典气息的传承，而民族传统体育文化能够有效地引起人们的关注。我国的传统民族体育产业经历了较长的发展周期，业已能够有效地推动区域体育产业经济的发展，同时还能够避免其他产业经济的冲击，在满足人们精神文化需求的基础上，为我国的体育产业带来可观
现代科教论丛 2021年10期2021-12-19
- 试论网络穿越小说中的民族国家想象
受者对中华民族的认同。关键词：网络穿越小说;民族国家;想象;认同基金项目：本文系中南民族大学大学生创新创业项目研究成果。穿越，作为一种文学母题，或者作为一种故事元素，在网络小说中极为常见。关于网络穿越小说的定义，历来的研究者众说纷纭，李玉萍的概括很有代表性：“网络穿越小说是21世纪初在中国互联网上兴起的一种网络原创文学的写作类型，大多数网络穿越小说的主线是讲述主人公由于某种原因（或机缘巧合，或刻意为之）穿越时空，来到另一个特定时空（既可以是真实历史中的某个
美与时代·下 2021年10期2021-11-27
- 中医药文化核心价值观的三重意蕴
文化核心价值观 认同课 题：山东省中医药科技发展计划项目“基于中医药院校人才核心竞争力培养的中医药文化核心价值体系构建研究”（2015-221）;山东省中医药科技发展计划项目“‘双创背景下中医药高职院校文化建设对培养中医药人才核心能力的实践研究”（2017-159）。中医药文化核心价值观是中医药文化的内核与灵魂。明确中医药文化核心价值观的理论基础、核心要义、实践路径三重意蕴，对于推动中医药文化创新性发展和创造性转化、提升中医药文化自信具有重要意义。一、理论
职业 2021年11期2021-11-25
- 基于SPSS单因素方差分析的大学生专业认同的研究
四年级在校生专业认同的相关情况，本文选取该专业大一至大四的在校生，通过提前调查选取有相关性的问题进行问卷调查，收到106份问卷，每个年级人数平均持平在30份左右，然后利用SPSS软件对调查所得数据进行分析。单因素方差分析是对多个平均数之间的差异进行检验，从中确定出对结果是否有显著性影响的一种统计分析方法。关键词：大学生;单因素方差分析;认同一、研究背景及意义（一）研究背景SPSS（StatisticalProductandServiceSolutions）
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 基于对少数民族大学生国家认同现状的研究
民族大学生的国家认同感成为了研究国家认同现状的主题。虽然国家积极采取了不同措施来维护各民族稳定繁荣的发展，但由于受各民族之间的文化、地区、经济、历史、宗教信仰等不同因素影响，少数民族大学生们对于国家认同仍有着不同态度。本文对现有案例针对北京少数民族大学生国家认同现状进行分析，得出结论并给出建议。关键词：少数民族大学生;国家;认同一、研究背景国家认同感是爱国情感得以产生的心理基础，它对于维护国家稳定和社会安定具有着重要现实意义。社会认知理论指出，人们对自己的
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 基于文化自信的大学英语四、六级段落翻译技巧分析
信;归化;异化;认同文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。《大学英语教学指南（2017）》中明确指出：大学英语课程是高等学校人文教育的一部分，兼有工具性和人文性双重性质。把社会主义核心价值观融入大学英语教学是人文性的体现方式之一。在大学英语教学中，渗透中华文化，树立对于本民族的文化自信，不仅有利于高校“以德树人”的培养宗旨，而且有利于迎合大学英语四、六级考试的需要。一、文化自信文化自信，重点是对本
启迪与智慧·下旬刊 2021年9期2021-11-12
- 网络短视频生产中民族乡村青年中华民族共同体意识的表达
族关系，形成国家认同向心力，在党中央的领导下实现中华民族的伟大复兴。关键词：短视频生产 乡村青年 共同体 认同国家迈向现代化的历史大趋势下，实现中华民族伟大复兴的关键议题之一则是如何有效培育并深化一个超越族际差异的中华民族共同体意识。习近平总书记在党的十九届四中全会提出的 “铸牢中华民族共同体意识”的战略思想，为破解这一关键议题提供了新的方向与思想指引。“身份认同感不仅给人骄傲与欢愉，而且也是力量和信心的源泉。”民族乡村青年通过短视频生产，建构起身份认同进
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 乡村振兴战略背景下“非遗”活态传承与区域认同
和铜鼓文化的区域认同，进而实现乡村文化振兴。[关键词]乡村振兴;文化生态保护;铜鼓;活态;认同2021年，是脱贫攻坚与乡村振兴战略衔接的一年，《中华人民共和国乡村振兴促进法》从6月1日起施行。这也标志着在脱贫攻坚战胜利后，我们正式朝着乡村振兴道路迈进。文化繁荣作为乡村振兴的重要要素，在乡村振兴促进法中也有突出体现，其中指出“各级人民政府应当采取措施保护农业文化遗产和非物质文化遗产，挖掘优秀农业文化、传承和发展优秀传统文化”。1非物质文化遗产生态保护区是指在
歌海 2021年4期2021-11-07
- 新时代大学生主流意识形态认同存在的问题及其原因分析
导的主流意识形态认同呈现出较为复杂的情况。调查和分析新时代大学生主流意识形态认同存在的问题及原因，事关我国高校人才培养的方向和质量，是促进高校大学生思想健康发展、防范非主流文化侵入大学生主流意识形态和保障我国高校意识形态安全的需要。关键词：新时代;大学生;主流意识形态;认同中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）26-0080-03理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家的需要的程度[1
经济研究导刊 2021年26期2021-10-15
- 世俗化的超越：池莉小说的深层意蕴
化”表象的背后：认同才能超越平凡普通的人生，相信人生的意义和生命的价值首先在于立足当下的“此岸”生活。直面人生，永不言弃，在此岸生存与生活中升华，在俗世中内在而超越，凸显一种平民式不屈奋进的人文精神。关键词：池莉 新现实观 认同 超越 人文精神多取材于寻常百姓凡俗生活的池莉小说，呈现了俗世本真的原生状态，池莉对此的看法是：“太多的人，男人和女人，都认为日常生活平淡乏味。可我不这么认为。事实上你我他，男人女人——我们每个个体的生命与生活都是在这十分具体的一个
参花（下） 2021年9期2021-10-01
- 先“入心”，再“入行”
人氛围、赢得学生认同，实现“入心”;继而在学习、劳动、生活等方面以多元化的评价激励中职生逐步提高自我认知，逐步将“精益求精”化为行为自觉，实现“入行”。[关键词] 榜样;认同;评价;自觉行为[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0174-02自2016年3月李克强总理在政府工作报告中提出“工匠精神”以来，越来越多的人意识到培育“工匠精
现代职业教育·高职高专 2021年37期2021-09-22
- 神话、认同、资本操控：养成系偶像粉丝社群“C位狂热症”的生成机制
像；粉丝；神话；认同中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2021）15-0102-03近年来，我国偶像养成类选秀节目层出不穷，节目除了引发网友广泛讨论之外，还制造出了一批又一批令粉丝狂热的团体偶像。这些“男团”“女团”们，由粉丝们从上百名节目选手中票选出道，选票排名第一的选手成为该偶像团体今后出席一切活动，发布一切作品的“C位”。“C”是“Center”的缩写，与中文的“位置”结合，即为中心位，站位在最中心，拥有最多的镜头量。新
新媒体研究 2021年15期2021-09-18
- 意大利华二代祖语保持研究
使用;中文学习;认同[摘 要] 本文以245名意大利华二代为调查对象，主要运用问卷调查法，并辅以访谈法，从语言使用、中文学习途径和认同三个角度考察了意大利华二代的祖语保持现状。调查发现，意大利华侨华人家庭中文环境整体较好，祖父母在华二代的语言保持和发展上起重要作用，而父母尤其是母亲在很大程度上决定了华二代早期语言选择，同伴促进华二代的语言转用;保留中文家庭语境是祖语传承高效途径;华二代对中国语言文化以及中华民族的认同整体理想，其中族群认同最高，文化认同最
华文教学与研究 2021年2期2021-09-15
- 从节日影像志看中华民族共同体文化与认同
民族共同体的文化认同、自信与自觉，建构起丰富的民族形象和文化肌理，铸牢中华民族共同体。[关键词]中华民族共同体;节日仪式;影像媒介;文化;认同中图分类号：C956 文献标识码：A文章编号：1674-9391（2021）05-0001-09基金项目：国家社科基金项目“媒介新变迁与新消费主义”（编号18BXW085）阶段性成果。作者简介：石磊（1970-），男，四川宣汉人，暨南大学新闻与传播学院教授，西南交通大学新媒体与文化研究中心主任、教授，博士生导师，研究
民族学刊 2021年5期2021-09-13
- 北朝时期各民族政权的“中国”认同
的“中国”的历史认同和追求，才是其发动战争、力图统一的主要原因。关键词：中国;统一;认同;追溯学界对于北魏政权的国号和其对“中国”的认同，往往从单个政权对其政权的正统性这一方面出发，说明他们政权的合法性和其对待“中国”这一概念的定义，以及同一时期各个政权对“中国”的不同认同的比较研究。本文主要是从历史角度出发通过分析北朝时期对“中国”这一概念的认识，论述大一统下的中国地域和政权概念对于各国的深刻影响。文章将从北朝各政权所命名的国号入手，从历史根源的角度出发
江苏广播电视报·新教育 2021年2期2021-09-10
- 基于认同视角下的高职语文教学育人作用探赜
之举。本文尝试以认同作为切入视角，探讨高职语文教学与课程育人方面的现状与痼疾，探源认同与语文教学的内在逻辑，并从主体性、教学策略、育人价值指向等维度搭建认同、教学、育人的协同机制。关键词：认同;语文教学;育人认同一词最早源于心理学研究范畴，指个人与他人、群体或模范人物在感情上、心理上趋同的过程。随着社会结构与社会关系的日益发展，认同也被赋予更为丰实而深刻的内涵，逐渐被社会学、教育学、伦理学等学科广泛关注，成为当前学界研究的热点议题。高职语文教学实质上是对语
三悦文摘·教育学刊 2021年34期2021-09-10
- 参与式文化视域下大众主流意识形态认同的效果评价
大众主流意识形态认同的效果评价提出了新要求，要树立受众本位的理念，注重对受众的参与及行为的评价，坚持效果评价可坚持定量与定性评价相结合、过程评价与结果评价相结合、静态评价与动态评价相结合原则，主要从传播者、受众和效果互动方面找准影响因子，在此基础上，从传播主体、传播参与、受众接受程度等方面分析评价指标体系，采用德尔菲法、层次分析法，对各个指标的权重进行具体分析。【关键词】 参与式文化;主流意识形态;认同;挑战【中图分类号】D64 【文献
今古文创 2021年4期2021-09-10
- 当代大学生生命价值认同研究
性，实现生命价值认同刻不容缓，大学生生命教育的基石是帮助大学生实现自我生命价值认同，关键是帮助其实现社会价值认同。【关键词】生命教育;自我价值;社会价值;认同【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章标号】2096-8264（2021）21-0127-02基金项目：2020年南京航空航天大学课题“新冠疫情环境下大学生生命教育研究”（项目编号：Kfjj20201701）。近年来，大学生极端事件频繁出现，这种漠视生
今古文创 2021年21期2021-09-10
- 随礼：身份认同与社会功能的互动关系研究
礼背后交织的身份认同与功能的二重性与累叠性进行分析并指出，随礼行为背后的驱动力是自我身份的认同和被社区的认同，在身份认同的背后隐藏着重要的三个层面的社会功能，并表现在微观的自我、中观的人际关系以及宏观的资源配置三个层面，而这三个层次的社会功能又会反过来强化身份认同。关键词：随礼 认同 功能 保障中图分类号：C958一、随礼行为研究回顾与述评对于中国有关礼物研究，阎云翔先生所著的《礼物的流动——一个中国村庄中的互惠原则与社会网络》以黑龙江省下岬村为例，通过生
公关世界 2021年16期2021-09-09
- 公众对药品价格与国产仿制药认可度的真实世界调查
药 一致性评价 认同中图分类号：R181.35 文献标志码：C 文章编号：1006-1533（2021）15-0047-03Real world survey of the publics recognition on drug prices and domestic generic drugsJIANG Yucun1，2， GU Lin3， LU Saihua1， XU Feng1（1. the Sixth Peoples Hospital South
上海医药 2021年15期2021-09-07
- 沉溺与规避：短视频对留守儿童的影响分析
动过程中得到自我认同感的原因，探索短视频对留守儿童社会化行为产生的影响。针对留守儿童长时间观看短视频的现象，提出建议来避免留守儿童过于迷恋短视频的问题产生。关键词：短视频; 留守儿童; 认同; 沉溺与规避中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）9-045-002《2020抖音数据报告》显示，截止2020年12月，抖音的用户规模超过5.18亿，日均视频搜索量已经突破4亿。当下，以抖音为主的短
科学大众·教师版 2021年9期2021-09-05
- 党史学习教育与培育中华民族共同体意识的三个维度
使命中增进“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。【关键词】中国共产党;党史学习教育;中华民族共同体意识;认同【作 者】徐家贵，广西社会科学院当代广西研究所讲师;刘绍卫，中共广西区委党史研究室三处处长、研究员。广西南宁，530022。【中图分类号】C956 【文献标识码】A 【文章编号】1004-454X（2021）03-0056-0008习近平在党史学习教育动员大会上强调：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年
广西民族研究 2021年3期2021-09-03