角色冲突
- 从“角色冲突”到“角色整合”
——心理教师如何提升自己的“带班力”
◎ 柯善智 （湖北省武汉市吴家山第二中学，武汉 430000）2016年从教伊始，我有了两个身份——学校心理教师和班主任，六年的从教之路也是这两个身份的冲突、磨合、共生、交融之路，构成了我作为青年教师的成长之路。一、心理教师也可以当班主任吗刚开始走上班主任岗位，我是慌张无措的。经常有学生向我发问：“心理老师也可以当班主任？”每次我都会信心满满地回答“是”，并顺势带着他们走进我精彩的心理课堂。我试着将心理咨询师的形象原封不动地带入班级教育现场：中立、接纳、不
中小学心理健康教育 2023年6期2023-03-22
- 角色冲突理论下的辅导员队伍建设
辅导员面临的角色冲突入手，从角色内部冲突和角色间冲突两个方面，探究了辅导员队伍建设中存在的问题，并从政府、高校、角色三个层面，寻求解决角色冲突的方法，在一定程度上缓和辅导员发展的冲突，提升辅导员工作效率，促进辅导员队伍的稳定发展。关键词：高校;辅导员队伍;角色冲突中共中央国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，高度重视新形势下辅导员的专业化发展，强化辅导员职业化建设，同时发布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），规
知识窗·教师版 2022年8期2022-05-30
- 新教育公平观视域下辅导员角色冲突的应对
导员突破多元角色冲突困境，更高质量扮演本职角色，加强辅导员队伍建设，提供了新的教育理论和政策指引。在新教育公平观视域下，应对辅导员角色冲突的对策应包括：辅导员应当自觉提高政治站位;在教育活动中确立反思性思维模式;确立公平育人的教育理念;构建公平育人的教育环境;追求突破常规的育人实践。关键词：角色冲突;新教育公平观;辅导员DOI：10.15938/j.cnki.iper.2022.02.029中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：16
思想政治教育研究 2022年2期2022-05-21
- 心理健康教育理念指引下的班主任工作实践
;心理教师;角色冲突;班级管理中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2021）26-0055-03班主任工作和心理健康教育工作都属于学校德育工作的重要组成部分，也是落实立德树人根本任务的教育途径。专职心理教师与班主任在工作目标与方法上存在一定的相似性与差异性。目前，学生的心理健康问题日渐突出，对班主任也提出了新要求，即班主任需要具備一定的心理辅导技能。因此，将班主任工作与心理健康教育工作相结合，对于提高学生的心理健康水平尤为重要
中小学心理健康教育 2021年26期2021-09-22
- 非工作时间电子沟通元素对员工工作-家庭平衡的影响
，并且确定了角色冲突作为中介机制。本文采用文献研究法，分析当员工的生活领域受到侵犯时对工作-家庭平衡关系的影响，为企业如何采取更合理的在线办公形式提供参考。关键词：互联网 ;电子沟通元素;角色冲突;工作-家庭平衡本文索引：潘梦洁，李希婧，马硕，曹佳铎，周滔.[J].中国商论，2021（16）：-173.中图分类号：F832 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）08（b）--03随着互联网的快速普及，电子邮件、微信等电子沟通工具使企业内外
中国商论 2021年16期2021-09-05
- 角色理论：产学合作中教师角色的一个分析框架
力，主要包括角色冲突、角色模糊、角色过载和角色紧张等，并根据角色互动模型，提出了相应的应对策略。文章为解决教师参与产学合作面临的角色压力提供了新的研究和实践路径。关键词：角色理论;产学合作;教师;角色冲突;角色压力一、创业创新时代教师参与产学合作的现状与困境自上世纪80年代以来，大学，特别是研究型大学通过专利许可、设立技术转移办公室、创办衍生公司、创建大学科技园等形式，其“直接贡献经济发展”的作用日渐明晰、重要，这开始逐渐改变大学的使命和研究性质。除了“教
高教探索 2021年6期2021-08-02
- 浅析角色定位在中学心理危机干预转介工作中的应用
。【关键词】角色冲突;角色定位;中学;心理危机干预;转介初中学生正处于青春期，是儿童向成人过渡的时期，是身心发展变化飞速的时期，是形成自我同一性的关键期。他们本来就面临着发展性的心理危机，再加上学业压力、人际关系的发展变化，使学生的心理健康面临挑战。近年来，中学生心理危机事件频发。因此，学校的心理危机干预工作被教育部发文要求学校务必落实到位。本文通过案例，浅析角色定位在中学心理危机干预转介工作中的应用。一、心理危机干预转介过程产生的困难当学生在学校出现心理
广东教学报·教育综合 2021年67期2021-07-15
- 高校学生干部素养的现状与提升对策
身份符号、多角色冲突下的知行错位、价值观念偏差、创新力不足等素质缺失的表现，提出提升高校学生干部素养的对策：坚持学生本位、干部标准，合理权衡角色冲突;坚持以社会主义核心价值观教育，引领高校学生干部政治素养提升;坚持“三个能力”培养，提升学生干部的综合素养;坚持优选学生干部，完善量化考核和激励制度。【关键词】高校学生干部 综合素养 角色冲突【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）03-0030-05高校学生干部是保障学校
广西教育·C版 2021年1期2021-06-10
- 教育两难情境中的身份角色冲突
情境是由身份角色冲突引起的。身份角色冲突即一个人同时担当两种或多种角色身份，同时追求不同身份的利益诉求，同时执行不同身份的行事规则而导致的困难和问题。身份角色冲突有分身乏术、角色错位、角色游离等多种具体形态。公私关系的处置，最容易出现身份角色冲突，应理性把握公私边界，避免陷入两难困境。【关键词】两难问题 角色冲突 公共身份 私人身份教育工作中，教师们难免会遇到一些左右为难的问题，即教育两难问题。教育两难问题之所以处理起来棘手，是因为这些问题背后隐藏着复杂的
新教师 2021年3期2021-06-06
- 兼职党务干部队伍建设探析
实践中也存在角色冲突、工作机制不完善、个人能力素质有待提升等问题。因此，要进一步破解困境、优化机制、提升个人能力，充分发挥兼职党务干部的积极作用，努力建设一支高素质专业化的党务干部队伍，从而不断提高党建工作的实效。[关键词]兼职党务干部;角色冲突;工作机制;党建工作实效[中图分类号]D262.3 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426（2021）01-0074-07党务干部是各级党组织开展党的建设的具体组织者、实施者，高素质专业化的党务干部是
党政干部学刊 2021年1期2021-05-07
- 角色冲突理论下深圳市社工督导回归一线行为分析
型。本文基于角色冲突理论对督导角色进行分析，探索调适角色冲突的方法，推动社会工作督导体制的变革，促进社会工作事业的蓬勃发展。关键词：社工督导 角色认知 角色冲突2020年11月3日深圳市发布了《关于提升社会工作服务水平的若干措施》的文件。预示着2021年起督导经费正式纳入社工服务项目购买预算，督导下沉一线，督导由岗位设置转变为职能发挥。作为督导都是资深的社会工作者，熟悉深圳社会工作行业的运营模式，是深圳社会工作事业进程的见证者与创造者。督导回归一线政策顺应
公关世界 2021年24期2021-01-16
- 社工课堂运用中社会工作者的角色冲突与带领技巧研究
社会工作者的角色冲突与带领技巧，这直接影响着社工课堂的成效，社会工作者的角色陷入冲突以及带领技巧的欠缺也会给学生带来一定的心理影响，甚至起到适得其反的效果，本文以在HZ学校开展的以情绪管理为主题的社工课堂为例，分析在整个社工课堂开展过程中社会工作者所面临的角色冲突与带领技巧问题以及此状况出现的原因，并提出对策建议，为学校社会工作者在角色定位方面提供一定的参考。关键词：社工课堂;角色冲突;带领技巧一、文献综述社工课堂中社会工作者主要扮演着两重角色，首先是陪伴
科学导报·学术 2020年48期2020-12-23
- 角色理论视阈下短视频主体角色建构透析
演;短视频;角色冲突;视觉景观中图分类号：G206文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2020）10-0027-03随着各类视觉符号的大量涌现，人们穿梭于视觉符号拼接而成的社会景观，享受、消费着视觉文化带来的快感。短視频平台作为生产视觉符号的重要工厂，以新奇、便捷、趋于真实的特征迅速吸引着大量的注意力经济。据QuestMobile 短视频2019年半年报告，截至2019年6月，短视频用户8.2亿，同比增速32%[1]。与此同时，越来越多的用户从观
今传媒 2020年10期2020-11-23
- 新时代家校合作存在的问题及对策研究
校合作中存在角色冲突等。为了更好地开展家校合作，须加强各参与主体的思想教育，优化家校合作观念;建立家校沟通协商机制，开展有效的沟通;拓宽家校合作的渠道，进行深度合作;正确处理角色冲突，提升教师职责履行能力。关键词：中小学家校合作，合作渠道，合作理念，角色冲突中小学生最主要的生活与学习场域是家庭和学校，家庭和学校在中小学生健康成长的过程中不仅发挥着各自独特的作用，还须在两个生活世界之间实现双方的协调与沟通。当今教育界已经认识到基础教育阶段家校合作的重要性，但
教学与管理(理论版) 2020年1期2020-10-27
- 高校辅导员的角色冲突与对策研究
和服务的多种角色冲突，难以实现其管理的高效性。因此需要对其身份进行冲突的解惑，完成在政策、规范、制度等方面的解决策略，提升高校辅导员的工作效率，缓解其角色冲突问题，实现高校辅导员对于学生的帮助和促进作用。关键词：高校辅导员;角色冲突;角色定位前言高校辅导员对于高校的教育系统来说是一个特殊的队伍构成，具有着重要的管理角色扮演。不仅如此，其在系统中同样担任着教育者、领导者和服务者。在角色之间要完成职能的互相转换，实现对学生学习和生活的辅导。然而由于多重角色之间
青年生活 2020年22期2020-10-21
- 中学网课女教师家庭—工作角色冲突研究
工作与家庭的角色冲突，进而为网课女教师如何解决角色冲突，提出相应的策略。关键词：中学网课 女教师 家庭—工作 角色冲突我国的教育事业正经历高速发展阶段，对教师的需求也在日益增多。同时随着网络信息的不断发展，网课成为一种新兴的学习方式，网上教育也正在蓬勃发展。网上教育事业中，我们能够看到更多女性教师的身影，她们已经顶起网上教育的半边天，发挥着重要作用。网课教师是现在很多年轻人选择的职业，尤其是年轻女性。因为网课教师职业看起来工作时间、场所自由，工资待遇优厚，
公关世界 2020年18期2020-10-12
- 论职校专业心理教师的角色冲突与解决方法
;心理教师;角色冲突;解决方法一、专业心理教师的心理咨询师的角色自从2008年汶川大地震后，国家教育部就明文规定，每个学校必须配备专业的心理教师，既能够从事专业的心理咨询工作，也能够从事教育工作。在职业学校里面的学生大多数是因为学业受挫，没有考上高中来就读的;还有的学生是因为家庭的变故，父母离异等带来很多情绪困扰而没有心思学习的;还有的是从小父母疏于管理和教育让学生形成一些不良行为习惯：比如打架斗殴、校园欺凌、懒散不能自律、甚至偷盗等行为;还有些同学是因为
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 我国乡村教师职业认同的现实困境及其突破
还影响工作中角色冲突的缓解状况与献身教育事业的自觉。当前我国乡村教师职业认同面临诸多现实困境，如：乡村教师社会地位较低，遭遇其他教育主体的“忽视”;具有保守性惯习，资本竞争意识淡薄;自我定位迷茫;缺乏经费保障。因此，须提高乡村教师社会地位，获得其他教育主体的重视;提升乡村教师制度性认可，培养服务乡村社会的能力;加强自我统整培训，使乡村教师认同自己的职业;完善教师补助经费机制，保障乡村教师基础性收入。关键词 乡村教师 教师职业认同 角色冲突乡村教师作为
教学与管理(理论版) 2020年8期2020-09-26
- 驻村第一书记扶贫实践多重角色冲突及调适
实践中因多重角色冲突面临着现实困境，主要包括作为国家治理代理人却难以取信于村民、与村干部权力博弈引发基层治理难题、有限代理权力与无限职责间的冲突等问题。从多重刚性任务的角色目标定位、双重治理角色期望间的矛盾、项目定向任务的急迫性等方面，分析角色冲突背后隐含的原因，可通过多维提升驻村第一书记角色认同，提升基层治理自主性、避免角色冲突，完善权力清单下的角色管理等措施来进行调适。关键词：角色理论;精准扶贫;驻村第一书记;角色冲突中图分类号：D2672文献标志码：
理论导刊 2020年8期2020-08-16
- 全面从严治党形势下领导干部角色冲突调适与家风建设
】家风建设；角色冲突；从严治党【中图分类号】D262【文献标识码】A【文章编号】2095-5103（2020）05-0035-04党的十八大以来，以习近平同志为核心的黨中央以壮士断腕的决心同腐败行为作斗争，正风肃纪、反腐惩恶，坚决铲除不良作风和腐败现象滋生和蔓延的土壤，但反腐形势依然严峻。近些年来，从查处的各类腐败案件中分析发现，领导干部走向严重违纪违法的一个重要原因就是家风的败坏。部分与整体的辩证关系告诉我们：整体决定部分，但是部分也在制约着整体，关键部
领导科学论坛 2020年3期2020-08-10
- 积极抗逆力视角下农村已婚中青年女性角色冲突的类型及优化路径
，导致其多重角色冲突愈发凸显。抗逆力是提升农村已婚中青年女性角色地位、缓解角色冲突以及保证正常生活的重要途径。可从抗逆认知和抗逆支持两方面提升农村已婚中青年女性的抗逆力。具体说来，可通过开展多渠道培训调整角色代偿意识、型塑现代女性角色期望、扩充亲缘、地缘、业缘“三缘”社会网络，减轻角色冲突对农村已婚中青年女性造成的困扰，使其摆脱压力的束缚，从而达致积极性抗逆重构。关键词：农村女性；角色冲突；积极抗逆力；重构中图分类号：D422.6文献标识码：A文章编号：2
领导科学论坛 2020年2期2020-08-10
- 男性照料：家庭向平等发展转型提速
女性贫困化 角色冲突 政策 男性照料基于婚姻而产生的家庭，具有实现人口再生产、教育子女、赡养老人和组织经济生活的社会职能。要履行这一职责，需要家庭成员投入大量的时间、精力，从事繁重的家务劳动。“男外女内”的分工模式使女性长期承担这些日常性家务劳动，但由于“男尊女卑”的性别评价致使家务劳动价值被严重低估。家务劳动通常被认为是一项被轻视、无报酬的私领域劳动。即使到了今天，生育及照顾孩子、准备食品、料理家务、照顾家人等仍然是没有报酬的。一、家务劳动女性化引发的社
丝路视野 2020年2期2020-07-23
- 高校教师角色冲突：样态、成因、调适
以避免会产生角色冲突，主要表现为角色模糊、角色失衡、角色错位等样态。高校教师角色冲突的调适在于明确价值指向、构建适宜环境、拓展方式方法。样态、成因及调适成为高校教师角色冲突研究的三个关键维度。关键词：高校;高校教师;角色冲突DOI：10.15938/j.cnki.iper.2020.02.025中图分类号： G645 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2020）02-0123-05马克思认为，作为确定的人，现实的人，你就是有规定，就
思想政治教育研究 2020年2期2020-07-18
- 券商在公司治理中的角色:合谋或是监督
;公司治理;角色冲突;合谋0 引言证券中介机构因其资本市场“看门人”的法律职责，维持着资本市场的健康运行及发展。介于当前公司两权分离的运营现状，中介机构就上市公司外部监督治理发挥着积极作用。但另一方面，我国中介机构市场发展尚不成熟，委托代理关系存在畸形、声誉机制约束不足、违法违规成本低廉，中介机构也可能成为上市公司舞弊行为的“设计者”“共谋人”和“隐形衣”。本文的研究核心是探索券商在公司治理中的角色扮演问题。鉴于目前有关会计师事务所在上市公司治理中的角色研
现代商贸工业 2020年22期2020-06-29
- 铸造教师队伍，先从调节角色冲突开始
]教师队伍;角色冲突;减轻负担;实践体验;强化培训[中图分类号]C627[文献标识码]A[文章编号]1007-9068（2020）18-0094-02小学教师在实施教育教学过程中承载着丰富的角色，在常态教学和日常管理的过程中需要及时而高频的切换，但在实施过程中教师顾此失彼、捉襟见肘时，或者在自己的表现与学校、社会的要求以及普世价值发生冲突时，就会出现角色的“冲突”。从管理学的层面，管理者就应该积极做好教师角色的调适工作。一、依托工作实践，关注教师角色冲突的
小学教学参考(综合) 2020年6期2020-06-08
- 角色冲突视角下农村党组织软弱涣散问题研究
散的情况。从角色冲突理论的视角来看，该村历任村支书和党支部成员大多数承担着党员干部和张姓宗族成员的双重角色，角色冲突的压力和潮汕地区根深蒂固的宗族观念使得他们往往选择维护宗族利益而对政策的执行进行变通甚至阻挠。要解决这一问题，既需加强对“以人民为中心”的信念教育和完善民主制度建设，也需根据地方特点发挥潮汕地区宗族社会资本的积极作用。关键词：角色冲突;农村党组织;宗族中图分类号：D267.2 文献标识码：A
廉政文化研究 2020年1期2020-05-11
- 学校社工在服务过程中的角色扮演冲突研究
工作中，出现角色冲突问题是社工无可规避的，角色冲突会产生一定的负面影响，但也可以将劣势转化为优势。文章是通过笔者在参加实习中遇到的学校社工需要扮演多重角色，由于自身经验及其他外部原因造成难以满足些角色所需达到的效果而产生的冲突。从中探索出学校社会工作者在服务过程中如何有效地减少角色冲突，进而提高学校社工的服务质量。关键词：学校社会工作;社会工作者;角色冲突在现实生活中，个体作为社会环境中的单个细胞，由于个体社会地位的特点和社会生活的多样性，通常不是扮演着单
青年与社会 2020年8期2020-05-11
- 高校辅导员职业转换中的角色冲突与调适
转换过程中的角色冲突成为不可避免的现象，分析辅导员职业转换的深层次原因，探讨辅导员转换中的角色冲突产生的成因，提出通过强化新角色身份意识、学习意识、主人翁意识来进行自我调适，旨在为辅导員职业转换中的角色冲突提供有效的解决途径。关键词：高校辅导员;职业转换;角色冲突“在社会角色理论中，角色转换是指一个人从一种社会角色向另一种社会角色的变动或更替。”高校每年都有辅导员因各种原因离开辅导员岗位，实现自身职业转换，职业转换的辅导员开始了向专职教师、科研人员、管理人
青年与社会 2020年7期2020-05-06
- 试析辅导员在思想教育和心理辅导中的角色冲突与调适
心理辅导中的角色冲突与调适展开说明。关键词：高校辅导员 角色冲突 调适方式中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）03-0-02伴随着时代的发展，高校学生因为心理问题发生事故不断增加，辅导员在履行各种职责，比如，担任教课教师、心理辅导、思想教育等工作，其中心理辅导和思想教育是非常重要的，两者缺一不可，帮助学生解决精神方面的问题，有助于学生积极健康的成长，促进各方面发展，但还是思想教育和心理辅导在一些方面存在差异，辅导员在思想
中文信息 2020年3期2020-04-14
- 幼儿教师的角色冲突及其调适
过程中出现的角色冲突有自身的表现，亦有正向功能和负向功能之分;幼儿教师产生角色冲突主要有外在原因和内在原因。本文在论述关于幼儿教师角色冲突以上几个方面内容的基础上，从社会、幼儿园和幼儿教师个人三方面探讨幼儿教师角色冲突的调适策略。关键词： 幼儿教师 角色冲突 调适策略个体在社会生活中经常要扮演多个角色，当这些角色和个体自身期待不一致的时候[1]，或者个体不能满足某一角色的多重期望[2]的时候，就会出现角色冲突。学者们较为一致地认同角色冲突主要分
文教资料 2020年3期2020-03-26
- 新闻记者的角色冲突与道德失范
键词】记者;角色冲突;职业责任;社会责任中图分类号：G221 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2020.24.033通过新闻行业这几年的快速发展，不断的对新闻行业进行改革以及传媒途径的不断增多，给新闻记者们的工作带来了极大的方便，让新闻记者可以在工作中更加灵活高效，科技的不断发展给那些有着职业素养和人文精神的记者带来了方便，给他们提供了一个
卫星电视与宽带多媒体 2020年24期2020-02-21
- 从电影《找到你》看职业女性工作与家庭角色冲突
中出现了双重角色冲突，不仅给他们带来很大的精神压力和困惑，而且阻碍了女性社会角色扮演的顺利进行以及自身的全面发展。关键词：职业女性;工作;家庭：角色冲突一、研究背景电影《找到你》的热播，引起了广大女性的热烈讨论，很多女性认为在电影里看到自己的身影。剧中描述的是三个女人，三个母亲，三个不同的人生。电影中的女律师李捷精明能干，事业心强，在她身上体现了母亲的天职和律师职业的冲突，面对“妈宝男”丈夫，她选择坚决离婚并独自承担起抚育孩子的重任。保姆孙芳来自社会底层，
新丝路（下旬） 2019年11期2019-12-05
- 大学生社会角色的认知问题研究
：社会角色;角色冲突;性别角色;角色认知社会角色的概念来源于戏剧，角色本指演员在舞台上根据导演的指导扮演某个人物;同理，社会角色指的是个体根据社会准则在各种生活情境中承担不同责任、发挥不同功能。每个人都要扮演很多社会角色，但不是每个人都能清楚并很好的扮演自己的社会角色。大学生是民族的希望，是社会发展的先鋒军;其正处于从学校向社会转变的关键时期，相应社会角色的转变也至关重要。很多大学生由于缺少对社会的认知以及对自身角色的认知，并不能顺利的完成角色转换，从而导
青年与社会 2019年26期2019-11-30
- 二孩背景下小学语文老师教学过程中的角色冲突调试
教学过程中的角色冲突调试做了论述。【关键词】二孩;小学语文老师;教学过程中;角色冲突;调试【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）23-0243-01有数据显示，我国小学教师中，女教师的人数占总教师人数的百分之六十左右，在整个教学工作中占举足轻重的地位，但是随着近年来二胎政策的落实，很多育龄期的教师开始生育二胎，给学校带来较大冲击，影响学校的教学工作，同时也对教师自身的工作和家庭生活带来影响，教师需
课程教育研究·学法教法研究 2019年23期2019-11-11
- 高校辅导员心理咨询师角色的冲突和对策
心理咨询师;角色冲突;对策大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。心理健康教育以全面推进素质教育为目标，以提高大学生的心理素质为重点，旨在促进学生全面发展和健康成长。一、我国高校心理咨询发展现状我国高校的心理咨询工作大约起源于20世纪80年代初期，经过多年的探索和发展，取得了长足的进步，呈现出常态化、专业化和多样化的发展趋势。高校心理咨询人员根据大学生的心理特点
新西部·中旬刊 2019年9期2019-11-08
- 基层领导干部的社会角色冲突及其治理
治化方法解决角色冲突、注重角色义务与角色权益均衡、一把手的角色博弈与应变策略、建立从官本位到民本位转变的保障机制等方面进行化解与治理。关键词：基层领导干部;社会角色;角色冲突;角色转化;基层治理中图分类号：D261 文献标志码：A 文章编号：1008-5831（2019）06-0150-09一、學术研究述要近年来，学术界许多学者都对领导干部的社会角色冲突进行了研究，也取得了相对丰硕的研究成果。比如：山成忠在《角色冲突视角下的腐败问题及其治理》一文中提出，领
重庆大学学报(社会科学版) 2019年6期2019-11-07
- 农村小学全科教师的角色冲突与调适
的冲突。这种角色冲突不仅会阻碍个人成长，引发心理健康问题，更会影响队伍稳定，进而影响教育教学质量。角色调适是解决角色冲突的有效办法，农村小学全科教师角色调适需要從社会协调与自我成长两方面同时着手。关键词： 农村小学 全科教师 角色冲突 角色调适角色冲突是指个体在扮演社会期望角色的过程中角色内部或角色之间发生的矛盾与冲突，主要以两种形态呈现，第一种是角色内在的冲突，第二种是多种角色期望之间的不可调和。这是在任何角色扮演过程中都避免不了的社会
文教资料 2019年23期2019-11-07
- 师范生顶岗实习的角色转换与角色冲突
的角色转换与角色冲突进行研究，采用访谈分析法得出师范生在顶岗实习期间出现多种角色频繁转换，且在角色转换过程中产生典型角色冲突，引起内心的矛盾与不适。分别从做好角色准备、明确角色规范和协调角色利益等方面提出预防和缓解角色冲突的建议，以期为师范生的顶岗实习提供借鉴。[关键词] 师范生;顶岗实习;角色转换;角色冲突;访谈分析[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2019） 09-0019-03教育部的《关于实施卓越教师培
教书育人·高教论坛 2019年9期2019-10-16
- 学校中层角色之难为及其化解对策
难为。这既有角色冲突与角色压力造成的客观挑战，也存在中层角色消沉致使的主观障碍。面对中层管理者因主客观因素所造成的角色难为，学校领导者要应用变革型领导，以共同愿景引领角色期待;采取分布式领导，以共同管理分解角色压力;实施参与式管理，以共同决策破除角色消沉。【关键词】中层干部;角色冲突;领导方式转变【中图分类号】G471.7 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）58-0048-03【作者簡介】杨烁星，南京师范大学（南京，21009
江苏教育 2019年16期2019-09-25
- 教师角色的冲突和自我调适
突。产生种种角色冲突的原因有外在因素也有内在因素，因此，教师要学会在冲突中自我调适。关键词：角色期望；角色冲突；角色调适绪论角色，最初是由拉丁语rotula派生出来的，这一概念最初在学术著作中出现是在20世纪20年代社会学家格奥尔·齐美尔的《论表演哲学》一文中，当时他就提到了"角色扮演"这一问题。20世纪30年代，美国社会学家米德和人类学家林顿的把"角色"这个概念正式引入了社会心理学的研究，角色理论也就成为社会心理學理论中的一个组成部分。社会学中的社会角色
科学导报·学术 2019年27期2019-09-10
- 家族企业主角色冲突的理论基础和概念模型
复杂性导致了角色冲突发生的必然性，亟须找到角色冲突的形成源头，提炼角色冲突的破解之法。因此，对现有研究进行系统整合：从社会交换理论角度界定家族企业主角色概念;建立家族企业主角色形成模型，阐明家族企业主角色冲突产生的过程;根据社会认同理论和控制认同理论构建元身份概念模型，并分析元身份概念模型的演变过程。通过梳理研究思路，提出家族企业主角色冲突研究框架，为家族企业主角色冲突理论研究提供思路。 【关键词】家族企业;企业主;角色冲突;元身份 【中图分类号】F276
财会月刊·上半月 2019年5期2019-09-10
- 高校女性辅导员性别角色冲突研究
着自身特有的角色冲突。女性辅导员的角色冲突容易造成职业倦怠，对辅导员队伍的稳定发展及学生教育管理工作造成不良的影响。而要有效解决角色冲突这一问题，不仅需要辅导员个体的努力，更需要学校的努力和家庭的配合。关键词：女性辅导员;角色冲突;表现]一、前言辅导员作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，不仅是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、还是主要实施者和指导者。而女辅导员在高校辅导员队伍中占据大部分，女辅导员天然的性别特质使得她们在学校德育工作中发
读书文摘（下半月） 2019年1期2019-09-10
- 现代学徒制模式下高职学生的角色冲突与调试
影响学生产生角色冲突的主要因素，可从加强自身价值认知、完善国家制度设计、完善校企管理方法等方面开展工作，帮助高职学生做好角色冲突的调试。关键词：现代学徒制；高职学生；角色冲突；调试中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）26-0247-02自国务院2014年颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》，要求大力推进现代学徒制试点工作以来，各地职业院校现代学徒制工作已如火如荼开展。然而，由于现代学徒制模式下高职学生具有“在校生
教育教学论坛 2019年26期2019-07-30
- 小学教师角色冲突的调适
师，对教师的角色冲突问题进行合理调适，非常重要。本文分析了教师角色冲突的表现方式和成因，并且提出了切实可行的调适策略：增强小学教师职业的吸引力;逐步减少大班额现象;提高教师自身专业素养;提高教师的角色转换能力;正确认识教师角色，回归教育本真，减少不必要的角色负担。关键词 角色冲突 角色实现 角色调适教师角色就是指“处于教师岗位之上的个体依据社会和自我期望，在教育教学活动中，以自我主观能力适应社会环境所表现出的行为模式”[1]。小学教师在教育教学过程中扮演着
教学与管理(小学版) 2019年3期2019-07-08
- 高校兼职辅导员的角色冲突与协调
冲突。文章从角色冲突理论出发，通过探讨高校兼职辅导员角色协调的具体方法，缓解其角色冲突的强度，以实现学生和辅导员双重角色的协调发展。关键词：兼职辅导员;角色冲突;角色协调高校辅导员按照工作性质，可分为专职辅导员和兼职辅导员两大类。按人员身份，可分为教师辅导员和“学生”辅导员。本文研究的对象——高校兼职辅导员，特指从高校的高年级学生中直接选聘的兼职辅导员，具有“学生”和“辅导员”的双重身份。一、高校兼职辅导员的角色分类关于社会角色的概念，社会学家从不同的角度
求知导刊 2019年7期2019-07-08
- 大学生从学校向职场转变的角色冲突及对策研究
产生，提出了角色冲突的影响因素，探讨了角色内部冲突和角色外部冲突，并提出了对应的措施，为实现大学毕业生从学校向职场顺利转型奠定了基础。关键词：大学毕业生 角色冲突 适应性 引导策略中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）07-0133-02一、研究方法本研究所设计的调查问卷名称是《大学生从学校向职场转变的角色冲突》，发放的对象为九江学院2018年毕业实习生，调查目的是以九江学院部分应届毕业生为例，通过问卷调查的形式，分
现代交际 2019年7期2019-05-16
- 高校学生干韶的抑郁心理、角色冲突与调适
生干部面临的角色冲突，有利于引导学生干部疏解负面情绪，调整心理状态，从而关注个体心理所需，提升人才培养质量。【关键词】高校学生干部；抑郁心理；角色冲突；心理调适高校学生干部是指在正式学生组织中担任领导工作，承担管理职责的学生，他们是兼具学生身份的特殊领导者、管理者和教育者的学生，主要包括高校各级党团组织、学生会、班委会以及学生社团中的学生骨干。他们不同于学校行政人员和教师担当的角色，也不同于普通学生和非正式群体中的学生意见领袖，是学校和学生之间沟通的桥梁、
教育界·下旬 2019年1期2019-04-26
- 高职院校辅导员角色冲突困境的对策建议
职院校辅导员角色冲突，实现辅导员队伍职业化、专业化的对策，以及为四川省甚至我国高职院校辅导员队伍建设提供有效的路径。关键词：角色冲突；制度认同；市场定位；职业化我国高等职业教育的目标是：培养具备一定管理能力的高技能应用型人才。在高职院校中，辅导员是学生思想政治教育的骨干力量，是学生成长路上的人生导师，也是学生全面发展与健康成长的“引路人”，在高职教育中的作用不可小觑。但是由于高职教育在我国起步较晚，加之办学层次和办学类型较为特殊，辅导员在高等教育中的角色定
考试周刊 2019年16期2019-03-07
- 改革开放以来村干部的角色冲突与新定位
化，村干部的角色冲突也逐渐显现，在实际中呈现出“官”与“民”的身份冲突，“国家代理人”与“村民当家人”的地位冲突，“情”与“法”的观念冲突和“国家经纪”的“公”与“私”利益冲突等几种矛盾。究其原因，主要是由于国家权力对乡村的全面渗透、村民自治中村干部权力的异化、传统人情世故的隐性惯习及市场经济带来的负面冲击等。因此，在新时代为为更好地治理乡村，应从政策执行、基层民主夯实、经济引领和社会秩序维护四个方面对村干部角色进行新定位。关键词：村干部；角色冲突；新定位
经济研究导刊 2018年23期2018-11-12
- 浅析新形势下辅导员职业角色定位存在的问题
业角色定位；角色冲突长期以来，关于高校辅导员的职业定位，一直存在着不同的看法。尽管中共中央在教育部16号文件中指出：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”，然而在实际中，由于辅导员工作的多样性，辅导员职业角色定位是模糊的，各种不同角色之间也是相互相冲突的。一、职
速读·下旬 2018年8期2018-10-30
- 军休干部社会工作者角色间冲突研究
杂，如果这种角色冲突不能较好的解决，不仅影响服务的质量，也使社会工作者陷入伦理困境。关键词 军休干部 角色冲突 社会工作基金项目：楚雄师范学院学术后备人才资助项目，项目编号： 14XJRC17。作者简介：刘蕊，楚雄师范学院政治与公共管理学院，助教，研究方向：军休社会工作、残障社会工作；杨海萍，楚雄师范学院政治与公共管理学院，助教，研究方向：个案社会工作、小组社会工作。中图分类号：C916 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0
法制与社会 2018年25期2018-10-16
- 基于社会角色理论的视角浅析公共决策的角色体验
；角色体验；角色冲突；角色调适一、社会角色理论主要思想流派（一）结构主义观点在结构角色理论看来，“社会是一个由各种各样的相互联系的位置或地位组成的网络，其中个体在这个系统中扮演各自的角色。对于每一种、每一群、每一类地位，都能区分出各种不同的有关如何承担义务的期望。因此，社会组织最终是由各种不同地位和期望的网络组成的” 。（二）过程主义观点G.米德是过程角色学派的代表。此学派批评结构主义，他们认为角色是通过互动创造的，而互动是一个动态的过程，所以只有从角色互
科学与财富 2018年22期2018-08-18
- 教师角色冲突及其伦理调试
摘 要 教师角色冲突是教育研究的一个重要内容。教师的角色冲突对教师个人发展和教学工作产生直接的影响。教师承担着多种社会角色，面临着多种角色权利、义务和期待形成的伦理困境和角色冲突。在如何走出伦理困境、解决角色冲突的途径中，教师需要依靠其自身价值观、信仰、角色自觉和独立人格等内部资源构成的伦理调适。关键词 教师 角色冲突 伦理调适中图分类号：G642 文献标识码：A随着社会的不断进步和发展，现代教育也需随之进步和发展，这就对教师提出更多角色要求：教师不仅要成
科教导刊·电子版 2018年11期2018-06-05
- 大学生“村官”的角色冲突及角色调适
学生“村官”角色冲突的表现，分析了产生角色冲突的主客观原因，提出调适大学生“村官”角色冲突的建议：国家要完善政策做好大学生“村官”的发展规划；乡镇党委要因地制宜实现大学生“村官”角色的本土化；村干部要建立帮扶机制帮助大学生“村官”扮演好助理角色；大学生“村官”要调整心态实现自己的角色归属。【关键词】 大学生“村官”；角色冲突；角色调适大学生村官是指到农村（含社区）担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生，
新西部下半月 2017年8期2018-06-02
- 双重委托代理关系下内部审计治理有效性研究
系为背景，从角色冲突的视角探讨如何发挥双重委托代理关系下内部审计治理的有效性。关键词：双重委托代理关系；内部审计治理；角色冲突中图分类号：F239 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）006-0-01一、内部审计发挥的作用1.内部审计的定义国际内部审计师协会（IIA）于1947年第一次提出了内部审计定义：内部审计是对组织中各类业务和控制进行独立评价，以确定是否遵循公认的方针和程序，是否符合规定和标准，是否有效和经济的使用了资源，是否在实
现代经济信息 2018年6期2018-05-20
- 全国专业学位教育指导委员会在专业学位研究生教育中的角色冲突探讨
;角色定位;角色冲突[中图分类号] G643 [文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2018）10-0128-06[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2018.10.026改革开放以来，我国的社会经济迅速发展，市场经济运行迫切需要大量的高层次应用型人才，这对我国传统的单一制学位制度提出了新的挑战和要求，专业学位研究生教育应运而生，并在全球化及信息时代获得快速发展。这种外部环境的变化对专业学位研究生的培养体制提出了更高的现实要
现代教育科学 2018年10期2018-05-14
- 高中生在手机世界与现实中的角色冲突
手机;影响;角色冲突;立德树人【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）22—0084—01优秀学生都是在良好的家庭教育、学校教育和社会教育共同协作下培养出来的，然而最近几年，农村学生生活学习出现了新的变化，家庭教育存在很多问题，同时，智能手机也大量在学生中间流行，产生了很多问题。一、农村学生的生活学习现状近年來，农村青壮劳动力外出打工，农业生产已经发生了变化。在生计、收益、经济条件等一系列因素的考量下，大量的
甘肃教育 2018年22期2018-01-25
- 新形势下辅导员专业化路径探析
轨道，但基于角色冲突的视角仍存在角色间冲突和角色内冲突等问题，分析表明通过“互联网+”思维创新学生管理工作、开展分级分类辅导员职业生涯规划和构建辅导员专业化建设理论体系可有效破解问题，推进辅导员队伍专业化建设。关键词 辅导员 专业化 角色冲突中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.11.030Abstract At present， the construction of college coun
科教导刊 2017年31期2018-01-25
- 基于角色冲突的内部审计有效性研究
及多种关系下角色冲突的内部审计的运行状况。关键词：角色冲突；内部审计；有效性；研究一、引言传统的内部审计具有经济经监督、管理等职能。而随着资本主义经济制度的不断发展完善，现代的内部审计制度则更强调审计的内部治理功能，这包括风险的管理、公司治理以及内部控制等。相对来说，现代内部审计的职能有逐渐扩大和完善的趋势。这种职能的扩大一方面有利于组织内部的管理和运行，但从另外一个方面来说，内部审计职能的扩大也会引起更多的人力、物力资源的投入，导致其运行成本的增长。内部
现代经济信息 2018年15期2018-01-22
- 声音
下的心育教师角色冲突》一文从实际出发，指出高中心育教师的角色冲突时时存在，应从人本主义的视角审视学生成长中的问题，提出用抱持的态度化解学习和生活中的复杂情绪。教师应珍惜每一次的角色冲突体验，在多次澄清角色边界的过程中，直面移情，以达到统合自我、促进成长的目的。——江苏省兴化中学 王 欢（期待您的意见和建议：jsjyxljk@21cn.com）
江苏教育 2017年88期2017-03-23