技校学生
- 技校思想政治高效课堂教学的思考与策略构建
内容，是提升技校学生核心素养的重要途径。因此，教师应立足思想政治教育的现实问题，深度剖析问题，并找出问题根源，主动寻求解决现实问题的有效方法，力求将技校学生培养成为品学兼优、德才兼備的复合型人才，优化技校学生的职业发展路径。关键词：思想政治教育;技校学生;问题;对策引言：相关研究表明，当前技校思想政治理论课堂建设虽然取得了一定成绩，但尚存在某些不足，未达到理想效果，如对思想政治教育教学认识不足、实施主体不清与分工不明、教学方式传统固化、教学资源不足等。因此
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 浅谈技校学生的心理问题及疏导策略
文阐述了当下技校学生存在的一些心理问题，并且给出了相应的解决策略或建议。◆关键词：技校学生;心理问题;疏导策略技校的学生与普通学术性院校的学生相比，学习基础相对薄弱，在学习习惯、学习方法和学习态度上需要引领。作为一名心理教师，一定要认识到自己肩负的责任，并结合学生实际，选择适合技校学生的心理健康策略。每学期开学，通过问卷调查及班主任反馈，心理教师要先了解本校学生面临的实际问题，深入了解学生群体的生活环境和思想状态，发现学生的问题，有针对性的开展干预策略，充
速读·上旬 2021年3期2021-07-28
- 论思想政治教学与校园安全教学在技工学校教学中的关系
系。关键词：技校学生;思政教学;校园安全一、当下技工学校校园安全问题表现作为一名从业学生管理20余年的工作人员，通过日常经验积累与问卷调查，发现当下技工学校校园安全主要存在以下几个方面。新兴的支付手段导致财产安全隐患。信息化社会手机和电脑成为日常生活的必需品，方便生活的同时也给不法分子以可乘之机。现在手机支付已经成为最时尚流行的手段，手机中的各种涉及财产安全的软件也为网络诈骗提供了条件。在相對封闭的环境里学生接触外界的机会少，尤其是一些学校并不能完全将教学
三悦文摘·教育学刊 2021年52期2021-04-27
- 技校学生电工电子课怠学成因与对策探析
林嘉摘 要：技校学生普遍存在怠学现象，这严重影响到了学生自身的发展及学校的教学管理。本文以《电工电子技术》课程教学为例，着重从生源，教材、教学媒介三方面分析了当下技校学生电工电子课的怠学成因，同时结合教学实践提出了相应的对策，目的在于促进《电工电子技术》的课程改革，为课程的发展提供一定的参考方向。关键词：技校学生 电工电子 怠学An Analysis of the Causes and Countermeasures of Students' Slacki
时代汽车 2021年3期2021-03-04
- 提高技工院校学生工艺美术和设计技能的有效策略
美术与设计;技校学生工艺美术行业具有文化与经济的双重价值，对当代文化的推进和区域经济的发展具有积极意义。学生在技工院校中学习工艺美术与设计这一课程时，不仅可以锻炼自身的操作能力，还可以培养对文化意识的认知，进而一步步为人们创造出美丽的作品，为人类文明的发展留下美好的足迹。为此，工艺美术与设计课程在技校教学中占有重要的地位。那么如何提高学生工艺美术与设计技能呢？笔者结合自身的教学经验发表了几点看法，以期为广大教师提供教学借鉴，推动技工院校工艺美术与设计课程的
科教创新与实践 2021年47期2021-02-24
- 技校学生心理健康现状及教育策略
王芳【摘要】技校学生这一青少年特殊群体有着比较熟練的操作技术水平，但是自身的思想修养和文化素养缺乏。这一群体经常性的会出现心理冲突或困，其心理健康状况值得我们进行深入的探索和反思。本研究首先对小学生心理健康的现状进行分析;其次提出了相应的教育策略，以期能够为技校学生心理健康发展提供理论的参考和帮助。【关键词】技校学生;心理健康;现状;教育策略技校是对技术生人才进行培养的阵地。最近几年，社会对于技工人才有着更多的需求，技校也在逐步扩大自身的生源渠道，包括了高
健康体检与管理 2021年10期2021-01-03
- 重视技校学生心理健康教育提升学生职业素养
理健康教育是技校学生健康成长中非常重要的一部分，学校领导、教师必须重视学生的心理健康教育，不仅可以提升学生的职业素养，又能帮助学生树立正确的就业观念。基于此，文章从就业心理咨询室、心理指导课、校企合作和心理培训四个方面为出发点，并提出了一些有效的完善策略，希望每位技校学生都能拥有正常的心理，以健康的状态投入到未来的工作中。关键词：技校学生;心理健康教育;职业素养目前，技校学生拥有更为优质的物质条件，但是受到互联网的影响，导致学生的身心发展不平衡，尤其是即将
科学导报·学术 2020年48期2020-12-23
- 课外活动对技校学生就业质量影响的探究
加剧，而作为技校学生文凭本身就是短板，面对就业就更加具有挑战性。严峻的形势要求技校学生在校期间提高自身综合能力，特别是职业能力，以增加就业砝码。有益的课外活动对于提高学生团队协作、人际交往、创新实践、良好的心理素养等职业能力有着十分重要的作用，对就业质量具有积极的影响。关键词：技校学生;课外活动;就业质量一、研究对象和研究方法（一）对象以广东花城工商高级技工学校毕业生为主要研究对象。（二）内容1.一般背景信息。包括年龄、性别、专业。2.课外活动情况。是否经
学习周报·教与学 2020年36期2020-10-26
- 技工学校班主任班级管理策略探究
。【关键词】技校学生 职业教育 班级管理中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.039 近年来，职业教育发展逐渐转弱的趋势之下，至2020年，我国最新统计数据显示，技校在校生人数2350万人，在2014年，国务院做出重要批示《国务院关于加快发展现代化职业教育的决定》，批示指出，对于这一新目标，还面临很大的缺口。据最新技工学校研究报告指出，技校在校生人数和高中阶段接受普通高
南北桥 2020年6期2020-09-10
- 技校学生心理健康状况与积极心理干预研究
【摘 要】技校学生是一个比较特殊的学生群体，有人把他们比喻为升学过程中的“落水者”，有些技校学生人生态度很不乐观，没有良好的心理素质，特别是三年毕业后，他们还要直接面对人生和社会的选择，不可避免地会遇到坎坷。所以了解技校学生心理健康状况，研究技校学生心理健康问题、对他们进行积极的心理干预，使他们具有积极向上的健康心理有十分重要的现实意义。【关键词】技校学生;心理健康;心理干预【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（20
文科爱好者·教育教学版 2020年1期2020-06-03
- 技校学生心理健康教育教学现状与改进策略初探
摘 要：技校学生的心理健康教育问题，一直是我国教育部门重点研讨的问题。尤其随着我国经济的不断发展，城市建设需要大量的劳动人才，以此为前提，我国的技校招生人数正在逐年递增，这种形式的递增虽然可以为我国城市建设输送更多的技术人才，但技校教师不得不面对的是，随着生源的不断增多，生源的整体素质更为复杂，有些学生父母常年不在身边，没有对学生进行系统的家庭教育，导致学生心理健康出现一定的问题，深刻地影响学生的未来成长。为此，我们必须对技校学生当前的心理健康教学现状进
科技资讯 2020年10期2020-05-25
- 提升技校学生语文阅读鉴赏能力的策略探究
，对如何提升技校学生的语文阅读与鉴赏能力进行分析与探究。【关键词】技校学生;阅读鉴赏能力;策略【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2020）30-0025-02语文是一门充满人文情怀的学科，在语文学习中，学生可以体悟和领略浓厚的人文情怀、深厚的历史底蕴、跌宕起伏的故事情节。文学的魅力使学生醉心于语文阅读与鉴赏之间。技校的学生语文基础薄弱，这就需要教师立足班级学生的具体情况，激发他们语文学习兴趣，讲解阅读的方法与技巧
文科爱好者·教育教学版 2020年5期2020-04-18
- 技校体育教学中的运动损伤的调查与分析
查与分析，对技校学生喜欢的体育活动项目、常见运动损伤部位、运动损伤的防治等进行了调查，并针对常见的运动损伤，提出了相应的有效预防与治疗方法。关键词：技校学生 运动损伤 预防 治疗中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）01（b）-0017-02体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正
当代体育科技 2020年2期2020-04-07
- 巧用主题班会展开技校学生的德育工作
作。关键词：技校学生 主题班会 德育工作Ingeniously Making Use of the Theme Class to Develop the Moral Education Work of Technical School StudentsLin ZhenAbstract：In the educational work of technical schools， the most commonly used form of work is th
时代汽车 2020年21期2020-03-03
- 论技校数学社团活动中学生素养的提高
的学习团体.技校学生基础知识普遍薄弱，多数学生对数学课敬而远之，愿意参加数学社团活动的都是真心喜欢数学、对数学有着浓厚学习兴趣的学生;数学社团活动不是仅仅局限于课本的数学知识，而是活动形式多样化，让学生从现实生活了解数学，喜欢数学，善于思考，乐于求学，不但可以增强学生学习的信心，而且可以提高学生的综合素养.【关键词】技校学生;数学社团;自信心;素养近几年，随着国家高职院校的扩招，技工院校的生源再次受到影响.成绩稍好一些的初中毕业生都优先考虑上普通高中或者中
数学学习与研究 2020年22期2020-01-11
- 技校生思政课堂教法小结
一。关键词：技校学生;思想政治课堂;教法小结一、分析学生们基本学习情况由于技校的学生是从初中阶段升入到学校之中的，他们的性格较为活泼，好玩好动，其学习底子大多过于薄弱，并没有提前预习、复习的学习习惯，在上课铃声响起后学生们能认真听讲四十分钟就已经十分不容易了，并且当教师在讲课过程中学生们还会打断教师的语言，说出一些和教育教学内容没有关系的话语，来打断技校教师的讲课思路。因此，技术学校的教师在带领学生们展开学习的过程中，需要花费极大的力气，在安抚班级学生个人
锦绣·下旬刊 2020年12期2020-01-03
- 激发技校学生体育兴趣，提高体育学习效果
本文就现阶段技校学生如何提升体育兴趣，提高体育学习效果做出了研究。关键词：体育兴趣 技校学生 体育教学 学习效果中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）11-0-01虽然近年来，我国社会人民生活水平得到了显著的提升，经济也得到了大幅度的发展。但是，在这种便捷式的社会生活状态下，逐渐有越来越多的人在自身的身体素质方面产生了各种各样的问题。尤其是在校学生，他们是整个民族的希望、祖国的未来，这一辈人的身体素质高低与否直接决定
中文信息 2019年11期2019-12-13
- 如何培养技校学生的学习兴趣
要： 技校学生的兴趣培养在整个技校教育中至关重要。本文从学生心理素质欠佳、家长约束力不高、专业兴趣欠缺、产学研环节断裂、学校办学方向出现偏差五个方面找出技校学生缺乏学习兴趣的原因，并从学生心理素质建设、打磨学生意志、突出技能实训、强化与家庭和学校的管理、增强专业兴趣等五个方面提出对策，使技校学生能在学习中动力十足，消除厌学心理。关键词： 技校学生 学习兴趣 技校教育学习兴趣对技校学生的培养具有至关重要的作用，直接关系到技校学生是否具有主动
文教资料 2019年28期2019-12-13
- 解读网络对技校学生思想政治教育的影响
本文对网络对技校学生思想政治教育的影响进行分析，并对如何更好的应用网络开展技校学生思想政治教育提出了一些建议。关键词：网络;技校学生;思想政治教育中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0253-01引言：随着网络的不断发展，世界各国信息化交流越来越频繁。我国作为世界上人口最多的国家，网民数量也是世界上首屈一指的。对于技校的思想政治教育来讲，网络既提供了一定的便利，同时也带来了一定的隐患。在这样的情况下，如何更好
读与写·教师版 2019年1期2019-10-20
- 试析技校学生的专业技能和岗位能力适应性
：本文分析了技校学生专业技能和岗位能力适应性的现状，总结了技校学生专业技能、岗位知识能力和岗位综合能力的研究的结果，并探讨了提高技校学生专业技能适应能力面临的问题，提出了相关对策。关键词：技校学生 专业技能 岗位能力 适应性一、技校学生的岗位能力适应性现状分析1.技术能力分析通过对公司实习生的调查发现，超过一半的学生必须在公司工作一段时间才能进入工作岗位。在实习期间，70%的学生偶尔会犯技术错误，有些“经常犯技术错误”。这意味着学生对专业技能掌握得不够。因
职业·中旬 2019年7期2019-08-27
- 技校语文诗歌教学中多媒体的运用
合教学，提升技校学生对于诗歌的理解和鉴赏能力。关键词：技校学生 多媒体技术 诗歌教学 运用当今社会，教育技术手段在迅速地发展，一些生动的、能够启发学生兴趣爱好的多功能教学媒体被引入了课堂。这种教学媒体对学习基础差、理解能力跟不上的技校学生来说是很有帮助的，大大地提高了他们学习诗歌的能力，培养了他们的学习兴趣。利用多媒体的教学方式，将图像和声音完美地结合起来，让书本的枯燥文字变得生动、有趣。不但能够培养学生的学习兴趣，带动课堂上的学习气氛，还能提高教师的教学
职业·中旬 2019年7期2019-08-27
- 技校学生理论和实践学习与就业质量的关系
多，这就使得技校学生毕业后出来找工作比大学生更有优势。本文将从探讨技校学生理论和实践学习入手，分析技校学生理论和实践学习与就业质量之间的关系。◆关键词：技校学生；理论和实践学习；就业质量一、引言随着社会的进步，现在正处于经济蓬勃发展和教育改革的新时代，我国发展需要高素质高技能的人才，这也在一定程度上推动了教育领域培养社会需求人才的步伐。随着人们生活水平的提高，技校学生就业的前景一片大好，这是技校学生的发展机遇，需要技校的学生好好把握，同时也需要技校根据发展
速读·下旬 2019年7期2019-08-19
- 技校学生使用手机的利弊及应对策略分析
要：本文就技校学生使用手机的现状进行分析，对比使用手机的利弊，探索如何让学校、家庭、社会形成教育网络，引导学生正确使用手机，而非被手机利用，为避免手机危害而采取适当的应对策略。关键词：技校学生 手机 利弊 应对策略手机，这个家喻户晓的时代产物，已经不仅仅只是作为通讯工具出现在千家万户中，它已经成为我们生活中不可缺少的一部分。近几年，手机作为一种新的时尚，几乎所有技校生都在使用它。然而，任何事物都具有两面性，如何权衡学生使用手机的利弊呢？一、手机的“利”1
职业·中旬 2019年3期2019-06-20
- 技校学生提高网店运营能力方法分析
题，分析提高技校学生网店运营的方式方法，帮助学生增加网店运营的成功概率，增强学习网店运营课程的兴趣，为更好地开展网店运营打下基础。关键词：技校学生 网店运营 方式方法为了更好地适应企业对人才的需求，技校教学往往比大专院校更重视实践能力，网店运营在电商专业中是非常重要的课程，其较难的实践性也成为电子商务专业除客服美工两大模块外最难驾驭的部分。在指导技校学生实践的过程中，学生由于年龄小，经验不足，心理等问题导致在运营过程中困难重重。为解决这个问题，结合技校学生
职业·中旬 2019年4期2019-06-20
- 基于“工匠精神”的数控专业实践教学研究
教学，提出了技校学生工匠精神的培养分为“匠人、匠心、匠魂”三个层次；通过有效途径培养学生的工匠精神，使工匠精神融于实践教学的每个环节，培养出具有高素质、高技能的数控人才。关键词：工匠精神；数控专业；实践教学；技校学生技工教育是以职业技能为导向，以企业生产操作能力为标准的技能教育。学校对学生的职业技能培养十分注重，但对其职业精神的培养十分缺乏。高新科技和智能制造业的不断发展，使得当前社会对一线技术人才的较高综合素质有迫切需求，从而培养学生的工匠精神是技工学校
新一代 2018年8期2018-08-24
- 要着力培养技校学生的读书习惯
此，着力培养技校学生的读书习惯，是我们语文教师义不容辞的责任，也是技校语文教育走向成功的基石。关键词：培养 技校学生 读书习惯习近平总书记倡导读书，他说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”在习近平看来，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。高尔基也说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”技校学生，也应该重视读书，这是毋庸置疑的事。这个阶段的学习和知识积累，最需要的是阅读
文学教育·中旬版 2018年6期2018-08-13
- 技校生低学业自我效能感现状及成因解析
础。关键词：技校学生；学习效能感；现状；成因中图分类号：G712；G442 文献标识码：A 收稿日期：2018-03-05作者简介：孙 晴（1982—），女，江苏徐州人，讲师，硕士研究生，研究方向：汉语言文学、语文教学。“自我效能感”理论由美国著名心理学家班杜拉于20世纪70年代在其著作《思想和行动的社会基础——社会认知论》中首先提出，其概念是指人对自己能否成功进行某一成就行为的主观判断，实质为个体对自己完成任务或者实施行为所需能力的知觉，也指完成任务的信
教师·上 2018年6期2018-07-09
- 试论如何依托职业指导提升技校学生职业素养
指导 提升 技校学生 职业素养职业素养是学生进入工作岗位的的必备素质，也是技工类学校培养学生素质的基本准则，职业素养会直接影响到学生的职场生涯，具体包括职业道德、职业思想和职业技术等方面。职业素养的培养反映出了教育的全面性，并始终贯穿于技工类学校的日常教学、管理模式和后勤服务等环节上。因此，必须要加强培养技工类学校学生的职业精神，提升学生的知识素养和道德素养，为培养出实用性人才打下坚实的基础。一、技校类学生存在的问题技校的学生基本上都是初中刚毕业的学生，有
商情 2018年19期2018-06-11
- 技校学生心理弹性的特点研究
目的：探讨技校学生心理弹性的水平和发展特点。方法：采用心理弹性量表对金华市3所职校的学生进行问卷调查。结果：1. 技校学生心理弹性的平均分为55.69±16.74，最高分是111，最低分是42。2. 技校学生的心理弹性在性别上存在显著差异，男生心理弹性水平高于女生，在是否独生子女和年级这两个因素上不存在差异，心理弹性水平总体上相差不大。结论：技校学生的心理弹性水平处于中等水平。在人口学指标上分析发现，男生的心理弹性水平高于女生，在是否独生子女和年级上，心
考试周刊 2018年100期2018-01-27
- 对培养技校学生学习兴趣的思考
景下，社会对技校学生的技术水平提出了更高的要求。关键词：技校学生；培养；兴趣学习兴趣是学生取得令人满意的学习效果的最好保证。特别是对于技工学校的学生而言，学习兴趣更应成为我们关注的焦点，因为相当部分的技校学生存在着较大的厌学情绪，学习兴趣较低的问题。他们大多每天课外学习时间很少，超过一半的学生有自卑感；学生对学校的教学效果评价不高，认为技工学校的教学质量一般，在校读书收获不大，不太了解本专业工种；开设的课程不实用，未能突出实训；学生对学校的教学设施、教学手
山东青年 2017年8期2018-01-09
- 技工院校学生职业指导需求现状调查分析
查，从而分析技校学生对职业指导的需求现状，并对如何开展职业指导工作提出建议。关键词：技校学生 职业指导需求 现状 对策本调查的目的：对技工院校（简称技校）学生职业指导需求状况进行调查分析，为技校开展就业指导工作提供参考依据。方法：用自行设计的问卷采用无记名方式自填问卷的方法选取广州地区内某三所技校的150名学生进行随机抽样调查。结果：本次调查共收回问卷126份，实际有效调查问卷123份，有效率为97.62%；有效样本123份中，一般技工学校28人，高级技工
职业 2017年11期2017-11-23
- 实训中百分表养护的探索与实践
喜摘要：时下技校学生浮躁、持久性差，耐力差，百分表是发电厂对轮找中心常用的精密工具，如何养护好延长其使用寿命，本文从行为习惯、责任心、恭敬心、有氧训练、定向等方面做了探索与实践。关键词：百分表；技校学生；轻拿轻放；训练百分表是发电厂汽轮机、泵、风机及有转动机械的行业对轮找中心的常用精密工具，如何保养好延长其使用寿命？以及如何精确测量？如何正确使用？是职业教育培训及发电厂检修技术人员的重要课题。一、认识百分表百分表是美国B.C.艾姆斯于1890年制成的，百分
魅力中国 2017年23期2017-10-14
- 培养技校学生传承工匠精神的路径探析
黄郁韡摘要：技校学生整体素质不是很好，没有国家民族意识，没有人生目标和就业紧迫感，在他们的潜意识里就只有及时享乐，快乐当下就好，明天的事明天再说。如何将这部分学生培养成为国家所需要的人才，并传承民族的工匠精神，需要我们探究和分析其希望的途径。让这部分学生未来的人生逐渐树立正确的人生观，思想上有所改变，行为上有所行动，心中的信念能与国家民族责任感联系在一起，敬业爱岗，精益求精，坚持信念，追求极致和完美。关键词：技校学生；工匠精神；培养路径探析中图分类号：G6
读与写·中旬刊 2017年10期2017-10-14
- 浅论技校生计算机应用能力的培养
然后针对培养技校学生计算机应用能力的有效途径进行了系统性的分析，最后提出教学工程中应注意的几点问题，以备相关人士参考。关键词：技校学生；计算机应用能力；重要意义；途径；研究时代与社会的发展促使企业发展地不断深化，而企业与企业的竞争实际上就是人才之间的竞争，现阶段在网络技术飞速发展的条件下，各企业计算机应用人才的缺口不断增加。因此，我国各技校应充分重视学生计算机应用能力的发展，使其在掌握专业技术的同时还能够很好的应用计算机技能，从而全面适应经济市场的发展。一
新一代 2017年7期2017-09-05
- 技校学生心理健康现状及教育策略
利先摘 要 技校学生是学生中比较特殊的群体，首先技校的学生主要的学业是以技术学习为主，而且在文化基础教学方面的教育内容比较少，再者，技术学生因为教学方式的不同，让学生在心理成长方面受到了忽视。在复杂的社会情况面前，很多技校的学生没有明辨是非的本事，导致其心理健康成长出现了偏差。本文就将针对技校学生的心理健康成长现状以及对其的教育策略进行了分析，希望能够为技校学生的心理健康发展提供相应的参考。关键词 技校学生 心理健康 教育策略中图分类号：G444 文献标识
科教导刊·电子版 2017年15期2017-06-30
- 技工学校学生体质健康现状调查与对策研究
发展。目前，技校学生体质的逐渐下降，而出现这种问题的原因归纳有三个，分别是学校、社会与家庭，其中学校体育教学是最主要的因素。本文从技校体育教学的现状出发，分析技校学生体质下降的因素，提出在体育教学中解决的主要的措施，进一步提高技校学生的的体质健康。关键词：技校学生 体质下降 干预措施一、体质健康调查研究根据新课程标准的要求，笔者对所在学校的学生为检测对象，研究对象为2838人，男生2136人，女生750人。对学生身高、体重、肺活量、50米、坐位体前屈，引体
祖国 2017年9期2017-06-15
- 对技工院校学生玩手机现象的思考
社会的发展，技校学生普遍都拥有手机。技校学生具有自制力较差、学习兴趣不浓等特点，学生玩手机产生的问题也越来越多。本文从技校学生玩手机的主要表现、玩手机的原因以及引导学生正确使用手机的策略三个方面进行了详细的论述。关键词：技校学生 玩手机 学生管理随着通信技术的发展，手机的功能越来越多，手机成了人们不可或缺的一种通信工具。网络新闻、网络游戏、购物软件正在吸引越来越多的年轻人。技工院校的学生就是使用智能手机主要的群体之一。很多技校学生不仅在课下玩手机，在课堂上
职业·中旬 2017年5期2017-06-09
- 技校学生自尊与交往焦虑和人际信任的关系研究
：目的 了解技校学生自尊、交往焦虑以及人际信任的情况。方法 运用ESE、IAS、ITS对235名技校学生进行调查。结果 技校男女生在自尊、人际信任方面没有显著的差异，女生的交往焦虑显著高于男生。在交往焦虑方面不存在年级差异，二年级学生的自尊感显著高于一年级学生，二年级学生的人际信任感显著低于一年级学生。结论 交往焦虑较少的学生自尊感较高，交往焦虑较少的学生人际信任度较高，自尊感较高的学生人际信任度较高。自尊是交往焦虑与人际信任的中介变量。關键词：技校学生
科技创新导报 2017年5期2017-05-31
- 关于激发技校学生体育学习积极性的探讨
同时对于激发技校学生学习体育积极性的问题做了深入研究，以期提升技校体育教学的质量。【关键词】技校学生；体育学习；积极性学生在进行体育学习时不仅有助于强身健体，在学习体育的同时掌握体育技能在一定程度上还能够提升自己身体的灵活性。由于受到诸多方面的影响和限制，技校学生缺乏对体育学习的积极性。毫无疑问，体育课是学生获得健康的重要途径，因此，激发学生的体育学习积极性尤为重要。一、技校学生进行体育学习的重要性1.1 学生通过体育学习强健自身体魄在技校中要求学生进行体
魅力中国 2016年33期2017-05-24
- 技校学生数学合作学习的研究
各界的关注。技校学生由于基础素质和相应的学习定位不同，需要教师在实际教学过程中强化提升学生的学习兴趣，运用合理化的教学方法，才能有效辅助学生优化学习。本文对于技校学生目前的学习现状进行了简要的分析，并对合作学习理论以及具体的教学策略进行了集中的阐释，旨在辅助技校教师通过教学手段的升级更好地助力技校生学好数学课程。关键词：技校学生；数学；合作学习【中图分类号】G633.6如果教师在课堂中进行相应的教学活动却没有学生的参与，就不能收到良好的效果反馈，学生对于教
课程教育研究·新教师教学 2016年8期2017-04-10
- 浅析技校学生对德育课不感兴趣的原因及解决的方法
要：本文从技校学生对德育课不感兴趣的原因着手分析，阐述了提升技校学生学习德育课兴趣的方法和路径。关键词：技校学生 德育课 兴趣 原因 方法一、技校学生对德育课不感兴趣的原因分析从教学主体层面分析，学生是德育课教学过程中的主体，是教师开展一切教学活动的载体。德育品质的提升和教学效果的呈现都需要通过学生来实现。所以技校生本身对德育课的消极态度是其对德育课不感兴趣的直接原因。很多技校生对德育课存在着错误的认知，他们认为他们来到技校学习的主要目的是学习专业知识，
新教育时代·教师版 2017年3期2017-03-25
- 提高技校生英语兴趣的心得与建议
。【关键词】技校学生 英语学习兴趣 方法本文针对当下技校学生英语学习兴趣低下的问题，进行了原因的深入分析，对这些原因提出了有效的解决措施。希望通过不断的努力，让学生学有所得，为全方位高素质人才的培养作出贡献，真正让学生终生受益。一、技校学生英语学习现状近年来，我国多数技校针对学生英语教育的实际情况进行了分析，结果并不乐观。在社会环境不断的发展下，技校生源不断减少，生源质量也偏低，表现在学生文化基础薄弱、英语水平不高等方面。这导致学生在日后的英语学习中不能保
校园英语·下旬 2017年2期2017-03-20
- 浅谈如何激发技校学生的健身兴趣
容摘要：培养技校学生对健身的兴趣，是完善技工院校学生体育综合素质的前提条件。本文针对学生身体的实际情况，提出搞好体育课堂教学的创新方式方法，为提高技校学生的综合素质奠定基础。关键词：技校学生 兴趣 锻炼 健身笔者根据学院学生上体育课的状况，发现一个普遍存在的问题：现在的技校学生对体育课缺乏兴趣。有少数学生偏向于篮球、乒乓球等单个体育项目，对老师在体育课上讲的其他内容不感兴趣。上体育课时很多的学生不愿意运动，不愿跟着老师的节奏的锻炼。结果，学生锻炼的兴趣就不
职业·下旬 2016年11期2017-02-21
- 浅谈如何激发技校学生的健身兴趣
容摘要：培养技校学生对健身的兴趣，是完善技工院校学生体育综合素质的前提条件。本文针对学生身体的实际情况，提出搞好体育课堂教学的创新方式方法，为提高技校学生的综合素质奠定基础。关键词：技校学生 兴趣 锻炼 健身笔者根据学院学生上体育课的状况，发现一个普遍存在的问题：现在的技校学生对体育课缺乏兴趣。有少数学生偏向于篮球、乒乓球等单个体育项目，对老师在体育课上讲的其他内容不感兴趣。上体育课时很多的学生不愿意运动，不愿跟着老师的节奏的锻炼。结果，学生锻炼的兴趣就不
职业·下旬 2016年11期2017-02-21
- 浅谈技工学校学生职业能力的培养
能力，让我们技校学生具备过硬的专业技术，也具备不可或缺的职业素养。关键词：技校学生；职业能力培养；关键能力；专业能力 ；并重一、前言近日，人社部印发《技工教育“十三五”规划》，明确“十三五”时期技工教育的指导思想，着重强调根本要求、发展导向、培养核心、办学理念和发展目的，提出了坚持统筹规划、坚持就业导向、坚持内涵发展、培育工匠精神的基本原则。以人才培养为核心，提高教育教学质量。在实施内涵式发展战略的过程中，我们必须深刻分析我们技校学生的特点及个性，爱护学生
青年时代 2017年3期2017-02-17
- 关于激发技校学生体育学习积极性的探讨
同时对于激发技校学生学习体育积极性的问题做了深入研究，以期提升技校体育教学的质量。关键词：技校学生；体育学习；积极性学生在进行体育学习时不仅有助于强身健体，在学习体育的同时掌握体育技能在一定程度上还能够提升自己身体的灵活性。由于受到诸多方面的影响和限制，技校学生缺乏对体育学习的积极性。毫无疑问，体育课是学生获得健康的重要途径，因此，激发学生的体育学习积极性尤为重要。一、技校学生进行体育学习的重要性1.1 学生通过体育学习强健自身体魄在技校中要求学生进行体育
东方教育 2016年8期2017-01-17
- 关于提升技校生自信心的思考
述。关键词：技校学生 现实 学习 努力一、大家眼中的技工学校和技校学生也许有人认为应该对技校的学生宽松些，觉得他们不用参加三年后的高考，不用像普通高中生为了升学没日没夜地学习，更不用为了一道题激烈地争论，也不用担心每学年的期末考试，也不用……因为他们选择了技校。在他们眼中，技校不就是轻轻松松地吃着小零食、听着小音乐、玩着小游戏，技校不就是想听课就听、不想听课就趴在桌上睡大觉，技校不就是在教室坐上几年拿证走人。二、技工学校学生面临的处境事实真的是上文说的那样
职业·中旬 2016年9期2016-12-22
- 关于合理运用小游戏促进快乐课堂构建的调查与研究
率。关键词：技校学生 快乐课堂 学习兴趣陈鹤琴老先生曾指出：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的。假如在读书的时代，我们也能化读书的活动为游戏，那么读书不是会变得更有趣，更快乐，更有进步了吗？”利用1～2分钟的小游戏对正常课堂过程的积极干预，对提高教学效果很有帮助。快乐教学应用在以技校学生为对象的课堂还比较少见，原因可能是技校课程任务较多较重，老师普遍以完成教学计划为目的。课堂中运用小游戏来及时带动有困意的学生，使课堂变得轻松活跃，
职业 2016年11期2016-11-23
- 浅议如何提升技校学生思想教育有效性
摘 要： 对技校学生开展思想教育，需要提高技巧性和有效性，要能够根据社会发展、学校特点和学生特点开展工作，重点可以从以下几个方面着手：一是结合学生思想状态开展思想教育，二是立足行业发展特点开展思想教育，三是关注社会聚焦热点开展思想教育，四是融合校园常规管理开展思想教育，五是运用反面案例警示开展思想教育。关键词： 技校学生 思想 教育有效性在整个教育体系中，技校属于职业类学校的中坚力量，承担着培养社会各行各业所需技术性人才的重要职责。学生思想教育效果如何直接
考试周刊 2016年60期2016-08-23
- 技校学生就业心理问题分析及对策
影响。本文就技校学生就业心理问题进行分析探讨，经过探讨找到解决技校学生心理问题的方法。关键词：技校学生；就业心理；问题分析；策略中图分类号：G717 文献标识码：B1.技校学生就业心理问题分析（1）心理紧张焦虑，就业期望过高。社会的发展速度致使很多行业发展迅速，带动了全国的经济发展水平，人们的生活水平在提高，工资与待遇也成了就业者首要考虑的因素。刚毕业的学生没有工作经验，社会经验也缺乏，而刚毕业的学生在第一份职业时可能不符合他们的期望，这些学生无法摆正心态
求知导刊 2016年18期2016-08-10
- 技校学生缺乏自信心的原因及培养自信心的对策
张勇摘 要：技校学生是未来从事职业技术工作的主力军，自信心的树立对其性格的发展、品质的形成，甚至职业生涯的规划都有着至关重要的意义。本文以南通工贸技师学院为例，分析了技校学生缺乏自信心的原因，提出了培养学生自信心的对策，从而帮助学生正确认识自己、相信自己，积极面对人生，促进其早日成才。关键词：技校学生 自信心 原因 对策课 题：本文系2014年中国职协课题“市场机制下技工院校人才培养模式的研究与实践——以机电专业为例”部分研究成果之一，课题编号：20140
职业·中旬 2016年1期2016-06-30
- 浅谈技校学生数学学习兴趣的培养
要：如何使技校学生想学数学、会学数学、学好数学，完成技校数学的教学目标，是摆在数学教师面前的一个重要课题。本文阐述了培养技校学生数学学习兴趣的方法。关键词：技校学生 数学学习 兴趣 方法在职业教育中，数学作为一门必修文化课，是学习其他许多学科和专业课的基础，数学与现实生活密切相关，学好数学将受益匪浅。技校学生普遍存在一个现实问题：数学水平低，基础差。究其原因是学生缺乏正确的学习目的和学习态度，缺乏正确的学习方法，认为数学没有用，从而缺乏数学学习兴趣，又因
职业·中旬 2016年1期2016-06-30
- 浅谈技工院校学生特点及教育对策
的重要基地，技校学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养，这给从事技工教育的各类技工学校，提供了难得的发展机遇。关键词：技校学生 学习现状 对策分析一、随着教育改革的不断深入，普通高中不断扩大招生规模，绝大部分初中毕业生选择了上普通高中。而考不上普通高中的初中毕业生首先考虑上中专，大量技工学校的招生已经到了无生源可选的地步：只要有人报名，不严格限制年龄、不要求初中毕业、不管有无进一步学习的基础，统统录取。对于每个经历中考的学生来说，技校是一个崭新的
消费导刊 2016年5期2016-06-30
- 技工院校培养学生人文素养的文化途径探究
校。关键词：技校学生 人文素养 校园文化 培养途径技工院校的许多学生在入学前，由于学习习惯不佳，再受心理因素影響，容易造成知识积累上的欠缺。在学习、生活中，阅读量有限，无论是人文方面的知识，还是自然科学方面的知识都比较欠缺。学生更热衷于快餐式的文化，对事物的判断浮于表面，不及其里。在生活中，更多地沉溺于电子游戏，游荡于网络虚拟世界中，缺少高品位的文化熏陶，有些学生自由散漫，纪律观念淡漠，不积极参加集体互动，消极情绪多，做人、做事缺少阳光向上的正能量。如何改
职业·中旬 2016年1期2016-06-30
- 浅谈“四严”在教学和班级管理中的作用
学经验，针对技校学生的学习与成长特点，笔者总结出教师在教学、班级管理中要做到“言传身教”，并且通过严以律己、严以修身、严以用权和工作严实“四严”要求来提高自身对学生的影响。【关键词】“四严” 教学 班级管理 技校学生【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0172-01作为技校班主任，我的教育对象大多是未成年人，他们思想不够成熟，意志品质较差，自制能力不强，好意气用事，争强好胜，因此班主任严管是必要的，但是怎
课程教育研究·中 2016年4期2016-06-16
- 谈技校学生公寓管理工作
【摘要】针对技校学生公寓管理工作的繁杂而重复，确定了其管理工作的难度。结合现如今技校教育管理的迫切需要，进而把学生公寓管理工作做为技校教育的重点部位来抓，同时，管理工作中常遇到的种种问题以及新形式下的创新管理理念和管理方法、管理感受做以下几点阐述：【关键词】公寓管理;技校学生;理念;方法;感受“冰冻三尺，非一日之寒”。如果没有认真细心的管理老师，就没有稳定安全的校园。就学生公寓管理工作而言，是技校教育管理中必不可缺的一部分，它以制度化和人性化的结合服务于技
东方教育 2016年1期2016-05-30
- 如何通过做课堂笔记培养技工院校学生的自学能力
力。关键词：技校学生 商务文秘专业 课堂笔记 自学能力笔者在刚踏上技工院校的讲台时，发现一个奇怪的现象：几乎所有的学生都没有主动做课堂笔记的习惯，甚至连准备笔记本的基本意识都没有。当教师告诉学生上课要做笔记时，他们做笔记的方式、记录内容多种多样、五花八门，有的照抄教师板书，有的照抄例题，有的记基本概念等。反观之，每年高考结束，“状元笔记”总可以在市面上卖出高价。为什么同样是做笔记，差别却如此之大呢？事实上，笔记不仅是知识点的“复制与粘贴”，更是个人学习方法
职业·下旬 2016年7期2016-05-14
- 浅谈如何帮助技校学生塑造健康的人格
文就如何帮助技校学生塑造健康的人格进行阐述，提出中职教师要了解健康人格的定义和重要性，了解技校学生的特征，梳理健康优良的人格标准，注意促进学生的个性发展，因材施教，把塑造学生健康的人格贯穿于日常教学中，为学生提供自我完善、自我发展的机会。关键词：技校学生 人格塑造 心理健康人格指一个人的心理品质和行为倾向。技校学生处在叛逆期，家长疏于管教，使学生的人格或多或少存在偏差。要提高技校学生的综合素质，必须塑造学生的健康人格。技校学生在校的几年是他们身心发展的关键
职业·下旬 2016年5期2016-05-14
- 对提高CAD绘图速度的几点建议
要：本文针对技校学生的自身特点和专业要求，结合机械制图的要求，从教学实际出发，对如何提高CAD的绘图速度提出几点建议。关键词：技校学生 CAD 绘图速度当今CAD已经成为技工院校学生必须掌握的一项技能，对后续的毕业设计、技师研修以及其他软件的学习起着至关重要的铺垫作用。技工院校学生与高等院校学生相比，自主学习的能力要差很多，因此无法全面地学习CAD这款软件的各项功能，只需能应用CAD熟练快速地绘制零件图和装配图即可。在教学中，学生绘制一个零件图往往需要花费
职业·下旬 2016年5期2016-05-14
- 基于人才培养的技校生心理特点与管理研究
要：针对部分技校学生厌学、逆反的心理特点，从制定共同学习目标加强学生管理、开展学生心理教育活动、注重师生互动加强学生管理等方面，研究技校学生的管理策略，培养高素质人才。关键词：人才培养；技校学生；心理特点；学生管理；德育中图分类号：G711；G444 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）04-0011-01一、前言技校生与高校学生相比，在学习基础上存在着一定的差距，也普遍存在着消极的心态。因此，要想促进技校教育改革，更应该关注技校学生的
成才之路 2016年4期2016-03-23