国际教育

  • 中国式现代化进程中的国际教育新使命
    中国教育学会国际教育分会学术年会暨第三届北京外国语大学比较教育与国际教育论坛”以“新时代、新征程——中国现代化发展道路与中国国际教育新使命”为主题,对国际教育面临的挑战与机遇、当前国际教育发展情况、深化国际教育改革的新定位等议题展开深入研讨。党的二十大赋予国际教育新定位,新发展格局给予国际教育新机遇,知识创新引领国际教育新范式。当前,国际教育以建设教育对外开放新高地、积极参与全球教育治理为新时代战略目标,国际教育实践以多重路径推进,在本土探索中不断形成教育

    世界教育信息 2023年7期2023-08-10

  • 研究生国际教育需求分析与改进策略
    摘   要:国际教育是培养创新性顶尖人才、促进高等教育质量提升和提高国家文化软实力的重要内容。对B大学151名教育学研究生的国际教育现状、需求及满意度进行调查发现,不同年级与学位类型的学生在需求上存在显著差异,研究生对已有国际化教学活动的形式、数量和深度,国际交流项目的层次和范围以及校园文化环境建设提出更高要求,高校现有的外语与非外语课程在目标、内容与评价手段的国际化水平上有待提升。鉴于此,高校应充分考虑学生需求,推进国际教育进一步精细化、具体化、差异化,

    世界教育信息 2022年7期2022-05-30

  • 乌克兰开展国际教育合作的路径及特点
    直致力于开展国际教育合作,并在国家颁布的《教育法》中作出明确规范。乌克兰开展教育合作的路径多元,主要表现为与国际组织的项目合作以及与中国、美国、俄罗斯国家之间的教育合作。在参与国家组织的项目合作中,欧盟是其最大合作伙伴。乌克兰开展国际教育合作表现出主动搭建合作交流平台、有效提高高等教育专业人才培养质量、注重在国际教育合作中教育资源输出等特点。关键词:乌克兰;国际教育;教育合作中图分类号:G551.2    文献标识码:A    文章编号:1673-7164

    大学·教学与教育 2022年4期2022-05-26

  • 汉语国际教育教师教学能力提升的途径探究
    要:当前汉语国际教育专业快速发展是全球范围内汉语学习热潮兴起,对汉语国际教育教师的需求量日益增长的产物。在以为汉语国际教育领域贡献高质量教学人才为宗旨与目标的汉语国际教育专业,急需扩大专业人数与教学能力以满足外部需要的大环境背景下,汉语国际教育教师的教学能力与综合素养也得到了更多院校的重视。关键词:汉语;国际教育;教师教学汉语国际教育专业作为汉语国际教育人才的培养摇篮,在社会快速发展中也迎来了自身快速发展的有利机遇。教师教学能力作为影响汉语国际教育教学质量

    中学生学习报 2022年27期2022-05-22

  • 加拿大国际教育新战略及其对中国的启示
    要:为应对国际教育市场的激烈竞争,解决劳动力市场人才短缺问题,继续发挥国际教育的经济驱动作用,加拿大2019年出台了新国际教育战略《立足成功:国际教育战略2019—2024》。该战略主要目标是鼓励加拿大学生全球流动、多样化国际学生来源国、就读地区和层级,支持教育机构增加出口服务。文章分析了该战略的制定动因、框架要素、主要特征。以期为我国在加强顶层设计、完善国家和院校国际教育战略;推进双向互动、整合世界范围内高等教育资源;抓住当前机遇、助力学术体系从半边缘

    大学·教学与教育 2022年1期2022-02-25

  • 新时代中国参与全球教育治理的路径与实践
    步推动新时代国际教育事业创新发展,加强国际教育研究与学术交流,中国教育学会国际教育分会学术年会暨第二届北外比较教育与国际教育论坛在北京外国语大学顺利举办。会议紧紧围绕“新时代全球教育治理的理念与实践”的主题,对国际教育领域的理念、国际化人才培养、提升教育对外开放水平以及中国参与全球教育治理等话题进行了深入的交流与讨论。通过本次学术年会,专家学者共同为国际教育发展进程中的重要议题、面临的挑战以及未来发展方向提出了真知灼见,为推动中国更好地走向世界、世界更好地

    世界教育信息 2022年1期2022-02-24

  • 浅析高中英语的国际化教学策略研究
    崔瑗摘要:国际教育英语教育在制度上、管理上和操作上还有许多没有完善的部分,作为一个新的教学领域,在学生学习中存在的各种问题的处理还处于探索的阶段。关键词:高中英语;国际教育;策略在21世纪,经济全球化空前发展,世界范围内的科技、政治、文化方面正在深刻变革,在这一背景下,对于不同文化进行了解,与不同民族的人做好交流,对于文化的多样性进行理解与尊重是中国公民的基本素养,通过这样的努力才能够有效促进跨文化的沟通,加强国际交流使得不同文化背景之下的人们能够更多联系

    学习与科普 2022年2期2022-02-23

  • 构建中国-东盟国际教育共同体:必要性、优劣势和策略观
    建中国-东盟国际教育共同体的内在动力,是深化高等教育教学改革的重要机遇。在“一带一路”倡议下,广西高校要结合自身办学特色和依托东盟国家相邻优势,深度参与国家“一带一路”倡议,有针对性的从以思政育人引领发展方向,以强化理念提升内涵发展,以导师队伍保障办学质量,以人才培养促进双向流动,以社科文化搭建合作平台,以建立体系增强品牌影响等六个倡议推动双方共同发展,构建中国-东盟国际教育共同体,提升广西高等教育国际化办学水平和质量,为国家“一带一路”倡议发展服务。关键

    客联 2021年10期2021-12-07

  • 高等教育“在地国际化”初探
    最早提出了“国际教育在地化(Internationalization at Home,IaH)”的概念,后逐渐得到了更多国家高等教育实践者的重视与实践研究。近些年,随着社会经济的发展,中国在世界舞台上的地位不断提升。同时,随着国际形势和人员流动方向的不断变化,越来越多留学生选择来中国深造,也有相当一部分中国学生出于各种因素考虑,希望能够不出校门,就能享受到地道的国际教育。高等教育“在地国际化”理念的出现和发展完善为解决此类问题提出了全新的思考视角与解决方案

    科技资讯 2021年23期2021-11-22

  • 美国教育壁垒对我国高校国际教育的影响与对策
    往关系,拓展国际教育合作空间,大力推进“在地国际化”战略,坚持“双循环”发展,打破美国对华壁垒,为科技强国战略和创新人才培养夯实基础。关键词:教育壁垒;国际教育;影响与对策中图分类号:G649 文献标识码:A   文章编号:1003-2177(2021)16-0085-042018年以来的中美贸易战,表面上看是贸易逆差之争,但根源在中国的崛起直接威胁到美国的世界霸主地位,美国一些人坚持把中国当作“假想敌”。当前,我国教育和科技尽管有了长足发展,但是教育的相

    海外文摘·学术 2021年16期2021-11-12

  • 浅析汉语国际教育视域下文化教学的策略和反思
    摘要:在汉语国际教育的视角下文化课教学是一种不同于其他文化的传播过程。如何实施好文化课教学的方法,在具体的教学过程中,围绕教学大纲进行“结构-功能-文化”的教学理念融合,在文化课方面的教学要求加强“文化词”的讲解和实际运用非常有必要。关键词:汉语;国际教育;文化教学随着社会的不断发展,国家的综合实力增强,我们与周围邻国的交流的不断频繁,从世界各地来我们国家学习汉语的人越来越多,中国已经是亚洲中留学人数最多的国家。对于学习第二外语的人来说,想要了解当地文化是

    文学天地 2021年6期2021-11-10

  • 新课标下的高中国际教育学生文化自信培养
    高中阶段选择国际教育的学生开展文化自信培养意义重大。文章对高中国际教育中出现的教育主导权、人才培养目标及课程设置问题进行了分析,明确了新课标下高中国际教育中培养学生文化自信的重要性,并从课程内容设置、主题教育、拓展活动等方面提出了基于新课标的高中国际教育学生文化自信培养的有效路径。[关键词]新课标;高中阶段;国际教育;文化自信[中图分类号]    G635       [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058(2021

    中学教学参考·文综版 2021年9期2021-09-29

  • 高校国际教育项目中外语课程思政的探索与建设
    高校纷纷建立国际教育学院或国际教育项目,供国内本科生衔接国外研究生课程学习,同时接受外国留学生学习。在国际教育学院践行课程思政理念,结合大学外语课程,将显性知识与隐性思政教育相结合,有助于增强学生民族自信,推动中国文化的对外传播。【关键词】外语;课程思政;国际教育【作者简介】田宁,四川传媒学院。随着全球化进程的加快,越来越多中国大学生选择在国内完成本科学习,然后前往其他国家就读研究生。国内高校也纷纷建立国际教育学院或国际教育留学项目,用以辅助这些本科生达到

    校园英语·月末 2021年5期2021-09-17

  • “一带一路”背景下河北高校国际教育融合中华文化的现状研究
    一路”为高校国际教育融合中华文化带来了新的契机,在国际化教育发展过程中,各地方政府提出增加区域文化建设与对外传播的决策。因此,本文首先阐述了高校国际教育融合中华文化的必要性,然后分析了河北高校国际教育融合中华文化的现实情况,最后提出了“一带一路”下河北高校国际教育融合中华文化的方法与对策。关键词 “一带一路” 河北高校 国际教育 融合 中华文化中图分类号:G642                                   文献标识码:A    D

    科教导刊 2021年1期2021-05-28

  • 运用CiteSpace探析国际教育人工智能研究热点及趋势
    更清晰地揭示国际教育人工智能研究热点与发展趋势,以Web of Science核心合集数据库中2010—2020年关于教育人工智能的文献作为研究对象,運用CiteSpace软件对文献数据进行可视化分析及解读,探析国际教育人工智能前沿热点与发展趋势,以期为推动国内教育人工智能发展提供理论参考。关键词 人工智能;国际教育;CiteSpace;可视化分析中图分类号:G434    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2021)06-0011-04Anal

    中国教育技术装备 2021年6期2021-05-09

  • 疫情影响下的国际教育政策走向和未来发展
    美教育交流是国际教育交流中的典型案例。剖析中美两国教育交流中的“变”与“不变”,是把握当前国际教育政策走向和未来发展趋势的重要途径之一。中美教育交流中的“变”主要体现在中国留学生的国别走向发生了变化、美国加强了对中国留学生的签证发放控制、中国赴美留学人员的工作签证会明显下降;而“不变”的是,疫情稳定之后,中国赴美留学生仍将是主流,美国教育和科技界对中国留学生持欢迎的态度也不会变。在教育常态化发展理念下,我国国际教育规模在合理范围内可能会略有下降,但一专多能

    大学教育科学 2021年2期2021-04-18

  • 经济全球化背景下的国际教育交流与合作发展态势
    更多的去开展国际教育,形成全球教育一体化的局面。而通过探究国际教育交流与合作的发展态势,可以助力我国引入更多高新技术人才,促进我国经济的高速发展。因此本文将探讨在经济全球化背景下目前的国际教育交流与合作的发展态势,究竟如何从而推动我国国际教育交流与合作的发展情况。【关键词】经济全球化;国际教育;交流与合作;发展态势引言:西方国家一直都十分看重国家教育资源,所以不断在探索如何去丰富国家教育资源的方法,而随着国际经济贸易的发展,国际教育交流和合作由此起源,通过

    家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28

  • 提升高校国际教育品牌的战略路径研究 ?
    浙江高校提升国际教育品牌认可度的有效途径,有助于充分认识国际教育战略的重要性,为推进国际教育的创新和改革提供理论参考,打造面向世界的国际教育品牌。关键词:国际教育;品牌;浙江高校高校的教育品牌,一般通过院校的办学态度、教学质量、学科水平、学生素质等方面,在社会形成一定的知名度和美誉度。随着21世纪经济全球化格局的形成,教育的全球化、国际化成为必然趋势。打造国际教育品牌实际上是高校适应世界市场经济规律的现实选择,它立足于高等教育的特色和个性,系统地构建品牌、

    科技信息·学术版 2021年6期2021-02-14

  • 加拿大国际教育战略的动力转换、战略转向与经验启示
    全球化时代,国际教育已经成为国际竞争的重点领域。加拿大作为传统优势留学国,至今制定出台了三份国际教育战略,为加拿大国际教育可持续发展做出不可磨灭的贡献。对加拿大国际教育战略实施进行解读发现,加拿大不同时期实施的国际教育战略在实施动力、战略重点等方面发生了明显的迁移。深入分析和呈现加拿大国际教育战略变化,能够为中国制定科学的国际教育战略,稳步实现2035教育现代化目标提供有益的经验借鉴和启示。关键词:加拿大;国际教育;教育战略;教育现代化一、研究缘起 经济

    高教探索 2021年12期2021-01-10

  • 英国中小学国际教育的历史嬗变与战略动向探微
    英国中小学的国际教育起步较早,并且已经有所成果,无论是在教育交流合作计划还是在终身合作计划方面,都能体现出英国中小学对于国际教育的重视程度。文章从萌芽、转变以及发展三个阶段入手,简略阐述了英国中小学国际教育的历史嬗变,并对其战略动向展开探索。关键词:英国;中小学;国际教育一、英国中小学国际教育的历史嬗变(一)萌芽阶段早在20世纪40年代至80年代,英国中小学国际教育便走入了萌芽阶段,1939年,英国成立了非政府组织CECW,即全球公民教育协会,对于英国公民

    求学·教育研究 2020年16期2020-11-30

  • 新西兰国际教育战略: 动因、目标与价值取向
    摘   要:国际教育是各国推动教育国际化进程的重要举措,对于教育国际化的发展具有重要意义。在多种动因的推动下,2018年8月新西兰教育部出台了《2018-2030年国际教育战略》,以进一步促进国际教育的发展。该战略主要有三个目标:提供优质的教育和学生体验、促进国际教育可持续增长、培养全球公民。此次政策改革体现出了多种价值取向,如注重市场化发展、注重目标的具体化和多样化等。但政策也面临着一些挑战,如何处理好国际教育的市场化倾向、改善基础设施等问题,成为新西兰

    世界教育信息 2020年11期2020-11-30

  • 粤港澳大湾区建设国际教育示范区为广州市教育发展带来的机遇及思考
    展,大湾区的国际教育迎来了新机遇。中共中央《粤港澳大湾区发展规划纲要》文件正式发布,强调国际教育示范区的建设是推动教育发展,打造优质生活标杆化的关键,搭建“大湾区教育和人才高地”更是备受人们关注的话题。广州市作为广东省的省会城市,是广东省优质教育的典范,近年来广州市教育支出占公共预算的比例不断增加,展示了广州勇当粤港澳大湾区内教育排头兵的信心和决心。在人类命运共同体理念的指导下推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设,系统研究粤港澳大湾区国际教育建设与广州市教育

    文教资料 2020年15期2020-10-20

  • 汉语国际教育“当地化”的若干思考
     要】汉语国际教育的当地化是汉语国际化理论研究中的重要因素,更是实践过程中一个非常关键的热点问题。汉语的当地化概念和当地化目标在实践过程中还有很多的问题需要思考,因此,就需要对当地化有充分的理解,这样才可以取得相应的教学成果。基于此,本文对汉语国际教育当地化的理解做出分析研究,希望可以对相关学习者和工作者的研究起到一定的促进作用。【关键词】汉语  国际教育  当地化  思考中图分类号:G4     文献标识码:A DOI:10.3969/j.iss

    南北桥 2020年17期2020-09-10

  • 培养全球胜任力:国外的经验及启示
    全球胜任力;国际教育;跨文化交流;跨学科全球胜任力是一种更好地胜任全球范围内多种职务,适应全球生存和发展的能力或素养。它是提升国家核心竞争力的重要手段,也是评价学生综合素质和核心素养的重要指标。不论是出于自我实现还是人类进步的目的,具有全球胜任力对正在建构思维观念的青少年们来说尤为重要。因此,教育者有必要对如何培养学生的全球胜任力进行深入探讨。一、全球胜任力的概念界定有关全球胜任力的内涵,不同机构和学者对其的界定侧重点有所不同。美国国际教育发展协会(Ame

    基础教育参考 2020年8期2020-08-27

  • 国际理解教育之行动与思考
    命。关键词:国际教育;课程建设;学校规划;收获思考一、AYC助力国际理解教育我们学校一直非常重视和推进外语教学。学校是国际理解教育的重要场所,语言是人与人之间沟通的手段,是人与文化进行对话的媒介,是理解的前提。要培养学生的国际视野和国际交流的能力,最重要的是要解决与外国人沟通、交往的语言问题。如果缺乏外语的交流与应用的能力,就不可能真正做到国际理解和国际交往。因此,对学生进行外语教育,尤其是加强学生的外语交际与表达能力显得非常重要。在教育内容方面,在外语教

    新课程·上旬 2020年6期2020-08-07

  • 澳大利亚国际教育战略及其启示
    《2025年国际教育国家战略》。该战略阐述了澳大利亚发展国际教育的战略目标及三大支柱:加强基础,建立变革型伙伴关系,提高全球竞争力。文章通过对战略的解读与梳理,对我国发展国际教育提出打造特色国际教育品牌,建立多边合作伙伴关系两条建议,以期为我国的教育国际化提供参考。关键词:澳大利亚 国际教育 创新 协作2016年4月,澳大利亚教育部发布了《2025年国际教育国家战略》(National Strategy for International Educatio

    世界教育信息 2020年5期2020-07-29

  • 国际会计教育与中国会计教育的差异
    :会计职业;国际教育;会计学;会计教育一、引言随着我国经济的发展,我国会计教育理念和方式也在不斷提升和优化。那么我国会计教育与国际会计教育之间有什么共通点,国际会计教育中有哪些是我们可以学习和借鉴的?我国的会计教育能否有效地运用到我国特有的经济大环境中,解决当下经济发展中面临的高端财会人员稀缺的问题?将这是我国会计教育要解决的首要问题。也是本文主要探讨的问题。二、国际会计教育(一)英国的会计教育英国应当说是世界公认的会计教育强国,因为英国是第一个建立起现代

    财会学习 2020年17期2020-06-29

  • 国际教育的英语思辨性教学与考评体系探究
    英语教学  国际教育  考评体系中图分类号:H319         文献标识码:A            文章编号:1672-1578(2020)01-0020-021   VCE课程在中国VCE是澳大利亚维多利亚州高中毕业证书(Victoria Certificate of Education)的简称,其课程体系的完善性以及教学质量的优质性在世界范围内得到广泛认可。在维州当地高中学制为两年,学生在完成11年级和12年级学业后,参加维州教育考试评估局(V

    读与写·教育教学版 2020年1期2020-06-08

  • 新西兰国际教育的新战略:背景、内涵及启示
    国摘要:基于国际教育纵深发展的需求、经济贡献的催化以及全球竞争的驱动,新西兰教育部和国际教育推广局于2018年8月共同发布了《新西兰国际教育战略(2018-2030年)》。该战略以提供优质的教育和学生体验、实现可持续增长、培育全球公民为核心目标;以把控教育质量、保护学生权益、提供教育产品和服务为具体行动方案;以完善教育质量的监管体制、保障学生的福祉、支持利基产品的开发为保障措施;以学生满意度、教育质量和全球公民能力为衡量基准。该战略为新西兰国际教育的改革与

    高教探索 2020年4期2020-05-08

  • 浅析民营国际教育市场需求
    读。关键词:国际教育;民办学校;市场需求1. 全球化背景增加跨文化人才需求事实上,国际教育也是大势所趋。经济全球化的深入使得世界各国交流日益频繁,人力资源的跨国流动也成为常态,教育国际化已成为一种全球性趋势。在经济全球化的背景下,充分利用国内与国际教育资源,优化配置本国人力资源,培养具有国际视野的国际型人才是世界各国政府教育战略的重要目标。随着我国改革开放以来经济的不断发展,以及国际地位与影响力的进一步提升,中国将继续加深与世界各国的密切联系与沟通。然而外

    科学与财富 2020年4期2020-05-06

  • 汉语国际教育与中华文化国际传播研究
    和责任,汉语国际教育研究者进行了大量的教学实战,中华文化国际传播是汉语国际教育在新时期开展的重要方向。为推进中华文化国际传播工作,就需要就汉语国际传播领域内的若干问题实现探索,将中华文化国际传播与中国梦紧密联系在一起,从多个方面就汉语教学中所伴随的文化教学内容进行详尽的解答。关键词:汉语;国际教育;中华文化;国际传播引言:中国作为历史悠久的文明古国,其文化输出具有悠久的历史,无论是古代还是近代,中国均拥有光辉灿烂而又神奇深邃的古老文化,通过汉语国际教育进行

    青年生活 2020年3期2020-03-03

  • 汉语国际教育中常见的偏误词分析研究
    键词:汉语 国际教育 偏误词时间词是对事物发生的时间段进行区分的,一般在漢语中的应用不像数字时钟表达的那样确切,它只是对时间段起到划分的作用。当时间词作为状语出现在表达的语句中,可以起到修饰或统领范围的作用。[2]表示时间词语的形式是多种多样的,例如,“一会”“日出”“黄昏”“刚才”“中午”等。通过对北语HSK(汉语水平考试)的动态作文语料库的检索研究发现,在汉语国际教学中很多的留学生在时间词“刚”“刚刚”“刚才”的应用上出现了很多的错误。本文希望通过对“

    参花(下) 2019年8期2019-09-11

  • 国际教育环境下高中语文的情感教育渗透
       要】在国际教育环境中,语文教学工作尤为必要和重要,语文课堂是国际部坚守中国文化学习的主阵地。本文主要阐述高中语文老师在情感教育方面对学生的引导与渗透。国际教育环境下,学生主要应对的是英语的学习,语文学习反倒实现了真正的语文学习,语文教师掌握教学的主动权,不用为分数而教。高中语文教学较纯粹的实施情感教育使该学科回归到了本质,有利于丰富语文教学效果,更有利于学生人格的全面发展。【关键词】国际教育  高中语文教学  情感教育  全面发展中图分类号:G4  

    南北桥 2019年9期2019-09-10

  • 基于国际教育的国际贸易学教学改革
    少波摘 要:国际教育就是指超越国家之上的全球范围内的教育,也可称为世界教育。国际教育是现代教育发展的一种趋势,是各个国家和地区之间经济文化交流密切的产物,很多学科都在走国际教育的路线。国际贸易学研究的是国家与国家之间贸易发展的关系,也是财经类专业的核心课程之一。国际贸易学只有放到国际教育当中,才能真正地起到协调国家之间贸易关系的作用。关键词:国际教育;国际贸易;教学改革;教学方式国际教育的形式主要表现为跨境远距离教育、留学教育、不同地区和国家之间联合办校或

    求学·教育研究 2019年10期2019-09-10

  • 探析汉语国际教育的信息化建设
    本文针对汉语国际教育的信息化建设做出了进一步探究,对汉语国际教育信息化建设的主要意义、汉语国际教学信息化建设、未来展望给出了详细的分析。 关键词:汉语;国际教育;信息化建设 在以往的汉语国际教育工作当中,只是简单的对信息技术辅助教学,没有将信息技术的全部功能和作用发挥出来。所以,在全新的时代发展环境下,已经对这种信息化建设工作进行重新建设,可借助更多的互联网平台实施教学工作,并且数字化平台的建设工作也更加完善,因此本文针对汉语国际教育的信息化建设做出了详细

    环球市场 2019年13期2019-09-10

  • 民办高校国际教育与交流中存在的主要问题及原因分析
    我国高等院校国际教育与交流工作取得了较大的发展。但在地方本科高校,尤其是民办高校中,高等教育国际交流与合作中仍然存在一些比较突出的问题。关键词:民办高校;国际教育;问题原因分析1.国际教育与交流中存在的主要问题1.1重视程度不够,国际教宵工作缺乏顶层设计很多民办高校对本校的国际教育与对外交流工作重视程度不够,有的学校甚至只有“外事办”处理外事接待工作,并未把国际教育与交流工作纳入到本校的发展战略中。少数学校尽管在战略上高度重视,但行动力度不足,普遍存在管理

    锦绣·中旬刊 2019年7期2019-09-10

  • 英国《国际教育战略:全球潜力、全球增长》述评
    政府出台的《国际教育战略:全球潜力、全球增长》提出到2030年将英国教育出口总额扩大到每年350亿英镑、英国国际学生总数增加到每年60万人的总目标,提出了任命专门的国际教育倡导者、提升英国国际教育的广度和多样性、为国际学生提供良好的学习环境、确立一项全政府范围的政策措施、构建清晰的出口活动蓝图这五个重要的跨领域行动和一系列相关的支持行动。该战略从设立基础、确定全球化目标、预期国际影响和优化提升各教育领域内容四个方面展开论述,其在强调各方协作、细分教育出口市

    世界教育信息 2019年14期2019-09-05

  • 浅析汉语国际教育中新媒体教学的发展
    近年来,汉语国际教育在世界上各个国家迅速发展,新媒体教学作为一种新的模式积极地进入到汉语国际教育中。新媒体教学不仅为汉语国际教育注入新的活力,而且还起到了推波助澜的作用。但其在汉语国际教育发展中的开发并不完善,本文谨对此进行论述及提出措施,希望为中华文化的传播工作贡献出自己的绵薄之力。关键词:新媒体教学;汉语;国际教育;发展一、汉语国际教育与新媒体教学新媒体与汉语国际教育结合形成新媒体教学,使得汉语国际教育无论是在内容还是形式上都发生了非常大的转变,主要还

    北方文学 2019年18期2019-07-25

  • 汉语国际教育教学的创新路径分析
    摘 要 汉语国际教育教学是国家与民族振兴发展的基础保障,以汉语为核心开展第二语言教学活动,能够让更多的人了解中华传统文化。下面文章主要就汉语国际教育教学现状展开分析,探讨汉语国际教育教学的创新路径。关键词 汉语国际 国际教育 教育教学 教学创新中图分类号:G643文献标识码:A0引言对外汉语教学并非单一的语言文字教学,而在某种程度上,成为了吸引外国友人包容、了解中国文化,传播发扬中国文化的重要阵地。一方面,这是由对外汉语教学本身性质决定的。语言牵连着文化,

    科教导刊·电子版 2019年12期2019-06-12

  • 国际化视野下的语文阅读教学改革研究
    效。关键词:国际教育 高中语文 阅读教学 教学改革中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2019)07-0170-02一、研究背景2010—2017年,北京师范大学附属实验中学国际部(以下简称“北师大实验中学国际部”)毕业生连续八年创造佳绩,其中60%以上的毕业生被美国前30名大学录取,97%以上的毕业生被美国前50名大学录取,北师大实验中学国际部历届毕业生在海外学校形成持续的口碑效应。近年来录取学校包括哈佛大学、牛津大学、斯

    现代交际 2019年7期2019-05-16

  • 核心素养背景下的校本课程开发
    ;户外教育;国际教育;因地制宜中图分类号:G63 文献标识码:A文章编号:1673-9132(2019)14-0063-01DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.055《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把“坚持以人为本,全面推进素质教育”确立为我国教育改革发展的“战略主题”。台湾《十二年基本教育课程发展指引》提出以“核心素养”为核心的教育方针。我在台湾彰化师范大学学习期间,多次实地考察

    学周刊 2019年14期2019-04-28

  • 汉语国际教育在国际经济合作中的作用与影响研究
    ,因此,汉语国际教育工作就显得尤为重要,该项教育的质量在一定程度上对于国际经济合作的发展有着重要的影响。有效地提升汉语国际教育水平,不仅可以为国际经济贸易企业提供必要的语言文化人才支持,同时还可以促使我国更好地融入到世界贸易市场当中,进而提升我国的整体经济水平。该文主要就“互联网+”背景下,汉语国际教育在国际经济合作中的作用与影响做了简要的分析。关键词:“互联网+” 汉语 国际教育 经济合作 作用中圖分类号:H195 文献标识码:A 文章编号:1672-3

    科技资讯 2019年1期2019-04-27

  • 汉语国际教育当地化的若干思考
    此本文从汉语国际教育当地化的概念开始对汉语国际化教育当中的角色定位以及当地化的主要内容进行分析,希望可以对相关学习者和工作者起到一定的促进作用。【关键词】汉语;国际教育;当地化;思考【中图分类号】G643 【文献标识码】A汉语国际教育的当地化是汉语国际化理论研究中的重要因素,更是实践过程中的一个非常关键的热点问题。汉语的当地化概念和当地化目标在实践过程中还有很多的问题需要思考,因此就需要对当地化有充分的理解,这样才可以获得相应的教学成果。由此,以下对汉语国

    课外语文·下 2018年10期2018-11-27

  • 浅析汉语国际教育同信息化的融合
    要。随着汉语国际教育的推进,逐渐在汉语国际教育中应用信息化技术,并且取得一定效果。通过分析汉语国际教育教学信息化的缺陷与不足,探讨在汉语国际教育中信息化建设的影响,提出在汉语的国际教育中对于信息化技术的应用对策,以期提高教学效果。【关键词】:汉语 国际教育 信息化融合伴随科学技术进步,逐渐在汉语的国际教育中融入了信息技术。信息技术和汉语的国际教育融合,不仅包含多媒体技术教学资源的开发与汉语教学计算机的辅助教学,而且包含辅助汉语的教学研究、互联网汉语学习与推

    新生代·下半月 2018年10期2018-10-20

  • 高等院校国际教育交流与合作面临的问题和对策研究
    :高等院校;国际教育;交流合作;策略21世纪,是人才的竞争,而国际教育交流与合作,是培养人才的较好形式,也是未来教育的发展方向。1高校教育在国际交流合作中的问题1.1管理机制不健全不少高校,特别是内陆地区开放程度仍不够高的高校,对教育国际化的重视程度不足,没有意识到国际化交流与合作给学校带来的机遇,对学校本身建设发展的促进,缺乏国际化的视角。从思想上就缺乏重视,在实际应对上就必然会缺乏相应的管理机制建设,甚至有许多高校领导将此类交流仅仅看作外事接待行为。许

    赢未来 2018年10期2018-09-26

  • 浅谈初中英语与国际教育接轨
    轩摘要:随着国际教育在中国的日益兴盛,国际教育低龄化的趋势也越来越明显,为了让我们的学生今后发展成为更好的国际人才,中学英语课堂逐渐融入更多的国际元素。本文主要谈谈本人在平日教学中对于初中英语教学国际化的感悟,结合平日给“00后”上课的教学实例,探讨如何在课堂中提升学生英语水平、拓展国际视野。关键词:初中英语;国际教育;学生特质作为实用性很强的语言学科,英语的学习和教育一直都是教育者们孜孜不倦的研究课题。随着中国全球化进程的加快,越来越多的家长选择将孩子送

    中学课程辅导·教学研究 2018年4期2018-09-11

  • “一带一路”视阈下广西面向东盟的国际教育研究
    向东盟地区的国际教育具有的良好基础,针对“一带一路”视阈下广西面向东盟的汉语国际教育中高校领导的国际教育意识不强、国际教育教师队伍薄弱、广西与东盟院校双向留学与合作办学的规模不大等问题,提出健全监管机制、加大财政投入、加强队伍培训建设、推进广西各类来华进修培训、扩大学历教育规模比例、构建职业国际教育合作工程、积极创建并充分利用广西与东盟的对话平台等对策,促进广西面向东盟的国际教育发展。【关键词】“一带一路” 广西 东盟 国际教育【中图分类号】G 【文献标识

    广西教育·C版 2018年3期2018-07-12

  • 澳大利亚国际教育战略新动向
    政府出台的《国际教育国家战略2025》从三个方面提出了九个具体目标,指出了澳大利亚国际教育在未来10年发展的新方向。与其他国家的国际战略相比,该战略的特点主要体现在:创新教育服务,培养适应全球劳动力市场的国际学生;通过构建多元伙伴关系,促进交流合作;建立校友网络,发挥校友作用。[关键词] 澳大利亚;国际教育;新动向[中图分类号] G649[文献标识码] A [文章编号]1005-5843(2018)09-0044-04[DOI]10.13980/j.cnk

    现代教育科学 2018年9期2018-05-14

  • 国际教育中高中生良好习惯的培养
    本文旨在探究国际教育中高中学生德育课堂中学生习惯的养成。关键词:国际教育;德育;习惯;关键著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”习惯是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。一、习惯养成的重要意义俗话说:没有规矩不成方圆。良好的习惯是中学生遵守规则的重要体现。然而良好的习惯不是短时期内就能迅速养成的,需要长期坚持、不断巩固,需要教师有耐力、学生有毅力才能逐渐养成。尤其是习惯不够好的学生,更是需要强化

    新一代 2018年5期2018-05-10

  • 浅谈“一带一路”建设中的汉语国际教育及其发展启示
    路” 汉语 国际教育 发展作者简介:杨伟奇,西安石油大学,主要从事汉语国际教育教学与管理。中图分类号:G623.2 文献标识码:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.316一、引言习近平总书记从2013年9月和10月分别提出“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议,即“一带一路”倡议。它连接着新兴的东亚经济圈和发达的欧洲经济圈,辐射到沿线各国的需求,包含陆海两大方向,涉及范围大,为线上、周边乃至全球提供了

    法制与社会 2018年9期2018-04-17

  • 美国社区学院国际化及其困境
    院;国际化;国际教育“随着知识和人力资本的作用日显重要,信息和通信技术的不断发展使高等教育国际化与全球化、区域化的联系达到了前所未有的程度。”[1]在全球化的大背景下,世界各地之间的联系日益紧密,高等教育国际化趋势日益明显,美国所有高等教育机构重新审视本地需要与全球发展之间的关系,以培养具有全球素养和竞争力的学生。当然,社区学院作為美国高等教育的重要组成部分,也被卷入到国际化的浪潮中,试图分国际教育的一杯羹。但与世界一流大学相比,社区学院在美国高等教育国际

    高教探索 2018年1期2018-02-01

  • 当前国际教育研究现状与实践发展
    何帆摘要:国际教育在整个教育体系中起着非常重要的作用,如果国际教育切实有效,将会在很大程度上促进社会的整体发展。不过,不少教师和家长以及学生自身都没有意识到国际教育的必要性,这就导致了国际教育的实效性不够。要想缓解这一问题所带来的种种弊端,应当从各个方面提高国际教育的实效性。本文主要阐述了当前国际教育的研究现状和发展现状,分析了制约当前国际教育发展的原因,并提出了加强和提高当前国际教育实践发展的一些方法,希望可以为相关研究人员提供参考。关键词:国际教育;研

    科学与财富 2017年35期2018-01-29

  • 国际教育援助实践及启示
    要发达国家的国际教育援助进行梳理,之后以印度为例分析了受援国在教育援助中的实践状况。在此基础上,分析了国际教育援助在改善发展中国家的教育条件、促进国际教育合作与交流中的意义;阐述了国际教育援助过程中需要关注的有效性问题;对我国在国际教育援助中的角色和功能定位进行了探讨。关键词:国际教育;教育援助;实践长期以来,学校教育一直是国际援助的优先考虑事项之一。半个多世纪以来,国际教育援助既是国际教育交流与合作的重要方面,也是拓展各国对外关系的不可或缺的组成部分。国

    世界教育信息 2018年24期2018-01-28

  • 教育——托起明天的太阳
    育为己任,以国际教育课程为依托,志存高远,内涵发展,融合创新、积极实践。关键词:优质教育 素质教育 国际教育一、完善课程体系  明确育人方向2014年,教育部提出了“核心素养体系”的概念。核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,以培养“全面发展的人”为核心,从文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大素养。这个育人标准,是培养未来高素质公民的目标,我

    新教育时代·教师版 2018年41期2018-01-18

  • 当代汉语国际教育中的问题及解决策略
    点话题,汉语国际教育也迎来了崭新的发展机遇。本文立足于我国汉语国际传播的现状,针对当代汉语国际教育中存在的问题,如缺乏准确的战略定位、招生方式单一、学科体系建设有待完善、教学资源配置不合理等问题,提出相应的解决策略。关键词:汉语;国际教育;问题及策略一、引言语言是人类社会交往中最重要的工具,语言作为社会形态的代言与解释,有着相应的社会文化土壤。社会基础越深厚,语言所负载的社会 信息就越丰厚,所以增强我国在国际上的影响力,并提升国家软实力,汉语国际教育的推广

    神州·下旬刊 2017年11期2018-01-12

  • 浅谈韩国大学的国际教育现状及强化方案
    大学国际化与国际教育是全球化时代发展的必然趋势,其必要性和重要性得到国际社会的普遍共识。大学国际化教育在提高国家竞争力、开发大学的国际化,培养优秀的国际化人才做出了贡献,对国际水准和市民意识的提高也做出了贡献。【关键词】韩国大学 国际教育 现状 强化方案中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.190在日新月异的教育环境的背景下,国内外的大学通过大学之间的竞争谋求大学的发展,试图在国际社会占

    南北桥 2017年21期2017-11-25

  • 试论IBDP如何发展学生国际化思维
    球化的发展,国际教育加强重视培养学生的国际化思维。国际学校作为提供和发展国际教育的教育机构,同样重视学生国际化思维的发展。现在教育界发展国际教育比较权威的机构之一是国际文凭组织(International Baccalaureate,简称IB)。国际文凭组织对国际化思维的定义被认定为迄今为止最为准确的。鉴于国际文凭组织的文凭课程是创建最早且发展最为完善的,并且现在被全世界的国际学校广泛使用,本文将通过对文凭课程内容的详细了解,分析其是如何发展学生的国际化思

    报刊荟萃(上) 2017年11期2017-11-16

  • 中国海外留学生适应性问题及对策
    文化冲突 国际教育 留学政策自改革开放以来,中国海外留学生数量逐渐提升,进入21世纪后,中国留学生更是逐渐成为国际留学生队伍中的一支重要力量,《中国留学生发展报告(2016)》显示,2015年的中国海外留学生有126万人,约占国际留学生总数的25%,其中美国、加拿大、英国、澳大利亚等英语国家是中国最大的留学目的地,庞大的中国留学生如何进一步融入国际教育环境体系,如何适应国际社会生活将对中国留学生留学质量产生至关重要的影响。当前,我国留学生面对日益复杂的国

    文教资料 2017年19期2017-10-21

  • 慕课背景下的高校课程国际化改革初探
    但目前我国的国际教育仍存在诸多问题。慕课作为一种新兴大规模公开在线课程,将有可能为这些问题的解决带来希望。因此,此文尝试讨论在慕课背景下高校课程国际化改革的可行性,为高校国际化发展提供一些思路。关键词:慕课;国际教育;课程国际化改革;【中图分类号】G645.1一、 引言在经济全球化高速发展的当今,与国际接轨成为中国高校发展的必由之路。课程的国际化改革作为高校国际化建设的重中之重,包括了课程体系、授课方式、人才培养模式等与国际接轨。为此各高校都积极开展与国外

    课程教育研究·新教师教学 2015年22期2017-09-28