设计教学
- 居住建筑设计原理教学改革探索
]居住建筑;设计教学;教学改革[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）05-0056-04一、居住建筑设计教学的社会需求背景从20世纪80年代起，我国的住宅保障体制开始改革，现已走过了30多个年头。2019年国家统计局发布的报告指出：2018年城镇居民人均住房面积为39.0平方米，农村人均住房面积为47.3平方米[1]。同时，随着“棚改”进入尾声、“房住不炒”理念、保障房制度和“旧改”的全面推行，当前我国
大学教育 2022年5期2022-07-24
- 整合与协同视野的风景园林研究生城市设计教学研究——以华南理工大学为例
视野引入城市设计教学理念、方法和课题，提出风景园林研究生设计教学改革的目标、原则、方法、路径和架构。通过设置强调真实场域、调研体验和系统设计的综合型城市设计题目，强化学生的规划逻辑思维、形态设计素养、团队组织能力和社会责任感。基于此进一步提出风景园林研究生设计教学的课程体系建设思路，探索“开放协同+学研互动+校企联动”的设计教学创新模式。关键词：整合;协同;风景园林;城市设计;设计教学中图分类号：TU986文献标志码：A文章编号：1671-2641（202
广东园林 2022年3期2022-07-16
- 中职美术设计教学中提升学生艺术性的措施
：中职美术;设计教学;学生艺术性;提升策略引言艺术性是美术设计的灵魂，若美术设计作品缺少了艺术性，那么它的价值会大打折扣。因此，中职美术教师必须充分意识到提升学生艺术性的重要性。艺术的养成并非一蹴而就的，教师除了在课堂上进行知识讲解之外，也要采取一些措施来培养学生的艺术素养。在中职美术设计教学中，教师需要分析教学现状，在充分了解教学要求的基础上，强化艺术教学。一、转变教学观念很多教师将中职生归类为学习能力不佳、不认真、爱惹事的学生群体，所以在教学过程中会故
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 用一般观念引领章起始课教学
;类比研究;设计教学一、引言多次听过人教版《义务教育教科书·数学》（以下统称“教材”）九年级上册“二次函数y = ax2（a ≠ 0）的图象与性质”这节课，课堂上多数教师都是开门见山，上课伊始就直接告诉学生我们要开始研究二次函数y = ax2（a ≠ 0）的图象与性质，直接就对a取特殊值，列表、画图象来得出二次函数y = ax2（a ≠ 0）的性质，接着就应用性质解决问题. 表面上看，这堂课是很夯实的一堂课，结果往往是学生能记住二次函数y = ax2（a
中国数学教育（初中版） 2022年5期2022-06-08
- 核心素养背景下初中历史思维导图的运用研究
导图;归纳;设计教学在各个阶段的教学过程中，思维导图的运用是比较广泛的，因为在这个过程中，学生对于抽象观念的理解都可以得到一定的加强，有的学生并没有预习新课的习惯，在课堂的学习过程中就可能自身的思维速率并不是特别的搞笑，这对于教师推动课堂的教学进度来讲，都是具有不良的教学影响的，也不能实现对于课堂中教学实践的高效利用，所以教师在运用思维导图的方式，合理的展示学生的学习成功的前提下，都需要让学生，以此来提高自己的学科学习的观念，并且增强对于知识内容的理解，这
学习与科普 2022年7期2022-02-23
- 基于设计循环验证的“建筑设计”课程教学改革探索
计;图书馆;设计教学;教学改革 [中图分类号] G643 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 01-0104-03建筑设计系列课程是高校建筑学本科专业人才培养的核心课程，在各校的建筑设计教学课题中图书馆是一个受到广泛采纳的设计课题。这是因为一方面图书馆是高校学生每日接触的重要建筑，另一方面，图书馆本身不仅是功能性的建筑，更是一种“具有独立象征意义的文化符号”。[1]随着时代的进步，图书馆的
教书育人·高教论坛 2022年1期2022-02-21
- 广告设计教学中视觉语言的非视觉性特征
为载体的广告设计教学中，通过静态的视觉语言进行广告信息的传达，以及非视觉性特征的表现。关键词：平面设计;广告设计;设计教学;视觉语言;非视觉特征所谓“视觉语言”是指“在造型艺术领域，可以传达信息、情感和理念的形象及色彩所构成的视觉样式”。在平面广告创作中，图像、色彩、文字以及空间四要素构成了完整的视觉语言体系。图像是客观对象的一种相似性的、生动性的描述或写真，是人类社会活动中最常用的信息载体，是人们经过人为选择、组织、整合及处理过的，从某种程度上讲是在视觉
家园·建筑与设计 2021年12期2021-12-20
- 对中职院校美术设计教学改革的认识与思考
来越重视美术设计教学，在中职院校美术设计教育中，为有效培养学生的创新性思维，教师应探索新的美术设计教学路径，如理论与实践契合、开放型课堂引导、人才培育理念转变、美术设计工作室创设、美术设计竞赛活动举办等，为学生营造多元化学习环境，调动学生美术设计学习积极性，有效提升美术设计专业学生的综合学习能力。基于此，文章首先讨论了中职美术设计教学中存在的问题，其次分析了对中职美术设计教学改革的思考，最后介绍了美术设计教学改革的措施，以供相关工作人员参考。关键词：中职院
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 学分制改革与艺术设计教学模式的探索
：在当前高校设计教学已经普遍采用“学分制”的背景下，及时发现存在的问题并进行修正和完善，是保障高校设计教学质量的迫切需求，也是适应我国经济社会文化高速发展的必要举措。怎样切实有效地改进“学分制”教学成为设计教育界急需认真研究的课题，也需要从明确培养目标，加强基础性知识结构，打造精品课程，开展网络线上教学与线下教学结合等方面的有效途径，为深化学分制教学改革，提升艺术设计人才培养质量做好基础性工作。关键词：学分制;设计教学;教学模式“学分制”是以高校“选修课”
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年11期2021-12-03
- 基于职业技能导向的鞋类设计专业教学创新探索
中职学校鞋类设计教学创新的重要意义，分析教学工作的发展现状，提出教学创新的具体策略，以推动中职学校鞋类设计专业教学工作发展。关键词：职业技能;专业教学;发展前景;设计教学;鞋类设计中图分类号：TS943.2-4;G712 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）07-0-02一、职业技能导向的鞋类设计专业教学创新的意义现代社会经济发展中，企业的人才需求模式发生了巨大改变，对于职业型技术人才的需求逐渐提升，这就为职业教育体系的
佳木斯职业学院学报 2021年7期2021-07-22
- 张扬学生个性，激活数学课堂
个性;学生;设计教学在学校里，上课敢说敢做的学生普遍集中在低年级，走进高年级的课堂，你会发现举手的孩子很少，学生都是一副深沉的模样。这是为什么呢？《数学新课程标准》中明确指出：学生在课堂学习中的感受应该是生动活泼、主动和富有个性的。但是由于受传统课堂教学中教师“满堂灌”“一言堂”的教学行为和教师权威形象的深刻影响，教学变得刻板、无趣，学生降低了探索新知的欲望和提出不同想法的欲望。长此以往，就会扼杀学生的个性，学生的思维变得狭隘，导致很多学生只会按部就班地按
教育界·中旬 2021年6期2021-07-21
- 乌尔姆设计学院对我国设计教学的启示
;教学结构;设计教学;启示1 乌尔姆设计学院概述乌尔姆设计学院同包豪斯一样是艺术设计教育史上的一座里程碑，在世界范围内产生了巨大影响。乌尔姆设计学院致力于理性主义和功能主义的设计探索，奠定了艺术设计更多和科学相联系的基础，为艺术设计广泛地介入工业生产开辟了道路[1-2]。乌尔姆设计学院依然遵循着功能主义的美学原理，强调美产生于逻辑结构，而结构明晰地反映着功能关系。乌尔姆设计学院继承了包豪斯“教授”和“工匠师傅”角色授课的形式，课堂教学通常以讲课或研讨会形式
工业设计 2021年6期2021-07-09
- 多学科整合的设计教学创新模式探索
多学科整合的设计教学经验，总结了多学科整合教学对设计教育的重要意义，最后提出了适应我国的多学科整合的设计教学创新模式。关键词 多学科整合 设计教学 创新模式中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.03.040Exploration on the Innovation Model of Multi-disciplinaryIn
科教导刊 2021年7期2021-05-27
- 小学美术设计教学中民族色彩的应用价值及策略分析
：小学美术;设计教学;民族色彩;应用价值以色彩教育为基础融入的民族特色就是小学美术教学中的民族色彩教育内容。在小学美术教学中应用民族色彩，更能突出美术作品的色彩艺术性和民族色彩的独特文化性。我国在历史长河中，形成了独具中华民族特点的文化和艺术，其中美术作品更是其中之最。中华民族所展现的艺术形式非常丰富，其中包括了雕塑、剪纸和水墨画等等。而在大力倡导继承发扬中华传统文化的今天，小学美术教师也应该对民族色彩进行深入研究;应该美术教学内容的设计中提炼民族色彩;应
锦绣·上旬刊 2021年1期2021-01-28
- 创客教育——设计教学培养创新能力的新方法
客教育，探索设计教学培养创新能力新方法，需要教师成立创客学习小组，体现创客教育与设计课程的紧密结合，并实施课外创客教育。关键词：创客教育;设计教学;培养创新能力;新方法创客教育实际上就是更多在强调对学生的创新能力教育，将创客教育理念，融入设计课堂教学当中，意在鼓励学生积极参与项目实践，将自己设计中体现的创意，转化为某种的成果，用以培养学生在不断的创造思维中，实施新型学习方式，强化对创客理念的渗透，并鼓励学生进行分享，建立切实可行的设计教学方式，努力培养学生
视界观·下半月 2020年9期2020-12-21
- 书法素养在设计专业课程教学中的价值与意义
：书法艺术;设计教学;实践价值基金项目：本文系江南大学2019年本科教育教学改革研究项目“以‘双一流建设为目标的设计学基础理论课《设计概论》教材双语编写研究”（JG2019081）阶段性研究成果。当今书法与设计的结合越发紧密，书法成为现代设计中最为常见的传统元素，在设计作品的整体构成中承担着重要的作用。设计师通常会借鉴书法艺术的美学原则对所涉及的文字进行创新性的形式表现，这在包装装潢、广告海报以及书籍装帧等平面设计中体现得尤为明显。设计师通常会宏观考虑最合
美与时代·上 2020年8期2020-11-06
- 初中历史“学思练”课堂分层教学的有效性探索
课堂有效性;设计教学;过程和评价教学有效性一般是指教师在经过一段时间的教学后，学生获得的具体进步和发展，关注学生的学习情况和收获，关注课堂的教学效益。本文以统编教材历史七年级下册《元朝的统治》教学为例，谈谈笔者基于“学思练”课堂，进行的分层教学有效性探索。学生的个体差异客观存在于学校教育之中，这种差异包括学习基础、学习兴趣（需要）、学习习惯（风格）、学习能力等诸多因素。历史老师应该在教学过程中积极关注学生个体，实施分层教学。这是提升初中历史课堂教学的有效性
中小学班主任 2020年10期2020-11-06
- 翻转课堂在Photoshop线上教学的应用探索
教学探索 设计教学中图分类号：：G642文献标识码：B文章编号：1003-0069 （2020） 09-0134-03引言2020年初爆發的新型冠状病毒肺炎导致高校学生无法返校上课，为了做到“停课不停学”，高校选择了线上授课的方式让学生远程学习，尽量保障学生能够按时完成专业计划的课程学习。《Photoshop图像处理》是本专业一门重要且基础的软件课程，为了保证在远程授课缺少监督的情况下学生仍旧能够通过课程的学习熟练地掌握软件的使用，决定在此课程中使用翻转
设计 2020年17期2020-10-27
- 电脑平面设计教学与设计意识培养
生的电脑平面设计教学与设计意识的培养工作。为了进一步的提高学生的电脑平面设计意识，必须要根据实际情况开展多样化的教育教学活动，注重差异化教育教学工作，完善层次性教学管控需求，布置多样化的实训作业来锻炼学生的动手实践能力。因此本文主要针对电脑平面设计教学与设计意识培养进行简要分析，并提出合理化建议。关键词：电脑平面设计;设计教学;设计意识中图分类号：TP391.41-4文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）07-0125-01Abstract
数码设计 2020年7期2020-10-20
- 色彩心理在高校设计教学中的应用
。对此，高校设计教学应强调色彩心理的重要性，培养学生的色彩心理意识，努力实现色彩心理的意象表达。关键词：色彩心理;设计教学;美术设计一、色彩心理概述色彩心理主要是人们对客观事物及其相关色彩长期认识下形成的一种下意识心理反应[1]。这种心理反应体现为色彩自身的情感表达以及色彩带来的情感体验。首先，色彩自身能够表达一定的情绪与情感，如绿色表示生机、朝气、清新，黑色代表冷酷、神秘、可怕。在一般情况下，根据色彩表达的情感，颜色在不同情境下的应用会带给人不同的情感体
大观·东京文学 2020年9期2020-10-20
- 服装与服饰设计专业校企合作方式探索
整教学计划中设计教学的实践环节培养方案，主动和企业交流合作，共建校内外实践基地等实践教学模式，培养各级各类“双师型”教师队伍，抓住设计教育发展的大好时机，培养符合市场规律的服装设计师。关键词：服装与服饰设计;校企合作;设计教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2020）19-00-04我国高校的服装本科教育起步于20世纪80年代中期，经过30余年的不断发展和壮大，至今开设服装与服饰设计专业的院校已达百余所[1]。该类专业培
艺术科技 2020年19期2020-10-12
- 初中Python程序设计教学方法与探究
thon程序设计教学方法与探究的角度出发，旨在提升学生逻辑思维，达成培养学生信息素养的教学目标。关键词：初中Python程序;设计教学;方法与探究自Python程序被开发以来，其已经广泛应用于系统管理和编程领域。由于Python语言的简洁性、易读性以及可拓展性，使得该语言的应用范围变的原来越广泛。该语言无论是在设计风格上，还是在程式的算法上都有别于以往的程序语言。Python语言秉持着让代码具有更高可读性的原则，一直在设计时尽量使用其它程序语言使用过的符号
学习周报·教与学 2020年34期2020-10-12
- 手绘表现与园林景观设计教学
巧是园林景观设计教学的重要内容。手绘表现融合了设计、制图、绘画等内容，是园林景观设计师艺术理论、专业知识与技能、审美修养的综合表现。在园林景观设计教学中加强手绘表现技巧教学，能够提高学生手绘综合运用表现能力，有效提高学生设计思想转化为技术表现的能力，从而提高学生专业能力。文章针对手绘表现与园林景观设计教学进行了深入研究，从手绘表现在园林景观设计中的必要性出发，分析了当前园林景观设计教学中手绘表现教学存在的不足，从而提出了提升园林景观设计教学中手绘表现教学有
大观·东京文学 2020年5期2020-09-21
- 基于建构主义的城乡规划专业设计教学探索
的专业人才，设计教学是教育过程中重要的一环。基于建构主义学习理论及实践，分析专业设计教学存在的问题，结合该理论四个要素，提出“课题设定”“教学方式”“角色互动”及“多元评价”四个方面的设计教学改革方法，目的将设计课程的中“教与学”整合起来，提升学生学习动力和教学效果，为城乡规划专业教学改革提供有益探索，对培养新型城乡规划专业人才具有一定意义。[关键词] 建构主义学习理论;设计教学;教学改革[基金项目] 2019年度安徽省教育厅省级质量工程“多专业联合工坊教
教育教学论坛 2020年35期2020-09-14
- 少数民族服饰在西南地区服装设计教学中的应用研究
实例针对目前设计教学的存在问题，提出对于发展西南地区特色少数民族服装设计的意义，增加学生自信，丰富设计，活化传承民族文化。并以四川傈僳族民族元素为例，在服装设计专业教学中进行应用实践。【关键词】少数民族服饰;西南地区;设计教学一、少数民族服饰对西部服装设计教学的意义1、丰富设计，增强自信，活化继承我国西南地区不少省市都开设了服装设计专业，这些地区相对东南沿海在时尚潮流方面是落后的，但是西南地区丰富的少数民族资源让西南地区的时尚产业也有了别样的情怀。少数民族
红豆教育 2020年3期2020-09-10
- 在线上研讨中设计教学
在线上研讨中设计教学的三个步骤：挖掘核心素养、设置教学目标、组织结构设计。关键词：设计教学;线上研讨;《超重与失重》设计教学是指在设计思想的引领下，依据学习的具体内容、学生的实际情况、学习的目标，综合分析后，围绕核心概念开展的内容组织结构设计。教师应当从机械地完成教学设计走向创新地设计教学。这是一种战略性的思考，对教师的设计能力提出了更高的要求。基于设计教学，线上研讨分三个步骤展开：设计前的准备——挖掘核心素养;内容标准的具体化——设置教学目标;学习内容的
高考·下 2020年12期2020-09-10
- 景观设计工作坊教学中的跨学科协作探讨与思考
;协作策略;设计教学中图分类号：TU241 文献标识码：A 文章编号：2096-6903（2020）08-0000-001 设计工作坊研究的现状及趋势当下对于景观设计工作坊（Landscape design workshop）的研究可分以下几类：（1）设计教学中的学习风格。基于Kolb模型[1]中各种学习风格的参考研究;（2）设计工作坊的批判技术。这项研究试图提出评估批判风格的模型，通过设计工作坊中的评论将知识传达给学生。（3）设计工作坊
智能建筑与工程机械 2020年8期2020-09-10
- 微课在小学英语教学中的应用探究
;激活气氛;设计教学;进行拓展【作者简介】李荣娟，广西壮族自治区桂林市灵川县潭下镇中心校。微课，具体来说，是一种依托信息技术制作设计完成的微型授课视频，有着内容短小精简、主题鲜明突出等特征，因其自身特有的优势备受青睐和推崇。将之运用到小学英语教学中，能够将单调、枯燥的英语知识点以形象、直观的形式呈现出来，使学生的认知、学习方式得以优化和完善。为此，作为小学英语教师，我们应从自身学科的特征出发，积极探究微课应用于课堂教学的有效方法和策略，借助微课来改善传统教
校园英语·中旬 2020年5期2020-08-14
- 探究式教学法在计算机程序设计教学中的应用
算机程序 设计教学 应用中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）02（b）-0184-02大部分学生在进行计算机程序课程的教学中，都会应用一些简单的基础知识和技能，但是，遇到生活中的某些实际问题时，学生就没有明确的设计方法，这充分反映出学生在计算机程序教学课堂中缺少自我创新的能力。1 计算机程序设计教学中
科技创新导报 2020年5期2020-06-11
- 高校设计类专业教学质量评价方法与对策研究
策。关键词：设计教学;教学评价;教学质量中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）16-0290-02一、高校设计类专业教学质量评价的现状及问题1.高校教学质量评价不仅是学校办学行为的重要组成环节，也是学校内部教学工作不可或缺的组成部分。据调查显示，近年来艺术设计专业的毕业生就业率有所降低，也反映了当前艺术设计教学质量的下降。当前，如何加强教学质量管理，使教学质量管理评价体系得到更加系统、合理、科学的
教育教学论坛 2020年16期2020-05-14
- 基于学科交叉视角下的设计类专业课程教学研究
能力的培养。设计教学改革也应着眼于设计综合能力的人才培养目标，确立重视体验的交叉学科课程开课宗旨，给出设计学交叉学科课程内容设置的建议。关键词：学科交叉;设计类专业;人才培养;设计教学设计学是涵盖了多学科知识的交叉性学科。学科融合、学科交叉、学科渗透是设计学科的基本特性。在学科融合和科技飞速发展的背景下，单纯以设计专业技能培养为导向的人才培养机制，已经不再适合瞬息万变的时代步伐。人才的复合需求、多元的设计发展趋势，都拓宽了设计的边界，也加速了设计学科与边缘
艺术科技 2020年7期2020-05-06
- 服装设计教育中设计能力评判标准的构建
法，明确服装设计教学活动指向与聚焦点。设计能力是高等服装设计教育重要范畴，是对人全面教育的显现。关键词：服装设计教育 设计能力 设计教学 评判标准中国分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-0069 （2020） 02-0115-03一、服装设计教育内核是启迪设计能力服装设计教育自20世纪80年代纳入高等院校教育体系以来，其目的绝非是职业化培训或者技能训练，而是对学生的全面培养，其长达40年改革历程中始终不变的指向即启发学生学习如何将研究、过程和
设计 2020年4期2020-04-17
- 仿生设计在高校设计教学中的思考与研究
生设计在高校设计教学中存在若干的问题，对学科建设、课程体系、教学指导、教学内容等方面提出了系列反思并研究：尝试通过交叉学科的专业定位和学科共建体系，从教学过程和学科建设的视角来完善和构建相关的课程体系;并通过调整和优化教学指导思路，调整教学内容等，以期形成有效的设计教学模式;从而为高校设计相关专业的综合型人才培养、以及设计学科体系的完善等方面给出具体的指导思路和参考建议。关键词：仿生设计;高校;设计教学中图分类號：G64 文献标识码：A文章编码：1672-
工业设计 2020年1期2020-04-16
- 高校艺术设计专业关注剪纸艺术的意义与实践路径
要〕高校艺术设计教学关注民间剪纸艺术，有利于拓展学生的艺术视野，有利于促进剪纸艺术传承，激活民间剪纸的艺术价值。将民间剪纸艺术引入高校艺术设计教学实践，需要教师精心设置科学合理的思路——通过主题教学，帮助学生深入了解民间剪纸艺术的文化内涵；通过实践教学，提升学生对民间剪纸艺术的创意运用能力；通过探究教学，挖掘剪纸艺术的精神内涵，以增强学生设计表现的人文性与思想性。〔关键词〕民间剪纸；艺术设计；设计教学剪纸是我国流传深远的一种民间工艺美术形式。剪纸以纸作为基
艺海 2020年2期2020-03-31
- 文化遗产创新体验设计在艺术硕士研究生教学改革中的实践研究
遗产创新体验设计教学体系。从艺术硕士研究生教学改革的思路出发，以江南大学设计学院研究生课程“专题研讨”为例，对博物馆文化创意产品进行开发设计研究。使研究生通过课程的训练，进一步加深对文化遗产的认知，并在此基础上进行创新体验设计，让更多的人接受传统文化遗产的新成果转化。该方法可为中国优秀文化遗产的创新体验设计及其在教学改革中的实践提供参考。关键词：文化遗产 创新体验设计 艺术硕士研究生 教学改革 设计教学中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号
设计 2020年2期2020-03-25
- 早期中国设计案例在当代设计教学中的借鉴与意义
与融入到现代设计教学中。分析了早期中国（1926-1949年）霓虹灯设计个案，总结了这些霓虹灯设计的特点与形制，并将早期设计案例应用到现代课程与设计教育体系中。不仅可以做到以史为鉴，学习与领会早期设计中设计理念与手法，而且将这种“过去”与“现在”柜结合的设计教学思路弥补民族设计教育缺失。实现设计教学与科研相结合的目的。不仅研究了中国设计体系的早期发展状况，而且为当下中国现代设计教育提供了新的教研思路。关键词：早期设计 霓虹灯设计 设计教学 转化与融合中图分
设计 2019年19期2019-12-23
- 六书造字法在职业院校设计教学中的必要性
字法可以作为设计教学方法的有益补充这一结论，以加强职业院校学生设计背后的人文教育因素。关键词 六书造字法;设计方法;设计转换;设计教学引用本文格式 崔雅平.六书造字法及其在职业院校设计教学中的必要性[J].创意设计源，2019（5）：77-80.Abstract The concept and explanation of the “word-making method of six Chinese characters” have been discus
创意设计源 2019年5期2019-12-09
- 关于包装设计教学改革和发展新模式的探讨
此，做好包装设计教学改革和发展有助于包装设计人才整体水平的提升。基于此，文章结合包装设计教学特點，对教学改革与创新模式进行探讨。【关键词】包装设计;设计教学;教学改革;新模式市场经济对于包装设计人才必然也提出了更高的要求，而高校艺术设计专业作为包装设计人才的培养基地应切实结合当前商品经济发展需要，对课程体系进行全面构建，以调整传统课程教学中存在的局限，为包装设计人才的创新培养创造良好的氛围。一、包装设计以及包装设计课程的特点包装是现代社会是商品活动不可缺少
智富时代 2019年9期2019-11-27
- 浅谈设计教育中的理性思维与感性思维
生的基础。在设计教学中，合理的平衡感性与理性的关系，通过教学实践让学生明晰理性思维与感性思维的重要性，并合理的运用感性思维与理性思维创作出好的设计作品是设计教学的重要内容。关键词：设计教学;理性思维;感性思维一、设计教育中的理性思维理性思维是一种有依据、有方向、有逻辑的思维方式。在艺术设计这一学科中理性思维是指从调研、考查、资料分析、设计定位到方案的设计与实施等一系列环环相扣富有逻辑的设计思维方式。理性的思维决定了设计的总体设计方向，贯穿设计过程的方方面面
艺术大观 2019年11期2019-11-12
- 传统苗族服饰图案造型在设计教学中的应用研究
提取和提炼是设计教学中主要的方法，本文围绕苗族服饰图案在教学的应对策略上进行了探讨和分析。【关键词】传统苗族;服饰图案造型;设计教学;应用【中图分类号】G420 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）22-0018-01前言苗族是我国拥有差不多900万人口的民族，分布在我国湖南、广西、湖北、海南、贵州等省，他们的服饰文化有着有着悠久的历史，其传统的服饰图案不但精美绚丽，还具有极为浓厚的苗族文化气息和深刻的人生哲理。在进行设计
课程教育研究·学法教法研究 2019年22期2019-11-11
- 在初中数学教学中应用问题导学法的途径探讨
;应用策略;设计教学;问题到学法数学课程在整个教学阶段始终占据着重要地位，并且担负着对学生的创新意识、数学思维进行培养的作用。在教学实践中老师应该合理的应用教学手段，以此来激发学生对数学学科的探索欲望，实现提高整体教学效果的目的。在教学活动中应用问题导学法的目的就是进行问题设置和情境创设，对学生的探究意识、思考意识和创新能力进行引导和培养。这种方法在初中数学教学中的应用，应该建立在解决问题的基础上，同时，这一教学方法能够有效增强数学教学效率和教学质量，进而
考试周刊 2019年74期2019-11-11
- 新课改下给排水科学与工程专业设计教学改革的研究
学与工程专业设计教学环节中存在的问题，同时提出了新课改背景下给排水科学与工程专业设计环节的整改措施。关键词：新课改; 给排水科学与工程; 设计教学; 整改措施中图分类号：G642.0 文獻标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）9-155-002中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新课程改革的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。新疆大学作为“双一流”建设高校，要结
科学大众·教师版 2019年9期2019-10-27
- 现代图案设计对艺术设计教学的影响
要探究在艺术设计教学中，如何对现代图案设计进行创新，并做出合适的教学对策。【关键词】现代图案;设计教学;影响;对车中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）22-0203-01一、现代图案设计与艺术设计教学（一）关于图案设计的发展。作为一门装饰艺术，图案设计就是指对所要进行的图样和方案进行设计，已经逐渐接近现代人们所说的艺术设计的概念。而作为图案设计的雏形，图形设计的历史同样也很悠久，古人们通
戏剧之家 2019年22期2019-09-17
- 工作室教学模式在平面设计专业中的应用分析
应用;高校;设计教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）22-0188-01一、传统平面艺术设计专业教学中存在的主要问题（一）缺乏平面设计实践教学平面设计专业不仅需要注重对于学生的理论知识教学，同时还要加强平面设计实践基础经验的积累，因为只有这样才符合当前市场经济对于平面设计专业人才的发展需求。然而，有不少高校在平面設计专业的教学中往往只注重对于理论部分和重点章节和单元知识的教学，忽视对
戏剧之家 2019年22期2019-09-17
- 微课在初中信息技术学科中的设计与应用研究
中信息技术;设计教学;运用;研究近些年来，在信息科技不断发展的环境与背景下，信息技术学科教学的重要性日益凸显。在初中信息技术课程教学中，教师要想有效的提升信息技术课程的教学效果，就要重视教学思维、教学模式与方法的不断创新与改革，积极的运用现代信息技术来辅助教学。微课作为一种新兴的教学形式，在教育教学领域得到了更加广泛的运用。设计和运用微课来辅助信息技术课程的教学，能够更好地激发和调动学生学习的兴趣和积极性，促进学生更好地学习和掌握信息技术相关知识和技巧，提
科学导报·学术 2019年44期2019-09-10
- 中学数学练习分层设计教学探究
数学练习分层设计教学既是一种有效的教学方法，又是一种被广泛使用的教学方法。如何更好的实行中学数学练习分层，最关键的就是先清楚练习分层的必要性，其次就是掌握练习分层设计教学的策略。不同学生在练习方面理解能力是有差异的，所以老师在课堂练习过程中会根据教学要求，将基本知识整合，然后根据不同学生不同接受力度做出不同练习要求。面向全体人员，真正做到全面提高，全面发展。关键词：中学数学;练习分层;设计教学古代思想家，教育家都主张“因材施教”，并且有标准也指出“不同人在
高考·下 2019年10期2019-09-10
- 着眼“细节”，做大文章
键词：教材;设计教学;细节【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）22-0027-01多年以来，本人力图着眼语文教材中的细节，深挖细嚼，做足文章，让自己的学生难事不难，爱上“写”，努力让自己的课堂更为高效。1.深挖教材，找准切入点叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技巧。”崔峦老师在《阅读教学要处理好十个关系》中指出：“语文教科书中
当代家庭教育 2019年22期2019-09-10
- 高等数学教学的困境及解决探索
;命题教学;设计教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）23-0078-03Abstract： Higher mathematics is a core basic course in the higher education. With the development of the popularization of higher education， the diversification of the stu
高教学刊 2019年23期2019-09-10
- 文化内涵分析在动画角色设计教学中的作用研究
动画角色 设计教学一、引言动画角色设计是一部优秀动画作品的灵魂，它凭借鲜明的个性，完美的造型以及丰富的生活阅历来赢取观众的喜爱，饱满的人物造型决定了一部动画作品的成败，平庸的、表面化的角色形象无论从内涵上还是从表现上都会浮于流俗，不能引起受众的共鸣，而优秀的动画形象必然是在对文化深刻理解基础上创造出来的，无论是传统文化还是现代文化，每一个形象的背后必然存在其根深蒂固的文化基础，这样的形象才能鲜明、有个性，成为动画作品的亮点。二、目前教学关于文化内涵的理解
商情 2019年28期2019-08-27
- 生本理念下课堂模式构建应遵循四个原则
课堂模式 设计教学中图分类号：G632文献标识码：A生本理念下的课堂模式构建应遵循这样四个原则：（1）公平性原则。教育要面向全体学生，作为学习活动参与者的教师，也是服务于全体学生。课堂模式构建，首先要考虑到公平。只有遵循了公平原则，我们的教学过程设计和环节安排，才能让学生主体地位得以突显，才能保证学生学习的积极性和创造性被源源不断地激发出来，才能尊重学生的个性。有了公平，我们的教师在确定教学内容、选择教学方法、设计学习问题、采用检测形式、运用评价手段等环
科教导刊·电子版 2019年16期2019-08-13
- 艺术设计专业的教学之美研究
;设计专业;设计教学;教学之美中图分类号：J50-4;G542 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）11-0256-01一、引言从形态上说，由于设计史是由若干个历史阶段的横截面所构成，从而形成整个设计历史，既具有阶段上的静态性，又蕴含着设计自身运动变化的规律，是静止与运动的统一。这给艺术设计史的教学带来了一定挑战。高校艺术设计史教学策略创新，在帮助学生对中外艺术设计史风格流派的演变建立清晰脉络的同时，捕捉其运动的规律，预测设计的发展趋势
文艺生活·中旬刊 2019年4期2019-08-09
- 浅谈创新意识在设计教学中运用的价值
过程。在艺术设计教学活动中，教师应积极培养学生的创新精神，在形成和发现问题乃至解决问题的过程中激发并培养学生的创新思维。笔者时常在课堂上告诫学生们做好的设计需要“情理之中，意料之外”。本文根据创新是当代艺术设计发展的核心，从教学目标、教学过程以及教学练习论述培养学生创新设计能力的方式，并探讨如何更好地培养学生良好的思维习惯。关键词：创新;培养;设计教学1 怎样培养学生的创新意识创新意识指学习者应积极索求问题、主动探究解决问题的思路和方法，它是创新活动的起始
艺术科技 2019年9期2019-07-24
- 高校室内空间设计教学中软装饰运用分析
计;软装饰;设计教学中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）17-0170-01室内空间设计属于交叉学科，其涉及很多其他学科，如建筑学以及工艺美学，而且在设计时，需要设计者考虑装饰材料以及对家具陈设情况，这样才能使室内设计更加协调，在具有完整性的同时，还能凸显设计风格，在这个过程中，需要设计者对软装饰进行应用，使其具有现代化审美特征，满足人们需求。因此，教师在教学时，应该重视软装饰，把其纳入到
戏剧之家 2019年17期2019-07-15
- 精心设计教学提升思维能力
，从课前逆向设计教学流程，精心选择活动素材，培养思维的创造性;课中设计递进问题链，搭建学习脚手架，提升思维的深广度;课末巧用思维工具，架构思维导图，培育学生思维的系统性等层面，来分析提高学生思维能力的具体策略。【关键词】设计教学;思维能力;教学资源【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）35-0054-02高中思想政治课教学中，对学生思维能力的培养存在“固化”的现象，思政课教学要么是教师的一言堂，要么话语
江苏教育·中学教学版 2019年5期2019-06-30
- 研读教学用书，设计教学
用书》，策划设计教学。【关键词】研读 教师教学用书 设计教学【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）15-0149-02《教师教学用书》是教学的直接理论依据，是我们备课的最重要的参考资料。在四年级下册教学用书全册说明及第九单元数学广角——鸡兔同笼中，详细提供了《鸡兔同笼》教学目标、内容安排及其特点、编写意图、教学建议、课时安排、教学设计、评价等。我通过认真研读并结合本班学生的实际，撰写了教学设计，执教之余
课程教育研究 2019年15期2019-06-09
- 设计专业中营销类课程植入的可能性探究
题。关键词：设计教学；人才需求；营销课程中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）10-0020-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.015一、设计类专业植入营销类课程的必要性改革开放以来，中国在一个又一个的制造业领域创造了奇迹，通过拼数量、拼规模、拼质量、拼价格的各种方式，使得由中国制造的商品走向了全世界。但事实上从商品利润的角度来说，中国企业的利润占比并不高，特别是在一
学周刊 2019年10期2019-03-20
- 合理利用思维导图架构初中英语单元整体设计教学
英语单元整体设计教学，本文对此做出了简单探究。关键词：思维导图;初中英语;设计教学一、 引言学生的有效学习，离不开教师对课程的研究与教学设计，科学合理的教学设计能够让学生有效掌握知识点并加以应用。思维导图在中国教育事业的发展中已经应用相当长时间了，并以其无可比拟的优点在各科教学中得到了应用，教师在教学设计的过程中也离不开思维导图的应用。二、 思维导图概述思维导图，即心智导图，作为有效表达发散性思维的图形工具，以其简单、高效、实用性的特点，在各个行业被广泛应
考试周刊 2019年95期2019-02-04
- 民间工艺美术在高校设计教学中的作用研究
类。而在高校设计教学中渗透民间工艺美术知识，对传承和发扬祖国的民间传统文化具有深远影响。因此，本文结合民间工艺美术在高校设计教学中发挥的正向促进作用，围绕民间工艺美术教学实践应用展开论述。关键词：民间工艺美术;高校;设计教学中图分类号：J20-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）27-0229-01民间工艺美术是古代人民的智慧结晶，是经过长期历史积淀而形成的独具民族特色的艺术门类。在高校设计教学中，如果将民间工艺美术作为载体，通过理
文艺生活·下旬刊 2019年9期2019-01-09
- 概念设计在高职设计教学中的应用探索
品。关键词：设计教学;概念设计;创新思维;高职教育中图分类号：J50-4;G712 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）24-0204-02一、引言党的十九大报告提出“建设教育强国”的战略任务并明确了教育事业发展的目标，在职业教育中，以培养技能型、专业型、应用型人才为首要，在人才培养重任中起到了重要的作用。而在高职设计教育中，大多教学模式传统，教学方法单一，导致大多学生掌握了软件技术而无法利用设计的核心思想进行设计。设计不仅需要掌握实践
文艺生活·下旬刊 2019年8期2019-01-07
- 浅谈“互联网+”环境下设计教学的挑战与升级
网+”环境;设计教学;挑战与升级中图分类号：TU244文献标识码：A文章编号：1005-5312（2019）33-0223-01一、引言在此背景下，随着中国信息经济的全面发展，设计产业利用互联网平台，得到了更为长足的发展，利用信息技术与设计各个行业的跨界融合，推动着文创及设计产业的转型创新与跨界新生，呈现出设计新趋势、新特征与新业态。互联网带来的交流便捷化和信息对称化，设计多元化与个性化需求，为设计产业带来前所未有的挑战。中国的设计行业面临着产业的优化升级
文艺生活·下旬刊 2019年11期2019-01-03