情感性
- 以爱为匙，开启心灵之门
键词：教育爱;情感性;理智性;超越性作者简介：朱茜（1984—），女，江苏省句容市第二中学。在教育教学实践中，教育的育人功能重在“育心”。很多学生渴望成功但缺乏攻克难关的勇气，有强烈的自我意识但缺乏自我约束和奋斗的毅力;时而颓废，时而焦虑，时而敏感，时而快乐;有的自卑，有的自信，有的开朗，有的寡言……关注学生的内心世界是新时期教师的重要职责，也是笔者从教多年最深刻的感受。想必每一个用心讲学的教师都会明白这个道理——教育的有效手段是“爱”。然而如何才能将爱与
求知导刊 2022年18期2022-05-30
- 关于增强思想政治教育话语的情感性与艺术性的研究
育工作者话语的情感性与艺术性。◆关键词：思想政治教育;话语;情感性;艺术性一、当前思想政治教育话语表达存在的问题（一）话语表达单一化思想政治教育工作者在傳播主流意识形态的过程中，注重将理论知识传授给学生，忽视了教师与学生间的情感交流以及学生的接受能力，理论知识过于深奥，语言表达过于平铺直叙，使同学们在接受思想政治教育的过程中缺少热情与主动性。教师的话语表达停留在一般性的认知层面，局限于单一的话语表达范围，形成一种固定的思维模式。交流缺少民主化（二）思想政治
速读·中旬 2022年2期2022-04-11
- 充分发挥初中《道德与法治》教学德育功能的策略探析
治》;趣味性;情感性;实践性;合作性我们常说：“立德树人。”教育必须建立在德育基础上。在基础教育阶段，渗透德育，给予学生正确的人生方向引领，帮助学生树立正确的价值观念，是首要的关键性问题。在基础教育教学中，《道德与法治》教育承担着对学生进行德育的重要功能。初中阶段又是学生发展和塑造的关键时期，尤其是性格和行为方面。教师在教学中，要注重对学生进行有利的道德教育，让学生的道德意识不断获得提升。然而，初中生正处于敏感的青春期，时常会对说教意味浓厚的德育方式不以为
广东教学报·教育综合 2022年15期2022-02-21
- 剧场性与情感性在现代舞中的表达
场力。而舞蹈的情感性是舞蹈艺术的灵魂和生命力;现代舞的情感性有别于其他舞蹈种类，现代舞在表达手段上摆脱了故事性的繁琐逻辑关系或是对人物的呆板刻画，不再关注于所塑造的其他人或物的情感表达，而是通过个性化的身体语言来表达属于自己内心的情感世界。本文以舞蹈作品《心尘》为例，对舞蹈作品当中的剧场性和情感性进行论述，使我们对于舞蹈艺术的剧场性和情感性表达有一个更清晰的认识。【关键词】舞蹈艺术;舞蹈《心尘》;剧场性;情感性引言舞蹈的剧场性是舞蹈艺术在当今时代发展的一种
理论与创新 2021年6期2021-07-19
- 如何提高小学数学课堂教学的有效性
效性;全面性;情感性;多样性课堂教学的有效性是指教师通过课堂上的教学从而使学生获得相应的发展。发展就其内涵而言，是知识与技能、过程与方法、情感与态度、价值观三者的协调发展。主要体现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会;在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。如何提高数学课堂教学的有效性已成为现在教师面临的一个新问题。一、注重目标的全面性每个学生之间的差异是客观存在的，面向全体学生不是让每个学生都获得一样的发展，而是让
下一代 2021年2期2021-07-05
- 从兴趣入手，写“兴趣”作文
作文；趣味性；情感性；文化性；哲理性新时代的学生兴趣爱好极为广泛，教师应在发掘学生兴趣爱好的基础上引导学生体验自我独特的生活，并通过一定的技巧整理和加工，成就一篇篇美文。对此，我有如下的推荐：一、突出趣味性趣味，即有趣的情味。我们熟悉的生活中遇到的人和事，看到的景和物，只要多加留意便会感受到其中的新鲜与奇特。把这些信手拈来的鲜活素材进行梳理聚合，比较夸张，就会写得妙趣丛生，尽显趣味。比如写自己喜欢集邮，不妨写写自己在集邮过程中让人啼笑皆非的经历；比如写自己
学语文 2021年1期2021-05-30
- 浅谈舞蹈美感中的情感性
的界定，对舞蹈情感性的表现具有重要意义。关键词：舞蹈美感;情感性;舞蹈艺术舞蹈美感是欣赏舞蹈作品或参与舞蹈活动的过程中，由于视觉、听觉和动感以及精神需要的满足所产生的愉快、轻松、舒畅、欢乐的心理状态。是对客观舞蹈美的一种主观反映，是舞蹈影响人的情感和思想、作用于精神世界的不可缺少的中间环节。舞蹈之所以感染人，是因为舞蹈是一个心灵与心灵的撞击，舞者不仅仅是一个动作的完成者，而更应是情感的载体，需要我们对民族灵魂的触及，对真挚情感的表达，然后在表演中第一时间击
快乐学习报·教师周刊 2021年41期2021-01-18
- 运用现代信息技术 突显课堂教学特点
堂具有形象性、情感性、创造性等特点，使学生感受到语文课堂教学的艺术魅力，享受语文学习的乐趣，从而爱上语文，自觉地学习语文。[关键词]信息技术;课堂教学;形象性;情感性[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A[文章编号] 1007-9068（2020）31-0028-01目前，随着科学技术的发展，信息技术已走进课堂教学中。在阅读教学中，运用现代信息技术手段，创设教学情境，突破教学重点、难点，使课堂教学突显形象性、情感性、创造性，潜移默化地培养学生的语文
小学教学参考(语文) 2020年11期2020-11-25
- 字字泣血
侄文稿》创作的情感性;《祭侄文稿》的艺术特色。文稿之中产生的笔墨效果交织融合着作者的真情实感，融情入书、字字带血、句句有泪，赋予作品极强的感染力，达到了艺术的巅峰状态。关键词：颜真卿;《祭侄文稿》;情感性;艺术特色中图分类号：J292文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）27-0-02颜真卿，唐代中期杰出书法家。 他的书法被人称为“颜体”，其楷书与柳公权、欧阳询、赵孟頫并称为“楷书四大家”。《祭侄文稿》是颜真卿的行书作品，该文稿是颜真卿面对
艺术大观 2020年27期2020-11-16
- 小学语文情感性课堂教学探索
文课堂上，进行情感性的教学，实现了学生全面发展和终身发展的基础教育，体现了情感教学和语文课程的密切联系，这也是新时代发展的需要。[1]关键词：小学语文;情感性;课堂教学引言：情感教育是教育过程中非常重要的一部分，小学阶段的学生情感非常丰富，正是增强情感体验的重要阶段。语文的情感教学实施，正是体现语文人文性关怀的途径。情感的教学，能够把师生很好的联系起来，让学生在情感中得到学习语文的动力，采取相应的行动，产生学习的主动积极性。所以，小学语文教师要借助一些情感
神州·中旬刊 2020年10期2020-10-26
- 浅析审美性在艺术创作心理中的体现
心理;审美性;情感性艺术创作心理中的审美性从始而终都存在着，艺术创作心理本身就是一个审美的过程，艺术作品的构思，产生以及欣赏无不贯穿着审美意识和审美心理的活动。审美观，艺术观和审美趣味一直指导艺术创作心理活动。这种审美性心理活动在整个艺术创作中具有指向性作用，它会影响到艺术心理和艺术思维活动过程中的每一个环节，以至影响着在艺术创作和修改过程中的每个具体思维活动的环节。艺术家在对待现实生活中的一切事物，比如某个人的行为举止，性格特点，花草树木都容易产生有别普
锦绣·上旬刊 2020年4期2020-10-21
- 浅析小学语文课外作业的设置
主性、开放性、情感性、生活性，以激发学生学习语文的兴趣，让学生每天心中有语文，时时处处、实实在在在生活中学好语文。关键词：小学语文;开放性;情感性;生活性孔子曰：学而实习之。是说学习过程中及时巩固消化知识的重要。而老师给学生布置课内外作业即为巩固消化知识最好的形式。语文课外作业的设计有所忽略，还是老调重谈，仅仅依靠课文后的几道思考题或是教辅材料中的标准化试题来巩固学生的学习。大大禁锢了學生的活动空间，限制了学生的知识视野，制约了学生思维的发展，影响了学生语
青年生活 2020年1期2020-10-21
- 艺术创作的理念
法则，在设计的情感性表达方面，阐释情感对于作品的重要性，并探究了服装设计中形式等的不同对于情感的不同表达。关键词：艺术创作;形式美;情感性艺术创作是艺术家以某种世界观作为指导，同时采用一些创作方法来观察，体验，研究，分析，并加工和提炼他所认可的内容来塑造艺术的形象。创作艺术作品是人类为满足自身审美需求而进行的精神生产活动。艺术作品在创作时要注意形式美和情感性，这对于传达作者所创作的艺术作品的理念和对观者的感受有着至关重要的意义。一、 艺术作品的形式美（一）
看世界·学术下半月 2020年8期2020-09-10
- 浅析教学语言的艺术特征
语言的准确性、情感性、趣味性和启发性，将四者贯穿应用于整个教学当中，提高教学效率，以达到最好的教学效果。【关键词】教学语言;准确性;情感性;趣味性;启发性【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-151-01教学语言其具有的准确性、情感性、味性、启发性等四方面的艺术特征，使教学语言更加形式多样、丰富多样。（一）教学语言的准确性“吾爱吾师，吾尤爱真理”。课堂教学基本上都是依靠教学语言开展的，所以教学语言应该是准
中学课程辅导·教育科研 2020年24期2020-08-21
- 浅谈学校歌唱教学的情感性
学校歌唱教学的情感性。关键词：歌唱教学 音乐辅导 情感性笔者在十余年的学校音乐辅导中做了一项调查，调查结果反映50%以上的学生不喜欢唱学校音乐课本上的歌曲，认为课本上的歌曲不好听或是跟不上时代的步伐。这一调查结果不得不令笔者及其他群文音乐辅导者感到震惊和汗颜，而这一调查结果也警示着我们，学校歌唱教学的改革势在必行。一、歌唱中情感的重要性歌唱教学在中小学音乐教学中占有重要地位，是一种体现综合美的艺术。歌唱教学的主要目的是通过演唱国内外优秀的声乐作品提高学生的
参花（上） 2020年8期2020-07-17
- 光在互动装置艺术中的应用研究
强了互动装置的情感性，光的颜色丰富了观众的审美体验。关键词：互动装置;光;互动性;情感性;审美体验由于计算机技术的出现与互联网的发展，以数字媒体技术为基础的数字媒體艺术于20世纪90年代末在中国得到了迅猛的发展。数字媒体技术的出现与普及改变了传统的艺术形式，传统的架上艺术被打破，非架上艺术受到人们的广泛关注与喜爱，互动装置艺术是数字媒体艺术的一个重要分支，是近二十年开始兴起的非架上艺术，观众能够参与作品中，甚至决定作品的呈现状态，给予了观众全新的体验。一、
大众科学·中旬 2020年7期2020-06-29
- 在比较中激扬文字 在阅读中领略风景
能力;适用性;情感性;深层性;分析性[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]1007-9068（2020）12-0005-02在小学语文教学中，阅读是最核心的领域之一。而比较阅读则是指在阅读教学的过程中，针对某个学习目标或主题，可以是字、词、句、段，也可以是形式、内容或作家的写作风格等，将两篇及两篇以上有着相似内容、主题、写作特点的文章放在一起阅读，从不同角度进行分析、比较、概括、总结等，重新组合形成自己新的知识体系，锻炼思维的敏锐度的过
小学教学参考(综合) 2020年4期2020-05-07
- 112例分裂情感性精神病的临床治疗效果分析
同药物治疗分裂情感性精神病的效果。方法：选取2018年我院接收的分裂情感性精神病患者112例进行试验，随机平分为对照和观察两组并分别采用利培酮和联合碳酸锂治疗，对比效果。结果：汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、简明精神病量表（BPRS）和倍克—拉范森躁狂量表（BRMS）评分治疗前后差异明显，且观察组低于对照组（P71.43%），差异明显（P【关键词】分裂;情感性;精神病【中图分类号】R749.3 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8714（2020）01
健康之友 2020年1期2020-03-24
- 时代热度、思想深度、情感温度
少思想性、缺失情感性三大问题，可以通过“以明晰聚焦的主题传递时代热度”“以螺旋递进的设计挖掘思想深度”“以激发共鸣的实施释放情感温度”的策略，提升主题班会的专业品质，更好地发挥主题班会的教育功能。【关键词】主题班会;时代性;思想性;情感性主题班会是为了解决班级公共事务或学生共性问题，通过创设一定的道德情境，由班级成员集体讨论和班主任教育引导达成共识或价值认同的一种班级活动，因其对个体或集体有道德教育的价值而开设。主题班会的设计与实施正在成为班主任技能的核心
教学月刊·小学综合 2020年12期2020-01-07
- 生活化语言情境下口语交际的三个维度
情境的真实性，情感性与整体性等方面。[关键词]小学语文;口语交际;生活情境;真实性;情感性;整体性[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007—9068（2019）31—0089—01生活是学生口语交际的源头，在口语交际教学中，创设出生活化的语言交际情境有助于激发学生的口语交际欲望，提升学生的口语交际质量。教师在创设生活化口语交际情境的时候，需要注意以下几个方面：一、生活化情境的创设要体现真实性在口语交际教学中，所谓的真实性情境就是
小学教学参考(语文) 2019年11期2019-12-31
- 论弗朗索瓦·朱利安眼中中国艺术意象的情感性
国绘画中意象的情感性形成了独到见解。朱利安将中国古代书画理论中“情”的意义进行了还原，将之再次定义为“情感性”。朱利安认为，意象的情感性表达经历了产生、传递、重返三个阶段。情感性的产生主要依赖于自然山水与艺术家的共同作用;在传递的过程中，情感性通过“共鸣”进行着传递。最终，情感性借助欣赏者与艺术家的“共情”进行重返。关键词：朱利安;情感性;意象作为当下法国汉学界的领军人物，弗朗索瓦·朱利安（Fran?ois Jullien，下文简称为朱利安）通过对中国书画
艺术大观 2019年36期2019-11-16
- 智能家居现状和美观化的融合性
配、产品未兼具情感性等是目前智能家居市场普遍存在的问题。针对问题，寻找切入点进行有效改进，建设集智能产品与美化设计于一体的设计方案与操纵系统，满足不同用户个性化的情感性需求，是未来智能家居市场发展的方向。【关键词】智能化;标准化;安全性;美观设计;情感性中图分类号： F426.61文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）30-0026-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.012The
科技视界 2019年30期2019-11-13
- 论《见字如面》的低碳美学特质
其文化性还是其情感性、真实性的表达都是一种低碳美学的体现。【关键词】见字如面;低碳美学;陶冶型自由情感;文化性;情感性;真实性中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）26-0092-02美的本质在于自由情感，而陶冶型自由情感作为三种自由情感之一能对主体心灵和情感具有陶冶和净化作用。[1]综艺节目《见字如面》以其独特的节目形式向观众传递了积极向上的内容。观众在观看这档节目时能够真正领会到文化的内
戏剧之家 2019年26期2019-11-05
- 民办高校大学生专业认同现状调查研究
以及在认知性、情感性和行为性这几个维度上都没有显著性的差异，但是在适切性这个维度上的得分却有显著性的差异，在适切性这一维度上，学生干部的得分要高于非学生干部得分。专业认同及各维度得分在专业选择上存在显著差异，且服从学校调剂的专业，大学生专业认同是最低的。关键词：专业认同；学习投入；认知性；情感性；行为性大学生的专业认同与学生对学习投入的多少紧密相连。其中，认同是个人与他人、群体或模仿人物在情感上、心理上趋同的过程。艾里克森提出了自我同一性的概念，认同也称为
鸭绿江·下半月 2019年9期2019-11-04
- 百般红紫斗芳菲
关键词：色彩;情感性;心理;象征经济的发展促进了设计的进步，随着知识经济的到来、经济的多元化和市场的发展，社会与经济赋与新兴产业新的机遇和挑战。设计行业作为知识型的服务产业和新兴交叉学科，在市场竞争中扮演了举足轻重的作用。日益成熟的消费市场对品牌服务、产品包装、广告和形象设计上提出更高的要求，从而促使现代设计崭露端倪。随着消费的观念正从物质消费到精神消费转化，设计更强调以人为本的个性化和人性化。在现代设计中，色彩的应用极为广泛。无论是视觉传达设计、工业设计
科学与财富 2019年30期2019-10-30
- 中国调味品包装的情感性设计表现
，设计具有人文情感性调味品包装是产品销售的关键性。关键词：中国调味品包装 情感性 设计 表现（一）情感性文化题材的丰富化表现形形色色的现代包装正是在纷繁多样的文化影响下构建而成，反映一定的文化内涵并且始终是在各种文化行为的约束与滋养下运动和发展的。精华的人文文化指向，是包装的“灵魂”所在，是包装商品高附加值形成的重要条件。具備独特文化底蕴的包装，有助于更加艺术化地展示商品的诱惑力，具备高档次文化品位的商品包装，也才能具有更强烈、更持久的吸引力乃至震撼力。1
青年生活 2019年9期2019-10-21
- 论舞蹈艺术的审美特征与意蕴
征;审美意蕴;情感性;象征性;节奏性;一、舞蹈艺术特征舞蹈与其他艺术表现形式发展有所不同，它的显著相关特征是：舞蹈以人体动作为重要手段，借助节奏、表情等塑造出一个具有更加直观性和动态性的舞蹈形象。以此来进行表达自己思想感情的一种艺术形式。其物质手段是不断运动的人体，而不是画面上的空间幻象视觉形象或人体，因此，舞蹈艺术具有一些自己独特的审美特征，同时，舞蹈的审美意蕴是通过生动感人的艺术形象传达出深刻的人生哲学或思想内涵，主要表现在以下几个方面：第一，抒情性、
艺术大观 2019年22期2019-10-12
- 以物感人 借图悟情
的核心素养。而情感性是美术的一个基本品质，如何在小学美术课堂中提升孩子的视觉素养，并渗透情感教育是大多美术教师的困惑。以物感人，借图悟情，通过在美术课的学习和活动中让学生再次本能地融入自己的情感的实施，探究策略，以最平凡的事物、最经典的画面激发起他们对美好事物的表现欲望和创作的冲动，在自己带有感情的创作中，视觉会变得更广阔，情感会得到升华，生活中也定会充满真、善、美。关键词：读图时代;视觉素养;情感性;情感体验绘画是情感的集中体现，艺术教育对于人的情感的培
新教育论坛 2019年15期2019-09-10
- 浅谈初中语文课堂教学中语言艺术的几大要素
用的形象表达;情感性是中学语文课堂语言艺术运用的教学共鸣;精练性是中学语文课堂语言艺术运用的取舍体悟;规范性是中学语文课堂语言艺术运用的正确表达。关键词：语言艺术;语文课堂教学;知识性;生动性;情感性;精练性;规范性一、知识性：中学语文课堂语言艺术运用的内容核心语言是文化与知识传承和创新的重要工具。对于教学而言，学生知识的获取途径主要来源于课堂教学中教师的语言，因此教师的课堂语言必须要具备很强的知识性。尤其是对于县级普通中学，由于教育综合因素的影响，这里的
速读·下旬 2019年12期2019-09-10
- 论幽默在有效教学中的作用
：幽默;有效;情感性课程进入了压强的介绍，为了使学生尽快接受新单位，明确单位的换算，因此可以幽默一下。我对学生讲了一个故事：“话说一大群优秀的科学家死后上了天堂，这里包括了牛顿、爱因斯坦、安培、帕斯卡、欧姆等顶级科学家，他們在天堂上实在太无聊了，因此决定玩一个躲猫猫的游戏，让爱因斯坦转过身蒙住眼数数。爱因斯坦就‘1、2、3……’数了起来，当他数到100的时候，他说‘我来找了。’他一转身，发现所有的科学家都不见了，只有牛顿笔直地站在大厅中央。爱因斯坦虽然很奇
家长·下 2019年11期2019-09-10
- 高校情感性师生关系构建论析
摘要：情感性师生关系是教育教学活动能够顺利进行的重要前提和载体，自始至终地存在和发挥着至关重要的作用。当然，要构建高校情感性师生关系则应在遵守兴趣激发和情感需要照顾等主要原则的基础上，注重对增强师生间情感性互动的意识与能力和讲究交流方式方法等策略的运用。关键词 高校 情感性 师生关系情感性师生关系是教育教学活动能够顺利进行的重要前提和载体，对高校的教育质量、教学效益和大学生成长成才发挥着重大而直接的作用。情感性师生关系是营造一个相互关爱和友善育人氛围的保证
科教导刊·电子版 2019年17期2019-08-16
- 《神思》中的艺术想象论
心物的整合性及情感性等特征。关键词：神思;想象;超越性;情感性作者简介：徐晓婷（1982-），女，研究生，讲师，主要从事插花艺术教学与研究工作;刘仙（1981-），女，通讯作者，研究生，讲师，主要从事园林工程的教学与研究工作。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-20-0-01《文心雕龙》体大思精，有着极为丰富的思想意义和理论价值。其中，《神思》篇作为全书创作论的总论，一直以来，都是《文心雕龙》研究中重
青年文学家 2019年20期2019-08-13
- 浅谈偏远山区音乐教育的推广
影响力;美学;情感性中图分类号：6623.71 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）14-0245-01根据全国农村留守儿童和困境儿童信息管理系统统计显示，与2016年全国摸底排查数据902万余人相比，全国农村留守儿童总体数量下降22.9%。受制于偏远山区教育环境的客观影响，小学时期的音乐教育能够基本完成课程教学目标成为常态，但是缺乏丰富多彩的艺术活动的影响。本文将从以下三个方面进行研究：偏远山区儿童的教育现状、音乐教育对偏远山区儿童的
文艺生活·中旬刊 2019年5期2019-08-12
- 医学生对刮痧认同度的调查研究
中得分最高的是情感性，其次是行为性、认知性，得分最低的是适切性。不同性别、不同系别的医学生在刮痧认同行为维度（P【关键词】认同度;医学生;情感性;行为性认同是一种情感，态度乃至认识的一种移入过程[1]，认同度则是认同的程度和水平。不同专业不同年级的大学生对刮痧认同度可能均有所不同。刮痧疗法是中医外治法的重要组成部分。刮痧是中医特色的非药物外治疗法，目前已广泛用于内、外、妇、儿科的多种病症[2]。随着生活节奏的加快，脑力劳动增多等因素，失眠已经成为一种普遍现
现代养生·下半月 2019年6期2019-07-15
- 浅析英语文学中的语言艺术
默性;生动性;情感性经过长时期漫长发展的英语文学，出现了很多优秀的艺术作品，承载着厚重英语历史和文化，语言特点鲜明。本文主要从幽默性、生动性、情感性、含蓄性等几个方面，分析了英语文学中的语言艺术。一、语言艺术幽默性的特点幽默性的语言艺术表现手法，在英语文学作品中经常能遇到，这与作品作者所处国家的背景文化有很大的关系。就拿美国的英语文学作品来说吧，运用比较多的是一些自我主义风格的幽默语言，而英国的英语文学作品，则更倾向于绅士风格的幽默语言运用。这些幽默语言的
好日子（下旬） 2019年9期2019-07-09
- 浅析小学语文课外作业的设置
主性、开放性、情感性、生活性，以激发学生学习语文的兴趣，让学生每天心中有语文，时时处处、实实在在在生活中学好语文。关键词：小学语文;开放性;情感性;生活性孔子曰：学而实习之。是说学习过程中及时巩固消化知识的重要。而老师给学生布置课内外作业即为巩固消化知识最好的形式。语文课外作业的设计有所忽略，还是老调重谈，仅仅依靠课文后的几道思考题或是教辅材料中的标准化试题来巩固学生的学习。大大禁锢了学生的活动空间，限制了学生的知识视野，制约了学生思维的发展，影响了学生语
青年时代 2019年12期2019-06-15
- 运用情感性进行教学，打造初中英语高效课堂
动的有机统一。情感性教学就是要激发和调动其它各种心理活动达到有机结合。能抓住学生的这些心理因素，融情感于教学活动中，即充分发挥了非智力因素，对提高初中英语课堂效益是大有好处的。本文就情感性教学对提高初中英语课堂效益进行初步探讨。【关键词】情感性；教学；初中英语；高效课堂引言课堂教学是整个教学活动的主阵地，教学的优与劣主要体现在课堂教学中。素质教育强调要对学生进行减负教育，那么素质教育对课堂教学提出了更高的要求。如何进行优化课堂教学，提高课堂教学的效益已显得
文理导航·教育研究与实践 2019年5期2019-04-09
- 低年级语文教学应注重“五性”
策略。关键词：情感性;趣味性;形象性;开放性;实践性《语文课程标准》中说道：“学生生理、心理及语言能力的发展具有阶段性特征，在教学时应遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。”每一学科都有自身的规律性，就低年级语文课来讲，我认为在教学中应注重“五性”。一、情感性1.展现给学生一个“充满激情的我”。在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满
散文百家·下旬刊 2019年1期2019-03-10
- 论中学语文课堂教学中语言艺术的运用
用的形象表达;情感性是中学语文课堂语言艺术运用的教学共鸣;精练性是中学语文课堂语言艺术运用的取舍体悟;规范性是中学语文课堂语言艺术运用的正确表达。关键词：语言艺术;语文课堂教学;知识性;生动性;情感性;精练性;规范性中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1001-7836（2019）12-0076-03語言作为一种人类思想交流的工具，是人与人之间沟通的最便捷的一种方式，是人们丰富情感的输出方式之一，是人类心灵沟通的外在表现形式，更是人类知识信息承
黑龙江教育学院学报 2019年12期2019-01-02
- 浅析舞蹈编排中对独特性、情感性和意蕴美的追求
从其“独特性、情感性和意蕴美”三方面，对舞蹈编排进行了较为深入的分析与探究。关键词：舞蹈编排；独特性；情感性；意蕴美舞蹈，被誉为一个民族精神生活的图解和肢体传记，最能展现一个时代的精神风貌和生活发展史。舞蹈作为文化与历史的现实存在，必须肩负承前启后的文化创造和传播的职责。为此，舞蹈编导必须有明确的审美创造轴心，编导的创作过程，是艺术思维的过程，也是编导的审美态度、价值观在这一精神文化产物体现中的承载。舞蹈编排，要体现独特的创造美。作为一种艺术形式，舞蹈加入
散文百家·下旬刊 2018年11期2018-12-01
- 关于英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的应用
学；英语阅读；情感性；节奏性引言：英语绘本简单来说就是以图画为主的故事书，其中包含了大量的图片，以文字为辅助向学生展示直观内容的故事书。现在我国英语教学中广泛应用英语绘本，图片能够激发学生的学习欲望，提升学生对英语知识的掌握和理解，在一定程度上能够提升学生英语表达能力和想象力等。现在将英语绘本内容合理应用在阅读教学中，能够刺激学生的感官，提升学生的英语综合能力，对学生未来英语学习和发展具有一定作用。1.英语绘本介绍1.1英语绘本概念英语绘本就是一种简单的图
世界家苑 2018年11期2018-11-20
- 后真相时代的科普传播
处理好客观性与情感性之间的关系，成为摆在科普传播工作者及科普传播受众面前的一道难题。【关键词】后真相；自媒体；科普传播；客观性；情感性中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）22-0212-02一、问题提出及概念界定（一）后真相的含义及表现形式1.后真相的含义“post-truth”（后真相）在2016年被《牛津英语词典》选为当年的年度词汇。《纽约时报》将“后真相”定义为“情感及个人信念较客观事实更能影响舆论的情况”
戏剧之家 2018年22期2018-11-10
- 低年级语文教学应注重“五性”
策略。关键词：情感性；趣味性；形象性；开放性；实践《语文课程标准》中说道：“学生生理、心理及语言能力的发展具有阶段性特征，在教学时应遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。”每一学科都有自身的规律性，就低年级语文课来讲，我认为在教学中应注重“五性”。一、情感性给学生一个“情感的课堂”。课堂教学不仅是知识的传授过程，也是师生间情感交流的过程。赞科夫曾经说过“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就会发挥高度有效的作用
散文百家·下旬刊 2018年9期2018-10-22
- 浅论周代礼乐文化中“乐”的政治作用
利用音乐具有的情感性特征来实现促成“礼制”的实施，从而维护统治阶级的统治利益。二者相辅相成、相须为用共同构建出影响中国传统文化长达三千多年的礼乐文化。关键词：礼乐；情感性；乐与政通一、礼乐文明与“乐”的情感-性礼乐文明是中国古代文明的重要组成部分，通过制礼作乐，利用“礼教”与“乐教”，形成了一套完善的礼乐制度，以维护封建等级秩序。“礼”起源于原始的宗教祭祀活动，是一系列为了与神明沟通而制定的“献祭”、“颂神”、“祈福”等仪式；而“乐”在原始时期是诗、乐、舞
文艺生活·中旬刊 2018年2期2018-09-29
- 婚礼主持文案的四种特性
文案；专属性；情感性；主题性当前，婚礼主持的文案在网络上有大量的模板、范文；但无论网络资料如何丰富，粘贴复制如何快捷，都不如来源于婚庆主持人结合新人的真心实意的文案创作。因而，要深入了解婚礼主持文案的特征。一、专属性时下婚庆行业，大多婚礼主持文案具有用套词现象。有些婚礼主持人凭借两三套婚礼主持文案，不断地去重复完成不同新人的婚礼。这样做虽然减轻了婚礼主持人的记忆负担，但是存在很多弊端。首先是婚礼主持人在专业能力上没有进一步的提升空间；其次是对出席婚宴的嘉宾
艺海 2018年2期2018-08-29
- 在语文教学中培养审美能力
键词：形象性；情感性；愉悦性；形象美；语言美；构思美；情感美语文教学中的审美教育，是在语文教学活动中，对学生进行审美教育的活动。审美教育是中学语文教学中一项不可分割的重要任务。那么，语文教学中的审美教育有怎样的特点呢？1.形象性。即以形感人。美离不开形象，教师应“努力使儿童的思维过程在生动的、形象的表象的基础上来进行。”一些作品塑造了许许多多的人物形象和描绘了大量的自然景物。阅读人物描写的文字，就好象人在画中行，身在景中游，让人有一种身临其境，美不胜收的感
速读·下旬 2018年7期2018-08-20
- 中学语文教学语言的情感性
摘 要】 教师情感性的教学语言是中学语文教育的重要策略之一。教师情感色彩和情感性质的语言，是向学生表达情感的主要工具。要实现课堂教学语言的情感性，教师必须对学生和教学内容都要有充沛的感情。【关键词】 中学语文；教学语言；情感性情感是人类特有的东西，是人们复杂心理活动的一种反映，是由客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的体验。[1]托尔斯泰说：“人们用语言互相传达自己的思想，而人们用艺术互相传达自己的感情。”皮亚杰说：“没有一个行为模式（即使是理智的）
新西部下半月 2018年4期2018-07-24
- 浅析色彩在广告设计中的运用
关键词：色彩;情感性;象征性世间万物皆有颜色，色彩是大自然给予我们的馈赠。人类的视觉信息中最快速和敏感的就是色彩，它有着强大的功能和作用，如增加物体辨识度、引发情感共鸣等。广告按颜色区分为黑白和彩色，据相关资料统计，彩色广告的吸睛率是黑白广告的15倍，色彩不仅能够抓住受众的视觉神经，同时也与文字、图像、声音等共同服务于广告藝术，塑造出生动完美的形象。鉴于此，我们有必要从认识色彩出发，分析广告色彩的特征和作用，寻求更合理更高效的运用方式。1 认识色彩从物理学
艺术科技 2018年1期2018-07-23
- 中学语文教学语言的情感性
摘 要】 教师情感性的教学语言是中学语文教育的重要策略之一。教师情感色彩和情感性质的语言，是向学生表达情感的主要工具。要实现课堂教学语言的情感性，教师必须对学生和教学内容都要有充沛的感情。【关键词】 中学语文；教学语言；情感性情感是人类特有的东西，是人们复杂心理活动的一种反映，是由客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的体验。[1]托尔斯泰说：“人们用语言互相传达自己的思想，而人们用艺术互相传达自己的感情。”皮亚杰说：“没有一个行为模式（即使是理智的）
新西部·中旬刊 2018年4期2018-06-29
- 儿童线描画指导方法初探
难度、装饰性、情感性在小学美术教学中受到学生的喜爱。在小学美术教学中，教师应合理利用各种指导方法，使学生在儿童线描画创作中变得积极、自信。关键词：儿童线描画；情感性；观察；线条；构图；积累；自信中图分类号：G623.955文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）05-020-1儿童线描画在画法可以随心所欲，无拘无束，超越现象，超越观念，但又不是无目的的涂鸦。这种画法是一种完全的自然态，不追求“像”，也不执着于“不像”。儿童线描画在造型上不注
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年5期2018-05-23
- 浅谈农村幼儿园区角活动材料的选择与投放策略
层次 探究性 情感性 多元价值【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）04-151-010《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”因此创设一个有利于幼儿发展的区域活动环境是非常重要的。区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我发展的活动，材料的提
中学课程辅导·教师教育（中） 2018年4期2018-05-18
- 艺术即情感
关键词】艺术；情感性；情感与理智；艺术创作【中图分类号】J0-05 【文献标识码】A艺术创作中最重要的线索是情感，创作者自身的情感，摸索着情感的脉络会感受到作者想表达的情绪，但理智也是其中必不可少的一部分。成年人总是理智的，不会盲目批判或者推崇某些东西，情感与理智的叠加塑造出了一个又一个的艺术作品，也正是因为这些让艺术作品变得完整，情感与理智不停的碰撞，情感支配创作者的选材，支配着想法，而理智不停地在鞭策该怎么做，该怎么最好的去展示的想法，该怎么把情感转移
中国民族博览 2018年7期2018-05-14
- 浅析色彩构成在装饰绘画中的应用
色彩；象征性；情感性一、引言在视觉艺术中，装饰画是一种比较独特的艺术形式。它的目的不是真实地描绘事物，而是在不违背自然真实性的前提下，大胆运用“形式美”的规律，用夸张、扭曲的艺术手法再现生活中的事物，使之从自然形态升华为形象、色彩、构图等艺术形态，从而使装饰画在整个造型艺术领域获得更广阔的新天地和更强的生命力。而色彩作为最重要和最有吸引力的艺术语言之一，有了它，画家可以在有限的空间里创造出惊人的视觉艺术效果。色彩因其丰富多彩的性质给人类带来了许多美好的启示
魅力中国 2018年31期2018-03-26
- 初中地理情感性教学法初探
文将对初中地理情感性教学法的实施进行探讨。关键词：初中地理；情感性；教学法在初中的几门课程中，地理算作是一门较为难学的学科。初中地理讲述的知识具有广泛性和理论性，其所涉及的知识面比较广泛，包含了国内国外的区域知识，如地形、气候、人文、景观等等。刚开始接触地理的学生虽然在人文景观方面可能还比较感兴趣，但对于地球、经度、纬度、地形以及气候这些理论性很强又很容易混淆的知识却毫无乐趣可言。在这个时候，如何利用情感的艺术，让这些枯燥的理论变得生动有趣起来，并找到科学
魅力中国 2018年34期2018-03-22
- 英语情感性隐性课程资源的开发与运用
君摘 要 英语情感性隐性课程资源开发主要包括基于学生情感期望开发励志类资源、基于学生情感倾向开发趣味性资源、基于学生情感态度开发思辨类资源以及基于学生情感体验开发情绪类资源。英语情感性隐性课程资源的运用主要包括基于愉快氛围构建的课堂运用、基于学习渠道拓展的课外活动运用和基于校外体验的社会实践运用几个层面。关键词 英语 情感性 隐性课程资源 开发 运用情感性隐性课程资源一般是指以潜在方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如师生关系、学生差异、学生的生活经验等
教学与管理(中学版) 2017年11期2018-03-06
- 校园网络语的艺术性
形式；陌生化；情感性；形象化《不列颠百科全书（中译本）》中这样给艺术下定义：“艺术是用技巧和想象创造可与他人共享的审美对象、环境或经验。”①这个定义中的审美对象就是艺术形象，它是艺术活动的核心、基础。而康德将艺术分为“语言艺术、造型艺术和感觉游戏的艺术”②校园网络语言的产生，是一种复杂的文化现象和社会现象，更是一种新时代的“艺术”创作。“校园网络流行语”呈现出强烈的“艺术性”。一、形式上的审美性从艺术发生学的观点来看，艺术的产生是在人类生产实践的基础上生成
艺海 2018年1期2018-02-25
- 分裂情感性精神障碍的研究现状
纬 耿文秀分裂情感性精神障碍的研究现状曹经纬 耿文秀分裂情感性精神障碍是一种分裂性症状和情感性症状同时存在又同样突出的精神障碍。本文对分裂情感性精神障碍的临床症状和诊断稳定性、流行病学、生物学研究、临床治疗方案的选择及治疗有效性等方面的研究进展进行了综述。分裂情感性精神障碍 诊断 流行病学分裂情感性精神障碍是指一组分裂性症状和情感性症状在疾病同一次发作中同时存在又同样突出，且常有反复发作的一种精神障碍［1］。国际上对分裂情感性障碍的诊断一直存在争议，对于分
上海精神医学 2011年5期2011-04-12